第一篇：高嵐小學年度匯報材料

盤活教師齊奮進

科學規(guī)劃忙遷建

---------興山縣高嵐小學2012年年度考核匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！歡迎大家來嵐小檢查指導工作，在此也懇請各位對學校當前工作和未來發(fā)展指點迷津，科學謀劃，使未來的高嵐小學成為興山東大門一顆耀眼的明珠。下面我就學校當前工作的一些做法及未來發(fā)展的一些思路做簡單匯報，有不妥之處，還請各位批評指正。

一、學校的基本情況。

高嵐小學占地約13308平方米，是一所保育寄宿制完全小學,所轄11個行政村,服務半徑為20千米。學校校舍建筑面積6363平方米，藏有圖書8072冊。學校現(xiàn)有教職工39人(外聘4人)，高學歷教師23人，占教職工總數(shù)的72.2 %?，F(xiàn)有義務教育階段學生231人，學前班學生70人，共開設(shè)9個教學班。住宿學生137人，其中最小的6歲，留守學生80人，最遠學生回家步行需要4個小時左右。

學校擁有標準化的學生宿舍，學生浴室，保育生活動室，電視房、學生實驗室、多媒體教室等教學配套用房。

二、盤活教師比干勁，立足崗位提質(zhì)量。

學校要發(fā)展靠的是教師，學生要留住靠的是教師，教師是就如同于汽車的發(fā)動機，無論外表裝得多么漂亮，沒有過硬質(zhì)量的發(fā)動機怎樣也跑不起來速度。如何讓學校現(xiàn)有的老師都開足自己的的馬力，立足自己的崗位，盡最大的能力，我們提出了“三個一”。

（一）、“三個一”即“心往一處想，勁往一處使，事往一處干”；

我校是一所保育寄宿制村級小學，教師老齡化現(xiàn)象較突出，師資結(jié)構(gòu)不合理，這成了制約我校發(fā)展的一個瓶頸。只有整體盤活這些教師，使每位教師在自己的工崗位上得到認可，得到尊重，力往一起使，心往一起想，學校的各項工作才能順利推進，學校的質(zhì)量才能提高。堅持“三把”的做法。

（1）把學校“話語權(quán)”交給老師。

學校無論是大事還是小事，都請老師積級參與，當學校的主人，通過教代會，座談會，例會讓教師知曉，并參與決策。

（2）把表彰榮譽評給老師。

無論是省市縣級各個獎勵，還是鎮(zhèn)校級的獎勵，我們都最大限度的把指標獎給一線骨干教師，而學校的領(lǐng)導班子成員則與一線骨干教師一樣考核，這種公開，公正的評先模式給了老師們信心和干勁。

（3）把培訓考察獎給老師。

無論是哪個學科，哪個級別的培訓學校都擠出經(jīng)費讓老師參加，回校后專題匯報。利用寒暑假組織班主任，學科優(yōu)勝教師出外地考察以開闊教師視野，提高教師素質(zhì)。

（二）、建立管理機制，落實層級責任。

（1）領(lǐng)導落實目標管理。

我校堅持行政領(lǐng)導分管年級、聯(lián)系教研組和學科制度，落實每位行政領(lǐng)導的教學管理責任，切實加強對各年級各科教學工作的領(lǐng)導。實行每位行政領(lǐng)導蹲點一個年級，聯(lián)系一個教研組，負責一個學科，定期組織召開年級教師和教研組會議，分析教師的教學工作情況，參加教研組的聽課、評課等教學教研活動，對教學工作進行具體指導。

（2）制度規(guī)范管理行為。

我校根據(jù)上級的教育教學管理制度，不斷修訂和完善教學管理制度，修訂了各科教師崗位職責，完善了《高嵐小學績效考核方案》、《教職工出勤及工作紀律暫行辦法》、《高嵐小學老師教學質(zhì)量獎懲方案》、《學校教學常規(guī)管理制度》、《優(yōu)秀教師評選細則》等，對教學管理提出了具體要求，明確了教師的崗位職責，讓教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依，做到全員、全程、全面管理，力求教學管理的制度化、規(guī)范化和科學化。

（3）過程追求管理實效。

教學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學科學生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學中暴露出來的問題我們要求“三把”，即第一，把功夫下在課前。第二，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。第三，把補困加在課后。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。建議采取如下措施：（1）建立后進生成長檔案；（2）任課教師必須對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；

（3）教師須利用課余時間對后進學生進行個別輔導；（4）經(jīng)常與后進學生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進步，就給予肯定和

鼓勵?！傲y(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學計劃、教學內(nèi)容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標

（4）結(jié)果兌現(xiàn)績效獎懲。

教學各方面、各環(huán)節(jié)的工作，均由教導處記錄裝檔，作為考核、評估教師的重要依據(jù)。期末依據(jù)《教學質(zhì)量獎勵辦法》以表彰先進,鞭策后進,全面促進學校教學質(zhì)量的提高。

（三）、教學比武增信心，訪出真情獻愛心。

（1）以“以內(nèi)比教學”為契機，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，增強自我發(fā)現(xiàn)的信心。

很多是，我校教師不愛外出聽課，不愛上公開課，說到參加比賽，個人都是你推我讓，理由種種，我們作為管理者也是捉襟見肘，通過課內(nèi)比教學的紅頭文件及學校的管理辦法，老師開始接受，這種集體研課也讓老師進步不少，劉華老師的課榮獲了縣一等獎，市二等獎，簡芳芳老師的課也獲得了縣一等獎，張勝華老師的課獲得了鎮(zhèn)一等獎，參與面也達到了100%，現(xiàn)在每學期的課內(nèi)比教學成為了常規(guī)的研課狀態(tài)。

（2）細致安排教師訪萬家活動，家校聯(lián)動促發(fā)展。

為了進一步摸清學生的家庭情況，我們根據(jù)全校的學生家庭住址，分成了幾個組，翻山越嶺深入學生家中，了解情況，如四年級陳鈺藍、鄒玉婷，五年級的李攀李娜雙胞胎兄妹--------，這些家庭困難，特殊的孩子學校多種渠道進行幫扶，讓他們不因困難面失學，也讓我們的老師、家長更加心貼心，更利于老師為孩子今后發(fā)展教育找準切入點，對癥下藥。

