第一篇：10-11學(xué)年第二學(xué)期綜合科組工作計劃

10-11學(xué)年第二學(xué)期華師附小恒大南海學(xué)校

綜合科組工作計劃

一、本學(xué)期教研工作的指導(dǎo)思想和目的要求

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，以《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要（2007年修訂版）》為指導(dǎo)思想，以更新觀念為前提，以提高能力、提高素質(zhì)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為工作主線，并注意整合教學(xué)，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，創(chuàng)新教研活動形式；以發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生探索、實踐和創(chuàng)新精神為目的，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、本學(xué)期開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、組織本組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認真貫徹執(zhí)行上級指示，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師的教育思想，明確各學(xué)科在素質(zhì)教育體系中的獨特價值，讓新的教學(xué)理念深入教師的心。

2、各綜合教師要立足本學(xué)科陣地，努力改革課堂教學(xué)，加強教學(xué)方法研究，重視學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)，提高學(xué)生對綜合實踐科目的興趣，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程，積極配合課外實踐活動，培養(yǎng)其探索、實踐和創(chuàng)新精神，促進其綜合素質(zhì)的提高。

3、積極開展教研活動，注意教學(xué)經(jīng)驗積累，注意教學(xué)反思，鼓勵教師撰寫教研論文。每次教研活動要求科組教師按時出席，認真參與，積極發(fā)表意見，每次活動要有所收獲。

三、具體工作

1、首先要用自生學(xué)科《綱要》的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念落實到平時的課堂教學(xué)之中。培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤與動手、明辨是非的能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所體驗，有所感悟，從中獲得知識，習(xí)得能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及綜合運用知識的能力。

2、繼續(xù)堅持集體備課

綜合實踐科組的教師科目較多，在教研組活動中，教師們多交流，多

說課，把備課中的創(chuàng)意與大家分享，困惑與大家討論。通過集體備課、評課，相互學(xué)習(xí)，相互提高，帶動和促進每一位老師的課堂教學(xué)能力，使每一位教師的教學(xué)水平都得到提高。

3、統(tǒng)一教案格式

教案要有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教具，教學(xué)過程，教學(xué)后記。教學(xué)后記要緊扣本課時的教學(xué)內(nèi)容進行反思，教學(xué)后記不能雷同。教案統(tǒng)一字體，課題用小二號字，宋體，加粗，教案內(nèi)容用四號字，仿宋，單倍行距。

4、加強教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師上課作好充分準(zhǔn)備，提高課堂效率。

四、綜合科組工作安排

1、各科積極參加市級、區(qū)級、鎮(zhèn)級的各項比賽，多和兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)；

2、積極高效完成學(xué)?！鞍藗€一”任務(wù)養(yǎng)成良好的讀書、聽課、評課、撰寫教學(xué)反思、論文等好習(xí)慣。本學(xué)期教師重點研究理論知識；

3、體育組：組織好體育角、大課間、陽光體育周、應(yīng)急疏散預(yù)案；

4、音樂組：集體舞訓(xùn)練與展示，六一文藝匯演；

5、美術(shù)組：美術(shù)作品展示，提高學(xué)生繪畫能力。

二月份

1、制定科組工作計劃，教師制定教學(xué)工作計劃。

2、學(xué)習(xí)《大綱》，研究教材，統(tǒng)一備課要求。

3、重點抓學(xué)生常規(guī)，廣播體操、隊列隊形訓(xùn)練。

4、集體舞開始訓(xùn)練。

三月份

1、如何把握?？普n堂—紀(jì)律、效率。

2、認真落實課堂常規(guī)工作。

3、班級體育角的啟動。

四月份

1、正常教學(xué)交流活動。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、八個一活動教研。

五月份

1、寫好綜合實踐論文。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、六一節(jié)目訓(xùn)練。

