第一篇：2011-2012學年度第二學期藝術科組工作計劃

2011－2012學年度第二學期

陽東廣雅中學藝術科組教研工作計劃

新學期來臨，我們藝術科組老師將一如既往，認真做好教學工作，為了更好地搞好藝術工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的工作計劃如下：

一、指導思想

以新課程理念為依據，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生的發(fā)展需要，體現人文關懷，關注學生成長，促進學生對音樂美術的興趣，把學生對藝術學科的發(fā)展結合到具體的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。定期進行集體備課，認真鉆研教材，結合學生現有水平，制定切實可行的教案。教師之間經常相互聽課，議課，以求得教學質量的最佳效果。在我們付出辛勤汗水的同時，收獲桃李芬芳。

二、任務及目標

新學期新目標，我們科組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、教學常規(guī)工作；

2、學習《新課程標準》做好教改；

3、做好備課工作。備課組繼續(xù)開展集體備課、說課活動，做到定主題、定時間、定主講；

4、配合學校開展和實施，計劃音樂、美術第二課堂的工作安排，組織好市鎮(zhèn)區(qū)比賽工作。抓好合唱隊、舞蹈隊、美術隊的訓練工作，迎接學校演出任務；

5、積極參加市、區(qū)教研活動，探討藝術學科教學法在教育教學中的運用，積極參加市、區(qū)、鎮(zhèn)教研中心舉辦的各項活動，認真完成各項任務；

6、配合搞好校級公開課工作，技能技巧基本功比賽等，群策群力幫助承擔公開

課的老師；

7、培養(yǎng)藝術方面的特長學生；

8、切實做好以老帶新的工作，組織指導青年教師完成各項工作；

三、具體工作

二月份：1、2、3、4、5、做好開學前的各項準備工作 交各種工作計劃 各類藝術高考的單考工作的正常開展 各類藝術社團工作正常開展（第二周）迎“三八”教師健美操大賽

三月份：

1、抓好教學常規(guī)

2、新教師的入職匯報課以及聽課安排（第八周）

3、各活動小組輔導教師的計劃、教學，學生考勤登記檢查

4、派一名老師參加公開日講課

5、藝術老師的校內公開課

6、寫藝術論文、教學案例

四月份：

1、抓好教學常規(guī)

2、新教師入職匯報課、推門聽課

3、準備藝術論文、教學案例

4、準備第三屆廣雅杯大賽課

5、期中考試

五月份：

1、抓好教學常規(guī)

2、參加教學觀摩研討

3、參加校第三屆教師基本功技能技巧大賽

4、上交藝術優(yōu)秀論文、案例

5、學校教學開放周六月份：

1、抓好教學常規(guī)

2、學校的臨時演出活動

七月份：

1、期末考試工作

2、上交教學總結

3、配合學校的各項臨時工作

總之，“教得幸福，學得愉快”是我們科組工作的宗旨，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的藝術特色的社會影響力是我們的努力方向。為建設幸福廣雅整磚添瓦是我們的工作實績。

陽東廣雅中學藝術科組

2012年2月22日

第二篇：2013年第二學期藝術科組工作計劃

2013年第二學期藝術科組工作計劃

一、指導思想

藝術科組會切實貫徹學?？傮w工作計劃，以課堂教學改革為中心，以“教學案”模式的實踐與研究為重點，深化課堂教學改革，通過課改的實踐與研究提高教師整體教學水平，提高實際教學效果。激發(fā)學生對藝術的興趣和積極主動探索研究的精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與實踐能力，全面提高學生的藝術審美水平，開展各種形式的第二課堂活動，形成我校藝術教育教學的特色。

二、具體工作要求：

（一）教學教研方面：

1、藝術科組各個科目（音樂、美術）要求每節(jié)課都結合實際，靈活地使用“教學案”模式進行教學。具體要求：每個課時前都要有教學案，每個課時后一定要用心寫好教學實際效果與反思，并馬上結合課后的感受重新修改完善每一個教學案，做到精益求精。前面兩年我們主要是按教學案模式規(guī)范教學，而現階段應該是要在熟悉的規(guī)范中走出來，要充分體現教學案的靈活性，結合藝術學科的專業(yè)特點，發(fā)揮在教學案模式下的個性和創(chuàng)新性。爭取更好的教學效果。

