第一篇：音樂教室活動(dòng)方案

音樂教室活動(dòng)方案

輔導(dǎo)員：潘士平

時(shí) 間：周一17:00~18:00

注意事項(xiàng)：

1.凡音樂室設(shè)備儀器,必須登記造冊(cè).2.音樂教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無關(guān)書籍,物品.3.在音樂教室學(xué)習(xí)及活動(dòng)人員須愛護(hù)音樂教室設(shè)備物品,如遇損壞,立即通報(bào)負(fù)責(zé)人,同時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)解決.4.音樂教室設(shè)備未經(jīng)負(fù)責(zé)教師允許,其它教師、學(xué)生不得使用

5.任課教師要愛護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂教室內(nèi)所有公物,不得隨意外借和轉(zhuǎn)移,如有損壞要及時(shí)查清原因,并令其照價(jià)賠償.6.要保持室內(nèi)清潔,做到墻壁潔,門窗亮,地面凈,上課時(shí)教師學(xué)生不準(zhǔn)隨地吐痰,不亂扔物品.7.學(xué)生進(jìn)入音樂教室時(shí),腳步要輕,不擁擠,不大聲喧嘩.上課時(shí),不做與音樂課無關(guān)的事.沙墩中學(xué)2010、6

第二篇：音樂教室活動(dòng)工作計(jì)劃

羅陽(yáng)中心小學(xué)2009-2010學(xué)第一學(xué)期

音樂教室（1）活動(dòng)工作計(jì)劃

活動(dòng)目的：

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

具體措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

4、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高演唱水平。

一、課程背景

合唱是具有十分豐富藝術(shù)表現(xiàn)力的音樂藝術(shù)形式。其音域?qū)拸V、音色豐富、體裁多種多樣，是實(shí)施音樂審美教育、培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的重要途徑。對(duì)學(xué)生培養(yǎng)、發(fā)展演唱歌曲的興趣與愛好，增強(qiáng)演唱的自信心，發(fā)掘、發(fā)展其表演潛能和創(chuàng)造性潛能，具有重要意義；學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神具有十分重要的意義。

我校學(xué)生從多年的合唱實(shí)踐中，真正感受到藝術(shù)的美，和諧的美，生活的美，健康人格的美；感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能。

二、課程目標(biāo)

1．通過演唱中外經(jīng)典合唱曲，了解合唱的發(fā)展，感受合唱藝術(shù)的和諧美，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能。

2．通過合唱的訓(xùn)練，掌握正確的發(fā)聲方法，重視聲部間的和諧以及音色的調(diào)配。

3．通過合唱訓(xùn)練，培養(yǎng)個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任，感悟與人合作的的精神。

三、課程安排

實(shí)踐、演唱活動(dòng)占40%以上，合唱音樂鑒賞占60%。

四、地點(diǎn)：教室。

五、時(shí)間：周一至周五 4:30——6:30

周六至周日 8:00——11:3014:00——6:30

寒暑假時(shí)間另行通知。

五、課程內(nèi)容安排

1.合唱音樂的發(fā)展簡(jiǎn)史，中外經(jīng)典合唱曲目鑒賞。

2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，了解每位學(xué)生的聲音特點(diǎn)，分聲部。

3.基本發(fā)聲訓(xùn)練

（一）：呼吸的狀態(tài)。曲目：《同一首歌》

4.基本發(fā)聲訓(xùn)練

（二）：音準(zhǔn)練習(xí)。曲目：《森林里的小河》

5.基本發(fā)聲訓(xùn)練

（三）：各聲部的音色調(diào)配。曲目： 《森林里的小河》

學(xué)習(xí)并逐步掌握歌唱的基本技能，運(yùn)用正確的呼吸方法、有氣息支持的發(fā)聲、圓潤(rùn)的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和藝術(shù)表現(xiàn)力地歌唱。

