第一篇：樂至縣涼水鄉(xiāng)翻水九年義務(wù)教育學(xué)校2011年春季教學(xué)計(jì)劃

樂至縣涼水鄉(xiāng)翻水九年義務(wù)教育學(xué)校2011年上期

教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

為了全面推行素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變育人觀念；深入教育教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展；加強(qiáng)并落實(shí)教育教學(xué)過程的管理，完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是兩級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,迅速提高小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)聲譽(yù)。做到客觀公正、公平地評(píng)價(jià)教師，增大評(píng)價(jià)的“可信度”和“透明度”。根據(jù)《學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)校辦學(xué)章程》及縣教育局、大佛學(xué)區(qū)的有關(guān)文件規(guī)定制定本計(jì)劃，由學(xué)校教代會(huì)討論通過執(zhí)行。

一、教學(xué)工作：

（一）端正工作態(tài)度，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、“教學(xué)”是我們的本職工作，在工作中，要將“消極”變?yōu)椤胺e極”，將“被動(dòng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)”，以熱忱地工作態(tài)度去面對(duì)我們的職業(yè)，面對(duì)我們的事業(yè)。

2、完成教學(xué)任務(wù)的根本保證就是“時(shí)間”。因此，除統(tǒng)一規(guī)定放假，學(xué)習(xí)的時(shí)間外，每人每周不得少于五天的工作時(shí)間。小學(xué)每天以早讀始，晚學(xué)止，中學(xué)每天以早自習(xí)始，晚自習(xí)止。村小以上午九點(diǎn)始，下午五時(shí)止，為每天工作時(shí)間。中、小學(xué)教師每天工作期間，無課者，均應(yīng)在辦公室辦公，實(shí)行坐班制度。

3、確保45分鐘的上課與學(xué)習(xí)時(shí)間。教師要養(yǎng)成“鈴響前入室，學(xué)生離室后出室”的良好習(xí)慣。教師早進(jìn)后出，有利于做好課前準(zhǔn)備和課后輔導(dǎo)，有利于了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和增進(jìn)師生情感，有利于防止偶發(fā)事件的產(chǎn)生；有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，逐步養(yǎng)成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

4、施行教學(xué)工作考勤制。上課由學(xué)生考勤,做好考勤記錄;上班辦公由學(xué)校統(tǒng)一簽到考勤。每天對(duì)教師進(jìn)行實(shí)事求是地考勤，其結(jié)果，納入學(xué)期末考核評(píng)估。

（二）與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀念

1、隨著時(shí)代的步伐，更新思想觀念。消除“主、副”科思想和說法，把課程中的各門學(xué)科都整合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、要全面發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生素質(zhì)，嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足課程，教師嚴(yán)格按照課表上課，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得私自調(diào)課、扣課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛溝。（村小必須制定課表，按課表上好課，杜絕隨意性）。

3、從本學(xué)年度起，除學(xué)校納入考核的學(xué)科外，課表上的其它學(xué)科作為考查學(xué)科，在期末時(shí)，由任課教師出題、檢測(cè)，其成績(jī)交班主任匯總備查，試卷交教導(dǎo)處備查，無試卷，無成績(jī)，將與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛溝。該項(xiàng)工作的具體實(shí)施和督促、檢查、考核，由教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

（三）培養(yǎng)時(shí)代所需人才，搞好教學(xué)本職工作。

1、認(rèn)真按質(zhì)按量完成教學(xué)“六認(rèn)真”工作。把《教學(xué)常規(guī)要求》和《教育科研管理規(guī)程》逐項(xiàng)落到實(shí)處。本期檢查側(cè)重于《教學(xué)常規(guī)》的過程檢查。教務(wù)處將組織各教研組于本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行兩次＂六認(rèn)真＂工作檢查：第一次檢查時(shí)間本期期中；第二次本期期末．

2、本著多指導(dǎo)，勤檢查的原則，教導(dǎo)處采取不定期地對(duì)任課教師的教學(xué)工作進(jìn)行

聽、看、研、議、導(dǎo)。每學(xué)期將在期中、期末進(jìn)行兩次集中詳細(xì)檢查評(píng)估。

3、該項(xiàng)工作的督促，檢查、考核評(píng)估，由教導(dǎo)處組織操作。按《涼水鄉(xiāng)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作檢查內(nèi)容及要求》具體實(shí)施。在檢查、評(píng)估中做到：認(rèn)真細(xì)致、客觀公正、實(shí)事求是，不徇私舞弊，不違規(guī)違章。

（四）、加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理念，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，鉆研新課程教學(xué)管理理論，提高管理水平，樹立強(qiáng)勁務(wù)實(shí)的形象。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程的精細(xì)管理，嚴(yán)把“五關(guān)”。一是備課關(guān)。備課要求：①備知識(shí)：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí)，自己必須融匯貫通，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力，確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、板書內(nèi)容。②備方法：按新的教學(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法、步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。③備情感：通盤考慮哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，選擇主要的確定目標(biāo)。④上完課后，及時(shí)寫出自己的教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平。二是上課關(guān)。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動(dòng)，敢問、敢說、敢上黑板、敢下課桌討論。②不集體、集中背答案，做練習(xí)。③拓展、挖掘、拔高，重視能力培養(yǎng)④學(xué)生活動(dòng)人次多，密度大，人人有份⑤課堂效率高、效果好、達(dá)標(biāo)率高。⑥學(xué)生對(duì)文本的理解是否深刻：有自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)，能舉例表述，敢上黑板，表達(dá)感受感悟等；能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點(diǎn)；能舉一反三，拓展提升，形成自己的人生觀、價(jià)值觀。⑦課堂形式。合作學(xué)習(xí)、兵教兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮，語言通達(dá)流暢，神情并茂。每節(jié)要有總結(jié)反思。⑧板書條理、美觀科學(xué)，能把本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)歸納到黑板上。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)（7分鐘）；②分組合作（8分鐘）；③展現(xiàn)提升（15至20分鐘）④穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（10分鐘）強(qiáng)化“教師講課時(shí)間不超過20分鐘、學(xué)生學(xué)練時(shí)間不少于20分鐘”的指導(dǎo)思想，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)。三是批改關(guān)。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，組織好單元過關(guān)等階段性測(cè)查。