（四）唱響“興山名歌”，傳承非遺文化。

學校于2010年秋把“興山民歌”納入到校本課程，縣文化館把學校定為非遺文化傳承學校我，為學校定期開課提供師資保障，學校通過近兩年的努力實踐，不僅豐富學校的校本課程的內(nèi)容，也使“民俗文化”，辦學特色逐漸形成體系。

因社會各界的關(guān)注，教育行政部門正確領(lǐng)導和大力支持，全校教師的精誠團結(jié)，通力協(xié)作，學校2011年教學質(zhì)量獲得了全縣第四名三等獎，《興山民俗文化開發(fā)》獲省級立項課題，有5名教師的優(yōu)質(zhì)課獲市、縣獎，我校鄒曉艷老師也被評為宜昌市農(nóng)村優(yōu)秀教師，4名教師先后被評為縣級優(yōu)秀教師。

三、科學規(guī)劃建新校,高瞻遠矚謀發(fā)展。

回顧過去，我們?nèi)翰呷毫?，實實在在干工作，展望未來，我們信心滿懷，高瞻遠矚建新校。今后一年，高嵐小學將在原高嵐中學校址落戶，我們將努力辦成一所教學條件現(xiàn)代化，學校管理精細化，教師隊伍專業(yè)化，校園文化民俗化的特色精品學校。目前，新建教學樓進入最后裝修階段，學生宿舍樓、教師宿舍樓改造已完工。學校整體規(guī)劃圖紙經(jīng)過多次修改，即將定稿。前期協(xié)調(diào)、籌備工作正悄然進行，有序開展。遷建工作也是學校我今后一年的重要工作，我們雖感繁雜，辛苦，責任量，同時也是憧憬，幸福、快樂著的，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，我們將繼續(xù)前行。

水月寺鎮(zhèn)高嵐小學

2012-12-12

第二篇：高嵐小學典型經(jīng)驗材料

挖掘地方特色

傳承非遺文化

--興山縣水月寺鎮(zhèn)高嵐小學地方課程“興山民歌”典型材料

“香溪河水清又香喲，青山（那個）懷中（是）抱琵琶哎，彩石（里）咚咚彈（?。┮磺剑∩礁杪暵暢f家喲，要唱那個昭君回娘家喲，??”！高嵐小學孩子們那一聲聲稚嫩的童聲清脆空靈，婉轉(zhuǎn)悠揚，他們所演唱的歌聲是音樂界稱為“活化石”的興山名歌。學校自開設(shè)了以極具地方特色的興山民歌以來，努力探索地方特色與校本課程相結(jié)合的地方課程實施途徑，以更好的落實國家課程計劃對學校開設(shè)地方課程的要求。我們主要從以下幾個方面做了一些初步的探索：

一、正確認識開設(shè)“興山名歌”課程的必要性，充分調(diào)研課程開發(fā)的可行性。

《東坡集》有記載：“??二三月皆群聚謳歌，其詞固不可解??但宛轉(zhuǎn)其聲往返高下如雞唱爾，與廟堂中所聞雞人傳漏微似?！鼻О倌陙韽浡谂d山薅草場上的揚歌和號子就被賦予了這樣奇妙的旋律。興山民歌分布于興山縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其東、南、北部的周邊地區(qū)。因其特有的“興山三度音程”，從而被國家文化部定名為“興山民歌”。興山古歌音調(diào)奇特，不見經(jīng)傳，讓人不識音高、不辨調(diào)式、不易歌唱, 也無法記譜。經(jīng)科學考證，興山民歌其歷史淵源一直可以上溯到2400多年前。興山民歌的常見曲目有《征東》、《征西》、《薛剛反唐》、《十送》、《十想》、《五更》。這些散落在民間的瑰寶填補我國音樂史上的空白，幾千年來，西方國家說我們中國沒有音樂，據(jù)歷史文獻記載也卻真如此，但興山民歌的挖掘發(fā)現(xiàn)，只有我國2400多年以前出土的編鐘才能伴奏出音樂的旋律，這從根本上改變了我們中國沒有音樂的說法。2006年被國家文物局認定為“國家級非遺產(chǎn)物質(zhì)文化”。

作為興山的學校，有這么好的地方資源，我們應責無旁貸的去傳承和保護它。學校經(jīng)過大量的前期調(diào)研，全面了解興山民歌的學唱方法，多次拜訪中國音樂家協(xié)會的會員、興山民歌的挖掘人王慶元，他從興山民歌的歷史文化背景，到怎么開發(fā)、怎么傳承，從理論上進行了詳細的闡述，并給學校今后的工作提出了可行性的意見。2010年秋季學校正始把“興山民歌”納入到地方課程進行研究和開發(fā)。2011年縣文化館授予我?！芭d山民歌”傳承基地，為課程實施提供了理論支撐！

二、夯實課程開發(fā)的過程管理，實施地方課程的有效性。

1、“活態(tài)”傳承，研發(fā)興山民歌地方教材。

學校將毎周三的下午定為地方課，傳授“興山民歌”。如果沒有相應的教材作載體，教學的隨意性大，目標任務也往往不能很好完成。經(jīng)過幾年來師生教與學心得體會，學校根據(jù)按序編排，從易到難，并穿插興山民歌歷史淵源、欣賞藝人參賽視頻等內(nèi)容。既讓教學有了載體，又讓學生對興山民歌學習有了統(tǒng)一規(guī)范，對興山民歌文化有了更多了解?！芭d山民歌”是師傅對徒弟口口相傳的技藝如今成了適合學生的淺顯易懂的校本教材進入課堂，意味著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了“活態(tài)”傳承。目前學校正在做更進一步的研究，以完善《興山民歌》校本教材。

