第一篇：教師節(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話

充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用

——在2011年慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

同志們：

今天，我們歡聚一堂，同慶第27個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤工作、甘于奉獻(xiàn)的廣大教師和全體教職員工，表示親切的慰問！向即將受表彰的單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀！

從去年開始，學(xué)校每年在教師節(jié)都要召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)，對(duì)那些勤奮工作、默默奉獻(xiàn)、做出突出成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰，這既體現(xiàn)了我校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也表明，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都揮灑著全校廣大教職員工的汗水；我們的每一項(xiàng)成績(jī)，都凝聚著廣大教師的心血；我們的每一步發(fā)展，都飽含著廣大教師作用的發(fā)揮。面向未來，振興南郵的使命要求我們必須牢固確立教師在辦學(xué)中的主體地位，進(jìn)一步充分發(fā)揮教師在辦學(xué)中的主體作用。

充分發(fā)揮教師的主體作用，是加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)在要求。當(dāng)前，我校正處于向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，前幾天剛剛召開的全校干部大會(huì)，對(duì)學(xué)校下半年的重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署，明確提出要掀起加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的新熱潮，實(shí)現(xiàn)從過去的以規(guī)模擴(kuò)張為主，逐步轉(zhuǎn)移到重創(chuàng)新、重質(zhì)量、重改革的發(fā)展模式上來，走內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展道路。無論是 — 1 —

教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方、傳承文化，都離不開廣大教師作用的發(fā)揮。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，我們就要牢固樹立“教師是第一資源”的觀念，樹立“教師第一”的發(fā)展觀。

充分發(fā)揮教師的主體作用，是解決好“發(fā)展第一瓶頸”的迫切需要。學(xué)校黨委多次強(qiáng)調(diào)，“人是發(fā)展的第一瓶頸”。高校建設(shè)，隊(duì)伍為重；隊(duì)伍建設(shè)，教師為重；教師建設(shè)，骨干為重；骨干建設(shè)，中青年為重。一個(gè)大學(xué)的榮譽(yù)，不僅在于校舍和人數(shù)，更重要的在于一代又一代教師的數(shù)量與質(zhì)量；我們要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳，關(guān)鍵在于擁有一支數(shù)量足、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)好的師資隊(duì)伍作支撐。有了強(qiáng)大的教師陣容，才能發(fā)展學(xué)科，吸引生源，爭(zhēng)取課題，多出成果，引來投資；才能提高學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、學(xué)術(shù)地位和學(xué)校的辦學(xué)效益，進(jìn)而確定學(xué)校的社會(huì)地位。正因?yàn)槿绱?，確立教師在辦學(xué)中的主體地位有著特殊的意義。

發(fā)揮好教師的主體作用，要求我們必須大力營(yíng)造尊師重教的氛圍。目的是確立教師在教職工中的中心地位、在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位、在收入分配中的優(yōu)先地位。當(dāng)前，首要的工作就是要深入開展“尊重知識(shí)，尊重人才”“教師為本，人才第一”的宣傳教育，促使全校上上下下、方方面面毫不猶豫地確立“教師是辦學(xué)主體，教師是學(xué)校立校之本”的觀念。要為教學(xué)科研人員創(chuàng)業(yè)提供更大的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，營(yíng)

造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍，努力把學(xué)校建設(shè)成創(chuàng)業(yè)者的樂園。要在政策制定時(shí)體現(xiàn)教師在分配中的優(yōu)先地位，使教學(xué)科研人員的報(bào)酬真正由其價(jià)值來決定。要營(yíng)造一種積極向上、和諧融洽的校園氛圍，使大家能夠心情舒暢地工作。

發(fā)揮好教師的主體作用，就要切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，目的是要為教師提供最好的服務(wù)、最大的方便和最好的資源。我們的領(lǐng)導(dǎo)、干部、各職能處室、部門都要樹立全心全意為教師服務(wù)的思想，在轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫，堅(jiān)決克服工作推諉扯皮、怕承擔(dān)責(zé)任、辦事拖沓、效率不高等現(xiàn)象，想教師之所想、急教師之所急，努力解決好教師的實(shí)際困難，為教師創(chuàng)造良好的工作和生活條件，使他們能夠安心地生活、盡心地工作、順利地發(fā)展，發(fā)揮好教師的主體作用，就必須拿出更大的魄力和勇氣推進(jìn)管理體制與機(jī)制的深度改革，目的是要讓一切有利于發(fā)展的力量活躍起來，讓一切有利于發(fā)展的潛力釋放出來，讓一切有利于發(fā)展的積極性發(fā)揮出來。一是不斷推進(jìn)校院兩級(jí)管理改革，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)院辦學(xué)權(quán)利、責(zé)任和活力；二是大力推進(jìn)教授治學(xué)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)委員會(huì)、職稱評(píng)審委員會(huì)等學(xué)術(shù)組織建設(shè)，增加教授在全校各級(jí)學(xué)術(shù)組織中的比例，努力實(shí)現(xiàn)行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力既相互分離又相互促進(jìn)、相互支撐；

三是切實(shí)加強(qiáng)民主管理。加強(qiáng)教代會(huì)、教授委員會(huì)等制度建設(shè)，特別是加強(qiáng)學(xué)院教代會(huì)在學(xué)院辦學(xué)和管理中的監(jiān)督作用，進(jìn)一步提高民主治校、依法治校的水平；四是重點(diǎn)考核各學(xué)院學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量等目標(biāo)任務(wù)完成情況，努力提高各學(xué)院的辦學(xué)水平。

同志們，教師是學(xué)校發(fā)展的根本，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力、是學(xué)校的未來，南郵教師的作用，特別是教授、學(xué)術(shù)骨干的作用得到充分發(fā)揮、潛力得到充分挖掘、活力得到充分展示之時(shí)，就是南郵的騰飛振興之日。只要堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，牢固樹立教師在辦學(xué)中的主體地位，我們的發(fā)展動(dòng)力就不會(huì)枯竭，振興南郵的事業(yè)就會(huì)長(zhǎng)盛不衰！

謝謝大家！

第二篇：教師節(jié)表彰大會(huì)講話

源潭鎮(zhèn)教師節(jié)表彰大會(huì)講話稿

源潭二初中校長(zhǎng) 王翔宇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好!在這金秋時(shí)節(jié)，我們共同迎來了教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會(huì)，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表源潭二初中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，祝全體教師節(jié)日快樂!百年大計(jì)，教育為本。教育工作在社會(huì)主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的興衰。近年來，我們?cè)刺抖踔性阪?zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力幫助下，一馬當(dāng)先，努力走在教育改革的前沿。我們?cè)刺抖踔惺冀K把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對(duì)得起學(xué)生，不辜負(fù)家長(zhǎng)，讓人民滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求，努力營(yíng)造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活；堅(jiān)持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。能夠凈化言語，規(guī)范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人；能夠立足本職工作，志存高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新；能夠用愛心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識(shí)做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺(tái)上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻(xiàn)自己的真情，無怨無悔。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內(nèi)部管理、強(qiáng)化教育革新、加強(qiáng)協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負(fù)責(zé)，并積極引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動(dòng)性，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。

一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了源潭二初中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了五大跨越發(fā)展:辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級(jí)、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績(jī)連年位列全鎮(zhèn)第一。升學(xué)率連年攀升，達(dá)到全縣先進(jìn)水平。本學(xué)年，力爭(zhēng)學(xué)校向上提升4個(gè)名次。

但是，我們也應(yīng)該清醒地看到，由于我們的管理水平與能力還十分有限，學(xué)校積累的各種問題還比較多，我校目前的工作與優(yōu)秀學(xué)校相比，還有明顯差距。所以，我們深深感受到自己所擔(dān)負(fù)的期待與使命，感覺自己所面臨的壓力也非常大，離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和地方百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求還有一定差離，這使我們不敢有絲毫的懈怠。

第一，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)建“示范性、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的農(nóng)村一流初中學(xué)校”為目標(biāo)，全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，優(yōu)化課堂績(jī)效，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

第二，進(jìn)一步重視師德建設(shè)，努力提升學(xué)校形象。教師一定要有最基本的職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律，要守住師德底線，既重言教，更重身教。

第三，進(jìn)一步勤勉敬業(yè)，做好自己的本職工作。一是要主動(dòng)走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生家庭、走進(jìn)社區(qū)教育中心。二是要做好常規(guī)工作，主要就是做實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”；三是要?jiǎng)?chuàng)新工作方式。比如，教的方式與學(xué)的方式的改變；作業(yè)的布置與批改；教育現(xiàn)代化與信息化的整合等，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后，祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意!

第三篇：教師節(jié)表彰大會(huì)講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師們：

在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來第24個(gè)教師節(jié)，在此，我代表**中學(xué)全體老師向全鄉(xiāng)辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教職員工致以節(jié)日的問候，向關(guān)心支持**中學(xué)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)致以由衷的敬意，并衷心祝愿你們身體健康，工作愉快，闔家幸福！

在過去的一學(xué)年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但在新的學(xué)年里，全校師生員工將以全新的姿態(tài)，以**人特有的精神風(fēng)貌，齊心協(xié)力，投入到了學(xué)習(xí)和工作中，我在全校教職工會(huì)議上提出了：凝心聚力，重塑形象，找回自信，再創(chuàng)輝煌。實(shí)干就是一種能力，落實(shí)就是一份成績(jī)。

決心從師生的心聲抓起，從社會(huì)的呼聲抓起，從領(lǐng)導(dǎo)的期盼抓起；從常規(guī)抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從每周一個(gè)重點(diǎn)抓起，以市教育局提出的“有效教學(xué)管理年”為契機(jī)，堅(jiān)持“一個(gè)中心三個(gè)基本點(diǎn)”--------即以教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展、教師的素質(zhì)提升、學(xué)校的科學(xué)發(fā)展為基本點(diǎn)。在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)**教育的輝煌！

為此，我們將注重開展以下工作的重點(diǎn)：

1、堅(jiān)決貫徹各項(xiàng)教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育局的各項(xiàng)文件精神，積極參加鄉(xiāng)黨委政府組織的的各種活動(dòng)，出色的去完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。

2、整頓領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立“三面鏡子的作用”，敢于在老師面前說：向我看齊！用踏實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)老師，用勤奮的精神去感染老師，用出色的成績(jī)?nèi)フ鞣蠋煛?/p>

3、堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，大力弘揚(yáng)質(zhì)量意識(shí)，大面積地調(diào)動(dòng)老師的積極性，以老師為中心，始終堅(jiān)持老師第一！沒有好的教師隊(duì)伍，就不可能有好的教學(xué)成績(jī)，為教師的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的平臺(tái)。

4、關(guān)愛各類學(xué)生，每一位學(xué)生就是每一個(gè)家庭的希望，我們的老師要站在戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，沒有了學(xué)生，就沒有了我們老師存在的價(jià)值！

5、大力開展“有效教學(xué)”活動(dòng)，力爭(zhēng)低耗高效，讓學(xué)生學(xué)的開心，老師教的舒心。

6、對(duì)社會(huì)家長(zhǎng)所關(guān)心的學(xué)生的吃住安全等問題，我們要下決心去改變，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我們也鄭重地承諾：來**上學(xué)的學(xué)生，我們一定讓他們的成績(jī)比在其他學(xué)校有更大的提升！

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，我們一定要用出色工作向社會(huì)交出了一份滿意的答卷，用我們的智慧和心血譜寫的我校歷史上絢麗多彩的新篇章！

謝謝大家！

第四篇：教師節(jié)表彰大會(huì)講話

尊敬的各位老師，同志們：

在這個(gè)收獲成果和播種希望的美好季節(jié)里，我們歡聚一堂，召開隆重的表彰大會(huì)，熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。在這里，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向雖已離開三尺講臺(tái)而仍心系教育的離退休老教師，致以崇高的敬意！同時(shí)，也向長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持xxxx教育事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝！