（五）、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，拓展生源，確保學(xué)額。

學(xué)校發(fā)展需要教師，教師生存需要學(xué)生，學(xué)生全面發(fā)展靠教師。學(xué)校、教師的聲譽(yù)是生源的源泉。在社會(huì)上沒有極高、良好的聲譽(yù)。在學(xué)生、家長(zhǎng)中沒有良好的形象，生源何來？為此，只有給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，奉獻(xiàn)出自己應(yīng)有的關(guān)愛和熱情，在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生良好和諧發(fā)展，獲取社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的信任，從而在鞏固學(xué)額的基礎(chǔ)上增加學(xué)額。各班學(xué)生人數(shù)應(yīng)保持到初中畢業(yè)，無流失。本期小學(xué)鞏固率必須達(dá)100%，初中鞏固率為98%。

二、教研、科研工作：

1、每位教師本學(xué)期內(nèi)至少上一堂校內(nèi)公開課，由教科室統(tǒng)一安排； 繼續(xù)開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)。教師每人每期不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，必須有聽課、評(píng)課記錄，實(shí)事求是，不得弄虛作假，期末交教導(dǎo)處檢查、登記，實(shí)行扣分制。

2、積極撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和有關(guān)教學(xué)管理的建議或良策等文章，各教研整理工作組年級(jí)組計(jì)劃中要有具體安排。每人每年至少寫一篇科研論文或經(jīng)驗(yàn)交流文章交學(xué)校。此項(xiàng)實(shí)行加分制。

3、按照上級(jí)安排，積極選送教師參加新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，并組織參培教師對(duì)校內(nèi)相關(guān)教師搞好培訓(xùn)、提高工作。參培教師的培訓(xùn)資料交教導(dǎo)處，否則不予報(bào)銷經(jīng)費(fèi)。

4、狠抓畢業(yè)班工作，注重過程管理，采取有力措施，努力提高大面積教學(xué)質(zhì)量。積極組織中小學(xué)畢業(yè)班任課教師參加上級(jí)召開的學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)。

5、教研組按學(xué)校常規(guī)要求，期初擬訂組內(nèi)教研活動(dòng)計(jì)劃，期末寫好教研總結(jié)，協(xié)助教導(dǎo)處、教科室搞好教學(xué)、教研工作，指導(dǎo)教師的教學(xué)和“六認(rèn)真”的檢查工作，按時(shí)開展活動(dòng)，集體備課或說課每期不少于2次；研究課、公開課每期不少于2次；集體學(xué)習(xí)課標(biāo)、教育理論等每期不少于2次，并做好相關(guān)的記錄。

6、擔(dān)任中級(jí)職稱的教師，根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)初訂出培養(yǎng)計(jì)劃，確定培養(yǎng)目標(biāo)。平時(shí)要跟蹤目標(biāo)，聽課、上示范課，指導(dǎo)要有記錄、有效果總結(jié)，各種記載交學(xué)校考評(píng)小組，作為對(duì)任職教師考核的依據(jù)。

三、村小教育教學(xué)工作

村小必須做好以下工作：

1、遵守學(xué)校制定的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下課，杜絕教學(xué)的隨意性。

2、按國(guó)家課程設(shè)置要求，開齊課程，開足課時(shí)，各班科學(xué)合理地安排課程表，按課表上課。

3、端正工作態(tài)度，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)聲譽(yù)，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意。

4、村小教師自覺搞好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，按要求接受檢查。

5、遵守請(qǐng)假制度，未經(jīng)學(xué)校同意不得放假，違者按《學(xué)校章程》有關(guān)規(guī)定處理。

6、不得參加任何不健康的個(gè)體、群體社會(huì)活動(dòng)。

四、中小學(xué)繼續(xù)教育工作：

積極參加規(guī)范性培訓(xùn)和各種形式的靈活性培訓(xùn)。做好繼續(xù)教育登記工作，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)，做好各種印證材料的收集、按時(shí)間先后順序裝載規(guī)范，交教導(dǎo)處存檔備審。

五、抓好畢業(yè)班教學(xué)和測(cè)查工作

小學(xué)六年級(jí)和初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口，也是衡量學(xué)校在家長(zhǎng)、社會(huì)各界心中定位的重要指標(biāo)。詳情見畢業(yè)班工作計(jì)劃

樂至縣涼水鄉(xiāng)翻水九年義務(wù)教育學(xué)校教導(dǎo)處

二○一一年二月

第二篇：涼水鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)洋思活動(dòng)方案

涼水鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)洋思活動(dòng)方案

為大力推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)教育辦事處學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)模式的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)教育教學(xué)理念、學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)模式，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)科研興教的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)和和推廣優(yōu)秀、成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、會(huì)學(xué)的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

一是學(xué)習(xí)洋思“尊重主體、面向全體”的辦學(xué)思想；二是學(xué)習(xí)洋思“講求實(shí)效、持之以恒”的德育教育；三是學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式；四是學(xué)習(xí)洋思“三清”的輔導(dǎo)方法；五是學(xué)習(xí)洋思“承包責(zé)任制”的精細(xì)化管理。結(jié)合實(shí)際，在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適合我校中小學(xué)教育教學(xué)的新模式。

三、實(shí)施步驟

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步總結(jié)多年來我校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步優(yōu)化提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。力爭(zhēng)用2年左右的時(shí)間形成學(xué)校特色的先進(jìn)管理模式和課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校在教育教學(xué)上更快更好的發(fā)展