2、以生為本，構(gòu)建“興山名歌”快樂課堂。

進行非遺傳承教學，有時是非?？菰锏?，如何構(gòu)建一個快樂的課堂，贏得學生的喜歡成為傳承教學成敗的關(guān)鍵。為了創(chuàng)設(shè)學生樂學、輕松愉快的課堂氣氛，教師往往在教學的引入上下功夫，如一個有趣的故事開始，如一段精彩的錄像開始等，激發(fā)起學生參與的熱情。有時還會組織一些小小的比賽，封個“山歌王”的美譽，看誰學得好，調(diào)動學生的積極性。為了讓“興山民歌”課程的教學變得形象、生動、直觀一些，教務處孫進先老師將全套紙質(zhì)教材制做成了集文字、套路、圖片、樂譜、解說于一體的電子教材。為了使全體學生的唱腔學習容易、演奏規(guī)范，孫老師又設(shè)計了《五句子歌樂譜》，創(chuàng)新了口訣，并有機融合在音樂課的節(jié)奏教學中，使學生記住了旋律，學會了用自制小樂器演奏。在教學過程中，還讓學生自編五句子歌詞，進行老調(diào)新唱，大大激發(fā)了學生學習的興趣。

3、內(nèi)外結(jié)合，打造金牌師資隊伍。

“興山民歌”對于高嵐小學的老師、學生來說并不陌生，但是把它研發(fā)成校本藝術(shù)課程后，老師、學生感覺到不再那么熟悉了。因此，師資培訓成了當務之急。為了確保課程的順利實施，我們多次對教師進行了培訓。主要是邀請老藝人解讀理論、示范表演、講解印染技法、指導排練，讓大家掌握課程。又邀請教研室、文化館等有關(guān)專家、興山民歌國家級傳承人陳家珍為老師作指導，并根據(jù)興山民歌傳承教學實際，選拔了2名骨干老師進行培訓，使他們盡快成為既能教授興山民歌又有一定科研能力的專業(yè)老師。學校又通過論壇、沙龍的形式對老師進行全員培訓，每一位老師都融入到非遺傳承工作中來。

4、開展活動，引領(lǐng)學生愛上地方課程。每個學生都有愛表現(xiàn)自我的欲望，學生更是如此。所以學校沒有把學生們的學習成果給深深地埋在泥土里，而是不時地給學生搭建一個展示作品的平臺。幾年中，學校通過組織學生參加各種比賽等活動，對學校非遺傳承教育起到了宣傳作用,提高了學校的知名度，更多地得到了社會對學校開展非遺教育的關(guān)注與認可，也讓生活的新時代的孩子逐漸愛上這種古老的音樂。

三、長遠規(guī)劃，制定目標，落實經(jīng)費，搭建平臺保證地方課程實施的可持續(xù)性。

學校用三到五年時間，建成了一個規(guī)范的興山民歌示范基地，并示范輻射到全縣的中小學。組織訓練一支４０人左右的表演團隊，定期參加市縣各級演出表演、比賽，承擔傳播任務；組建學校梯級隊伍，分年級或分學段建立民歌傳唱隊，每隊４０人左右；組建班級興趣小組，培養(yǎng)后備骨干力量；力爭學校師生每人每期至少會唱兩首以上的興山民歌；每位師生每人每年至少搜集兩首以上的興山民歌；加強理論研究，力爭每年都有研究興山民歌的論文和總結(jié)資料在上級發(fā)表或交流。這些具體目標的制定學校納入到校本課程的開發(fā)，每年的“六一”“元旦”為學校興山民歌的匯報演出日，并從公用經(jīng)費中劃撥專項資金用于興山名歌的演出。到目前，高嵐小學民歌演唱隊多次代表興山縣參加了省市演出，觀眾反響很好。特別是由高嵐小學排練的童聲清唱《興山民歌五句子歌謠》，于今年5月18日參加了宜昌市第四屆青少年宮文藝匯演。經(jīng)過知名專家評委評比，在一百多個節(jié)目中脫穎而出，榮獲金獎。我們堅持“全面+特長”的教育思想，真正將地方課程有機統(tǒng)一在教學活動各個環(huán)節(jié)。實踐證明，“興山民歌”的開發(fā)在學校教育中不是孤立的，它與各個方面的教育相互聯(lián)系、相互促進，使學生個性得到發(fā)展、人格得到塑造、文化得到傳承，從而豐富了校園文化生活。

四、展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。

回顧學校兩年地方課程“興山名歌”從落戶學校，到建立培訓基地；從組建專班到傳承老師的專業(yè)教唱；從成立校隊到全校師生的愛唱；從高嵐小學的校舞臺到市級的大舞臺；每一步都凝聚了嵐小師生的辛苦勞作，也聚集了一批關(guān)心興山民歌傳承發(fā)展的藝術(shù)人士，他們默默的付出，只因為他們是興山人，深愛這片土地。

“路漫漫兮而修遠兮，吾將上下而求索”。興山民歌這顆民間瑰寶，行走在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學之路上，高嵐小學一定會以傳承中華優(yōu)秀文化為己任，將非遺傳承地方課程進行到底，使“興山民歌”這朵音樂奇葩在嵐小的土地上開得更鮮艷，把被音樂界稱為“活化石”的“興山名歌”推向更高的舞臺！

興山高嵐小學

2012年8月

第三篇：c1-2嵐山鎮(zhèn)高集小學各部門崗位職責

嵐山鎮(zhèn)高集小學 崗位職責匯編

嵐山鎮(zhèn)高集小學

校長崗位職責

1．堅持社會主義辦學方向，遵循《憲法》和《義務教育法》確定的基本原則，全面貫徹國家的教育方針，組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權(quán)益。

2．按照教育規(guī)律辦學，接受上級主管部門的領(lǐng)導和監(jiān)督，全面完成教育教學工作任務。

3．堅持民主集中制原則，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子集體的智慧和力量，主動接受學校黨支部的政治領(lǐng)導和監(jiān)督，尊重教職工的民主權(quán)利，并接受職工代表大會的監(jiān)督。

4．全面主持學校行政工作，組織制定和實施學校的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃。

5．負責師資隊伍的建設(shè)和管理，不斷提高教師隊伍的政治思想、職業(yè)道德和文化業(yè)務水平，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6．抓好安全工作，防止事故發(fā)生，保障師生的健康和人身安全。7．組織好學校的經(jīng)營與管理工作，積極開展勤工儉學活動，合理使用經(jīng)費，努力改善辦學條件和教職工的福利待遇。

