第一篇：2012物理組教研計劃

2011---20121學(xué)年度下期高中物理組教研活動計劃

本學(xué)期我校物理教研組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認真學(xué)習(xí)新的《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1． 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、搞好教研活動，提升教研水平，加強團隊精神，在互幫互學(xué)中共同提高。

(一)在教研活動中，倡導(dǎo)主流文化價值觀：“忠誠、敬業(yè)、服從、愛生”，就是要忠誠教育事業(yè)，忠誠學(xué)校的發(fā)展；愛崗敬業(yè)，認真做好本職工作，上好每一節(jié)課，命好每一次試題，改好每一次試卷，做好月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析等等；服從學(xué)校的工作安排；關(guān)愛每一位學(xué)生的學(xué)業(yè)和身心發(fā)展。

(二)組織教師參加市級教研活動，積極參加聽、評課活動，把教研活動提升到市級教研水平上。只要有市級的聽課、評課、教學(xué)研討會等教研活動，組織教師必須參加，并積極參與研討和認真學(xué)習(xí)。

四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

高中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆高考試卷, 精選高三復(fù)習(xí)的訓(xùn)練及測試題，提高復(fù)習(xí)的針對性，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績。

物理組

2012-2-16

第二篇：物理組教研計劃

2012——2013學(xué)第一學(xué)期

李家莊九年制學(xué)校初中部物理教研組工作計劃

一、工作思路

物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，搞好校本課程研發(fā)，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心。認真學(xué)習(xí)新課標新教材，認真組織全組教師積極參與教研活動，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施能力。使教研活動服務(wù)于每位教師、服務(wù)于每一課堂、教研成果受益到每位學(xué)生。加強教育理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式。積極參與多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究活動，加強高、中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

二、工作目標

提升課堂研究的氛圍。通過各種活動的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

三、工作重點：

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教研能力 1．定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師基本功的新修煉》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3．積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與中學(xué)物理教學(xué)論文和其他方面組織的論文撰寫工作

（二）進行課程改革研究，迎接本學(xué)期的課堂教學(xué)改革合格校的驗收工作。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

（三）通過師徒結(jié)對，搞好青年教師的培養(yǎng)工作： 梁玉蘭——趙彩霞，四、具體措施：

1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是簡單地把知識教給學(xué)生。

3．備課組認真組織好教材分析。換了新教材，教學(xué)目標、內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化，這些都需要我們一塊探索、共同研究。

4． 改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生。

五、物理教研組活動安排表：

第四周 任棟

趙彩霞

骨干教師示范課 第八周 李磊

楊帥

青年教師匯報課 第十二周 梁玉蘭

李孝燕

期中試卷講評課 第十四周 趙彩霞

石金峰

初三復(fù)習(xí)課研究 說明：

1、以上安排無特別說明是星期四上午上課，第四節(jié)評課。

2、上課時間請自行調(diào)課。

物理組2012-9-7

第三篇：物理組2011-2012-2教研計劃

**二中物理組2011-2012-2教研工作計劃

為提高我校物理教學(xué)水平，落實移交中心的“課改推進年”和質(zhì)量提升方案，根據(jù)2012年2月15日**二中2011-2012-2教學(xué)工作會議精神及教研室《**二中2011-2012-2教研工作計劃》安排，并結(jié)合我校物理教學(xué)實際情況，本學(xué)期物理教研組制定如下教研工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以新課程理論為指導(dǎo)，以杜郎口中學(xué)昌樂二中和宜川中學(xué)為示范，以促進促進教師專業(yè)化成長和學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)為目的。加強教學(xué)研究，進行課堂教學(xué)改革，實施以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的高效課堂教學(xué)模式，切實解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問題，促進我校物理教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，全面推進素質(zhì)教育工作。配合教研室做好校本研訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。在上級部門組織的各項教科研成果展示（比賽）中居同類學(xué)校中上水平。

二、加強校本培訓(xùn)

1)加強學(xué)習(xí)，形成良好讀書習(xí)慣，促進教師專業(yè)化發(fā)展。每個教師要保證每周二小時學(xué)習(xí)，期末每人上交一篇不少于1000字的學(xué)習(xí)體會。

2)加強教學(xué)交流，堅持走出去，請進來的策略，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，不斷提高我校教師整體教學(xué)水平。

3)學(xué)習(xí)中心新配發(fā)的《教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)手冊》，撰寫好學(xué)習(xí)體會。

4)互助學(xué)習(xí)，每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)。

三、實施高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1)結(jié)合物理學(xué)科特點，以高效課堂為重心，開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)有效性，積極探索適合我校實際的物理教學(xué)模式，物理組全體教師應(yīng)群策群力，共同研究出有我校特色的物理課堂教學(xué)模式。

2)上好探索課和展示課。各級骨干教師每人至少上一節(jié)探索課，課后要填寫公開課評價表，并上交教學(xué)設(shè)計。其他教師每人上好一節(jié)展示課。做為高效課堂教學(xué)模式的探索成果，物理學(xué)科組本學(xué)期要上一節(jié)匯報展示課。

3)導(dǎo)學(xué)案的編寫。每個備課組都要根據(jù)《**二中導(dǎo)學(xué)案編寫與使用規(guī)范》編寫和使用導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案施行教研組長周簽字，教研室月檢查制度。

四、以課題研究形式做好新課改 1)做好已有科研課題的研究工作。

2)積極申報上級部門的課題和校級課題，其中校級課題的研究方向為高效課堂教學(xué)模式的探索。

3)本學(xué)期每位老師都要有課題，課題研究要切合實際，著力于解決課改過程中遇到的具體問題。課題可以從《**二中小課題研究參選課題》是選定，也可以結(jié)合實際自己確定，選課題的基本原則是：一是針對性，二是小型化，三是實效性，四是多樣性。本學(xué)期學(xué)校將按《**二中課改項目專項獎勵辦法》對課題研究進行獎勵。