第一階段：初步學(xué)習(xí)階段（2009年9月—2009年10月）教導(dǎo)處收集整理洋思中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，召開專門的會(huì)議研討洋思中學(xué)的辦學(xué)特色與先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，組織“洋思中學(xué)教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握洋思中學(xué)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量與實(shí)施素質(zhì)教育的結(jié)合點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)洋思經(jīng)驗(yàn)的意義，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，切實(shí)在思想與觀念上形成共識(shí)，并做好計(jì)劃和實(shí)施準(zhǔn)備。編印洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)，開展學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)研討活動(dòng)，制定《“學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平”實(shí)施方案》。

第二階段：全面實(shí)施階段（2009年10月—2010年7月）

1、做好從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大膽實(shí)踐和探索“先學(xué)后教，精講多練”課堂教學(xué)模式。①各教研組、各學(xué)科組要開展研究，制定“先學(xué)后教，精講多練”的學(xué)科課堂教學(xué)模式，提高課堂的實(shí)效。②各教研組、各學(xué)科組要組織教師開展學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)大討論活動(dòng)，讓每位教師深刻領(lǐng)悟洋思經(jīng)驗(yàn)，并付諸于實(shí)際教學(xué)中，進(jìn)行廣泛聽課和研討。③各學(xué)校制定學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)施計(jì)劃和措施。通過學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)，深化新課程改革，從而把洋思經(jīng)驗(yàn)落到實(shí)處。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，提高課堂效率。要經(jīng)過組織公開課、示范課、課堂教學(xué)比賽、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題培訓(xùn)，校本培訓(xùn)等多種方式提高教師運(yùn)用新的課堂教學(xué)模式的能力，制定課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，引導(dǎo)廣大教師，不斷鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷深化創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，使廣大教師學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，準(zhǔn)確高效地指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，精練高效地進(jìn)行“后教”，保證課堂教學(xué)的“優(yōu)質(zhì)高效”。

3、抓好“四清”落實(shí)，全面提高質(zhì)量。洋思中學(xué)的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”是學(xué)生自我檢測(cè)、自我更新、自我補(bǔ)“缺”的重要方法，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的保證。學(xué)校將把“四清”列入活動(dòng)的重點(diǎn)之一，狠抓落實(shí)，不斷總結(jié)完善落實(shí)“四清”的方法?！疤锰们濉⑷杖涨濉庇扇握n教師負(fù)責(zé)組織落實(shí)，精選當(dāng)堂訓(xùn)練題和作業(yè)，每天抓好自習(xí)輔導(dǎo)與反饋；“周周清”由備課組或教師個(gè)人負(fù)責(zé)組織落實(shí)，每周精心組編一套周練習(xí)題；“月月清”由教研組負(fù)責(zé)組織落實(shí)，搞好單元測(cè)試及月考，認(rèn)真做好每次月考的質(zhì)量分析。學(xué)校制定嚴(yán)格的檢查反饋制度，教導(dǎo)處對(duì)“四清”的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，督促各責(zé)任人抓好落實(shí)。

第三階段：總結(jié)深化階段（2010年9月開始）

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流。①及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)、經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，以專題講座、研討會(huì)、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)等形式予以交流推廣，供教師學(xué)習(xí)借鑒。②通過組織“先學(xué)后教，精講多練”示范課，推廣優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。③學(xué)校對(duì)全校學(xué)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造出具有我鎮(zhèn)特色的教學(xué)及管理模式。

2、深入研究，不斷完善。在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)中存在的問題，進(jìn)一步制定措施，深入開展研究。

3、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，人人達(dá)標(biāo)。①學(xué)校召開階段性成果表彰會(huì)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教研組、優(yōu)秀班級(jí)、教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，為掀起進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的新高潮做好各方面的準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。②依據(jù)《學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)估指標(biāo)》，組織教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，人人上達(dá)標(biāo)課，全面提高教師的教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)習(xí)洋思活動(dòng)深化和創(chuàng)新。

四、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證本《實(shí)施方案》的有效順利實(shí)行，加大監(jiān)督及過程性管理和評(píng)估的力度，為此學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)要求各教研組成立由教研組長(zhǎng)牽頭的3－5人的聽評(píng)課督導(dǎo)評(píng)估小組，對(duì)方案的實(shí)施情況進(jìn)行全方位，全過程的跟蹤指導(dǎo)。組 長(zhǎng)：陳德順

副組長(zhǎng)：張軍 侯智勇 陳勇

成 員：廖麗

羅曉燕

戚兗

曹榮

蔣繼業(yè)

2、實(shí)施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，全校教職工必須轉(zhuǎn)變觀，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任；

3、學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)格把關(guān)，全力支持；

4、教導(dǎo)處做好檢查、指導(dǎo)和教師培訓(xùn)，使校本培訓(xùn)工作常規(guī)化，提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；

5、各教師在日常教學(xué)中自行組織“日清”和“周清”，學(xué)校通過學(xué)生問卷對(duì)教師進(jìn)行督促檢查；

6、各年級(jí)每周抽取兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行“月清”，由教導(dǎo)處統(tǒng)一編制試卷，組織月考；

7、“月清”后教導(dǎo)處分析成績(jī)，提出教學(xué)改進(jìn)建議；

8、學(xué)期末要寫出有水平的論文或經(jīng)驗(yàn)文章。

閬中市涼水鄉(xiāng)中心學(xué)校

2009年9月20日

第三篇：2012年春季九年義務(wù)教育學(xué)?？倓?wù)處工作計(jì)劃

資中縣雙龍鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年春季總務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校2012年春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規(guī)范化，制度化。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生；四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)

1、配合安保處經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

2、樹立安全第一意識(shí)，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，辦好師生食堂。

（二）加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強(qiáng)化賠償制度，鼓勵(lì)各班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)校產(chǎn)有損壞或遺失及時(shí)修復(fù)或賠償。

2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電、一分錢。建議各班安排專人開關(guān)電燈，電器。

4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護(hù)花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

（三）堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

1、嚴(yán)禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約。

2、按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。

3、制定財(cái)務(wù)預(yù)算，堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

（四）抓好綠化管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育，教育學(xué)生自覺愛護(hù)校園綠化。