8．廉潔從政，以身作則，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

教學副校長工作職責

1．在校長領(lǐng)導下，負責組織領(lǐng)導學校教育教學工作，協(xié)同校長制定教育教學工作的決策、規(guī)劃與計劃。

2．認真貫徹黨和國家的教育方針和有關(guān)教育教學方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和有關(guān)教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領(lǐng)導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。

3．有效地領(lǐng)導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的要求和措施，并經(jīng)常進行督導、檢查，及時提出調(diào)控措施；協(xié)同校長研究選聘校內(nèi)各組織和部門的負責人以及教師人事安排；領(lǐng)導與主持有關(guān)教育教學工作會議；組織與領(lǐng)導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領(lǐng)導教師教育教學質(zhì)量的檢查與評估。

4．以教學為中心安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)，教學年歷，教學月（周）歷等，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學的、正常的教學秩序。

5．指導教務處、教科研室等教育教學部門的行政工作。

6．經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質(zhì)量的管理。

7．組織與領(lǐng)導教師教育工作，把提高教師隊伍的政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)作為教學常規(guī)管理的戰(zhàn)略目標，切實抓好。

8．做好學校教育技術(shù)裝備工作的領(lǐng)導與管理工作，充分發(fā)揮教育教學設(shè)備、設(shè)施、儀器、資料等在教育教學中的功能與作用。

9．建立健全教育教學管理的各項規(guī)章制度，并認真實施與檢查，使 教育教學管理科學化、規(guī)范化。

教導處主任崗位職責

1．在校長和教學副校長的領(lǐng)導下，做好教務工作。

2．根據(jù)學校工作計劃，協(xié)助教學副校長制定教學工作計劃；結(jié)合實際制定教學處工作計劃，并抓好實施、檢查、總結(jié)等工作；按時向校長、教學副校長匯報工作。

3．檢查科任教師學期教學計劃并檢查總結(jié)執(zhí)行情況。

4．經(jīng)常檢查指導教師備課、課堂教學、課外輔導和作業(yè)批改，及時提出改進教學工作的意見。

5．負責組織教學質(zhì)量抽測的考試命題、評卷、檢查學生試卷和做好質(zhì)量分析等工作，及時掌握教學質(zhì)量情況，并采取有力措施予以改進和提高。

6．指導并檢查學校專用教室和教育技術(shù)裝備的使用和管理工作。7．負責教務行政工作。編制課程表、活動表、作息時間表；建立和管理教師業(yè)務檔案，負責教職工專業(yè)技術(shù)職務(職稱)的評聘工作。做好招生、畢業(yè)生等工作，管理學籍；組織考試、統(tǒng)計、注冊、監(jiān)督檢查班級管理工作等。

教導處副主任崗位職責

1．在教務處主任的直接領(lǐng)導下完成好分管的教學工作。制定學科教學工作計劃并認真實施，檢查與監(jiān)督學年組工作計劃的制定與實施。2．組織好全校的正常教學秩序，做好教研、科研工作及教學常規(guī)管理工作。

3．檢查教師教案、作業(yè)批改、教育隨筆等教育教學業(yè)務工作，了解教師工作情況和學生的學習情況，及時反饋與解決出現(xiàn)的問題。

4.堅持深入教學一線，通過聽課、評課，對教師進行指導。5．深入教研組指導教研工作，定期組織觀摩課、研究課等，及時總結(jié)經(jīng)驗與教訓。

6．做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，通過檢查、聽課、階段性測評等進行教學質(zhì)量分析，有針對性地制定調(diào)整措施，不斷提高教學質(zhì)量。

7．認真研究教學規(guī)律，及時對教師提出改進工作的意見。8．建立健全各項工作記錄，做好職責范圍內(nèi)工作經(jīng)驗的總結(jié)及教學資料的收集與管理工作，做好教師業(yè)務檔案的機載與管理工作。

9．做好教師的思想政治工作，保證教師具有良好的工作心態(tài)，端正工作作風。

教科室主任崗位職責

1．協(xié)助校領(lǐng)導制定學校長遠教科研規(guī)劃。

2．每學初協(xié)助校領(lǐng)導制定校教科研工作規(guī)劃，征集教科研題目，召開全校教育科研工作會議。

3．定期組織教師進行教育理論學習，舉辦講座。4．直接擔負重點課題的研究任務。

5．協(xié)同教務處召開專題研究、組織研討會、經(jīng)驗交流會、教學觀摩、公開課、教研日等活動。

6．為學校領(lǐng)導和老師教育教學提供參考資料。

7．組織對本校教育科研成果的鑒定、評選、獎勵和推廣工作。8．年末協(xié)助學校領(lǐng)導召開教科研年會，總結(jié)表彰科研工作、交流和獎勵優(yōu)秀論文、優(yōu)秀電子教案、課件并負責向相關(guān)部門和報刊推薦。

9．負責與外校進行信息交流和資料的交換工作，并適當?shù)亟M織校際間的學術(shù)交流和協(xié)作活動。

10．負責與教育科研部門、教育學會進行聯(lián)系。

總務主任崗位職責

1．認真貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)學?？倓蘸笄诠ぷ鞯恼?、法規(guī)，認真執(zhí)行上級教育行政部門的決議和指示。

2．協(xié)同校長制定學校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，負責組織制定學?？倓蘸笄诠芾砉ぷ饕?guī)劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總結(jié)等工作。

3．做好總務后勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務后勤人員的學習進修和提高工作，充分調(diào)動他們的積極性，團結(jié)合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設(shè)備、物品等保障工作。

4．協(xié)調(diào)好總務處與教務處、德育處、年級組等各方面的關(guān)系，為總務后勤人員創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。

5．主持總務后勤行政工作會議，聽取、收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務后勤工作。

6．協(xié)同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度；組織有關(guān)人員做好學校預算與決算；科學、規(guī)范地管理好學校設(shè)備、設(shè)施、物品等，充分發(fā)揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環(huán)境。

7．領(lǐng)導與組織好校園校舍建設(shè)、維修及綠化、美化等工作。8．組織好學校的安全工作。

工會主席崗位職責

1．組織領(lǐng)導工會干部和教工認真學習貫徹黨的各項方針、政策，貫徹執(zhí)行新時期工會工作方針，充分發(fā)揮工會委員會的作用，當好黨的助手。

2．主持學校工會的日常工作，擬定工會工作計劃，認真組織實施，并做好檢查。

3．對學校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大問題以及崗位責任制、各項規(guī)章制度等參與研究、審議及決策。

