第一篇：學習陳局講話心得體會

在教師節(jié)過后，我們學區(qū)、學校組織學習了蘇書記的《在全縣慶祝第二十三個教師節(jié)暨教育工作會議使的講話》和張局長的《凝心聚力，真抓實干，努力推動全縣教育事業(yè)再上新臺階》的講話，使全學區(qū)的教師得到了一次比較全面的思想教育，也為來年的教育教學質(zhì)量的大步提升創(chuàng)造了一個良好的條件。

一、加強師德建設，提高職業(yè)道德水平

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的人生觀，正確的價值觀，和高度的社會責任感來引導學生，來教育他們，促進學生的全面發(fā)展。

二、加強思想學習，樹立正確的職業(yè)理想

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。同志指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

三、無私奉獻，關心每一位學生的成長。

奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

四，不斷進取，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)。

現(xiàn)今社會是知識社會，學習的社會，知識更新加快。因此，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段。積極參與教育科研。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學中樹立起了“終身學習”“永遠探索”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，教師應十分注重自身的業(yè)務培訓，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂，我們要不斷的學習新的文化知識和新的教學方法，積極參加校本教研和業(yè)務學習，努力提高教育教學質(zhì)量。

第二篇：學習陳全國書記講話心得體會

心 得 體 會

9月18日下午,自治區(qū)黨委召開常委會議,傳達學習全國黨委秘書長會議精神特別是總書記重要批示精神。會議強調(diào),要深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,持之以恒地加強作風建設,堅決保證中央政令暢通、決策落地生根。

會議強調(diào),要深入持久地學習貫徹總書記系列重要講話精神,做到真學真懂、真信真用。要把深入學習貫徹落實總書記系列重要講話精神作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務,各級黨委(黨組)要帶頭集中學習,逐文逐篇、原原本本、分領域分專題認真學習總書記的重要論述;要編譯宣講廣泛學習,把總書記系列重要講話精神和輔導材料以藏漢兩種文字編譯成冊,發(fā)放到全區(qū)基層黨組織、所有黨員干部、城鄉(xiāng)基層群眾,使總書記系列重要講話精神傳播到千家萬戶;要組織培訓系統(tǒng)學習,把總書記系列重要講話列入各級黨校(行政學院)干部教育培訓計劃和主體班次教學內(nèi)容,分期、分批、分層次,把全區(qū)所有黨員、干部輪訓一遍;要宣傳研討深入學習,采取開辟專題專欄、評論言論、理論研討等形式,深入宣傳總書記系列重要講話的重大意義、主要內(nèi)容、精神實質(zhì);要聯(lián)系實際扎實學習,切實把學習貫徹總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為具體的工作舉措,落實到工作崗位上、體現(xiàn)到思想行動中。

會議要求,要持之以恒地嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神,切實加強作風建設。以“釘釘子”的精神嚴格落實好中央“八項規(guī)定”,一方面,健全落實中央八項規(guī)定精神的長效機制。一方面,繼續(xù)狠抓“四風”整治。繼續(xù)整治文山會海、檢查評比泛濫的問題,繼續(xù)整治門難進、臉難看、事難辦的問題,繼續(xù)整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費的問題,繼續(xù)整治超標配備公車、多占辦公用房、新建擴建樓堂館所的問題,繼續(xù)整治“三公”經(jīng)費開支不當?shù)膯栴},繼續(xù)整治亂收費、亂罰款、亂攤派的問題,繼續(xù)整治“形象工程”和“政績工程”的問題,繼續(xù)整治為政不廉的問題,繼續(xù)整治不作為的問題,繼續(xù)整治違反反分裂斗爭紀律的問題,以優(yōu)良的黨風政風帶動社會風氣的根本好轉(zhuǎn)。

