第一篇：2010學(xué)年第二學(xué)期梅隴中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

2010學(xué)年第二學(xué)期梅隴中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

積極貫徹市課程教學(xué)工作會議精神和閔行區(qū)教育局要求，繼續(xù)進一步落實學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，總結(jié)上學(xué)期教導(dǎo)處工作得失，本學(xué)期繼續(xù)面向全體學(xué)生，“以學(xué)定教”，積極構(gòu)建有效課堂為重點，提高教學(xué)任務(wù)適切性，教學(xué)模式科學(xué)性，進一步提升教師教學(xué)科研意識和能力，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理規(guī)范，從而提高教學(xué)有效性。現(xiàn)制訂本學(xué)期工作計劃如下。

二、現(xiàn)狀分析：

總結(jié)上學(xué)期工作，學(xué)校進一步強化課程建設(shè)質(zhì)量、課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)業(yè)考試質(zhì)量三位一體的質(zhì)量觀，2010學(xué)年學(xué)校把“抓教學(xué)瓶頸問題，做實常規(guī)，追求精細(xì)化發(fā)展，提高日常教學(xué)教研的針對性和有效性”作為教學(xué)工作重點，從“基于問題，落實常規(guī)，改善五個一教學(xué)常規(guī)”和“基于發(fā)展，加強教研組建設(shè)”入手開展工作，在教學(xué)過程中，教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)驅(qū)力被極大激發(fā)，年輕教師成長快，教師專業(yè)發(fā)展提升明顯。

但反思上學(xué)期工作，主要存在以下問題：

1、教學(xué)常規(guī)檢查中仍發(fā)現(xiàn)“補教案”“復(fù)習(xí)課=做練習(xí)”等問題。在上學(xué)期常規(guī)工作檢查中發(fā)現(xiàn)以下問題突出：

（1）備課問題依舊突出，備課中課堂教學(xué)問題設(shè)計停留在學(xué)生已知的層面上，不能很好開啟學(xué)生的思維，甚至部分教師仍存在檢查“補教案”的現(xiàn)象。

（2）試卷分析重點是對知識點的分析和自身教學(xué)成效的分析，但復(fù)習(xí)課中，教師考卷代復(fù)習(xí)或反復(fù)“炒冷飯”問題突出，課堂效益不高。

2、課堂教學(xué)仍存“經(jīng)驗主義”等現(xiàn)象。

（1）教師面批概略低，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)真實情況無法正確把握，只是憑感覺在教學(xué)，長期以來勢必造成低效課堂、低效作業(yè)等現(xiàn)象仍存在，老師們普遍關(guān)心學(xué)科的成績結(jié)果，而對于課堂質(zhì)量、試卷評析、教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的分析研究等缺乏教研反思。

（2）各個層面考試質(zhì)量分析都普遍重視考試評價結(jié)果，但質(zhì)量分析后得改進措施未落實處。由于學(xué)生理解能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)存在的差異性，學(xué)生中出現(xiàn)了兩極分化。老師易忽略學(xué)情分析，只是憑經(jīng)驗將知識點或者答案再次分析一遍，這 1

樣的分析易造成學(xué)生只是識記答案，部分老師對于同學(xué)的反應(yīng)不敏感，或者無暇顧及不同層次學(xué)生需求。

3、學(xué)校已經(jīng)形成了一定的團隊合作組織，但校本團隊合作體系的效能有待進一步提高。

三、工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期是考試學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量力求穩(wěn)中有升，部分薄弱學(xué)科有突破。契合校情，以學(xué)生發(fā)展為本，開展校本教研，落實減負(fù)增效，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強“校本合作團隊合作”研究，進一步提升教師教學(xué)科研意識和教學(xué)能力。

思想先行，進一步加強 “校本合作團隊合作”研究，提升教師教學(xué)科研意識和教學(xué)能力。

3、在原有績效考核方案基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化教師教學(xué)績效考核方案。在原有績效考核方案基礎(chǔ)上，從學(xué)校發(fā)展和教師的成長發(fā)展需求出發(fā)，基于教師主動發(fā)展需求，進一步優(yōu)化教師教學(xué)績效考核方案，促進教師專業(yè)發(fā)展。

四、具體工作：

（一）常規(guī)工作基于問題，力求改進有成效。

（1）備課校本化處理，提高備課環(huán)節(jié)實效性。

定要求。教案分新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課三種類型做不同要求，新授課除教學(xué)流程外還應(yīng)做好作業(yè)、板書設(shè)計、教學(xué)反思等項目、復(fù)習(xí)課重點做好“復(fù)習(xí)提綱”和“典型例題”的篩選、習(xí)題講解課要求教師必須將習(xí)題和復(fù)習(xí)考卷教師必須做一遍，并根據(jù)學(xué)生答題情況結(jié)合知識點做好批注。配套的練習(xí)冊及教輔材料教師應(yīng)相應(yīng)完成，與教案一起備查。

定時間檢查。本學(xué)期教案全員檢查時間為3/

4、4/

8、5/

6、6/

3、6/24日，屆時每位老師將自己的教案（包括電子教案）上交教研組長，由教研組長匯總后當(dāng)天交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時反饋檢查情況。

定檢查反饋。教導(dǎo)處組織學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組長等隨機檢查教案時間屆時通知，及時反饋檢查情況，并將其作為校級骨干教師考核指標(biāo)，對出現(xiàn)重大錯誤教師追究相應(yīng)責(zé)任。

（2）聽課推行“邀請課”聽課制度。

本學(xué)期在確保行政、教師聽課數(shù)量的基礎(chǔ)上，要求教師每月有一節(jié)主動邀請

課，邀請課必須邀請3人或3人以上。聽課教師并在學(xué)校電子平臺上完成聽課反饋，重視聽課評價和提升，有效促進教師重視平時的日常教學(xué)。

（二）重點工作基于發(fā)展，務(wù)實抓好，力求達(dá)成度高。

（1）全面落實教學(xué)管理監(jiān)控措施。

①本學(xué)期初三月份，全校教師完成一份初三試卷命題，一方面作為全校青教賽內(nèi)容之一，另一方面為初三教師提綱復(fù)習(xí)試卷。通過命題，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展。

②抓好階段性教學(xué)監(jiān)控管理措施。本學(xué)期在第7周、第16周組織兩次階段性測試。學(xué)校繼續(xù)推行考試聯(lián)系單制度，進行了 “背靠背”命題的階段測試。考試結(jié)束，通過反饋考卷使用情況和小題的質(zhì)量分析，進行考試信度效度和教學(xué)情況的進一步反思。

③規(guī)范組織安排本學(xué)期的期中、初三年級兩次模擬考、期末考試等。本學(xué)期是考試學(xué)期，除此之外各年級的學(xué)業(yè)考試，初三理化操作考試，初三政治學(xué)業(yè)考、初三中考，初三體育考試等各種考試都規(guī)范組織落實。

④擺正心態(tài)，認(rèn)真做好區(qū)進修學(xué)院對我校教學(xué)隨機視導(dǎo)工作。珍惜區(qū)進修學(xué)院對我校教學(xué)隨機視導(dǎo)工作，認(rèn)真聽取區(qū)教研員反饋意見，進一步不斷改進學(xué)校教學(xué)工作。

（2）抓實畢業(yè)班教學(xué)工作管理。

①落實初三年級專項工作計劃書，做好目標(biāo)管理工作，力求本屆初三年級畢業(yè)考成績區(qū)域綜合實力達(dá)中上水平。

開學(xué)初，根據(jù)上學(xué)期初三年級制定的“專項工作計劃書”，進一步分解目標(biāo)，從備課組、年級組、班級等層面形成教學(xué)管理的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)體系，通過逐次分層管理、分層教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。

