第一篇：安豐高級(jí)中學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

興化市安豐高級(jí)中學(xué)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

為了使學(xué)生了解突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，學(xué)校決定組織全校學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

一、建立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：艾有功副組長：陸林 韓長友 陳寬錢

2、成員：學(xué)校各科室成員、各年級(jí)班主任、體育組老師

二、演練前的準(zhǔn)備

1、讓全體參與人員應(yīng)明確演練意義與步驟，由團(tuán)委、政教處負(fù)責(zé)宣傳工作。

2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法，由各班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行宣傳。

3、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)疏散的集中地點(diǎn)和路線，各班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的疏散集中地點(diǎn)和途徑。

4、進(jìn)行模擬發(fā)生避險(xiǎn)應(yīng)急疏散的演練，由學(xué)校統(tǒng)一指揮，各年級(jí)積極配合，體育教師具體指導(dǎo)。

三、演練安排

1、演練時(shí)間：2010年3月29日（星期二下午第三節(jié)課——班會(huì)課）

2、演練要求：本次演練主要目的是如何組織學(xué)生進(jìn)行疏散，疏散過程各班由班主任負(fù)責(zé)組織，并在演練過程中緊隨班級(jí)學(xué)生后面。

3、演練安排：

（一）疏散線路：所有學(xué)生出教室順序按最靠近門口南排學(xué)生開始，按組別有序出教室。

（1）北教學(xué)樓：

高一（11）：學(xué)生從教室西門出，按序單列經(jīng)教室前走廊向西到學(xué)校主大道西側(cè)路拐向北過紅橋西橋口在學(xué)校門前廣場(chǎng)西側(cè)面南集中

高一（12）：學(xué)生從教室東門出，按序單列經(jīng)底樓過廳靠西向北拐彎向西靠左

1行，經(jīng)紅橋東橋口在校門前廣場(chǎng)靠高一（11）班東側(cè)面南集合高一（13）：學(xué)生從教室西門出，按序單列經(jīng)底樓過廳靠東向北拐彎向西靠右行，經(jīng)紅橋東橋口在校門前廣場(chǎng)靠高一（12）班東側(cè)面南集合高二（1）（2）（5）下一樓西樓梯口經(jīng)一樓西走廊中拐彎向西到行政樓前靠南面西集中。（6）（9）（10）下一樓西樓梯口經(jīng)一樓高一（11）班教室前走廊到行政樓前靠南面西集中順序由南向北依次為（1）（2）（5）（6）（9）（10）班 二樓學(xué)生下樓梯時(shí)靠左單列（9）班出教室東門先下，（10）班出教室西門隨后，三樓學(xué)生下樓梯時(shí)居中單列（5）班出教室東門先下，（6）班出教室西門隨后，四樓學(xué)生下樓梯時(shí)靠右單列（1）班出教室東門先下，（2）班出教室西門隨后。高二（3）（4）（7）（8）（11）（12）一律出教室東門下一樓東樓梯口經(jīng)一樓東連廊至足球場(chǎng)面西集中；集中順序由南向北依次為（3）（4）（7）（8）（11）（12）班；

其中二樓學(xué)生下樓梯時(shí)靠左單列（12）班先下，（11）班隨后

三樓學(xué)生下樓梯時(shí)居中單列（8）班先下，（7）班隨后

四樓學(xué)生下樓梯時(shí)靠右單列（4）班先下，（3）班隨后

（2）南教學(xué)樓：

高一（5）（4）（3）高三（10）（9）（8）一律出教室東門下一樓東樓梯口向東經(jīng)學(xué)校東水泥大路至老籃球場(chǎng)東側(cè)面西集中；由南向北依次為高一（5）（4）（3）高三（10）（9）（8）班。

其中二樓學(xué)生下樓梯時(shí)靠左單列（5）班先下，（4）班其次，（3）班隨后

三樓學(xué)生下樓梯時(shí)居中單列（10）班先下，（9）班其次，（8）班隨后 高一（10）班出教室東門經(jīng)一樓東連廊南出口過南北向方塊路至足球場(chǎng)最南側(cè)面西集中；

高一（6）班出教室西門向西拐彎向南過學(xué)校主大道東側(cè)路至學(xué)校藍(lán)球場(chǎng)最南側(cè)面西集中；

高一（7）（8）（9）班出教室西門，出教室門后（9）班單列靠左（8）班單列居中

（7）班單列靠右成三路縱隊(duì)經(jīng)教室前走廊到一樓大廳臺(tái)階下右拐至學(xué)校主大道東側(cè)路至學(xué)校藍(lán)球場(chǎng)南一（6）班北側(cè)面西集中；順序依次為（7）（8）（9）班，高一（1）（2）高三（6）（7）（1）（2）（3）（4）（5）下一樓西樓梯口經(jīng)高一（6）班教室前走廊走學(xué)校主大道西側(cè)路到籃球場(chǎng)面西靠高一（9）班集中；由南向北依次為高一（1）（2）高三（6）（7）（1）（2）（3）（4）（5）班

