第一篇：學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃10-11學(xué)年.doc（模版）

教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教育大計(jì)，教師為本。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開(kāi)放的、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹(shù)立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新??否則將無(wú)法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。因此，學(xué)校繼續(xù)教育工作要以十七大精神和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想及省市縣基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和省市縣有關(guān)教師繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，努力提高他們的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識(shí)、理論水平、教育教學(xué)方法、科研能力、管理能力。

二、主要工作

1、繼續(xù)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、在全體教職工中開(kāi)展愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生師德系列教育活動(dòng)。要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢(shì)下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不辦班、不補(bǔ)課、不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、按照上級(jí)要求，繼續(xù)組織好骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校要為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，支持教師參加上級(jí)部門(mén)組織的骨干教師培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，爭(zhēng)取大多數(shù)教師能夠自制課件，并能夠較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有設(shè)備輔助教學(xué)。

4、繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)。一要狠抓基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能、班級(jí)日常管理技能、組織班級(jí)教育的技能、對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)定的技能、普通話口語(yǔ)表達(dá)技能、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字和板書(shū)的技能、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能、電化教學(xué)技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核的技能等等。二要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn)。三要認(rèn)真抓好教師的繼續(xù)教育工作，努力提高專任教師中本科學(xué)歷者比例，積極組織教師參加上級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作。

5、學(xué)校還將繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，繼續(xù)支持干部、教師外出參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，或邀請(qǐng)名家名師來(lái)校指導(dǎo)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和教科研能力。

6、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，在優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、調(diào)整課程門(mén)類、更新課程內(nèi)容、改革課程管理體制和考試評(píng)價(jià)制度等方面，都取得了突破性進(jìn)展。要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來(lái)發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉的合格人才。

三、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。為進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育工作，學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要加強(qiáng)對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教師繼續(xù)教育工作的落實(shí)。

2、提高認(rèn)識(shí)，努力做好教師繼續(xù)教育工作。國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高?！币虼艘龑?dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續(xù)教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

3、完善激勵(lì)和制約機(jī)制。把教師繼續(xù)教育與教師考核和崗位聘任結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與繼續(xù)教育的積極性；對(duì)違反規(guī)定，無(wú)正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或在崗位聘任時(shí)給予低聘或緩聘。

4、成立萬(wàn)順中心校新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織新課程實(shí)施，研究工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，保證課程改革的順利實(shí)施。

5、開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動(dòng)，積極營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的濃厚氛圍。學(xué)校堅(jiān)持每周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織教師論壇、集體備課、課題研討、論文評(píng)比、等活動(dòng)，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。

七級(jí)鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年9月

第二篇：學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃10學(xué)年.doc

興仁縣回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)2010年學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃 伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實(shí)際情況，特制定教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以課題運(yùn)作為手段，以校本研修為方式，以教師博客為交流平臺(tái)，緊密堅(jiān)持教師繼續(xù)教育“以人為本、親近教師、關(guān)注成長(zhǎng)”的原則，腳踏實(shí)地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作安排

（一）、當(dāng)前工作

1、進(jìn)一步了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況，為我校進(jìn)一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃把關(guān)定位。

2、充分利用周五下午的教師例會(huì)時(shí)間向廣大教師傳達(dá)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)及繼續(xù)教育會(huì)議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn)。

3、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項(xiàng)報(bào)表及

4、組織教師制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（二）、重點(diǎn)工作

1、文本培訓(xùn)

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開(kāi)課》、《新課程聽(tīng)課評(píng)課與優(yōu)秀案

例解析》為主，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）、培訓(xùn)方式

以教師自學(xué)為主。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題，分階段有計(jì)劃組織實(shí)施。采取教研組研討、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、教師撰寫(xiě)心得體會(huì)、博客論文交流、教學(xué)案例展示等形式促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)的完成。

2、校本培訓(xùn)

根據(jù)實(shí)際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。

a、校級(jí)培訓(xùn)形式：

（1）學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進(jìn)行培訓(xùn)。

（2）積極組織教師參加國(guó)家、省、市、校級(jí)課題研究。

（3）組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”教師公開(kāi)課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報(bào)課等各項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)化水平的提升。

b、教研組培訓(xùn)形式：

（1）聽(tīng)課、評(píng)課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、沙龍研討、集體備課、教學(xué)反思等。

（2）以教研組為單位，開(kāi)展專題行動(dòng)研究。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體內(nèi)容及方式由教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。

c、個(gè)人自學(xué)主要包括：

（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。

（2）撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)（反思）。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)（反思），字?jǐn)?shù)不少于500字。

3、骨干教師工作

學(xué)校將要按照上級(jí)文件的相關(guān)要求，切實(shí)組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動(dòng)并簽訂好骨干教師帶協(xié)議，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)帶徒工程的運(yùn)作情況進(jìn)行管理、監(jiān)督和考核。同時(shí)還要立足學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種教研活動(dòng)如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開(kāi)課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教師的骨干和示范作用，以此促進(jìn)教師帶徒工程的良好運(yùn)行。

4、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)