2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。

（五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人質(zhì)量

1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力，做好服務(wù)育人工

作。樂于奉獻(xiàn)、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學(xué)的方便，確保教學(xué)工作正常、有序的開展。

2、規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識(shí)，解放思想，不斷提高自身的修養(yǎng)。

四、工作安排：

二月份：

1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。

2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

3、做好財(cái)務(wù)管理工作，做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作。要求各學(xué)校張貼收費(fèi)公示。作好減免學(xué)生作業(yè)本費(fèi)的宣傳與落實(shí)。

4、檢查各處室辦公桌、柜，班級(jí)課桌椅情況并記載。

5、作好課本發(fā)放工作。（嚴(yán)格管理課本發(fā)放，有效控制損耗。課本放與多余的課本退回嚴(yán)格實(shí)行登記制度，退回一定要退回到代辦員手中，并作好登記。）

6、協(xié)助教科室及團(tuán)隊(duì)等部門做好濟(jì)難助學(xué)捐款宣傳與動(dòng)員工作。

7、檢查各學(xué)校食堂與后勤工作、校舍安全檢查。

三月份：

1、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作。確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2、加強(qiáng)對(duì)食堂和小賣部的管理工作，消除存在的各種安全隱患。

3、公房房租與水電費(fèi)的收取。

4、召開一次總務(wù)后勤工作會(huì)。

四月份：

1、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。

2、對(duì)校園內(nèi)水、電進(jìn)行全面檢修五、六月份：

1、配合學(xué)校完成中考的籌備工作。協(xié)助相關(guān)科室做好初三體育與實(shí)驗(yàn)考試。

2、做好2012年下期作業(yè)本與課本的征訂工作。

3、安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

4、做好2012年下期所需物品的采購預(yù)測(cè)與征訂。

5、校舍安全檢查。

七、八月份

1、暑期對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面維修。

2、下學(xué)期所需物品的采購。

3、協(xié)助教導(dǎo)處作好教室調(diào)整和開學(xué)前的準(zhǔn)備。

資中縣雙龍鎮(zhèn)中心學(xué)?？倓?wù)處

2012年2月3日

第四篇：春季新學(xué)期學(xué)校針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃

春季新學(xué)期學(xué)校針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃范文

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，下面是小編為大家整理的春季新學(xué)期學(xué)校針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導(dǎo)思想

圍繞江夏區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名?！笔址结槪鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，讓新課程的教學(xué)范文網(wǎng)[]理念走進(jìn)新課堂，以一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，整體提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化廣大教師的教科研意識(shí)，抓好教研組的建設(shè)，促教師專業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、具體目標(biāo)

1、七、八、九年級(jí)鞏固率為99%。

3、教師繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)合格率100%。

4、體育達(dá)標(biāo)率為100%，特長(zhǎng)生參賽獲獎(jiǎng)居區(qū)前列，上機(jī)率為100%。

5、教師全期全勤率95%。

6、圖書、器材使用率為100%，完好率為968、各年級(jí)全面完成區(qū)教育局下達(dá)的“四項(xiàng)保優(yōu)目標(biāo)”100%。

7、教學(xué)事故發(fā)生為零。一控”目標(biāo)和繼續(xù)升學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)工作重點(diǎn)

1、建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，建立對(duì)教師的科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保證。

2、以教學(xué)基本理念為指導(dǎo)，以“一主多輔互動(dòng)式”課堂教學(xué)改革為中心，深化課堂教學(xué)改革，為提高課堂教學(xué)效益提供動(dòng)力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真開展好課堂大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師整體水平的提高。

4、推行和探索“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、平等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識(shí)和問題的開發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺(tái)。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。

5、加強(qiáng)教研、校本研究工作范文網(wǎng)[]，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)主動(dòng)性和職能作用，教研組長(zhǎng)要理清教研組的工作思路，并將集體備課、獻(xiàn)課、看課、議課、教學(xué)敘事等多項(xiàng)活動(dòng)的開展與研究落到實(shí)處并取得成效。

6、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育。開展學(xué)生每天鍛練一小時(shí)的“陽光體育活動(dòng)”，“班班天天有歌聲”為主題的體藝活動(dòng)。

7、深入開展和推進(jìn)成功教育，讓每一個(gè)學(xué)生成功，創(chuàng)建成功和諧的班集體。

8、規(guī)范教學(xué)精細(xì)化的管理，提高教學(xué)效益，做好教務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

9、大力抓好防流控輟工作，鞏固普九成果。

四、具體措施和要求

（一）關(guān)于教師行為規(guī)范

科學(xué)規(guī)范的管理是保障良好教學(xué)秩序的關(guān)鍵，良好的組織紀(jì)律性是有效教學(xué)的重要保證。因此，要規(guī)范教師的行為。

1、教師要認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，有事要按要求履行請(qǐng)假手續(xù)。

2、教師要服從學(xué)校安排，積極、主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量的按照要求完成各項(xiàng)任務(wù)。

3、教師要衣著打扮得體，符合教師身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的師德形象，給學(xué)生做好表率。

4、教師要有大局意識(shí)、主人翁意識(shí)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督，要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校已經(jīng)形成的各項(xiàng)決議。

5、教師要按課表上課，教師個(gè)人不得擅自停課、調(diào)課和代課，對(duì)已排定的課表一般不再更改。教師因病、事不能上課，要提前請(qǐng)假，由教務(wù)處范文網(wǎng)[]負(fù)責(zé)安排調(diào)課，調(diào)課通知單要通知到任課教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

6、教師上課要講普通話，要寫規(guī)范字，要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生。

7、各年級(jí)的教師要想辦法提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，科任教師之間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，力爭(zhēng)超額完成區(qū)教育局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)。