4．協(xié)助黨支部抓好教職工政治學習和思想教育工作，做好深入細致的思想工作，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。負責指導工會委員組織會員開展各項工會活動。

5．密切聯(lián)系群眾，關(guān)心教職工生活，幫助教職工解決生活中的困難，聽取并向?qū)W校反映教職工的意見、要求，維護教職工的權(quán)益和切身利益，協(xié)助校長調(diào)動教職工的工作積極性。

6．抓好工會組織建設(shè)和思想建設(shè)，健全民主生活制度，定期組織召開教職工代表大會或教工大會，并為之做好籌備工作。

少先大隊輔導員崗位職責

1．在學校黨支部和校長的領(lǐng)導下，負責組織領(lǐng)導少先隊工作。根據(jù)上級團委和學校工作計劃制定少先隊工作計劃、審定少先隊中隊輔導員的工作計劃；并組織實施和檢查、評估，做好總結(jié)、表彰。

2．根據(jù)少年兒童的年齡特點有的放矢地開展少先隊主題教育，要求主題鮮明深刻，形式生動活潑，內(nèi)容富有教育性。負責組織與開展好學生課外活動與校外活動，并注意活動的針對性、趣味性與科學性，增強育人功能。

3．制定學年、學期工作計劃和工作總結(jié)。

4．加強對中隊輔導員的領(lǐng)導與檢查，定期召開中隊輔導員會議，及時了解他們的思想及工作情況，組織學習，交流經(jīng)驗，督促并指導中隊輔導員開好班中隊會。

5．協(xié)助校長抓好學校、家庭、社會三結(jié)合教育工作，做好宣傳少先隊工作；聘請校外輔導員，開展校外活動。

6．與教務處密切配合，做好學生思想品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成訓練工作。組織好值周工作。

7．協(xié)助校長抓好精神文明、綜合治理工作和學生安全教育工作。8．培養(yǎng)少先隊積極分子，組織隊干部培訓，加強對少先隊干部的基本知識和技能的訓練。對旗手、鼓號手、墻報員、播音員等有計劃地進行基本功訓練。做好少先隊的管理工作。

教研組長工作職責

1．組織本組教師學習有關(guān)教學理論和經(jīng)驗，學習課程標準，明確本學科目的的任務。組織本組教師制定學期教學教研計劃，積極參與每期對外開放教學活動。

2．在個人備課的基礎(chǔ)上加強集體備課，教研組要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有計劃組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結(jié)交流推廣經(jīng)驗。經(jīng)常分析學生的學習情況，研究改進教學方法，要恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題。

3．組織教師制訂期末復習計劃，研究考試命題的原則，考試后作好卷面分析工作，提出改進意見和學生查漏補缺的措施。

4．根據(jù)學校實際，確定教研組的個人研究課題，積極開展教學研究活動，按學校要求每學期組織教師寫出有質(zhì)量的教學論文和經(jīng)驗總結(jié)，并開展交流活動。

5．了解教師執(zhí)行教學常規(guī)情況，協(xié)助主管領(lǐng)導檢查老師教案和學生作業(yè)。平時對本組教師嚴格考勤，掌握本組成員工作態(tài)度、業(yè)務能力、教學水平情況，向校長提出獎懲建議。

班主任工作職責

一、對學生進行思想品德教育

1．按照《小學生德育綱要》聯(lián)系學生實際，實施學生《愛國主義教育系列》，加強以愛國主義教育為主體的思想教育工作，做好學生思想政治工作。

2．帶領(lǐng)學生學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校相關(guān)規(guī)章制度，加強行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，學習習慣、勞動習慣和文明行為，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。

3．選拔和培養(yǎng)學生干部，建立班級核心，指導班委會做好各項班務工作，培養(yǎng)一個良好風尚的班集體。

4．做好家長工作，定期召開家長會，指導家長正確教育子女，爭取社會、家長的配合，共同教育好學生。每學年對本班學生普訪一次，作好家訪記錄。

5．加強班管理，全面了解學生，注意積累學生思想品德、學習成績、健康狀況的資料，期末寫好學生操行評語，評定操行等，提出對學生獎懲意見。

6．認真制訂好班主任工作計劃并按計劃有目的地開展班務工作，期末作出班主任工作總結(jié)。

二、輔導學生學習

1．教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好每門功課。

2．經(jīng)常與各科任教師密切聯(lián)系，互通情報，協(xié)同對學生進行教育和培養(yǎng)，統(tǒng)一教學要求，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，對平衡各科作業(yè)提出建議，減輕學生課業(yè)負擔。

3．加強對中下生的輔導，對本班各科中下生做到心中數(shù)，并主動和 有關(guān)學科教師研究加強輔導措施。

4．關(guān)心和指導學生開展課外科技活動，培養(yǎng)學生多種興趣愛好，發(fā)展學生個性特長。

三、關(guān)心學生的生活和健康

1．關(guān)心學生的生活和健康，組織與指導學生積極開展課外文體、科技活動，教育學生認真上好體育課，做好廣播操、眼保健操，關(guān)心和了解學生體育達標的情況。

2．教育學生愛清潔、講衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的確衛(wèi)生習慣和生活習慣，組織學生認真完成校分配的室內(nèi)、外包干區(qū)的清掃和保潔工作。