（1）、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：敖和鵬

副組長(zhǎng)：肖興和、夏福澤

組員：全體教師

（2）、根據(jù)上級(jí)要求制定校內(nèi)練功實(shí)施方案。

（3）、立足校情開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動(dòng)以此來(lái)檢驗(yàn)我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。三字一畫(huà)展示活動(dòng)。學(xué)校定期按時(shí)舉辦校

內(nèi)競(jìng)賽以賽促練。

5、專業(yè)技術(shù)人員公共知識(shí)培訓(xùn)

（1）、根據(jù)要求制定培訓(xùn)方案

（2）、協(xié)調(diào)微機(jī)室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作，確保教師收看到圖像清晰的畫(huà)面內(nèi)容。

（3）根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進(jìn)行交流研討，教師要學(xué)會(huì)利用教師博客進(jìn)行討論交流，為教師的成長(zhǎng)搭建更加廣闊的平臺(tái)。

三、常規(guī)工作

1、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計(jì)和上報(bào)的各項(xiàng)材料工作。

2、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項(xiàng)考試的組織與管理工作

3、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級(jí)的文件要求進(jìn)行落實(shí)。

回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)2010年1月

興仁縣回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)2010年學(xué)校繼續(xù)教育

工

作

計(jì)

劃

2010 年1月 回龍鎮(zhèn)山岔小學(xué)

第三篇：2013學(xué)校繼續(xù)教育工作計(jì)劃

樂(lè)東黎族自治縣萬(wàn)沖中學(xué)

繼續(xù)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素 質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教師工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，加強(qiáng)教師工作薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教師管理體制機(jī)制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支持。

二、工作目標(biāo)：

（一）總體目標(biāo)：

進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、聚焦課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)教師隊(duì)伍。

（二）具體目標(biāo)：

（1）進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想。

（2）使教師了解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷探索學(xué)科改革的 1

突破點(diǎn)，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力。

（3）幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識(shí)，深入開(kāi)展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗(yàn)，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。

（4）使教師充分認(rèn)識(shí)讀書(shū)的意義，使教師樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，開(kāi)拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（5）提升在職教師的學(xué)歷層次。

（6）強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，在全體教師中開(kāi)展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練。使全體教師都能達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級(jí)應(yīng)用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資源的習(xí)慣，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。40%的教師能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

（三）重點(diǎn)目標(biāo)：

（1）注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實(shí)踐能力。

（2）注重青年教師的培養(yǎng)，形成人才梯隊(duì)建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)新人、培訓(xùn)新人、鼓勵(lì)新人，造就一支能拿得出、打得響的青年教師隊(duì)伍。

（3）注重骨干教師管理，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，使骨干教師成為校本培訓(xùn)的重要資源，發(fā)揮其輻射和示范作用。

（4）注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實(shí)踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平，爭(zhēng)取有2名班主任獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

三、主要工作任務(wù)

1.努力培養(yǎng)名優(yōu)教師

在抓好骨干教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)名優(yōu)教師。結(jié)合樂(lè)東縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案，推出校內(nèi)名師，打造縣內(nèi)名師。注意發(fā)揮學(xué)校名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用和骨干教師的帶頭輻射作用。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、學(xué)歷提升、進(jìn)行專題講座等多種方式，創(chuàng)造名優(yōu)教師、骨干教師成長(zhǎng)的良

好環(huán)境。

2.深入開(kāi)展教師教育技術(shù)培訓(xùn)

本著利于教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的要求，組織開(kāi)展全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一年的培訓(xùn)，使全校教師全部具有初級(jí)水平的教育技術(shù)能力，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)服務(wù)，很好地實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)科的整合，提高教育教學(xué)效果。

四、具體工作措施

1.加強(qiáng)教師專業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

一方面充分利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的典型案例和文件，提高教師政策理論水平和道德水準(zhǔn)。另一方面，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)典型教師模范事跡，引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德。通過(guò)開(kāi)展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教師心理健康與自我心理調(diào)適。并結(jié)合考核做好考評(píng)工作。

2.加強(qiáng)專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能培訓(xùn)

加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外課程改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、課例。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”。學(xué)校將定期組織集中學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料，使教師掌握本學(xué)科新課程知識(shí)結(jié)構(gòu)和編排體系，掌握課程改革新動(dòng)態(tài)。

（一）全員培訓(xùn)

1.師德培訓(xùn)

加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、和法制教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的師德教育，使廣大中小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)，做到以生為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，平等公正的對(duì)待學(xué)生；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)；為人師表，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

2.新理念

樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面

發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

3.新知識(shí)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒校內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化科學(xué)專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)培訓(xùn)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合素質(zhì)的提高。

4.新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過(guò)培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作探究，從分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5.新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力；提高教師應(yīng)有現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效配合，提高課堂教學(xué)有效性。

（二）專項(xiàng)培訓(xùn)

專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的骨干教師梯隊(duì)，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校校本研究有效開(kāi)展。

1.在職教師按照“省2013國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)計(jì)劃，加大培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)達(dá)到上級(jí)要求的培訓(xùn)指標(biāo)。使校級(jí)骨干教師逐步成長(zhǎng)為科學(xué)帶頭人和“教學(xué)名師”，使他們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