（二）關(guān)于集體備課

1、以備課組長(zhǎng)為核心組織集體備課，組員要積極配合組長(zhǎng)的工作，認(rèn)真完成組長(zhǎng)布置的任務(wù)。

2、集體備課是提高整體教學(xué)質(zhì)量的重要保證，備課組長(zhǎng)要認(rèn)真做好組織和安排，每個(gè)組員都對(duì)搞好備課組的集體備課活動(dòng)要全心研究和投入。

3、集體備課的基本要求：

①開學(xué)前一周，備課組長(zhǎng)要召開備課組會(huì)做好學(xué)期備課組計(jì)劃。

②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。

③每周至少組織一次集體備課，由中心發(fā)言人確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法、學(xué)法和課堂練習(xí)的選配。

④學(xué)生的預(yù)習(xí)提綱可以先印發(fā)給學(xué)生，或者預(yù)先寫在小黑板上。學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)資源課前教師應(yīng)準(zhǔn)備。

⑤備課組長(zhǎng)應(yīng)將組內(nèi)教師集備安排分工明確。（預(yù)習(xí)提綱、各單元、檢測(cè)等）集體備課電子的教案應(yīng)提前一周完成給組內(nèi)教師，每周利用周一第五節(jié)課由集體備課的中心發(fā)言人對(duì)備課組個(gè)體備課的發(fā)言進(jìn)行整理，中心發(fā)言人依據(jù)課標(biāo)要求、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法進(jìn)行教材分析，對(duì)預(yù)習(xí)進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)范文網(wǎng)[]生在課堂上的活動(dòng)、看課教師的活動(dòng)、反饋活動(dòng)等進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，對(duì)看課教師的議課內(nèi)容精選記載，在此基礎(chǔ)上各教師再二次備課。

4、教研組長(zhǎng)要精心安排和組織每周一次的以教研組為單位的教研活動(dòng)，年級(jí)掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和備課組長(zhǎng)要組織好每周一下午第一節(jié)課以年級(jí)組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展好校本教學(xué)研究。

5、備課組要堅(jiān)持自主命題，包括練習(xí)、測(cè)試、考試題等，禁止直接照搬課外套題，要充分體現(xiàn)出備課組及每名教師自己的思想和水平，提高練習(xí)、考試的針對(duì)性，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

6、各備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每一名教師的智慧，特別是那些有一定經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)建樹教師的作用，在組內(nèi)營(yíng)造積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真研究的良好風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)備課組水平的提高，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

7、為加強(qiáng)對(duì)備課組集體備課的管理和監(jiān)控，各備課組長(zhǎng)每月應(yīng)將集體備課的電子教案存入教導(dǎo)處電腦內(nèi)，教務(wù)處和教研組長(zhǎng)、備課組集體備課的教案質(zhì)量進(jìn)行要進(jìn)行檢查和審核、不合乎要求、質(zhì)量不過關(guān)要重備。

（三）關(guān)于課堂教學(xué)

要樹立課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)水平的主渠道的意識(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，完成這一任務(wù)的途徑是加強(qiáng)課堂規(guī)范化管理，明確和落實(shí)課堂教學(xué)要求，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)方式、方法、手段等方面的探索、研究和改革。

1、集體備課的教案資源同科教師可共享，但每位教師要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整、修改集體備課教案。集體備課的教案要站在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度，從全班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，突出學(xué)生課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，禁止照抄照搬集體備課的教案或網(wǎng)上下載別人的教案不加修改，備課組長(zhǎng)每周要對(duì)同科教師的教案要檢查一次，教師沒有教案或質(zhì)量不合格不得上課。

2、課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“一主多輔互動(dòng)式”的教學(xué)模式。同備課組的教師，從課前集體備課、課堂看課教師參與輔導(dǎo)、課后議課，都要體現(xiàn)同備課組教師協(xié)同教學(xué)，合作施教。主講教師集體備課、授課、議課中都要體現(xiàn)主導(dǎo)地位，看課教師深入到學(xué)習(xí)小組對(duì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮看課教師的發(fā)現(xiàn)、調(diào)研范文網(wǎng)[]、輔導(dǎo)功能。在主講教師、看課教師、學(xué)生共同參與和交流下，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、組生互動(dòng)、組組互動(dòng)、人人參與、小組合作的學(xué)習(xí)共同體。

3、教師要提前到達(dá)教室候課，做好教學(xué)準(zhǔn)備，教師上課不得遲到，不得提前下課，上課應(yīng)保持良好精神狀態(tài)，要有激情，以教師的激情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課前應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉，上課期間教師不得接聽手機(jī)。

4、上課鈴響后教師要組織好課堂的秩序，營(yíng)造良好的.教學(xué)環(huán)境，各位老師要重視課堂禮儀，上課要起立問好，要保證學(xué)生能夠安靜下來，投入到學(xué)習(xí)中來。

5、教師要設(shè)法根據(jù)教學(xué)需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究的積極性，課堂要求學(xué)生自主活動(dòng)不少于25分鐘，教師在一節(jié)課上講解不超過20分鐘，要充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助、指導(dǎo)作用，要以學(xué)生為主體，以學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)為目標(biāo)組織學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生“三全”參與（全員、全程、全身心），禁止?jié)M堂灌，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)氛圍。

6、教師要仔細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過過程評(píng)價(jià)和多次教學(xué)驅(qū)動(dòng)，確保學(xué)生能以最佳的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、展示課上盡量為不同層次的學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。即使不會(huì)做講的學(xué)生，先由組內(nèi)的同學(xué)幫助他弄懂后，再上黑板做講。

8、為了避免學(xué)生課堂上抄襲除小組長(zhǎng)監(jiān)督記載，教師更應(yīng)加強(qiáng)課堂的巡視與指導(dǎo)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的進(jìn)展情況，每周一學(xué)生一到校后學(xué)習(xí)委員將學(xué)生作業(yè)即時(shí)收上來。

9、學(xué)生自由回答應(yīng)與指答相結(jié)合。根據(jù)問題的難易指定不同層次的學(xué)生回答，有利于檢測(cè)不同層次的學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況，打掉部分學(xué)生學(xué)習(xí)的偷懶和依賴。