注：

演唱曲目視學(xué)生實(shí)際情況而更改，如有一定數(shù)量的男生，可進(jìn)行二聲部合唱的訓(xùn)練。

六、課程實(shí)施

以課堂教學(xué)為基本形式，采用分聲部練習(xí)，集體聯(lián)系等形式開展活動(dòng)。

七、課程評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方法：

1．自選獨(dú)唱歌曲一首，檢查每一位學(xué)生的演唱表演能力。

2．完整的演唱2—3首合唱曲，檢查整個(gè)合唱隊(duì)的演唱能力。

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮音樂教室（1）

2009-9

第三篇：奧爾夫音樂教室建設(shè)方案

奧爾夫音樂教室建設(shè)方案

一、場(chǎng)地及師資

1、中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)奧爾夫?qū)I(yè)委員會(huì)為奧爾夫音樂教室提供業(yè)務(wù)及學(xué)術(shù)指導(dǎo)，并提供“奧爾夫音樂教學(xué)基地”掛牌授權(quán)。

2、在各類“奧爾夫音樂教學(xué)基地”任課的教師資格必須經(jīng)過本會(huì)認(rèn)可，一般必須具有參加外國(guó)專家主講的兩屆以上奧爾夫音樂教育培訓(xùn)班（講習(xí)班）或本會(huì)舉辦的一年以上奧爾夫音樂教育培訓(xùn)班（提高班）的結(jié)業(yè)證書（200課時(shí)）并持有奧爾夫教師資格證書。

3、在各類奧爾夫音樂教室任課的教師，教學(xué)計(jì)劃和課程安排必須經(jīng)過本會(huì)認(rèn)可，方可實(shí)施。

4、各類奧爾夫音樂教室必須保證有足夠的教學(xué)面積和空間，一般面積應(yīng)不小于80平方米，每班人數(shù)在20-25人。

5、各類奧爾夫音樂教室，必須備有教學(xué)所需要的各種硬件設(shè)施：高質(zhì)量的奧爾夫音條樂器、節(jié)奏樂器、音響；地面應(yīng)為木質(zhì)、地毯、地墊，以確保學(xué)生身體不受傷害。

二、教室所需音樂教學(xué)設(shè)備 見附表

奧爾夫音樂班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)方案

愛音樂是每個(gè)孩子的天性，他們聽到音樂便能隨著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的身體反應(yīng)。因此，從音樂入手培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣是十分重要的?！毒V要》指出藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)生獲得自我滿足感的最佳舞臺(tái)，是“表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式”，要使學(xué)生“大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象”。這與奧爾夫音樂教育提倡的是一種原本性的音樂教育理念是十分吻合的。奧爾夫音樂教育理論提倡“原本性”，注重音樂對(duì)學(xué)生的整體的影響，重視讓學(xué)生在親身體驗(yàn)的過程中運(yùn)用多種感官感受音樂、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂，重視從節(jié)奏入手，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂的實(shí)質(zhì)，領(lǐng)略音樂的內(nèi)涵。我在認(rèn)真分析原有音樂課程內(nèi)容及個(gè)人教學(xué)特色后，決定將在我校開展奧爾夫音樂特色活動(dòng)，旨在將奧爾夫原本性理論有機(jī)融合在音樂教學(xué)的實(shí)踐中，改革傳統(tǒng)的音樂教育，融入多元化的音樂元素，培養(yǎng)我校學(xué)生的音樂素質(zhì)。

一．我校開展奧爾夫音樂教學(xué)活動(dòng)的主要教學(xué)手段包括：

1、聽力訓(xùn)練

2、節(jié)奏訓(xùn)練

3、律動(dòng)訓(xùn)練

4、語(yǔ)言學(xué)習(xí)

5、創(chuàng)造性能力培養(yǎng)

二．我校開展奧爾夫音樂教學(xué)活動(dòng)的基本內(nèi)容大致分為以下幾個(gè)方面：

1、說白

內(nèi)容取自本民族、本地區(qū)的兒歌、童謠等，在實(shí)際教學(xué)中把所學(xué)歌詞以說白形式交給學(xué)生，并配以音韻、節(jié)奏、速度、力度和情緒等。

