第一篇：蔣洼小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃

蔣洼小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)教育，搞好中學(xué)教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)逐步縮小我校在教育教學(xué)資源方面與城市學(xué)校的差距。同時(shí)，為把國(guó)家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：

二、加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)

遠(yuǎn)程教育主要通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們能夠及時(shí)地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)可以成為我們對(duì)教師進(jìn)行不間斷培訓(xùn)的一個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益更新的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。

三、成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)來(lái)從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎實(shí)的工作，為師生做一點(diǎn)實(shí)在的服務(wù)。

2、明確分工。遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程育作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂與實(shí)施工作。

四、主要工作目標(biāo)

1、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法;抓好教師培訓(xùn)工作，要求每位教師都能熟練使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)。

3、開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于2次,以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)。

（1）抓好教師培訓(xùn)工作

要運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。為此，我們?cè)诒緦W(xué)期要抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，逐步熟悉遠(yuǎn)程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點(diǎn)及運(yùn)用技巧。

（2）加大遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率

確保遠(yuǎn)教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時(shí)將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關(guān)記錄。在課堂教學(xué)中積極探索創(chuàng)新。

（3）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)星收視點(diǎn)的管理

學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理員要負(fù)責(zé)教育教學(xué)資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時(shí)利用好遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源。

（5）抓好遠(yuǎn)程教育資源的二次開發(fā)

搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學(xué)水平提供技術(shù)支持，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

（6）抓好遠(yuǎn)程教育檔案建設(shè)

要求制定好各種計(jì)劃和制度，填寫好相關(guān)記錄和表冊(cè)，及時(shí)收集各項(xiàng)目學(xué)校上交的材料，有序存檔。

六、遠(yuǎn)程經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目金額備注

設(shè)備維修2000 元電腦升級(jí)等

電費(fèi)500 元

電腦耗材2000 元紙張，灌粉等

信息費(fèi)（上網(wǎng)費(fèi)）600 元

教師培訓(xùn)2000 元購(gòu)置學(xué)習(xí)軟件，外出學(xué)習(xí)

設(shè)備添置3000元電腦1臺(tái)

設(shè)備添置3000元打印機(jī)一部

合計(jì)： 13100元

七、主要工作安排

9月：檢查各校遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行狀況，對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行一次全面清理，對(duì)有故障設(shè)備進(jìn)行修理、上報(bào)。

10月：教師利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源開展教育教學(xué)活動(dòng)的培訓(xùn)工作;檢查遠(yuǎn)教資源的使用情況和安全工作落實(shí)情況。

11月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源進(jìn)行課堂教學(xué)的研討課；開展教研活動(dòng)，探討遠(yuǎn)程教育相關(guān)問(wèn)題。

12月：開展教研活動(dòng)，進(jìn)行遠(yuǎn)教課題研討；

2011年1月：收交教師的電教論文、工作總結(jié)、和優(yōu)秀課件；對(duì)半期以來(lái)的工

作進(jìn)行總結(jié)。

1、遠(yuǎn)教培訓(xùn)。每個(gè)教師接受遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)全年不少于10學(xué)時(shí)，由學(xué)校組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)應(yīng)有計(jì)劃、方案、培訓(xùn)內(nèi)容、考勤、總結(jié)等。參訓(xùn)教師應(yīng)有筆記、且實(shí)際操作技能水平得到提高，由學(xué)校進(jìn)行考評(píng)、存查。

2、學(xué)科教研。學(xué)校教導(dǎo)處或教研組通過(guò)培訓(xùn)，組織教師開展學(xué)科遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，每月不少于1次。

3.網(wǎng)上教研。學(xué)校教導(dǎo)處或教研組通過(guò)培訓(xùn)，由教研組根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度和教研計(jì)劃，組織教師利用“博客”平臺(tái)參與網(wǎng)上教研活動(dòng)，每月不少于1次。

