第一篇：教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿2

尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師們：

一年一度，秋風(fēng)款款，金風(fēng)玉露再相逢，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)共同慶祝第29個(gè)教師節(jié)，值此，我謹(jǐn)代表曹家灣鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)今天的慶祝大會(huì)表示熱烈的祝賀！對(duì)一直以來為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的曹中全體教職員工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！

過去的一年來，曹中全體教師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，你們?nèi)〉玫娘@著成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可和人民的好評(píng)。我們深知，教育發(fā)展的每一步，離不開廣大教育工作者的恪盡職守、頑強(qiáng)拼搏。尤其是廣大一線教師，躬身教壇，不計(jì)名利，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，成為我鎮(zhèn)服務(wù)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀代表，對(duì)你們的付出，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府感謝你們！曹家灣人民感謝你們！

老師們，教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利及千秋。我期望你們能夠與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后祝：全體教師節(jié)日愉快，闔家幸福，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

第二篇：教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

大家好！今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！向長期以來關(guān)心、支持廟灣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界致以崇高的敬意！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會(huì)上已經(jīng)形成的的共識(shí)。隨著教育投入的不斷增加，教師待遇的不斷落實(shí)，教育環(huán)境的不斷改善，特別是在教育內(nèi)部開展了課堂教學(xué)、分配制度、人事制度等改革，使教師經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，并涌現(xiàn)了一批具有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，教師要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績，回報(bào)組織的關(guān)懷，回報(bào)全體教職工的厚愛，廣大教師肩上的擔(dān)子是艱巨而凝重的，教師要努力學(xué)習(xí),勤奮工作，率先垂范，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

近年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)克服各種困難，銳意創(chuàng)新，競爭開拓，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得的成績是有目共睹的，特別使今年暑假期間整合全鎮(zhèn)教育資源，合并組成了新的廟灣初級(jí)中學(xué)和廟灣小學(xué)，使全鎮(zhèn)學(xué)校布局更加科學(xué)合理，管理更加規(guī)范。盡管我們前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，只要有在座各位的大力支持，我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，廟灣教育的明天一定會(huì)更好!

老師們，同志們，教育是一項(xiàng)長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會(huì)共同參與。要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。在今后工作中，希望大家要進(jìn)一步樹立“科教興鎮(zhèn)”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，解放思想，更新觀念，拓展辦學(xué)思路，深化教育改革，尤其要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)來抓，傾聽教師心聲，支持教師工作，關(guān)心教師生活，保障教師的合法權(quán)益。在此，我們也號(hào)召社會(huì)有識(shí)之士要一如既往的給予教育事業(yè)更多的關(guān)心和支持，讓尊師重教的氛圍繼續(xù)開花結(jié)果，發(fā)揚(yáng)光大!

最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！

第三篇：教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位教師、同志們：

今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈診視第xxx個(gè)教師節(jié)，在此，我代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府以及全鎮(zhèn)兩萬多人民，向全體教師以及教師家屬致以誠摯的節(jié)日祝賀和崇高的敬意。同時(shí)，也向所有關(guān)心、熱愛、理解、支持教育工作的各界友人致以親切的慰問和深情的感謝。

近幾年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃成長，基礎(chǔ)教育不斷提高，教學(xué)成績空飛猛進(jìn)，教育工作成就可喜可賀，這些成績的取得，得益于全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺(tái)培育了萬代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫教育新篇章，又是你們勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業(yè)。全鎮(zhèn)兩千子孫永遠(yuǎn)牢記你們，兩萬父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)感謝你們。今日，我們隆重召開全鎮(zhèn)第二十個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，足以說明鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視，也中心說明，本年的教育成績可喜可賀，召開今日的大會(huì)，旨在總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，樹立典型，傳播經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高人口素質(zhì)，科技興鎮(zhèn)，科技興國打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而不斷開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面。確立這樣的主題，是時(shí)代賦予我們的歷史使命，是全鎮(zhèn)兩萬多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、富民強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)國的必要保證。

一年來，全鎮(zhèn)的教育工作，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的精心指導(dǎo)下，在全社會(huì)的一同參與支持下，經(jīng)過全鎮(zhèn)廣大教職員工的辛勤努力，取得了十分可喜的成績，其主要標(biāo)志是：