②根據(jù)區(qū)初三年級模擬考等，過程性監(jiān)控教學(xué)情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和內(nèi)心需求，及時調(diào)整教學(xué)策略。

③平穩(wěn)做好初三年級“提前錄取工作”等各項任務(wù)，做好家長咨詢，及時解答家長疑問，加強與家長的溝通工作，和家長共同形成合力。

④繼續(xù)關(guān)心初三年級學(xué)生心理變化，通過年級大會、班級學(xué)生個被談心等途徑，不斷關(guān)注學(xué)生心理變化。

（3）進一步規(guī)范課程管理，繼續(xù)做好教學(xué)過程管理規(guī)范。

①學(xué)校加強常規(guī)檢查。開學(xué)初，與每位教師簽訂《梅隴中學(xué)課堂教學(xué)安全責(zé)任書》（《梅隴中學(xué)課堂教學(xué)“突發(fā)安全事件”處理流程》《梅隴中學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)急預(yù)案》），規(guī)范實施課程計劃，堅持行政領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課、抓好上課等教學(xué)常規(guī)工作，匯總教導(dǎo)處各項教學(xué)規(guī)章制度，納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

②建立師生對話制和家長對話制，重視學(xué)生以及家長對教師的意見反饋。教導(dǎo)處通過與學(xué)生問卷、家長座談訪問的形式，進一步加強對課程計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督與檢查，確保學(xué)校課程計劃的有效實施。同時，對課堂、作業(yè)效果、輔導(dǎo)等教學(xué)基本環(huán)節(jié)情況和日常教育活動進行了解，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。

學(xué)生、家長教學(xué)工作問卷時間：五月底。

（4）加強教研組建設(shè)，開展有效教研活動。

①發(fā)揮拓展型課程區(qū)域輻射作用，進一步開展研究型課程開發(fā)工作，發(fā)展學(xué)校特色。

②各個教研組繼續(xù)各類教研組特色主題活動，促進學(xué)生特長發(fā)展。本學(xué)期在上個學(xué)期語文組“讀書節(jié)”基礎(chǔ)上將開展“英語節(jié)”“科技節(jié)”等主題活動。

③各教研組繼續(xù)以“校本教研”為工作重心，自主開展關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)、課例、學(xué)科專業(yè)知識、課題等多種形式的組內(nèi)課堂教學(xué)研究活動，尤其注重課后即時評價——依托各教研組的網(wǎng)上論壇平臺，組織評課交流，提升教研活動的有效性。

④組織開展青年教師大獎賽活動和所有教師的全教賽。

（5）落實完成課程實施項目課題開題和研究工作。

①本學(xué)期本著校情出發(fā)，三月下旬完成區(qū)級重點課題《構(gòu)建校本合作團隊體系，提升教師課程執(zhí)行力》的開題工作。

通過有效運用課堂觀察與課堂評價的專業(yè)機制，充分挖掘團隊合作的內(nèi)涵價值，進一步提高校本教研的有效性，提升教師課程執(zhí)行力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

②總結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組試點研究經(jīng)驗，本著解決問題，分享經(jīng)驗的態(tài)度，積極構(gòu)建校本團隊合作體系，發(fā)揮團隊合作最大合力。

學(xué)校根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)研分析，通過討論、講座等方式，制定研究教研組課堂觀評課維度，基于課堂觀察維度，以問題為中心，以課堂教學(xué)研究為平臺，互助共進的聽評課校本教研活動。教師個人觀評課觀察維度的反思改進自我教學(xué)行為，找準(zhǔn)薄弱點，在教研組團隊合作下提高自我。

③本學(xué)期期末，進行一次課程實施項目研究工作。

（6）加強管理，進一步提升教學(xué)管理水平。

①進一步優(yōu)化教師教學(xué)績效考核方案。

在原有績效考核方案基礎(chǔ)上，從學(xué)校發(fā)展和教師的成長發(fā)展需求出發(fā)，基于教師主動發(fā)展需求，進一步優(yōu)化教師教學(xué)績效考核方案，制定《教師教學(xué)質(zhì)量考核修改條例》《學(xué)?？冃Э己搜a充條例》等，促進教師專業(yè)發(fā)展。

②進一步發(fā)揮校際合作組織平臺作用。

教導(dǎo)處繼續(xù)通過“六校聯(lián)合命題”“校際聯(lián)動活動”“六校學(xué)生學(xué)科競賽”等活動為教師之間、學(xué)校與學(xué)校之間提供互相學(xué)習(xí)、促進反思的有效平臺。

③與信息處合作，完善教師個人電子管理平臺。

上學(xué)期，區(qū)級教學(xué)質(zhì)量分析平臺為學(xué)校和全區(qū)教研活動提供一個良好的平臺，學(xué)校教師積極上傳了自己公開課的教案和課件，參與了評課討論活動，活動效果良好。本學(xué)期，學(xué)校信息處積極開發(fā)了教師個人電子管理平臺，教導(dǎo)處將于信息處共同合作，進一步完善教師個人電子管理平臺，發(fā)揮平臺最大化效益，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（三）其它工作：

1．抓好隨班就讀工作。（計劃另定）

2．做好做實語言文字工作。（計劃另定）

3.全面夯實圖書館工作。（計劃另定）

梅隴中學(xué)教導(dǎo)處

2011年2月

附：梅隴中學(xué)教導(dǎo)處分月安排：

二月：

1．教導(dǎo)處工作計劃、教師學(xué)科授課等計劃制定。

2．完成教育局報表填報。

3．教學(xué)常規(guī)工作檢查（3月4日）。

4．召開九年級家長以及學(xué)生體檢、體育測試工作動員會。三月：

1．教學(xué)常規(guī)工作檢查（3月4日）。

2．啟動梅隴中學(xué)青教賽、全教賽。

3．做好畢業(yè)班的體檢、體育測試、“提前錄取批次”準(zhǔn)備工作等。

4．做好各年級階段測試工作（第7周）。

四月：

1．組織好期中考試命題工作和期中考試（4月19、20、21）工作。

2．各個層面質(zhì)量分析，分析教學(xué)情況。

3．組織好畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試和初三質(zhì)量調(diào)研考試。

4．待定（組織校際合作交流活動）

5教學(xué)常規(guī)工作檢查（4月8日）。

五月：

1．做好畢業(yè)班“提前錄取批次”推薦生和自薦生上報工作。

2．做好畢業(yè)班學(xué)生填報志愿工作。

3．教學(xué)常規(guī)工作檢查（5月6日）。

4．組織好畢業(yè)班理化實驗操作和思想品德學(xué)業(yè)考試工作。

5．組織好畢業(yè)班模擬考工作（待定）。

6．開展學(xué)生、家長教學(xué)工作問卷。

7．做好各年級階段測試工作（第16周）。

六月：

1．做好畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)迎考和學(xué)籍歸檔等工作。

2．做好期末考試（6月21-23）的復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷工作。

3．安排期末階段的總結(jié)工作，各種教學(xué)資料、檔案。

第二篇：2008學(xué)年第一學(xué)期梅隴中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

2008學(xué)年第一學(xué)期梅隴中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

貫徹二期課改精神，落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，“關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教師，促進發(fā)展”，總結(jié)上學(xué)期教導(dǎo)處工作得失，以認(rèn)真落實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點，做好教學(xué)過程管理，特制訂本學(xué)期工作計劃如下。