3．保護學生的視力，培養(yǎng)學生良好的讀、寫、坐姿勢，注意用眼衛(wèi)生，降低近視率。

4．協(xié)助衛(wèi)生室搞好衛(wèi)生保健、防病、治病以及每年的體格檢查工作，掌握本班學生健康狀況。

四、做好生活管理

1．按學校要求填好學籍表，按學校規(guī)定審批學生請假，對出國、轉(zhuǎn)學、病休、復學等學生及時到教務處辦理審批手續(xù)。

2．做好代辦費的收繳，及時結(jié)算賬目。

3．加強對學生的生活指導，尤其注意對女同學進行青春期衛(wèi)生指導。4．經(jīng)常對學生進行安全教育，妥善處理班內(nèi)偶發(fā)事件。

5．教育學生愛護公共財物，保管好教室內(nèi)一切財產(chǎn)設(shè)備，除正常損耗外，不遺失、不損壞。

五、副班主任配合班主任做好班級管理工作。

科任教師職責

1．學習新課程標準，根據(jù)上級教學計劃和學生實際制訂具體可行教學計劃。

2．認真?zhèn)湔n，堅持儲備，合理恰當選用教學媒體，按教學進度寫出學科的教學設(shè)計（教學策劃）。

3．大膽進行課堂教學改革教學目標明確，教學手段靈活多樣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習的同時注意打好雙基。

4．嚴格遵守上課紀律，不遲到、不早退，珍惜課堂每一分鐘。上課時不會客，不接電話，不抽煙，不坐教，不拖堂。

5．關(guān)愛學生，關(guān)注學生的學習和身體狀況，及時關(guān)心輔導，布置作業(yè)符合減負要求。

6．因材施教，適時進行培優(yōu)補差。

7．做好學生上下課的接送工作，消除安全隱患，保證學生上課安全。8．每學期結(jié)合本職工作寫出教育教學論文（心得總結(jié)）一篇。

校醫(yī)工作職責

1．堅持預防為主的醫(yī)療方針，經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，針對季節(jié)發(fā)病情況，定期做好衛(wèi)生廣播。

2．指導學生搞好環(huán)衛(wèi)工作，上好健康課，積累健康資料。3．了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，及時進行其它常規(guī)檢查，每學期對學生進行一次視力檢查，配合防疾部門完成各項預防接種工作。

4．發(fā)現(xiàn)流行病或流傳期間，要及時深入班級做好消毒工作。5．抓好預防近視工作，控制新發(fā)病率，提高恢復正常率，經(jīng)常深入各班指導眼保健操。

6．及時做好學生受傷事故處理工作，必要時負責送醫(yī)院治療，并填好處理情況記錄表。

7．健全各類衛(wèi)生保健資料，及時采購藥品，妥善保管好藥物和醫(yī)療器具，經(jīng)常檢查，避免變質(zhì)失效。

8．做好學生意外傷害保險和教師醫(yī)療保險相關(guān)服務工作。

圖書管理員工作職責

1.樹立為教學服務，為師生服務的思想，做好圖書管理工作。2．負責收集、了解有關(guān)的圖書訂單，推薦、選取及訂閱適合師生所需的種類圖書。

3．辦理新生借書證，做好每天的借書還書工作。并做好圖書外借、損壞、丟失及讀者群流通、時間段流通、學期生均借書量、提供讀者咨詢服務等各種情況電子文檔的完整記錄及統(tǒng)計資料。

4．對圖書資料進行標準著錄、編目；按要求分類并有本館的分類細則；有書名目錄和分類目錄各一套的電子文擋；排架科學、有序，索書號順序工整。

5．規(guī)范設(shè)立圖書經(jīng)費使用的明細賬目，每年有圖書館基本情況報表；有總括登錄和個別登錄兩種賬目，賬目準確齊全，賬、冊一致（電子文擋）。

6．負責圖書室的清潔衛(wèi)生，做好防潮、防熱、防鼠、防盜、防火工作。破舊書刊修補及過刊按年或按季裝訂收藏管理工作，嚴格執(zhí)行剔舊原則，每年要進行剔舊并辦理審批注銷手續(xù)（圖書剔舊申報表需電子文擋）。

7．張貼讀書名言警句，將健全的規(guī)章制度（包括人員崗位責任制、圖書館工作程序、圖書外借制度、圖書的丟失和損壞賠償制度、圖書的剔除及處理辦法、統(tǒng)計及報表制度）懸掛上墻。

8．負責做好圖書有關(guān)知識的能力指導、閱讀指導、書刊宣傳如開設(shè)新生圖書知識講座，學習圖書檢索基本知識（有教學計劃、有檔案、有圖片或文字等記錄）；每學期開展一次讀書講座、書評、報展、征文、演講等各類讀書活動；定期宣傳推薦優(yōu)秀讀物，編制新書目；有完整的新書介紹、好書推薦專欄，并動態(tài)更新；定期開展書評介紹。9．有針對性地搜集有關(guān)教學、科研資料；編制專題目錄、索引、匯編，供師生教學科研參考。

10．實現(xiàn)文獻采編、流通、統(tǒng)計自動化及校內(nèi)網(wǎng)上查詢館藏圖書資料。

11．負責學校圖書資料網(wǎng)頁的建設(shè)工作。

12． 堅守工作崗位，按時開放圖書館，保證師生能及時借書和閱覽。

專用室管理人員工作職責

1．熟悉掌握各種儀器、設(shè)備、藥品的規(guī)格、性能和使用方法。建立必要的入帳、利用、出借、報銷和賠償制度，帳目清楚，儀器、設(shè)備、藥品等實物與帳目相符，并按上級要求有分類編號。

2．在電化教學或?qū)W生實驗時，輔導學生完成學習任務。課前課后做好儀器的發(fā)放、清點工作。

3．積極為第二課堂活動的開展創(chuàng)造條件，按指導教師要求做好準備工作，不斷提高學生興趣，發(fā)展學生個性特長。

4．及時完整做好每次電教或?qū)嶒灪蟮膬x器、設(shè)備要經(jīng)常檢查，保持完好。

5．注意節(jié)約，做好保養(yǎng)、維修工作，掌握儀器、設(shè)備、藥品的庫存情況，及時做好請購和報銷工作。

6．完善消防、防盜等安全措施，室內(nèi)必須設(shè)置防火安全用具，經(jīng)常檢查其有效性，并能掌握使用方法，具有處理突發(fā)事故的能力。下班前檢查室內(nèi)的水、電、門窗，保證安全。

