欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      王場(chǎng)小學(xué)2012年秋校本培訓(xùn)計(jì)劃[定稿]

      時(shí)間:2019-05-13 06:27:58下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《王場(chǎng)小學(xué)2012年秋校本培訓(xùn)計(jì)劃[定稿]》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《王場(chǎng)小學(xué)2012年秋校本培訓(xùn)計(jì)劃[定稿]》。

      第一篇:王場(chǎng)小學(xué)2012年秋校本培訓(xùn)計(jì)劃[定稿]

      王場(chǎng)小學(xué)2012年秋校本培訓(xùn)計(jì)劃

      一、指導(dǎo)思想

      以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體教師,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知能全面、充滿活力,具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

      二、組織機(jī)構(gòu)

      組長(zhǎng):萬述山(校長(zhǎng))

      副組長(zhǎng):伍曉霞(副校長(zhǎng))

      成員:馮大權(quán)(教導(dǎo)主任)、楊永紅(語文教研組長(zhǎng))、代金桂(數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng))

      三、培訓(xùn)目標(biāo)

      1.通過校本培訓(xùn),使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿景,改善心智模式,轉(zhuǎn)變教育觀念,明確學(xué)校發(fā)展方向,樹立自我發(fā)展目標(biāo)。

      2.以新課程改革為導(dǎo)向,深化培訓(xùn)工作,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高,建立現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

      3.通過培訓(xùn),了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn),促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,提升創(chuàng)造性使用教材的能力,適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要,了解國(guó)內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果,能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究,提高自我反思、自主發(fā)展能力。

      4.通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流,進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣,指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)反思,能取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,提

      高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力,為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

      5.解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題,總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),探索教育教學(xué)規(guī)律,推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。

      四、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容和形式

      1、培訓(xùn)對(duì)象:全校所有在職教師。

      2、培訓(xùn)內(nèi)容:

      (1)教育理論培訓(xùn)。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容、背景、目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、課程評(píng)價(jià)、課程管理以及結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程等。

      (2)新教材、新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。了解新教材編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求,目的是提高教師駕馭教材的實(shí)際能力。

      (3)科研素養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)教育科研的基本方法,從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,以科研促教研,培養(yǎng)專家型教師,建立一支科研型的教師隊(duì)伍。

      (4)教學(xué)基本功培訓(xùn)。結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,把教學(xué)的各環(huán)節(jié)分解開來,逐項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)是從備課、上課、批改、輔導(dǎo)、講評(píng)、命題、評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

      (5)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)幻燈片制作、文字操作、電子表格運(yùn)用等內(nèi)容,使教師熟練掌握課件制作,便于輔助教學(xué)。

      3、培訓(xùn)形式:

      培訓(xùn)的形式力求靈活多樣,可以是專題講座、教師論壇、觀摩學(xué)習(xí)、小組交流等。

      五、工作要求

      1、參培人員要按時(shí)學(xué)習(xí),不得無故缺勤。

      2、參培人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),并自覺參與討論交流,接受各種形式的檢測(cè)與考核。

      六、激勵(lì)辦法。

      1、學(xué)校每年撥出一定的經(jīng)費(fèi),保障開展教師培訓(xùn)、教育教學(xué)研究所需資金。

      2、對(duì)優(yōu)秀的教師個(gè)人,優(yōu)先派出參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。

      3、與教師個(gè)人年度績(jī)效工資掛鉤。

      4、校本教師培訓(xùn)將作為教師年度考核評(píng)先的重要依據(jù)。

      第二篇:2013年秋期王場(chǎng)小學(xué)德育工作計(jì)劃

      2013年秋期王場(chǎng)小學(xué)德育工作計(jì)劃

      德育工作在學(xué)校教育中占首要地位,它是做好各項(xiàng)工作的前提,也是全社會(huì)的重點(diǎn)工作。為了創(chuàng)建和諧社會(huì),和諧校園。中共中央,國(guó)務(wù)院下發(fā)了關(guān)于全民學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)活動(dòng),在中小學(xué)中開展了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。創(chuàng)建和諧校園等活動(dòng),結(jié)合當(dāng)前形勢(shì),上級(jí)的指示精神,在我校師生中開展各種德育教育活動(dòng)。