二、現(xiàn)狀分析：

人員狀況：學(xué)校教師年齡層次坡度大，青年教師現(xiàn)占我校教師人數(shù)69％，而達(dá)區(qū)級或以上層面骨干教師的人數(shù)占學(xué)校教師人數(shù)的20.5%。

反思上學(xué)期工作，存在以下問題：

1、對于教學(xué)流程管理仍存不足，分析考試成績多，對于每節(jié)課的監(jiān)控有待進一步提高，提高過程管理的規(guī)范性和有效性。

2、各年級發(fā)展不均衡，但是普遍學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏激發(fā)主動性。學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成仍需加大培養(yǎng)力度。

3、教師專業(yè)能力有待進一步提升，尤其是鉆研教材能力，普遍存在“重時間，輕效益”，需通過校本教研活動等進一步發(fā)揮優(yōu)秀教師帶頭作用。

三、工作目標(biāo)：

1、依據(jù)學(xué)校章程完善教學(xué)處各項基本管理制度。

在實踐過程中，修改健全完善學(xué)校聽課活動制度、教學(xué)質(zhì)量保障體系等教學(xué)管理制度，規(guī)范教師的教學(xué)過程管理制度。

2、加強備課組研究力度，提高教學(xué)能力。

狠抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”常規(guī)工作，扎實開展備課組活動，推動教學(xué)研究工作。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究學(xué)法指導(dǎo)。

以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨，注重學(xué)生“書寫規(guī)范”“答題規(guī)范”“預(yù)習(xí)規(guī)范”等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，形成學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)范，認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。

四、突破口：抓常規(guī)和過程管理，常態(tài)管理講求教學(xué)效率。

教學(xué)常規(guī)做到常抓常查，本學(xué)期重點抓“備課環(huán)節(jié)”。

注重常規(guī)細(xì)節(jié)、講求教學(xué)實效

五、具體工作：

1、抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”常規(guī)，重點做好備課環(huán)節(jié)

備課：重點是抓集體備課質(zhì)量。

強化以集體備課為主要形式，以教學(xué)行為研究為主要內(nèi)容，以教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、案例評析具體行為方式的校本教研工作，在實際工作中逐步完善校本教研的機制。

①定要求。

對集體備課活動開展“四定”要求：定好時間、地點、內(nèi)容、中心議題等，并分析學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生年齡特點，通過作業(yè)規(guī)范等方面對學(xué)生定要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②有檢查

對于備課組活動中統(tǒng)一期重難點、進度、作業(yè)等，教導(dǎo)處通過聽課、檢查教案等形式及時檢查反饋。分管領(lǐng)導(dǎo)要對分管年級的備課組活動每月參加一次，并對組內(nèi)教師隨堂課有評價、有反饋。

③有研究。

要求備課組內(nèi)相互聽課，取長補短，通過評課，重視教學(xué)常規(guī)問題，舍得花時間研究和反思。

2、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

①重指導(dǎo)。開展 “學(xué)法指導(dǎo)”活動，各年級組、教研組、備課組形成合力，結(jié)合各自部門特點，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面對學(xué)生進行學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)。

②有活動。結(jié)合學(xué)生年齡特點，挖掘?qū)W生情商，組織開展提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有特色活動。

③有檢查。年級組要加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，配合備課組要求，加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的規(guī)范管理，重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

④有鼓勵。

上課環(huán)節(jié)中重視師生互動和溝通有效性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提倡教師學(xué)會換位思考，能夠感受學(xué)生情感，能積極調(diào)控自我情感和心境，營造和諧、積極向上的課堂氛圍。

3、繼續(xù)完善制度，提升管理水平

制度制定應(yīng)科學(xué)性、合理性、實效性、創(chuàng)造性來修整制訂制度文本，本學(xué)期將著手完善一系列教學(xué)常規(guī)管理文本，通過健全、完善教學(xué)管理制度，加強課堂教學(xué)和學(xué)生成績管理，促進學(xué)生全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長。

①常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進行定期和不定期的檢查，包括教研組、備課組活動及路等，及時反饋。

②建立師生對話制，重視學(xué)生對教師的意見反饋。教導(dǎo)處通過與學(xué)生問卷、座談訪問的形式，對課堂、作業(yè)效果、答疑等教學(xué)基本環(huán)節(jié)情況和日常教育活動進行了解，及時推廣教學(xué)亮點，督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)。

③完善聽課制度，督促教師間的相互交流。實行行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師聽課制度，堅持深入課堂，抓好隨機聽課、評課工作，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

④逐步建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強對教學(xué)過程管理的督促力度。繼續(xù)加強目標(biāo)管理，形成教學(xué)管理的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)體系，通過逐次分層管理、分層教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。

⑤繼續(xù)探索校本課程開發(fā)，完善課程建設(shè)。并通過學(xué)校系列制度的制定，努力提升教師的課程素質(zhì)。通過設(shè)置學(xué)生自主選擇的課程，教師獎勵機制的修訂等，滿足教師專業(yè)發(fā)展需要，并整合社區(qū)教育資源，促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。

4、教科研等工作詳見各科室計劃。

梅隴中學(xué)教導(dǎo)處

（制訂者：仇安珍）

第三篇：中學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

中學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作為核心，牢固樹立為師生服務(wù)的理念，以課程改革為契機，以開展“滿意課堂”搞好“學(xué)科教研日”為主線，貫徹中央提倡的走“群眾路線”，本著“為民、務(wù)實、清廉、高效”這一原則，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)廣大師生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、上學(xué)期工作總結(jié)

1、常規(guī)教學(xué)上學(xué)期我校常規(guī)教學(xué)開展順利，整體運行平穩(wěn)。廣大教師的教風(fēng)正、干勁足。整個學(xué)期，各年級教師都爭分奪秒，投入全部精力，搞好教學(xué)。不足的是本學(xué)期教師因私事請假調(diào)課仍然很多，沒有得到有效改觀。

2、班主任工作（1）班級常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀(jì)律都比較嚴(yán)明。并且各班主任進班都很早。（2）歷次考試考場整理與考號編排都能及時到位，并且統(tǒng)分及時。（3）班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好，尤其同年級班主任之間協(xié)調(diào)得多，交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學(xué)校布置的任務(wù)也很及時積極。應(yīng)該說本學(xué)期班主任工作非常令人滿意。班主任按時到班率最高。

3、教研與教改（1）繼上學(xué)開展“滿意課堂”教學(xué)活動評選，本學(xué)期又繼續(xù)開展“一師一優(yōu)”曬課活動。我校張茂奎、詹少學(xué)、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺，一展風(fēng)采，進行曬課活動。各教研組長和部分教師、認(rèn)真評議，對我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進作用。（2）在教導(dǎo)處和教研組統(tǒng)一安排下，劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕教師聽課積極，主動聽課、主動參與評課。（3）教導(dǎo)處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學(xué)軟件”，并且教導(dǎo)處專門對廣大教師進行軟件教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。各科教師都能積極響應(yīng)，主動運用多媒體技術(shù)。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。（4）在橋頭分會統(tǒng)一安排下，我校語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史四學(xué)科教師分別參加了分會組織的骨干教師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參加的分會中考研討會，了解了別人，充實了自己。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節(jié)公開示范課。

4、體育工作在前兩年工作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上我校繼續(xù)開展陽光體育活動，開展大課間體育活動，開展陽光體育冬季長跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網(wǎng)體育標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫上報學(xué)生體質(zhì)健康測試成績的基礎(chǔ)上，2014年又一次開展數(shù)據(jù)收集工作，而且流程更加規(guī)范，數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，上報更加及時。

