第一篇：宮集中心學(xué)校2013——2014年校本培訓(xùn)方案（本站推薦）

宮集中心學(xué)校2013——2014年校本培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

本著以提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，積極構(gòu)建開(kāi)放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系，為教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、組織管理

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我?！靶１九嘤?xùn)”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定成立宮集中心學(xué)校教師“校本培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體情況如下：組長(zhǎng)：張琦

副組長(zhǎng)：苗躍李玉

成員：牛廣輝胡效玉馬遷

三、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）師德教育

深入學(xué)習(xí)落實(shí)黨的教育方針政策和國(guó)家規(guī)范辦學(xué)行為的法律法規(guī)，切實(shí)提高依法實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的能力；掌握國(guó)防教育、安全教育和心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)，具備基本技能和教育能力。

（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.幫助新任教師了解教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)工作常規(guī)、班級(jí)工作常規(guī)和學(xué)生管理規(guī)范要求，具備基本的教學(xué)技能和班級(jí)管理技能、學(xué)生教育與管理技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

2.幫助在職教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)心理，掌握有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略和學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)技能，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)掌握和能力發(fā)展；反思學(xué)科教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高分析、診斷、研究和指導(dǎo)能力。

3.幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

4、幫助教師掌握必要的教育教學(xué)技能，對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)能夠基本實(shí)現(xiàn)靈活運(yùn)用的目的。要求教師建立自己的博客，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，資源共享。

四、培訓(xùn)對(duì)象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)時(shí)間

2013年7月——2014年6月

六、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”培訓(xùn)

1、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高理論水平。結(jié)合“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”培訓(xùn)專題，做好專題學(xué)習(xí)的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材，作好學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)展討論和研究。

2、專家引領(lǐng)，指明方向。邀請(qǐng)專家到我校圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”進(jìn)行全員輔導(dǎo)、專題講座，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。

3、積極研討，相互交流。通過(guò)開(kāi)展教育沙龍，同事之間進(jìn)行交流商討，把個(gè)人的教育方法和教學(xué)思想和同事分享，集思廣益，共同進(jìn)步。

4、自主學(xué)習(xí)，不斷反思。通過(guò)教師的自主學(xué)習(xí)，形成自我的教育觀念和新的教育方法。對(duì)自我的教學(xué)教學(xué)行為進(jìn)行反思，促進(jìn)自我專業(yè)的發(fā)展。提高自我教學(xué)能力不斷提升，幫助學(xué)生找到正確的學(xué)習(xí)方法和健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（二）“教育技術(shù)能力”培訓(xùn)

骨干教師引領(lǐng)，樹(shù)立正確觀念。要求參加信息技術(shù)培訓(xùn)的骨干教師為全體教師做正確的引領(lǐng)，指導(dǎo)和專題講座。指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運(yùn)用知識(shí)和相關(guān)理論，樹(shù)立正確的信息技術(shù)觀念。

七、培訓(xùn)保障

1、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)工作。

2、建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，教師個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。把教師參加培訓(xùn)情況作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。

3、培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交校本培訓(xùn)辦公室審核存檔，培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標(biāo)、措施、時(shí)間、具體內(nèi)容等。

4、建立考核和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)施過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容。

太和縣宮集中心學(xué)校

2013年6月

宮集中心學(xué)校2013——2014年校本培訓(xùn)方案

太和縣宮集中心學(xué)校

2013年6月

第二篇：宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

宮集中心學(xué)校2013-2014學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、工作目標(biāo)：

1、樹(shù)立新的教學(xué)觀念。通過(guò)校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、開(kāi)展師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。

2、全面實(shí)施新課程培訓(xùn)。

3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。

4、開(kāi)展科研能力培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式：

自學(xué)——反思

1、自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開(kāi)展的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結(jié)提高，寫好讀書(shū)筆記。

2、實(shí)踐與交流形式

（1）開(kāi)展互相聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提高。

（2）開(kāi)展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng)，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