2、唱歌

對(duì)于音樂基礎(chǔ)不好的孩子，奧爾夫教學(xué)法并不要求他們必須學(xué)會(huì)讀譜。它選擇的歌曲多為五聲調(diào)式，并采用聽唱法教學(xué)，從感知入手使學(xué)生擺脫純理論的識(shí)譜、視唱、樂理知識(shí)等的學(xué)習(xí)。

3、聲勢(shì)

它是以人體為天然樂器，通過拍、打、跺、捻捶、搓等發(fā)出不同力度的聲響。聲勢(shì)通常是和節(jié)奏連在一起的，它通過拍手、拍腿、跺腳、捻指等學(xué)生易學(xué)易做的方法做一些單聲部或多聲部的節(jié)奏訓(xùn)練，并多以“卡農(nóng)”形式出現(xiàn)。

4、打擊樂器

這里所指的打擊樂器包括無固定音高的打擊樂器（如沙球、雙向筒、三角鐵、魚蛙等）和有固定音高的打擊樂器（如鋼板琴、木琴等），奧爾夫樂器具有簡(jiǎn)單易奏的特點(diǎn)，以五聲音階為主，通常是為主旋律伴奏。

5、舞蹈

包括律動(dòng)、表演等。奧爾夫教學(xué)法所設(shè)計(jì)的舞蹈對(duì)于任何沒有學(xué)過舞蹈的人也能學(xué)會(huì)。它所要求的是按音樂的節(jié)奏跳、按音樂的形象去想象、最重要的是即興，孩子們可以自由設(shè)計(jì)、自由編排自己理想的動(dòng)作。

6、音樂與美術(shù)

即把一首樂曲用美術(shù)圖形表示。根據(jù)樂曲的旋律、力度、速度、重復(fù)等，設(shè)計(jì)出幾種不同的符號(hào)把樂曲的結(jié)構(gòu)明確的顯示出來，形成一個(gè)極易看懂的圖形譜。根據(jù)這個(gè)圖形譜或說白或運(yùn)用打擊樂器，就能及方便而有效地為所學(xué)樂曲伴奏了。

7、游戲

奧爾夫教學(xué)法要求每一次活動(dòng)都是生活化的游戲，當(dāng)然這種游戲不是單純的玩，而是通過游戲滲透音樂知識(shí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂的、適合其年齡特點(diǎn)的音樂環(huán)境。

8、欣賞

奧爾夫教學(xué)法欣賞音樂的原則讓孩子通過自身的活動(dòng)直接去感受音樂。它有時(shí)用不同的節(jié)奏樂或不同的聲勢(shì)表現(xiàn)音樂中某一特定樂句，有時(shí)則采用圖形譜分析出樂句的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在讀圖形譜的過程中欣賞音樂。它提倡的欣賞是主動(dòng)的欣賞，而不是被動(dòng)的聽，然后逐一的分析。

三．本學(xué)期我將采用主題式故事化的教學(xué)，即每個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容都以主題故事的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，既新穎又有趣。每周開展一次奧爾夫音樂教學(xué)，具體活動(dòng)安排如下：

4月份： 認(rèn)識(shí)樂器——鈴鼓、舞板，探索其音色。

五線譜認(rèn)知——初步認(rèn)識(shí)并感受四分音符、八分音符 音樂欣賞——感受三拍子的音樂 5月份：

音感訓(xùn)練——感受音樂的快慢、強(qiáng)弱 樂器認(rèn)知——樂器演奏《小星星》 五線譜認(rèn)知——感受身體音階

音樂欣賞——欣賞音樂《妖王的宮殿》，想象故事情節(jié) 6月份：

音感訓(xùn)練——感受2/4拍子的音樂 樂器認(rèn)知——認(rèn)識(shí)樂器三角鐵，探索其音色 五線譜認(rèn)知——模唱mi、sol、la的旋律 音樂欣賞——感受柔和、優(yōu)美的音樂形象 9月份：