六月份

1、期末檢測。

2、期末考試分析。

3、教學(xué)工作總結(jié)。

2011華師附小恒大南海學(xué)校綜合科組 年2月20日

第二篇：2013-2014第二學(xué)期綜合實踐科組工作計劃

榮泰小學(xué)綜合實踐科組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)?；顒?，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學(xué)生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會實踐為主要活動形式，以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。

2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實踐活動。

3、在校內(nèi)和社區(qū)開發(fā)綜合實踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺。

4、各年級備課組要制訂好年級組的活動計劃，鼓勵學(xué)生以小組合作探究的方式開展活動，注意積累活動過程中的資料，期末整理好資料上交教研組。

5、各年級指導(dǎo)教師可集中備課，相互交流，對綜合實踐活動進行協(xié)同指導(dǎo)。

三、具體工作安排：

1、注重教研和平臺搭建

組織安排好各年級備課組教研活動，各輔導(dǎo)老師按要求備課、上課，指導(dǎo)學(xué)生活動。

進一步做好我校綜合實踐活動教研組網(wǎng)頁的建設(shè)與完善工作，搭建教研平臺，促進教師互相學(xué)習(xí)、相互交流、資源共享。

2、確定活動主題，組織實施計劃。

各年級一學(xué)期擬定2個以上中長線探究性活動，每個活動的時間在一個月左右，在活動的設(shè)計上，應(yīng)以“研究性學(xué)習(xí)”的大方向為原則，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際和社會發(fā)展的實際，結(jié)合學(xué)?；顒?、教材，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展小組活動，使活動有序深入地開展。其他時間安排每次半個月左右的短線活動。在活動開始階段，可以結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料，指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察、訪問、等方法；指導(dǎo)學(xué)生寫好研究記錄，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。

3、加強學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)和提高

——小學(xué)綜合實踐教研組

2014-2-28

第三篇：2017-2018第二學(xué)期小學(xué)綜合科組工作計劃

小學(xué)綜合科組工作計劃

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，加強師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研，強化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，同心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。配合學(xué)校開展好各項課內(nèi)外活動，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合學(xué)科的興趣。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）端正教學(xué)思想，更新教育觀念，教好每一節(jié)課。

（二）科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案。

（三）重視課堂實驗教學(xué)，盡最大可能完成好教材中的每一項實驗。加強實驗課安全教育。

（四）完成創(chuàng)客類課題研究，梳理總結(jié)創(chuàng)客教育經(jīng)驗和成果。

三、工作措施

（一）各分學(xué)科認真做好教育教學(xué)和教研工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

（二）加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，促進中青年教師專業(yè)水平提升。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。

（三）齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)要靠教研組各位老師的共同努力，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，共同進取。

（四）積極主動完成好學(xué)校布置的各項任務(wù)。附：行事歷 2月

1.制定本學(xué)期綜合科組工作計劃、教研活動計劃。2.開學(xué)前備好周前課，制定本學(xué)期課時進度表。3.組織本科組教師參加新學(xué)期教研活動。

4.進行功能室安全排查，做好新教師的安全教育。5.繼續(xù)開展科學(xué)科組課題研究。

3月

1.加強課堂常規(guī)管理，做好課堂常規(guī)巡查工作。

2.科組教研活動：制定本學(xué)期創(chuàng)客教育活動方案。3.校隊社團開課招新隊員，抓好科技校隊學(xué)生梯隊的建設(shè)。4.及時收集課題研究中的過程性材料。

4月

1.上好教研課，開展各項教學(xué)研討活動。

2.各學(xué)科視實際情況進行學(xué)情調(diào)查，做好期中教學(xué)反思。3.按學(xué)校工作安排上好公開課、教研課，并做好反思。4.抓好科技校隊的常規(guī)訓(xùn)練工作，注重積累工作經(jīng)驗和作品。

5月

1.各學(xué)科進行教研活動。

2.科學(xué)學(xué)科做好期中考試成績匯總與分析等工作，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