1.基礎(chǔ)教育成就得到鞏固

全鎮(zhèn)中小學(xué)民素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以貫徹“兩基”、實(shí)現(xiàn)“兩全”為目標(biāo)，較好地完成了《教育目標(biāo)管理責(zé)任書》中規(guī)定的各項(xiàng)工作和任務(wù)，推動(dòng)了全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的蓬勃成長。

2.控流工作效果顯著

在控流工作中，各校能夠按照上級(jí)有關(guān)精神，在求真上下功夫，在務(wù)實(shí)上做文章，都采取了：校長包學(xué)校，中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)組班主任包班級(jí)，科任教師包學(xué)生等一系列包保措施，有效地扼制了學(xué)生流失。在這項(xiàng)工作中，廣大教師付出了辛苦的勞動(dòng)，一中的張福金老師，延用休息日，多次往返于河夾信子、長江、周家窩堡等村，行程幾十公里，每到一戶，都耐心地與家長談心，與學(xué)生談心，做家長工作，苦口婆心地勸流失生返校，工作中，常常聽到“孩子愿不愿意上學(xué)，不用你瞎操心”，“考上大學(xué)，你拿錢供啊?大學(xué)畢業(yè)，你承擔(dān)責(zé)任找工作啊?”等等不盡人情的話，不懂事理的話。但是他為灰心，不氣餒，無怨言，直到流失生返校?？梢哉f，每個(gè)流失生返校，都包含了教師的辛勤與汗水，包含了教師的愛心與熱情，在此項(xiàng)工作中，教師聽到了本不該聽到的尖酸刻薄、不盡人情的嗑，理解了本不能理解的愚昧無知、不懂事理的話，承受了本不刻承受的委屈，但是為了我們的教育事業(yè)，為了我們的子孫后代，為了父老鄉(xiāng)親的希望，教師們?nèi)塘恕⒄J(rèn)了，表現(xiàn)出廣大教師高風(fēng)亮節(jié)和良好的道德情操，在大家的一同努力下，控流工作，取得了較好的成績，基礎(chǔ)教育成就得到了鞏固。

3.教學(xué)成績明顯提高

幾年來，一中校長趙成友同志，帶領(lǐng)全班子及全體教師，負(fù)重拼搏，取得了令人欣喜、令人振奮、令人鼓舞的成績，徹底扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面，本年，一中升入重點(diǎn)7高中人，良好的中考成績，開創(chuàng)了我鎮(zhèn)教育工作的新局面，直接或者間接帶來了較好的社會(huì)效益，得到了社會(huì)各界的認(rèn)同認(rèn)可。最明顯的是，由過去本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生向外縣跑，到現(xiàn)在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生來我鎮(zhèn)一中就讀，目前，已有180多名學(xué)生從雙山等外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外市縣到一中讀書，從某種角度說，一中在教學(xué)品質(zhì)上打了翻身仗，提高了辦學(xué)知名度。這就是植下梧桐樹，專候鳳凰來。

對(duì)于小學(xué)的教職員工來講，雖然沒有升學(xué)壓力，但他們能夠自我加壓，自求奮進(jìn)，始終把提高教學(xué)品質(zhì)、抓好基礎(chǔ)教育工作作為重中之重的工作來抓。象互助小學(xué)，由一個(gè)教學(xué)品質(zhì)較差的學(xué)校，經(jīng)過幾年的不懈努力，教學(xué)成績逐年提高，躍居全鎮(zhèn)11所小學(xué)前列。其中，互助小學(xué)王冬梅老師教的二年一班，平均分達(dá)到94分，名列全鎮(zhèn)同年級(jí)組榜首。

無論是中學(xué)，還是小學(xué)，能夠取得較好的教學(xué)成績，得益于全體教職工的辛勤勞作，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的治校有方，換句話說，有一個(gè)好的校長，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，好的教師隊(duì)伍。