4.上課達(dá)標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)，深化認(rèn)識(shí)。利用遠(yuǎn)程教育資源上課達(dá)到規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)每周在遠(yuǎn)程教室上課不少于21課時(shí)的要求，按照學(xué)校規(guī)模大小和現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備條件，測(cè)算出所有學(xué)科教師利用遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)上課的平均節(jié)次，考核每個(gè)教師是否達(dá)到或超過(guò)本校應(yīng)上平均節(jié)次。

5.反思交流。教師結(jié)合自己所任學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，在博客日志中發(fā)表原創(chuàng)性、高質(zhì)量、有價(jià)值的教學(xué)反思，每人每月不少于1篇；每人每月向?qū)W?；騾^(qū)博客圈推送自己原創(chuàng)博文1篇；學(xué)期結(jié)束時(shí)每人寫1篇所任學(xué)科遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用總結(jié)發(fā)表在個(gè)人博客中。

6.博客評(píng)比。由學(xué)校組織對(duì)本校教師個(gè)人博客進(jìn)行評(píng)選、排名、存查。真正把教師博客建成為“個(gè)人成長(zhǎng)袋、遠(yuǎn)教示范田、檔案資料庫(kù)、技能責(zé)任地、心理休閑園”。

蔣洼小學(xué)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

教學(xué)計(jì)劃

第二篇：蔣洼小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用激勵(lì)措施

蔣洼小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用激勵(lì)措施

為了促進(jìn)我校教師更好的利用遠(yuǎn)程教育資源，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教育教學(xué)水平，鼓勵(lì)教師更好的參與到遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中來(lái)，特結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的教學(xué)應(yīng)用激勵(lì)措施。

1、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校安排，按時(shí)參加上級(jí)和校本遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。由學(xué)校填寫好有關(guān)培訓(xùn)記錄冊(cè)。

2、鼓勵(lì)教師充分利用光盤、衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)等教育資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)水平，填寫好《教師使用設(shè)備資源記錄冊(cè)》。

3、任課教師要積極參與學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，每學(xué)期下載８?jìng)€(gè)以上適合本學(xué)科教學(xué)的課件，并根據(jù)自己的需要，對(duì)課件作適當(dāng)?shù)男薷模膭?lì)教師自己制作教學(xué)課件，存放到學(xué)校共享文件夾中。

4、任課教師每學(xué)期使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)應(yīng)不少于4節(jié)，使用光盤進(jìn)行教學(xué)不少于２節(jié)（光盤教學(xué)以小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)為主，學(xué)校根據(jù)本校各類光盤、各年級(jí)配置情況作適當(dāng)要求）。

5、任課教師應(yīng)積極為學(xué)校組織的“每班每周一臺(tái)節(jié)目”收集或推薦節(jié)目，每學(xué)期２節(jié)以上。

6、任課教師針對(duì)遠(yuǎn)程教育的使用情況，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或心得體會(huì)，上交一個(gè)利用遠(yuǎn)程教育資源的教學(xué)設(shè)計(jì)。

7、任課教師應(yīng)積極參加各級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育資源管理和應(yīng)用的競(jìng)賽活動(dòng)。

8、有條件上網(wǎng)的學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師建立個(gè)人“教育博客”網(wǎng)站，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

以上各項(xiàng)要求,由學(xué)校統(tǒng)一為每一位教師建立“教師成長(zhǎng)記錄袋”，“教師成長(zhǎng)記錄袋”由教師自行填寫，學(xué)校組織人員進(jìn)行檢查考評(píng)，并納入個(gè)人學(xué)期教育教學(xué)的綜合考核中，對(duì)成績(jī)突出的教師給予評(píng)優(yōu)優(yōu)先。

火店鄉(xiāng)蔣洼小學(xué)

二○一年○九月三日

第三篇：蔣洼小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用總結(jié)

蔣洼小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用總結(jié)

為把國(guó)家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用得更好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，我校結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)。具體如下：

