第一篇：2013——2014學(xué)年度下學(xué)期計(jì)劃

新洲區(qū)2013—2014學(xué)年度下學(xué)期

小學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施市、區(qū)中小學(xué)“高效課堂建設(shè)工程實(shí)施方案”及“教育云示范工程實(shí)施方案”，圍繞我區(qū)教育“六個(gè)兩”工程的工作目標(biāo)，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職能，努力創(chuàng)建與教育改革發(fā)展目標(biāo)相一致的教研文化，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、工作思路

本學(xué)期，我們將按照“圍繞一個(gè)中心，突出兩項(xiàng)研究，依托三個(gè)平臺(tái)，樹立四種意識(shí)，實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)提升”的工作思路，聚焦新課程，研究新課堂，探究新教法，不斷促進(jìn)我區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

1.圍繞一個(gè)中心

進(jìn)一步圍繞“高效課堂建設(shè)”這一重點(diǎn)工程，以推進(jìn)小學(xué)教學(xué)“堂堂清”工程為載體，努力打造高效課堂。

2.突出兩項(xiàng)研究

一是圍繞《武漢市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實(shí)施計(jì)劃》提出的年度工作主題，突出課堂教學(xué)藝術(shù)的研究；二是圍繞《新洲區(qū)教育云示范工程實(shí)施方案》，繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合下的課堂教學(xué)方式、方法的研究。

3.依托三個(gè)平臺(tái)

依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師提供豐富的教學(xué)資源；依托學(xué)科教研活動(dòng)平臺(tái)，促教師研究課堂，研究教法，促教學(xué)藝術(shù)的提升；依托教學(xué)系列比賽平臺(tái)，深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提升教學(xué)藝術(shù)。

4.樹立四種意識(shí)

一是樹立服務(wù)意識(shí)，倡導(dǎo)集體下校與個(gè)人下校同時(shí)進(jìn)行，做到下校指導(dǎo)經(jīng)常化；二是強(qiáng)化研究意識(shí)，倡導(dǎo)區(qū)級(jí)、街鎮(zhèn)、學(xué)校教研活動(dòng)圍繞學(xué)期研究重點(diǎn)共同研究，做到教研活動(dòng)引領(lǐng)化；三是增強(qiáng)管理意識(shí)，倡導(dǎo)課堂指導(dǎo)與教學(xué)教研常規(guī)管理同步抓，做到視導(dǎo)內(nèi)容立體化；四是體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，倡導(dǎo)以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合的視導(dǎo)方式，對(duì)全區(qū)各小學(xué)教學(xué)教研進(jìn)行研究、指導(dǎo)，做到視導(dǎo)全面化。

5.實(shí)現(xiàn)五項(xiàng)提升

協(xié)助各學(xué)校特色創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)學(xué)校品位提升；分層次指導(dǎo)、培養(yǎng)教師，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師及專家型教師知名度的提升；構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合下的教學(xué)模式，強(qiáng)化教師教學(xué)藝術(shù)研究，力爭(zhēng)教學(xué)模式及教學(xué)方法認(rèn)可度、運(yùn)用率的提升；強(qiáng)化教研員自身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教研員研究力與指導(dǎo)力的提升；重視小學(xué)生素養(yǎng)提升工程、學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)業(yè)質(zhì)量全面提升。

三、主要工作

（一）以推進(jìn)“教育云工程”為重點(diǎn)，促教育信息技術(shù)與教學(xué)教研相互融合為加快推進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)教師運(yùn)用信息技術(shù)手段教學(xué)，本學(xué)期，我們將圍繞《新洲區(qū)教育云示范工程實(shí)施方案》，繼續(xù)抓好以下工作：