4.教學(xué)條件明顯改善

全鎮(zhèn)中小學(xué)校容校貌布局合理，新穎別致，特別是一中，不等不靠，積極爭取，先后爭取資金100多萬元，對(duì)教室、辦公條件都開展了較大的改善。5.全民辦學(xué)意識(shí)明顯增強(qiáng)面對(duì)千頭萬緒、紛繁復(fù)雜的農(nóng)村工作和頻繁緊張和現(xiàn)實(shí)，我們的各級(jí)干部始終心裝百年大計(jì)，情系教育事業(yè)，牢記“人民教育人民辦，辦好教育為人民” 的宗旨，把有限的財(cái)力、物力和人力，更多的投入到教育事業(yè)中來，互助村為使小學(xué)能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在財(cái)力非常緊張的情況下，籌措1萬多元，為學(xué)校修了圍墻，各村能夠在教師節(jié)時(shí)，為教師送去溫暖。6.教育管理日益強(qiáng)化各中小學(xué)本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的宗旨，不斷加大內(nèi)部管理力度，取得了明顯成效。在教學(xué)方法管理上，一中、二中、中心校和部分中小學(xué)實(shí)施封閉式教學(xué)管理，杜絕外來因素的干擾，凈化教育環(huán)境。

在基礎(chǔ)教育上，足以校采取領(lǐng)導(dǎo)分線包片的辦法，把教學(xué)成績與評(píng)先選優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)掛鉤，與班主任津貼和各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，這一制度，激發(fā)了廣大教師的工作熱情。本年，小學(xué)的先進(jìn)校、先進(jìn)教師，均是教學(xué)成績名列前茅的村小和教師。

在升學(xué)教育上，初中面對(duì)升學(xué)的壓力，不斷加大管理力度，引進(jìn)競爭機(jī)制，抽管理要成績、要成就。近幾年，一中在教學(xué)管理上，開展了大膽的嘗試，并取得了可喜的成就。他們首先打破了把關(guān)制，采取跟的辦法，根除了教一年不管二年，教二年不管三年的思想。其次是打破了大鍋飯采取班自核算的辦法，進(jìn)而激發(fā)了廣大教師的工作熱情。在后勤管理工作中，全鎮(zhèn)中小學(xué)在狠抓教學(xué)管理的同時(shí)，也把后勤管理作為重要內(nèi)容，納入主要日程，抓細(xì)、抓實(shí)、抓好，小學(xué)建立備品損耗報(bào)廢制度，所有備品登記造冊(cè)，不到使用周期，不經(jīng)校長批準(zhǔn)，備品不準(zhǔn)擅自更換，一中、二中不斷加大校田地和相關(guān)物品的管理，籌建學(xué)生宿舍和食堂，為前勤教學(xué)工作提供良好的服務(wù)。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，各中小學(xué)結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)教育工作，小學(xué)開展了名師評(píng)選活動(dòng)，實(shí)話了名師帶骨干，骨干帶全校的活動(dòng)，中學(xué)開展傳幫帶、公開課競賽和走出去請(qǐng)進(jìn)來的教學(xué)活動(dòng)。廣大教師不僅在業(yè)務(wù)上精益求精，而且在其他工作中，能夠勇挑重?fù)?dān)，象….在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，多數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)能夠自覺踐行“三個(gè)代表”的重要思想，努力做到廉潔自律，身體厲行，雙身示范。

7.教育投入日益增加一年來，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府切實(shí)把教育放在優(yōu)先成長的戰(zhàn)略地位，始終堅(jiān)持忘啥不忘教育，虧誰不虧教師，苦誰不苦孩子。盡最大努力，加大教育投入，從去年到現(xiàn)在，在鎮(zhèn)政府財(cái)力十分緊張的情況下，先后投資17萬余元，為一中、二中、中心校維修校舍，各村累計(jì)投資4萬余元，為村小修圍墻，維修校舍，各中小學(xué)也把有限的獎(jiǎng)金，用在刀刃上?；仡櫸益?zhèn)過去一年的教育工作，可以肯定地說，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年;是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年;是出成就，出精英的一年;先后涌現(xiàn)出一中等6個(gè)教育工作先進(jìn)校，互助等3個(gè)尊師重教 先進(jìn)村，趙成友等14名先進(jìn)教育工作者，張福金等29名優(yōu)秀教師。在肯定成績的同時(shí)，我們還必須清楚地意識(shí)到，在教育工作中，仍然存在著與成長教育事業(yè)不相適應(yīng)的這樣和那樣的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)地方。一是個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)形象不佳，表率作用不強(qiáng)，缺乏公仆意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉政意識(shí)。工作期間喝酒，酒后上班現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二是教師整體素質(zhì)還有等于進(jìn)一步提高，少部分教師思想水平、文化知識(shí)、業(yè)務(wù)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前教育工作需要，個(gè)別教師工作不細(xì)心、不盡心、紀(jì)委松弛，不上進(jìn)，結(jié)工作不承擔(dān)責(zé)任作，應(yīng)付了事。