10、處理好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與教師的講解的關(guān)系。學(xué)生獨(dú)立思考又合作交流。學(xué)生的獨(dú)立思考與組討論有機(jī)結(jié)合并安排恰當(dāng)。先要讓學(xué)生獨(dú)立思考，確實(shí)不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，后再在全班交流。學(xué)生能通過自學(xué)弄懂的問題，教師可以不講。學(xué)生通過自學(xué)和小組討論都難以弄清，學(xué)生展示還未講到和講清的，教師再強(qiáng)調(diào)、補(bǔ)充并作適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展。學(xué)生展示不是對(duì)答案，可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生把各種不同的范文網(wǎng)[]答案寫在黑板上，這樣展示即可以暴露學(xué)生存在的問題，又有利于獲得更多的答案，生成更多的學(xué)習(xí)資源，開放學(xué)生的思維，達(dá)到資源共亨的目的。

11、教師每天對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記要進(jìn)行抽查，每周對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)本進(jìn)行批閱，并根據(jù)學(xué)生本周學(xué)習(xí)情況及預(yù)習(xí)本完成情況附上親情批語，錯(cuò)題本中要把在課堂反饋中的錯(cuò)題，閱測(cè)中的錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題檔案本上，并將做錯(cuò)的題及時(shí)更正，分析做錯(cuò)的原因，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題本上反映的問題要重點(diǎn)評(píng)講。每周一測(cè)備課組長(zhǎng)要做好分工安排，周測(cè)題主要來源于本周學(xué)生在學(xué)習(xí)中未過關(guān)的問題，重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容以及知識(shí)延伸與拓展題，讓學(xué)生過好每周關(guān)，落實(shí)每周清，把學(xué)生難以突破和易錯(cuò)題化解在平時(shí)的學(xué)習(xí)中。多渠道開展師生情感交疊，利用親情批語，讓學(xué)生在作業(yè)中快樂起來，教師每周對(duì)學(xué)生作業(yè)的親情批語不少于周作業(yè)量的二分之一。

（四）關(guān)于課外活動(dòng)

1、提倡教研組和教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，建立豐富多彩的課外活動(dòng)小組，促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展，提高我校的學(xué)科競(jìng)賽水平。

2、課外活動(dòng)小組要有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有固定時(shí)間，有活動(dòng)地點(diǎn)，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)效果。

3、課外活動(dòng)小組計(jì)劃要在教務(wù)處備案，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)課外小組活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)。

4、認(rèn)真開展和落實(shí)“陽光一小時(shí)”活動(dòng)。在開展每天“陽光一小時(shí)”活動(dòng)期間，體育教師制定在校每日一小時(shí)的活動(dòng)方案，各班有一小時(shí)活動(dòng)安排及落實(shí)辦法，“兩操活動(dòng)”落實(shí)有評(píng)分有記載，提高學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的措施，學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)檔案齊全、規(guī)范。

（五）關(guān)于看課、議課

1、教師之間要互相看課、并及時(shí)議課，每位教師每周看課不少于3節(jié)，每學(xué)期看課不少于40節(jié)，看課教師要參與學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助授課教師提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“到教師中去、到學(xué)生中去、到課堂中去”、推門聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于50節(jié)。

3、要認(rèn)真落實(shí)好看課后的議課活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)資源的生成，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式、方法，提高課堂教學(xué)效率。

（六）關(guān)于教學(xué)檔案管理

1、教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

2、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真填寫教師公開課評(píng)議記錄，說—授—評(píng)活動(dòng)記錄，教師要認(rèn)真填寫教師常規(guī)匯編，教研組長(zhǎng)要配合教務(wù)處，搞好各種教學(xué)檔案資料的收集和歸檔，共同做好教學(xué)檔案的管理工作。

3、教務(wù)處收集的教學(xué)檔范文網(wǎng)[]案資料有：教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、自身專業(yè)素質(zhì)提高的自培計(jì)劃，教學(xué)總結(jié)、教研組計(jì)劃，教研組總結(jié)、教師公開課教案、說課材料、評(píng)課記錄、備課組議課記載，教學(xué)敘事、期中期末質(zhì)量分析、教師的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案等。

（七）關(guān)于教學(xué)管理

教學(xué)管理人員要樹立責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、示范意識(shí)和效率意識(shí)。要認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好自己的本職工作，做到分工合作、相互配合、厲行節(jié)約，為教育教學(xué)提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1、加強(qiáng)教學(xué)管理的制度建設(shè)，逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查，規(guī)范教學(xué)，提高效率。

2、堅(jiān)持學(xué)情調(diào)研反饋制度，通過課堂反饋本、家長(zhǎng)—學(xué)生—教師聯(lián)系本、召開學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。

3、要認(rèn)真執(zhí)行區(qū)教委中教科關(guān)于學(xué)籍管理工作的意見，依據(jù)學(xué)校學(xué)籍管理辦法，嚴(yán)格學(xué)籍管理，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、病休和復(fù)學(xué)的學(xué)生要嚴(yán)格審批程序，對(duì)借讀、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要經(jīng)校長(zhǎng)審批，教導(dǎo)處登記，才能接收，任何人不得善自做主，以個(gè)人的行為接受外校學(xué)生，要進(jìn)一步完善學(xué)生信息管理系統(tǒng)的檔案建設(shè)。

（八）關(guān)于學(xué)生評(píng)價(jià)

根據(jù)平時(shí)各學(xué)習(xí)小組課堂參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)及期中、期末考試小組各科的平均成績(jī)，每班評(píng)出兩個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，在優(yōu)秀小組中評(píng)出共評(píng)出6名優(yōu)秀學(xué)員，3名進(jìn)步最大的學(xué)生。形成課堂上我參與、我合作、我成功、我快樂的學(xué)習(xí)氛圍，來提高整體教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)工作安排：