1.骨干教師引領(lǐng)，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源

繼續(xù)發(fā)揮我區(qū)名校、大校骨干教師的示范引領(lǐng)作用。教研室統(tǒng)一部署，分學(xué)科組織骨干教師分單元撰寫優(yōu)質(zhì)教案、制作優(yōu)秀課件、設(shè)計(jì)優(yōu)秀習(xí)題；教研員依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（學(xué)科QQ群、教研員個(gè)人空間等），將優(yōu)質(zhì)資源供全區(qū)教師共享。

倡導(dǎo)二次備課的方式。各校備課組要充分利用電子備課室，借助區(qū)教研室提供的相關(guān)優(yōu)質(zhì)資源，在他人提供的優(yōu)質(zhì)教案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)人二次備課，以提高備課效率與質(zhì)量，促課堂高效。

2.試點(diǎn)學(xué)校引路，探索信息技術(shù)下的有效教學(xué)方法

對(duì)教育局確定的五所試點(diǎn)學(xué)校（邾城一小、邾城二小、邾城四小、陽邏二小、汪集中心小學(xué)），區(qū)教研員每人蹲點(diǎn)一個(gè)學(xué)校，參與、指導(dǎo)教師利用學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行集體備課、借助電子白板進(jìn)行教學(xué)等實(shí)踐、研究活動(dòng)，促教師應(yīng)用教學(xué)資源應(yīng)用常態(tài)化。

3.教研活動(dòng)引導(dǎo)，構(gòu)建信息技術(shù)下的高效教學(xué)模式

一方面各學(xué)科進(jìn)一步圍繞信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合開展教研活動(dòng)，促教師積極開展數(shù)字化高效課堂規(guī)?；瘧?yīng)用、同步課堂規(guī)?；瘧?yīng)用、探究性學(xué)習(xí)規(guī)?；瘧?yīng)用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)作規(guī)模化應(yīng)用等模式的研究，促教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合；另一方面，進(jìn)一步引導(dǎo)教師進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新，積極探索以“教材多媒體化、資源網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)個(gè)性化、學(xué)習(xí)自主化、管理自動(dòng)化、環(huán)境虛擬化”為特征的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合下的教學(xué)模式，加強(qiáng)信息技術(shù)下課堂教學(xué)藝術(shù)研究。

（二）以突出“課堂教學(xué)藝術(shù)研究”為著力點(diǎn)，促教師教師專業(yè)素養(yǎng)有效提升 《武漢市中小學(xué)高效課堂建設(shè)工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實(shí)施計(jì)劃》確定的年度工作主題為：推進(jìn)高效課堂，提升教學(xué)藝術(shù)。圍繞這一主題，本學(xué)期我們以高效課堂教學(xué)藝術(shù)研究為著力點(diǎn)，重點(diǎn)做好以下工作：

1.細(xì)化研究主題

課堂教學(xué)藝術(shù)體現(xiàn)在教學(xué)的全過程中，對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究不可一蹴而就。為了有利于教師有目的進(jìn)行實(shí)踐探究，我們提倡將教學(xué)藝術(shù)細(xì)化為若干個(gè)小主題：課前對(duì)教材的理解與處理的藝術(shù)、教學(xué)流程安排的藝術(shù)、課中與學(xué)生溝通的藝術(shù)、導(dǎo)入新課的藝術(shù)、啟發(fā)提問的藝術(shù)、對(duì)話理答的藝術(shù)、語言表達(dá)的藝術(shù)、教學(xué)方法運(yùn)用的藝術(shù)、教學(xué)小結(jié)的藝術(shù)、板書設(shè)計(jì)的藝術(shù)等。

2.開展研究活動(dòng)

一方面借助教研活動(dòng)進(jìn)行研究。區(qū)、街、校三級(jí)備課組活動(dòng)，應(yīng)圍繞細(xì)化的研究主題，循序漸進(jìn)地進(jìn)行研究。學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、骨干教師要充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，主動(dòng)承擔(dān)研究活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自己的教學(xué)藝術(shù)。各級(jí)教研活動(dòng)應(yīng)求規(guī)范、扎實(shí)，力求教師人人真參與聽評(píng)課、教學(xué)反思。

