第一篇：2013—2014學(xué)年度上期教育教學(xué)工作計劃

2013—2014學(xué)年度上期教育教學(xué)工作計劃

朱陽鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013—2014學(xué)年度上期教育教學(xué)工作計劃

認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好，2013—2014學(xué)年度上期教育教學(xué)工作計劃。

一、工作思路

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞市教體局整體工作部署，用“惜時增效、輕負(fù)高效”教育理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚(yáng)“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神，以促均衡、抓規(guī)范、提質(zhì)量、保安全為主線，真抓實(shí)干，努力推動朱陽教育再上新臺階。

學(xué)校管理的最高境界是讓校長成為一個閑人。

二、具體工作及措施

（一）堅持不懈，落實(shí)好中小學(xué)規(guī)范化管理。

規(guī)范化管理是按教育規(guī)律辦學(xué)的體現(xiàn)。

1、認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神和《靈寶市中小學(xué)管理基本規(guī)范》，扎實(shí)地做好“五禁”（嚴(yán)禁分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班；嚴(yán)禁給學(xué)生布置超量課外作業(yè)；嚴(yán)禁組織周考、月考；嚴(yán)禁延長學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間；嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。）、“四控”（控制班額；控制中小學(xué)輟學(xué)率；控制作息時間；控制課外作業(yè)量，并堅持實(shí)行課外作業(yè)分層布置和公示制。）、“三開”（開齊開足開好課程）、“兩關(guān)愛”（關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛潛能生）和“一堅持”（堅持實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制），鞏固提高中小學(xué)規(guī)范化管理水平。

2、2013年秋季，初中、小學(xué)起始班額要分別控制在50人、45人以下，各校要積極探索實(shí)施小班化管理的有效辦法。

3、深入開展學(xué)校管理上臺階活動，各校要科學(xué)規(guī)劃，大膽創(chuàng)新，重心下移，精細(xì)管理。堅持開展學(xué)校教育教學(xué)開放日活動，開展好人民滿意學(xué)校創(chuàng)建活動。

4、繼續(xù)開展對口支教工作，一、二小選派兩名骨干教師到農(nóng)村學(xué)校支教。創(chuàng)新校際交流形式，對偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全方位幫扶，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作均衡發(fā)展。

（二）始終不渝，做實(shí)德育工作。

走不進(jìn)學(xué)生心靈的教育不是真教育。

1、育人為本，德育為先，立德樹人。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和教育規(guī)劃綱要對學(xué)校德育工作的要求，將社會主義核心價值體系教育作為學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，融入中小學(xué)德育工作全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大中小學(xué)生的愛國主義教育、理想信念教育、集體主義教育、民族精神和時代精神教育，中小學(xué)生優(yōu)良品德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、環(huán)保教育和心理健康教育，全面提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。

2、要根據(jù)中小學(xué)的身心發(fā)展特點(diǎn)和思想道德建設(shè)實(shí)際，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育主渠道作用，強(qiáng)化各學(xué)科課堂育人的功能。

3、要進(jìn)一步提升德育常規(guī)工作水平，堅持搞好升旗儀式、主題班會、團(tuán)課隊會、班級自主管理、青少年學(xué)生教育幫扶、家長座談會、家訪等德育常規(guī)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。

4、堅持開展各項德育實(shí)踐教育活動。如“我的中國夢”主題教育，“學(xué)雷鋒”志愿者活動，兩創(chuàng)兩爭活動，“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，重大節(jié)慶日和紀(jì)念日德育活動等，豐富德育實(shí)踐活動內(nèi)涵，創(chuàng)新德育活動載體，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性、吸引力和感染力。

5、堅持開展班主任比武活動，組織開展班主任讀書活動，優(yōu)質(zhì)主題班會課評比和班級管理典型案例評選。

6、要充分發(fā)揮學(xué)校黨、團(tuán)和少先隊組織對德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和先鋒隊作用，創(chuàng)造性地開展學(xué)校團(tuán)隊工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育陣地和教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各中小學(xué)心理健康教育陣地作用，堅持開展多種形式的學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)活動，提高心理健康輔導(dǎo)老師專業(yè)水平，促進(jìn)廣大中小學(xué)身心健康發(fā)展。