二樓學(xué)生下樓梯時(shí)靠左雙列，一（1）班出教室東門先下，（2）班出教室西門隨后，三樓學(xué)生下樓梯時(shí)居中雙列，三（6）班出教室東門先下，（7）班出教室西門隨后，四樓學(xué)生下樓梯時(shí)靠右雙列，三（1）班出教室東門先下，（2）（3）（4）（5）班出教室西門隨后。

（二）指導(dǎo)老師安排：

北教學(xué)樓

四樓東樓梯口：陶春華四樓西樓梯口：陳國棟

三樓東樓梯口 ：鄒義和三樓西樓梯口：吳洪海

二樓東樓梯口 ：葛達(dá)政二樓西樓梯口：陸林

底樓過道：陸彩同

南教學(xué)樓

四樓西樓梯口：朱志祥

三樓東樓梯口 ： 向麗娟三樓西樓梯口：吳安華

二樓東樓梯口韓長友二樓西樓梯口：陳寬錢

底樓過道大廳：劉赤棟

老籃球場(chǎng) 李家圣

足球場(chǎng)：劉長寶

新籃球場(chǎng)：張崇照

行政樓前：田曉明

紅橋北：孫朝干

（三）離班與疏散

應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以廣播鈴聲作為信號(hào)。29日（星期二）下午第三節(jié)課上課鈴聲響后，各班學(xué)生在班上不動(dòng)等待演練信號(hào)，在聽到應(yīng)急疏散演練信號(hào)后，由班主任老師組織學(xué)生及時(shí)有序地離開教室，按預(yù)先制定的線路走到指定位置集合。學(xué)生在疏散撤離的過程中，嚴(yán)禁相互推搡，防止造成不必要的意外傷害。

（四）明確責(zé)任

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。各班主任、體育組老師要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。各處室領(lǐng)導(dǎo)要服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

興化市安豐高級(jí)中學(xué)

2011年3月28日

第二篇：防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)

2017—2018學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

一、演練目的：

為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練準(zhǔn)備

1、使全體教師明確此次防震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，班主任收集防震相關(guān)資料，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對(duì)策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

三、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

四、演練時(shí)間：2018年4月15日上午第二節(jié)

五、演練組織機(jī)構(gòu)

總 指 揮：李高峰

現(xiàn)場(chǎng)指揮：艾向陽

六、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：張俊 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的拍攝宣傳教育、宣傳報(bào)道圖片資料。

七、疏散保護(hù)安排

1．樓道護(hù)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

2、報(bào)警小組：校長負(fù)責(zé)按警報(bào)器報(bào)警。

八、疏散管理

1、疏散信號(hào) 聽到警報(bào)器鳴笛后全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

2、班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生列隊(duì)下樓道，要求依次靠樓道墻壁、快速、安全下樓，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)北半部（從南到北 每班兩隊(duì)，面朝西，由低年級(jí)到高年級(jí)依次站開）

4、人員清點(diǎn)：班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)。

九、疏散前的注意事項(xiàng)：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、樓道護(hù)導(dǎo)老師確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

4、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

南李營小學(xué)

2018年4月

2017—2018學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。在本次的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，在極短的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中間空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過程井然有序，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。

演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、宣傳小組：張俊 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的拍攝宣傳教育、宣傳報(bào)道圖片資料。

2017—2018學(xué)防震應(yīng)急疏散演練

第三篇：中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校師生的防震應(yīng)急能力；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的了解，；增強(qiáng)小學(xué)生在地震時(shí)的保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力；使我校學(xué)生掌握一些必要的應(yīng)急疏散能力；達(dá)到“教育好一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目的。

二?；顒?dòng)時(shí)間

5月11日上午9： 00到9： 20

三、參加人員一到五年級(jí)全體師生

四、活動(dòng)主題學(xué)生 防震 疏散 演練

五、組織機(jī)構(gòu)

指揮：於賀川

疏散組：張敏 薛會(huì)軍

安全組：宋喜春 王彥

引導(dǎo)組：各班班主任

攝影組：楊曾剛

六、活動(dòng)步驟

1、當(dāng)聽到學(xué)校廣播發(fā)出疏散信號(hào)時(shí)，全體學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，按應(yīng)急方案的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。2學(xué)生疏散后，迅速來到安全地帶抱頭蹲下