另一方面借助教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究。教師應(yīng)有意識(shí)地選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)主題進(jìn)行實(shí)踐、探究，及時(shí)總結(jié)提煉，以形成具有個(gè)性的教學(xué)藝術(shù)與思想。

3.總結(jié)研究成果

在實(shí)踐探究的基礎(chǔ)上，組織教師及時(shí)總結(jié)提煉課堂教學(xué)藝術(shù)。一方面開展以高效課堂教學(xué)方法與藝術(shù)為主題的論文評(píng)比活動(dòng)，另一方面，對(duì)其中具有推廣價(jià)值的教學(xué)方法與藝術(shù)匯編成冊(cè)，在全區(qū)推廣。

（三）以開展“素養(yǎng)提升工程”為契機(jī)，促學(xué)生素養(yǎng)全面提升

1.抓實(shí)經(jīng)典誦讀工程，以讀寫促成長(zhǎng)

各校要繼續(xù)按照2013年春季“10+10經(jīng)典誦讀與書寫工程”實(shí)施的具體方法，擬定好實(shí)施方案，確保“四到位”：誦讀與書寫時(shí)間到位（落實(shí)到課表），內(nèi)容到位（每周一首），指導(dǎo)到位（每天專任指導(dǎo)），檢查到位（定期與不定期、集中與分散、自測(cè)與他測(cè)等形式檢查）。

教研室繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀與書寫工作的督導(dǎo)與檢測(cè)。一方面將經(jīng)典誦讀與書寫納入到視導(dǎo)工作中，另一方面對(duì)經(jīng)典誦讀進(jìn)行抽查，并將抽測(cè)的結(jié)果予以通報(bào)。

2.抓好學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，以評(píng)價(jià)促教學(xué)

一是重視學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫的建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。二是重視復(fù)習(xí)研討經(jīng)驗(yàn)交流，開展復(fù)習(xí)課研討，在交流研討過程中促城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)共同提高，以縮小城鄉(xiāng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的差距，逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化。

三是重視學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)的過程管理，做到“三關(guān)注”：

關(guān)注監(jiān)測(cè)內(nèi)容。指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)以《義務(wù)教學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)命制學(xué)科作業(yè)及單元檢測(cè)試卷，力求體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)、試卷命題的科學(xué)性，以課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)。

關(guān)注監(jiān)測(cè)分析。倡導(dǎo)教師不僅關(guān)注作業(yè)及試卷的設(shè)計(jì)，更關(guān)注考后質(zhì)量分析，指導(dǎo)

教師以分析學(xué)生階段質(zhì)量檢測(cè)情況來改進(jìn)教學(xué)。

關(guān)注監(jiān)測(cè)過程。強(qiáng)化監(jiān)測(cè)過程的規(guī)范性、真實(shí)性、公平性，確保監(jiān)測(cè)的信度、效度。

（四）以規(guī)范常規(guī)管理為抓手，促教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量共同提升。

繼續(xù)加大對(duì)街鎮(zhèn)、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的督導(dǎo)力度，促街鎮(zhèn)、學(xué)校更重視“兩個(gè)常規(guī)”（德育常規(guī)、教學(xué)常規(guī)）的落實(shí)，使其管理更趨規(guī)范，更有實(shí)效，促教師在教研活動(dòng)中成長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1.強(qiáng)化計(jì)劃管理

二月下旬組織街鎮(zhèn)教研員計(jì)劃交流專題會(huì)。一方面以此督促各街鎮(zhèn)按照區(qū)教研室制定的計(jì)劃，結(jié)合本街鎮(zhèn)、本校的實(shí)情，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)教研計(jì)劃、備課組計(jì)劃、《“小學(xué)生語文素養(yǎng)——誦讀與書寫能力提升工程”實(shí)施方案》等，另一方面搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在互相取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上修改、完善各類計(jì)劃。