音感訓(xùn)練——聽辨聲音的長(zhǎng)、短

樂器認(rèn)知——用樂器音色模仿大自然的聲音

五線譜認(rèn)知——認(rèn)識(shí)并感知四分休止符的時(shí)值，以及它與四分音符、八分音符的節(jié)奏組合。音樂欣賞——感受ABA曲式的音樂 10月份：

通過樂器游戲體驗(yàn)集體演奏的樂趣 音樂劇《小兔乖乖》 四．活動(dòng)地點(diǎn)：奧爾夫音樂教室 五．活動(dòng)時(shí)間：每周星期四下午活動(dòng)課 六．參與人員：奧爾夫音樂教學(xué)實(shí)驗(yàn)班

第四篇：音樂教室安全責(zé)任分工方案

精英中學(xué)教務(wù)處關(guān)于預(yù)防音樂教室、藝術(shù)活動(dòng)室

安全事故責(zé)任分工方案

為加強(qiáng)學(xué)校音樂教室、藝術(shù)活動(dòng)室安全工作管理，切實(shí)保障教室在使用過程的安全，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，預(yù)防安全事故發(fā)生，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于校園安全指示精神，根據(jù)“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，特制定本方案：

一、責(zé)任目標(biāo)：

在責(zé)任期內(nèi)，杜絕發(fā)生各種大小安全責(zé)任事故。

二、管理責(zé)任：

1、教室管理員必須以主人翁的姿態(tài)做好以防火、防盜、防塵、防漏電為主的安全工作。

2、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，音樂教室上完課后須及時(shí)保潔。使用時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)隨地吐痰，亂扔垃圾、果皮紙屑雜物及吃零食等。

4、經(jīng)常檢查電源電線等各類設(shè)施，防止師生觸電事故發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題，及 時(shí)報(bào)告，及時(shí)解決，以保證音樂教師和藝術(shù)活動(dòng)室教室內(nèi)用電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)的正常進(jìn)行。

5、離開音樂教室及藝術(shù)活動(dòng)室前，按操作程序關(guān)閉使用后的電腦或插座的電源，然后關(guān)閉電燈、或電扇，再切斷總電源，關(guān)好窗，最后關(guān)好門，防止被盜。

6、一旦安全事故發(fā)生，應(yīng)立即啟動(dòng)安全事故應(yīng)急預(yù)案并嚴(yán)格執(zhí)行，教室管理員應(yīng)身先士卒，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并做好正確的處理和善后工作。

10、對(duì)音樂教室和藝術(shù)活動(dòng)室責(zé)任范圍內(nèi)存在的安全隱患，及時(shí)向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)、可行、經(jīng)濟(jì)的合理化整改建議。

11、責(zé)任人以口頭或書面形式提供的排除責(zé)任區(qū)安全隱患的合理化建議和意見，因?qū)W校未能及時(shí)處理相應(yīng)的安全隱患，而導(dǎo)致出現(xiàn)的安全事故，責(zé)任人不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

三、責(zé)任追究：

1、由于學(xué)生的過錯(cuò)或?qū)W生自身造成的學(xué)生安全事故，有學(xué)生的父母(監(jiān)護(hù)人)或?qū)W生本人承擔(dān)責(zé)任。由第三人過錯(cuò)造成的學(xué)生安全事故，由第三人(監(jiān)護(hù)人)承擔(dān)責(zé)任。

2、因忽視安全，管理不善，對(duì)學(xué)生及教室設(shè)施造成損害的，視其情況對(duì)關(guān)責(zé)任人給予：責(zé)任檢查、賠償損失，行政處分等；

3、本責(zé)任方案僅供本校使用。在責(zé)任期內(nèi)，責(zé)任方案中各條款因負(fù)責(zé)人變更則由接任負(fù)責(zé)人相應(yīng)履行職責(zé)。