三是教育教改工作不夠深入，成就不夠顯著。沒有徹底解決干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的問題。這些問題，必須引起我們的高度重視，并且要徹底、認(rèn)真加以解決，否則，不僅影響自己的形象，誤人子弟，同時(shí)也將阻礙我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康成長。

二、xxxx年至xxxx年學(xué)，我鎮(zhèn)教育工作的主要任務(wù)

本學(xué)，全鎮(zhèn)增長率工作的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力踐行三個(gè)代表“的重要思想，以貫徹執(zhí)行國家、省、市教育工作會(huì)議精神為指針，以提高教學(xué)品質(zhì)為重點(diǎn)，以深化教育改革為手段，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，進(jìn)而抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。

按照這一指導(dǎo)思想，今后，應(yīng)主要抓好以下幾個(gè)地方的工作：

1.進(jìn)一步深化教育改革實(shí)踐證明，管理變，則一變百變;機(jī)制新，則一新百新。為使增長率這塊陣地長興不衰，我們必須加大教育改革的力度。

一要建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的教育管理體制。要實(shí)施結(jié)構(gòu)工資制，符號(hào)學(xué)櫬按照上級(jí)主管部門的精神和規(guī)定，結(jié)合本?，F(xiàn)實(shí)，認(rèn)真研究，具有針對(duì)性地實(shí)施結(jié)構(gòu)工資制，排在平均主義，大鍋飯，改變上班領(lǐng)錢，守時(shí)得獎(jiǎng)的一貫式傳統(tǒng)做法。要結(jié)合勞動(dòng)，教學(xué)品質(zhì)，實(shí)施結(jié)構(gòu)工資制，做到多勞多得，少勞少得，不勞不得，絕不能干的不如說的，說的不如看的，看的不如不聞不問的。通過結(jié)構(gòu)工資獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，從而調(diào)動(dòng)廣大教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。要不斷引入競爭機(jī)制，讓所有的教師都有名次意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，特別是要有危機(jī)意識(shí)隨著私立學(xué)校的成長和學(xué)區(qū)內(nèi)生源的減少，教育改革已成為必然。我們每一位教師都面臨著競爭上崗，下課培訓(xùn)的緊迫形勢(shì)。要對(duì)每個(gè)教師、每項(xiàng)工作開展量化、細(xì)化，開展全年跟蹤檢測，要把個(gè)人工作與個(gè)人榮譽(yù)、待遇緊密聯(lián)系在一起。要讓那些事業(yè)心不強(qiáng)、工作不認(rèn)真、成績上不去的教師在學(xué)校無容身之地。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師是教育的主導(dǎo)者，是提高教學(xué)品質(zhì)和培養(yǎng)精英的關(guān)鍵所在。振興中華的希望在教育，振興教育的希望在教師。為此，要大張旗鼓地樹立典型表彰先進(jìn)，要大膽起用新人，培養(yǎng)年輕人，使絕大多數(shù)青年教師成為骨。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校。一個(gè)具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力的領(lǐng)導(dǎo)班子，就能帶出一支勇往直前、無堅(jiān)不摧、攻無不克、戰(zhàn)無不勝的教師隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子要弘揚(yáng)正風(fēng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣。要任人為賢，不能任人為親，對(duì)于 在其位，不謀其政，擔(dān)其職，不盡其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)，要該撤的撤，該換的換，該淘汰的淘汰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立能上能下的制度，打破終身制，改變能上 不能下陳規(guī)陋習(xí)，把身分管理轉(zhuǎn)向崗位管理。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)控流工作控流工作是一項(xiàng)長期、復(fù)雜、艱巨的工作，特別是在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，不少家長看不到教育的長期效益和潛在的效益，被眼前的利益所迷惑，個(gè)別學(xué)生受不良思想的侵蝕，荒廢學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取，因此，必須加大控流力度，切實(shí)把控流工作納入議事日程，要持之以恒抓好。還要搞一陣風(fēng)，一陣熱，要建立本應(yīng)的包保制度，與評(píng)先選優(yōu)、提職晉級(jí)、工資獎(jiǎng)金掛鉤。要想千方，高百計(jì)圍堵流失生的漏洞，使適齡兒童全部入學(xué)，該受教育的受到教育，進(jìn)而落實(shí)“兩全”，實(shí)現(xiàn)“兩基”，鞏固“普九”成就。