一年來，全縣廣大教師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中高考成績(jī)?cè)倥市赂撸殬I(yè)高中對(duì)口考試榮登全市榜首。特別是xxxx中學(xué)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范管理和勵(lì)志教育，堅(jiān)持不懈地開展課堂教學(xué)改革，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家做講座，組織教師到名?？疾旖涣?，高考成績(jī)連年攀升，高考二本 B類以上達(dá)線人數(shù)從 2008年的 169人提高到今年的 886人，4年增長(zhǎng)了 4倍多，得到了全縣人民群眾的普遍贊譽(yù)。前不久，縣委對(duì)教科局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)整，最近教科局對(duì)全縣所有高中和部分初中的領(lǐng)導(dǎo)班子也進(jìn)行了調(diào)整，選拔了一批作風(fēng)正、品德好、管理能力強(qiáng)、治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)當(dāng)重任?？梢哉f，我縣的教育工作迎來了一個(gè)全面的、嶄新的發(fā)展時(shí)期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)都寄予厚望，全縣人民都在時(shí)刻關(guān)注，所以，我希望新班子要有新形象、新崗位要有新作為，以實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)我縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。關(guān)于新學(xué)年的教育工作大盤子，剛才明溫縣長(zhǎng)已經(jīng)講得很全面、很到位了，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，圍繞 “ 提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的教育 ”，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步。學(xué)習(xí)是終身的，是永無止境的，這是對(duì)全縣干部講的，也是對(duì)我們的教師講的。當(dāng)今世界是知識(shí)大爆炸時(shí)代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個(gè)人如果不注重學(xué)習(xí)很快就會(huì)成為知識(shí)貧乏、孤陋寡聞之人。在這個(gè)知識(shí)加速裂變時(shí)期，一個(gè)大學(xué)本科生如果三四年不學(xué)習(xí)，可能知識(shí)就會(huì)老化，就會(huì)落伍，這與過去是不一樣的。人們常說： “ 要給別人一杯水，自己先有一桶水 ”，任何人的知識(shí)不可能用一輩子，尤其是我們教師。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)特殊的行業(yè)，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓緊抓好。因此，希望廣大教育工作者把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任，爭(zhēng)做愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范 ,要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段，積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，始終站在教學(xué)改革、課程改革的最前沿，讓自己的 “ 一桶水 ” 變成源源不斷的 “ 長(zhǎng)流水 ”，用淵博的學(xué)識(shí)和高超的教育教學(xué)方法贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。教科局機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工作人員，要為一線的教師當(dāng)表率 ,圍繞破解全縣教育教學(xué)工作的難題，選準(zhǔn)課題、搞好教研、快出成果。比如說，中高考成績(jī)出來后，要針對(duì)成績(jī)普遍不理想的學(xué)科，深入細(xì)致地分析查找原因，并采取針對(duì)性的措施，為下一步提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)；對(duì)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位的學(xué)科，要樹立典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，鞏固和發(fā)揚(yáng)成績(jī)。要積極組織廣大教師外出學(xué)習(xí)參觀，多與名校溝通交流，學(xué)習(xí)借鑒人家的先進(jìn)理念和管理模式。要聘請(qǐng)省內(nèi)外名師、名校長(zhǎng)、專家學(xué)者，以及教育教學(xué)方面的領(lǐng)軍人物，給我們作報(bào)告、當(dāng)顧問，增長(zhǎng)大家的見識(shí)，開拓大家的視野?，F(xiàn)在，全縣正在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個(gè)人活動(dòng)，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統(tǒng)掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使我們的能力和水平能夠緊跟教學(xué)改革的要求、緊跟教育形勢(shì)的需要。

投入上要有新增加。目前，我縣的經(jīng)濟(jì)仍處于恢復(fù)性增長(zhǎng)時(shí)期，財(cái)政緊張，同時(shí)我們還有大量的剛性支出，大量的公共事業(yè)建設(shè)、民生問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要搞 ,盡管如此，我們?nèi)匀灰獌?yōu)先保證教育投入。今后等財(cái)力好轉(zhuǎn)以后，我們要更加不遺余力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學(xué)條件，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高廣大教師的待遇。教育是一把手工程，今天我們通知了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，還有有關(guān)部門的局長(zhǎng)，他們也都來了。希望大家重視教育，親自抓教育，特別是教育投入上要舍得下本錢，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的困難，要優(yōu)先給予解決，對(duì)教師和教育工作人員要予以更多的關(guān)心，千方百計(jì)幫助他們解決一些實(shí)際困難和問題，大家一定要牢牢樹立這個(gè)理念。

隊(duì)伍建設(shè)上要有新氣象。人的因素永遠(yuǎn)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。我縣的教育工作要實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越，首先要打造一支治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理能力強(qiáng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍。一個(gè)好校長(zhǎng)可以說就是一所好學(xué)校。著名教育學(xué) 家陶行知先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“ 做一個(gè)校長(zhǎng)談何容易？說得小一點(diǎn)，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途;說得大一點(diǎn)，他關(guān)系國(guó)家的前途命運(yùn)?！?一個(gè)校長(zhǎng)的作用就這么大！可見，校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展，乃至全縣教育事業(yè)的興衰

都起著至關(guān)重要的作用。我舉兩個(gè)例子，一個(gè)是離我們不遠(yuǎn)的平遙中學(xué)。平遙中學(xué)是首批省級(jí)示范中學(xué)，不僅在省內(nèi)、在全國(guó)都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以看見高速路上的牌子 ——平遙中學(xué)，它的前任校長(zhǎng)郭永平是全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、國(guó)家級(jí)骨干校長(zhǎng)，被寧武縣等七個(gè)縣聘請(qǐng)為教育顧問，平遙中學(xué)就是在他手里做起來的，做成一個(gè)品牌、一個(gè)名校的。

他在擔(dān)任平遙中學(xué)校長(zhǎng)期間，堅(jiān)持走科研興校之路，大膽創(chuàng)新管理模式、教學(xué)模式、服務(wù)模式，使平遙中學(xué)一舉成長(zhǎng)為三晉名校、全國(guó)名校。另一個(gè)例子就是我們xxxx高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步提升xxxx高中的教育，在教育教學(xué)管理、校風(fēng)校紀(jì)的管理建設(shè)上，都有獨(dú)到的一些做法和經(jīng)驗(yàn)，這在全市、全省都是很有名氣的。正因?yàn)樗傻煤茫越M織上提拔他擔(dān)任教科局局長(zhǎng)。當(dāng)了局長(zhǎng)之后，老百姓、貼吧上一片叫好，都說這個(gè)人用對(duì)了，大家對(duì)他很放心。現(xiàn)在很多外地學(xué)生都來我們xxxx上學(xué)，這是劉硯青同志的榮耀、xxxx中學(xué)的榮耀，也是我們xxxx的榮耀。我們?nèi)h優(yōu)秀的校長(zhǎng)還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長(zhǎng)、學(xué)者型校長(zhǎng)，所以，抓好校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。同時(shí)，要打造一支師德優(yōu)良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。教育振興的希望在教師。教師的一言一行不僅給學(xué)生深刻的印象，甚至影響學(xué)生終生?？偟膩砜?，我縣教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)主流是好的，不好就沒有這樣的成績(jī)，這是一個(gè)基本的判斷。但我們也要看到，受社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，教師隊(duì)伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長(zhǎng)、社會(huì)有意見，也有一些議論，我們的教育主管部門要引起高度重視，要切實(shí)按照省里邊 “ 師德師風(fēng)建設(shè)提高年 ” 的要求，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)。在這里我要講的是，大家一定要珍惜教師這個(gè)崗位，我們這幾年連續(xù)公招教師，還有好多就不了業(yè)的研究生參加考試，回來當(dāng)教師?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)成了問題，國(guó)家每年培養(yǎng)了六七百萬大學(xué)生，但真正就業(yè)率并不高，有一個(gè)教師的崗位是非常不容易的，教師隊(duì)伍也是很難進(jìn)的，很難考的。再一個(gè)是教師隊(duì)伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當(dāng)縣長(zhǎng)期間，就明確要求教育上不能出人，在蒲縣當(dāng)縣長(zhǎng)的時(shí)候也是這樣，第一個(gè)下的禁令就是教育口不能隨便出人，任何單位、任何部門不能隨便從教育上借調(diào)、抽調(diào)教師。因?yàn)槲覀兊慕處熓欠浅＞o缺的、不夠的，借一個(gè)教師出去，會(huì)引起不小的連鎖反應(yīng)，好多人有個(gè)門子、有個(gè)關(guān)系，心思就不穩(wěn)了，造成了教師隊(duì)伍的情緒不穩(wěn)定。今天，再一次給大家講，要不斷地補(bǔ)充新的力量，充實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍，要保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定，出口是不開的。什么時(shí)候開，等我們?nèi)空n 程的老師多了、富余了，才可以考慮。我給大家傳達(dá)這個(gè)信息，就是大家要安心工作。在這里，我還要強(qiáng)調(diào)一下優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的問題。目前我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不是很合理，從年齡結(jié)構(gòu)看，全縣教師總數(shù) 4407人，其中 50歲以上的教師占到全縣教師總數(shù)的五分之一，30歲到 50歲之間的骨干教師只有 2600名，占總數(shù)的60%，也就是說，將近40%的教師要么即將退休，要么還處在經(jīng)驗(yàn)積累的成長(zhǎng)期。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，全縣教師隊(duì)伍當(dāng)中的研究生只有 44人，僅占 1%，本科、專科學(xué)歷占到了大多數(shù)，而且相當(dāng)一部分都是經(jīng)過函授、自考取得的后續(xù)學(xué)歷，總體上我們還是缺乏高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師。為了解決這個(gè)問題，2003年以來，我們連續(xù)十年平均每年都以 100名的名額進(jìn)行招聘、公招，盡管如此，我們的缺編問題仍然很嚴(yán)重。所以，我們要有戰(zhàn)略的眼光、長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，要摸清底子，針對(duì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，本著 “ 缺什么學(xué)科招什么學(xué)科，缺什么人才招什么人才 ” 的原則，認(rèn)真抓好人才儲(chǔ)備和人才招聘工作。組織、人事、教科局等有關(guān)部門，要搞一個(gè) 3 — 5 年的人才規(guī)劃，通過新老接替、傳幫帶，不斷優(yōu)化我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

目標(biāo)定位上要有新提高。我曾在多個(gè)場(chǎng)合講過，我們的各項(xiàng)工作都要在全市爭(zhēng)一流、全省創(chuàng)特色、全國(guó)有影響，各個(gè)單位、各個(gè)部門都在工作上有新目標(biāo)、新定位、新方向，我們不能局限于跟過去比、跟縱向比，而是要同全市、全省、全國(guó)的先進(jìn)比、先進(jìn)學(xué)。教育系統(tǒng)要和全市全省全國(guó)的教育強(qiáng)縣、教育名縣比。因此，教育部門要抓好全縣教育工作五年規(guī)劃，然后鎖定目標(biāo)、爭(zhēng)先進(jìn)位。全縣教育工作要爭(zhēng)創(chuàng) “ 全省教育先進(jìn)縣 ”、“ 全國(guó)教育先進(jìn)縣 ”，各學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng) “ 全省名校 ”、“ 全國(guó)名校 ”，各位校長(zhǎng)要立志爭(zhēng)當(dāng)全省、全國(guó)的名校長(zhǎng)，廣大教師也要志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)做 “ 全省優(yōu)秀教師 ”、“ 全國(guó)優(yōu)秀教師 ”、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人，要朝著這樣的方向去努力。確立了總定位、總目標(biāo)之后，我們要細(xì)化工作，規(guī)劃好 “ 路線圖 ”，把目標(biāo)分解到每年的工作和每個(gè)階段的工作中，只要我們堅(jiān)持不懈，一年一個(gè)新提高，一年一個(gè)新變化，我縣的教育事業(yè)就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來有一個(gè)顯著的提升，邁進(jìn)全省先進(jìn)、全國(guó)先進(jìn)的行列。

管理上要有新作為。現(xiàn)代科學(xué)有一門學(xué)科叫做管理學(xué)，管理學(xué)分得很細(xì)，有行政管理、企業(yè)管理、旅游管理、學(xué)校管理等等，可以說管理學(xué)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。究竟什么是管理 ?通俗地講，管理就是通過有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地對(duì)人力、物力、財(cái)力、信息等資源進(jìn)行合理配置，以期高效地達(dá)到組織目標(biāo)的過程。具體到學(xué)校來說就是學(xué)校管理，如何創(chuàng)造一個(gè)和諧安定、充滿學(xué)術(shù)氛圍的的校園環(huán)境，如何為教師、學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活條件，是我們?cè)谧拿恳晃恍ｉL(zhǎng)、每一位教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真研究和思考的課題。關(guān)于學(xué)校的教學(xué)管理，我就不多講了，在這里我只簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一是要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校是一個(gè)既教學(xué)又育人的地方，所以我們要以人為本、以學(xué)生為本，真正為學(xué)生服好務(wù)。要致力于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)，抓住學(xué)校內(nèi)部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。社會(huì)和家長(zhǎng)把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校的責(zé)任就非常重大。

二是要注重學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展。我們現(xiàn)在開設(shè)的課程都是國(guó)家意志，不是說你想開就開，不想開就不開。我們要促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一定要把課開全，音、體、美小三門必須開，這是我們培養(yǎng)人才全面發(fā)展的基本教育和項(xiàng)目。音、體、美小三門的教育對(duì)人的情商教育影響很大，甚至可以影響人的一生。有的孩子智商很高、很聰明，但是情商卻不高，對(duì)社會(huì)、對(duì)朋友缺乏愛心；有些大學(xué)生，五音不全、不會(huì)音樂、不會(huì)藝術(shù)、不懂得欣賞美；還有一些人非常美好的環(huán)境他就扔一片紙，非常美好的音樂他聽不進(jìn)去，非常美好的畫面他不會(huì)欣賞，這些都是情商不高的表現(xiàn)。那么，根源在哪里？根源就在我們的教育不足。情商教育非常重要，從大的方面講，情商就是一個(gè)孩子對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的愛；從小的方面講，情商就是一個(gè)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操，這是音、體、美教育能夠培養(yǎng)起來的。因此，音、體、美必須全開，必須開全課程。同時(shí)，還要注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)尤其是心理健康?，F(xiàn)代社會(huì)人們的壓力都很大，學(xué)生的壓力更大，不僅有學(xué)業(yè)上的壓力，還有家長(zhǎng)的期望和社會(huì)輿論帶來的壓力，如果不及時(shí)減壓，就可能出現(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)，甚至更嚴(yán)重的社會(huì)問題。這方面我們的教育系統(tǒng)已經(jīng)開始進(jìn)行了一些探索，有些學(xué)校還設(shè)立了心理輔導(dǎo)站，汾城中學(xué)在這方面做得不錯(cuò)，教育部門要重視這個(gè)問題。除此之外，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)與團(tuán)委等群團(tuán)組織的互動(dòng)，把家庭教育、社會(huì)教育做為學(xué)校教育的一個(gè)延伸，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同育人的良好局面，這是一個(gè)非常重要的問題。