5、期末統(tǒng)考 名詞 略

6、學(xué)籍管理我校學(xué)籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學(xué)籍，馬上要和全國聯(lián)網(wǎng)，一人一籍，終身不變。并且上學(xué)期不再保留空頭學(xué)籍。使學(xué)籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

7、控流保學(xué)任重道遠(yuǎn)上學(xué)期是近幾年控流保學(xué)做的比較好的，全校只下去四個學(xué)生。但是仍然不可掉以輕心。

三、本學(xué)期教學(xué)工作奮斗目標(biāo)

1、九年級中考達(dá)明光中學(xué)計劃內(nèi)分?jǐn)?shù)線人數(shù)努力達(dá)標(biāo)。

2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務(wù)。

3、保持七八年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

四、本學(xué)期工作思路與措施

1、以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，關(guān)注課堂，關(guān)注上課，關(guān)注教師教學(xué)過程，努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。尤以初三為重，力爭今年中考考出好成績。同時抓好初三體育和理化實驗，為中考加分。

2、繼續(xù)推進我校課改工作，把我校課改工作引向深入。（1）組織落實好教師參加上級舉辦的各種教研活動。

（2）組織各教研組集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)課改書籍、文件。觀看教學(xué)錄像、講座等。抓好本校公開教學(xué)活動，尤其年輕教師，多給鍛煉機會，早日成為名師棟梁。組織教師集中學(xué)習(xí)討論，交流經(jīng)驗與體會。（3）舉辦有關(guān)課改方面的論文評選，提高教師的理論水平。

3、抓好教師各項培訓(xùn)。組織初三教師到合肥參加2015中考趨勢分析報告會

4、繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理制度。

加大教研與教學(xué)檢查力度，做到以研興教，以查促教。努力提高我校教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學(xué)科教研日”活動，抓好“班班通”設(shè)備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。

6、做好常規(guī)教學(xué)資料的收集與整理工作，搞好常規(guī)考核與評估資料建設(shè)工作。

7、做好兩基工作與學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和外出借讀；建立好學(xué)生的電子學(xué)籍檔案，搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。

8、做好控流保學(xué)工作，杜絕人為因素導(dǎo)致學(xué)生流失。實行流生動員和上報制度和流失原因責(zé)任追究制度。

9、開展豐富的文體活動，充實學(xué)生的業(yè)余生活。

10、加強學(xué)生的文明禮貌教育和思想品德教育。

11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作，關(guān)注留守兒童健康成長，搞好民生工程，接受上級考核。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在全體師生的支持配合下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面認(rèn)真貫徹落實學(xué)校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以“求發(fā)展”為總綱，走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦人民滿意的教育的總體目標(biāo),以教學(xué)改革為工作重點,促進教師專業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生健康成長的辦學(xué)思路，特制定2015年教務(wù)處工作計劃，并努力按計劃作好工作，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、主要工作計劃

（一）規(guī)范辦學(xué)，規(guī)范教育行為：認(rèn)真貫徹落實《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《XX市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》。按要求開足課程課時；嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；嚴(yán)格做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，做好控綴保學(xué)工作。

（二）配合學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進教學(xué)改革，尤其是推進高中課程改革，以高中課程改革為契機，圍繞“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以“讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生抬起頭來”的初級教學(xué)目標(biāo)，以“悟?qū)W式”教學(xué)法，蒙山樣板課的“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，學(xué)校課題研究的“英語五步教學(xué)法”等教學(xué)理念，教學(xué)模式，根據(jù)我校的實際情況，學(xué)生的學(xué)情，全面展開課堂教學(xué)改革的嘗試、整合，最后定出各學(xué)科的教學(xué)法，教學(xué)模式，全面按本學(xué)科的教學(xué)樣板課進行教學(xué)，以期出現(xiàn)全面調(diào)動教師積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）以培訓(xùn)為載體，大力實施教師素質(zhì)提高工程。要強化教師培訓(xùn)工作，教學(xué)常規(guī)工作培訓(xùn)，教學(xué)課程改革工作培訓(xùn)，不斷提高教師的專業(yè)成長。嘗試開展《新秀工程》的“五個一”活動（一篇教學(xué)案例，一個學(xué)科課件，一節(jié)匯報課，一篇教學(xué)反思，一篇發(fā)表的教學(xué)論文）

（四）完善學(xué)校教師工作的>，做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，以檢查為主、落實教師備課、上課、聽課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作；強化檢查工作的落實。落實“布置工作而不檢查工作等于零”的工作理念。1，完善教師考勤制度，對教師上班到崗的檢查要常規(guī)化，強化教師在崗在班時間，杜絕教師不在班不到崗現(xiàn)象出現(xiàn)。

2，強化先備課后上課制度，嘗試推行先交教案（復(fù)印件）再上課的制度。

3、強化對教師的課堂教學(xué)檢查，由年級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組成以分管教學(xué)的副校長，教務(wù)處一個領(lǐng)導(dǎo)，分管年級領(lǐng)導(dǎo)，科組長及本年級本科組成員組成的聽課組對教師進行“推門聽課”活動（一學(xué)期最少進行四周這樣的活動）。

4、強化對課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測，完善考試的組織實施，做好學(xué)校的高考，中考，學(xué)考的相關(guān)工作，組織好學(xué)校兩大考工作。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，積極防范學(xué)生作弊，完善評試卷機制，保證質(zhì)量獎做到公平公正。

5、嘗試推行由年級組織的月考制度，嘗試進行同年級同科目同一學(xué)案上課模式。

（五）完善《績效考評方案》，完善教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的工作板塊及模式，優(yōu)化教輔人員的工作安排，強化教輔人員的工作責(zé)任及紀(jì)律。

（六）認(rèn)真嚴(yán)格作好高中貧困學(xué)生的資格認(rèn)定及有關(guān)資助的發(fā)放工作，尤其是做好資格審核、資金發(fā)放、資料歸檔工作。杜絕違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。

（七）配合學(xué)校做好高三初三的高、中考備考工作。

（八）配合學(xué)校做好秋季期新生宣傳，發(fā)動錄取工作；

（九）做好教務(wù)處資料的收集及整理工作。按上級有關(guān)教育教學(xué)的常規(guī)要求分門別類收集及整理資料，并歸檔入盒。XX市羅秀中學(xué)教務(wù)處 2015年3月

附：羅秀中學(xué)2015年春季期羅秀中學(xué)教務(wù)處月份工作計劃 三月份

1、做好各項計劃的制訂工作，開學(xué)的學(xué)生課本的分發(fā)等各項開學(xué)工作。

2、做好2014年秋季期期末考試質(zhì)量分析工作，各年級對教師、學(xué)生召開質(zhì)量分析會并明確本學(xué)期的工作思路方案。

3、召開從事教輔工作的教師會議，優(yōu)化教輔人員的工作安排，強化教輔人員的工作責(zé)任及紀(jì)律。

4、完善教學(xué)常規(guī)檢查各種表格，召開科組長會議，布置教學(xué)工作，全面開展聽課評課，推門聽課，檢查教師到班到崗，教師備課，學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作。

5、做好2015年春季期高中學(xué)生資助的各項審核工作。

6、明確學(xué)校教學(xué)工作計劃，理清課堂改革思路。

7、出臺羅秀中學(xué)教師備課方案（草案）。

8、對教師進行白板教學(xué)培訓(xùn)。

9、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理工作。四月份

1．做好學(xué)生資助的各項工作。

2、做好學(xué)考的各項前期組織報名工作。

3、對學(xué)校青年教師進行教學(xué)工作常規(guī)要求的培訓(xùn)，嘗試開展《新秀工程》的“五個一”活動（一篇教學(xué)案例，一個學(xué)科課件，一節(jié)匯報課，一篇教學(xué)反思，一篇發(fā)表的教學(xué)論文）