一、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

遠(yuǎn)程教育主要通過(guò)中國(guó)教育寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時(shí)地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)可以成為對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行不間斷培訓(xùn)的一個(gè)教師培訓(xùn)點(diǎn)。為此，我校有計(jì)劃地對(duì)全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育理論知識(shí)培訓(xùn)，讓教師們進(jìn)一步了解遠(yuǎn)程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和編制來(lái)專門從事現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)劃與實(shí)施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實(shí)實(shí)的工作，為師生服務(wù)。

學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)沈旭為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育作整體統(tǒng)籌安排；業(yè)務(wù)主任洪愛華為副組長(zhǎng)，主要抓好遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和管理工作、課程改革實(shí)驗(yàn)工作；學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備管理員，負(fù)責(zé)對(duì)遠(yuǎn)程教育具體應(yīng)用工作。

三、因地制宜，采取多種模式，逐步推進(jìn)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，信息量大，資源范圍廣，可利用價(jià)值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學(xué)中來(lái)，這是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題，為此，我校從以下幾方面去做：

(一)抓好教師培訓(xùn)工作

在運(yùn)用好中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計(jì) 算機(jī)的基本操作。有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校教師 進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作，包括：計(jì)算機(jī)操作技能的培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育資源的利用與研究、熟悉遠(yuǎn)程教育資源各版塊內(nèi)容等，讓每位教師充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)教資源的重要性。

(二)遠(yuǎn)程教育資源的課堂應(yīng)用率

為使遠(yuǎn)程教育資源更好地為教育教學(xué)服務(wù)，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行刻錄，復(fù)制，下載等。利用光盤進(jìn)行上課并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)談感受，使遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)校實(shí)際教育現(xiàn)狀達(dá)到了互融的地步。

三、主要工作

1、組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校 相關(guān)人員把教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育資料整理 分類，進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入了使用。

2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制 度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修。

3、按時(shí)完成了遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，將遠(yuǎn)程教育資源課程有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

4、定期對(duì)電腦室進(jìn)行安全檢查，電源、門窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。

5、建立了健全的檔案，認(rèn)真填寫各種了記錄。

6、組織培訓(xùn)全校教師使用計(jì)算機(jī)，利用遠(yuǎn)程教育資源制作實(shí)際 上課所用的 課件，做到讓每一位教師都學(xué)會(huì)使用電腦（會(huì)瀏覽網(wǎng)站），很好的利用了遠(yuǎn)程教育資源。

蔣洼小學(xué)

遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用

總結(jié)

第四篇：蔣洼小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用檢查與考評(píng)制度

蔣洼小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用檢查與考評(píng)制度

一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作必須在遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)具體組織下，積極穩(wěn)妥地開展，有效地為課堂教學(xué)服務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

二、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。圍繞課標(biāo)、教材的具體安排，結(jié)合校情、學(xué)情，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、方式等做出計(jì)劃和月安排。

三、通過(guò)個(gè)人備課，做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實(shí)踐的建議方案等，并將相關(guān)內(nèi)容標(biāo)注在備課本上。做好教材的提示和講解，提高教育效果。

四、嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)前，組織學(xué)生列隊(duì)上課，不遲到，保證參加人數(shù)的落實(shí)；教學(xué)中，要嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源，有效組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

五、課后，上課教師如實(shí)工整填寫《多媒體教學(xué)登記表》，并按照要求做好衛(wèi)生保潔工作并關(guān)好門窗。

六、加強(qiáng)教研，注重信息反饋，以組為單位圍繞 “如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源輔助教學(xué)”等問(wèn)題進(jìn)行研討，確保遠(yuǎn)程教育工作落到實(shí)處。

七、愛護(hù)設(shè)備，操作規(guī)范，保證正常運(yùn)行。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要及時(shí)報(bào)信息技術(shù)組。

八、考核制度

學(xué)校建立科學(xué)合理、操作性強(qiáng)的考核考評(píng)制度，對(duì)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的情況和效果進(jìn)行認(rèn)真的考核和評(píng)估，確定具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，明確獎(jiǎng)懲，將考核列入考核目標(biāo)任務(wù)，確保遠(yuǎn)程教育的順利開展。

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃

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農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃

按照省、市委關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，根據(jù)全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，針對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，特制訂本教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以鄧小&平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于全面提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和教學(xué)資源，有計(jì)劃地對(duì)農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、實(shí)用技術(shù)、科技常識(shí)和文明道德等方面的教育，以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，為建設(shè)現(xiàn)代化山水園林城鎮(zhèn)提供有效的知識(shí)、信息、技術(shù)服務(wù)和人才支持。

2、基本目標(biāo)：通過(guò)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“三個(gè)代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識(shí)，了解黨和國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”問(wèn)題的相關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)會(huì)和掌握１－2種實(shí)用技術(shù)或從業(yè)技能，及時(shí)掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗(yàn)、新信息，了解常用的經(jīng)營(yíng)管理和科普、文化、衛(wèi)生知識(shí)，熟悉文明常識(shí)，努力培養(yǎng)大批有覺悟、懂科技、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型農(nóng)村勞動(dòng)者和各類實(shí)用人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)際，本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結(jié)合和“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，主要安排政治理論、政策法規(guī)、國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)信息、致富經(jīng)驗(yàn)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、科普知識(shí)、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等14個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容。具體課程設(shè)置和時(shí)間安排是：

1、政治理論

主要包括：“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神輔導(dǎo)、保持共*產(chǎn)*黨員先進(jìn)性教育、黨的基本知識(shí)、組織工作、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)、黨的群眾工作、村務(wù)公開和**管理、優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡等。

2、政策法規(guī)

主要包括：黨和國(guó)家有關(guān)“三農(nóng)”問(wèn)題的重大決策，糧食安全、資源與環(huán)保、土地承包、農(nóng)村費(fèi)稅改革和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移及就業(yè)、集體資產(chǎn)管理、農(nóng)村金融體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設(shè)、扶貧開發(fā)等方面的政策法規(guī)，以及國(guó)家基本法律制度、農(nóng)村基本法律制度等。

3、國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹

主要包括：世界各國(guó)農(nóng)業(yè)概況及先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)模式，世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易規(guī)則，中國(guó)和山東農(nóng)業(yè)概況，山東農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)應(yīng)對(duì)入世的對(duì)策等。

4、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)

主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術(shù)；蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無(wú)公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲(chǔ)藏技術(shù)；蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術(shù)；豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲(chǔ)藏技術(shù)；淡水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù)；蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術(shù)、插花藝術(shù)及市場(chǎng)銷售技術(shù)；林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林--------------------------精品

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防火、珍稀植物種植及木材加工技術(shù)；金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術(shù)；山東綠茶生產(chǎn)、加工技術(shù)及茶藝；節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術(shù)；沼氣、秸稈、太陽(yáng)能等農(nóng)村能源利用技術(shù)。

5、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能

主要包括：農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工須知；建筑工人操作技能；居室裝飾裝修技能；編織（柳編、麥秸編織等）、刺繡、剪紙、結(jié)藝等手工制作技能；營(yíng)業(yè)員、醫(yī)院護(hù)工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發(fā)、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務(wù)技能，社區(qū)服務(wù)、家政服務(wù)技能；常用家用電器的維修技能；非機(jī)動(dòng)車、機(jī)動(dòng)車（摩托車、農(nóng)用機(jī)動(dòng)三輪、貨車等）駕駛、保養(yǎng)與維修技能；計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能等。

6、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管

理

主要包括：農(nóng)村綜合管理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理、農(nóng)村社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村企業(yè)管理及市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)和商務(wù)活動(dòng)的基本知識(shí)等。

7、市場(chǎng)信息

主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)行情，農(nóng)用物資供求信息，用工信息，農(nóng)村家庭日用品購(gòu)買信息，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場(chǎng)供求分析，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認(rèn)證等。

8、致富向?qū)?/p>

主要包括：農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗(yàn)、方法，農(nóng)民致富的做法、門路，各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)民投資理財(cái)基本知識(shí)，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)等。

9、科普知識(shí)