2.優(yōu)化過程指導(dǎo)

建立教研員蹲點(diǎn)聯(lián)系街鎮(zhèn)制，每人每月至少參加一次街鎮(zhèn)（或一所學(xué)校）教研活動(dòng)，以此促街鎮(zhèn)、學(xué)校教研活動(dòng)按計(jì)劃執(zhí)行，同時(shí)便于教研員了解街鎮(zhèn)、學(xué)校教研活動(dòng)的現(xiàn)狀，有針對(duì)性地對(duì)街鎮(zhèn)、學(xué)校開展教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

建立街鎮(zhèn)活動(dòng)開放制，分東西半?yún)^(qū)進(jìn)行交流展示，以搭建街鎮(zhèn)交流研討活動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)街鎮(zhèn)不斷優(yōu)化教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

3.創(chuàng)新視導(dǎo)方式

繼續(xù)變革視導(dǎo)方式與視導(dǎo)內(nèi)容，做到“三變”：

變單純集中視導(dǎo)為集中視導(dǎo)與蹲點(diǎn)下校相結(jié)合。建立教研員蹲點(diǎn)教育云示范工程試點(diǎn)校制，每月到試點(diǎn)學(xué)校參與教學(xué)教研等常規(guī)活動(dòng)。

變單校視導(dǎo)為點(diǎn)面結(jié)合式視導(dǎo)。每次視導(dǎo)以一校為主，街鎮(zhèn)其他學(xué)校為輔。在集中視導(dǎo)一校（視導(dǎo)流程與去年相同）之后，對(duì)其他學(xué)校教學(xué)常規(guī)也采取查（查閱教學(xué)管理系列資料）、聽（聽取分管校長(zhǎng)介紹相關(guān)情況）、議（針對(duì)查閱資料、聽取匯報(bào)獲得的情況，提出合理化建議）等方式進(jìn)行督導(dǎo)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校需要，采取分散的方式走進(jìn)其他學(xué)校，深入課堂調(diào)研指導(dǎo)。

變單一的聽課評(píng)課為聽評(píng)課與常規(guī)管理調(diào)研相結(jié)合。視導(dǎo)流程為：①查閱相關(guān)資料——②隨堂聽課——③與授課教師交流——④學(xué)校匯報(bào)——⑤集中反饋。在視導(dǎo)后教研員及時(shí)撰寫視導(dǎo)報(bào)告，下發(fā)至學(xué)校，以督促學(xué)校不斷完善教學(xué)管理機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)管理方式、方法。

四、具體安排

第二篇：下學(xué)期計(jì)劃

大一上學(xué)期就這么迷茫地度過了，在學(xué)習(xí)上成效不怎么樣，工作上也多半在打醬油，所以一分計(jì)劃對(duì)我們大學(xué)生來說很重要，最起碼不用那么漫無目的地去揮霍時(shí)間，有了目標(biāo)，我們就會(huì)多一份責(zé)任，因此我們要學(xué)會(huì)為自己制定一份合理的計(jì)劃，下學(xué)期計(jì)劃，工作計(jì)劃《下學(xué)期計(jì)劃》。首先大學(xué)大學(xué)，當(dāng)然學(xué)習(xí)最重要，因此不要在為上學(xué)期的碌碌無為而感到懊惱，慘愧，最重要的是把握現(xiàn)在著眼于未來。學(xué)習(xí)上我想第一認(rèn)真聽好每節(jié)課，這是最低要求，其次課外時(shí)間多去圖書館看一些書，不論哪一方面，博覽群書，然后得為英語四級(jí)做好充分的準(zhǔn)備，畢竟我們只有一年的時(shí)間就要開始考了，爭(zhēng)取一次就過。每周或每

第三篇：下學(xué)期計(jì)劃

青年志愿者協(xié)會(huì)