4、召開科組長會議，探討課堂教學(xué)改革模式，明確課堂教學(xué)改革嘗試模式，指導(dǎo)各科組開展教學(xué)改革并及時反饋、完善、總結(jié)。明確并貫徹落實學(xué)校教師備課方案，并不斷根據(jù)實際情況進行反饋、總結(jié)、完善。

5、分科組舉辦有效課堂教學(xué)研討活動。

6、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測的組織實施工作，并做好質(zhì)量分析總結(jié)工作，（各年級召開教師，學(xué)生總結(jié)會議）

7、做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作：全面開展聽課評課，推門聽課，檢查教師到班到崗，教師備課，學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作。

8.參加XX市中考、高考模擬測試及質(zhì)量分析會（畢業(yè)班分管領(lǐng)導(dǎo)具體實施）。

9.收集初中教學(xué)資源庫建設(shè)第二期材料，上送參評。

10．做好自治區(qū)課題《XX市整體推進縣域課堂教學(xué)改革實驗研究》階段小結(jié)工作。對學(xué)校白板教學(xué)工作進行指導(dǎo)和檢查。11.組織“一師一優(yōu)課、一課一名師””的評審與上報工作。

12、制定學(xué)?？冃Э荚u方案（草案）。

13、召開科組長會議，對課堂教學(xué)改革進行探討，反思、總結(jié)。

14、對教師進行課堂教學(xué)改革培訓(xùn)。五月份

1、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作：全面開展聽課評課，推門聽課，檢查教師到班到崗，教師備課，學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作。

2、做好中考、高考模擬測試及質(zhì)量分析工作，對備考工作進行調(diào)研。

3、結(jié)合《新秀工程》的開展情況，課堂教學(xué)改革工作情況，白板教學(xué)的情況進行一次優(yōu)質(zhì)課比賽活動，并召開科組長會議，對教學(xué)改革工作進行反思、總結(jié)。初步定出各科樣板課的模式，繼續(xù)進行課堂教學(xué)改革的深入嘗試。

4、做好2015年中考體育測試及理化實驗考試工作。

5、配合學(xué)校做好招生方案，做好招生宣傳資料工作，分批分期到相關(guān)學(xué)校做好招生宣傳工作

6、繼續(xù)做好學(xué)生資助的各項工作，學(xué)考的各項準(zhǔn)備工作。六月份

1、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作：全面開展聽課評課，推門聽課，檢 查教師到班到崗，教師備課，學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作。

2、做好高考、學(xué)考、中考的各項工作。

4、繼續(xù)做好新生招生的宣傳發(fā)動工作。

5、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測的組織實施工作及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

6、召開畢業(yè)班工作備考總結(jié)會議，部署下一屆高考中考備考工作，明確下一屆畢業(yè)班的任課教師，制定下一屆畢業(yè)班的備考方案。

7、繼續(xù)做好學(xué)生資助的各項工作，特別是資助資料的整理歸檔，大學(xué)新生入學(xué)補助的前期工作。

8、召開科組長會議，對學(xué)校課堂教學(xué)改革工作進行總結(jié)，對教師備課工作方案進行總結(jié)。七月份

1.做好學(xué)期工作總結(jié)。收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。

2.做好中考考生，高考考生的志愿填報工作，做好新生的報名工作。八月份

1.組織教師參加高中課程改革教材培訓(xùn)。2.繼續(xù)做好新生的報名工作。

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教導(dǎo)處將依據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合實際情況，以課改精神為指導(dǎo)，努力實踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理，加強學(xué)習(xí)，提高教師的責(zé)任意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習(xí)慣的同時，扎實雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，建立“結(jié)對幫困”跟蹤制度，爭取教學(xué)成績大面積豐收。此外，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習(xí)型、科研型、反思型教師邁進。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、主要工作：

（一）以課改為重點，進一步提高教研工作實效。

1、加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道，采用各種形式如會議傳達(dá)、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個人閱讀等，組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程，研究新教材，實踐新理念，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出有效的探索，全面實施素質(zhì)教育。

2、開展校本培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在積極參加各級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力做好校本培訓(xùn)工作，以領(lǐng)會教改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

3、強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，重在教法、學(xué)法上尋求突破。各科任教師制訂好工作計劃，確定研究專題，然后注重過程性研究。教導(dǎo)處開展集體備課、聽課、評課、撰寫論文等活動，并將活動資料收集整理，形成教研成果。

4、加強隨堂課聽課力度。本學(xué)期，校長、教導(dǎo)將對全校教師實行跟蹤聽課，聽課后重點反饋課堂的教學(xué)效果，加強檢查教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）加強常規(guī)教學(xué)管理力度，爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化學(xué)校。教導(dǎo)處將狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的嶄新局面。

1、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作（1）備課。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準(zhǔn)備，提前一周備課量。充分發(fā)揮備課組的作用，利用集體的智慧和力量，準(zhǔn)確把握課時目標(biāo)，重點、難點及教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。杜絕突擊寫教案，“拿來主義”，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時寫教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)，提升自己的理論水平。（2）上課。向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，保證40分鐘授課時間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，強調(diào)教學(xué)互動，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中，教師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件。（3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學(xué)生個性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，提倡全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，提倡寫周記。數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔，教師批改符號要醒目，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量。（4）課后輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課教師要把“轉(zhuǎn)差”作為重點環(huán)節(jié)來抓，首先輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，忌過多的否定和批評，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點，及時地進行肯定和表揚，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。另外，建立各年級各學(xué)科的“結(jié)對幫困”跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

2、努力規(guī)范學(xué)校各項管理制度（1）強化課程意識，嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行省頒發(fā)課程計劃，排好各班課程表，強化課程管理，確保課程開齊，課時上足。嚴(yán)禁隨意增課、調(diào)課。加強綜合實踐、地方課等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。（2）加強學(xué)籍管理制度，及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)，力爭資料詳實、手續(xù)齊全，管理規(guī)范。加強學(xué)生在校的常規(guī)管理，進一步健全學(xué)校、年級組、班級管理網(wǎng)絡(luò)。（3）嚴(yán)格貫徹教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。（4）加強體育衛(wèi)生管理制度，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)和成績上傳工作。（5）繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。

3、挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，促進學(xué)生生動活潑健康發(fā)展（1）充分發(fā)揮學(xué)校圖書館、體育室的作用，教師要積極指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀和體育鍛煉，拓展學(xué)生的知識，強健學(xué)生的身體，促使學(xué)生身心健康成長。（2）學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，開展豐富多彩的課外活動，在4月份世界讀書前后舉辦我校第二屆校園讀書節(jié)活動。讓學(xué)生在活動中激發(fā)讀書興趣，營造書香校園的氛圍。（3）組織、指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，在學(xué)校形成“趕、比、超”的學(xué)習(xí)氛圍。做好各級各類競賽選拔、組織參賽工作，力爭我校學(xué)生能在各級比賽中獲獎，為校爭光。

（三）進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

1、加強師資培訓(xùn)力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動，幫助新教師快速成長，確保教師隊伍良性發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。通過觀看名師教學(xué)錄象，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn)，積極做好微課和優(yōu)課的錄制評選工作，將在5月份將舉行教師課堂技能大賽。全面提高教師素質(zhì)。進一步加強教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，把寫規(guī)范字作為基本要求。

三、本學(xué)期工作安排：周次日期主要工作內(nèi)容備注一3、4—3、71、各班整頓班容班貌

2、制定各學(xué)科計劃。

3、報送數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)的報名表。二3、8—3、141、數(shù)學(xué)評優(yōu)課的磨課