8、立足校情，豐富內(nèi)涵，突出特色，創(chuàng)新載體，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（三）持之以恒，打造高效課堂。

抓住課堂，研究課堂是聰明的校長最智慧的抉擇。

1、繼續(xù)完善各學(xué)校的課改模式。通過不斷深入的賽課，讓學(xué)校的模式逐漸成型，達(dá)到任何人任何時候走進(jìn)課堂都能明顯感受到課改模式的目的，工作計劃《2013—2014學(xué)年度上期教育教學(xué)工作計劃》。

2、持續(xù)推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶動工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評課推進(jìn)學(xué)校高效課堂工作。每學(xué)期要結(jié)合自己任教學(xué)科做一次高效課堂專題講座。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要成為高效課堂領(lǐng)軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、繼續(xù)深化研讀課標(biāo)與解說教材工作。各校要組織學(xué)校骨干教師、備課組長示范解說教材，幫助教師牢固樹立目標(biāo)意識，掌握分解目標(biāo)的正確方法，理解教材的編寫意圖，科學(xué)編寫教案、學(xué)案，提高教學(xué)的有效性。適時組織解說教材比賽，提高任課教師對教材的把握能力。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)，保障課堂高效。各校要牢牢抓住說課、備課、聽評課、堂清、反思這五個環(huán)節(jié)，為課堂高效提供保障。規(guī)范說課流程，提升說課質(zhì)量。加強(qiáng)對集體備課操作過程的管理，準(zhǔn)確理解“個人初備—集體研討—個人復(fù)備” 的內(nèi)涵，杜絕諸如分頭去部分地備課等所謂的“集體備課”現(xiàn)象，杜絕缺少個人復(fù)備的無特色的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽評課四節(jié)，各校要規(guī)定同頭課、備課組長、年級主任每周聽課的節(jié)數(shù)。每節(jié)課都要進(jìn)行堂清，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測，切忌不切實(shí)際，隨意拔高。課后反思隨堂進(jìn)行，可長可短，附在教案后面，作為教案必不可少的一部分，隨教案一起檢查，并適時組織教學(xué)反思展評，通過活動提高教師反思的水平。

5、搭建平臺，開展交流，促進(jìn)提高。中心學(xué)校繼續(xù)組織好校際教研活動，開展高效課堂競賽，督促學(xué)校認(rèn)真搞好高效課堂工作。

6、充分發(fā)揮支教教師傳幫帶作用。支教教師除上好課外，要開展講座，為學(xué)校教研活動出點(diǎn)子、想法子。學(xué)校要積極為支教教師搭建平臺，通過支教教師的帶動，促進(jìn)學(xué)校教研活動的效果。

（四）不折不扣，開展好體衛(wèi)藝工作。

積極地心態(tài)像太陽，照到哪里哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。

1、認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》，按照課程計劃要求，開齊開足開好體衛(wèi)藝課程。

2、堅持開展大課間陽光體育活動，保證每天上、下午各30分鐘大課間活動，活動內(nèi)容除眼保健操、廣播體操外，結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)“2+ 1”工程，安排集體活動項目。確保學(xué)生每天一小時校園體育鍛煉活動。適時組織各種體育比賽活動。

3、堅持開展中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，組織中小學(xué)在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)假日，舉行主題鮮明的文藝演出活動，豐富校園文化生活。

4、認(rèn)真組織好中小學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，做好師生心理健康教育工作。

（五）因地制宜，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。

校長讀書帶動教師讀書，教師讀書帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、校長是教師素質(zhì)提高的第一責(zé)任人，要有意識地引導(dǎo)教師增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，要在制度保障、組織措施等方面為教師專業(yè)發(fā)展提供有力條件，搭建同伴互助平臺，提升教師教育理念，使各個層次的教師都有培訓(xùn)機(jī)會。