下學(xué)期計(jì)劃

建筑工程學(xué)院 青年志愿者協(xié)會(huì) 二〇一四年六月十二日

下學(xué)期計(jì)劃

新學(xué)期，新開始，新目標(biāo)。新的學(xué)期，青協(xié)將繼續(xù)以志愿活動(dòng)為載體，以“友愛、奉獻(xiàn)”為宗旨，進(jìn)一步服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，宣揚(yáng)志愿者精神，促進(jìn)我校文明精神建設(shè)。

為使青協(xié)的工作更有計(jì)劃、有步驟地開展和完成，本學(xué)期青協(xié)工作計(jì)劃擬定如下：

一、協(xié)會(huì)宗旨 有“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。

二、工作重心

1、進(jìn)一步完善青協(xié)內(nèi)部組織管理制度，規(guī)范會(huì)員管理，建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明，職責(zé)分明的干部團(tuán)隊(duì)和組組織得力，積極向上會(huì)員隊(duì)伍。

（1）、完善通知考勤制度，做好每次會(huì)議的通知、考勤，規(guī)范會(huì)議記錄。（2）、制定落實(shí)辦公室值班制度，合理分配安排好辦公室值班工作。（3）、進(jìn)一步完善對(duì)志愿者資料的書面和電子文檔的整理，并妥善存檔；做好協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃書、方案書和總結(jié)等資料的分類整理、存檔工作，以備查閱。（4）、加強(qiáng)各部門間的溝通，提高組織工作的協(xié)調(diào)性。力求讓各部門成員對(duì)活動(dòng)開展的目的、經(jīng)過、結(jié)果及成效都有較清晰的了解。

2、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，逐步培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞那嗄曛驹刚撸ㄟ^多渠道加大對(duì)外宣傳力度，樹立青協(xié)形象，提高協(xié)會(huì)知名度。

（1）在接待14屆新生中，出動(dòng)志愿者，為新生提供志愿服務(wù)工作，樹立青協(xié)在14級(jí)新生中的良好形象，從而提高青協(xié)的知名度。工作計(jì)劃

工作計(jì)劃格式 工作計(jì)劃寫作 月工作計(jì)劃 季度工作計(jì)劃

（2）、充分利用14級(jí)新生軍訓(xùn)等時(shí)機(jī)，開展適合實(shí)情，切合實(shí)際的志愿服務(wù)活動(dòng)，樹立協(xié)會(huì)良好形象。

（3）、將十二月份作為青年志愿者活動(dòng)月，借此契機(jī)開展一系列活動(dòng)，提升協(xié)會(huì)的服務(wù)水平。

3、長(zhǎng)江后浪推前浪，一屆新人勝前人。要盡最大的努力培養(yǎng)好、選拔好青協(xié)后備軍，為青協(xié)的長(zhǎng)足、良好發(fā)展選好得力的接班人。

（1）、各部門要精心培養(yǎng)接班人，全力做好14屆骨干成員的選拔、考察和培養(yǎng)工作。通過加強(qiáng)青協(xié)內(nèi)部建設(shè)，提升干事素質(zhì)，帶好14屆應(yīng)聘干事，增強(qiáng)他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（2）、做好換屆交接工作。爭(zhēng)取在十月份招收一批13屆內(nèi)部骨干成員，在進(jìn)行面試、考察、選拔工作時(shí)切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)，擇優(yōu)錄用。

（3）、宣傳部要特別注意招聘吸收具備繪畫特長(zhǎng)的新生，為進(jìn)一步完善青協(xié)工作宣傳做好技術(shù)保證。”。

三、本學(xué)期的大致活動(dòng)安排如下：

九月份

1、迎接新生、新生宿舍訪問

2、為期15天的新生軍訓(xùn)服務(wù)