2、參加海南省“雙五百”人才工程項(xiàng)目和頂崗計(jì)劃的培訓(xùn)，充實(shí)教師的專業(yè)知識(shí)，理論與知識(shí)相結(jié)合，用于教學(xué)課堂，提高教師的教學(xué)技能。

3、參加海南師范大學(xué)周末流動(dòng)，通過(guò)觀課評(píng)課，通過(guò)同課異構(gòu)，反思自己的不足，汲取名師的優(yōu)點(diǎn)，努力提高教師自己的教學(xué)水平。

4、參加縣里的各種課堂教學(xué)評(píng)比，在比賽中，賽出教師的風(fēng)采，提高教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平。

5、參加縣里組織的各種有利于教師成長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)歷提升計(jì)劃

以在職為主、脫產(chǎn)為輔。按照專業(yè)對(duì)口、學(xué)用一至、按需培訓(xùn)、對(duì)口提升的要求，推進(jìn)教師學(xué)歷提升計(jì)劃培訓(xùn)。

（四）狠抓校本教研

（1）加大課題研究力度，重視過(guò)程，收集整理研究成果，使每個(gè)教師都能參與課題研究，人人都有自己的研究課題。

（2）扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。以課堂教學(xué)研究為重要載體，推動(dòng)校本教研的深入開(kāi)展。以“擴(kuò)大交流、切磋研討、共同提高”為宗旨，有效抓好校本教研工作。做到“四個(gè)結(jié)合”，即“自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，自我反思與自我提高相結(jié)合，專業(yè)引領(lǐng)與自我發(fā)展相結(jié)合，注重實(shí)踐性，推動(dòng)教師專業(yè)化水平提高。我們就是要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。今年將開(kāi)展每周一節(jié)公開(kāi)課、教學(xué)開(kāi)放日、青年骨干教師教學(xué)研討系列活動(dòng)等。

（3）組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)能力。狠抓評(píng)課、聽(tīng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)，在互聽(tīng)互評(píng)中，調(diào)動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展組內(nèi)或跨學(xué)年、跨學(xué)科聽(tīng)評(píng)課。今年要關(guān)注聽(tīng)評(píng)課的效果，步步落實(shí)“備課—上課—評(píng)課”三個(gè)環(huán)節(jié)，切忌走過(guò)場(chǎng)，特別是評(píng)課，圍繞“三個(gè)一”即：提一個(gè)亮點(diǎn)，找一個(gè)不足，給一個(gè)建議。努力做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

五、保證措施

1.建立組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、有序管理

（1）成立以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，共同組成學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)層級(jí)管理。

繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng): 陳運(yùn)光（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：黃家生、林永強(qiáng)

組員：吳海矛、李美榮、李智俊、陳運(yùn)健

（2）明確分工：組長(zhǎng)是繼續(xù)教育工作第一負(fù)責(zé)人。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯總工作進(jìn)展，研究改進(jìn)措施。成員是校本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，整理存收檔案資料。

2.多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，形成合力。教師專業(yè)發(fā)展關(guān)系教師人生質(zhì)量，更關(guān)心學(xué)生的前途與發(fā)展，同時(shí)決定學(xué)校的聲望。本校將組織教導(dǎo)處、教研組等多部門(mén)協(xié)調(diào)工作，采取集體備課觀摩、每周一節(jié)公開(kāi)課、上觀摩課、聽(tīng)推門(mén)課與評(píng)課、組織專題講座等方式，將教師專業(yè)發(fā)展工作真正落到實(shí)處。

3.獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)相結(jié)合。對(duì)于積極學(xué)習(xí)，關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展，同時(shí)教育教學(xué)效果明顯提高的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于懶散、等、靠、拖的教師進(jìn)行批評(píng)教育，勉勵(lì)其更新觀念、提升自己。

第四篇：10秋學(xué)校工作計(jì)劃

荊紫關(guān)鎮(zhèn)獅子溝小學(xué)

2010--2011學(xué)年上期教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、回顧反思

上學(xué)年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持及全校師生共同努力下，我校教育教學(xué)各方面工作再上臺(tái)階。然回顧反思上學(xué)年仍存在以下問(wèn)題，本期將著力整改。

1、制度不健全，落實(shí)不到位。

2、部分教師工作渙散，上班不在崗，出工不出力。

3、教師值周職責(zé)不明，紅旗班人情評(píng)定。

4、部分教師業(yè)務(wù)撰寫(xiě)不符合要求，業(yè)務(wù)完成不及時(shí)，一拖再拖。

5、導(dǎo)學(xué)互動(dòng)賽課活動(dòng)流于形式，敷衍應(yīng)付。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施政教、教務(wù)精細(xì)化管理，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，積極開(kāi)展“三爭(zhēng)兩評(píng)一創(chuàng)”活動(dòng)，深化“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)好教體局提出的“一個(gè)中心、三個(gè)重點(diǎn)”的工作部署，以人為本，求真務(wù)實(shí)，全力打造人民滿意的平安和諧校園。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)；落實(shí)安全穩(wěn)定制度，強(qiáng)化綜合治理，打造平安和諧校園。

