第一篇：寫作:《教師沙龍方案策劃》

主題：用多媒體教與學(xué)

話題：

多媒體課件來源、制作、教法、效果(中心話題)

我校多媒體教學(xué)現(xiàn)狀：5人每人5-8分鐘演示介紹傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體教學(xué)得失談反饋互動(dòng)滿堂灌

教師如何學(xué)做多媒體課件/課例三個(gè)層次

如何產(chǎn)生多媒體課件/課例精品自學(xué)為主（時(shí)間）腳本編寫公司

校園網(wǎng)與素材庫東輝職校介紹信息高

速公路與車流量

附：學(xué)校課題申報(bào)

教師沙龍今后活動(dòng)介紹形式內(nèi)容地點(diǎn)

電子粉筆介紹（請(qǐng)?jiān)L問網(wǎng)上鄰居/教育研究室）

人員：

特約教師（嘉賓）：二個(gè)學(xué)期多媒體教室排課表中選五人，佟施

全體教師

器材準(zhǔn)備：

話筒（無線？）、椅子、清茶一杯（？）

人數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)：

全體教師多媒體教室

第二篇：沙龍活動(dòng)策劃方案

1110468 護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)一：放飛心情、親近自然（以戶外拓展活動(dòng)為主）

一、活動(dòng)主題：挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)

二、活動(dòng)宗旨：為護(hù)士緩解壓力，讓護(hù)士親近自然、放松心情，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體活動(dòng)的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更融洽地與團(tuán)隊(duì)合作；加深員工對(duì)醫(yī)院文化的理解，增加員工對(duì)醫(yī)院的歸屬感；培養(yǎng)主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014.5.11下午3：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：濕地公園沙灘旁

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：護(hù)理部和醫(yī)院工會(huì) 主辦：新余市婦幼保健院

協(xié)辦：待定

六、擬邀媒體：健康宣教科制定

七、活動(dòng)策劃：

1、分組pk游戲：（以游戲互動(dòng)的方式放松心情，獲贈(zèng)精美禮品）

2、知識(shí)有獎(jiǎng)問答：（多元文化知識(shí)問答，獲贈(zèng)精美禮品）

3、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）

活動(dòng)二：給“天使”送禮物和最親切的問候

節(jié)日快樂！節(jié)日快樂！”“好漂亮的發(fā)夾、頭飾，這么多，我不知道選哪個(gè)?！?5月12日的早晨7點(diǎn)一刻，住院部一樓大廳傳來了一陣陣的祝福聲和驚喜聲，每一位護(hù)士只要一走進(jìn)大廳，除了能第一時(shí)間聽到一句“節(jié)日快樂”的溫馨問候,還能在“愛心攤”前挑選一份自己喜愛的愛心禮物。護(hù)理部舉行了“為天使送禮物”活動(dòng)。早上七點(diǎn)多，護(hù)理部三位主任、科護(hù)士長即來到住院部一樓，擺開了她們的“愛心攤”。閃亮的發(fā)夾、五彩的發(fā)飾、溫馨的職業(yè)防護(hù)宣傳手冊(cè)??可謂琳瑯滿目。隨后，護(hù)理部還給每個(gè)病房工作在臨床一線的護(hù)士贈(zèng)送了水果禮盒。問候雖然平凡，但卻濃縮了護(hù)理部對(duì)醫(yī)院全院護(hù)士的無限祝福；禮物盡管不貴重，但卻從中體現(xiàn)了護(hù)理部對(duì)醫(yī)院全院護(hù)士那份濃濃的關(guān)愛之情!此次活動(dòng)共發(fā)放飾品500多份，贈(zèng)送水果30余份，部分病假、產(chǎn)假護(hù)士不能親自領(lǐng)取的也由各自的護(hù)士長代為領(lǐng)取。醫(yī)院全院護(hù)士感受到的不僅是節(jié)日的愉悅，接受到的不僅是這份沉甸甸的愛，更多的是心底的那份感動(dòng)與自豪！相信這份濃濃的祝福與關(guān)愛一定會(huì)讓我們的護(hù)士天使一路感動(dòng)著快樂前行！