會議指出，陳全國書記的重要講話緊緊圍繞深入貫徹落實總書記關于新疆工作總目標這個主題，從全局和戰(zhàn)略高度，提出了穩(wěn)疆興疆的新觀點新論斷新要求。講話總攬全局、高瞻遠矚、洞察深刻、內(nèi)涵豐富、論述精辟，具有很強的政治性、思想性、指導性。各級紀檢監(jiān)察機關和廣大紀檢監(jiān)察干部，要把深入學習領會、堅定堅決貫徹陳全國書記重要講話，作為當前和今后一個時期的重大政治任務，作為“兩學一做”學習教育和“紀律教育年”活動重要內(nèi)容，先學一步、學深一些，切實把思想和行動統(tǒng)一到陳全國書記的重要講話精神上來，指導實踐、推動工作。

會議強調(diào)，各級紀檢監(jiān)察機關要牢固樹立新疆雖然處于反分裂斗爭一線、反恐維穩(wěn)任務重，但在黨風廉政建設和反腐敗斗爭問題上沒有任何特殊性的思想，圍繞總目標，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責：一是樹立紅線底線意識，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對以習近平同志為核心的黨中央絕對忠誠;二是嚴肅反分裂斗爭紀律，堅決查處黨員干部中的“兩面人”;三是下大力氣抓好作風建設，凝聚推動社會穩(wěn)定和長治久安的強大正能量;四是加大巡視工作力度，實現(xiàn)巡視全覆蓋;五是以零容忍的態(tài)度嚴厲懲治腐敗，保持反腐倡廉的高壓態(tài)勢;六是蹄疾步穩(wěn)推進紀檢體制改革，實現(xiàn)派駐機構全覆蓋;七是加大問責力度，以鐵的紀律保證黨中央的決策部署、自治區(qū)黨委的部署安排落地生根。

會議要求，各級紀檢監(jiān)察機關和廣大紀檢監(jiān)察干部，進一步增強“四個”意識，帶頭做到對黨絕對忠誠、強化責任擔當、恪守清正廉潔。

會議指出,要堅持不懈地貫徹落實總書記在中辦視察調(diào)研時的重要講話精神,抓緊抓好黨委辦公廳(室)自身建設。全區(qū)黨委辦公廳(室)系統(tǒng)要把總書記“五個堅持”的重要指示,作為思想、工作、作風的規(guī)范和準則,開展主題教育,完善工作規(guī)范,進行專項督查,嚴格考核獎懲,努力服務發(fā)展、服務穩(wěn)定、服務決策、服務落實。

會議強調(diào),要堅定不移地推動中央重大決策部署的貫徹落實,堅決保證中央政令暢通、決策落地生根。要雷厲風行、迅速貫徹。對中央的重大決策部署,區(qū)黨委常委帶頭,第一時間傳達學習貫徹、領會精神實質(zhì)、抓好工作落實。要嚴明紀律、請示報告。對涉及全區(qū)的重大問題和事項,區(qū)黨委要及時向以習近平同志為核心的黨中央請示報告,按照黨中央的指示行事;各地各部門涉及重要問題和事項,也要及時向區(qū)黨委、政府報告。要加強督查、推動落實。對中央的重大決策部署和區(qū)黨委的工作安排,采取實地督查、明察暗訪等方式,嚴格進行督促檢查。要強化措施、嚴格問責。對落實不力、失職瀆職的單位和個人,要嚴肅追究主要負責同志和相關責任人的責任,著力構建抓落實的倒逼機制,堅決保證中央重大決策部署不折不扣地得到貫徹落實。

第三篇：學習《2012年陳局長在全縣教育工作會議講話》心得體會

學習《2012年陳局長全縣教育工作會議上講話》

-----心得體會

2012年全縣教育工作會議上，陳局長做了重要講話。我們學校在校長的帶領下認真學習了陳局長的講話。在會上，陳局長講了三個方面的問題：：肯定成績，堅定信心，進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感使命感；理清思路，把握重點，推進教育體育工作再上新臺階；真抓實干，強化創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結合我校的實際情況，成績進行了細致的分析總結，通過學習經(jīng)過自我剖析，相互交流等，我對教師的職責有了更深一層的理解。