學(xué)質(zhì)量。成績分析要寫入教學(xué)手冊。

**二中物理教研組 2012-2-16

第四篇：初三物理組教研計劃

2010-2011上學(xué)期初三物理教研計劃

組長：劉喜輝

一、具體目標：

深入落實三五教學(xué)模式，完善適合物理學(xué)科特點的素質(zhì)教學(xué)模式，達到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的完善和優(yōu)化，力求每個教師都初步形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。把更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高40分鐘課堂效率，作為我們物理組開展教學(xué)研究、集體備課的指導(dǎo)思想和目標。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，抓好探究性學(xué)習(xí)，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作及措施1.學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，制定本組教研計劃。2.認真鉆研教學(xué)大綱和教材，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，認真擬定教學(xué)計劃。

3.面向全體學(xué)生，在教學(xué)中積極貫徹“保優(yōu)、提中、補差”的教學(xué)指導(dǎo)思想，不讓一個學(xué)生掉隊，針對不同類型、不同層次的學(xué)生，嚴格控制兩極分化。

4.根據(jù)學(xué)校要求，切實抓好備課組的備課環(huán)節(jié)，每次備課確立中心發(fā)言人，采用“說課”的形式，不僅備知識要點，更要備好教學(xué)方法，導(dǎo)學(xué)方法。

5.加強課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。6.幫助學(xué)生樹立綜合發(fā)展的學(xué)習(xí)觀，鼓勵學(xué)生多方位、多角度涉獵知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂教學(xué)中，教師通過富有各自特點的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置爭論性話題，鼓勵學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、口頭表達能力、創(chuàng)新思維能力。充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體地位。使每位學(xué)生在課堂上都有所得，使絕大多數(shù)學(xué)生能夠達到學(xué)習(xí)目標。

7.積極組織教研活動，研究不同層次的學(xué)生的教學(xué)方法，加強學(xué)生的學(xué)法研究和指導(dǎo)。

三、教研活動具體安排1.組織全組教師學(xué)習(xí)校教學(xué)工作計劃，制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標，并學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論的文章，積極開展學(xué)情分析。

2.每周一次集體備課活動，要求每位教師先個人備課，再集體備課，再個人備課。

3.不定期開展各項研討活動，以解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。

4.配合學(xué)校做好月考、統(tǒng)考等工作。全組教師將認真按照制定的教研工作計劃，積極參加各次教研備課活動，圓滿的完成教研目標，發(fā)揮教師個性特長，互通有無，提高教師專業(yè)知識以外的知識素養(yǎng)，從而提高教師的教學(xué)、教育的綜合能力，把物理教研組的教研、教學(xué)水平提高到一個新的層次。

四、初備案主備教師及主備內(nèi)容：

第十一章：劉喜輝

第十二章：馬永華

第十三章：呂素梅

第十五章：劉金忠

第五篇：初四物理組教研計劃（最終版）

初四物理組教研計劃

本學(xué)期我們將繼續(xù)以全市教研會精神為指針，認真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，進一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。另外，本學(xué)年我們組要結(jié)合學(xué)校提出的：“小組合作教學(xué)模式”，深入開展物理教學(xué)改革，抓住要點，抓出成效。為了將新課改進行到底，為了讓新課改理念、理論深入人心，特制定如下的教研計劃：

一、教學(xué)目標：

1．本學(xué)期的教學(xué)以復(fù)習(xí)為主。怎樣搞好學(xué)生的復(fù)習(xí)是今后教學(xué)工作的重點。研究復(fù)習(xí)的方法策略及復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題是教學(xué)研究的重點。

2． 在復(fù)習(xí)求和中，力抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，努力達到這樣一個效果：班上每一個學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握都要達到一個非常熟練的程度。從運動到力、到功、到電，每一部分都要面面俱到，不留知識“死角”，爭取在升學(xué)考試不放棄任何一個基礎(chǔ)題，將“該拿的分拿到手”

3．突出各種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、提高。、初四教學(xué)是一個重要的目標就是讓學(xué)生升學(xué)，而如何提高學(xué)生的各種能力是促進學(xué)生順利升學(xué)的重要保障。本學(xué)期我們物理組將 會努力提高學(xué)生分析問題、解決問題以及運算的能力。、三、完成目標的具體措施：

1．組織本教研組人員認真學(xué)習(xí)課程標準、課程理念、讓新的教育理論能夠深入人心。使之更好地服務(wù)于教學(xué)。

2．要求本教研組老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，將課堂效率提高。、3．組織本組老師相互之間聽評課，共同討論，共同提高。

四、具體工作主要有以下幾點：

（一）加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

>認真學(xué)習(xí)新的《物理課程標準》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

（二）按物理課程標準，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴化課堂教學(xué)，繼續(xù)實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑷新課程標準下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

（三）加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強教科研工作。根椐我校實際情況，進一步開展完善研究課題。做到個人集體并進，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。

（四）加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

（五）加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。力爭在本學(xué)期的全市物理優(yōu)質(zhì)課評比中取得好名次。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動共同研究歷屆中考試卷交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

（六）“初中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

（七）加強物理小課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強教科研課題的研究，針對文登市教育教學(xué)研究中心提出的物理小課題要求，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

（八）其它工作

積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進行評選。完成教育局和教研室布置的其它工作；積極籌備青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽相關(guān)資料；進行期中考試；對小專題階段性總結(jié)對出現(xiàn)的問題及時處理。

大夼中心中學(xué)物理組

2013.2