二月份：

1、組織學(xué)生報(bào)名注冊(cè)及學(xué)生寒假作業(yè)的檢查、評(píng)比、反饋。

2、編制課程表和教師任課一覽表。

3、編寫《教學(xué)常規(guī)匯編》。

4、科任教師、教研組、科研組，分別制定本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

5、開學(xué)典禮，收心教育，安全教育。

6、摸清學(xué)生入學(xué)情況，搞好家訪工作。

7、功能室檢查上報(bào)添置物品。

8、開學(xué)初提前備課教學(xué)常規(guī)的抽查及畢業(yè)年級(jí)寒假補(bǔ)課備課、作業(yè)的檢查。

9、各科任教師擬定范文網(wǎng)[]自身專業(yè)素質(zhì)提高的自培計(jì)劃，備課組長(zhǎng)和科任教師一道制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

11、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃及教研組建設(shè)的設(shè)想。

三月份：

1、各教研組組織開展教研活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)月查。

3、組織各年級(jí)月考及質(zhì)量分析。

4、初三年級(jí)做好中考體育報(bào)名及測(cè)試工作的準(zhǔn)備。

5、組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，四月份：

1、初三年級(jí)年級(jí)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，研究考試說明，迎接四月調(diào)考。

2、開展賽課活動(dòng)。

3、組織期中考試，進(jìn)行質(zhì)量分析。

4、月常規(guī)檢查。

五月份：

1、初三年級(jí)抓好中考復(fù)習(xí)、科學(xué)測(cè)試、中考報(bào)名。

2、開展實(shí)踐“一主多輔，多維互動(dòng)”的課堂教學(xué)模式活動(dòng)小結(jié)。

3、月考、月常規(guī)檢。

六月份：

1、初三年級(jí)中考備考。

2、七、八年級(jí)結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。

3、各教研組說—授—評(píng)活動(dòng)材料的整理。

4、月考、月常規(guī)檢查。

七月份

1、七、八年級(jí)復(fù)習(xí)備考。

2、組織期末考試。

3、質(zhì)量分析。

4、教研組交流、總結(jié)本學(xué)期教研工作及教科研成果。

5、期未常規(guī)工作檢查、評(píng)選與專題小結(jié)。

6、全各類資料的上交、清理、歸檔。

7、各類獎(jiǎng)懲的兌現(xiàn)。

8、暑期工作安排。

六、工作分工

譚衡：主持教導(dǎo)處日常工作，抓好學(xué)生鞏固率，抓好學(xué)籍管理工作，實(shí)行周報(bào)制度，指導(dǎo)教研組開展“一主多輔互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式，抓好教學(xué)常規(guī)和教科研工作，抓好興趣小組的建設(shè)和學(xué)科竟賽工作，做好教師繼續(xù)教育工作，職教工作，負(fù)責(zé)教師考勤，落實(shí)工作量及教學(xué)獎(jiǎng)懲工作及教師、教師業(yè)務(wù)檔案的記載與管理，做好教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器添置與管理工作，管理各功能室。

徐文焱：制定教師五年培范文網(wǎng)[]訓(xùn)計(jì)劃和每學(xué)對(duì)年培訓(xùn)計(jì)劃、每學(xué)年對(duì)教師的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，依據(jù)區(qū)繼教中心的計(jì)劃安排、組織、布置教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作，并對(duì)教師各項(xiàng)培訓(xùn)的安排和學(xué)分登記造冊(cè)，認(rèn)真落實(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和雙學(xué)習(xí)計(jì)劃。

陳緒紅：學(xué)生檔案的建立與管理、辦理學(xué)籍、畢業(yè)證、中考招生，學(xué)生數(shù)的周報(bào)等工作。

文再群：具體抓教學(xué)常規(guī)、教研、抓教師集體備課質(zhì)量及“一主多輔，互動(dòng)式”的課堂教學(xué)模式的開展與落實(shí)，抓好興趣小組的建設(shè)。

吳啟盛：具體抓好教科研工作，為“一主多輔，多維互動(dòng)”的課堂教學(xué)模式提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐成果的總結(jié)。競(jìng)賽、論文的發(fā)表與登記。

何學(xué)文：開學(xué)課程表的編排，大型考試的安排工作，具體負(fù)責(zé)工作量和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的測(cè)算，負(fù)責(zé)教師考勤的統(tǒng)計(jì)，學(xué)生的表彰與宣傳、做好各項(xiàng)資料的印發(fā)、搜集、整理和歸檔，協(xié)助完成教導(dǎo)處突擊性的工作，期中期末考試學(xué)生成績(jī)的匯總。日常老師病事假課程的安排。

第五篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期春季學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

2013—2014年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以黨的“十八大精神”及黨的教育教學(xué)方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持辦人民滿意的教育為宗旨；繼續(xù)強(qiáng)化以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為中心的意識(shí)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課程改革；以加速教育信息化為動(dòng)力，以強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成辦學(xué)環(huán)境優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)理念優(yōu)勢(shì)、師生素質(zhì)優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)，全面提升我校的教育品位。

工作目標(biāo)

以深化課改實(shí)驗(yàn)為依托，服務(wù)學(xué)生發(fā)展為主線，發(fā)展、創(chuàng)新為主題，立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把課改的理念頭貫穿于課堂教學(xué)始終，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。重視學(xué)生“雙基”能力的培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

主要教學(xué)工作

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神，樹立面向全體學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)，提高教師知法守法的意識(shí)，自覺地做到依法治教。

2、牢固樹立“三全四改”思想，為教育教學(xué)服務(wù)。（“三全”：全面貫徹黨的教育方針、全面提高教學(xué)質(zhì)量、面向全體學(xué)生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、改革評(píng)價(jià)手段。）