2、加強藝術科組的教育教學研討，按學校要求開展科組集體備課，結合教學實際開展教學研討交流，以促進“教學案”模式藝術課堂教學改革的成熟完善和發(fā)展。要求每位教師本學期至少要上一節(jié)教學案模式的公開課。

3、鼓勵每位老師多寫教育教學論文并爭取發(fā)表、獲獎。結合教學實踐加強教學的及時總結。鼓勵教師積極參與課題研究并自主申報課題。讓每一位教師熱愛自己的教學工作，不但要享受自己教學的成果，更是要享受教學研究、教學工作的整個過程。因為我深信：只要熱愛，就沒有做不好的事。如何能熱愛，是關鍵重要的。

（二）課外活動方面：

希望新教學綜合樓配備盡快完善，能讓各興趣小組的活動盡快正常開展，確?；顒有Ч?。另外，要取得良好的藝術活動成果，需要學校領導的大力支持，也需要各班主任及任課老師的支持與配合，關鍵要確保藝術活動訓練的時間，才會有藝術活動的成果。

認真開展音樂、美術、書法第二課堂活動，開展多種形式興趣小組活動，具體安排如下：

書法小組 輔導老師熊宇峰，活動時間：每周三第八節(jié)，活動地點：二號美術室。

美術小組 輔導老師熊宇峰，活動時間：每周三第八節(jié)，活動地點：一號美術室。

合唱團隊 輔導老師林慕珍，活動時間：每周二、四、五第八節(jié)（有基礎測試時暫停），活動地點：合唱音樂室。

第三篇：2010——2011學第二學期語文科組工作計劃

鳳凰山小學語文科組工作計劃（2010——2011學第二學期）

一、指導思想 根據我校本學期工作要點，本學期我校語文科組將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強教學研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作上新臺階，2010——2011學第二學期語文科組工作計劃。

二、工作思路

（一）加強學習，促進教師專業(yè)成長。

1、研讀新課標和教材。開學第一周要求各備課組進行集體備課，認真學習新課程標準，了解本年段的教學要求，準確把握課標精神。研讀教材，梳理好整本教材的知識點，訓練點，整合教材資源，使教學做到高屋建瓴。

2、開展微型講座，提升教育教學理念。我們將組織學習的教師圍繞不同專題，如課題申報與研究、課文朗讀指導與技巧等，開展微型講座，拓寬每一位語文教師的視野。

3、加強自我反思、自我研修?？平M將持之以恒地引導鼓勵教師在教學中不斷進行反思，每周上傳一篇教育教學隨筆，促進老師們的自我研修水平。

4、開展同伴互助。組織科組的老師進行結對子活動，特別是幫扶新教師。在活動過程中，大家互相學習，彼此分享教學上的亮點，分享教學的資源，共同成長。

5、積極組織教師參加街道、區(qū)、市的各種教研活動，以及上級教育部門組織的各項教學競賽，促使教師在活動與競賽中學習，在學習中成長。本學期將組織教師進行美文誦讀、圖畫書講述等比賽。

（二）加強常規(guī)教學管理，使教學質量穩(wěn)步提高。

1、開展集體備課活動。第一步，備課組先集體分頭備課，鉆研教材，確定教學目標，商討教學方法，交流合作形成共識。第二步，上課、聽課、評課，向大家匯報備課的成果，并反饋建議，工作計劃《2010——2011學第二學期語文科組工作計劃》。

2、繼續(xù)加強批、教的規(guī)范管理。定期對老師們的教案、聽課記錄、后記、作業(yè)批改、月月清進行檢查。語文教學常規(guī)一學期檢查四次，并對檢查情況及時總結、反饋，有效提高教學質量。

3、加強培優(yōu)補差工作。讓優(yōu)等生發(fā)展更好，吃得更飽，對后進生不歧視，多關心，多進行學習上的指導，提倡給后進生進行跟蹤調查。力爭各年級的期未成績打個翻身仗。

（三）扎實開展語文教學研究，努力改善語文教學現狀。

1、開展教師的公開課活動。本學期公開課主題為“課外閱讀交流課”，圍繞這一主題，由學習入手，互相探討，互相評課與反思，互相交流、探索，以優(yōu)化閱讀交流課堂，提高學生的閱讀興趣、閱讀水平。