主要包括：物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的基本科學(xué)知識(shí)；自然資源狀況、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和防災(zāi)、減災(zāi)基本知識(shí)，日常生活及生產(chǎn)中的科學(xué)常識(shí)，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，反對(duì)邪*教、封建迷信和偽科學(xué)，崇尚科學(xué)文明健康的生活方式等。

10、農(nóng)村衛(wèi)生

主要包括：“非典”、艾滋病、乙肝、肺結(jié)核等傳染病防治知識(shí)，生活衛(wèi)生習(xí)慣、健身體育、遠(yuǎn)離毒品（包括煙草）等健康常識(shí)，食物營(yíng)養(yǎng)、飲用水衛(wèi)生、村宅環(huán)境衛(wèi)生、畜禽衛(wèi)生管理等環(huán)境衛(wèi)生常識(shí)，地方病預(yù)防，用藥常識(shí)，食物中毒、農(nóng)藥中毒、煤氣中毒、外傷骨折、呼吸（心跳）驟停、意外傷害等急救常識(shí)，針灸、推拿、按摩、食療食補(bǔ)和中藥煎熬、服用、存放等中醫(yī)中藥知識(shí)。

11、計(jì)劃生育

主要包括：計(jì)劃生育基本國(guó)策宣傳教育，人口與計(jì)劃生育政策法規(guī)，我國(guó)、我省和我市人口狀況分析，優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)，兩性生殖健康和性病防治知識(shí)，避孕方法和知情選擇指導(dǎo)，兒童保健與優(yōu)教，新型生育文化和科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念等。

12、文化體育

主要包括：傳統(tǒng)文化、民族文化、山東歷史、齊魯名人、章丘歷史文化、章丘黨史、名勝古跡、鄉(xiāng)俗民情、民間藝術(shù)，國(guó)外風(fēng)情、國(guó)外藝術(shù)、中外名著欣賞、體育健身常識(shí)、群眾體育、競(jìng)技體育、文化旅游和文化娛樂等。

13、公民道德

主要包括：公民道德守則和鄉(xiāng)規(guī)民約、鄰里關(guān)系、婚姻家庭、移風(fēng)易俗、鄉(xiāng)村新風(fēng)、法制在線和文明村鎮(zhèn)、文明戶建設(shè)和“四五”普法宣傳等。

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14、鄉(xiāng)村劇場(chǎng)

主要包括：傳統(tǒng)影視、戲曲、歌曲和反映農(nóng)村題材的電影、電視劇、地方戲曲及曲藝、音樂欣賞、書法藝術(shù)等。

三、課程形式和傳輸方式

1、授課形式。課程主要采取知識(shí)講座、專家訪談、專題輔導(dǎo)、案例分析、操作示范、在線輔導(dǎo)和影視劇等表現(xiàn)形式，力求通俗易懂、寓教于樂，使農(nóng)村黨員干部群眾喜聞樂見。

2、傳輸方式。中央農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目，通過(guò)中國(guó)教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)和輔助教學(xué)網(wǎng)站傳輸。山東省教學(xué)內(nèi)容，主要通過(guò)山東教育電視臺(tái)衛(wèi)星專用頻道進(jìn)行ip數(shù)據(jù)、文件包和流媒體節(jié)目廣播，輔助以教學(xué)網(wǎng)站的教學(xué)輔導(dǎo)。省衛(wèi)星頻道每天早8點(diǎn)至晚11∶30點(diǎn)進(jìn)行廣播，其中，ip文件包節(jié)目隔日充實(shí)更新一次內(nèi)容，ip流媒體節(jié)目每天分上午、下午和晚上3個(gè)時(shí)段滾動(dòng)播出。各接收站點(diǎn)只要定時(shí)開機(jī)，就能接收到所有節(jié)目。

四、教學(xué)組織管理

1、發(fā)布節(jié)目預(yù)告。省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心定期編排衛(wèi)星播出節(jié)目，通過(guò)衛(wèi)星、教學(xué)網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等形式公布。我鎮(zhèn)將通過(guò)印發(fā)材料，定期進(jìn)行節(jié)目預(yù)告。