3.做好科學(xué)校隊作品收集與展示工作，為課題研究提供一手資料。做好創(chuàng)客教育校本教材的編撰工作，為課題結(jié)題做準(zhǔn)備。

4.進行安全隱患排查。

6月—7月

1.全面進入期末復(fù)習(xí)工作。

2.各學(xué)科組織綜合科復(fù)習(xí)并進行水平測試。3.做好綜合科工作總結(jié)。

4.做好科學(xué)課題資料整理和結(jié)題工作。5.做好各種材料歸檔工作。某小學(xué)綜合科組二○一八年3月

第四篇：綜合學(xué)科組教研工作計劃（2010學(xué)年第二學(xué)期）

綜合學(xué)科組教研工作計劃（2010學(xué)年第二學(xué)期）根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組，綜合學(xué)科組教研工作計劃（2010學(xué)年第二學(xué)期）。特制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。

二、工作目標(biāo)堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學(xué)方式優(yōu)化，促進學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負高質(zhì)”課堂，落實“輕負高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、主要工作

1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理），工作計劃《綜合學(xué)科組教研工作計劃（2010學(xué)年第二學(xué)期）》。

3、利用每周四上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座, 積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進步。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿）。

4、抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平，（繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。

5、加強自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求不僅掌握任教年級的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。

7、認真研究教材，積極開展實踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加縣級以上各類教學(xué)論文評比。

8、月投稿、蘆花博客：40周歲以下教師每月參加月投稿活動。每月上掛4篇博文，其中包括1篇讀書心得，1篇集體備課的教學(xué)反思。

四、具體工作安排活動周次活動主題主講人活動形式第三周討論、制定、學(xué)習(xí)綜合組教研工作計劃姚永琴第四周 《動物的繁殖活動》杜卸花集體備課第五周《種子的萌發(fā)》潘 雯同課異構(gòu)第六周《種子的萌發(fā)》葉文哲同課異構(gòu)第七周全體教師師徒推門聽課第八周《五彩印染》陳 超公開課第九周 《小綿羊》宋建萍集體備課第十周《回聲》劉錦軍公開課第十一周《投擲》陳 軼同課異構(gòu)第十二周 《各式各樣的跳》江小軍集體備課第十三周《投擲》姚永琴同課異構(gòu)第十四周 《畫框》童佳興集體備課第十五周提高課堂教學(xué)的實效性舒錫榮資深教師講座第十六周《周歷制作》余聞雁同課異構(gòu)第十七周《周歷制作》舒晶晶同課異構(gòu)第十八周提高課堂40分鐘的效率全體教師讀書沙龍論壇第十九周《畫圖》余聞雁集體備課第二十周整理材料全體教師

第五篇：2010——2011學(xué)第二學(xué)期語文科組工作計劃

鳳凰山小學(xué)語文科組工作計劃（2010——2011學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想 根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校語文科組將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作上新臺階，2010——2011學(xué)第二學(xué)期語文科組工作計劃。

二、工作思路

（一）加強學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)成長。

1、研讀新課標(biāo)和教材。開學(xué)第一周要求各備課組進行集體備課，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解本年段的教學(xué)要求，準(zhǔn)確把握課標(biāo)精神。研讀教材，梳理好整本教材的知識點，訓(xùn)練點，整合教材資源，使教學(xué)做到高屋建瓴。

2、開展微型講座，提升教育教學(xué)理念。我們將組織學(xué)習(xí)的教師圍繞不同專題，如課題申報與研究、課文朗讀指導(dǎo)與技巧等，開展微型講座，拓寬每一位語文教師的視野。

3、加強自我反思、自我研修?？平M將持之以恒地引導(dǎo)鼓勵教師在教學(xué)中不斷進行反思，每周上傳一篇教育教學(xué)隨筆，促進老師們的自我研修水平。

4、開展同伴互助。組織科組的老師進行結(jié)對子活動，特別是幫扶新教師。在活動過程中，大家互相學(xué)習(xí)，彼此分享教學(xué)上的亮點，分享教學(xué)的資源，共同成長。