2、健全學(xué)校政教、教務(wù)、后勤制度序列，從嚴(yán)從細(xì)搞好政教、教務(wù)過(guò)程管理。

3、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)開(kāi)展“三爭(zhēng)兩評(píng)一創(chuàng)”活動(dòng)，弘揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的新風(fēng)正氣，批評(píng)懲罰違規(guī)違紀(jì)行為，修師德，鑄師魂。

4、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)德育精細(xì)管理。教導(dǎo)處、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)要著力開(kāi)展好鎮(zhèn)中心校倡導(dǎo)的對(duì)學(xué)生“感恩、養(yǎng)成、激勵(lì)”三大教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良

好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，造就全面發(fā)展人才。

5、積極實(shí)施鎮(zhèn)中心校開(kāi)展的“四大工程”。加強(qiáng)人文校園建設(shè)，文化、硬化、美化、凈化校園環(huán)境，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵，打造具有我校特色的“人文校園”。進(jìn)一步將“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)改革全面引向深入，積極將課改工程與鎮(zhèn)中心校提出的“1123工程”相結(jié)合，廣泛開(kāi)展賽課活動(dòng)，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)與讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

6、按照師訓(xùn)政策規(guī)定和上級(jí)安排，認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本教研，通過(guò)各級(jí)各類的教師培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高我學(xué)區(qū)全體教師的綜合素質(zhì)。

7、落實(shí)國(guó)家教育方針，開(kāi)齊開(kāi)全課程，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理，注重過(guò)程督查，反饋矯正。高度重視體衛(wèi)藝工作，提倡全體師生健身，強(qiáng)化學(xué)校體衛(wèi)藝教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)；衛(wèi)生工作的重點(diǎn)是治理臟、亂、差和各種傳染性疾病的防治等。

8、突出教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量，尤其要加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)督導(dǎo)管理。

9、強(qiáng)化學(xué)額鞏固制度，納入教師考績(jī)考評(píng)。保證學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。進(jìn)一步鞏固“普九”成果，入學(xué)率100%，輟學(xué)率1%以下，畢業(yè)率100%。

10、落實(shí)“兩免一補(bǔ)”惠農(nóng)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。

11、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，尤其是校容校貌的建設(shè)與完善，努力創(chuàng)建“規(guī)范化管理學(xué)?！?。繼續(xù)加大條件裝備投入力度，逐步完善各類學(xué)?！半p基軟硬件建設(shè)”，不斷提高我校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。

12、搞好財(cái)務(wù)預(yù)算編制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，實(shí)施財(cái)務(wù)公開(kāi)。并且精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，一方面嘗還債務(wù)，另一方面努力改善辦學(xué)條件。做好公物管理、使用、維修工作。

13、加強(qiáng)檔案建設(shè)?？茖W(xué)分類，規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng)歸檔行為。

三、方法措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍管理，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。新學(xué)期班子建設(shè)與“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀校長(zhǎng)”結(jié)合，各學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是本學(xué)點(diǎn)各項(xiàng)工作第一責(zé)任人，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人目標(biāo)

責(zé)任制的落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先擔(dān)課，工作要干在前頭，走在前列，接受公共監(jiān)督；班子成員包片包點(diǎn)，智龍包陡嶺、梅池學(xué)片學(xué)點(diǎn)，連平包上莊、三岔學(xué)片學(xué)點(diǎn)，蘇鵬包獅子溝學(xué)點(diǎn)。

2、繼續(xù)強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。①加強(qiáng)教育引導(dǎo)，誘導(dǎo)全體教師樹(shù)起健康向上的榮辱意識(shí)，塑造教職工的高尚境界和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。禁止體罰學(xué)生、驅(qū)趕差生、有償補(bǔ)課、手伸向家長(zhǎng)、學(xué)生斂財(cái)和亂訂資料、亂罰款、以罰代管等問(wèn)題的存在；堅(jiān)決杜絕工作態(tài)度不端正，金錢(qián)至上、講索取、要回報(bào)等榮辱觀嚴(yán)重扭曲現(xiàn)象的發(fā)生。②加強(qiáng)教師工作紀(jì)律的管理，班子成員輪流帶班值周，每周五下午第一節(jié)教職工例會(huì)上，由帶班領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)本周教職工考勤、工作督查結(jié)果。上班時(shí)間，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課，嚴(yán)禁工作日中午喝酒，嚴(yán)禁在任何場(chǎng)合參與賭博及變相賭博各種娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁脫離工作崗位，嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和變相索要財(cái)物，嚴(yán)禁打架、吵鬧行為在校園發(fā)生。③進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲制度，管好、用好“績(jī)效工資”，堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明，教職工績(jī)效工資一月一量化一公示。④深入開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，要自下而上人人參與、層層推選，樹(shù)立典型、正面引導(dǎo)，學(xué)校舉辦只少一次“我是怎樣爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的”經(jīng)驗(yàn)流活動(dòng)，好的經(jīng)驗(yàn)版面宣傳、先進(jìn)典型推薦上報(bào)。⑤向教職工安排的重要工作，尤其是教學(xué)業(yè)務(wù)工作，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成后，要在全體教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，好的表彰、差的批評(píng)，并將平時(shí)的評(píng)比得分按一定權(quán)重計(jì)入績(jī)效工資量化評(píng)估之中，由此在教師中牢固樹(shù)立“干好干壞不一樣”、“干好光榮、干壞可恥”的榮辱意識(shí)，從而推動(dòng)重點(diǎn)工作的高質(zhì)高效完成。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。①以課堂教學(xué)為主陣地，充分利用第二課堂活動(dòng)，著力實(shí)施鎮(zhèn)中心校倡導(dǎo)的對(duì)學(xué)生“感恩、養(yǎng)成、激勵(lì)”三大教育活動(dòng)。從對(duì)父母孝心入手、對(duì)他人感恩入手、對(duì)自身養(yǎng)成入手，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題教育，使學(xué)生在接受知識(shí)的同時(shí)，受到思想政治教育。特別是經(jīng)常教育學(xué)