三是要重點(diǎn)搞好安全管理。學(xué)校安全無小事。在加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)的同時(shí)，要更加重視安全知識(shí)教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自救能力。學(xué)生是家庭的希望，是家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，一名學(xué)生對(duì)于學(xué)校來說可能只是幾千分之

一、幾百分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來說就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要?，F(xiàn)在剛剛開學(xué)，教育系統(tǒng)針對(duì)安全方面存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)對(duì)食品衛(wèi)生、學(xué)校消防、安全教育、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治進(jìn)行了安排部署。各級(jí)各部門要站在維護(hù)校園安全就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，切實(shí)把學(xué)校安全工作抓好抓實(shí)。食品藥品監(jiān)督管理局、疾控中心要定期檢查、抽檢學(xué)校的食品衛(wèi)生；公安局、派出所要抓好校園周邊的治安環(huán)境整治；文化局、消防隊(duì)要繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等青少年聚集場(chǎng)所的整治力度；交警隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，特別是在上學(xué)和放學(xué)的人流、車流高峰期，要及時(shí)增派警力，加強(qiáng)管制，確保秩序暢通和師生安全?？傊?，社會(huì)各界都要以對(duì)黨對(duì)人民對(duì)學(xué)校對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，努力營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍，為開創(chuàng)xxxx教育的新輝煌謀良策、辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)。

同志們，發(fā)展教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利在千秋。希望全縣廣大教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛的奉獻(xiàn)精神，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤于鉆研，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)，為我縣實(shí)現(xiàn) “ 轉(zhuǎn)型跨越邁大步，進(jìn)軍中部百?gòu)?qiáng)縣 ” 的趕超目標(biāo)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，提供堅(jiān)強(qiáng)的人才和智力支撐。

最后，祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂！

第五篇：教師節(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(1)

教師節(jié)表彰大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿（15篇）

老師們、同志們，同學(xué)們：

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。在這個(gè)金色的季節(jié)，收獲的九月，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、校行政，向受表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的全校教師、向默默奉獻(xiàn)在管理服務(wù)崗位上的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問候！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。中國(guó)自古就是一個(gè)尊師重教的國(guó)度，歷來就有崇知尚學(xué)的傳統(tǒng)美德。在我們傳統(tǒng)文化中，教師的地位歷來是非常重要的?！渡袝分芯统缟小疤臁⒌?、君、親、師”，把“師”排在蒼天、大地、君王和父母之列；“一日為師，終身為父”、“國(guó)將興，必貴師而重傅”之言，足見師者之尊、師者地位之重要。**年前，在經(jīng)歷了文革十年浩劫之后，在鄧小平同志“尊重知識(shí)、尊重人才”的大力倡導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我國(guó)于1985年第六屆全國(guó)人大常委會(huì)作出決議,將每年9月10日定為教師節(jié)。這也是全國(guó)僅有的三個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一。今年9月9日，在第**個(gè)教師節(jié)來臨之前，總書記給“國(guó)培計(jì)劃（**）”北京師范大學(xué)貴州研修班全體參訓(xùn)教師回信，對(duì)他們提出殷切希望，并向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福；9月8日，中共中央政治局常委國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在北京會(huì)

見了全國(guó)教學(xué)育人楷模以及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表，并發(fā)表重要講話。這些都體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育及教育工作者的高度重視,體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。

教澤綿延，桃李芬芳。我校自1951年建校以來，一代又一代華水人秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的華水校訓(xùn)，“育人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的管理思想，艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、拋灑汗水、奉獻(xiàn)青春，為教育事業(yè)特別是水利水電事業(yè)的發(fā)展和不斷進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“情系水利、自強(qiáng)不息”的華水精神，“忠誠(chéng)、堅(jiān)毅、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的華水人格，培養(yǎng)了一大批“下得去、吃得苦、留得住、用得上、干得好”的優(yōu)秀人才，成就了學(xué)校今天的事業(yè)與風(fēng)采。在全校上下尤其是我們老師們的共同努力下，學(xué)校改革發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和科技工作實(shí)現(xiàn)了重大突破，人才培養(yǎng)水平、科技創(chuàng)新實(shí)力、社會(huì)服務(wù)能力及文化傳承創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境、服務(wù)體系逐步改善，辦學(xué)規(guī)模、社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提升，教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、學(xué)生生源質(zhì)量和就業(yè)率進(jìn)一步提高，師生面貌煥然一新，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的良好態(tài)勢(shì)。歷史和實(shí)踐證明，正是一代代華水教師們憑借胸懷天下、為國(guó)分憂的愛國(guó)情懷與堅(jiān)守和執(zhí)著，滿懷對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和對(duì)華水大學(xué)的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，才有華水今天的成就。這些成績(jī)的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結(jié)果，更是廣大教師

辛勤汗水的結(jié)晶。教師們所表現(xiàn)出來的高尚道德情操和可貴的精神境界，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。在分享喜悅的同時(shí)，我們要由衷地感謝廣大老師們。

老師們、同志們，成績(jī)代表過去，奮斗成就未來。黨的**報(bào)告從全面建成小康社會(huì)的總體目標(biāo)出發(fā)，明確強(qiáng)調(diào)了教育在國(guó)家戰(zhàn)略中優(yōu)先發(fā)展的地位。這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，這必將有力推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的步伐。當(dāng)前，高等教育正面臨深刻變革，學(xué)校發(fā)展正處于緊要關(guān)頭，內(nèi)涵提升也到了關(guān)鍵階段。今年暑期，全省高等教育工作會(huì)議在鄭州召開，謝伏瞻省長(zhǎng)作了重要講話。謝省長(zhǎng)在講話中提出，要按照高水平大學(xué)、特色骨干大學(xué)、應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)和高職高專院校四類推進(jìn)高校分類發(fā)展。謝省長(zhǎng)還指出，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)??華北水利水電大學(xué)等高校，在全國(guó)同類高校中具有一定的知名度，要引導(dǎo)這類高校在培育特色上下更大功夫，狠抓基礎(chǔ)能力和優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，努力辦成具有較高社會(huì)認(rèn)可度的特色骨干大學(xué)。這些對(duì)我們來講，無疑又是一次重要的發(fā)展機(jī)遇。但與同類兄弟院校相比，我們?cè)谕獠恐С?、辦學(xué)資源、工作和生活條件等方面的各種困難依然存在，在新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)。所幸省委省政府、水利部高度重視華水、十分關(guān)心華水。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們唯有更加緊密地團(tuán)結(jié)起來、更加深沉地?zé)釔廴A水、更加深刻地認(rèn)識(shí)時(shí)代、更加勤奮地工作，才能更好地推進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校黨委高度重視教師發(fā)展工作，始終把促進(jìn)教師發(fā)展作為“辦一流特色大學(xué)、創(chuàng)一流辦學(xué)業(yè)績(jī)”的戰(zhàn)略需求，先后相繼出臺(tái)了促進(jìn)教師發(fā)展實(shí)施意見，制定了教師教育教學(xué)勝任力提升計(jì)劃，成立了教師發(fā)展促進(jìn)中心。近期，學(xué)校在認(rèn)真分析校情的基礎(chǔ)上，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素在人才。特別是我們?nèi)A水作為一所地方性高校，基礎(chǔ)和底子仍比較薄弱，要留住一流水平人才，引進(jìn)一流水平人才，促進(jìn)一流水平人才在華水成長(zhǎng)，我們還有很多的不足，還有很多的困難，但問題是學(xué)校建設(shè)一個(gè)學(xué)科，發(fā)展一個(gè)專業(yè)，教授一門課程，研究一個(gè)項(xiàng)目，哪一樣都是要靠人才來完成的，靠教職工來完成的。所以對(duì)于這個(gè)問題，全校必須一盤棋、一條心、一股勁，要“選苗子、育大樹、壓擔(dān)子、樹旗幟”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在整體工作重中之重來抓。通過實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，完善人才引進(jìn)辦法，加大人才引進(jìn)力度，千方百計(jì)引進(jìn)高層次人才。前段時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)外出廣納賢才，對(duì)引進(jìn)人才的安家費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)等做了調(diào)整，人才引進(jìn)工作取得了一定成效。截至目前，我們第一批已經(jīng)新引進(jìn)了60名博士，其中985、211和海外留學(xué)博士54名，占83%。第二批也正在進(jìn)行中。同時(shí)學(xué)校也正在想辦法盡最大努力，下決心解決好無房教職工的住房問題。我也真誠(chéng)地希望，學(xué)校黨政各部門要牢固樹立為教學(xué)科研第一線服務(wù)的意識(shí)，牢固樹立為教師服務(wù)的意識(shí)，以結(jié)合編制“十三五”發(fā)展規(guī)劃和全面深化學(xué)校各項(xiàng)改革為契機(jī)，以鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、扎實(shí)開展“三

嚴(yán)三實(shí)”專題教育、爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明單位標(biāo)兵為契機(jī)，切實(shí)為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)和生活條件。

老師們、同志們，學(xué)校在今年的暑期研討會(huì)上進(jìn)一步明確了要堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展之路，繼續(xù)朝著建設(shè)“特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，這是全體華水人的選擇、夢(mèng)想和使命。實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖，我們的任務(wù)還相當(dāng)繁重、相當(dāng)艱巨，還面臨不少難題和瓶頸。實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律告訴我們，破解發(fā)展難題，解決發(fā)展瓶頸，根本在人才，關(guān)鍵在教師。

借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校黨委對(duì)全校教師提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。

一要常補(bǔ)精神之“鈣”，始終牢記堅(jiān)定“理想信念”的第一任務(wù)。總書記指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！笨倳浫ツ暝诒本煼洞髮W(xué)強(qiáng)調(diào)全國(guó)廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師。在“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)中，“理想信念”是第一位的。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。事實(shí)上，一個(gè)有理想信念的好老師，心中一定裝著國(guó)家和民族。在中國(guó)教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選

擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。我們作為從事塑造靈魂工作的教師，理所當(dāng)然一定要成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者，應(yīng)該有高度的文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。二要常存敬畏之念，始終銘記“我是老師”的第一稱謂。著名的教育家夸美紐斯曾說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)?！薄袄蠋煛?，不僅僅是一種職業(yè)，也不僅僅是一個(gè)稱呼，更是一種責(zé)任，一種使命。作為一名大學(xué)老師，如果我們僅僅把老師當(dāng)作一份職業(yè)選擇、一種謀生手段，那就只能成為“教書匠”；我們只有把教師工作當(dāng)作太陽底下最光輝的事業(yè)，始終以朝圣者的心敬畏教師這份神圣的職業(yè)，去熱愛、去珍惜、去投入到我們的教育事業(yè)中去，才可能真正成為一個(gè)好老師。我們歷代華水教師，就是用這種對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，贏得了社會(huì)的尊重。我希望，在我們?nèi)A水校園里，不管是書記、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、處長(zhǎng)，還是博導(dǎo)、教授、教研室主任、班主任，“老師”才是我們的第一身份。只要我們選擇了“老師”這

個(gè)稱謂，就應(yīng)該時(shí)刻敬畏“老師”的身份，時(shí)刻銘記“我是老師”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。也只有這樣，我們才可以自信自豪地說：我們正從事著太陽底下最光輝的職業(yè)！

三要常立敬業(yè)之志，始終秉持“立德樹人”的第一使命。春秋初期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”?！豆茏印分械倪@段話說明我們的先賢已充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?！傲⒌聵淙恕币矌缀跏俏覈?guó)歷代教育家共同遵循的理念。黨的**報(bào)告首次提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，這是我黨的重大政治宣示。大學(xué)的根本使命是培養(yǎng)人才，教師的天職是教書育人。國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，家庭供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易，學(xué)生通過刻苦學(xué)習(xí)考入華水來讀書更不容易。在同學(xué)們身上，寄托著個(gè)人的理想、家庭的希望、國(guó)家的未來，把他們培養(yǎng)成才，是我們這些做教師的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。希望廣大教師特別是年輕教師要愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地練好教學(xué)基本功，自覺遵循和準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，在重視對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能培養(yǎng)的同時(shí)，要更多關(guān)注學(xué)生的身心健康和精神成長(zhǎng)，把育人的落腳點(diǎn)和終極目標(biāo)放在“立德”與“樹人”上。全校上下都應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在學(xué)校工作的重心和首要位置，共同堅(jiān)守大學(xué)育人之道，促進(jìn)學(xué)生“專業(yè)成才，精神成人”，將“立德樹人”落實(shí)到人才培養(yǎng)全過程。