2、多形式開展教學(xué)輔導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求，省里組織專家，通過(guò)ip電視、網(wǎng)站、熱線電話等渠道，開展在線答疑、討論交流，組織科技下鄉(xiāng)等活動(dòng)，有針對(duì)性地加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo)。**市通過(guò)建立專兼職相結(jié)合的教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，定期組織輔導(dǎo)教師收聽收看中央和省教學(xué)節(jié)目，并根據(jù)農(nóng)村黨員的需要，選擇重點(diǎn)課程，下鄉(xiāng)進(jìn)村，開展教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)。鎮(zhèn)上將充分發(fā)揮農(nóng)民科技人員、致富能

手和各類科技示范基地的作用，幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織。各村要根據(jù)中央教學(xué)大綱和我鎮(zhèn)的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合本村實(shí)際，建立學(xué)習(xí)制度，并切實(shí)抓好落實(shí)。要根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn)、生活特點(diǎn)，采取集中收看與個(gè)別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，原則上基層接收站點(diǎn)每月集中收看不少于3次。學(xué)習(xí)情況納入農(nóng)村基層組織“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”考核體系中。

4、建立教學(xué)反饋和評(píng)估機(jī)制。要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段，搞好學(xué)習(xí)情況檢測(cè)和信息反饋等工作?；鶎诱军c(diǎn)學(xué)習(xí)收看情況及黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，要及時(shí)向上報(bào)告。鎮(zhèn)上定期對(duì)基層接收站點(diǎn)收看情況、管理人員履行職責(zé)情況及教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，切實(shí)將教學(xué)工作落到實(shí)處，保證教學(xué)效果。

2010年全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)

2010-3-10 下午 03:59:00 作者:組織部

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我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育將2010年定為“鞏固提高年”，總的工作要求是，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)以及省委十屆六次全會(huì)精神，按照省委的部署，根據(jù)全國(guó)和全省組織工作會(huì)議精神，重點(diǎn)抓好建、管、學(xué)、用等各環(huán)節(jié)工作，全面鞏固提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育水平。

一、培養(yǎng)管理員村宮。研究提出現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員村官培養(yǎng)方案，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合省廣播電視大學(xué)，開展管理員村官大學(xué)生培養(yǎng)工程。在全省篩選500名現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)優(yōu)秀管理員村官，舉辦省級(jí)示范培訓(xùn)班開展學(xué)歷教育，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各市參照省級(jí)班的做法，辦好市級(jí)班，把一批管理員村官培養(yǎng)成大學(xué)生。

二、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在每個(gè)地級(jí)以上市至少建成一個(gè)大型戶外現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范站點(diǎn)，提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育影響力。推進(jìn)省、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位和省、市組織部領(lǐng)導(dǎo)辦公室等的站點(diǎn)建設(shè)工作，穩(wěn)步擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育覆蓋面。抓好省教學(xué)資源平臺(tái)“三室’’建設(shè)，確保建成優(yōu)質(zhì)工程、樣板工程和廉政工程，實(shí)現(xiàn)省、市兩級(jí)平臺(tái)對(duì)接。

三、強(qiáng)化站點(diǎn)平臺(tái)管理。建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理、使用和維護(hù)制度，嚴(yán)格落實(shí)防盜、防火、防塵、防潮、防破壞措施。推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息管理系統(tǒng)建設(shè)，完善全省終端站點(diǎn)開機(jī)統(tǒng)計(jì)和月度通報(bào)機(jī)制，提升站點(diǎn)效能。優(yōu)化教學(xué)課件入庫(kù)、出庫(kù)、播出和下線流程，嚴(yán)格教學(xué)課件播出前后的監(jiān)審工作，確保教學(xué)安全、有序開展。建立健全省、市、縣(市、區(qū))、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育責(zé)任制，層層抓好工作落實(shí)。召開全省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理使用工作先進(jìn)地區(qū)和后進(jìn)地區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，加強(qiáng)督促檢查，提升工作水平。