2、發(fā)揮骨干教師的帶動作用，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。各校充分發(fā)揮前兩屆高效課堂標(biāo)兵、能手及骨干教師的示范帶動作用，通過課堂示范、專題培養(yǎng)等形式，培養(yǎng)帶動年輕教師。對青年教師列出培養(yǎng)計劃，采取措施，經(jīng)常檢查，督促年輕教師盡快成長。

3、引導(dǎo)教師建立教師個人博客、QQ群，撰寫教育敘事，發(fā)表教研論文，開展教學(xué)研究。

4、好習(xí)慣使人終生受益。加強(qiáng)學(xué)生讀書活動有效性的管理，各校要把學(xué)生讀書納入課程管理，從備到上，再到活動形成系列。在讀書活動上多想辦法，多出點(diǎn)子，讓讀書習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生成長，受益終生。

5、全面落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師靜心教學(xué)、潛心育人，學(xué)為人師、行為世范。以人為本，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師工作條件，豐富教師業(yè)余生活，關(guān)注教師心理健康，解決教師職業(yè)倦怠問題，保障教師合法權(quán)益和待遇。加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度，激發(fā)教師工作熱情，凝聚教師團(tuán)隊精神，提高教師幸福指數(shù)。加強(qiáng)新時期師德建設(shè)研究，推進(jìn)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核機(jī)制、獎懲機(jī)制和評價體系。嚴(yán)格教師請假程序和批假權(quán)限。

（六）嚴(yán)防死打，做實(shí)安全工作。

安全無小事，時時處處事事講安全。

1、完善各項安全管理機(jī)制，建立健全各項安全應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格實(shí)行一崗雙責(zé)，層層建立安全責(zé)任制，確保安全無疏漏。

2、加大安全教育宣傳力度，增強(qiáng)師生安全意識。開展安全演練，增強(qiáng)師生安全自護(hù)自救技能，努力創(chuàng)建平安校園。

3、堅持學(xué)校安全隱患定期排查整治制度，每月15、30日按時上報安全隱患排查登記表，做到安全隱患排查整治無漏洞、無死角、全覆蓋，做到安全防患于未然。

（七）求實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，為朱陽教育的發(fā)展竭盡全力。

如果我們不能留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，那我們的日子就白過了。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高中心學(xué)校工作人員的思想素質(zhì)和工作能力。

2、分工合作，履職盡責(zé)。中心學(xué)校工作人員堅持實(shí)行分工合作責(zé)任制，主動創(chuàng)造地完成分內(nèi)工作。對于中心工作，凝聚體積智慧與力量，不推不揀，圓滿完成任務(wù)，樹立中心學(xué)校良好形象。

3、重心下移，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。以“五多”（多接觸教師、多接觸學(xué)生、多進(jìn)教室、多進(jìn)食堂、多進(jìn)宿舍）為切入點(diǎn)，堅持周二聽課日活動，切實(shí)落實(shí)好中心學(xué)校的包校制度，不斷提升中心學(xué)校務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作方法，提高為學(xué)校、師生服務(wù)的水平，為朱陽教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

朱陽鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年9月5日

第二篇：2010—2011學(xué)上期教育教學(xué)工作計劃

李寨鎮(zhèn)中心校

2010—2011學(xué)上期教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以夯實(shí)基礎(chǔ)、均衡發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)、促進(jìn)教育公平為主線，以提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化管理，大膽創(chuàng)新，狠抓各項工作的落實(shí)，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面。