      一、組織教師學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),明確德育目標(biāo)。

      深入開展“教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)”,弘揚(yáng)和培育師生的民族精神,結(jié)合上級(jí)的安排,組織師生學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)的資料。明確活動(dòng)的目的及意義。

      1.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師行為十不準(zhǔn)》等。

      2.觀看中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)播放的形勢(shì)教育課,弘揚(yáng)和培育民族精神。

      3.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡,樹立身邊的榜樣。培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),刻苦鉆研的精神。

      二、把德育教育融入各種活動(dòng)之中,以德育人,以情感人,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

      1.把德育貫穿于課堂教學(xué)的過程之中,注重科學(xué)育人,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,注意對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及提高輔導(dǎo),認(rèn)真批發(fā)作業(yè),安排座位。

      2.通過開展活動(dòng),注重培養(yǎng)學(xué)生的德育表現(xiàn),給他們創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中受到教肓,得到鍛煉,樹立信心。

      3.利用班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)機(jī)會(huì)開展專題性的教育。圍繞著“勤儉節(jié)

      約”、“感恩父母”、“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”等設(shè)計(jì)專題活動(dòng),各班每周二活動(dòng)。自設(shè)主題,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

      4.各級(jí)充分利用好板報(bào)。向全校師生宣傳德育,法制等方面知識(shí),提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。

      5.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,要有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)活動(dòng)等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn),不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

      三、加強(qiáng)德育教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

      首先對(duì)學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育,教師要細(xì)心制定行之有效的監(jiān)督機(jī)制。如:班級(jí)工作的評(píng)比細(xì)則,文明班級(jí)、文明學(xué)生的評(píng)比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的早自習(xí),課間的紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比。使學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),在行為上嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

      四、抓好德育的常規(guī)教育

      1.利用升旗議式,教育學(xué)生熱愛祖國(guó),社會(huì)主義的教育。通過升旗,學(xué)生代表在國(guó)旗下的講話,有意義的陶冶學(xué)生的思想形成健康的心理。

      2.教育學(xué)生用文明用語,做文明事。

      結(jié)合晨檢,課間活動(dòng),來檢驗(yàn)學(xué)生的文明行為,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。說文明話辦文明事。

      3.繼續(xù)開展“我讀書、我快樂”讀書活動(dòng),使學(xué)生通過讀書,提高語言的表達(dá)能力,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平,思想道德的素質(zhì)。

      4.帶領(lǐng)學(xué)生開展好大課間活動(dòng),使學(xué)生發(fā)揮小主人的作用,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,起到少先隊(duì)員先鋒模范作用,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

      5.繼續(xù)開展向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)的活動(dòng)。培樣學(xué)生自主、自強(qiáng)精神,不怕困難的英雄,關(guān)心別人良好心態(tài),濃烈的集體主義的和諧精神。

      6.藝術(shù)文化活動(dòng)

      為了給學(xué)生更廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,讓學(xué)生發(fā)揮自已的特長(zhǎng)和想象,找到自我價(jià)值。學(xué)校要求各班利用現(xiàn)有的條件去創(chuàng)建自已的文化展板。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的板報(bào),吸引全校的師生課下觀賞,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高品味的、欣賞藝術(shù)強(qiáng)的、了解新人新事的、充滿藝術(shù)信息的文化環(huán)境,使學(xué)生從中得到熏陶。

      我校的德肓工作將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,開展好各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。使師生政治思想覺悟,言行符合要求,學(xué)生言行規(guī)范,健康地成長(zhǎng)起來。

      五、具體工作

      九月月份

      1.貫徹德育工作的文件。

      2.組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

      3.開展“我讀書、我快樂”讀書活動(dòng)。

      4.開展 “感恩老師”活動(dòng)。

      5.抓好一日常規(guī)

      十月份。

      1.德育工作講話。

      2.學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》。

      3.常規(guī)教育專欄、板報(bào)。

      4.開展“勤儉節(jié)約”的主題班會(huì)活動(dòng)。

      5.抓好一日常規(guī)

      十一月份

      1.組織觀看德育工作講座。

      2.學(xué)習(xí)《教師行為十不準(zhǔn)》。

      3.開展文明禮儀教育活動(dòng)。

      4.抓好一日常規(guī)