四、加大教學(xué)課件力度。抓好教學(xué)課件制作規(guī)劃，加大力度，統(tǒng)籌推進(jìn)制片工作。省和各地級(jí)以上市均重點(diǎn)拍攝制作1—2個(gè)重要黨建類教學(xué)課件。積極開發(fā)制作具有地方特色、有較強(qiáng)針對(duì)性和適用性的鄉(xiāng)土教學(xué)課件。根據(jù)黨員干部需求，適量選購(gòu)思想政治性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、題材多樣的教學(xué)課件。召開全省教學(xué)課件觀摩評(píng)選會(huì)，以課件的評(píng)選促制作。啟動(dòng)專題教材制播一體化，力爭(zhēng)在年內(nèi)將部分領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位納入專題教材制播一體化范疇，實(shí)現(xiàn)專題教材任務(wù)部門化、制播一體化。

五、抓實(shí)教學(xué)組織管理。組建省級(jí)教學(xué)資源專家隊(duì)伍，提高教學(xué)組織管理水平。根據(jù)全國(guó)遠(yuǎn)程辦教學(xué)要求，結(jié)合我省實(shí)際，制定我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)規(guī)劃。認(rèn)真做好全國(guó)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)直播課件對(duì)接，制定平臺(tái)課件播放計(jì)劃，定期更新輔網(wǎng)內(nèi)容，落實(shí)好日常教學(xué)。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息管理系統(tǒng)，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)習(xí)需求，及時(shí)反饋教學(xué)效果。

六、開展各類學(xué)用活動(dòng)。圍繞黨委、政府各項(xiàng)中心工作，根據(jù)黨建工作需要，組織策劃3—5場(chǎng)全省性的專題學(xué)用活動(dòng)，擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的社會(huì)影響。按照以用為本的要求，探索靈活多樣的教學(xué)形式，及時(shí)組織黨員干部和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的理論路線方針政策、重要時(shí)事政治以及生產(chǎn)生活所需的各類知識(shí)和信息，豐富群眾文娛生活。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選表彰一批現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作先進(jìn)市、縣(市、區(qū))和示范鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))站點(diǎn)及優(yōu)秀管理員，做到學(xué)有基礎(chǔ)、用有目標(biāo)、趕有方向，促進(jìn)學(xué)用活動(dòng)整體水平不斷提升。

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七、強(qiáng)化骨干隊(duì)伍建設(shè)。健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專職干部隊(duì)伍、站點(diǎn)管理員隊(duì)伍、課件制作隊(duì)伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍和技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍等五支骨干隊(duì)伍。組織各地分管遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)和遠(yuǎn)程辦主任參加學(xué)習(xí)交流，委托中國(guó)傳媒大學(xué)對(duì)遠(yuǎn)程教育專職干部開展專題培訓(xùn)，提高骨干隊(duì)伍的素質(zhì)。

八、整合相關(guān)遠(yuǎn)教資源。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為主體，逐步做到“三個(gè)一’’：一張網(wǎng)、一個(gè)站和一套機(jī)，做大做強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。整合領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位、各市和社會(huì)各方面的教學(xué)資源和涉農(nóng)網(wǎng)絡(luò)信息資源，做大存量、豐富課件門類。將各級(jí)、各部門與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)的人才資源統(tǒng)一納入現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作提供強(qiáng)有力的智力支持和人才服務(wù)。

高里鎮(zhèn)2010年農(nóng)村

文章來(lái)源：高里 作者： 發(fā)布時(shí)間：(2010-3-7)瀏覽次數(shù)：1369 為了充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“一網(wǎng)多用”的功能，做到資源共建共享，扎實(shí)深入地做好農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作，根據(jù)《寒亭區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》的工作要求，制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的作用，探索建立站點(diǎn)管理、教學(xué)組織和運(yùn)行保障機(jī)制，形成各方配合、齊抓共管、綜合利用的工作格局，努力把站點(diǎn)建設(shè)成為黨員干部學(xué)習(xí)的課堂，農(nóng)民學(xué)習(xí)技能技術(shù)的基地、生產(chǎn)生活服務(wù)的平臺(tái)和文化娛樂活動(dòng)的陣地，全面提高農(nóng)村黨員和農(nóng)民群眾的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為加快我鎮(zhèn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)工作提供服務(wù)。