四要常練篤學(xué)之功，始終堅(jiān)守“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的第一追求。

對(duì)于現(xiàn)代大學(xué)而言，教學(xué)和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。作為一名高校教師，在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)而艱苦的工作，來不得半點(diǎn)虛假和浮躁。正所謂“板凳甘坐十年冷，文章不寫一句空”。我希望廣大教師要牢記“教書者必先強(qiáng)己”的古訓(xùn)，能夠?qū)⒊缟袑W(xué)術(shù)作為人生的第一追求，甘于淡泊、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺克服浮躁功利、知行不

一、弄虛作假等不良風(fēng)氣，堅(jiān)持誠(chéng)信治學(xué)，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)境界、提高學(xué)術(shù)水平；樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，靜下心來教書，潛下心來育人，多拿大課題、多獲大項(xiàng)目、多出大成果。真正成為知識(shí)的傳播者、學(xué)問的創(chuàng)造者和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的踐行者，努力做到腳踏實(shí)地地做人、做事、做學(xué)問。

五要常修為師之德，始終堅(jiān)持“師德高尚”的第一標(biāo)準(zhǔn)。我們作為大學(xué)老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”。這就要求我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，要嚴(yán)格履行《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的職業(yè)道德追求，要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的職業(yè)道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律己、為人師表的職業(yè)道德形象，只有這樣，我們才能夠用自己高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)；才愿意在工作中安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去；才會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)新知識(shí)，有興趣和毅力去探究鉆研其中的規(guī)律，提高自己的教育教學(xué)水

平、科學(xué)研究水平、管理服務(wù)水平。

六要常懷大愛之心，始終恪守“愛生愛教”的第一責(zé)任。教育是師生心靈的和諧共振,是二者互相感染,互相影響,互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。教育的生命就在于愛心的傳遞、情感的投入、教與學(xué)的互動(dòng)。作為大學(xué)老師，關(guān)鍵不在于我們上了多少節(jié)課、講了多少門課，最重要的就是要用自己的愛心去傳授知識(shí)，把自己的真誠(chéng)和情感融入到課堂當(dāng)中。面對(duì)生死考驗(yàn)把希望留給學(xué)生的“最美女教師”張麗莉曾經(jīng)說過，“只要我們用心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，他們的世界就永遠(yuǎn)充滿陽光。”我希望我們?nèi)A水的教師時(shí)時(shí)刻刻都能為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心、為學(xué)生的生活操心、為學(xué)生的安全擔(dān)心；給予學(xué)生更多比父愛更深沉、比母愛更細(xì)膩、比友愛更無私的愛；使學(xué)生的青春樂章更加輕快、智慧之泉更加清明、單純心志更加高尚；都能把關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，作為自己的第一責(zé)任，把自己的愛心、情感融入每一堂課、融入每一次服務(wù)當(dāng)中，以最溫暖的愛心、最專注的情感，去發(fā)現(xiàn)、熱愛和關(guān)心身邊的每個(gè)學(xué)生，用愛培育愛，激發(fā)愛，傳播愛；真正成為學(xué)生的“親師”，使學(xué)生“親吾師”、“信吾道”。老師們，同志們，“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯裉斓膶W(xué)生，是明天的校友，也是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師是華水的脊梁，也是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。我再次希望全校廣大教師能常補(bǔ)精神之“鈣”、常存敬畏之念、常立敬業(yè)之志、常練篤學(xué)之功、常修為師之德、常懷大

愛之心，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“為人師表、行為世范”，創(chuàng)造出無愧于人民、無愧于時(shí)代、無愧于歷史的嶄新業(yè)績(jī)，為培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人貢獻(xiàn)智慧和力量，為加快實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省，為讓中原在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中更加出彩做出我們?nèi)A水人應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)！

最后，再次祝愿全體教職員工節(jié)日快樂！祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意！

謝謝大家！

老師們，同學(xué)們，同志們：

大家下午好！

春華秋實(shí)，桃李芬芳。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)，表彰我校教書育人工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。我代表學(xué)校黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子，向全校教師致以崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來為我校的改革、建設(shè)和發(fā)展付出心血汗水、做出積極貢獻(xiàn)的全體教職工生表示誠(chéng)摯的感謝！

今年教師節(jié)的主題是：忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹教育規(guī)劃綱要。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**-2020年）》的頒布，標(biāo)志著中國(guó)高等教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段?！督逃?guī)劃綱要》關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容，主要有三個(gè)方面：一是要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善

教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)；二是要加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感；三是要提高教師業(yè)務(wù)水平。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。這是新時(shí)期我們加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)必須貫徹落實(shí)的工作要求。

教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。好的教師應(yīng)該是傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教；不僅要有崇高的職業(yè)理想，更要有高尚的職業(yè)道德。“學(xué)為人師，行為世范”。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的業(yè)務(wù)水平直接決定著教育的質(zhì)量。教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力無時(shí)無刻不在教育和感染著學(xué)生。

“國(guó)將興，必貴師而重傅?！弊饚熤亟淌巧鐣?huì)文明進(jìn)步、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重要體現(xiàn)，全心全意依靠教師辦學(xué)是學(xué)校健康發(fā)展的根本保障。鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！蔽倚Ｓ薪麑Ｈ谓處熀退那Ф嗝搪殕T工，長(zhǎng)期以來，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為學(xué)校的改革建設(shè)付出了心血和汗水，做出了艱辛的努力，為我省我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了

積極的貢獻(xiàn)。但是，我們也清醒地意識(shí)到，我校教師隊(duì)伍的整體狀況，還不能夠很好地適應(yīng)創(chuàng)建教研型大學(xué)的實(shí)際需要，教師們的地位和待遇還有待進(jìn)一步提升，師資隊(duì)伍建設(shè)管理的機(jī)制還需要進(jìn)一步完善。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是我校面臨的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師辦學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)廣大教師投身教學(xué)科研、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，持續(xù)提升教師整體素質(zhì)、全面優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷健全教師管理制度。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂，為教師發(fā)展成長(zhǎng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)、提供更加有利條件。要在全校大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，使教師受到充分的尊重，讓老師們生活得更加有尊嚴(yán)。

同時(shí)，廣大教師一定要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全面提升自身素質(zhì)，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中發(fā)揮更大的作用，做出更大的貢獻(xiàn)。希望大家堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

第一，希望全體教師修身正己，為人師表，不斷提高道德修養(yǎng)。要牢記天職，甘為人梯，關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，努力成為學(xué)生的良師益友，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；要淡泊名利，自尊自律，秉持操守，努力做學(xué)術(shù)道德和

良好風(fēng)氣的維護(hù)者、踐行者和弘揚(yáng)者，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

第二，希望全體教師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求，潛心鉆研，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的本領(lǐng)；要以學(xué)生為主體，積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)出更多人才。

第三，希望全體教師積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。要積極拓展創(chuàng)新能力，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和學(xué)校自身發(fā)展需求，勇于挑戰(zhàn)，承擔(dān)重任，積極爭(zhēng)取研究立項(xiàng)；要不斷增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)，利用自身知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極投入社會(huì)實(shí)踐，開展多種形式的社會(huì)服務(wù)。

老師們，同學(xué)們，同志們！

當(dāng)前，中國(guó)高等教育歷史進(jìn)程中的一個(gè)巨大“拐點(diǎn)”即將到來，這個(gè)“拐點(diǎn)”意味著中國(guó)高等教育的主旋律，將從上世紀(jì)末開始的“規(guī)模上激流勇進(jìn)”向“質(zhì)量上的嚴(yán)格要求”迅速轉(zhuǎn)變，提升質(zhì)量已經(jīng)成為高等教育的時(shí)代主題。對(duì)于許多高等學(xué)校而言，這既是學(xué)校發(fā)展必須順應(yīng)的要求，更是學(xué)校生存必須選擇的道路。細(xì)心的同志們可能會(huì)關(guān)注這樣一條信息：中國(guó)高考報(bào)考人數(shù)在**年達(dá)到峰值1050萬人，繼而開始下降，2009年為1020萬人，**年為957萬人，**年為933萬人，而且有專家預(yù)言，根據(jù)中國(guó)人口發(fā)展的總體態(tài)勢(shì)和結(jié)構(gòu)狀況，這種趨勢(shì)必然還會(huì)持續(xù)下去。主要原因不外乎

三個(gè)方面：一是實(shí)施計(jì)劃生育國(guó)策導(dǎo)致高等教育適齡入學(xué)人口絕對(duì)人數(shù)的迅速減少；二是教育國(guó)際化程度提高導(dǎo)致的高等教育適齡入學(xué)人口的大量外流；三是新的“讀書無用論”導(dǎo)致的高等教育適齡入學(xué)人口截流（相當(dāng)一部分中學(xué)畢業(yè)生直接打工就業(yè)）。與高考報(bào)名人數(shù)發(fā)展趨勢(shì)相反，近幾年，高考錄取率則持續(xù)走高。近四年全國(guó)高考平均錄取比例分別從**年的57%，增長(zhǎng)到2009年的61.7%，**年達(dá)到了69.5%，**年全國(guó)普通高校招生計(jì)劃675萬名，平均錄取率比又去年增加近4個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到72.3%。高考生源逐年下滑，高校錄取率逐年攀升，這種情況引起了高等教育市場(chǎng)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，具體表現(xiàn)為：有些名校之間爭(zhēng)奪優(yōu)質(zhì)生源不擇手段，有些學(xué)校的許多專業(yè)連續(xù)遭遇“零投檔”，有些學(xué)校遭受嚴(yán)重的生源“饑荒”，甚至面臨著關(guān)閉的危險(xiǎn)。為了搶奪生源，不少民辦院校甚至打起了“價(jià)格戰(zhàn)”。種種跡象表明，中國(guó)高等教育正在經(jīng)歷發(fā)展中的深層變革，中國(guó)高等學(xué)校有可能出現(xiàn)重新“洗牌”的現(xiàn)象。

近年以來，我校生源持續(xù)“火爆”，特別是醫(yī)學(xué)和醫(yī)技類專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)持續(xù)居高不下，今年是577分，高出省控二本線36分，與省控一本線只差5分（平均分?jǐn)?shù)為584分，高出省控一本線2分）。居安思危，透過“繁榮”的現(xiàn)象，一定要看到危機(jī)的存在。生源“火爆”的情況出現(xiàn)是否就意味著我校的發(fā)展就不存在問題和憂慮呢？是否就意味著我們學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面就不存在問題和不足呢？是否就意味著我們學(xué)校的發(fā)展就是完全科學(xué)和和諧的呢？肯定

不是這樣。舉例來講，我們的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)盡管放在二本批次里面招生生源不錯(cuò)，但是還遠(yuǎn)不能代表河南臨床醫(yī)學(xué)教育的最高水平；我們的藥學(xué)專業(yè)盡管建設(shè)起點(diǎn)較高，但與省內(nèi)幾所高校的差距還是明顯的，縮小差距的工作也是很重的；我們的護(hù)理專業(yè)招生規(guī)模是相當(dāng)大的，但是在提高水平特別是辦出特色方面需要付出的努力還有很多；我們的精神衛(wèi)生專業(yè)盡管擁有很好的實(shí)踐教育平臺(tái)（二附院在精神衛(wèi)生領(lǐng)域排全國(guó)第五左右），但是跟其他幾個(gè)專業(yè)一樣，過硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量品牌還沒有真正樹立起來。而且，一個(gè)非常值得注意的問題是，專業(yè)之間報(bào)考人數(shù)不平衡的情況還在不斷加劇。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**-2020年）》關(guān)于高等教育發(fā)展方面的要求，概括起來就是四句話：提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。對(duì)照上述要求，我們深知自身存在的嚴(yán)重不足，尤其是我校的科研研究水平和科技創(chuàng)新能力、學(xué)研產(chǎn)結(jié)合和社會(huì)服務(wù)能力還比較弱，我們的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色還不夠突出，這些都嚴(yán)重影響和制約著我校辦學(xué)實(shí)力的進(jìn)一步增強(qiáng)和綜合水平的進(jìn)一步提升。

面對(duì)挑戰(zhàn)和危機(jī)，我們必須走內(nèi)涵式發(fā)展之路，不斷突出學(xué)校的辦學(xué)特色。只有辦出特色才能提高辦學(xué)的效益，形成辦學(xué)的活力，進(jìn)而使學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)大的生命力。辦學(xué)特色不可能自己形成，必須在正確辦學(xué)思想指導(dǎo)下，經(jīng)過辦學(xué)治校者與全體教職員工共同努力，不懈追求，長(zhǎng)期積累，才能逐

步完善。辦學(xué)特色形成和建設(shè)的關(guān)鍵在于教師。教師是辦學(xué)的主體，是辦學(xué)思想的實(shí)踐者，是已有特色的傳承者，是辦學(xué)特色的創(chuàng)造者。只有建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、學(xué)術(shù)功底深厚、教學(xué)藝術(shù)高超并不斷追求創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，我們的專業(yè)特色、課程特色、教學(xué)特色與科研特色等各項(xiàng)特色建設(shè)才能有所依靠，才能有大的成就。