3、軍訓(xùn)服回收捐贈(zèng) 十月份

1、新老干部聯(lián)歡、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2、十月5號(hào)，敬老院探望老人 3宣誓大會(huì)及班級(jí)志愿者服務(wù)活動(dòng) 十一月

1、（1）聯(lián)系一家離學(xué)校較近的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，如敬老院、福利院、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)等，開展定 點(diǎn)志愿服務(wù)工作。十二月 1、12月1日，世界艾滋病日。關(guān)愛艾滋嬰兒，通過征集簽名、與艾滋病相關(guān)圖片展覽等活動(dòng)讓同學(xué)了解艾滋病的危害以及在中國的現(xiàn)狀，關(guān)注艾滋孤兒，達(dá)到此次活動(dòng)的目的；

第十六周以后：待定 其他：

1、協(xié)助校青完成校運(yùn)會(huì)的志愿服務(wù)工作。

2、完成中國青年志愿者的評(píng)選注冊(cè)一系列事件

3、定期組織對(duì)學(xué)校公告欄等地區(qū)的小廣告的清理 在大家的努力下，青協(xié)的工作一定會(huì)開展得豐富多彩，希望青協(xié)各人員共創(chuàng)輝煌，將我青協(xié)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神能夠得到進(jìn)一步弘揚(yáng)。

建筑工程學(xué)院

青年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一四年六月十二日

第四篇：2013下學(xué)期計(jì)劃

2013年秋季大隊(duì)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以習(xí)總書記“我的中國夢(mèng)”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合教育主管部門的工作要求和局團(tuán)委的工作意見，聯(lián)系我校德育精品項(xiàng)目，以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，確保我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

主要工作：

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員的思想道德教育

1、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。隊(duì)員在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”成為師生、學(xué)生之間交流的主題字匯；向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、以愛國主義為龍頭，開展以“感恩教育”為重點(diǎn)的 “感恩行動(dòng)”“節(jié)約行動(dòng)”等活動(dòng)，促進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展。積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長(zhǎng)的快樂。

3、繼續(xù)加大學(xué)校安全工作力度，建設(shè)平安和諧校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育。在學(xué)校開辟專欄宣傳生命意識(shí)教育，結(jié)合課堂知識(shí)對(duì)孩子進(jìn)行生命教育，讓應(yīng)急避險(xiǎn)課程走進(jìn)課堂，積極開展逃生演練等體

驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)教育和生命意識(shí)教育，提高少先隊(duì)員應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)以及自救能力，防患于未然。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)

1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用：通過選拔隊(duì)干部、選拔國旗班升旗手、招聘紅領(lǐng)巾廣播站廣播員等少先隊(duì)活動(dòng)，嚴(yán)格隊(duì)室管理制度，逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

2、注重校園文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能,豐富紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳窗、隊(duì)角等宣傳陣地的教育內(nèi)容,充分展示隊(duì)員特長(zhǎng),提高教育實(shí)效。

3、搞好少先隊(duì)陣地建設(shè),重建鼓號(hào)隊(duì),嚴(yán)格隊(duì)室管理制度。

（三）開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育

1、深化“手拉手”活動(dòng)。圍繞“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”的主題,通過強(qiáng)化地域間的少先隊(duì)組織手拉手，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)手拉手，少先隊(duì)輔導(dǎo)員手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間手拉手，并帶動(dòng)學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手，推動(dòng)形成“手拉手”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、深化心理拓展訓(xùn)練。根據(jù)不同少年兒童群體的特點(diǎn)，開展“心手相牽”、“心靈彩虹”、“溝通、理解、信任”等豐富多彩、符合少年兒童身心特點(diǎn)的中、小隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)他們的心理健康發(fā)展。