7．努力學習，不斷提高業(yè)務水平，認真完成好學校及教研組布置的有關(guān)任務。

8．專用室各種設(shè)備未經(jīng)批準不得外借，使用空調(diào)時必須以節(jié)約為原則。

安?？疲ūＰl(wèi)干事）工作職責

1.全面負責、管理學校的治安保衛(wèi)工作。

2.每天的早、中、晚三個時間到校門口排查安全隱患。

3.督促檢查門衛(wèi)、巡夜人員的工作，每天要有文字記錄，對記錄情況每月向總務處匯報一次。

4.及時處理治安保衛(wèi)出現(xiàn)的各種問題，及時對學生出現(xiàn)的各種違紀事件進行調(diào)查處理，對各種違紀事件的調(diào)查處理結(jié)果應及時向德育處匯報。

5.按質(zhì)按量完成上級治安、消防等部門下達的各種任務及領(lǐng)導安排的各種臨時工作任務。

6.消除各種安全隱患，對已經(jīng)出現(xiàn)的各種突發(fā)事件及時妥善地處理，確保校園安全穩(wěn)定。

第四篇：高莊小學匯報材料

舊治鄉(xiāng)高莊小學迎省義務教育均衡發(fā)展

匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

大家好！首先，我代表高莊小學全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學?；厩闆r

高莊小學始建于1996年，位于舊治鄉(xiāng)高西村西部，服務于高東、高西、小康莊3個行政村，服務半徑1.5公里，在校生128人，5個教學班，是一所不完全小學。現(xiàn)有教師10人，其中?？?人，教師達標率100%。

根據(jù)均衡發(fā)展的要求2015年6月新建教學樓一座，現(xiàn)學校配備有儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動室、微機室。

我校多年來在教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹落實《義務教育法》，努力推進素質(zhì)教育，促進義務教育均衡發(fā)展。在“讓每個孩子健康成長”為辦學理念，以打造“書香校園、文明校園、平安校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門的關(guān)懷下，學校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學設(shè)施不斷更新，學校面貌大改觀，學校的各項工作蒸蒸日上。

二、實施“義務教育均衡發(fā)展”的主要做法、（一）學校高度重視，工作扎實有效。

1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，適齡兒童入學率達100%；我校實行落實責任制，重點抓好留守學生、學困生學校的學習。

2、抓學校領(lǐng)導班子建設(shè)，樹立“敬業(yè)愛崗、教書育人”的良好形象。在工作上統(tǒng)一認識，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導率先垂范，勇挑重擔。

（二）加強德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學生素質(zhì)：

我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標，堅持開展“良好行為習慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長”等主題活動促進師生素質(zhì)的提高；積極推進學生綜合素質(zhì)評價工作，促進學生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。

（三）加大教師培訓，培養(yǎng)優(yōu)師、名師。

我校為培養(yǎng)青年骨干教師，積極組織教師參加各級各類培訓。兄弟各校教師進行相互交流，先后選派張武群、楊金河、張光華等教師到大王村、于夾河小學參觀交流，把外校經(jīng)驗帶入，有力地推進了義務教育高效課堂的均衡發(fā)展。

（四）提高教學質(zhì)量，為教育均衡提供保證

1、加強教科研工作。學校制定了教研工作制度和計劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎懲制度。每月一次教學常規(guī)檢查，做好過程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學大比武”活動，多次為學校贏得榮譽。其中張武群老師榮獲縣級三等獎。

2、學校廣泛開展藝術(shù)、體育活動。學校引導師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學提升學生的身體素質(zhì)，改善學生的心理健康和社會適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學生多角度接受美育，提高審美標準。2013、2014、2015、2016年均參加了縣組織的文藝匯演，2016的舞蹈《我心飛翔》榮獲縣三等獎。多年來我校長期開展“陽光體育運動”，積極參加中小學運動會，并得到各級領(lǐng)導好評。

（五）加強辦學條件標準化建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展（1）學校 “硬件”配置：

1、在上級財政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子投影一體機”等電教設(shè)備。2016年3月，學校硬化了學校主要路面、新建了校門、圍墻、廁所，完成了操場整治，硬件設(shè)施得到極大的改善。

2、校內(nèi)有圖書室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。共有學生圖書3345冊，生均26冊。學校儀器配備均達到標準。

3、音、體、美及電教器材配備達到規(guī)定標準，管理和使用情況良好。（2）校園文化建設(shè)

為營造一個良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地。依據(jù)學校環(huán)境實際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方”的建設(shè)思路，學校搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級特色。

想方設(shè)法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學校的綠地面積。同時學校重視保潔工作，倡導“垃圾人見人撿”。開展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動。

（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。

1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學校安全工作領(lǐng)導小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。

2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。

3、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

三、取得的點滴成績

科學管理使得學校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學校的工作目標明確，精細謀劃使學校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績：幾年來，我校教學成績一直名列前茅，先后命名為“教學質(zhì)量先進學?！?、“文明學?！?、“藝術(shù)先進單位”。贏得了上級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽。

四、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高。

2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學設(shè)備，進一步改善辦學條件。全面落實素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進義務教育均衡發(fā)展，是 全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時找出差距與不足，進一步完善自我?；仡欉^去，展望未來，在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，推動義務教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng)人民滿意的學校。

不足之處，敬請各位領(lǐng)導、專家批評指正！謝謝大家！6

第五篇：高皇小學匯報材料

匯報材料

固鎮(zhèn)縣高皇小學

2013.8

匯報材料

固鎮(zhèn)縣高皇小學貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制改革、涉農(nóng)、教育經(jīng)費管理年，在各級黨委政府的關(guān)心支持下，在九灣中心校領(lǐng)導的重視下，通過廣大干群的共同努力，取得了顯著成績，現(xiàn)匯報如下：

一、義務教育經(jīng)費保障機制改革

1、為使我校“實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革”工作和“規(guī)范教育收費”工作能夠扎實有效地順利開展，組織召開了全校教職工會議，積極傳達上級的文件精神，從統(tǒng)一思想、提高認識、明確目標等方面入手，使學校的教育收費工作以“三個代表”重要思想為指導，以辦好人民滿意教育、努力推動社會主義和諧社會為目的，并要求廣大教師在深入學習領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合有關(guān)文件精神，樹立正面典型，促使學校逐步形成依法治校、規(guī)范收費、勤儉辦學、師德高尚及社會各界都關(guān)心支持教育事業(yè)的良好氛圍，推動教育收費工作實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、法制化、的管理，從面開創(chuàng)我校教育事業(yè)改革的新局面。