2、開展寫字教學的研討。（1）從課堂入手，研究如何指導學生書寫。（2）從常規(guī)入手，開展好午練（練字）。（3）從活動入手，舉行寫字比賽。

3、開展好校本教研。堅持開展各年段的詩文經典誦讀活動，每班制定經典背誦計劃，在活動中促進學生的背誦熱情；堅持大語文閱讀觀，引領學生走向廣闊的閱讀空間，每班制定閱讀計劃，以求在豐厚的積累中替身學生的語文素養(yǎng)。

4、開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。本學期將舉行學生手抄報、寫字比賽、朗讀比賽、征文比賽，給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學生的課余生活，增強學生的興趣，全面提高學生素質。

三、具體工作安排：二月份：

1、制定科組、學科、公開課、背誦、閱讀計劃。

2、各年級教材分析、填寫教學進度表

3、三-五年級小組合作學習模式運作。

4、主題研討：低年段繪本教學和中高年段的閱讀交流。三月份：

1、“圖畫書的講述”校內選拔賽（教師活動）

2、主題研討：如何提高學生的寫字水平。

3、舉行“2011年世界讀書日‘近代中國’”征文比賽。

4、公開課活動啟動。

5、語文演出季活動方案出臺與前期籌備。

6、組織學生朗讀比賽。四月份：

1、檢查讀書報告、“追趕天邊的彩虹”、月月清的落實情況。

2、期中考試及期中教學質量分析、總結。

3、組織學生寫字比賽。

4、主題研討：堂堂清、月月清

5、語文演出季節(jié)目選定及排練五月份：

1、語文演出季活動（1周）

2、主題研討：語文專項能力測試

3、閱讀交流課匯報展示（備課組）

4、閱讀成果匯報展（讀書手抄報、成語名著配插圖等）

5、教師美文誦讀比賽六月份：

1、制定復習計劃，做好復習工作。

2、主題研討：如何指導學生深入進行課外閱讀。

4、個人撰寫主題研究論文。

5、期末語文專項能力測試。

6、做好各類教學資料的（科組博客）歸檔工作。附：年段備課組長一、二年級：楊就清；三、四、五年級：陳洪峰 2011-3-1

第四篇：2013—2014第二學期數學科組工作計劃

2013——2014學第二學期

數學科組教研教學工作計劃

本學期數學教研教學工作將遵照教研室數學教研計劃和學校計

一、指導思想： 劃，通過開展有效的數學教研活動，努力提高數學老師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學水平。以提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，深入開展教學專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，不斷提高教學質量，以優(yōu)異成績向學生、家長、學校匯報。

二、工作目標：

1．規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動。

2．積極開展課題研究，讓課題為教育教學服務，抓好教師教學反思的質量。

3．深入課堂教學研究，堅持改革課堂，讓課堂的教學提高效率，提高教師備課和教學的能力。

4．加強師資隊伍建設，以老帶新，多為新老師聽課、評課，促進新老師盡快成長。

5．做好數學社團的工作，在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

６．繼續(xù)做好面試工作，學生各項檢測及期末考查及格率爭達100%，在市和區(qū)的教學抽測中爭取好的成績。

三、工作措施

1、加強教師備課管理，各段備課組長經常性的檢查教師的備課情況，同年級的老師加強集體備課，提高備課的質量。

2、繼續(xù)進行“有效課堂”改革，做到“少講多練、精講精練”，每堂課的講課時間不超過三十分鐘，留足時間學生練習，做到課后有反思，力爭“課堂提效”。

3、配合學校開展賽課活動，進行同年級教師同課異上，或進行本學期重難知識點公開課，加強集體備課，提升老師的教研能力。

4、組織老師做好計算課題的研究，圍繞課題組織每月一次的計算競賽活動，做好學生計算能力的測試、評價和分析。

5、繼續(xù)老教師幫教新老師制度，鼓勵新老師聽推門課，學期初和學期中各上一節(jié)匯報課。

6、開展學生數學作業(yè)的檢查和評比，讓一些作業(yè)做的好的同學給其他同學起到示范作用，讓作業(yè)真正成為課堂提效的一個重要手段。

7、每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）定期檢查各年級各單元的質量分析，以便能更好地指導下階段的教學工作。