（3）開(kāi)展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。

（4）開(kāi)展教師之間交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。

（6）開(kāi)展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。

3、專家引領(lǐng)

學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。

五、主要措施：

提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工

作。

3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。

4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué)，共同提高。

5、教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)研討課。

六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：張琦

副組長(zhǎng)：苗躍李玉

組員：牛廣輝馬遷胡效玉

承擔(dān)的主要任務(wù)：

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作。

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。

3、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況。

八、具體時(shí)間安排

七月份：

1、組織教師制定好個(gè)人的培訓(xùn)計(jì)劃。

2、安排好教師參加集中培訓(xùn)。

1、組織教師參加為期一周的校級(jí)校本培訓(xùn)。

2、聆聽(tīng)專家講座，做好筆記。

九月份：

1、開(kāi)展教師師德師風(fēng)教育培訓(xùn)

2、指導(dǎo)新教師崗前培訓(xùn)。

3、組織教師參加白板運(yùn)用培訓(xùn)。十月份：

1、進(jìn)行媒體運(yùn)用的深入培訓(xùn)。

2、新老師的考評(píng)課。

十一月份：

1、各個(gè)教研組組內(nèi)開(kāi)展公開(kāi)課。

2、組織教師搞好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

十二月份：

1、搞好年終的課題總結(jié)工作。

2、各個(gè)教研組和課題組成員回報(bào)課題工作。元月份：

1、上交本學(xué)期的相關(guān)教學(xué)材料

2、做好個(gè)人的總結(jié)工作。

三月份：

1、組織教師學(xué)習(xí)課題的相關(guān)知識(shí)

2、搞好組內(nèi)的聽(tīng)課議課工作

1、開(kāi)展上好一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)。

2、上交上課的教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。五月份：

1、外出學(xué)習(xí)教師做匯報(bào)工作

2、搞好電子備課的后續(xù)工作。六月份：

1、撰寫個(gè)人的年培訓(xùn)小節(jié)工作。

2、整理個(gè)人材料，歸類上交入檔。

太和縣宮集中心學(xué)校2013年6月 宮集中心學(xué)校

2013-2014學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

太和縣宮集中心學(xué)校

2013年6月

第三篇：宮集中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

宮集中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作

領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張

琦 副組長(zhǎng)：荊玉堂成員：陶相杰

桑俊峰 魏廣才 李

玉 苗

躍 張廷振 張子訓(xùn) 張麗莉 張

音

賈海燕 陶春峰

宮俊華

孫效忠 王興亞

第四篇：宮集中心學(xué)校關(guān)工委工作實(shí)施方案

宮集中心學(xué)校關(guān)工委

工作實(shí)施方案

1、制定好關(guān)工委工作計(jì)劃和工作安排。

2、有計(jì)劃有重點(diǎn)地開(kāi)展好主題教育。

3、認(rèn)真做好關(guān)工委各項(xiàng)常規(guī)工作。

4、加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)。

5、明確責(zé)任，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

6、關(guān)工委要經(jīng)常和學(xué)校各部門以及“五老”工作人員和基層組織協(xié)調(diào)好關(guān)工委工作的開(kāi)展，共同開(kāi)拓關(guān)工委工作的新局面。

第五篇：宮集中心學(xué)校關(guān)工委表彰制度

宮集中心學(xué)校關(guān)工委

表彰制度

1、注重發(fā)現(xiàn)，培植學(xué)校、社會(huì)關(guān)心下一代工作的先進(jìn)典型。

2、每召開(kāi)一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。對(duì)學(xué)校關(guān)工委工作成績(jī)顯著的關(guān)工委成員、“五老”積極分子、先進(jìn)部門、先進(jìn)基層組織進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、制定對(duì)關(guān)工委督導(dǎo)評(píng)估及考評(píng)辦法，每年進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估。

4、通過(guò)多種形式，積極宣傳關(guān)心下一代工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡，在全校以及社會(huì)形成一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。

5、學(xué)校在崗教師被評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人的，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)崗位級(jí)別與其他老師同等條件下，優(yōu)先考慮。