      十二月份。

      1.教師德育工作演講。

      2.評(píng)選“十佳少年”“星級(jí)學(xué)生”“三好學(xué)生”

      3.抓好一日常規(guī)。

      一月份

      1.抓好一日常規(guī)。

      2.全學(xué)期德育工作的反思。

      王場(chǎng)鄉(xiāng)小學(xué)校

      二〇一三年九月五日

      第三篇:胡場(chǎng)小學(xué)校本培訓(xùn)方案

      胡場(chǎng)小學(xué)校本培訓(xùn)方案

      高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校最寶貴的資源,是學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。我校為保質(zhì)保量對(duì)全體教師實(shí)行新課程改革的校本培訓(xùn),通過校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì),現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際,充分運(yùn)用本校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源,有效地服務(wù)于教學(xué),特制訂2010學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃。

      一、培訓(xùn)目標(biāo):

      1.不斷更新教師的教育觀念,更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

      2.進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

      3.提高教師對(duì)新課改的研究、探索能力,提高教師的科研水平。

      4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使教師基本達(dá)到現(xiàn)代化教育技術(shù)的中級(jí)應(yīng)用水平。提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力,逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力。提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)備課辦公電子化。

      二、培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容。

      (一)培訓(xùn)對(duì)象:全校所有在職、聘用教師。

      (二)培訓(xùn)內(nèi)容:

      1.加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

      2.教育科研知識(shí)的培訓(xùn)。逐步培養(yǎng)教師教科研工作的意識(shí)、水平和能力。

      3.教師基本功培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使教師在三筆字、普通話計(jì)算機(jī),、教育組織管理等方面有較大的提高。

      4.師德培訓(xùn)。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn),培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍

      三、培訓(xùn)方式和方法

      每位教師都有權(quán)利和義務(wù)開展和參加各種校本培訓(xùn)活動(dòng)。校本培訓(xùn)采取多元培訓(xùn)的辦法,注重立足校本資源開發(fā)和利用的同時(shí),走出去、請(qǐng)進(jìn)來,注意吸納校外資源并加以研究利用。通過專題培訓(xùn)、觀摩研討、課題研究、遠(yuǎn)程教育、等模式開展適合我校實(shí)際的校本培訓(xùn)。主要采取以下三種方式。

      (一)基于網(wǎng)絡(luò)的開放的培訓(xùn)方式。

      利用網(wǎng)絡(luò)資源,鼓勵(lì)教師積極從網(wǎng)上尋求學(xué)習(xí)資源,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。任課教師隨時(shí)將學(xué)習(xí)研究的成果發(fā)布到自己博客上,豐富、共享培訓(xùn)資源、信息。定期由學(xué)校推薦并篩選出一個(gè)反映教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、焦點(diǎn)的博客,作為學(xué)習(xí)主題,讓教師圍繞主題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

      (二)基于校園的培訓(xùn)方式。

      1、校際培訓(xùn):學(xué)校經(jīng)過調(diào)查了解,根據(jù)教師普遍性實(shí)際需要,組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng)。

      2、教研組培訓(xùn):根據(jù)各教研組特點(diǎn),開展與各教研組專業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。

      3、備課組培訓(xùn):根據(jù)各備課組特點(diǎn),開展與各備課組教學(xué)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。

      4、自我培訓(xùn):老師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表,根據(jù)自己發(fā)展計(jì)劃,為自己設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案.(三)校際之間合作培訓(xùn)形式

      與兄弟學(xué)校組織開展合作培訓(xùn)活動(dòng),共享各校優(yōu)秀資源,促進(jìn)共同發(fā)展,讓

      我校老師得到更多培訓(xùn)機(jī)會(huì),得到更多收獲,同時(shí)也可以宣傳我校優(yōu)秀的教育人才和資源,提升學(xué)校形象。

      四、校本培訓(xùn)時(shí)間與主要形式:

      1、政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間(政策、法規(guī)、制度、規(guī)范要求、職業(yè)道德要求、新課程方案、學(xué)科要求)。

      2、教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間(理論學(xué)習(xí)、問題研究、實(shí)踐研討反思)。