生不吃零食、不進(jìn)飯館、不上網(wǎng)吧，不講吃穿、不擺闊氣、不亂花一分錢(qián)。班班民主評(píng)選“十大標(biāo)兵”并在班內(nèi)公示張貼。②強(qiáng)化學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育體系，主要通過(guò)設(shè)立“家校聯(lián)系薄”、老師家訪和扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，著力打造良好的育人環(huán)境，堅(jiān)持“走出去”——家訪，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”——辦好家長(zhǎng)學(xué)校等切實(shí)有效的途徑，構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。③進(jìn)一步強(qiáng)化法制教育工作，開(kāi)設(shè)法制教育課，每周一節(jié)。充分利用周會(huì)、集會(huì)、班會(huì)及法制課普及法制知識(shí)，教育學(xué)生從小樹(shù)立法制意識(shí)，提高法制觀念。④學(xué)校通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值周、學(xué)生值勤多管齊下，規(guī)范學(xué)生行為。本期尤其是要明確教師值周職責(zé)，對(duì)班級(jí)學(xué)生“五項(xiàng)常規(guī)”一日三查逐項(xiàng)打分，并于次日上午第二節(jié)下課前在校園公示，且對(duì)各班綜合排名，排名不重復(fù)，一周一總結(jié)，以此評(píng)定紅旗班。值周實(shí)施一票否決制，發(fā)現(xiàn)一次工作失誤，下周由本值周組成員全體重新值周，對(duì)破罐破摔者將嚴(yán)肅處理。

（二）抓好安全穩(wěn)定，促進(jìn)教育和諧

1、安全工作。進(jìn)一步貫徹落實(shí)好“安全重于泰山，防范勝于救災(zāi)”的工作思路，加強(qiáng)管理、狠抓落實(shí)、防患于未燃。①進(jìn)一步健全學(xué)校安全、綜治管理隊(duì)伍，進(jìn)一步明確重大事故責(zé)任追究制和各級(jí)目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)、分解任務(wù)、形成管護(hù)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。②建立健全各項(xiàng)安全管理制度和各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展各種救生、逃生演練活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)能力。③經(jīng)常進(jìn)行安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)校周會(huì)講、班級(jí)主題班會(huì)講、路隊(duì)天天講。形成天天有人抓、時(shí)時(shí)、事事有人管的安全管理良好局面。④深入開(kāi)展每年三月、九月的“安全教育月活動(dòng)”，以活動(dòng)為載體，促管理抓落實(shí)。⑤強(qiáng)化學(xué)生管理，有食宿在校生的學(xué)點(diǎn)要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班查寢和教師輪流值日值班制，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。⑥建立安全工作經(jīng)常性督查和定期隱患排查制度，堅(jiān)持班級(jí)要做到一天一檢查，學(xué)點(diǎn)要做到一

周一檢查，學(xué)區(qū)一月一拉網(wǎng)式排查，并及時(shí)有效整改隱患，杜絕事故發(fā)生。七是對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行有效整治，并結(jié)合我學(xué)區(qū)河流渠道實(shí)際，做好以防溺水、防交通事故、防突發(fā)事件為主的安全防范工作，確保長(zhǎng)治久安。

2、穩(wěn)定工作。穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定工作是學(xué)校各項(xiàng)工作良好運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。一是繼續(xù)加大各種矛盾糾紛的調(diào)處力度，積極控制各類上訪案事件的發(fā)生；二是堅(jiān)持以法治校，不斷規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師執(zhí)教行為，堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和驅(qū)趕差生、以罰代管等不良教育行為的發(fā)生。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升