二、主要工作安排

九月份

1、下校檢查開學(xué)情況，做好防輟控流和安全隱患排查工作。

2、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動（第一周）

3、籌備召開慶祝第二十六個教師節(jié)暨表彰大會。

4、組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。

5、開展中小學(xué)教師“中華誦”2010經(jīng)典誦讀大賽。

6、開展好普通話推廣宣傳周活動與紀(jì)念《國家通用語言文字法》發(fā)布十周年征文大賽。

7、召開安全工作會議，布置和開展全省“安全教育日”活動。

8、組織特崗教師開展教學(xué)教研交流活動。

十月份

1、做好中小學(xué)教師職稱評審工作。

2、下校檢查各校教學(xué)教研的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。

3、開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生安全演練活動。

4、召開中小學(xué)管理和德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

5、組織召開小學(xué)品德課題研究座談會。

6、開展全鎮(zhèn)小學(xué)英語精仿課活動。

7、開展全鎮(zhèn)中小學(xué)教師推門聽課活動。

8、組織開展全鎮(zhèn)“學(xué)校體藝周”活動。

十一月份

1、組織中學(xué)政治、歷史、地理、物理、化學(xué)課教師參加市公開課活動。

2、開展全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校管理與教學(xué)工作大檢查。

3、開展“119消防教育日”活動。

4、組織全鎮(zhèn)中小學(xué)期中素質(zhì)教育測評。

5、組織參加市教研室舉行的中小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動。

6、組織參加全市中學(xué)生即興作文演講比賽。

7、召開中小學(xué)校園文化建設(shè)活動現(xiàn)場會。

8、迎接市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和均衡發(fā)展先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗(yàn)收。十二月份

1、舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽活動。（詳見具體活動方案）

2、組織教師參加市各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)論文及優(yōu)質(zhì)教案推薦評選工作。

3、舉行中小學(xué)生書法、美術(shù)作品大賽。

4、舉行中小學(xué)生冬季田徑運(yùn)動會。

5、組織教師參加市信息技術(shù)教師座談會。

6、做好年終目標(biāo)考核準(zhǔn)備工作，迎接市市各項工作檢查。

7、舉行全鎮(zhèn)中小學(xué)師生迎元旦文藝匯演。

元月份

1、參加市中小學(xué)生“陽光體育”越野長跑比賽。

2、中小學(xué)星級學(xué)校評估復(fù)驗(yàn)。

3、舉行全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估。

4、組織中小學(xué)期末素質(zhì)教育測評。

5、考評全鎮(zhèn)中小學(xué)校校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員，并對其進(jìn)行表彰。

6、布置假期工作，總結(jié)本期工作，制訂下期工作計劃。

注：若教育局、中心校有重大臨時工作，以通知為準(zhǔn)。

李寨鎮(zhèn)中心校

二〇一〇年九月

第三篇：2012學(xué)上期學(xué)前二班教育教學(xué)工作計劃

2012學(xué)上期學(xué)前二班教育教學(xué)工作計劃

一、班級情況分析：

通過上學(xué)期學(xué)習(xí)，本班幼兒總體來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大進(jìn)步，其次在自律方面有所提高，但由于幼兒能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題。

1、幼兒常規(guī)時好時壞良好常規(guī)尚未形成2、多數(shù)孩子比較活潑，不認(rèn)生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。

3、與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

4、幼兒傾聽習(xí)慣，特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)

二、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行

2、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故

3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧

二．本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

語言：

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

這學(xué)期語言書大部分是詩歌，所以培養(yǎng)幼兒有感情的朗讀詩歌的很重要的，針對朗讀詩歌的方法，會在每課中講解，特別的詩歌的停頓，和古詩的停頓讀法。

2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

針對書上的圖片訓(xùn)練幼兒的語言組織能力，和想像力。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、在每一天某一時間段，讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂，然后根據(jù)自己所聽到的音樂來表達(dá)自己對音樂的感受。訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。