8．三至六年級從第三周開始做好“每日一題”，讓“每日一題”提升學生的思維水平，搞記學生的數學興趣。

每月工作安排：

二月：1。制定本學期科組計劃。

2．各年級制定本學期教學計劃。

3．制定數學社團工作計劃。

4．參加說課比賽。

5．第三周開始開展三至六年級每日一題活動。

三月：1。第一次口算測試（第三周），開始課題的研究。

2．做好區(qū)教學比賽的準備工作。

3．做好科組內各類問題研究的上報。

4．三年以下老師上研討課

四月：

1、做好期中面試和筆試工作。

2、組織數學老師準備好區(qū)教學比賽

3、檢查各年級各單元測驗情況。

4．做好第2次數學計算測試工作（第八周）。

五月：1。做好第3次數學計算測試工作（第13周），2、區(qū)教學比賽。

六月：1。做好第4次數學計算測試工作（第17周）

2．開展趣味數學比賽，魔方大賽。

3．各年級做好期末復習的各項工作，4．做好期末面試和考試評卷工作，7．做好科組總結以及各年級教學工作總結。

數學科組

2014-2-25

第五篇：第二學期數學科組工作計劃

為進一步加強教研教改活動，為落實各項教學任務，提高我校數學教育教學質量，提高本科組教師的教育教學水平，配合學校做好各項工作，特制訂如下計劃：

一、指導思想

本學期，數學科組工作要在教導處的領導下，堅持以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”的重要思想，落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育局工作指導意見和學校教學工作計劃，堅持以質量為中心，大力推進課程改革，實施素質教育，以人為本，構建和諧教學，促進學生全面發(fā)展。

二、主要工作

1、深入開展新課程理論的學習，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數學課程標準和新小學數學教材，并以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優(yōu)化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。

2、開展好“觀摩課”和“研究課”，加強教師之間的合作交流，加強教師的教學基本功訓練，強調教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學生，指導學法，優(yōu)化過程，留給學生自主學習的空間，不斷提高自身的教學藝術水平，特別是運用多媒體教學設備的技藝水平。

3、抓好教學常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課（教學基本功、教學方法、過程優(yōu)化）、布置作業(yè)、批改作業(yè)（全批全改）各個環(huán)節(jié)。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。

4、開展培優(yōu)扶差工作的研究，使學科培優(yōu)扶差工作能有實效，不流于形式。

5、研究我省今年中考改革的新情況。結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。

三、具體要求

1、加強理論學習，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質。利用每次科組活動時間，學習相關的理論文章，或組織教師觀看有關的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學習。

2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風氣；加強課堂教學常規(guī)，課前認真?zhèn)浜谜n，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負責、有固定時間、有明確內容、有中心發(fā)言人、有詳實的記錄。

3、積極開展教學研究活動，教師要經常深入課堂聽課，了解情況，總結經驗；要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質課?；ハ嗦犝n、互相研究教材、互相學習、取長補短，提高教師的課堂教學水平。本學期每位數學教師聽課不少于15節(jié)。每位教師一學期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。

4、重視數學作業(yè)的批改，要做到細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一位學生，當天的作業(yè)要當天批改，并直接把情況反饋給學生。作業(yè)批改不少于30次，其中學習指導批改不少于5次；平時測試不小于4次。

5、課堂教學結束后教師要及時進行教學反思，查找課堂教學中成功與不足之處及原因，并對自己的教學行為進行整合，然后撰寫教學反思或教學隨筆，每位教師每周要寫不少于14新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組內交流。

6、要積極參與市局教研室舉辦的優(yōu)質課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導學生參加市局舉辦的各種數學競賽和活動。

7、充分利用博客網開展教研活動，科組長每年要寫文章10篇，評論100條。教師寫文章6篇，評論50條。要發(fā)動鼓勵學生利用博客參與互動，形成師生主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學，到達教研成長的目的。

8、認真做好培優(yōu)扶差工作，提高合格率、優(yōu)秀率，降低低分率。同時應提倡教師們充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現代化。