2、為加強學校開展實施“農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革”的長效機制，規(guī)范辦學行為，我校成立了以校長為組長、村支部書記、校委會成員和群眾代表為組員的學校教育界領(lǐng)導小組，負責學校教育收費及監(jiān)督實施工作。學校設(shè)立了舉報電話等，使學校工作做到期了組織得力、責任明確，保證了教育收費的有效開展。同時我校還經(jīng)常組織全體教師學習中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。教育界引導廣大教師充分認識治理教育亂收費的重要意義，明確了指導思想，營造了“規(guī)范教育行為從我做起”的良好氛圍，增強了責任感和緊迫感，為認真實施《農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革》工作奠定了堅實的思想。

3、幾年來，結(jié)合本校的實際制定了具體實施方案，并依據(jù)方案深入開展宣傳，自2011年開始以來，學校從未向?qū)W生收取任何費用，教師也從未有強制學生裝購買或到期指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象發(fā)生。

4、為進一步提高本村群眾對黨的惠民政策的知曉率，提高其送子女入學的積極性，學校每學期都組織師生利用節(jié)日、逢集日等到有利時機，通過刷寫、張貼標語，散發(fā)宣傳材料，深入村戶發(fā)放《致學生裝家長 的一封信》等形式大張旗鼓地進行宣傳。在校則充分利用櫥窗、黑板報、作文競賽、班會等到方式進行宣傳，同時我們還借助“義務教育”宣傳和“普九”攻堅宣傳隊的過程滲透治理亂收費、亂攤派的工作宣傳，讓群眾從不同的層面了解到黨中央、國務院采取的一項從根本上解決“三農(nóng)”問題，切實減輕農(nóng)民經(jīng)濟負擔的重大決策；是保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生接受義務教育，加快農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)村人口素質(zhì)的重大戰(zhàn)略舉措。通過幾年的深入宣傳，使這項民心工程做到了家喻戶曉、人人知曉。

5、對于學校經(jīng)費的管理使用，我校始終堅持經(jīng)費使用規(guī)范化、透明化。提倡人人參與學校管理，堅持購物兩人出行、報賬三人簽字的管理，每學期都對學校的經(jīng)費開支情況張榜公示，充分接受廣大教師和群眾的監(jiān)督。使教育經(jīng)費按規(guī)定的用途服務學校、服務教育。

二、涉農(nóng)資金

（一）、教育公用經(jīng)費的管理和使用情況

我校屬事業(yè)單位，教育經(jīng)費的管理和使用嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務狀況，努力節(jié)約支出，建立健全財務制度，學校對教育經(jīng)費的使用進行財務控制和監(jiān)督，每學期“兩免一補”落實到位，（二）公用經(jīng)費管理使用的具體做法是：

（1）我校加強財務管理，嚴格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務制度的規(guī)定。按比例開支，沒有超出上級部門所規(guī)定的各項比例支出。學校的一切資金，由學校財務人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨支取現(xiàn)象。

（2）認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票有經(jīng)手人簽字、證明人簽字、主管校長簽字。

（3）堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧盏牟涣紗栴}。

（4）財務專管教師具體負責財務管理，學校任何財務活動必須經(jīng)學校領(lǐng)導審批后，方可實施。重大開支項目，都經(jīng)校領(lǐng)導班子會議集體決定，并做好會議記錄。

（5）經(jīng)費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經(jīng)費開支也無存在發(fā)放教職工津補貼和獎金福利。

（6）差旅費報銷，嚴格執(zhí)行文件規(guī)定。（7）需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過校領(lǐng)導班子討論決定后才添置。

（三）、教育收費情況

學校教育收費，一切按照上級教育部門的規(guī)定執(zhí)行，不存在亂收費行為:

1、按照相關(guān)政策要求，我校至今未收取學生任何費用。

2、班級管理中未出現(xiàn)收取班費、試卷費等其他隱形違規(guī)收費現(xiàn)象。

3、教育教學中從無強制組織學生參加各類培訓機構(gòu)舉辦的興趣班學習，無亂訂教輔資料或變相征訂教輔資料現(xiàn)象，學校也不存在從中獲利行為。

（四）、公用經(jīng)費的管理和使用所取得的成效

近一年半來，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教師的支持下，我校的公用經(jīng)費管理使用達到上級的要求。做到規(guī)范管理，合理有效的使用有限的教育公用經(jīng)費，有效地促進了教育教學活動的正常開展。校容校貌明顯改變，學校的教學設(shè)備有所增加，從而穩(wěn)定教師隊伍，促進教育教學質(zhì)量的提高。今后，我校將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學習和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學校廣大教職工的思想教育，加強領(lǐng)導，認真檢查，嚴格落實責任制，樹立教育新形象，為學生、家長、社會做實事。一如既往，繼續(xù)規(guī)范管理使用好教育公用經(jīng)費，使學校的教育公用經(jīng)費用出成效。

三、教育經(jīng)費年

1、切實減輕農(nóng)民負擔。學生上學不但不收學費，貧困家庭學生還有相應的補助，大大減輕了農(nóng)民負擔，從根本上杜絕了上不起學的現(xiàn)象。

2、有效治理教育亂收費。實行義務教育經(jīng)費保障機制，實行“一費制”收費，使學校收費項目、收費標準更加明了。同時，義務教育經(jīng)費保障機制有效保證了學校經(jīng)費來源，保證學校正常運轉(zhuǎn)，學校也不愿意冒著風險收取不該收的費用，教育亂收費得到有效控制。

3、有力保證學校正常教育教學活動的開展。根據(jù)義保經(jīng)費現(xiàn)行補助標準，我們認為，只要學校注意勤儉節(jié)約，完全能夠保證學校教育教學活動正常開展。

總之，農(nóng)村義務教育機制改革的實施，教育收費工作的逐步規(guī)范，有力的保證了我校普及九年義務教育工作的全面發(fā)展，使本服務區(qū)的在校學生鞏固率、適齡兒童入學率達到了100％，進一步提高了我校的“普九”成果和辦學效益，贏得了社會群眾的一致好評。在今后我們將會力爭把我校辦的更好。