活動(dòng)三：護(hù)士沙龍

一、活動(dòng)主題：頒獎(jiǎng) & 《放飛夢(mèng)想、展望未來》

二、活動(dòng)目的：歡聚一堂，針對(duì)醫(yī)院和個(gè)人的發(fā)展，開展相應(yīng)的討論和分享自己的期待。提供一個(gè)互動(dòng)的交流平臺(tái)，做到良性互動(dòng)加強(qiáng)護(hù)士之間的交流和溝通，傾聽護(hù)士心聲。

三、活動(dòng)宗旨：學(xué)習(xí)楷模、傾聽心聲、交流理念、傳播正能量

四、活動(dòng)時(shí)間：2014.5.12

五、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓大會(huì)議室

六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：護(hù)理部

主辦：新余市婦幼保健院

協(xié)辦：待定

七、特邀嘉賓：待定（家屬發(fā)言）

八、擬邀媒體：健康宣教科制定

九、沙龍活動(dòng)策劃：

1、頒獎(jiǎng)儀式：（邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)楷模，傳播正能量）

2、互動(dòng)游戲：（以游戲互動(dòng)的方式放松心情，獲贈(zèng)精美禮品）

3、護(hù)士沙龍：《放飛夢(mèng)想、展望未來》傾聽心聲（邀請(qǐng)代表性發(fā)言，以多元充分對(duì)話等形式開展，突出交流性，分享心得，交流理念、傳播正能量）

4、知識(shí)有獎(jiǎng)問答：（多元文化知識(shí)問答，獲贈(zèng)精美禮品）

5、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）

第三篇：英語沙龍策劃方案

12月27日“迎新年”英語沙龍策劃方案

1.時(shí)間：2012年12月27日（星期四）下午6：30-8：30

2.地點(diǎn)：xxx單位食堂四樓

3.目的：通過本次活動(dòng)豐富我院職工業(yè)余生活，營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，放松心情，結(jié)交朋友。

4.要求：只以英語交流，不允許講中文。

5.主題：Merry Christmas and Happy New Year!

6.參加人員：

本院英語愛好者（主要是2012新進(jìn)人員）、部分**大學(xué)MpA學(xué)員、新東方國際學(xué)校、**燦爛英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及夏恩英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外籍教師等總?cè)藬?shù)約80人。

7.活動(dòng)主持：

8.活動(dòng)安排：

1.VCR（或ppT介紹圣誕節(jié)、新年），音樂聲中主持人登場；

2.主持人簡要介紹活動(dòng)情況，引出圣誕節(jié)主題。每桌邀請(qǐng)1-2名觀眾介紹圣誕節(jié)或新年（同時(shí)發(fā)獎(jiǎng)品）；

3.欣賞節(jié)目（英文歌曲、英文詩朗誦、印度舞、騎馬舞等）

4游戲：

（1）Copy不走樣（一組6人，第一個(gè)人用肢體語言表演所看到卡片上的內(nèi)容，然后依次表演給下一個(gè)人看，以最后一個(gè)人說對(duì)圖片內(nèi)容為勝。玩3-4次）

（2）兩人三足踩氣球（男女搭檔，保護(hù)自己的氣球，想法設(shè)法踩別人的氣球）

（3）讓在場所有人在卡片上寫下一句新年的祝福，并與大家分享。

5.聽音樂跳舞（音樂準(zhǔn)備）

9.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、禮品：毛絨玩具、蛋糕毛巾等

2、食品：點(diǎn)心、茶、咖啡等

2、材料：圣誕樹、氣球，紙、水彩筆等

第四篇：沙龍活動(dòng)策劃方案

沙龍活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)背景

黨的十八大以來，伴隨著全面構(gòu)建小康社會(huì)的熱潮，民生問題再次被提到時(shí)政上來，“你幸福嗎？”的提問成為流行語，為了創(chuàng)造大家的幸福生活，有必要對(duì)一些民生問題進(jìn)行探討。