1、完善教務(wù)機(jī)制，實(shí)施精細(xì)管理。認(rèn)真落實(shí)我校教學(xué)過(guò)程檢查制度，每周一上午第一節(jié)前，各教職工將本人業(yè)務(wù)檔案全部交到校長(zhǎng)辦公室，由帶班領(lǐng)導(dǎo)及值周教師全面檢查、記錄，并于當(dāng)日上午放學(xué)前予以公示，接受公共監(jiān)督，周五例會(huì)由帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行總結(jié)。此項(xiàng)工作完成不力者下周重新值周。教師業(yè)務(wù)檔案一周一檢查一公示，一月一量化，納入績(jī)效工資考核。因教案、作業(yè)基本業(yè)務(wù)檔案受縣、鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)者，代課教師即時(shí)解聘，在編教師依據(jù)制度嚴(yán)肅處理，下期自行擇校。

2、開(kāi)展教學(xué)改革，優(yōu)化課堂效益。堅(jiān)決落實(shí)好“備、聽(tīng)、評(píng)”三位一體機(jī)制，全面深化“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”課堂教學(xué)改革。每周二下午第一節(jié)為公開(kāi)授課時(shí)間，固定為下周值周教師做課，下午三、四節(jié)固定為校本教研時(shí)間，進(jìn)行備、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng)。各學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是本校課改第一責(zé)任人。班子成員包點(diǎn)、包科、包人。智龍包語(yǔ)文學(xué)科、中心學(xué)點(diǎn)及一名代課教師；陳連平包數(shù)學(xué)學(xué)科、上莊學(xué)點(diǎn)及一名代課教師；蘇鵬包英語(yǔ)及其它學(xué)科、獅小學(xué)點(diǎn)及一名代課教師。將“師帶徒”、“異班異校授課”和“教學(xué)競(jìng)賽”等三項(xiàng)活動(dòng)與“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)改革相結(jié)合，每學(xué)期至少組織兩次學(xué)區(qū)全體教師參加的“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”課堂教學(xué)改革競(jìng)賽及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。以校本培訓(xùn)為主，積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕無(wú)故不參加培訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生，教師培訓(xùn)須有培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄，杜絕參培隨意性、聽(tīng)講隨意性、學(xué)而不用等不良現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)點(diǎn)要建立健全“教師培訓(xùn)工作專題檔案”，有效記載教師培訓(xùn)工作痕跡和培訓(xùn)效果。

4、堅(jiān)持督導(dǎo)檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。本學(xué)年，我們按中心校要求一月一次綜合督查，并堅(jiān)持對(duì)安全穩(wěn)定、作風(fēng)紀(jì)律、教學(xué)過(guò)程管理等重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，隨機(jī)進(jìn)行。每次督查之后都要出簡(jiǎn)報(bào)，向本學(xué)區(qū)各學(xué)點(diǎn)通報(bào)督查信息、落實(shí)整改措施。促使下伸點(diǎn)學(xué)校在安全管理、教學(xué)常規(guī)和校容校貌等最基本的常規(guī)管理工作逐步趨于制度化、規(guī)范化。

5、切實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差，全面提高質(zhì)量。事實(shí)證明培優(yōu)轉(zhuǎn)差是實(shí)施素質(zhì)教育、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然要求，也是我校教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，我們必須強(qiáng)化“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”措施。

一、二年級(jí)是基礎(chǔ)，三、四、五年級(jí)是關(guān)鍵，六年級(jí)是重點(diǎn)，要抓基礎(chǔ)、保關(guān)鍵、突重點(diǎn)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都有扎實(shí)的培優(yōu)轉(zhuǎn)差效果，尤其是“基礎(chǔ)”級(jí)段要堅(jiān)持不懈抓實(shí)抓好，從根本上提高優(yōu)生率，降低差生率。本期學(xué)校實(shí)施培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作目標(biāo)責(zé)任制，完善獎(jiǎng)懲制度，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)成績(jī)，向班主任及課任教師定目標(biāo)、下任務(wù)，完成培優(yōu)轉(zhuǎn)差任務(wù)者獎(jiǎng)，完不成者罰。

6、扎實(shí)做好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是全學(xué)區(qū)工作的重中之重，也是人民滿意學(xué)校與否的一個(gè)重要尺度，要實(shí)現(xiàn)成績(jī)?cè)u(píng)估歷史性突破就必須做到：①落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包科，畢業(yè)班教師包學(xué)生的目標(biāo)責(zé)任制。②認(rèn)真研究課標(biāo)，吃透教材，明晰小中招出題動(dòng)向，積極參與校內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。③任課教師授課時(shí)要因材施教，分層教學(xué)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，各有所學(xué)，各有所長(zhǎng)。④平時(shí)訓(xùn)練、測(cè)試嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)、審題、解題習(xí)慣，養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的風(fēng)格。⑤及早掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好應(yīng)屆畢業(yè)生差科的補(bǔ)救轉(zhuǎn)化工作。

（四）后勤財(cái)務(wù)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”惠農(nóng)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)三公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。

2、實(shí)施民主理財(cái)，收支賬目定期向全體師生公開(kāi)，接受全體師生監(jiān)督，所有報(bào)支須經(jīng)校長(zhǎng)鑒字后入帳，財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持月月清算、期期結(jié)算報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)審批，重大開(kāi)支由校秀會(huì)研究并報(bào)上級(jí)審批。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)預(yù)算編制工作，精打細(xì)算，內(nèi)節(jié)約資金，外廣開(kāi)財(cái)源，在努力嘗還債務(wù)的同時(shí)，購(gòu)置圖書(shū)、儀器，改善辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)使校園舊貌喜換新顏。