音樂教室、藝術(shù)活動(dòng)室安全責(zé)任人：郭順利 2014 年 3 月 19 日

第五篇：音樂教室管理制度

音樂教室管理制度9篇

音樂教室管理制度1

一、凡音樂室設(shè)備儀器,必須登記造冊(cè)。

二、音樂教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無關(guān)書籍、物品。

三、愛護(hù)音樂教室設(shè)備物品,如遇損壞,立即通報(bào)管理員及授課教師并上報(bào)相關(guān)部門解決。

四、音樂教室設(shè)備未經(jīng)管理員允許,其它教師、學(xué)生不得使用。

五、管理員和授課教師要愛護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂教室內(nèi)所有公物,不得隨意外借和轉(zhuǎn)移,如有損壞要及時(shí)查清原因,并令其照價(jià)賠償。

六、保持室內(nèi)清潔,不準(zhǔn)隨地吐痰,不亂扔物品。

七、學(xué)生進(jìn)入音樂教室時(shí),腳步要輕,不擁擠,不大聲喧嘩。上課時(shí),不做與音樂課無關(guān)的事。

八、授課后,學(xué)生應(yīng)有秩序地離開教室。做好衛(wèi)生清掃工作,管理員和授課教師檢查,確定公物,設(shè)施無損,環(huán)境整潔,關(guān)好門窗,方能離開教室。

九、音樂課時(shí)間音樂教室進(jìn)行音樂活動(dòng)由授課音樂教師負(fù)責(zé),不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。

十、音樂教室為音樂教學(xué)場(chǎng)所,主要功能為音樂教學(xué)及相關(guān)活動(dòng).其他人及部門借用須申請(qǐng)登記。歸還時(shí)要及時(shí)檢查,人為損壞必須照價(jià)賠償。

音樂教室管理員工作職責(zé)

一、忠于職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)音樂室的管理和使用。

二、按教學(xué)大綱和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助教師開齊開足音樂課，上好音樂課，充分發(fā)揮音樂設(shè)備的教學(xué)作用。

三、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，做好經(jīng)常性的防塵、防潮、防霉等維護(hù)工作，保證音樂器材性能良好。

四、學(xué)習(xí)和鉆研音樂專業(yè)業(yè)務(wù)和技術(shù)，不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和教學(xué)水平。

五、建立和健全業(yè)務(wù)檔案管理制度，音樂室使用情況要有記錄。

六、保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)、干燥，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

七、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意防火、防偷盜。

音樂教室器材損壞賠償制度

一、設(shè)立器材報(bào)廢、損壞、遺失的登記簿，記錄其器材的種類、規(guī)格和價(jià)值，事故的責(zé)任及賠償情況，每學(xué)期匯總一次。如屬自然損耗物品的在賬冊(cè)中注銷;如屬不耐用器材而一時(shí)無法修復(fù)的要辦理報(bào)廢手續(xù)。

二、器材的自然損耗、報(bào)廢要由管理員提出申請(qǐng)，總務(wù)主任鑒定，確認(rèn)無法修復(fù)或無修復(fù)價(jià)值的方可作自然損耗，報(bào)廢處理。價(jià)值一千元以上的器材的報(bào)廢要寫出鑒定報(bào)告，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并填好器材報(bào)損單備案。

三、在活動(dòng)中損壞器材，應(yīng)視不同情況，給予合理賠償。凡屬器材本身質(zhì)量問題或非人力因素而造成器材損壞的不需賠償。凡屬非故意造成器材損壞的視其損壞程度的情節(jié)賠償，完全損壞的可按半價(jià)賠償。凡屬違反活動(dòng)規(guī)則故意損壞器材的，按其原價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的.處以罰款或報(bào)請(qǐng)學(xué)校給予紀(jì)律處分。

四、學(xué)生損壞器材的，賠償原則上當(dāng)即執(zhí)行，授課老師監(jiān)督，管理員收款，并出具一式三聯(lián)收款發(fā)票。賠款學(xué)生、授課老師、管理員各執(zhí)一聯(lián)。每學(xué)期結(jié)束前一次性核算，將賠款匯總交會(huì)計(jì)室入賬，由學(xué)校統(tǒng)一結(jié)算。