5、積極組織教師參加街道、區(qū)、市的各種教研活動，以及上級教育部門組織的各項教學(xué)競賽，促使教師在活動與競賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期將組織教師進行美文誦讀、圖畫書講述等比賽。

（二）加強常規(guī)教學(xué)管理，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、開展集體備課活動。第一步，備課組先集體分頭備課，鉆研教材，確定教學(xué)目標(biāo)，商討教學(xué)方法，交流合作形成共識。第二步，上課、聽課、評課，向大家匯報備課的成果，并反饋建議，工作計劃《2010——2011學(xué)第二學(xué)期語文科組工作計劃》。

2、繼續(xù)加強批、教的規(guī)范管理。定期對老師們的教案、聽課記錄、后記、作業(yè)批改、月月清進行檢查。語文教學(xué)常規(guī)一學(xué)期檢查四次，并對檢查情況及時總結(jié)、反饋，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強培優(yōu)補差工作。讓優(yōu)等生發(fā)展更好，吃得更飽，對后進生不歧視，多關(guān)心，多進行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，提倡給后進生進行跟蹤調(diào)查。力爭各年級的期未成績打個翻身仗。

（三）扎實開展語文教學(xué)研究，努力改善語文教學(xué)現(xiàn)狀。

1、開展教師的公開課活動。本學(xué)期公開課主題為“課外閱讀交流課”，圍繞這一主題，由學(xué)習(xí)入手，互相探討，互相評課與反思，互相交流、探索，以優(yōu)化閱讀交流課堂，提高學(xué)生的閱讀興趣、閱讀水平。

2、開展寫字教學(xué)的研討。（1）從課堂入手，研究如何指導(dǎo)學(xué)生書寫。（2）從常規(guī)入手，開展好午練（練字）。（3）從活動入手，舉行寫字比賽。

3、開展好校本教研。堅持開展各年段的詩文經(jīng)典誦讀活動，每班制定經(jīng)典背誦計劃，在活動中促進學(xué)生的背誦熱情；堅持大語文閱讀觀，引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的閱讀空間，每班制定閱讀計劃，以求在豐厚的積累中替身學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4、開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。本學(xué)期將舉行學(xué)生手抄報、寫字比賽、朗讀比賽、征文比賽，給學(xué)生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三、具體工作安排：二月份：

1、制定科組、學(xué)科、公開課、背誦、閱讀計劃。

2、各年級教材分析、填寫教學(xué)進度表

3、三-五年級小組合作學(xué)習(xí)模式運作。

4、主題研討：低年段繪本教學(xué)和中高年段的閱讀交流。三月份：

1、“圖畫書的講述”校內(nèi)選拔賽（教師活動）

2、主題研討：如何提高學(xué)生的寫字水平。

3、舉行“2011年世界讀書日‘近代中國’”征文比賽。

4、公開課活動啟動。

5、語文演出季活動方案出臺與前期籌備。

6、組織學(xué)生朗讀比賽。四月份：

1、檢查讀書報告、“追趕天邊的彩虹”、月月清的落實情況。

2、期中考試及期中教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)。

3、組織學(xué)生寫字比賽。

4、主題研討：堂堂清、月月清

5、語文演出季節(jié)目選定及排練五月份：

1、語文演出季活動（1周）

2、主題研討：語文專項能力測試

3、閱讀交流課匯報展示（備課組）

4、閱讀成果匯報展（讀書手抄報、成語名著配插圖等）

5、教師美文誦讀比賽六月份：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，做好復(fù)習(xí)工作。

2、主題研討：如何指導(dǎo)學(xué)生深入進行課外閱讀。

4、個人撰寫主題研究論文。

5、期末語文專項能力測試。

6、做好各類教學(xué)資料的（科組博客）歸檔工作。附：年段備課組長一、二年級：楊就清；三、四、五年級：陳洪峰 2011-3-1