因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建較高水平的教研型大學(xué)，我們的共同愿望是加快學(xué)校發(fā)展進(jìn)程，再用不到10年的時(shí)間基本實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，使學(xué)校進(jìn)入全省骨干高校行列和全國(guó)醫(yī)藥強(qiáng)校行列，所以，我們必須有足夠的憂患意識(shí)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，有切實(shí)的發(fā)展舉措，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展。

今年學(xué)校的工作會(huì)議上，我們提出了“編制兩項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，搞好學(xué)校頂層設(shè)計(jì)；建設(shè)五個(gè)工作平臺(tái)，支撐學(xué)?？缭桨l(fā)展；深化四項(xiàng)制度改革，全面優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制；提增三項(xiàng)發(fā)展能力，提升學(xué)校發(fā)展品質(zhì)；加強(qiáng)一項(xiàng)根本保障，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展”的學(xué)校工作基本工作思路。上半年，按照這一基本思路，學(xué)校建設(shè)總體上得到順利推進(jìn)，各方面工作均取得了可喜成績(jī)，不斷呈現(xiàn)出新的蓬勃生機(jī)。利用暑期的寶貴時(shí)間，我們又完成了將近50項(xiàng)重點(diǎn)和重要的工作。當(dāng)前，學(xué)校工作局面較好，干部教師職工學(xué)生的精神狀態(tài)很好。新學(xué)期、新學(xué)年開學(xué)剛剛兩周時(shí)間，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)要地談一下下半年的學(xué)校工作。

今年下半年的主要工作，概括起來包括兩個(gè)大的方面：

一是全局性的工作，二是重點(diǎn)性的工作。

下半年學(xué)校全局性的工作主要有六項(xiàng)：一是要全面完成學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的制定和啟動(dòng)實(shí)施工作，切實(shí)搞好學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，認(rèn)真制定學(xué)校發(fā)展的“路線圖”和“時(shí)間表”；二是要持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障；三是要加強(qiáng)干部的培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提增干部的運(yùn)作能力，提升科學(xué)管理的水平；四是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平；五是要高度重視和著力解決好民生問題，努力提增教職工的收入、拓展發(fā)展空間，提升個(gè)人發(fā)展能力；六是要高度重視并不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，及時(shí)排查和消除各種安全隱患，確保學(xué)校大局穩(wěn)定，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

下半年學(xué)校重點(diǎn)性的工作主要有八項(xiàng)：一是要加強(qiáng)學(xué)位和研究生教育，著力搞好一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，增強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)能力；二是要深化教育教學(xué)改革，著力搞好新一輪質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)和建設(shè)工作，提升教育教學(xué)水平；三是要加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，著力搞好重點(diǎn)重大科研項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力；四是要積極促進(jìn)學(xué)研產(chǎn)結(jié)合，著力搞好新藥研發(fā)和干細(xì)胞與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心建設(shè)等工作，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力；五是要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力搞好綜合樓、博士公寓等建設(shè)籌備工作；六是要加強(qiáng)后勤保障能力建設(shè)，著力提升后勤服務(wù)水平；七是要積極深化人事分配制

度改革，激發(fā)建設(shè)發(fā)展動(dòng)力；八是要深化內(nèi)部管理機(jī)制改革，著力搞好財(cái)務(wù)制度改革，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的財(cái)力支持。

各部門、各院系職責(zé)范圍內(nèi)的常規(guī)性工作、日常性工作和階段性、臨時(shí)性工作會(huì)有很多，任務(wù)也很重，希望按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成、去落實(shí)。

關(guān)于做好學(xué)校下半年工作的基本要求，概括起來也是兩個(gè)方面：

一是要堅(jiān)定不移地突出解放思想、抓住關(guān)鍵。解放思想就是要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題，就是要想方設(shè)法、千方百計(jì)地改變現(xiàn)狀、實(shí)現(xiàn)突破、促進(jìn)發(fā)展。抓住關(guān)鍵就是要抓牢機(jī)遇、抓住資源、抓好提升。要切實(shí)增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳性，積極創(chuàng)造機(jī)遇，倍加珍惜機(jī)遇，努力用好機(jī)遇。要進(jìn)一步強(qiáng)化資源意識(shí)，努力在激烈的資源競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)、贏得主動(dòng)，為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展準(zhǔn)備必要的物質(zhì)條件。要強(qiáng)化內(nèi)部管理，探索適應(yīng)發(fā)展交叉學(xué)科、加速學(xué)科融合、實(shí)現(xiàn)資源共享的管理模式，切實(shí)提升管理水平。

二是要堅(jiān)定不移地突出科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。抓推進(jìn)、抓落實(shí)、抓實(shí)效。不僅要明確“干什么”的問題，還要明確“怎么干”的問題；不僅要明確“任務(wù)怎么分解”的問題，還要明確“效果怎么評(píng)定”的問題；不僅要明確“優(yōu)勢(shì)怎么發(fā)現(xiàn)”的問題，還要明確“優(yōu)勢(shì)怎么增強(qiáng)”的問題；不僅要明確“潛力怎么挖掘”的問題，還要明確“潛力怎么整合”的問題。要把既定的各項(xiàng)措施不折不扣地落到實(shí)處，狠抓落實(shí)，常抓不懈，持之以恒，抓出成效。要保持好我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)純正、學(xué)養(yǎng)積淀豐厚、醫(yī)學(xué)教育特色等優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值，推動(dòng)發(fā)展。要充分挖掘在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的潛力，推動(dòng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

借全校共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)這一喜慶時(shí)刻，向全體老師們和全校教職員工們表示祝賀，并對(duì)學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢(shì)做簡(jiǎn)要分析，對(duì)下半年的工作做了提示，希望大家把自己對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)落實(shí)到熱愛學(xué)校、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)之中，落實(shí)到尊重教師、提升服務(wù)教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)之中，同心同德，共同努力，把學(xué)校建設(shè)得更加美好，為黨的教育事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福，萬事如意！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！

一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節(jié)日--第29屆教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日，共話孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展大計(jì)。值喜慶佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表中心校向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，表示誠(chéng)摯的謝意！向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候！向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀！感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱

土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無私奉獻(xiàn)!下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。

一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。

過去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存?？梢钥隙ǖ卣f，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年；是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年；是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學(xué)成績(jī)大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱號(hào)：“學(xué)校衛(wèi)生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎(jiǎng)，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎(jiǎng)等。具體地講，就是“打好六張牌”：

1、打好“國(guó)學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。

為了把“讀經(jīng)典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對(duì)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》工作早規(guī)劃，注重“六個(gè)結(jié)合”，即，1.把“國(guó)學(xué)”教育與學(xué)校德育結(jié)合起來，開展了《弟子規(guī)》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，并在縣參賽中獲獎(jiǎng)；2.與課堂教學(xué)結(jié)合起來。開設(shè)“國(guó)學(xué)”教育課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；3.與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生親自參與，親身體驗(yàn)；4.與家庭教育結(jié)合起來。舉辦家長(zhǎng)國(guó)學(xué)講座，舉辦“勵(lì)志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò)；5與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來。用經(jīng)典影響學(xué)

生、感染學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6.與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。積極張貼圖文并茂的國(guó)學(xué)經(jīng)典畫面，布置國(guó)學(xué)教育專欄，開通國(guó)學(xué)教育廣播。全鄉(xiāng)學(xué)校增設(shè)教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗16個(gè)，文化牌**余面，布置一個(gè)傳統(tǒng)文化教室，累計(jì)投入資金近8萬元。

通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道；《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根；《弟子規(guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路。

2、打好建章立制牌，創(chuàng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)范管理。

中心校在班子建設(shè)工作中繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以政治思想建設(shè)為中心，以全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、高效的管理團(tuán)隊(duì)。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛(wèi)生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，為科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。

3、打好師資培訓(xùn)牌，培育精業(yè)教師隊(duì)伍。

中心校以狠抓教師培訓(xùn)工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊(duì)伍。具體從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養(yǎng)了全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。二是注重教師的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提高。中心校采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)等，激勵(lì)全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師執(zhí)教能力。中心校廣泛地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗(yàn)等方面的能力。四是積極培養(yǎng)“國(guó)學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為引領(lǐng)我校國(guó)學(xué)教育的開展，起到積極應(yīng)領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉(xiāng)教師有16篇論文獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。

4、打好常規(guī)管理牌，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

為了內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，中心校強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)，以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率?！胺謱咏虒W(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“教學(xué)案教學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐。“以研促改，以改促教”的科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。中心校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落

實(shí)，以學(xué)生“樂學(xué)”為教學(xué)宗旨，要求教師業(yè)務(wù)在？真、細(xì)、實(shí)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。一是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。二是建立教學(xué)監(jiān)控體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特別做好畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控工作。中心校在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班語數(shù)外教師進(jìn)行了兩輪六次專題教研，了解全鄉(xiāng)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況，安排布置期末復(fù)習(xí)工作，傾聽畢業(yè)班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設(shè)工作，發(fā)揮教研組職能作用。四是加強(qiáng)教研教改，以課題帶課改，以課改促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)校以《孫廟鄉(xiāng)中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》為依據(jù)，加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度，從備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)入手，全程監(jiān)控各科教學(xué)動(dòng)態(tài)。保證了全鄉(xiāng)教學(xué)正常、有序的開展。

由于教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，尤其是語文成績(jī)?nèi)司?0.21，及格率99.63%，優(yōu)秀率57.56%，實(shí)現(xiàn)歷史性突破；英語成績(jī)提升迅然，人均分67.33，及格率72.**%，優(yōu)秀率**.78%，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

5、打好安全穩(wěn)定牌，營(yíng)造和諧舒心校園。

師生安全是學(xué)校辦學(xué)的底線，為師生命安全負(fù)責(zé)是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此中心校強(qiáng)力完善安全防范措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學(xué)校制定并完善了《門衛(wèi)制度》、《晨檢制度》、《巡查護(hù)送》、《安全事故緊急

處理預(yù)案》等管理制度。層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，明確學(xué)校、教師的權(quán)利和安全義務(wù)。強(qiáng)化學(xué)校人防、物防、技防功能。校部設(shè)立派出所駐校警務(wù)室，校園監(jiān)控系統(tǒng)和110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。安全教育進(jìn)課堂，筑牢安全防患基石。學(xué)校除定期開展的安全主題教育外，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂。由于安全措施到位，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生，學(xué)校安全工作得到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。

6、打好硬件建設(shè)牌，努力改善辦學(xué)條件。

為了改善學(xué)校條件，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，中心校努力、積極、主動(dòng)向教體局等上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)，積極引進(jìn)學(xué)校建設(shè)資金。班班通工程全面實(shí)施，一半學(xué)校操場(chǎng)得到硬化，為有效教學(xué)提高可靠保證。

龍廟、月兒灣兩學(xué)校的教樓已經(jīng)封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬元用于范樓、順河幼兒園即將開工建設(shè)，胡莊學(xué)校幼兒園、李廟學(xué)校辦公樓和趙店學(xué)校教樓建設(shè)。預(yù)計(jì)全部建成后，我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件將大大改善，師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境將更加舒適。

二、展望未來，任重道遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)理當(dāng)弄潮兒

我們成績(jī)的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。但是，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上仍有不稱心、不如意的地方。比如，部分學(xué)校至今還存在著一定數(shù)量的危房，存在著嚴(yán)重的安全隱患，威脅著師生的生命安全。二是由于師資缺乏原因，部分學(xué)校課程開設(shè)不全，主要

是“英、體、音、美”沒有規(guī)范開設(shè)，英語教師嚴(yán)重困乏。三是部分教師專業(yè)素養(yǎng)不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，有待整體提高。四是管理水平不科學(xué)，有待于進(jìn)一步通過等等。這些問題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。

同志們，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光?！叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國(guó)的未來都落在了我們的肩上。

“鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”！新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧和諧校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主線，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學(xué)為中心”的思想，沒有教學(xué)這個(gè)中心，就沒有教學(xué)質(zhì)量，就沒有生命線，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長(zhǎng)就會(huì)不滿意，學(xué)生就會(huì)埋怨我們，社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。

我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵(lì)著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來激勵(lì)和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報(bào)社會(huì)，無愧于我們光榮的職業(yè)，無悔于我們高潔的人生！播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來!只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來的輝煌。老師們，讓我們發(fā)揚(yáng)“銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭(zhēng)流敢為先”的精神，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄造我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的新輝煌!孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的明天將會(huì)更加美好

祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利！

謝謝大家！

在全校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)第**黨代會(huì)精神之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，歡慶第**個(gè)教師節(jié)。首先，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀！向所有關(guān)心、支持學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的各附院表示誠(chéng)摯的問候和衷心的感謝！

長(zhǎng)期以來，我校堅(jiān)持以人為本，實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，重視和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，廣大教師忠于職守、愛崗敬業(yè)，教書育人、為人師表，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程取得了新成績(jī)，學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了新跨越，科研工作再上新臺(tái)階，師資隊(duì)伍建設(shè)取得了新成效，學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展?？梢哉f，我校教職工隊(duì)伍是一支高素質(zhì)、有作為、講奉獻(xiàn)的隊(duì)伍，今天和歷年來表彰的先進(jìn)個(gè)人就是教職工中的優(yōu)秀代表。在認(rèn)真總結(jié)，隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我們需要以開闊的視野，危機(jī)的意識(shí)，不斷進(jìn)取的姿態(tài)，共同面對(duì)未來的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，以更加飽滿的熱情，加倍努力，勤奮工作，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。下面，我就教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)講三點(diǎn)意見：