3、優(yōu)化德育工作方法，提高學(xué)生道德素質(zhì)。倡導(dǎo)“真實(shí)的德育”，加強(qiáng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體化教育。通過各學(xué)科的滲透和少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，充分發(fā)揮“班隊(duì)活動(dòng)”、“升旗儀式”、“主題隊(duì)活動(dòng)”、“宣傳櫥窗”的教育功能，廣泛與家庭聯(lián)系，加強(qiáng)家校交流和合作，努力形成合力。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作專題性講座或報(bào)告，落實(shí)德育基地，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自我體驗(yàn)、自我教育。

4、繼續(xù)加大課程改革的宣傳力度，積極推進(jìn)課程改革，組織教師認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變 1

教育觀念，牢固樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的現(xiàn)代課程理念。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成、潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)和智力的發(fā)展。

5、繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理。一是行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入第一線，結(jié)合班級(jí)管理、進(jìn)課堂聽課，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)全過程的檢查、監(jiān)控。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是規(guī)范教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)，即：“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測(cè)試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

6、組織教師參加“課改成果展示”活動(dòng)。以開展校本研究課、專題研究課、師徒匯報(bào)課為抓手，全面推動(dòng)我校的課改實(shí)驗(yàn)工作，并做好階段性總結(jié)，認(rèn)真做好資料的收集和整理，努力推動(dòng)我校課改工作穩(wěn)步、有序發(fā)展。

7、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)流程，完善備課制度，重點(diǎn)抓好集體備課工作。備課：以“精心”為核，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”的方針，教師個(gè)人書寫教案，詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合（青年教師以詳案為主），各類形式相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后反思是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。大力提倡分層練習(xí)，并作一些個(gè)案研究。語數(shù)英有合理的書面作業(yè)量，嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔

齊備。

8、加強(qiáng)各教研組的內(nèi)務(wù)管理，由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查。堅(jiān)持每周的教師集中學(xué)習(xí)制度，教研組內(nèi)要實(shí)行“三個(gè)一”制度，即：教學(xué)理論講座每人一次、分析教材每人一章、研究課每人一節(jié)。要求各教研組學(xué)期初制定好計(jì)劃，期中認(rèn)真組織開展活動(dòng)，期末做好總結(jié)和教學(xué)質(zhì)量分析。堅(jiān)持聽課制度，互聽互學(xué)，每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理工作，堅(jiān)持實(shí)行不定期抽查教師常規(guī)工作，對(duì)教師的完成工作情況給予客觀、公正的評(píng)定，做到獎(jiǎng)懲適當(dāng)、賞罰分明。

及早抓好畢業(yè)班的管理工作，認(rèn)真制定畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃，抓好畢業(yè)班的輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，確保及格率和升學(xué)率。同時(shí)要建設(shè)好畢業(yè)班的訓(xùn)練題庫，本學(xué)期將加強(qiáng)高年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

9、抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)組織開展“一讀二寫”活動(dòng)，即讀現(xiàn)代教學(xué)理論書刊，寫讀后感和教后記。結(jié)合全縣各學(xué)科教師課堂教學(xué)比賽、青年教師教學(xué)比賽及各級(jí)各類征文評(píng)比活動(dòng)，來促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的滾動(dòng)發(fā)展。及時(shí)做好繼續(xù)教育學(xué)習(xí)登記工作，統(tǒng)一驗(yàn)收，計(jì)好學(xué)分。鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，不斷提高教師學(xué)歷，做到學(xué)歷、能力并舉，并努力創(chuàng)造條件給教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助教師開闊視野，提高業(yè)務(wù)能力。

10、關(guān)于課程改革。要全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn)，解決課改進(jìn)行中的各類難題。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點(diǎn)。

面上鋪開，一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐和地方課程的重視。本學(xué)期要強(qiáng)化對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和地方課程的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的課題研究。三是健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng)、科研活

動(dòng)走向合作化、團(tuán)隊(duì)化，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。

繼續(xù)完善“名師幫帶”制度，積極推行，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓不同層次的教師都能展我所長(zhǎng)，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師，師父要結(jié)合平時(shí)的教學(xué)嚴(yán)格要求，重點(diǎn)要加強(qiáng)常態(tài)課的過程檢查和指導(dǎo)，使徒弟能迅速成為骨干人才。

11、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)過程的使用和管理工作，提高電教設(shè)備使用率，為課堂教學(xué)服務(wù)；認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄工作。

12、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，學(xué)校的體衛(wèi)工作，必須做到以下幾點(diǎn)：①加強(qiáng)體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作；②搞好學(xué)生的訓(xùn)練工作，抓好體育活動(dòng)課的管理，使之能正常、有序地開展。③衛(wèi)生工作重點(diǎn)做好校園環(huán)境的潔凈，做好常見病和近視眼的預(yù)防工作（近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)），做好體檢工作。④加強(qiáng)音樂、美術(shù)教學(xué)，以及藝術(shù)節(jié)節(jié)目的培訓(xùn)工作。

13、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保、法制意識(shí)。

14、充分發(fā)掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)，努力構(gòu)建教育特色。

大力開展學(xué)校“綠色”特色教育。努力提高教師的作文教學(xué)研究，通過校本教材，創(chuàng)造性地用好教材，開展讀書活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促進(jìn)“綠色教育”與各學(xué)科教學(xué)之間的滲透、融合。

我校繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生提供了豐富多彩的校園文化生活和多樣的文化活動(dòng)方式，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、能力培養(yǎng)、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、人文素養(yǎng)等各方面全方位培養(yǎng)。

以社團(tuán)建設(shè)為抓手，為學(xué)生提供一個(gè)開放的學(xué)習(xí)與研究環(huán)境，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和生活能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

我校成立了“八團(tuán)一站”：“勇士”籃球社團(tuán)、“愛拼”乒乓球社團(tuán)、“墨緣”硬筆書法社團(tuán)、“金色年華”美術(shù)社團(tuán)、“星源”文學(xué)社團(tuán)、“陽光雨露”合唱團(tuán)、“太極”社團(tuán)、“墨苑”軟筆書法社團(tuán)和“大磨之聲”廣播站。各種社團(tuán)的建立，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了平臺(tái)。

努力使我校特色教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。