通過學習我認為：教師隊伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。陳局長在講話中談到“人以德立立身，學校也應以德立校。”在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，我一定按照陳局長的要求，在今年的工作中對學生做好五個方面的教育：理想信念教育、民族精神教育、行為習慣教育、遵紀守法教育和誠信教育。師德關乎學生的一生，關乎教育的發(fā)展，關乎社會的前途命運。在新學期剛開始，我們教師關于師德問題進行深刻的反思、認真地總結、廣泛地交流是十分必要的。

一、教師要具備良好的個性品質(zhì)

就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養(yǎng)具備良好個性品質(zhì)的學生得從教師做起。這是關鍵。

健康的心理教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習；學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。

二、熱愛自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求，即：“有理想，有干勁；講民主，講原則；善管理，敢創(chuàng)新；講團結，肯學習；重研究，嚴自律?！备梢恍?，愛一行，從這三十個字中我認識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

三、愛戴自己的學生

有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代。

牛村中心小學 2012年3月23日

第四篇：學習陳希部長系列講話心得體會

學習陳希部長系列講話心得體會

學習陳希部長系列講話進一步加強對黨情和國情的了解，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進一步認識自身使命，樹立科學精神，增強自身責任感和緊迫感，特別是對組織工作定下了基調(diào)、指明了方向，這使我們要認真學習領會、全面貫徹落實。

他強調(diào)一分部署，九分落實，目標任務確定以后，關鍵在于提高執(zhí)行力，保證各項工作落地見效。關于提高執(zhí)行力問題，總書記多次作出重要論述，強調(diào)執(zhí)行力是關系黨和國家事業(yè)順利發(fā)展的重要因素，沒有廣大黨員、干部的積極性和執(zhí)行力，再好的政策措施也會落空；要求我們切實提高操作能力和執(zhí)行力，確保中央決策部署及時準確落實到位。

領會到學習教育要常態(tài)化，要融入日常，抓在經(jīng)常。對習近平同志多次作出重要指示，提出一系列新思想、新觀點、新論斷做詳細解讀，并融匯貫通，我們更應該抓好機遇，把握時機，充分落實陳希部長系列講話。

他有著強烈的愛國主義情懷，愛國主義始終是把中華民族緊密團結在一起的精神力量，是實現(xiàn)中國夢的重要基石。熟悉中國近代史的人都知道，他強調(diào)愛國主義一直是中國青年人的精神傳承。

執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)斗力來自嚴實作風，切實提高操作能力和執(zhí)行力，確保中央決策部署及時準確落實到位。各級組織部門和廣大組工干部帶頭響應、自覺踐行，思想上都得到深刻洗禮，作風上有了明顯改進。

習近平同志指出，辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。陳希同志對此做重要講話，充分體現(xiàn)了黨和國家對人才工作的高度重視。我們黨員干部一定要深懷愛國之心、砥礪報國之志，把個人夢與中國夢結合起來，不斷提高政治覺悟和政治能力，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

學習陳希部長系列講話使得我們要始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到思想上認同核心、政治上維護核心、組織上服從核心、行動上緊跟核心、堅定地捍衛(wèi)核心、純粹地忠誠核心；我將堅定堅決做實現(xiàn)總目標的踐行者，更加堅定理想信念，不忘初心、砥礪前行，在發(fā)聲喚醒群眾、亮劍絕殺敵人的偉大實踐中作表率。

第五篇：學習教育部長陳寶生講話心得體會

學習教育部陳寶生部長講話心得體會

教育部陳寶生部長在《全國教育工作會議會議》上作題 為《辦好中國特色社會主義教育,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開》工 作報告,“報告”刊發(fā)后,立刻在學校引起強烈反響,全校教師假期里認真學習,并通過微信群進行交流,談想法。我對報告體會如下：