      3、聚焦課堂教學(xué)、教學(xué)時(shí)間(理論轉(zhuǎn)換為實(shí)踐、互幫互學(xué)、專家診斷性指導(dǎo))。

      4、空課、課余時(shí)間(記錄問題、相互交流、合作學(xué)習(xí))。

      5、自學(xué)時(shí)間(理論學(xué)習(xí)、反思與教案、課件設(shè)計(jì))。

      6、集中培訓(xùn)時(shí)間(每周一次計(jì)算機(jī)基本技能培訓(xùn))

      五、保障措施:

      1、營(yíng)造濃郁的校本培訓(xùn)氛圍,讓教師從要我學(xué)變?yōu)槲倚枰獙W(xué);創(chuàng)設(shè)良好培訓(xùn)條件,在經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、設(shè)施、時(shí)間安排等方面予以保證。

      2、業(yè)務(wù)骨干引領(lǐng),開設(shè)講座,學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組幫助診斷指導(dǎo),同時(shí)去發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)中的亮點(diǎn),階段性地開辟教師講壇及沙龍活動(dòng)。

      3、評(píng)價(jià)與考核。教師參與校本培訓(xùn)作全程記錄,其結(jié)果納入績(jī)效考核。

      4、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):劉德鵬程 副組長(zhǎng):尹業(yè)早 周容 成員:鄒容閔巨才 李磊

      六、工作安排:

      九月份:

      1、參加各學(xué)科教材培訓(xùn)。

      2、組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論。

      3、制定培訓(xùn)計(jì)劃。

      4、新教師交流課。

      十 月 份:

      1、教科研活動(dòng)月

      2、青年教師“學(xué)記語文”網(wǎng)研

      3、集體備課:

      主題:怎樣構(gòu)建新型的“學(xué)記語文”課堂教學(xué)關(guān)系?

      怎樣的課堂是有效的課堂?怎樣設(shè)計(jì)一堂好課?

      4、收集教師的月教學(xué)反思隨筆。

      5、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

      十一月份:

      1、開展教育教學(xué)征文,擇優(yōu)向報(bào)刊雜志推薦。

      2、集體備課

      主題:怎樣組織一堂好課?如何評(píng)價(jià)一堂課?

      3、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

      十二月份:

      1、繼續(xù)開展集體備課:

      2、組織教師討論:如何寫課后反思?怎樣檢測(cè)一堂課?

      3、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)

      元 月 份:

      1、總結(jié)、評(píng)比。

      2、做好資料歸檔工作。

      3、培訓(xùn)工作總結(jié)。

      二月份:

      1、參加各學(xué)科教材培訓(xùn)。

      2、組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論。

      3、制定培訓(xùn)計(jì)劃。

      三月份:

      1、開展教學(xué)管理月活動(dòng)

      2、集體備課

      3、教研組學(xué)科培訓(xùn)。

      四月份:

      1、繼續(xù)落實(shí)間周一次的集體備課。

      2、期中考試、質(zhì)量分析。

      3、教研組培訓(xùn)。

      五月份:

      1、集體備課成果展示

      2、學(xué)科培訓(xùn)

      3、教學(xué)常規(guī)互評(píng)互學(xué)

      六月份:

      1、繼續(xù)開展集體備課

      2、專題討論:如何提高課堂教學(xué)效率,迎接期末考試。如何復(fù)習(xí)備考

      七月份:

      1、學(xué)年總結(jié)

      2、老師、學(xué)生評(píng)優(yōu)

      3、檔案資料整理

      第四篇:小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

      XX小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

      校本培訓(xùn)是學(xué)校建設(shè)和管理工作的重中之重。教師的崗位自學(xué)和學(xué)校自培基地的建設(shè)是教師繼續(xù)教育的組成部分,是完成繼續(xù)教育體系的必然選擇。本學(xué)期我們校本培訓(xùn)的整體思路是以師德建設(shè)為核心,以課改培訓(xùn)為重點(diǎn),把教師的全員培訓(xùn)和骨干教師的重點(diǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來。努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí),整體結(jié)構(gòu)合理的“研究型”教師隊(duì)伍。根據(jù)我校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)特色,因地制宜,開發(fā)校本培訓(xùn)資源,使我校校本培訓(xùn)工作更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

      一、指導(dǎo)思想

      樹立以師生發(fā)展為本的培訓(xùn)理念,圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色,構(gòu)建開放的校本培訓(xùn)模式。以提高教師現(xiàn)代教育理論能力和水平為重點(diǎn),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