一、大力實(shí)施質(zhì)量工程，著力提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量

人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校的生命線，是高校永恒的主題。未來我國(guó)高等教育將面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的核心在質(zhì)量，這將關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，也關(guān)系到每一位教職員工的切身利益。

今年3月份，教育部制訂下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》。我們要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，始終貫穿人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。首先是要更新教育理念，鞏固本科教學(xué)基礎(chǔ)地位。本科教育是大學(xué)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)品牌形成的基礎(chǔ)，是大學(xué)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，是大學(xué)學(xué)術(shù)進(jìn)步的基礎(chǔ)，世界知名大學(xué)（包括美國(guó)的常春藤大學(xué)）都非常重視本科教育。因此，全校教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)本科教學(xué)工作中心地位的意識(shí)，主動(dòng)地、自覺地、創(chuàng)造性地為本

科教學(xué)工作服務(wù)，避免出現(xiàn)重研究生和高職教育輕本科教育的傾向；我們要高度重視教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，同時(shí)大力提升新專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量；要健全大學(xué)教授為本科生上課制度，把承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)作為教授考核評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容；我們要以臨床和護(hù)理專業(yè)認(rèn)證整改為導(dǎo)向，加大教育教學(xué)改革力度，同時(shí)，組織好藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔本科專業(yè)的認(rèn)證工作。其次是要加大教學(xué)投入，確保教學(xué)的中心地位。重視教學(xué)最直接和最終體現(xiàn)在精力、時(shí)間和資源投入上，否則就成一句空話。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師精力、師資、經(jīng)費(fèi)等資源配置，都要體現(xiàn)以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)為重點(diǎn)的教育理念；全校要對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行排查，優(yōu)先完善如多媒體教學(xué)設(shè)備等硬件設(shè)施，要整合和引導(dǎo)一切資源向人才培養(yǎng)資源轉(zhuǎn)化。第三是要加大教改力度，構(gòu)建多元化人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)模式改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要不斷地探索、實(shí)踐、研究和創(chuàng)新。我們圍繞廣西醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和醫(yī)療體制改革，結(jié)合教育部高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃，修訂完善培養(yǎng)計(jì)劃，要認(rèn)真研究人才培養(yǎng)的層次、定位和目標(biāo)，探求社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來人才需求的內(nèi)在要求，把握專業(yè)和學(xué)科傳統(tǒng)的特點(diǎn)和發(fā)展的趨勢(shì)；注重基礎(chǔ)教育和專業(yè)教育的結(jié)合，注重知識(shí)傳授、實(shí)踐環(huán)節(jié)和創(chuàng)新環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合；注重碩士、博士研究生的課程體系建設(shè)、研究課題的合理定位、創(chuàng)新能力提升和創(chuàng)新成果并舉；注重高職生、本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)計(jì)劃的相對(duì)獨(dú)立和有機(jī)結(jié)合，加大全英教學(xué)力度，加快留學(xué)生教育步

伐。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，探索有效教學(xué)模式，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，要在“教什么”和“怎么教”上下功夫；以“教改試點(diǎn)班”和“雙語教學(xué)班”為試點(diǎn)，切實(shí)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革；加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床教學(xué)的融合；進(jìn)一步完善教學(xué)改革的評(píng)價(jià)機(jī)制，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；加大應(yīng)用型人才培養(yǎng)力度，培養(yǎng)“頂天立地”的各類各層次醫(yī)學(xué)人才。

二、加強(qiáng)科技資源整合，推進(jìn)學(xué)?？蒲猩蠈哟紊纤?保持教學(xué)與科研的協(xié)調(diào)發(fā)展是辦好教學(xué)研究型大學(xué)的基本任務(wù)。在教學(xué)和臨床人員的共同努力下，近年來我?？蒲腥〉昧溯^大進(jìn)展。與全區(qū)其他高校比較，我校有科研傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)；與教學(xué)比較，教職員工在科研上更加有原動(dòng)力，工作成效也更加容易顯現(xiàn)；同時(shí)，與重點(diǎn)院?？蒲心晖度肷蟽|比較，作為省屬院?？蒲校?jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，如何推進(jìn)教研相長(zhǎng)，是我校建設(shè)教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的面臨的重要課題。因此，我們需要正確認(rèn)識(shí)和處理教學(xué)與科研的辨證關(guān)系，避免出現(xiàn)只重科研不重教學(xué)現(xiàn)象；同時(shí)，要注重整合資源，重點(diǎn)突破，要有所為有所不為。

總書記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上明確提出“要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果”。因此，我們要緊緊把握好國(guó)家實(shí)施的“**計(jì)劃”的重大機(jī)遇，力爭(zhēng)在協(xié)同創(chuàng)新上有突破。一是要突破內(nèi)部機(jī)制體制壁壘，釋放人才、資源等創(chuàng)新要素的活力。

科研已不再是某一個(gè)體、某一領(lǐng)域、某一團(tuán)隊(duì)和某一方面的孤立發(fā)展，學(xué)校的科研資源是我校集體所有，不能由哪個(gè)團(tuán)隊(duì)，哪個(gè)學(xué)科獨(dú)占，因此，我們要杜絕自成體系、分散重復(fù)、效率不高的科研行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲匈Y源共享優(yōu)化，科學(xué)研究要從超越學(xué)科導(dǎo)向，逐步向需求導(dǎo)向?yàn)橹鬓D(zhuǎn)變；組織管理從個(gè)體、封閉、分割方式向流動(dòng)、開放、協(xié)同的方式轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新要素與資源從孤立、分散的狀態(tài)向匯聚、融合的方向轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)新發(fā)展方式的根本轉(zhuǎn)變。二是凝練優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，謀求先發(fā)優(yōu)勢(shì)。在不限定身份、不固化團(tuán)隊(duì)、人員可進(jìn)可出、中心可上可下、形式可多種多樣的前提下，支持和鼓勵(lì)有條件的團(tuán)隊(duì)先行先試，學(xué)校將統(tǒng)籌部署，分層實(shí)施，分類建設(shè)，擇優(yōu)支持；將根據(jù)實(shí)際需求，對(duì)凝練的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在人才、實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)費(fèi)、政策等方面給予重點(diǎn)支持，以保證其建設(shè)、運(yùn)行及機(jī)制體制改革的順利實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家“**計(jì)劃”的突破。三是加大科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度。注重科技人才的梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)中青年科技人才的培養(yǎng)；加大培養(yǎng)和引進(jìn)領(lǐng)軍人物、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的力度，在人才引進(jìn)上要有的放矢，突出學(xué)科重點(diǎn)；對(duì)各學(xué)科團(tuán)隊(duì)要進(jìn)行科學(xué)的績(jī)效考核，激發(fā)廣大科研人員的創(chuàng)新精神；重點(diǎn)扶持幾個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，建立強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的長(zhǎng)效創(chuàng)新機(jī)制，形成有力的競(jìng)爭(zhēng)體系，爭(zhēng)取一兩個(gè)學(xué)科沖擊國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。我們要以人才作為根本，學(xué)科作為基礎(chǔ)，科研作為支撐，在“需求導(dǎo)向、全面開放、深度融合、創(chuàng)新引領(lǐng)”上有所作為，在學(xué)科建設(shè)和科研上有新發(fā)展，切實(shí)提高科技創(chuàng)新

能力和服務(wù)社會(huì)的能力。

三、以人為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教師是高校的第一辦學(xué)資源，辦學(xué)必須以人才為本，以教師為主體。推動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)建設(shè)區(qū)域性高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，必須堅(jiān)持依靠教師辦學(xué)，明確教師是辦學(xué)的主體和改革的動(dòng)力，把師資隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的位置。一是以精品課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)為依托，打造教學(xué)名師。名校必須有名師來支撐，名師是名校的脊梁。要高度重視精品課程建設(shè)，重視教學(xué)名師的選拔和培養(yǎng)，積極將高水平教師引進(jìn)到教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，提高開課的數(shù)量和質(zhì)量，努力創(chuàng)建更多的精品課程，培養(yǎng)教學(xué)名師，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師的突破。二是從教師的根本利益出發(fā)，謀發(fā)展、促改革，為教師工作提供良好的條件。我們必須認(rèn)真落實(shí)黨代會(huì)提出的“安居、安心、利民”三大民生工程，解決教職工后顧之憂，凝聚師生員工的力量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。三是進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展計(jì)劃。修訂完善教師激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、約束機(jī)制，在人力資源配置上向一線教師傾斜，完善學(xué)校編制管理辦法，健全編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留教師編制；四是要重視教師職業(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)教師明確發(fā)展方向。積極引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，營(yíng)造民主開放的學(xué)校氛圍，倡導(dǎo)合作互助的教師文化，為教師成長(zhǎng)成才和持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)良的外部環(huán)境，充分發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的主動(dòng)性，積極性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造尊重教師，服務(wù)教師的氛圍。五是要建立教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)

價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。六是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員要改變工作作風(fēng)。要以優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，努力服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于科研，服務(wù)于師生。七是要重視優(yōu)質(zhì)師資的選拔和培養(yǎng)，推動(dòng)師資隊(duì)伍專業(yè)化、優(yōu)質(zhì)化、梯隊(duì)化建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，造就拔尖人才，著力建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、師德高尚、有較高教學(xué)水平的隊(duì)伍；培養(yǎng)若干名在國(guó)內(nèi)外有重大影響的學(xué)術(shù)帶頭人，形成和聚集一批在國(guó)際、國(guó)內(nèi)有相當(dāng)知名度的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。

今天，國(guó)家和民族把未來的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更新、更高、更嚴(yán)的要求。既然我們選擇了這份事業(yè)，我們就要承擔(dān)起這份責(zé)任。當(dāng)前，學(xué)校正處在一個(gè)跨越發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們的事業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)新的征程，我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到，我們的任務(wù)光榮而艱巨，信心比黃金更重要，實(shí)干比空談更重要。今天的慶祝暨表彰大會(huì)，同時(shí)是一個(gè)鼓勁的大會(huì)，向新的跨越發(fā)展的動(dòng)員大會(huì)。我希望各位老師、同志們明確肩負(fù)的歷史使命，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心工作，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，積極探索和實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力提升科技創(chuàng)新能力，為我校持續(xù)、健康、快速發(fā)展而努力奮斗！我相信，在全校師生員工的共同努力下，我們一定能使教學(xué)質(zhì)量和辦

學(xué)水平再上新臺(tái)階，我們的事業(yè)一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)！

老師們、同學(xué)們、同志們：

今天，我們隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨委向全體教職員工致以節(jié)日的問候！向剛剛受到表彰的學(xué)校教學(xué)新秀獎(jiǎng)獲得者、**優(yōu)秀教師、從教**年的老教師，向?qū)W校獲得各級(jí)各類教學(xué)管理、科研管理先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！

在舉國(guó)上下迎接黨的**，全校上下喜迎校慶60周年之際，召開教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)，具有特殊的重要意義。黨和國(guó)家高度重視教育，高度關(guān)注、關(guān)心教師。**年，黨中央、國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深刻闡述了教育改革發(fā)展面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，明確了教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作方針和政策措施。去年，總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話，深刻論述了教育特別是高等教育在國(guó)家發(fā)展中的重要地位和作用，對(duì)教育、對(duì)廣大教師提出了新的要求和殷切希望，指明了教育事業(yè)改革發(fā)展的根本方向，使人民群眾既看到了黨和政府堅(jiān)持教育優(yōu)先、推動(dòng)教育改革發(fā)展的決心，也喚起了全社會(huì)關(guān)心教育、關(guān)愛教師的熱情，更使我們教育工作者深受鼓舞。一年來，學(xué)校充分利用難得的好機(jī)遇、好形勢(shì)，準(zhǔn)確把握高等教育發(fā)展的階段性特征，把**年作為發(fā)展年、推進(jìn)年、提升年，按照“凝心聚力、求實(shí)創(chuàng)新、全面提高、科學(xué)發(fā)展”的總體要求，堅(jiān)持應(yīng)用為本、追求卓越的辦學(xué)理念，全力實(shí)施“十二五”發(fā)展

規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)試點(diǎn)”建設(shè)和黑龍江省高等教育綜合改革試點(diǎn)工作，學(xué)校獲得“全省師德建設(shè)‘十佳’單位”榮譽(yù)稱號(hào)，測(cè)繪工程學(xué)院獲得“**省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，土木與建筑工程學(xué)院等5個(gè)單位獲得”**黑龍江省普通高等學(xué)校教學(xué)管理質(zhì)量獎(jiǎng)”，學(xué)校獲批建設(shè)四個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，贏得了省重點(diǎn)學(xué)科、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心建設(shè)專項(xiàng)資金支持，在提升科研水平上取得了重大突破，獲得國(guó)家級(jí)自然科學(xué)基金委獨(dú)立立項(xiàng)二項(xiàng)、合作立項(xiàng)三項(xiàng)，共五項(xiàng)立項(xiàng)資助。同時(shí)，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)合作、文化強(qiáng)校建設(shè)、提高管理效能、校園環(huán)境建設(shè)、60周年校慶籌備以及校友聯(lián)絡(luò)、對(duì)外宣傳等方面工作也取得了顯著成績(jī)，各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)了良好的發(fā)展形勢(shì)。廣大教師充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，積極投身教育教學(xué)改革，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，鉆研教學(xué)，潛心科研，為全面提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了積極的貢獻(xiàn)。