二、目標(biāo)任務(wù)

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開展農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體目標(biāo)是：根據(jù)組織部門安排，積極開展黨員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與當(dāng)?shù)馗刹拷逃嘤?xùn)并軌運(yùn)行，形成科學(xué)管理、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、保障有序、共享雙贏的機(jī)制。主要任務(wù)是：

1.建設(shè)完善“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)中心”。以站點(diǎn)為依托，增加硬件設(shè)備，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)資源庫(kù)，制定工作章程，建立規(guī)范運(yùn)行機(jī)制。

2.加強(qiáng)站點(diǎn)管理員隊(duì)伍建設(shè)。分層次、分批次對(duì)終端接收站點(diǎn)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高技術(shù)水平，使他們能夠熟練運(yùn)用遠(yuǎn)教設(shè)備，做好教學(xué)組織管理工作。實(shí)行終端管理員持證上崗制度，逐步建立起一支專兼結(jié)合、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、操作熟練的站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，確保站點(diǎn)有人管、能管好。

3.建立站點(diǎn)教學(xué)資源庫(kù)。密切配合上級(jí)各部門，有針對(duì)性地接收下載并引進(jìn)中央和省、市、區(qū)以及外地制作的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，建立適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)生活需求，滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾集中學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)和信息服務(wù)需要，農(nóng)民群眾能看得懂、學(xué)得會(huì)、用得上的教學(xué)資源庫(kù)。

4.建立站點(diǎn)運(yùn)行機(jī)制。研究站點(diǎn)管理和學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃制定等工作，解決工作中存在的困難和問(wèn)題。結(jié)合黨員冬訓(xùn)、黨員評(píng)議等活動(dòng)，為農(nóng)村黨員干部提供教育培訓(xùn)服務(wù)。建立和完善站點(diǎn)開放日制度，每個(gè)終端站點(diǎn)每周至少確定一天為開放時(shí)間，滿足黨員、干部、群眾的個(gè)性化需求。

四、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)管理體系，健全制度，落實(shí)責(zé)任，做好本鎮(zhèn)、村站點(diǎn)管理、培訓(xùn)工作。

2.明確工作職責(zé)。成立黨員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)，各站點(diǎn)管理員、協(xié)管員負(fù)責(zé)設(shè)備管理維護(hù)和教育培訓(xùn)活動(dòng)的組織實(shí)施。

3.規(guī)范教學(xué)管理。加強(qiáng)宏觀管理和指導(dǎo)，增強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性。堅(jiān)持圍繞中心組織學(xué)習(xí)，使教學(xué)活動(dòng)始終緊貼工作大局；堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)，使教育培訓(xùn)符合當(dāng)?shù)貙?shí)際需要。精心組織教學(xué)活動(dòng)，靈活安排時(shí)間。采取符合農(nóng)民習(xí)慣的方式，把集中學(xué)習(xí)收看與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、交流討論、在線答疑等形式結(jié)合起來(lái)，因人制宜，分類施教。建立健全學(xué)習(xí)組織、督促檢查、信息反饋等制度，規(guī)范教學(xué)程序，使教學(xué)活動(dòng)有章可循。建立健全需求調(diào)查、節(jié)目預(yù)告、分類培訓(xùn)等制度，激發(fā)和調(diào)動(dòng)--------------------------精品

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參學(xué)積極性。建立健全成果轉(zhuǎn)化、效果考評(píng)、激勵(lì)約束等制度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)效。建立健全日常管理監(jiān)控體系，保證學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

4.建立評(píng)估機(jī)制。區(qū)委組織部將農(nóng)村黨員干部教育納入工作目標(biāo)考核體系，確定具體考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成激勵(lì)約束機(jī)制。定期不定期對(duì)依托站點(diǎn)開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情況進(jìn)行督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作取得實(shí)效。

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