6、掌握本學(xué)期所教的生字；生詞；及能背誦本學(xué)期所學(xué)的詩歌和課文。

7、能用一詞語說一段話，并能給生字組詞。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。

8、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

藝術(shù)：

1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣。

4、會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。

6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。

7、能欣賞和評價自己及同班的作品。

數(shù)學(xué)：

1、繼續(xù)上學(xué)期的手指快算，在這基礎(chǔ)上進(jìn)行連加連減計算。

2、集合分類、拼圖、等分、測量與分類、量的守恒、認(rèn)識量，進(jìn)一步豐富幼兒的數(shù)學(xué)知識。

3、10以內(nèi)混合加減；20以內(nèi)的不進(jìn)位{進(jìn)位}加減，不退位{退位}加減。

4、空間排序、年歷、人民幣的兌換，讓幼兒學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)。

5、平面圖形的認(rèn)識，立體圖形與圖形規(guī)律。

6、在上學(xué)期認(rèn)識時鐘半點(diǎn)整點(diǎn)的基礎(chǔ)上，這學(xué)期認(rèn)識并學(xué)會看時鐘、畫時鐘。

戶外活動：

1、能夠在愉快的活動中，聽口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美。

2、在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣。

3、加強(qiáng)幼兒對幼兒園的廣播體操訓(xùn)練，必須讓每個幼兒在做廣播體操時整齊、正確。

4、通過體質(zhì)能課的開展，能在緊張學(xué)習(xí)中得到放松。

拼音：

根具上期所學(xué)的6個單韻母和23個聲母，繼續(xù)學(xué)習(xí)18個韻母[8個復(fù)韻母，4個后鼻韻母，5個前鼻韻母，1個特殊韻母并按音節(jié)組成部分正確拼讀。

英語：

教學(xué)方式：孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動中扮演角色，是孩子最能接受的方式。

1、學(xué)習(xí)并會認(rèn)讀字母及以字母為開始音的的單詞。

2、會認(rèn)讀英語書上的單詞及句型，并結(jié)合上學(xué)期的口語，加強(qiáng)幼兒英語口語訓(xùn)練，及運(yùn)用到日常生活當(dāng)中來。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主，讓孩子們都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，并能掌握其內(nèi)容。

3、使幼兒在活動中愉快、(工作計劃　004km.cn)自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展

4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，給幼兒一個好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

“邏輯狗”兒童思維課程

通過上學(xué)期開展的新課程“邏輯狗”，讓幼兒有了很大的學(xué)習(xí)興趣，希望通過本學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)，能讓幼兒更輕松的學(xué)習(xí)各類知識，以此也讓“邏輯狗”這套學(xué)具成為他們的好朋友。

四、每月工作重點(diǎn)

二月份：

訓(xùn)練常規(guī)，盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態(tài)，做好新生情緒穩(wěn)定工作開展正常教育教學(xué)工作。做好興趣班動員招生工作，盡量讓有興趣特長方面的幼兒參加幼兒園開設(shè)的興趣特長班。做好并落實(shí)幼兒接送卡接送幼兒。

三月份：

組織親子活動，讓家長融入其中，讓他們感受到親子活動帶來的樂趣，并能讓教師更好的開展家長工作。

四、五月份：

1、開展班級“幼兒講故事”比賽

2、準(zhǔn)備“六一”

演出活動，選定并排練節(jié)目，與此同時，學(xué)習(xí)也不能放松。

六月份

1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動，讓幼兒暢所欲言講講對小學(xué)生活的打算及希望進(jìn)入小學(xué)后的小計劃。

2、開展主題教育——再見了，幼兒園

3、教學(xué)成果匯報總結(jié)

4、做好各方面的總結(jié)工作

5、學(xué)前班畢業(yè)典禮舉行

七月份

進(jìn)行物品登記和整理工作。

2012年2月5日

學(xué)前二班李麗

第四篇：2012上期教育教學(xué)工作總結(jié)

2012上期教育教學(xué)工作總結(jié)

本期本人主要擔(dān)任小學(xué)二年級數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教

學(xué)任務(wù)及碧朗鄉(xiāng)“三項督導(dǎo)評估”工作，一學(xué)期來，取得了一定的成績，同時也存在一定的不足。現(xiàn)就具體情況總結(jié)如下。

一、教育教學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，狠抓學(xué)生德育教育，積極協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、開好主題班會、開展“文明美德伴我成長”等主題活動。陶冶學(xué)生崇高的思想道德品質(zhì)。學(xué)科教學(xué)中，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃、精心備好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，大力開展培優(yōu)輔差工作。經(jīng)過師生的共同努力，本期期末數(shù)學(xué)科期考人平分76.87，及格率86.8％，優(yōu)秀率52.6％。