老師們、同學(xué)們、同志們，今年，省教育廳確定教師節(jié)的主題是以學(xué)習(xí)張麗莉先進(jìn)事跡和崇高精神為載體，“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)教書育人模范”，號(hào)召在全省教育系統(tǒng)開展深入的教師節(jié)主題活動(dòng)，目的在于進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌；進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍；進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。為此，我就教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)講幾點(diǎn)意見。

一、深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)?？倳浽谇迦A大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話中再次強(qiáng)調(diào)，不斷提高質(zhì)量是高等教育的生命線，要求高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)。為把總書記的重要講話精神和教育規(guī)劃綱要的要求進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為具體政策和舉措，教育部研究制定了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，針對(duì)當(dāng)前影響和制約質(zhì)量提高的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，圍繞高校承擔(dān)的歷史責(zé)任和使命，提出了全面提高高等教育質(zhì)量的**條具體措施。今年6月，省教育廳也下發(fā)了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》的征求意見稿，總之，提高質(zhì)量已經(jīng)成為國(guó)家的意志和人民的意愿，成為學(xué)校生存發(fā)展的生命線。因此，我們必須以提高質(zhì)量為核心，抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，出亮點(diǎn)，力爭(zhēng)取得新成績(jī)、實(shí)現(xiàn)新突破。

一是把握提高教育教學(xué)質(zhì)量的方向。就是要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，進(jìn)一步樹立以人才培養(yǎng)為中心的理念，進(jìn)一步樹立以適應(yīng)社會(huì)需求為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的理念，把一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為教育工作的首要任務(wù)。要著重把質(zhì)量評(píng)估的重點(diǎn)放到“四個(gè)度”上，即：辦學(xué)定位對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需求的適應(yīng)度；領(lǐng)導(dǎo)精力、師資力量、經(jīng)費(fèi)安排、教學(xué)設(shè)備、圖書資料和國(guó)際合作對(duì)人才培養(yǎng)的保障度；人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的貢獻(xiàn)度；學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位、政府和社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的滿意度，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需求。

二是明確提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要原則。就是要依據(jù)高等教育新階段、新形勢(shì)、新特點(diǎn)，凸顯提高質(zhì)量這條主線，把人才培養(yǎng)作為提高質(zhì)量的首要工作，把內(nèi)涵發(fā)展作為提高質(zhì)量的核心要求，把體制機(jī)制改革作為提高質(zhì)量的動(dòng)力源泉，把教師隊(duì)伍作為提高質(zhì)量的基本保障，把質(zhì)量保障體系提高質(zhì)量的重要手段，把協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人作為提高質(zhì)量的基本模式，把開放辦學(xué)作為提高質(zhì)量的重要途徑。

三是全力抓好學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。就是要把學(xué)校近年來制定的比較優(yōu)勢(shì)發(fā)展戰(zhàn)略同提高教育教學(xué)質(zhì)量任務(wù)結(jié)合起來,積極采取符合高等教育規(guī)律和工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律的改革措施。以“三項(xiàng)試點(diǎn)”建設(shè)為牽動(dòng)，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。以產(chǎn)學(xué)合作為途徑，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)。以工程文化教育為載體，提升工程文化素養(yǎng)。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，超前部署國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)和人才培養(yǎng)工作。以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，打造一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。搭建國(guó)內(nèi)外校內(nèi)外交流平臺(tái)，提升學(xué)生的跨文化跨背景學(xué)習(xí)能力。深化體制機(jī)制改革，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。以質(zhì)量工程建設(shè)為依托，強(qiáng)化課程改革與建設(shè)。以多元質(zhì)量觀為依據(jù)，完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督保障體系。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平

總書記在清華大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的重要

講話中指出，要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，希望廣大高校教師切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)。長(zhǎng)期以來，學(xué)校黨委牢固樹立“人才資源是第一資源”的理念，以教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，按照學(xué)校“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、多元開發(fā)、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)活力”的人才隊(duì)伍建設(shè)總體要求，以建設(shè)一支符合學(xué)校辦學(xué)定位，彰顯辦學(xué)特色，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)應(yīng)用型教師隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步加大投入力度，加快引進(jìn)緊缺人才的速度，實(shí)施雙結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍管理，目前，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師838人，其中：博士學(xué)位的64人，碩士及以上學(xué)位的比例為80%以上，學(xué)位結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化；副高職以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為42%，職稱結(jié)構(gòu)更加合理；36至45歲教師346人，占41.29%，年齡結(jié)構(gòu)得到較大改善；外校畢業(yè)占98.57%，學(xué)緣結(jié)構(gòu)保持良好狀態(tài)；具有工程實(shí)踐經(jīng)歷的專業(yè)教師達(dá)到35%，“雙結(jié)構(gòu)”教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校高層次人次人才數(shù)量不斷增加，層次不斷提升，師資隊(duì)伍建設(shè)總體上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但隨著學(xué)校辦學(xué)層次的全面提升和內(nèi)涵建設(shè)的不斷延伸，教師隊(duì)伍數(shù)量結(jié)構(gòu)、教學(xué)科研水平和服務(wù)社會(huì)能力等與學(xué)校的辦學(xué)定位和應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求還存在一定的差距，缺少領(lǐng)軍人物，博士比例偏低，青年教師比例偏高，教師的工程實(shí)踐能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，等等，因此，作為黑龍江工程學(xué)院的每一位教師，一定要強(qiáng)化憂患意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，提高教學(xué)和科研水平。

一是要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)的修養(yǎng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)是教師必備的思想政治素質(zhì)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，就是要以張麗莉老師等教育戰(zhàn)線英模為榜樣，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值，貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家政策，特別是要立足本職崗位，無私奉獻(xiàn)，把教育事業(yè)當(dāng)做造福社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的平臺(tái)，自覺肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任。

二是要夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓寬學(xué)術(shù)視野。學(xué)校廣大教師，特別是各專業(yè)教師，要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在廣博的工程科學(xué)知識(shí)、扎實(shí)的工程實(shí)踐能力、強(qiáng)烈的工程創(chuàng)新意識(shí)、先進(jìn)的工程教育理念、科學(xué)的工程教學(xué)方法等方面下功夫，為我校卓越人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的支撐。同時(shí)，要在教學(xué)中敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)補(bǔ)充學(xué)術(shù)“營(yíng)養(yǎng)”。要大力拓展學(xué)術(shù)視野，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力成為一名師德高尚、底蘊(yùn)深厚、學(xué)識(shí)廣博、富有魅力，深受廣大學(xué)生尊敬和愛戴的優(yōu)秀教師。

三是要提高教學(xué)水平和科研能力。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)就是要努力具備高超的教學(xué)水平和較強(qiáng)的科研能力，就是要把總書記對(duì)教師提出的培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力三項(xiàng)要求落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。就是要更加自覺地堅(jiān)持從教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)的規(guī)律出發(fā)，更新教育理念，把樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念融入到教育教學(xué)實(shí)踐中。就是

要積極投身教學(xué)改革，精于教學(xué)，勤于科研，積極探索啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，加強(qiáng)師生互動(dòng)，創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才的神圣使命。

四是要幫助青年教師健康成長(zhǎng)。青年教師是學(xué)校的未來，學(xué)校教育教學(xué)工作中的有生力量。青年教師參加工作時(shí)間短，生活壓力大，學(xué)校要格外關(guān)愛，工作、生活有難處的要想辦法幫助解決，不僅要在感情上給予關(guān)懷，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，還要在事業(yè)上關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們脫穎而出創(chuàng)造有利條件。老教師是學(xué)校的財(cái)富，特別是那些從事教學(xué)工作**年的老教師，積累了豐富的教書育人經(jīng)驗(yàn)，要健全老中青教師“傳幫帶”機(jī)制，讓老教師更好地為青年教師“傳經(jīng)送寶”。要積極實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃”，啟動(dòng)“青年教師博士化工程”，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

五是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。十年樹木，百年樹人，傳統(tǒng)美德是一個(gè)好教師必須具備的前提條件，因?yàn)榻逃ぷ魇堑赖率聵I(yè)，不僅具有道德的目的，而且必須以道德的方式進(jìn)行。去年，教育部等部委研究制定了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，旨在全面提高高校教師師德水平。希望廣大教師按照《規(guī)范》要求，在工作實(shí)踐中自覺地追求教育的理想和價(jià)值，追求教育價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，形成博愛、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、尊重、忠誠(chéng)、守信、公正、善良、寬容和勤儉等美德，不斷提高育人的境界，育人的品位，育人的水平，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

三、樹立以師為本的理念，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍和環(huán)境

履行大學(xué)職能的主力軍是教師，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，學(xué)校教育教學(xué)的主體和管理的核心還是教師。要繼續(xù)大力倡導(dǎo)辦學(xué)以師為本的理念，適應(yīng)新時(shí)期師資隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞著激勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，把尊師重教的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

一是要大力激發(fā)教師積極進(jìn)取的內(nèi)在活力。要完善管理機(jī)制，堅(jiān)持“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合同管理”原則，穩(wěn)步推進(jìn)教師聘用制度改革，實(shí)現(xiàn)教師由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變。要完善激勵(lì)機(jī)制，按照“以崗定薪、崗變薪變、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，積極探索人事分配制度改革，講貢獻(xiàn)、重實(shí)績(jī)，向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀拔尖人才傾斜，促進(jìn)高水平師資隊(duì)伍的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。要完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的評(píng)價(jià)考核體系，激勵(lì)不同專長(zhǎng)的優(yōu)秀教師充分發(fā)揮潛能。

二是要為教師可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展離不開教師的可持續(xù)發(fā)展，歸根結(jié)底，尊師重教就是要保證教師的可持續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校將繼續(xù)加大政策支持，實(shí)施好“教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”、“高層次人才引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃”、“學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”、“雙結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃”、“教學(xué)名師工程計(jì)劃”、“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)和

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”、“青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃”。在學(xué)校建設(shè)發(fā)展資金緊張的情況下，要保持計(jì)劃不變，力度不減。同時(shí)，適時(shí)建立學(xué)校教師發(fā)展中心，著重探索實(shí)現(xiàn)提高教師可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制、使用機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、拓寬視野、更新知識(shí)、豐富經(jīng)歷，全面提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平。

三是要進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。要尊重教師的主人翁地位，堅(jiān)持民主治校，堅(jiān)持和完善教職工代表大會(huì)制度，提高校務(wù)公開水平，提高教師參與學(xué)校改革建設(shè)的積極性。要關(guān)愛教師，關(guān)心教師成長(zhǎng)，滿足教師的合理需求，維護(hù)教師的合法權(quán)益，在津貼發(fā)放、職稱評(píng)聘、進(jìn)修訪問、科研立項(xiàng)等方面繼續(xù)向教學(xué)一線傾斜，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，構(gòu)建有利于優(yōu)秀教師脫穎而出、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)、領(lǐng)軍人物施展才能的良好環(huán)境。要認(rèn)真聽取教師的意見和建議，幫助解決教師工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，把為教師辦實(shí)事、做好事、解難事常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

四是要進(jìn)一步弘揚(yáng)愛校榮校的傳統(tǒng)。廣大教師是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。還有21天，學(xué)校將迎來60華誕。舉辦60周年校慶是內(nèi)聚人心、外樹形象的重要載體，是推進(jìn)改革、加快發(fā)展的重要手段。希望廣大教職員工以校為家，以校為榮，積極參與到校慶籌備各項(xiàng)工作中來，以良好的精神風(fēng)貌、積極的工作狀態(tài)，為校慶做貢獻(xiàn)、添光彩，在校友、來賓和社會(huì)各界面前展現(xiàn)出黑龍江

工程學(xué)院教師群體朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、健康向上的面貌和風(fēng)采。希望大家積極參與到各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)中來，參與到院系校友聯(lián)誼中來，多想一些有創(chuàng)意的點(diǎn)子，多搞一些有特色的活動(dòng)，彰顯文化校慶、學(xué)術(shù)校慶的特色，通過全校上下的共同努力，把60周年校慶辦成學(xué)校建校史上的一次令人難忘的盛會(huì)！

老師們、同學(xué)們、同志們，一年一度的教師節(jié)不僅給我們?cè)鎏砹讼矏偤凸鈽s，更使我們承載了更多的責(zé)任和使命。高等教育改革發(fā)展任重而道遠(yuǎn)，黑龍江工程學(xué)院更企盼明日的輝煌，讓我們凝心聚力、振奮精神、扎實(shí)工作，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展不斷做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全體師生員工節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，萬事如意！