五、對(duì)學(xué)校音樂器材應(yīng)當(dāng)妥善保管，個(gè)人或集體所借的器材，無論什么原因造成的遺失，應(yīng)照價(jià)賠償，失竊和失蹤，要查明原因，及時(shí)上報(bào)，并記錄備案。

音樂教室防火防盜安全管理制度

一、音樂教師是相關(guān)音樂室安全負(fù)責(zé)人，要定期檢查音樂室的安全工作，消除事故隱患，配備必要的消防器材，并要放在明顯和便于取用的位置。

二、音樂室布局須安全、規(guī)范，定位要合理，間距要適當(dāng)，用電要安全，不得超負(fù)荷用電，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時(shí)處理。

三、音樂室應(yīng)保持門窗的鎖、插銷完好，有防火、防盜、防爆、防破壞的基本設(shè)施和措施。

四、音樂室鑰匙應(yīng)專人妥善保管，不能轉(zhuǎn)借或私配。室內(nèi)一切設(shè)備和用品，未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，任何人不得帶出室外。

五、工作人員在下班前應(yīng)檢查水源、電源、火源，負(fù)責(zé)關(guān)閉門窗。

六、進(jìn)入音樂工作和學(xué)習(xí)的所有人員必須對(duì)人身和設(shè)備的安全負(fù)責(zé)。

音樂教室管理制度2

一、音樂教室是供音樂教學(xué)的專用教室，一般不準(zhǔn)挪做它用，音樂教師要熱愛本職，努力管好音樂教室。

二、教室內(nèi)物品擺放整齊，保持清潔，貴重器材如鋼琴等要定點(diǎn)存放，做好防潮、防塵、保潔工作。

三、根據(jù)器材的技術(shù)要求，要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證器材的正常使用。對(duì)損壞無法修復(fù)的器材，管理人員提出，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)報(bào)廢和更新。

四、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，如借出使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

五、學(xué)生必須在上課鈴響之前有秩序地進(jìn)入教室，按老師指定的位置就坐，不得隨意更換座位。室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩、嬉戲，隨意走動(dòng)。

六、學(xué)生須按老師的.規(guī)定使用音樂器材，未經(jīng)同意，不得任意觸摸鋼琴及音響，無故損壞樂器者，照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重故意損壞者將給予違紀(jì)處分。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有集體意識(shí)，要愛護(hù)公共財(cái)物。

七、進(jìn)入教室，學(xué)生不得在樂器、課桌和墻壁上亂涂亂畫，發(fā)現(xiàn)亂涂亂畫或損壞，必須清理還原或照價(jià)賠償或處罰。離開教室時(shí)請(qǐng)大家自覺把凳子整齊地?cái)[放在桌子下面。

八、注意環(huán)境衛(wèi)生，不在室內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑、果殼等雜物，值日班級(jí)定期打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)的整潔、美觀。

音樂教室管理制度3

1.本室用于音樂教學(xué)，由音樂教師負(fù)責(zé)管理。學(xué)生到本室上課、活動(dòng)，須由音樂教師統(tǒng)一安排。

2.管理人員要認(rèn)真做好使用、添置設(shè)備的登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放。

3.注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶食物進(jìn)入教室，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在座位、墻壁上亂刻亂畫。

4.學(xué)生進(jìn)入音樂室應(yīng)安靜、有序。上下課，需排隊(duì)進(jìn)出音樂教室

5.教育學(xué)生愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂器，如違反者造成損失，照價(jià)賠償。

6.音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或開門使用，如因借出、使用造成的損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7.每次活動(dòng)完畢，要檢查器材擺放，關(guān)好電源、門窗。如因疏忽造成的損失，追究事故責(zé)任。

8.音樂教師應(yīng)該充分發(fā)揮音樂教室的.功能作用，認(rèn)真上好每節(jié)音樂課。

音樂教室管理制度4

一、音樂教室是學(xué)生進(jìn)行音樂教育的主要場(chǎng)所。音樂教師要熱愛本職，努力管好音樂教室。

二、學(xué)生進(jìn)入教室后，應(yīng)專心聽老師講解，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，不得講話或隨意走動(dòng)，以免影響他人。

