第一篇：京溪小學教職工學法用法考核制度

京溪小學教職工學法用法考核制度

一、為貫徹黨中央確定的“依法治國，建設(shè)社會主義國家”的基本方略，在依法治校工作中，努力提高行政領(lǐng)導依法決策、依法行政以及廣大教師依法施教的能力和水平，根據(jù)《教育部關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》中有關(guān)“依法治校”的要求，特制定本制度。

二、建立和完善教師學法用法考試考核制度，是加強教師隊伍建設(shè)，提高教師法律素質(zhì)，推進依法治校工作的一項重要措施。教師帶頭學法用法，嚴格依法施教，正確運用法律手段解決在日常教學及社會生活中的各項事務(wù)，提高法律意識，保護合法權(quán)益。

三、學法內(nèi)容包括：

1、社會主義民主與法制建設(shè)理論；

2、有關(guān)依法治國、依法治校的理論基礎(chǔ)知識；

3、與政治、經(jīng)濟、教育和社會生活密切相關(guān)的基本法律知識；

4、與本校教職工作密切相關(guān)的法律知識；

5、新頒法律法規(guī)及規(guī)章。

四、完善教師學習制度，將法律知識納入教師日常的業(yè)務(wù)學習內(nèi)容。

五、完善學校行政干部法制講座制度。

六、完善教師法律知識培訓制度。學校在業(yè)務(wù)學習中，對教師進行法律知識的培訓。

七、建立教師法律知識考試考核制度，根據(jù)教育部和市、區(qū)教育局對教師法律素質(zhì)的統(tǒng)一要求，每年度集中組織一次教師法律知識

考試，作為教師職稱評定的重要依據(jù)之一。

八、教師如有發(fā)生重大違法違紀行為，或者所負責的班級如有發(fā)生重大違法違紀案件或鬧事事件，除依法追究教師本人和直接責任人員責任外，取消其當年評選職稱優(yōu)秀的資格。

九、教師學法用法考試考核工作，必須在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由學校依法治校領(lǐng)導小組組織實施。

十、本辦法由京溪小學依法治校領(lǐng)導小組負責解釋。

第二篇：學法用法考試考核制度

XX 學法用法考試考核制度

領(lǐng)導干部職工帶頭學法用法，嚴格依法辦事，是建設(shè)社會主義法治國家的必然要求，是新的歷史條件下職工必備的基本素質(zhì)。為此，根據(jù)法治建設(shè)計劃制定本制度。

一、學法用法考試考核對象 XX全體職工。

二、學法用法考試內(nèi)容

1、鄧小平社會主義民主法制建設(shè)理論和依法治國基礎(chǔ)知識。

2、憲法、刑法、民法、行政法、經(jīng)濟法等基本法律常識。

3、相關(guān)國家法律法規(guī)和履行職務(wù)相關(guān)的法律知識。

4、局法治建設(shè)領(lǐng)導小組安排的學習內(nèi)容。

三、學法用法考核內(nèi)容

1、和階段學法情況。

2、法律知識考試情況。

3、遵紀守法情況。

4、用法、執(zhí)法、依法辦事情況。

5、履行職務(wù)范圍內(nèi)民主法制建設(shè)情況。

四、學法用法考試考核方法

學法用法的考試考核，主要由人事管理機關(guān)和使用部門實施，局法治建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室應(yīng)密切配合。

1、領(lǐng)導職工的重新任職、晉升都必須通過法律知識考試和守法、執(zhí)法實績考核。

2、各級領(lǐng)導職工學法、用法和執(zhí)法情況，要列入領(lǐng)導班子民主生活會述職內(nèi)容，進行考核。

3、全體職工學法用法和執(zhí)法情況考核，納入局考核進行。

五、法律知識考試，應(yīng)區(qū)別不同對象采取不同形式，聘任管理人員及對職工進行特殊考查時用閉卷考試，常規(guī)性考試和任職、晉升考試，可采取閉卷或開卷考試。

六、對職工學法用法考試考核結(jié)果，應(yīng)作為職工綜合素質(zhì)評估和定崗、晉級、提拔、任用的一項重要內(nèi)容和依據(jù)。對領(lǐng)導干部法律知識考試一至兩年進行一次，考試成績裝入領(lǐng)導干部本人檔案，作為考察、任用的重要條件之一。

學法用法常規(guī)性考試考核結(jié)果，除組織實施的部門存檔外，應(yīng)根據(jù)部門管轄權(quán)限抄送組織、人事部門登記存檔，并可在一定范圍內(nèi)通報。

七、本制度規(guī)定的所有考試考核部門及對象，都應(yīng)主動配合考試考核主管機關(guān)搞好全體職工學法用法考試考核。

對于故意逃避、抵制學法用法考試考核的人員，由具有該級職工管理權(quán)限的部門和局法制建設(shè)領(lǐng)導小組根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處罰。

對于抵制、違反本制度的部門，要對部門主要領(lǐng)導和主要責任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處罰。

八、建立和實行職工學法用法考試考核制度，是職工管理制度改革的一項重要措施。為此，職工學法用法考試考核工作，必須在局法治建設(shè)領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照部門管轄權(quán)，由黨組組織部門、人事部門組織實施。

九、本制度由XX法制建設(shè)領(lǐng)導小組辦事處負責解釋。

第三篇：2016教職工學法用法考試簡報

簡 報

三穗縣臺烈鎮(zhèn)頗洞小學（第 期）2016年10月21日

教師學法用法考試

為進一步增強我校教職工法律意識和素質(zhì)，提高干部依法決策、依法行政的工作能力和水平。2016年10月21日下午，我校組織全體全體教職工在會議室以集中、開卷、獨立完成的形式進行了學法考試。