      二、培訓(xùn)目標(biāo)

      通過培訓(xùn)力爭(zhēng)使本校教師具有以下素質(zhì):不斷更新教育觀念,使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,并創(chuàng)出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野,提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,使之成為學(xué)科骨干,為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,引導(dǎo)青年教師拔尖,促進(jìn)青年教師成名。同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,形成校本培訓(xùn)體系,建立校本培訓(xùn)機(jī)制,使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

      1、建立主動(dòng)參與,開放高效,滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)系統(tǒng)。

      2、更新教育觀念,形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。實(shí)現(xiàn)從職業(yè)型向事業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、高學(xué)歷向高能力、書匠型向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化。

      3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力,逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。

      三、培訓(xùn)原則

      1、自主性原則:學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理,教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

      2、針對(duì)性原則:以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn),有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來的問題。

      3、實(shí)效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際,以“問題”為中心,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。

      4、系統(tǒng)性原則:以學(xué)校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。

      四、培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容

      (一)培訓(xùn)對(duì)象:全校所有在職的教師。

      (二)培訓(xùn)內(nèi)容:

      1、以教育法規(guī)為主的師德培訓(xùn)

      以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

      2、以新課程為主的現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

      認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》、《學(xué)科教材》、《解讀》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,搜集、整理相關(guān)課改信息,組織學(xué)習(xí)、研討交流,使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

      3、以教育教學(xué)課題研究為主的教育科研培訓(xùn)

      教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,教師要逐步樹立教研科研意識(shí),圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)。注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng),根據(jù)本校、教師本人實(shí)際,針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)中的實(shí)際問題,特別是基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的問題,圍繞中心校教育教學(xué)科研課題,有效地開展課題實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平。

      五、培訓(xùn)方式和方法

      教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡不同,決定了校本培訓(xùn)的形式和內(nèi)容也不同。按照自主、開放的原則,運(yùn)用課題帶動(dòng)法,充分體現(xiàn)人人都是培訓(xùn)者,處處都是培訓(xùn)地,刻刻都是培訓(xùn)時(shí)的特點(diǎn),主要采取以下兩種方式。

      基于自主的培訓(xùn)方式。

      以專題講座、課例、實(shí)驗(yàn)、研討、觀摩、小組交流、答辯、案例分析等形式,積極探索“參與、互動(dòng)、合作、探究”的培訓(xùn)模式,倡導(dǎo)以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,使教師在“做中學(xué)”在實(shí)踐中反思、研究、進(jìn)步、提高。

      每位教師都有權(quán)利和義務(wù)自主地開展和參加教育教學(xué)講座、研究、觀摩、研討等培訓(xùn)活動(dòng)。

      六、管理與考核

      (一)管理

      一、明確培訓(xùn)目的。

      參加培訓(xùn)是每一位教師的義務(wù)與權(quán)利,是提高師資的必要途徑,是新課改提出的要求,是教師適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。

      二、明確職責(zé)。

      1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      長(zhǎng):XXX

      副組長(zhǎng):XX

      成員:XXXXXX

      2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

      (1)制訂本校教師培訓(xùn)計(jì)劃。

      (2)定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。

      (3)期末總結(jié)培訓(xùn)情況、做好教師培訓(xùn)實(shí)效考核。

      3、骨干教師職責(zé)

      根據(jù)骨干教師的具體情況,協(xié)助學(xué)校,承擔(dān)教師培訓(xùn)。專題講座,做好分工,上好示范課,承擔(dān)其他教師的傳幫帶工作。

      4、教師職責(zé)

      (1)積極參加學(xué)校制訂的培訓(xùn)活動(dòng),主動(dòng)完成活動(dòng)中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,不遲到,不早退,不請(qǐng)假。

      (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,提高自己理論水平,做到讀書有筆記,學(xué)習(xí)有體會(huì),教研有案例,研究有論文,課題有成果。

      (3)新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合,學(xué)習(xí)實(shí)踐反思提高,把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。

      (二)考核。

      每周培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管培訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法,定期檢查,所有校本培訓(xùn)活動(dòng)的績(jī)效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)等評(píng)比活動(dòng)的重要參考。