三、學(xué)生須按老師的'規(guī)定使用音樂器材，未經(jīng)同意，不得任意觸摸鋼琴及音響，每個(gè)學(xué)生應(yīng)有集體意識(shí)，要愛護(hù)公共財(cái)物。

三、上課期間，學(xué)生不得在樂器或課桌上亂涂亂畫，發(fā)現(xiàn)損壞，照價(jià)賠償。

四、注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，每天按時(shí)打掃，保持室內(nèi)的整潔。

五、音樂教師按學(xué)校規(guī)定組織學(xué)生定期開展音樂興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類文藝演出或文藝比賽。

六、音樂教師應(yīng)配合學(xué)校德育處或團(tuán)、隊(duì)開展校園文藝活動(dòng)。

沙南中學(xué)舞蹈房管理制度

1、學(xué)生進(jìn)入舞蹈房，換鞋入內(nèi)，按要求擺放鞋物。

2、舞蹈房?jī)?nèi)不得大聲喧嘩，不得損壞舞蹈房?jī)?nèi)的公物，如有損壞，執(zhí)行賠償制度。

3、學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，做到三清：地面清、玻璃清、鏡子清。

4、舞蹈房供學(xué)生訓(xùn)練使用，無關(guān)人員不得擅自入內(nèi)。

5、離房時(shí)關(guān)閉門窗，關(guān)閉電器開關(guān)。

音樂教室管理制度5

1、凡音樂室設(shè)備儀器，必須登記造冊(cè)。

2、音樂教室禁止帶入一切食物和其它無關(guān)書籍、物品。

3、在音樂教室學(xué)習(xí)及活動(dòng)人員須愛護(hù)音樂教室設(shè)備物品，如遇損壞，立即通報(bào)音樂組負(fù)責(zé)人，同時(shí)上報(bào)總務(wù)部門解決。

4、音樂教室設(shè)備未經(jīng)負(fù)責(zé)教師允許，其它教師、學(xué)生不得使用。

5、任課教師要愛護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂教室內(nèi)所有公物，不得隨意外借和轉(zhuǎn)移，如有損壞要及時(shí)查清原因，并令其照價(jià)賠償。

6、要保持室內(nèi)清潔，做到墻壁潔，門窗亮，地面凈，上課時(shí)教師學(xué)生不準(zhǔn)隨地吐痰，不亂扔物品。

7、學(xué)生進(jìn)入音樂教室時(shí)，腳步要輕，不擁擠，不大聲喧嘩。上課時(shí)，不做與音樂課無關(guān)的事。

8、授課后學(xué)生應(yīng)有秩序地離開教室，做好衛(wèi)生清掃工作，教師檢查，確定公物，設(shè)施無損，環(huán)境整潔，關(guān)好門窗，方能離開教室。

9、音樂課時(shí)間音樂教室進(jìn)行音樂活動(dòng)由任課音樂教師負(fù)責(zé)，不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。

10、音樂教室為音樂教學(xué)場(chǎng)所，主要功能為音樂教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)。其他人、部門借用須申請(qǐng)登記，歸還時(shí)要及時(shí)檢查，人為損壞必須照價(jià)賠償。

音樂教室管理制度6

一、為確保音樂教室、設(shè)備完整清潔，保證正常教學(xué)秩序，制定本管理規(guī)定。

二、每位使用音樂教室的教師有責(zé)任保持好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進(jìn)入教室，不亂丟果皮、紙屑及包裝袋等垃圾。

三、教室內(nèi)舉行活動(dòng)時(shí)師生要注意安全，不得大聲喧嘩、追逐、打鬧等。

四、教室內(nèi)的'所有設(shè)施設(shè)備，應(yīng)在教師指導(dǎo)下安全正確使用，如使用不當(dāng)致使設(shè)備損毀，應(yīng)照價(jià)賠償。

五、所有設(shè)備及桌椅使用完畢后，應(yīng)及時(shí)將其放置整齊并保持室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