二、教育督導(dǎo)工作。以“爭先創(chuàng)優(yōu)、不拖后腿”為宗旨，確保“三項督導(dǎo)評估”工作重心位置。精心策劃、狠抓落實(shí)；既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，挑燈夜戰(zhàn)；對上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好請示匯報、出謀劃策、當(dāng)好參謀，對部門及相關(guān)人員做好協(xié)調(diào)工作、嚴(yán)把工作質(zhì)量關(guān)。做到了表冊資料齊全，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，邏輯性強(qiáng)，可信度高。在省、市兩級檢查驗(yàn)收前的多次縣級預(yù)驗(yàn)收中，一致得到檢查組的好評，基本達(dá)到預(yù)

定目標(biāo)。使碧朗鄉(xiāng)“三項督導(dǎo)評估”工作又邁新臺階。

三、存在的不足與今后的打算?！叭椂綄?dǎo)評估”工作，涉及面廣、工作量大，做好這項工作需花大量的時間和精力，為確保今年省、市檢查通過，本期被迫停課一個多月，等省市驗(yàn)收過后再回到課堂與學(xué)生一起趕課，已不同程度地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致本期考試科目的考試成績與平行班相比還是相差了一節(jié)節(jié)；“三項督導(dǎo)評估”工作是一件長期性艱巨性的工作，需大量的人力、物力、財力、投入，做好這項工作需要當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持，部門的通力協(xié)作，為此，爭取得到當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)的重視和全鄉(xiāng)人民的大力支持將成為下半年工作的重點(diǎn)。

2012年6月26日

第五篇：學(xué)前班上期教學(xué)工作計劃

神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

<二>教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式.在教學(xué)活動中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

三．各方面的具體內(nèi)容要求：

<一>常規(guī)工作：

1．班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。

2．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩⒔】?、科學(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3．在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

<二>教學(xué)活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

<三>家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。

階段性的家長工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（3）家長開放日：

請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件

學(xué)前班上期教學(xué)工作計劃

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

幼兒情況分析

本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí)、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。

學(xué)前班上期教學(xué)工作計劃

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又開始了，新學(xué)期對家長來說蘊(yùn)含新的希望，對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況共同討論并制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

幼兒情況分析

本班幼兒通過幾年的學(xué)習(xí)、生活、游戲，大多數(shù)幼兒已初步具有集體榮譽(yù)感，富有同情心、正義感，能初步懂得體諒、關(guān)心別人，班級氛圍寬松自由。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴。但還有一少部分幼兒，自理生活能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo)。

分科教學(xué)目標(biāo)：

語言：

樂意與人交談，講話有禮貌。

能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

能清楚地說出自己想說的事。

喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。會說普通話。

數(shù)學(xué)：

對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

會用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)在數(shù)學(xué)活動中的探索過程和結(jié)果，能主動與同伴交流和討論。

學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中一些簡單的問題。

學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，認(rèn)識加號、減號和等號，理解加法、減法的意義，正確書寫10以內(nèi)的數(shù)字及加、減式題的運(yùn)算。能在教師引導(dǎo)下，解答日常生活中的一些簡單加減運(yùn)算問題。

健康：

身體健康、能較好地適應(yīng)環(huán)境。

在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

在體育活動中主動、積極、能遵守規(guī)則，表現(xiàn)出堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難等品德，能與同伴友好、合作游戲。社會：

能主動地參與各項活動，有自信心。

能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。

理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

科學(xué)：

能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)：

能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

能有自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

每月教學(xué)重點(diǎn)

九月：常規(guī)教學(xué) 十月：加強(qiáng)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)十一月：冬季運(yùn)動會 十二月：“辭舊迎新”主題活動 家長工作：

做好榜樣：家長的處事態(tài)度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長。

養(yǎng)成好習(xí)慣：對幼兒的要求應(yīng)適度，持之以恒，使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

積極配合教師的各項工作，認(rèn)真填好家園聯(lián)系冊。