（張吉恩校長正在宣讀考場紀律）

學法考試將進一步推動學校的依法治校、依法治教工作，促進教師隊伍的法制建設(shè)，規(guī)范教育行為，使大家在法制的軌道上搞好本職工作。

第四篇：鎮(zhèn)干部學法用法考試考核制度

干部帶頭學法用法，嚴格依法辦事，是建設(shè)社會主義法治國家的必然要求，是新的歷史條件下干部必備的基本素質(zhì)。為此，根據(jù)金石鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃制定本制度。

一、學法用法考試考核對象

本鎮(zhèn)一切有接受教育能力的公民，其中重點對象是各級領(lǐng)導干部、公務(wù)員、青少年、參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位公職人員、企業(yè)經(jīng)營管理人員。

二、學法用法考試內(nèi)容

1、鄧小平社會主義民主法制建設(shè)理論和依法治國基礎(chǔ)知識。

2、憲法、刑法、民法、行政法、經(jīng)濟法等基本法律常識。

3、司法部編寫的“五五”普法領(lǐng)導干部讀本和履行職務(wù)相關(guān)的法律知識。

4、鎮(zhèn)法制建設(shè)領(lǐng)導小組安排的學習內(nèi)容。

三、學法用法考核內(nèi)容

1、和階段學法情況。

2、法律知識考試情況。

3、遵紀守法情況。

4、用法、執(zhí)法、依法辦事情況。

5、履行職務(wù)范圍內(nèi)民主法制建設(shè)情況。

四、學法用法考試考核方法

(一)常規(guī)性考試考核。主要由鎮(zhèn)司法所按照或階段學法任務(wù)進行。

1、鎮(zhèn)司法所根據(jù)縣法制局的統(tǒng)一安排和命題，負責組織全鎮(zhèn)黨政機關(guān)、學校、人民團體、企事業(yè)單位干部的法律知識考試。

2、鎮(zhèn)司法所負責對本級黨政群機關(guān)一般干部、村級干部、參學農(nóng)民和所屬企事業(yè)單位經(jīng)營管理人員的命題和考試。

3、對干部在日常生活和履行職務(wù)中學法用法及遵法執(zhí)法情況的常規(guī)考核工作，由鎮(zhèn)法制建設(shè)領(lǐng)導小組定期或不定期地提請黨委、人大、政府采取檢查、視察、抽查和聽取匯報等形式進行。

(二)干部任職學法用法的考試考核，主要由干部管理機關(guān)和使用部門實施，鎮(zhèn)法制建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室應(yīng)密切配合。

1、領(lǐng)導干部的重新任職、晉升都必須通過法律知識考試和守法、執(zhí)法實績考核。

2、各級領(lǐng)導干部學法、用法和執(zhí)法情況，要列入領(lǐng)導班子民主生活會述職內(nèi)容，進行考核。

3、國家公務(wù)員(包括參照國家公務(wù)員管理的人員)學法用法和執(zhí)法情況考核，納入公務(wù)員考核進行。

五、干部法律知識考試，應(yīng)區(qū)別不同對象采取不同形式，聘任管理人員及對干部進行特殊考查時用閉卷考試，常規(guī)性考試和任職、晉升考試，可采取閉卷或開卷考試。

六、對干部學法用法考試考核結(jié)果，應(yīng)作為干部綜合素質(zhì)評估和定崗、晉級、提拔、任用的一項重要內(nèi)容和依據(jù)。對領(lǐng)導干部法律知識考試一至兩年進行一次，考試成績裝入領(lǐng)導干部本人檔案，作為考察、任用干部的重要條件之一。

學法用法常規(guī)性考試考核結(jié)果，除組織實施的單位存檔外，應(yīng)根據(jù)干部管轄權(quán)限抄送組織、人事部門登記存檔，并可在一定范圍內(nèi)通報。

七、本制度規(guī)定的所有考試考核單位及對象，都應(yīng)主動配合考試考核主管機關(guān)搞好干部學法用法考試考核。

對于故意逃避、抵制學法用法考試考核的人員，由具有該級干部管理權(quán)限的部門和鎮(zhèn)法制建設(shè)領(lǐng)導小組根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處罰。

對于抵制、違反本制度的單位，要對單位主要領(lǐng)導和主要責任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處罰。

八、建立和實行干部學法用法考試考核制度，是干部管理制度改革的一項重要措施。為此，干部學法用法考試考核工作，必須在各級黨委、人大、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照干部管轄權(quán)，由黨委組織部門、人事部門、司法所組織實施。

九、本制度由金石鎮(zhèn)法制建設(shè)領(lǐng)導小組辦事處負責解釋。

第五篇：學法用法材料

《學法用法主題活動》材料

大家早上好!今天我講話的題目是《學法、用法與學校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。

在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基--“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我?；厥仔轮袊缭桨雮€世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從此，無數(shù)中國人開始認識法律、關(guān)心法律。

以習近平同志為核心第五代領(lǐng)導集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。以胡錦濤為核心的第四代領(lǐng)導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖，衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個公害，成為“電子海洛因”，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長、社會關(guān)注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。老師們：讓我們從文明上網(wǎng)開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。

作為每一個教師，應(yīng)該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發(fā)揚光大學校精神，創(chuàng)學校品牌!努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！?我的講話完了，謝謝!