      第五篇:小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

      2013年春季紅旗小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

      隨著中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的不斷深入和基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的要求,開展校本培訓(xùn)成為中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)模式。為了規(guī)范和強(qiáng)化校本培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,制定本計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的意見》等文件精神,以提高教師實(shí)施新課程的能力為宗旨,努力探索教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)模式,發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),建立教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

      二、培訓(xùn)目標(biāo)

      通過開展校本培訓(xùn),使教師樹立現(xiàn)代教育思想觀念,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)需要的反思型、科研型的教師隊(duì)伍。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容

      1.師德培訓(xùn):以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,強(qiáng)化教師自我修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀,堅(jiān)持依法施教。

      2.教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn):根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求,加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn),使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念,自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為,不斷提高實(shí)施新課程的能力。

      3.教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn):按照中小學(xué)教師職業(yè)技能和新課程實(shí)施要求,開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力,引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,并對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié),促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長(zhǎng)。

      4.教育科研能力培訓(xùn):以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效地開展教育科研,將教育科研工作融入新課程實(shí)施過程中,逐步提高教師的教育科研能力。

      四、培訓(xùn)形式 1.專題講座 2.案例研究 3.觀摩研討 4.實(shí)踐反思 5.課題研究

      五、組織建設(shè) 組

      長(zhǎng):張濤 副組長(zhǎng):牛剛 成員:全體教師

      六、實(shí)施方案

      1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的作用,向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義,引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征。負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào),建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制,將校本培訓(xùn)工作納入對(duì)教師的考核目標(biāo)。教科室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作。學(xué)校要建立由校長(zhǎng)任負(fù)責(zé)人、有專門人員具體組織校本培訓(xùn)實(shí)施的機(jī)構(gòu),設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法,建立激勵(lì)機(jī)制和管理制度,做好校本培訓(xùn)過程管理。

      2.做好培訓(xùn)情況記載。包括:參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果等。

      3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括:文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等等。

      4.考核。根據(jù)本校制定的校本培訓(xùn)考核辦法,在對(duì)教師考核過程中,要把教師平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課件、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究論文、課件制作、獲獎(jiǎng)證書等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況。

      闞疃鎮(zhèn)紅旗小學(xué) 2013年2月

      下載王場(chǎng)小學(xué)2012年秋校本培訓(xùn)計(jì)劃[定稿]word格式文檔
      下載王場(chǎng)小學(xué)2012年秋校本培訓(xùn)計(jì)劃[定稿].doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

        連云港市許莊小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃 在當(dāng)今的教育環(huán)境中,對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,因此,校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼......

        小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

        武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012——2013學(xué)年下學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃 為進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育,提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,加強(qiáng)校本培訓(xùn)形式的研究,以提高我校教師職業(yè)道德水平和教育教學(xué)水平,以新課程......

        小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

        小學(xué)校本培訓(xùn)方案紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校2014年2月紅河鄉(xiāng)中心學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期一、培訓(xùn)目標(biāo)緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,落實(shí)素質(zhì)教育,通過校本培訓(xùn),使廣大教師轉(zhuǎn)變......

        2014年秋學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃2014.9

        附件1:鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃(2014-2015學(xué)年度)2014.09一、指導(dǎo)思想高質(zhì)量貫徹執(zhí)行《關(guān)于推進(jìn)校本培訓(xùn)工作、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(討論稿)》,緊扣學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃,......

        小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃

        小學(xué)班主任校本培訓(xùn)計(jì)劃 在學(xué)校中,班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干,是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶,班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,是學(xué)生成長(zhǎng)過程的教育者。是......

        小學(xué)校本教研培訓(xùn)計(jì)劃

        2016年春紅旗小學(xué)校本教研培訓(xùn)計(jì)劃 為提高我校校本研修的實(shí)效性,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以全面開展的新一輪中小......

        2022-2023學(xué)年小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃

        2022-2023學(xué)年小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃范文在新課程背景下,依據(jù)我校的實(shí)際,立足校本,以解決學(xué)校在課程實(shí)施中遇到的各種詳細(xì)問題為對(duì)象,以老師為培訓(xùn)主體,以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,現(xiàn)制......

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃(匯編)

        小學(xué)數(shù)學(xué)教師校本培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫?積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師校......