3、演練結(jié)束后，各班迅速集合，清點(diǎn)人數(shù)，掌握疏散時(shí)間，準(zhǔn)確的匯報(bào)到學(xué)校指揮處。

七、活動(dòng)流程

1、接到上級(jí)部門有關(guān)地震預(yù)報(bào)通知后，及時(shí)通過學(xué)校廣播向全校師生下達(dá)撤離逃生命令。

2、警報(bào)響起，學(xué)?？傊笓]、指揮員、疏散組、引導(dǎo)組、安全組，根據(jù)演練要求第一時(shí)間進(jìn)入預(yù)定崗位。

3、各班學(xué)生撤離到安全地帶。

4、統(tǒng)計(jì)各班演練情況。

5總指揮進(jìn)行演練總結(jié)。

6、演練結(jié)束。

八、活動(dòng)要求

迅速、有序、安全、有效

中心小學(xué)

2012年5月11日

中心小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案

西太平小學(xué)

2012.5.11

第四篇：小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案

京溪小學(xué)怡新校區(qū)消防應(yīng)急疏散演練方案

2014年6月9日下午16：15

一、演練指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“強(qiáng)化意識(shí)—掌握知識(shí)—演練實(shí)踐—形成能力”的科學(xué)模式，全鏈條創(chuàng)新方式方法，全面開展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，廣泛普及應(yīng)急知識(shí)和避險(xiǎn)技能，增強(qiáng)演練實(shí)效性和針對(duì)性，切實(shí)提高應(yīng)急處置能力。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

（一）搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)（負(fù)責(zé)整個(gè)安全事故的指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、處理工作）

總 指 揮：陳丹琳（指揮部設(shè)總校校長室）

副總指揮：林麗麗

成員：陳育春、郭偉才、彭志東

（二）搶險(xiǎn)救災(zāi)實(shí)施隊(duì)伍。

1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：負(fù)責(zé)具體的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，主要是保證師生安全，引導(dǎo)師生緊急疏散（按演練路線）。

組長：郭偉才（統(tǒng)籌）。

成員：各年級(jí)組長、各班主任。

2、安全保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)災(zāi)難事故進(jìn)行時(shí)的阻斷工作，防止危害的繼續(xù)發(fā)生，力保學(xué)校人員及財(cái)產(chǎn)安全（當(dāng)發(fā)生非人為的惡性傷害事件時(shí)加入到搶險(xiǎn)救災(zāi)組）。

組長：彭志東（負(fù)責(zé)組織及協(xié)助培訓(xùn)組員）

成員：后勤工友、學(xué)校保安員。

3、后勤保障組：負(fù)責(zé)為搶險(xiǎn)救災(zāi)提供物品及人力，并負(fù)責(zé)及時(shí)切斷災(zāi)害源頭。組長：陳育春（負(fù)責(zé)切斷災(zāi)害源頭）；

成員：后勤工友、學(xué)校保安員。

4、善后處理組：負(fù)責(zé)學(xué)生的安置，接待學(xué)生家長，負(fù)責(zé)學(xué)生心理輔導(dǎo)。組長：郭偉才

成員：各班班主任。

5、信息處理組：負(fù)責(zé)向京溪小學(xué)總部、片指導(dǎo)中心、教育主管部門報(bào)告情況、傳遞上級(jí)指示，接待新聞媒體。

組長：林麗麗

成員：伍翠萍

三、具體疏散路線及要求

2014年6月9日（周一）下午第三節(jié)，聽到疏散警聲響，各班老師馬上關(guān)閉電源總開關(guān)，并組織全體學(xué)生迅速離開課室，不需正式排隊(duì)，由正班主任帶頭，副班主任押后，原則上按升旗儀式的順序、路線進(jìn)行撤離（二

6、二

7、一

6、二8走1號(hào)梯；二

3、二

4、二

5、一

3、一

4、一5走2號(hào)梯；二

1、二

2、一

1、一2走3號(hào)梯；一

7、一8直接從架空層進(jìn)入大操場(chǎng)），保證所有學(xué)生迅速、安靜、有序地疏散至大操場(chǎng)空曠位置，到達(dá)指定位置后，所有學(xué)生抱頭蹲下。疏散過程中要求學(xué)生用雙手做抱頭動(dòng)作，靠邊行走。

四、注意事項(xiàng)：

㈠、演練人員分工：

1、副總指揮：林麗麗校長助理，負(fù)責(zé)緊急疏散的全面工作，指揮協(xié)調(diào)演練全過程，演練總結(jié)。

2、陳育春主席：負(fù)責(zé)演練行動(dòng)計(jì)時(shí)，疏散集結(jié)地點(diǎn)秩序監(jiān)控。

3、郭偉才主任：負(fù)責(zé)廣播動(dòng)員，攢寫演練簡(jiǎn)訊。

4、彭志東主任：負(fù)責(zé)方案的擬寫，演練過程的拍照，兼現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生老師，備好藥箱在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急。