堅持原則,穩(wěn)中求進,內(nèi)涵發(fā)展。2018年是學校實施“十三五”規(guī)劃的 重要一年,是扎實工作以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開的關鍵之年。會 議指出,面對我國教育改革發(fā)展的新形勢和新要求,要始終堅持穩(wěn)中求進和 內(nèi)涵發(fā)展,求優(yōu)、求好、求穩(wěn)一直是我們堅持的辦學原則,以質(zhì)量求發(fā)展、以內(nèi)涵求發(fā)展也一直是我們堅持的辦學策略,這與“報告”的所堅持的原則 是一致的。會議強調(diào),要牢牢把握報告提出的“六個根本”,增強工作的主 動性針對性有效性,開創(chuàng)學校發(fā)展的新局面。一要堅持立德樹人根本任務, 把堅定理想信念作為第一任務。遵循“求真、明德、至善、超越”的校訓, 促進師生的身心健康,追求知行合一,培養(yǎng)具有中國特色社會主義合格建設 者和可靠接班人。二要堅持共享發(fā)展,把學校的發(fā)展同社會發(fā)展、地方經(jīng)濟 發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在學校享受社會發(fā)展的同時,也讓社會、家庭、學生 享受學校發(fā)展的成果。三要堅持增強師生獲得感, 進一步深化教育教學改革, 全面提升教育教學水平,促進師生全面發(fā)展。四要堅持服務經(jīng)濟社會發(fā)展需 求,進一步優(yōu)化學科專業(yè)結構,加快轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐,充分發(fā)揮智力優(yōu)勢,增 強科研轉(zhuǎn)化力度,扎實開展校政、校企合作,培養(yǎng)高素質(zhì)的技術技能人才, 服務地方經(jīng)濟發(fā)展。五要堅持完善體制機制,充分發(fā)揮辦學體制機制優(yōu)勢, 進一步完善法人治理結構,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,狠抓教育質(zhì)量提高,打 造國內(nèi)一流的民辦大學。六要堅持落實主體責任,全面從嚴從實抓黨建,把 四個意識貫穿于一切工作的始終,始終恪守嚴的紀律和嚴的要求,把主體責 任扛穩(wěn)、抓牢、做實。

明確任務,真抓實干,創(chuàng)新發(fā)展。全國教育工作會議對今年的教育改革 發(fā)展提出了一系列新部署和新要求,學校要以更加強烈的責任、更加積極的 態(tài)度、更加過硬的作風, 更加優(yōu)異的成績,真抓實干, 不斷創(chuàng)新,銳意進取, 把各項工作認真加以貫徹落實,務求實效。會議指出,按照全國教育工作會 議精神,一要“學”,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國 理政新理念新思想新戰(zhàn)略,扎實推進“兩學一做”學習教育,認真抓好“三 進” 工作, 切實用黨的理論創(chuàng)新成果武裝師生頭腦、推動工作實踐。二要 “謀”,胸懷全局, 放眼世界, 遵循規(guī)律, 堅持標準, 謀劃未來, 謀劃發(fā)展, 圍繞“十 三五”規(guī)劃,開動腦筋,創(chuàng)新創(chuàng)造。三要“實”,實事求是,真抓實干,用 好國家和地方政策,強化責任意識,加強督導考核,用實際效果和優(yōu)異成績 推動發(fā)展。四要“爭”,主動服務地方經(jīng)濟發(fā)展,用優(yōu)異的成績和優(yōu)質(zhì)的服 務爭取政府、企業(yè)、社會的支持,爭創(chuàng)國內(nèi)一流的民辦大學。五要“穩(wěn)”, 穩(wěn)定是發(fā)展的保證,在認真抓好意識形態(tài)和輿論引導工作的同時,注重校園 安全建設,繼續(xù)加大人防、物防和技防力度,落實安全責任制,確保學校安 全穩(wěn)定。

教育部陳寶生部長在“報告”中指出,“不做超越階段的事,不做違背 規(guī)律的事,不做政績沖動的事,不求急功近利,不求轟動效應,不求表面之功。”我校堅持不做表面文章, 不打無準備之戰(zhàn), 不求一時之快,不務虛名, 不圖虛功,解放思想,凝心聚力,振奮精神,真抓實干,開拓進取,創(chuàng)新發(fā)展,為培養(yǎng)具有中國特色社會主義建設者和接班人而努力奮斗。

學習教育部陳寶生部長講話心得體會

黎 洪 福 博興縣第三小學 二〇一八年四月