2、迎接期初教育教學(xué)常規(guī)檢查

3、校本培訓(xùn)

4、實施陽光體育冬季長跑活動三3、15-3、211、部署各學(xué)科優(yōu)課、微課比賽工作

2、校本培訓(xùn)、行政聽課

3、常規(guī)檢查

4、參加市2015年小學(xué)數(shù)學(xué)30分鐘課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選暨課題研討活動（三?。┧?、22-3、281、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課

2、參加市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查分析反饋既考試評價改革研討

3、準(zhǔn)備市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動的事宜。五3、29-4、41、報送3節(jié)微課（數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)）

2、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課

3、讀書節(jié)系列的籌備會4、4-

4、6清明節(jié)放假六4、5-4、111、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動。

2、結(jié)合清明節(jié)開展“民族精神代代傳”系列活動

3、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課七4、12-4、181、讀書節(jié)作品品收集布展。

2、報送音樂錄像課八4、19-4、251、開展讀書節(jié)系列活動

2、參加市直小學(xué)校際教研活動（銀江）九4、26-5、21、、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課

2、期中小結(jié)，反饋。

3、教學(xué)工作、讀書活動、課題研究階段小結(jié)5、1-

5、3勞動節(jié)放假十5、3-5、91、教師課堂技能大賽籌備會。

2、教學(xué)工作、讀書活動、課題研究階段小結(jié)

3、常規(guī)檢查。十一5、10-5、161、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課

2、準(zhǔn)備小學(xué)教育教學(xué)管理綜合評估材料。

3、舉辦教師課堂技能大賽籌。十二5、17-5、231、、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課

2、參加XX市第五屆兒童作文教學(xué)研討活動（實?。┦?、24-5、301、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課

2、陽光體育系列活動

3、畢業(yè)班家長會十四5、31-6、61、校本培訓(xùn)、公開教學(xué)研討、行政聽課

2、慶六一系列活動十五6、7-6、131、校本教研、公開教學(xué)研討、行政聽課

2、技能科小測。十六6、14-6、201、校本教研、行政聽課

2、六年級畢業(yè)監(jiān)測6、20-

6、22端午節(jié)放假十七6、21-6、271、校本教研、行政聽課

2、、期末復(fù)習(xí)。十八6、28-7、41、一到五年級期末質(zhì)量監(jiān)測。

2、全面評價學(xué)生、全面家訪

3、做好材料的整理及總結(jié)工作

4、、組織教師參加各級各學(xué)科暑期培訓(xùn)。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)處工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校工作計劃，堅持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo)，提倡艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。

加強學(xué)習(xí)，進一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力，做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、加強財務(wù)體制管理工作

1.強化內(nèi)部管理，規(guī)范財務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要，加強學(xué)校財務(wù)規(guī)范財務(wù)管理，正確執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，完善內(nèi)部報表制度，按時上報各種資料。

2、財務(wù)人堅持認(rèn)真做好財務(wù)核算、預(yù)算和收支計劃，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴(yán)把財務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。

3、堅持規(guī)范的財務(wù)審批手續(xù)，實行副校長審批，校長審核制度，嚴(yán)把報銷票據(jù)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行XX市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范學(xué)校會計原始憑證及其附件管理的通知》、《XX市行政事業(yè)單位差旅住宿費和伙食補助費標(biāo)準(zhǔn)表》的規(guī)定，嚴(yán)格控制現(xiàn)金的使用和報銷，準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校經(jīng)費收支平衡。

4、配合紀(jì)檢、審計、財政人員對學(xué)校的財務(wù)收支情況進行審計、檢查。

三、履行職責(zé)，做好常規(guī)工作。

1、堅持勤儉辦學(xué)的原則，努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等，調(diào)配好教室及教師辦公室，為師生們能進行正常的教學(xué)活動提供物質(zhì)上的一切準(zhǔn)備。

2、進一步推進教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用培訓(xùn)、保管、維修工作。

3、加強校舍，校產(chǎn)管理、維修工作。本學(xué)期對原四所學(xué)校的校產(chǎn)進行清查核對移交上級部門，運用信息化手段對本校的固定資產(chǎn)進行逐一登記編號，做到賬賬相符、賬物相符。

4、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費，各部門所需添置物品、器材，應(yīng)先通過學(xué)校的oa辦公系統(tǒng)進行請購，交校長審批后，由后勤部門采辦，發(fā)票須經(jīng)校長，總務(wù)處和物品驗收負(fù)責(zé)人簽字后方能報銷。

5、健全借還制度，消耗品領(lǐng)用由后勤處負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用，其它物品借用后應(yīng)及時歸還，嚴(yán)格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，如有人為損壞，要照價賠償。

6、運用教育局的數(shù)字化圖書管理系統(tǒng)對學(xué)校圖書進行篩選、歸類、上架、入庫，做到圖書管理信息化、規(guī)范化。

7、管好用好教學(xué)設(shè)備，進一步充實、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，提高使用率，加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作，對新添置的財產(chǎn)必須做到先登記造冊后使用的管理制度。

8、做好學(xué)校水電管理，加強水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng)，全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣。

9、進一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律，珍惜糧食，嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛本職工作，為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購驗收制度，做好財物的保管工作，廉潔奉公，精打細(xì)算，努力改善師生伙食。

10、加強學(xué)校綠化管理，美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)?；拘藜簟⒊莺统x等工作。

11、協(xié)助大隊部做好加強環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。

12、認(rèn)真做好消防器材月查工作，做到每月一查，查有記錄，有問題及時處理解決。

四、做好安全保衛(wèi)工作，1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念，總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全，防火、防盜以及學(xué)生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作，每個月要對校園進行安全檢查，按時通過《XX市安全生產(chǎn)事故隱患排查治理信息系統(tǒng)》上報學(xué)校的安全隱患，并及時消除不安全隱患。

2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學(xué)校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。

3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)生在校安全有德育副校長負(fù)責(zé)，班級財產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源，班主任要做好學(xué)生安全用電的教育，有損壞開關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時通過學(xué)校oa系統(tǒng)中的報修系統(tǒng)進行報修。

4、各教室靜校后要關(guān)好鎖好門窗，對于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查，維修，對各種不安全隱患及時排除，確保各種設(shè)備安全。

5、加強門衛(wèi)保安職能，要做好外來人員來校登記工作，學(xué)生中途進出校登記和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。

五、校園基本建設(shè)

1.做好原四校的搬遷合并工作，做好登記、清查各校的財產(chǎn)工作和注銷各校的法人證書、機構(gòu)代碼證工作。2.繼續(xù)按上級各部門要求完善學(xué)校的各項硬件設(shè)施設(shè)備。3.做好學(xué)校食堂建設(shè)和食堂餐飲服務(wù)許可證的報批工作。4.建設(shè)好無線校園網(wǎng)建設(shè)。

六、數(shù)字化校園建設(shè)

1、進一步完善學(xué)校數(shù)字化校園的硬件配置。

2、建設(shè)好學(xué)校門戶網(wǎng)站，按各部門分配好欄目，學(xué)校各線工作均通過網(wǎng)站發(fā)布信息，努力充實門戶網(wǎng)站的內(nèi)容。使學(xué)校門戶網(wǎng)站充滿人氣和活力，成為我校對外宣傳的陣地，成為學(xué)校工作的平臺。

3、建設(shè)好學(xué)校的oa辦公平臺，讓學(xué)校的各項工作都通過辦公平臺運行，如：學(xué)校報修系統(tǒng)、物品申購、請假系統(tǒng)等，真正實現(xiàn)學(xué)校工作信息化。