5、各班正、副班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按演練方案預(yù)設(shè)的疏散撤離路線安全行動(dòng)。

6、大門和各樓層樓梯口人員職責(zé)：

①、當(dāng)值保安：負(fù)責(zé)把守大門，演習(xí)期間，禁止任何人進(jìn)出大門。

②、3樓1號(hào)梯口疏散指揮員：蔣冬梅

3樓2號(hào)梯口疏散指揮員：李瀅

3樓3號(hào)梯口疏散指揮員：姚鐵梅

2樓1號(hào)梯口疏散指揮員：沈家蘭

2樓2號(hào)梯口疏散指揮員：沈?qū)W妃

2樓3號(hào)梯口疏散指揮員：曾愛珍

1樓1號(hào)梯口疏散指揮員：何愛琴

1樓2號(hào)梯口疏散指揮員：余發(fā)珍

1樓3號(hào)梯疏散指揮員：鄭兆樞

負(fù)責(zé)維持疏散通道的秩序，保護(hù)學(xué)生疏散過程的安全通行。

㈡、各正、副班主任一定要提前熟悉本班學(xué)生疏散路線，聽到警報(bào)聲時(shí)，聽從老師指揮按規(guī)定路線分成兩路縱隊(duì)（不一定要求非常整齊，可以用手做捂鼻動(dòng)作，靠邊行走），按以上順序快速疏散到安全地點(diǎn)（大操場(chǎng)），所有工作人員必須以最快速度到達(dá)指定崗位。

㈢、各班老師帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)安全地點(diǎn)后立即清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)到級(jí)長處，由級(jí)長匯總后統(tǒng)一報(bào)到林麗麗校長助理處。

㈣、由林麗麗校長助理小結(jié)演練情況，演練結(jié)束。

㈤、演練結(jié)束后，請(qǐng)各班班主任帶隊(duì)回班繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)化教育。

㈥、電子屏“京溪小學(xué)怡新校區(qū)2014年避震疏散演練”。（由彭主任負(fù)責(zé)）注：要求各班在周五前按演練路線預(yù)演一次。

附：集結(jié)方位圖示：

█學(xué)校大門

█ 籃球場(chǎng)█門衛(wèi)室

排水溝

一（5）一（4）一（3）二（5）二（4）二（3）一（2）一（1）二（2）二（1）一（8）一（7）二（6）二（7）一（6）二（8）

第五篇：防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

靈璧飛翔雙語學(xué)校2017年秋 防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過防震減災(zāi)及反恐應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉險(xiǎn)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或遭受恐怖襲擊等災(zāi)難來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險(xiǎn)傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險(xiǎn)演練（2）緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間： 年 月 日

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前一天召開動(dòng)員大會(huì)，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳講座。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述地震等應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機(jī)構(gòu)

指 揮 長:張紹宇

副指揮長：胡主任

下設(shè)四個(gè)小組

（一）行政秘書組 組

長： 成員：

職

責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職員工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。

（二）避險(xiǎn)撤離組 組

長：

成員：當(dāng)堂科任教師、各班班主任

職

責(zé)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長。

其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情，仍要堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）緊急救援組 組

長： 成員：

職責(zé):負(fù)責(zé)險(xiǎn)情、災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。(四)后勤保障組 組

長： 成員：

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始。信號(hào)：

計(jì)時(shí)： 拍照：(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“災(zāi)情警報(bào)”信號(hào)(口哨聲：一聲長約為10秒)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“緊急情況出現(xiàn)（地震來了），大家不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處（地震避險(xiǎn)演練）。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“災(zāi)情警報(bào)”信號(hào)(長聲警報(bào)，每聲時(shí)長約為36秒)。計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)，記錄學(xué)生疏散到操場(chǎng)的時(shí)間。同時(shí)學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

教學(xué)樓梯間秩序維護(hù)：（按照一至五層分別安排）

注意不要擋住學(xué)生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學(xué)生快速疏散。學(xué)生全部離開后老師方可斷后撤離。

2、演練各班撤離路線如下：（詳細(xì)安排）

3、約5分鐘后，危險(xiǎn)解除，信號(hào)為持續(xù)警報(bào)聲。四組人員迅速到各組負(fù)責(zé)人處集合。

七、演練注意事項(xiàng)：

1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生，班主任提前向總指揮報(bào)告。

2、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應(yīng)急通道）

3、全校演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

4、全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5、全校演練時(shí)，學(xué)生下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。但一定要避免擁擠造成事故。

6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、科任教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7、演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

八、演練總結(jié)

1、指揮長總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

附：防震口訣

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。