三、活動(dòng)意義

通過此次沙龍活動(dòng)探討的三個(gè)相關(guān)話題，帶動(dòng)大家對(duì)公共管理領(lǐng)域的相關(guān)熱點(diǎn)問題的關(guān)注，提高大家對(duì)社會(huì)時(shí)政的關(guān)注，提高大家對(duì)自身權(quán)益的關(guān)心。

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年10月14日

活動(dòng)地點(diǎn)：教二210

活動(dòng)對(duì)象：110805班全體同學(xué)

主辦團(tuán)隊(duì)：花兒多多開團(tuán)隊(duì)和第二小組

人員安排： 主持人——李飛

嘉賓——梁偉老師

評(píng)委——晏貝貝 王琨朱銀仙白爽吳鵬陽陳豪杰

五、活動(dòng)話題：1.漫談十一黃金粥，旅行中的那些事兒

2.求醫(yī)問藥——看病咋就這么不容易

3.大學(xué)食堂浪費(fèi)——浪費(fèi)的真正原因

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.小品表演。一共有三個(gè)話題小品。

2.辯論賽：兩小組或者全班范圍內(nèi)就十一假期進(jìn)行辯論

3.視頻播放。播放相關(guān)話題視頻

4.圖片展示。展示相關(guān)話題圖片

5.現(xiàn)場采訪。由主持人采訪部分同學(xué)和嘉賓。

六．活動(dòng)流程。

1.8：00—8：03主持人進(jìn)行活動(dòng)基本情況的介紹。

2.8:03——8;10 由第一小組表演小品“十一那些事兒”

3.8:10——8：25 由老師和相關(guān)評(píng)委對(duì)小品進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后主持

人提問問題，大家互相討論。討論期間，主持人根據(jù)討論內(nèi)容適

時(shí)播放ppt中相關(guān)內(nèi)容，并做評(píng)論，引導(dǎo)大家進(jìn)行思考。然后把

握好時(shí)間過渡話題。

4.8:25——8:30由第二小組表演“尋醫(yī)問藥”小品

5.8:30——8：45由老師和相關(guān)評(píng)委對(duì)小品進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容同

上。

68:45——8：55課間休息

7.8:55——9:00由第一和第二小組合作表演第三段小品

“餐廳那些事兒”

8.9；00——9:15由大家進(jìn)行討論餐廳浪費(fèi)中的原因及解決

辦法。

9.9：15——9；20。評(píng)委會(huì)根據(jù)兩小組表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)分，并由老師進(jìn)行總結(jié)。

第五篇：讀書沙龍策劃方案

“閱讀?交流?共享”讀書沙龍活動(dòng)方案

為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對(duì)話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

一、活動(dòng)時(shí)間。

8月24日下午……？

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、活動(dòng)流程。

（一）分組交流分享。

1、老師按活動(dòng)分組參加活動(dòng)，校委會(huì)成員分到各組參加活動(dòng)。

2、各組長按照活動(dòng)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。

3、各組成員上交一篇原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評(píng)出3—5篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)教科室參評(píng)。（網(wǎng)絡(luò)下載抄襲的一律作廢，并全校通報(bào)）。

4、在活動(dòng)中推選出參加全校讀書沙龍活動(dòng)的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。

（二）全校交流分享。

1、我聲飛揚(yáng)。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……

3、不動(dòng)筆墨不讀書。

現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評(píng)選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺(tái)。

四、活動(dòng)要求。

1、各組活動(dòng)要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。

2、中心發(fā)言人要按活動(dòng)流程和活動(dòng)中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場交流的時(shí)候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的分享空間。

3、現(xiàn)場交流過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺(tái)下老師交流的時(shí)間。每位老師都要按照活動(dòng)內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動(dòng)中積極發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動(dòng)前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

5、各組在分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動(dòng)結(jié)束后，將書目上傳給教科室。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的照相工作。