4、通過固定資產(chǎn)管理軟件、圖書管理系統(tǒng)、倉庫管理系統(tǒng)、教學(xué)設(shè)備管理系統(tǒng)的使用。使學(xué)校管理信息化。

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的各項規(guī)定，落實教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照義務(wù)教育課程設(shè)置方案開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表(時間表、課程表、課外活動表)二操（課間操、眼保健操）一活動（大課間活動）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。教務(wù)處加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長時間請假或?qū)W習(xí)，教務(wù)處給予課程調(diào)整或及時安排教師代課。加強技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點關(guān)注科學(xué)、體育、英語學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

2、嚴(yán)格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅持每單元一則教學(xué)反思，檢測有質(zhì)量分析及改進措施。

3、精心設(shè)計及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。

4、加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測，重視單元檢測及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動。

5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。繼續(xù)執(zhí)行好“導(dǎo)師制”，采取面批或個別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

6、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為備課檢查單位，單周檢查一次，組長將雙周進行作業(yè)檢查，并將情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)，教研組長、年級組長做好檢查記錄，教務(wù)處進行二次復(fù)查。

二、開辟多種渠道，加強教師理論學(xué)習(xí)

1、開展教育科研工作。首先必須做到思想認(rèn)識到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進步發(fā)展的邏輯起點。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動。教師讀書活動，開展以自學(xué)為主，組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項理論。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動，提高教師的人文科學(xué)品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實踐相融合。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記?？梢詫懽x書后的心得，也可以運用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、加強科研隊伍的建設(shè)。按照XX市教育局《關(guān)于深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動》要求，繼續(xù)通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會，幫助教師進一步更新教育理念，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。積極組織教師參加各級各類的研討活動、觀摩交流活動，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

3、營造良好的教研氛圍。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的教研活動，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。開展各類征文活動，進一步提高教師的教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。

三、加強校本教研，提高課堂教學(xué)效率

1、教師要按照校本教研工作常規(guī)認(rèn)真進行校本教研。通過個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強備課檢查工作，做到有檢查，有記錄。

2、繼續(xù)加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長的帶頭示范作用。要求教研組長上示范課、加強對本組內(nèi)教師教學(xué)教研工作指導(dǎo)，要求教研組長盡量做到一帶一或一帶多，鼓勵各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各項師生活動。確定好本學(xué)期的重難點。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用。牢固樹立以課堂為平臺，讓“科研走進課堂，科研融入課改”的理念，繼續(xù)積極開展“月主題”研究活動。要以教科研為先導(dǎo)，提升教師素質(zhì)。組織教師在集體備課活動的基礎(chǔ)上，輪流執(zhí)教公開課，上好觀摩課。積極開展評課活動，繼續(xù)開展教師之間的相互聽課、評課活動，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，提高每位教師的教學(xué)水平。

（四）豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化的發(fā)展。做好學(xué)校特色項目——生活必修課和寫規(guī)范字，力求把這兩大特色教育扎實開展。合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好快樂走班活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長。

總之，本學(xué)期我們將抓住重點，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，推進我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。

一、工作思路

本學(xué)期我校共有59個教學(xué)班，在校學(xué)生3700余人。根據(jù)學(xué)校整體工作指導(dǎo)思想，本期教務(wù)處工作思路是：堅持以人為本，德育為先；堅持求真務(wù)實，發(fā)展創(chuàng)新；加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷促進師生全面發(fā)展，努力營造良好的育人環(huán)境，切實抓好教務(wù)處各項工作。

二、具體工作目標(biāo)及其要求：

（一）德育工作

1.樹立“以人為本，育德為先”的觀念，以“XX市中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新研究基地”為陣地，積極探討教育教學(xué)管理規(guī)律，努力踐行社會主義核心價值觀。各班級要結(jié)合學(xué)生思想實際，召開形式多樣的主題班會，主題班會課案交年級組備查。

2.積極開展“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的普法教育，努力創(chuàng)建“平安校園、法治校園、和諧校園”。

3.各班級要以創(chuàng)建“文化校園、文明校園、節(jié)約校園、潔凈校園”為中心，開展文明衛(wèi)生運動，開展陽光體育活動，開展科普教育活動。4.開展軍訓(xùn)工作，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識、守紀(jì)意識和愛國主義思想情感。5.本學(xué)期各年級德育工作重點：

高一年級：習(xí)慣養(yǎng)成教育、集體主義教育、“尊重他人，團結(jié)互愛”教育；高二年級：世界觀教育、理想與奮斗教育、愛國主義教育；高三年級：人生觀和價值觀教育、心理健康教育、感恩教育等。

（二）師風(fēng)師德建設(shè)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，進一步學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》，加強教師的師德修養(yǎng)，弘揚愛崗敬業(yè)精神，樹立“立德樹人”的光輝形象，本期開展一次以“師風(fēng)師德”為主題的青年教師演講比賽。

（三）班級常規(guī)管理工作

1.各年級抓實抓好班級常規(guī)管理工作，制定切實可行的班規(guī)班約，進一步落實各項管理制度（年級組教學(xué)值周制度，班級紀(jì)律、衛(wèi)生檢查評比制度，班主任考勤制度，學(xué)生請假制度，升旗、早操、課間操制度，聯(lián)防巡查制度等），“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)干”、“校園之星”評比制度，繼續(xù)執(zhí)行《浮山中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》。

2.安全教育常抓不懈。經(jīng)常性地進行安全教育，增強學(xué)生的安全意識，制定嚴(yán)密的安全防范措施，定期進行全校性教、寢室安全檢查，加強學(xué)生的內(nèi)部管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。禁止學(xué)生私自到校外租房住宿，同時不定期的開展對非集體住宿生的走訪活動，杜絕假陪讀現(xiàn)象。

3.女生管理工作。班主任要增強女生管理意識，深入細(xì)致地做好女生思想教育工作，認(rèn)真執(zhí)行《浮山中學(xué)女生守則》，強化女生管理。4.關(guān)注留守學(xué)生，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，各年級組要做好留守學(xué)生的統(tǒng)計工作，建立健全留守學(xué)生檔案。5.在學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，要落實“分層管理，分類指導(dǎo)”的思想，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告手冊。

6.做好學(xué)生資助工作，做到公平、公正、公開，讓每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生充分感受到黨的惠民政策的溫暖。

（四）與教研室一道，依托年級組、教研組，扎實抓好教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、指導(dǎo)、評估、落實工作及教師建檔工作。

（五）教務(wù)管理工作

1.加強學(xué)籍管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理制度，努力規(guī)范辦學(xué)行為。開學(xué)工作結(jié)束后，全面清理學(xué)籍。各班級學(xué)額變動，由教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)籍管理系統(tǒng)規(guī)范、正常運行。

2.嚴(yán)格考勤制度，抓實教務(wù)工作，確保教育教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的有序性和規(guī)范性。

第四篇：第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

龍林中學(xué)2014——2015學(xué)第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合縣區(qū)2015教育工作安排和我校教學(xué)現(xiàn)狀，以教師隊伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，進一步深化校園文化建設(shè)，為扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量的滑坡現(xiàn)狀做出努力。特擬定以下計劃。

二、奮斗目標(biāo)

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、立足課堂教學(xué)，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)，全力打造高效課堂。

4、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

6、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、具體工作要求

（一）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班會、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、做好防輟控輟工作，提高學(xué)校的鞏固率。①積極廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍；②嚴(yán)格學(xué)生請假制度和請假程序；③做好幫扶貧困、后進生及留守學(xué)生管理工作；④建立學(xué)生流失檔案，每月班主任要將學(xué)生流失的原因、家訪情況、家長意見及時報教導(dǎo)處及政教處。