4、加強(qiáng)對(duì)公共財(cái)物的管理。后勤處要定期對(duì)公物進(jìn)行清查，發(fā)現(xiàn)損壞予以賠償，并且把公物管護(hù)情況納入班級(jí)及班主任的量化評(píng)估之中，杜絕公物損壞或丟失的現(xiàn)象發(fā)生。

5、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，學(xué)?；锸沉砹つ?，伙食收入全部用于食堂建設(shè)及伙食改善。一是確保衛(wèi)生、安全，二是滿足學(xué)生的各種需要，力爭(zhēng)在飯菜質(zhì)量及種類上有所突破，確保就餐學(xué)生吃得飽，吃得好，安心學(xué)習(xí)無(wú)飲食之憂。

四、校務(wù)工作歷

第一周（8.25—8.27）：值周——王中林：新生入學(xué)報(bào)到，動(dòng)員流失生返校。整理校園。組建班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)。安全教育及拉網(wǎng)式排查安全隱患，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

第二周（8、28—9.3）：值周——王中林：召開(kāi)班主任會(huì)。召開(kāi)教研組長(zhǎng)、新聘教師、新課頭教師會(huì)。制定并貫徹各工作口計(jì)劃。新生入學(xué)教育。啟動(dòng)“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”說(shuō)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

第三周（9.4—9.10）值周——朱媛媛：開(kāi)展慶教師節(jié)活動(dòng)。開(kāi)展安全教育月活動(dòng)；“普九普法”宣傳活動(dòng)；評(píng)選“優(yōu)質(zhì)課”；強(qiáng)化食宿管理。

第四周（9.11—9.17）值周——孫照斌：安全法制紀(jì)律教育；落實(shí)“兩免一補(bǔ)”工作；作業(yè)檢查及展覽。

第五周（9、18－

9、24）值周——范老師：感恩教育，賞月活動(dòng)。安全、衛(wèi)

生、公物大檢查；申報(bào)課題研究立項(xiàng)。

第六周（9.25—9.30）值周—-樊雪艷：慶國(guó)慶。階段紀(jì)律總結(jié)。評(píng)選“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”課堂教學(xué)改革標(biāo)兵。教職工月量化考評(píng)及公示。月考。

（１０、1—１０、10）國(guó)慶假期

第七周（10.11—10.15）值周——?jiǎng)⒈Ｉ涸驴伎偨Y(jié)，學(xué)情教情分析會(huì)。進(jìn)一步開(kāi)展“三爭(zhēng)兩評(píng)一創(chuàng)”活動(dòng)，強(qiáng)化校長(zhǎng)“三深入”；班主任經(jīng)驗(yàn)交流，“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

第八周（1０.16—1０、22）值周——王中林：治理不合理消費(fèi)；法制報(bào)告會(huì)；教師基本功競(jìng)賽。班級(jí)評(píng)選“十大標(biāo)兵”活動(dòng)及班內(nèi)公示。作業(yè)檢查。

第九周（10.23—10.29）值周——朱媛媛：課題研究匯報(bào)會(huì)。紀(jì)律總結(jié)，安全教育及隱患排查。

第十周（10.30—11.5）值周——孫照斌：段考。學(xué)生階段性評(píng)價(jià)。教職工月量化考評(píng)及公示。

第十一周（11.6—11.12）值周——范老師：段考總結(jié)。評(píng)教調(diào)查及反饋。德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。與七小聯(lián)片教研活動(dòng)。

第十二周（11.13—1１、19）值周——樊雪艷：遠(yuǎn)離不良行為教育。拔河比賽。不達(dá)標(biāo)教師教情分析會(huì)。青年教師座談會(huì)?；I備參加鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第十三周（1１.20—11.26）值周——?jiǎng)⒈Ｉ喊踩[患拉網(wǎng)式排查。紀(jì)律總結(jié)。“三和”教育。學(xué)科抽考。讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)。故事競(jìng)賽。

第十四周（11.27—12.3）值周——王中林：優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)生評(píng)教會(huì)。教職工月量化考評(píng)及公示。月考?；I備元旦匯演節(jié)目。培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)象。

第十五周（12.4—12.10）值周——朱媛媛：安全檢查及教育。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班主任月”活動(dòng)。小制作競(jìng)賽。

第十六周（12.11—１２、17）值周——孫照斌：作業(yè)檢查及展覽。學(xué)科抽考。拔河比賽。

第十七周（1２.18—12.24）值周——范老師：學(xué)情調(diào)查?！叭怼苯逃?。課

題研究總結(jié)。

第十八周（12.25—12.31）值周——樊雪艷：慶元旦文藝匯演。發(fā)展新隊(duì)員。復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教職工月量化考評(píng)及公示。

第十九周（11年1.1—1.7）值周——?jiǎng)⒈Ｉ簝?yōu)秀班主任先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。業(yè)務(wù)督查。