六、每次使用后，使用教師應(yīng)認(rèn)真填寫音樂教室使用記錄表。

七、使用后，使用教師應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源和窗子，鎖好門，方可離開。

八、音樂教室的鑰匙由專人保管，其他人不得私自亂配鑰匙，如果發(fā)現(xiàn)有私自配鑰匙者，視情節(jié)給予處分。

九、如有違反上述規(guī)定者，視情況給予嚴(yán)肅處理。

十、本教室管理制度自公布之日起實(shí)行，未盡事宜，由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

音樂教室管理制度7

1、音樂教室一切音樂專用設(shè)備由專人負(fù)責(zé)管理。設(shè)備按上級(jí)和學(xué)校有關(guān)公共財(cái)產(chǎn)保管制度，定期清點(diǎn);如有損壞，及時(shí)上報(bào)。

2、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，鋼琴、電子琴、琴架、樂譜、節(jié)奏樂器、CD片等專用器材擺放整齊。 3、學(xué)生進(jìn)入教室，應(yīng)提前排好隊(duì)，有序進(jìn)入教室，按規(guī)定座位坐好，室內(nèi)保持安靜、嚴(yán)禁隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧、不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，更不能帶食物飲料入內(nèi)。下課時(shí)依次離開教室，不得擁擠。

4、由管理員指定本室使用計(jì)劃，并由管理員監(jiān)督做好使用記錄。

5、使用音樂教室，應(yīng)愛護(hù)教室內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)，不隨意動(dòng)用室內(nèi)的'樂器。如有損壞照價(jià)賠償。使用后應(yīng)切斷室內(nèi)的所有電器的電源，關(guān)好門窗，方可離開。

6、音樂室一切設(shè)備，教具未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用或拿走。室內(nèi)器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，如因損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7、每天活動(dòng)結(jié)束，要進(jìn)行大掃，搞好室內(nèi)環(huán)境整潔工作、及時(shí)做好使用后物品的歸類和存放，并認(rèn)真做好使用情況登記的記錄。

8、其他師生需要使用音樂教室，須經(jīng)本室的管理教師同意，并辦好相關(guān)手續(xù)。使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材，設(shè)備等，使用時(shí)應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理，使用后，雙方及時(shí)聯(lián)系，清查設(shè)備與器材，做到有效管理。

9、音樂教師應(yīng)配合學(xué)校積極組織開展校園藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)生課外藝術(shù)課程。

10、室內(nèi)要做好通風(fēng)、防潮、防塵、防霉、防盜、防火的安全工作。

音樂教室管理制度8

沙南中學(xué)勞技室管理制度

一、勞技室是開展教學(xué)活動(dòng)的`重要場(chǎng)所，到本室上課的學(xué)生，必須遵守如下規(guī)則：

1、入本室要保持安靜。

2、聽從老師教導(dǎo)管理，共同維持教學(xué)秩序。

3、保持室內(nèi)整潔，不得隨地吐痰，用完各種工具，用及時(shí)清理放回原位。

4、愛護(hù)室內(nèi)各種用具和設(shè)施，損壞本室公物者照價(jià)賠償。

二、勞技室是勞技專用教室，任何人不得在本室進(jìn)行與勞技無關(guān)的一切活動(dòng)，如要參加或借用，需事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意。

三、室內(nèi)工具不得私自帶出室外。

四、下課后，必須將工具擺放整齊，做好清潔工作，經(jīng)老師檢查后方可離開。

音樂教室管理制度9

一、音樂室由上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整齊。

三、注意室內(nèi)整潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在課桌、墻壁上亂刻亂畫。

四、上課、排練節(jié)目，學(xué)生要有秩序進(jìn)入室內(nèi)，按規(guī)定的地方就坐，室內(nèi)保持安靜，不準(zhǔn)隨意喧嘩、打鬧、走動(dòng)。

五、愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用樂器，如違者造成損失，照價(jià)賠償。

六、音樂器材借出或非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

七、每次活動(dòng)完，要檢查器材擺放，關(guān)好門窗。如造成損失，追究相關(guān)人員責(zé)任。