4、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：按照我校本學(xué)期查課安排，教導(dǎo)處每天協(xié)同值周教師都進行學(xué)風(fēng)巡查，一查授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進措施。同時繼續(xù)加大深化“說、聽、評、錄”課的力度。各教研組本學(xué)期至少安排4節(jié)公開教學(xué)（共12節(jié)），聽完課后要主動和教師座談、評課，指出平時教學(xué)中存在問題，商討整改措施，并將聽課情況給予匯報，且有評有比有錄像。本學(xué)期要求教師自由聽課不少于10節(jié)，分管副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每周一次常規(guī)教案檢查，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，考核結(jié)果原生態(tài)通報，同時作為教師績效工資發(fā)放考核的依據(jù)之一。③加強理、化、生教學(xué)的管理、規(guī)范實驗教學(xué)。各學(xué)科演示試驗必須達(dá)100%，分組實驗達(dá)98%，在學(xué)生實驗期間教師要加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。

4、加強教學(xué)信息反饋，大力開展學(xué)生評教活動。本學(xué)期，學(xué)校為了及時了解教學(xué)實際情況，每月集中通過召開學(xué)生座談會、問卷等形式，進行教學(xué)信息反饋，重點針對教師的課堂教學(xué)、作業(yè)的設(shè)計、批閱等情況、作業(yè)多少進行反饋，反饋結(jié)果全干會上予以通報，牽扯有問題的教師責(zé)令限期整改。

5、加強年級組、教研組橋梁建設(shè)，充分發(fā)揮年級組、教研組在學(xué)校管理中的積極作用，堅持教案、作業(yè)周檢查，包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長雙管齊下制度，定期召開各年級思想教育會和學(xué)情分析會，及時了解并解決學(xué)生紀(jì)律及教學(xué)中存在的各種問題。

6、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

５、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織九年級教師開展不少于3次大型的月考，同時加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復(fù)性練習(xí)。

6、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。

（二）狠抓七八年級，提高教育質(zhì)量。1.基礎(chǔ)工作：

1）關(guān)注七年級學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2）狠抓七八年級補缺補差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩級分化的問題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。

3）做到課堂教學(xué) “四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。

2.加強科、藝、體教育工作，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識。

2）加強課間操，課外活動管理，給學(xué)生有足夠的活動時間和活動空間。

3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。4）通力協(xié)作，辦好學(xué)校秋季運動會。5）分工加強訓(xùn)練，迎接全縣“兩節(jié)”的召開

3、開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科、技能競賽活動。1）各教研組要針對學(xué)生的實際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實，舉行小型的學(xué)科知識競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。通力打造“大課間”。

2）各學(xué)科根據(jù)上級具體計劃要求，積極組織參加有關(guān)競賽。3）各教研組商討定出各組要舉行的活動，在計劃中要有安排，并以此定出學(xué)校的周中心安排表。

（三）注重加強九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動向，加強學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實提高教學(xué)效益。

2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得分。各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實一個“精”字，初三時間本來就非常緊，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費。

3）通過任課教師會、教師學(xué)生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。全年級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開學(xué)生家長會，要求家長配合學(xué)校做好九年級學(xué)生教育工作；定期召開學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。

4）面對中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。

（四）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導(dǎo)處為實習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期。為進一步提高教師的教學(xué)水平，開展伙伴結(jié)對互助活動。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

4、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。

5、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進青年教師脫穎而出。

6、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作。

四、主要工作及安排： 三月份：

1、總結(jié)2014年工作，制定2015年工作計劃。

2、組織開學(xué)初教學(xué)檢查。

3、組織九年級教師復(fù)習(xí)研討會。

4、開展已立項課題研討。

5、組織教師參加論文評比活動。

6、組織教師參加優(yōu)質(zhì)課評選。

四月份：

1、組織畢業(yè)班質(zhì)量檢測。

2、組織教學(xué)示范課活動。

3、組織學(xué)生各類競賽。

4、組織召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會。

五月份和六月份

1、組織召開九年級復(fù)習(xí)工作研討會，九年級第一次檢測

2、組織畢業(yè)班質(zhì)量檢測，組織參加中考。

3、組織非畢業(yè)班試卷征訂和期末準(zhǔn)備工作。

4、做好課題研究階段性總結(jié)。

5、組織教學(xué)示范課活動。

6、活動的開展

七月份：

1、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、組織教師參加繼續(xù)教育工作

2015年3月5日

第五篇：中學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

中學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

中學(xué)2015學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

堅持黨的教育方針政策，以上級教育部門工作計劃為基礎(chǔ)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，堅持以課改為重點，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，進一步探索有效教學(xué)模式，促進教師專業(yè)成長，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。

二、中心工作：

1、學(xué)校教導(dǎo)處以新課程改革為中心,學(xué)校本著以人為本的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和特色學(xué)校創(chuàng)建為工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深入開展教學(xué)研究，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。

4、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源。

三、工作目標(biāo)：

1、初三中考成績努力達(dá)成鐘落潭鎮(zhèn)指導(dǎo)中心下達(dá)的指標(biāo)；

2、初一、二級各科期末考試平均分比率上升3％；

3、教研教改工作取得實性突破，校性小課題研究工作順利開展。

四、具體措施：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)、加強知識積累與運用、重在過程與思維能力養(yǎng)成。以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。重視藝術(shù)教學(xué)的開展，促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，音樂學(xué)科重點抓好一門樂器的培訓(xùn)；美術(shù)學(xué)科側(cè)重于傳統(tǒng)文化滲透，本學(xué)期開展書法課程；結(jié)合xx地方特色大力開展綜合實踐課程活動；開展體育特色，目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典開展具有國學(xué)韻味的大課間活動。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，倡導(dǎo)全體老師積極參與課改與小課題研究工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化質(zhì)量意識。

充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合2015學(xué)第一學(xué)期期未考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合做好學(xué)生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加語文、數(shù)學(xué)、英語、政治小論文、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)科知識競賽。(各科級負(fù)責(zé))

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好區(qū)、鎮(zhèn)體育工作計劃積極參與各項競賽工作。加強體育器材管理，加強運動項目訓(xùn)練，力爭在區(qū)、鎮(zhèn)級比賽中創(chuàng)佳績。其他學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要發(fā)揮藝術(shù)教師專業(yè)特長，實現(xiàn)特色教育;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，繼續(xù)深入開展“兩個行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育，對學(xué)生進行合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理?？刂茖W(xué)生流失率，爭取留住優(yōu)生。

7、做好畢業(yè)班工作及初一年級新生招生工作。

畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)的重點。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強對初三畢業(yè)班集體備課與備考工作，強化初三年級教學(xué)的實效性和策略性。營造濃郁的迎考氛圍，周密安排復(fù)習(xí)迎考工作。要重點研討中考年報和中考考題，加強對學(xué)生的考試培訓(xùn)，提高學(xué)生的考試能力和中考成績。（詳見《2015學(xué)年xx中學(xué)初中畢業(yè)班工作計劃》）

8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立安全第一意識，安全工作超前思維意識，安全無小事意識。

9、對學(xué)生進行知法懂法教育，利用班會、團隊會等進行大力宣傳。

9、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強我校教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加三級教研各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

以研促教，以研興校 是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期實施校性小課題研究，由語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。（本學(xué)期我校將與竹料三中建立合作關(guān)系，開展各項教育教學(xué)活動。）

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對各項工作認(rèn)真落實、部署。

3、積極配合學(xué)校各項工作。