第二十周（1.8—1.14）值周——王中林：培優(yōu)轉(zhuǎn)差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教師基本功競(jìng)賽。

第二十一周(1.15—1.21)值周——朱媛媛： 學(xué)生干部工作總結(jié)會(huì)，班主任工作匯報(bào)與交流。班主任填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，學(xué)生品德階段性評(píng)價(jià)。

第二十二周（1.22—1.25）值周——孫照斌：期考。教職工月量化考評(píng)及公示。評(píng)選優(yōu)秀班集體、班干部、少先隊(duì)干部、文明學(xué)生，體音美勞測(cè)試。總結(jié)本期工作。假期安全教育。

荊紫關(guān)鎮(zhèn)第八中心小學(xué)獅子溝小學(xué)

2010年8月20日

第五篇：10—11學(xué)校工作計(jì)劃

田坪小學(xué)2010至2011學(xué)第一學(xué)期

工 作 計(jì) 劃

為了使我校的本學(xué)期的工作順利的進(jìn)行，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)，根據(jù)上級(jí)的有文件關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校制定如下工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)氛圍，提升教師的教育教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

（一）、開(kāi)學(xué)工作。

1、按時(shí)開(kāi)學(xué)報(bào)名，報(bào)名半天，報(bào)名完畢當(dāng)天打掃好各班教室衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生。第二天正式上課，步入正規(guī)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，報(bào)名不收任何費(fèi)用，發(fā)放好免費(fèi)教科書(shū)。

3、做好在校學(xué)生和新生的入學(xué)工作。根據(jù)《教育法》和《義務(wù)教育法》，采取有效的措施保證在校學(xué)生和適齡兒童全部入學(xué)。

4、做好學(xué)生新學(xué)期的入學(xué)教育工作。好的開(kāi)頭是成功的一半，新學(xué)期的開(kāi)始我們要做好激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和規(guī)范學(xué)生的校園生活。

（二）、做好師生的思想政治工作。

思想政治工作決定著一個(gè)人的價(jià)值，有了端正的品行、健康的思想、正確的價(jià)值觀和人生觀，教師才能積極主動(dòng)地教書(shū)育人，學(xué)生才能熱情主動(dòng)地學(xué)習(xí)。因此，我們要做好師生的思想政治工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策及有關(guān)上級(jí)文件精神，提高教師思想政治覺(jué)悟。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師的行為，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

2、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

（三）、搞好素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校的核心，教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。本學(xué)期我校要搞好素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范學(xué)校工作制度。

（1）、嚴(yán)格師生考勤

倡導(dǎo)師生盡量不請(qǐng)假，萬(wàn)一有事少請(qǐng)假。做到不遲到，不早退。

（2）、教學(xué)工作

教師做到提前認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時(shí)上下課，準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真地批閱作業(yè)，用愛(ài)心、耐心、恒心給學(xué)生教學(xué)。

學(xué)生做到提前認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極主動(dòng)地上課，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真修改作業(yè)中的錯(cuò)誤。

2、發(fā)揚(yáng)師生狠抓質(zhì)量的精神。

教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累，不怕困難，肯付出，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，狠下功夫，苦抓質(zhì)量。教師之間齊心協(xié)力，共同合作，提高教學(xué)質(zhì)量。

培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的精神，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)成果帶來(lái)樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感。

3、開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。素質(zhì)教育不僅要學(xué)生學(xué)到全面知識(shí)，更要提高學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力。實(shí)踐活動(dòng)是他們運(yùn)用知識(shí)的最好機(jī)會(huì)。本學(xué)期我校計(jì)劃搞好這些實(shí)踐活動(dòng)：歌詠賽,安全知識(shí)講座,法律知識(shí)講座,詩(shī)歌朗誦賽,廣播體操比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)。具體安排在周工作計(jì)劃表。

（四）以人為本，加強(qiáng)安全管理。

人是創(chuàng)造一切的根本，安全是人身保障。安全工作是重中之重，我校從以下幾方面抓起：

1、加強(qiáng)師生安全教育，提高安全意識(shí)。

要求教師做好交通、用電、飲食衛(wèi)生等安全防范意識(shí)和處理能力。

利用班會(huì)和主題報(bào)告會(huì)等形式，豐富學(xué)生的安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)、自救意識(shí)。

2、建立安全防范措施和突發(fā)事應(yīng)急機(jī)制。

在校班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生安全工作，向?qū)W生勤講安全知識(shí)，按時(shí)檢查班級(jí)情況，特別是早午自習(xí)。值周教師檢查學(xué)生到校人數(shù)和放學(xué)離校人數(shù)。

路途選舉路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生安全防范，有突發(fā)事件及時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)。

（五）、做好其他各項(xiàng)工作。

學(xué)校的工作無(wú)窮無(wú)盡，瑣事繁多，我們?cè)谧龊靡陨瞎ぷ鞯耐瑫r(shí)還要做好每一項(xiàng)工作。

總之，我們要在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力搞好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，我們自己滿意。圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)。

田 坪 小 學(xué)

二零一零年八月二十五日