3、在少先隊(duì)員中開展廉潔教育。利用“紅領(lǐng)巾”廣播電視臺(tái)定時(shí)播出有崇廉敬潔內(nèi)容的稿件和兒歌，并通過校園板報(bào)、櫥窗等開辟校園廉潔文化專欄，編輯以“崇廉倡儉”為主要內(nèi)容的校報(bào)、板報(bào)。以“誠信做人，崇廉敬潔”為主題，運(yùn)用多種形式開展廉潔主題活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)并組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)倡導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)唱廉潔歌曲，摘抄警句、格言等，以此營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。

具體工作：

九月份：

1．制訂大隊(duì)工作計(jì)劃；

2.舉行開學(xué)典禮

3.第一期板報(bào)評(píng)比《 整潔家園、幸福湘潭》

4．開展“感謝教師教育之恩”主題教育。

5.舉行大中隊(duì)干部競(jìng)選活

6．舉行大隊(duì)主題開幕式；

7．組織少先隊(duì)員，進(jìn)一步完善大隊(duì)部督促、檢查制度。

8.規(guī)范升旗儀式，開展“爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)；

十月份：

1．開展“感謝祖國之恩”主題教育。

2.第二期板報(bào)評(píng)比<安全安我行>

3．開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預(yù)防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育

4.進(jìn)行一次安全演練

十一月份：

1．開展廉潔教育、法制教育活動(dòng)；

2．舉行衛(wèi)生知識(shí)講座；

3．繼續(xù)落實(shí)德育綠色工程，積極開展“扶困助殘” 開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)；

4.開展《美麗中國 我的中國夢(mèng)》系列活動(dòng)。

5.第三期板報(bào)評(píng)比《美麗中國 我的中國夢(mèng)》

十二月份：

1．開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；

2．以爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)為主題舉行中隊(duì)主題活動(dòng)；

3．開展心理咨詢活動(dòng)；

4．做好慶祝元旦文娛演出的準(zhǔn)備工作。

5.第四期板報(bào)評(píng)比《慶元旦》

元月份：

1．元旦文娛演出

2.大隊(duì)主題閉幕式

3．評(píng)選三好學(xué)生及文明中隊(duì)；

4.復(fù)習(xí)迎考

第五篇：下學(xué)期計(jì)劃

進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一學(xué)期了，在新的學(xué)期，應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己。我經(jīng)過深刻的反省，發(fā)現(xiàn)在上個(gè)學(xué)期中，存在著一些問題。如下：

1粗心大意；

2學(xué)習(xí)效率慢；

3不珍惜時(shí)間；

4上課不認(rèn)真；

5沒堅(jiān)持每天認(rèn)真復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)；

6不喜歡看書；

7學(xué)習(xí)習(xí)慣不好；

為了取得更大的進(jìn)步與成績(jī)，本學(xué)期制定如下計(jì)劃：

1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記；

2、每天獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)；

3、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，堅(jiān)持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容印象更深刻

4、每天利用空閑時(shí)間來背單詞；

5獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)；

6合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間；要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間。

7要學(xué)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)；

8有課余時(shí)間看一些課外書；

9兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)；

10文明娛樂，健康休閑；

11多參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)；

12養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

13正確面對(duì)失敗與成功；

14與同學(xué)和睦相處

15學(xué)會(huì)誠實(shí)；

無論做任何事情，沒有目標(biāo)，就沒有成功可言。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快。學(xué)習(xí)也是如此，在我們的每一步學(xué)習(xí)過程中都要有切實(shí)可行的目標(biāo)指引我們前行。

我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

從即日起，利用一切可以利用的時(shí)間來刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次期末考試中，減少失誤，全縣排名在前兩百名以內(nèi)。以后每次考試，都爭(zhēng)取前進(jìn)五名左右，決不能后退！

這些說起來很簡(jiǎn)單，也很容易做到，但堅(jiān)持下來卻并不容易，無論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)作一句空話。我會(huì)以踏實(shí)的態(tài)度和堅(jiān)定的意志來實(shí)現(xiàn)我給自己的承諾，我相信我能做到，請(qǐng)大家一起監(jiān)督，共同進(jìn)步！