謝謝大家！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第**個(gè)教師節(jié)，表彰一批為我校教學(xué)、科技工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。剛才，國(guó)容副書記、安光副書記、永祥副校長(zhǎng)等幾位同志宣讀了有關(guān)表彰文件，勁民校長(zhǎng)談了教學(xué)、科技工作的新思路、新想法，我完全贊同。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。沒有大家默默無聞的燭光精神，就沒有學(xué)校桃李滿天下的累累碩果；沒有大家的辛勤耕耘和智慧付出，就沒有學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展。今天是我們共同的節(jié)日，在給獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)之前，借此機(jī)會(huì)，向?yàn)閷W(xué)校教

育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的廣大教育工作者致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問候！

下面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我講三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)

教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)高等教育提出了新的更高要求。去年4月**日，總書記在清華大學(xué)百年校慶時(shí)發(fā)表了重要講話；9月**日，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志在首都醫(yī)科大學(xué)50周年校慶前夕作了重要講話；年底，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開了全國(guó)醫(yī)學(xué)教育改革會(huì)議；今年3月16日，教育部印發(fā)了《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，也就是“高教**條”； 3月**日，在全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)上，教育部和財(cái)政部聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃的意見》，也就是“**計(jì)劃”。醫(yī)學(xué)教育承擔(dān)著為維護(hù)人類健康培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的重要使命，涉及醫(yī)療和教育兩個(gè)重大民生問題，一肩擔(dān)兩義，牽系千萬家，面對(duì)新醫(yī)改逐步邁入“深水區(qū)”，公立醫(yī)院改革正在試點(diǎn)等等，將對(duì)我們的辦學(xué)提出更多新的要求。我們的確面臨著難得的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

我們主要面臨四個(gè)方面的挑戰(zhàn)：一是辦學(xué)空間急需突破，國(guó)家已經(jīng)不再大力支持新校區(qū)建設(shè)；二是辦學(xué)規(guī)模需要相應(yīng)擴(kuò)大，國(guó)家已經(jīng)從規(guī)模擴(kuò)張向穩(wěn)定規(guī)模、提升內(nèi)涵轉(zhuǎn)變；三是直屬綜合性臨床教學(xué)基地不足，教育教學(xué)的質(zhì)量在層次和專業(yè)上不平衡；四是辦學(xué)資金緊缺，科研經(jīng)費(fèi)不足，科學(xué)

研究水平及能力有待進(jìn)一步提升等。同時(shí)，我們又面臨著更多寶貴的機(jī)遇：一是教育支出比重有望今年首次占GDP4%，國(guó)家將會(huì)加大對(duì)省屬院校的支持力度（中西部基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目?jī)H僅是開端）；二是我校的新校區(qū)2009年已經(jīng)立項(xiàng)，并有與其他市聯(lián)合辦學(xué)的可能；三是近年來，我校各專業(yè)的招生和就業(yè)良好，社會(huì)迫切需要我校適度擴(kuò)大規(guī)模；四是“高教**條”構(gòu)建了質(zhì)量體系，我校通過了臨床與護(hù)理專業(yè)認(rèn)證，公立醫(yī)院改革為我校拓展臨床教學(xué)基地提供了可能；五是國(guó)家實(shí)施“**計(jì)劃”，給省屬院校與重點(diǎn)院校提供了平等的科技競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，并獲得重大科研經(jīng)費(fèi)支持的公平機(jī)會(huì)。應(yīng)該說機(jī)遇比挑戰(zhàn)大，因此，我們必須解放思想，搶抓機(jī)遇，凝心聚力，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪快速發(fā)展。

教學(xué)是基礎(chǔ)、是生命，科研是活力，是發(fā)展。我同意趙校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)與科研關(guān)系的解讀。在高校四大職能中，人才培養(yǎng)是我們的根本使命。對(duì)一般的高等院校，教學(xué)是必要的要求，科研是充分的要求；對(duì)于以教學(xué)研究型大學(xué)為目標(biāo)的我校，教學(xué)和科研都是必要的要求。我校正處于由教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)向教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)邁進(jìn)的重要時(shí)期，因此，在辦學(xué)層次和類別日益多元化、經(jīng)費(fèi)有限等情況下，要保持教學(xué)與科研的協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須抓住主要矛盾和問題的關(guān)鍵，也就是說，在今后一段時(shí)間，我們必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，牢牢抓住“高教**條”和“**計(jì)劃”這兩條主線，認(rèn)真理解政策內(nèi)涵，千方百計(jì)地在提高教育教學(xué)質(zhì)量和協(xié)同

創(chuàng)新兩個(gè)方面狠下功夫。

二、立德樹人，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范

今年教師節(jié)的主題是“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)教書育人模范”，今天我們對(duì)一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，就是宣傳教書育人楷模的先進(jìn)事跡，大力宣傳教師隊(duì)伍建設(shè)取得的新進(jìn)展、新成績(jī)，大力宣傳新時(shí)期人民教師新形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的**勝利召開。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，明確了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展規(guī)劃，在黨代會(huì)上提出了拓展辦學(xué)空間、提升辦學(xué)內(nèi)涵、解決民生問題三大目標(biāo)，實(shí)施了重大項(xiàng)目督查機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)基層黨組織和先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，他們忘我工作，在各自的崗位上做出了突出成績(jī)，等一下，我們將表彰先進(jìn)基層組織和先進(jìn)個(gè)人?！皠?chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”是永恒的主題，希望各級(jí)黨組織和黨員要在深化黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，立足崗位爭(zhēng)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中做出新的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)人民群眾，加強(qiáng)基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，明確

了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展規(guī)劃，在黨代會(huì)上提出了拓展辦學(xué)空間、提升辦學(xué)內(nèi)涵、解決民生問題三大目標(biāo)，實(shí)施了重大項(xiàng)目督查機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，“學(xué)高為師，德高為范”。師德師風(fēng)是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和教師的社會(huì)形象以及學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)的重要問題。今年1月，教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)首次印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化高校教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，全面提高高等教育質(zhì)量具有重要現(xiàn)實(shí)意義；對(duì)于深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，提高全民族文明素質(zhì)也具有廣泛的社會(huì)意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表六個(gè)方面的精神，切實(shí)做好學(xué)習(xí)宣傳、政策配套、師德教育、師德考核和組織領(lǐng)導(dǎo)等五個(gè)方面的工作，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺踐行的行為準(zhǔn)則。

學(xué)校黨委要求全校職工向最美女教師張麗莉?qū)W習(xí)，全體教職員工要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感，要有體貼患者、耐心寬容的人文情懷，更要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。今天受表彰的都是在教學(xué)、科研、醫(yī)療、管理服務(wù)等各方面做出突出成績(jī)的佼佼者。我希望，今天受到今天表彰的集體和個(gè)人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在各自的崗位上勇當(dāng)教書育人的模范。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，致力提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。建設(shè)高水平專業(yè)化的教師隊(duì)伍是推動(dòng)教育改革發(fā)展最重要的基礎(chǔ)性工作，是我校推進(jìn)“十二五”規(guī)劃，建設(shè)教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)保障。**年9月7日，發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，要求深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教師工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，加強(qiáng)教師工作薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。因此，我們要堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，探索教授治學(xué)的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、學(xué)術(shù)研究以及學(xué)校管理中的作用；要以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，優(yōu)化中青年教師成長(zhǎng)發(fā)展、脫穎而出的制度環(huán)境；要堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)兼顧，教學(xué)與科研并重，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)，造就集聚一批具有國(guó)內(nèi)外影響的學(xué)科領(lǐng)軍人才和高水平的教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)教學(xué)與科研建設(shè)，是我校黨代會(huì)提出提升辦學(xué)內(nèi)涵的迫切需要。因此，我們必須堅(jiān)持適度規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新，在拓展辦學(xué)空間的同時(shí)，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路；要把人才培養(yǎng)作為提高質(zhì)量的首

要工作，把體制機(jī)制改革作為提高質(zhì)量的根本出路，把教師隊(duì)伍作為提高質(zhì)量的根本保障，把監(jiān)測(cè)評(píng)估作為提高質(zhì)量的必要手段，把創(chuàng)新引領(lǐng)作為提高質(zhì)量的動(dòng)力源泉，把對(duì)外開放作為提高質(zhì)量的重要途徑，把條件和經(jīng)費(fèi)保障作提高質(zhì)量的前提。我們必須發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才資源以及多功能特性，依托我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，找準(zhǔn)科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，突出重點(diǎn)，凝練優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，構(gòu)建與科研院所、行業(yè)單位、地方政府以及國(guó)際社會(huì)等建立深度合作關(guān)系，形成協(xié)同創(chuàng)新的有機(jī)整體，力爭(zhēng)獲得國(guó)家和自治區(qū)的經(jīng)費(fèi)和政策支持，提升科技創(chuàng)新能力，解決國(guó)家和自治區(qū)重大科學(xué)問題，切實(shí)增強(qiáng)我校服務(wù)社會(huì)能力和區(qū)域性影響力。

當(dāng)前，新一輪高等教育改革和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革正在深入推進(jìn)，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程不斷加快，我們廣大教師要真正從思想和行動(dòng)上順應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育規(guī)律和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，不斷培養(yǎng)國(guó)際化專業(yè)化全球視野，加強(qiáng)學(xué)科間的深度融合，做到教學(xué)和科研相互促進(jìn)，共同提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平；不斷激勵(lì)學(xué)生善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，不斷去認(rèn)識(shí)和掌握真理；要深入基層、深入調(diào)研，認(rèn)真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難；要在提高教師待遇、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處。

老師們、同志們，興國(guó)以教育為本，興校以教師為本。當(dāng)前，黨中央、國(guó)務(wù)院、自治區(qū)黨委政府對(duì)教育的重視程度

前所未有，有關(guān)部門對(duì)教育的支持力度前所未有，人民群眾對(duì)教育的關(guān)注程度也前所未有。我們要緊緊抓住這個(gè)大好機(jī)遇，努力形成發(fā)展的共識(shí)、發(fā)展的氛圍、發(fā)展的合力，解放思想、改革創(chuàng)新，真抓實(shí)干、奮發(fā)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)第**黨代會(huì)確定的宏偉目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)新跨越而努力奮斗！

各位老師、同志們、同學(xué)們：

大家好！明天就是我國(guó)第**個(gè)教師節(jié)，我們?cè)诖藲g聚一堂，慶祝節(jié)日，表彰先進(jìn)。首先，我代表學(xué)校黨委、行政向長(zhǎng)期以來辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)崗位上的廣大教職員工致以節(jié)日問候！向我校離退休教師表示誠(chéng)摯祝愿！

今天，受表彰的教師，是各學(xué)院、各學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀代表，是學(xué)校事業(yè)的參與者、推動(dòng)者和見證者。尤其是從教滿三十年以上的老教師，在學(xué)校發(fā)展的征程中，施展才華，傾注了大量的心血和智慧，作出了很好的歷史性貢獻(xiàn)。剛才，學(xué)生代表表達(dá)了對(duì)老師教育培養(yǎng)的深情祝福，教師代表做了對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的激情發(fā)言，聽了很受鼓舞。在此，我提議，讓我們以熱烈掌聲向今天受到表彰的教職員工表示真誠(chéng)的感謝和熱烈的祝賀！

９月３日，中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平同志在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利７０周年大會(huì)上發(fā)表了重要講話，進(jìn)一步宣示銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的正義立場(chǎng)，極大地振奮了民族精神，引起全世界愛好和平的人們強(qiáng)烈共鳴?？倳浱?hào)召全體中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，協(xié)調(diào)

推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，萬眾一心，向著既定目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，是黨中央治國(guó)理政的總方略，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、走向中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“路線圖”。其中，“全面依法治國(guó)”，在黨的十八屆四中全會(huì)上進(jìn)行了全面闡述。

按照依法治國(guó)的方略，法治湖北建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“建成支點(diǎn)、走在前列”的奮斗目標(biāo)，湖北省委領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)，“各級(jí)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要有戰(zhàn)略思維、管理思維、哲學(xué)思維、市場(chǎng)思維，還要有法治思維。” 高等教育在國(guó)家改革發(fā)展中發(fā)揮著重要的戰(zhàn)略支撐作用，高校既是社會(huì)治理主體的重要組成部門，同時(shí)還是法治思想形成、法學(xué)教育改革、法治人才培養(yǎng)的重要基地。從這個(gè)意義上來講，高校既有責(zé)任，也有條件在落實(shí)十八屆四中全會(huì)《決定》、踐行依法治國(guó)要求方面付諸行動(dòng)、有所作為。

今年，教育部負(fù)責(zé)人在全國(guó)教育工作會(huì)議上以《全面深化綜合改革 全面加強(qiáng)依法治教 加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化》為題，結(jié)合深化改革，對(duì)依法治校、依法治教進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我圍繞“依法治校”這個(gè)主題，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，談幾點(diǎn)意見，與大家交流。

一、充分認(rèn)識(shí)依法治校的重大意義

依法治校，是高校依照國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校據(jù)此制定的規(guī)章制度管理學(xué)校，處理教學(xué)、科研、服務(wù)等各項(xiàng)事務(wù)。高校依法治校，不是一部分人管治另一部分人，而是學(xué)校依