3.進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的德智體美等全面成長的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，必須要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國相統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與開展艱苦奮斗相統(tǒng)一，堅(jiān)持成才與成人教育相統(tǒng)一是，就我鎮(zhèn)而言，要重點(diǎn)抓好知識(shí)教育，向上一級(jí)學(xué)校輸送尖子生。

4.進(jìn)一步加大教育投入

鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將一如繼往地把教育放在優(yōu)先成長的戰(zhàn)略地位，采取重點(diǎn)抓，抓重點(diǎn)，重點(diǎn)突出;頻繁抓，抓頻繁，常抓不懈;領(lǐng)導(dǎo)抓，抓領(lǐng)導(dǎo)，融會(huì)貫通。對(duì)于重點(diǎn)校，重點(diǎn)設(shè)備，要該修的修，該建的建，該買的買。鎮(zhèn)里把有限的獎(jiǎng)金，盡最大努力，向?qū)W校傾斜，各村也要盡可能的各村小多提供人力、物力和財(cái)力，做好服務(wù)保障工作，各中小學(xué)要學(xué)會(huì)過緊日子，既要搞好建設(shè)，又不要盲目、重復(fù)建設(shè)，更不許借債搞建設(shè)，要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，自身承受能力，有計(jì)劃、有步驟地加大教育投入，要把幾根線擰成一股繩，多方籌措獎(jiǎng)金，用于教育事業(yè)，緊縮銀根，增收節(jié)支，開源節(jié)流，多創(chuàng)效益，要把有限的獎(jiǎng)金用在刀刃上，從而不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

同志們中，國運(yùn)興衰，系于教育，教育興衰，系于教師。希望全鎮(zhèn)廣大教職員工能夠上下一心，負(fù)重拼搏，在各自的工作崗位上，勤奮工作，銳意進(jìn)取，為繁榮全鎮(zhèn)教育事業(yè)，為培養(yǎng)通過精英做出更大有貢獻(xiàn)。

最后，祝全體教師節(jié)日愉快，心想事成，祝在座各位身體健康，萬事如意。

第四篇：教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：

在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同慶祝第28個(gè)教師節(jié)，我謹(jǐn)代表曹家灣中學(xué)全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的曹家灣鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向一直以來鼎力相助的各界人士表示誠摯的慰問！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展恪盡職守的每一位教師致以節(jié)日的問候！近年來，曹家灣中學(xué)在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在社會(huì)各界的幫助下，從災(zāi)后重建，到校園綠化美化，學(xué)校硬件建設(shè)位居全縣一流；從狠抓內(nèi)部管理、強(qiáng)化教育革新，到完善量化制度，學(xué)校鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)；在堅(jiān)持德育為先原則下，師生的道德修養(yǎng)正不斷提高；教師兼容并蓄，博采眾長，已突破了“高校課堂’的課改難關(guān)；全體師生，真抓實(shí)干，埋頭苦學(xué)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

曹中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重道遠(yuǎn)，如今，學(xué)校以：辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級(jí)、教育質(zhì)量不斷提高的五大跨越發(fā)展為目標(biāo)。從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益，盡我們的智慧和力量，努力把曹中打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校。

最后，再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示感謝，向各位老師表示敬意，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！

謝謝大家！

第五篇：教師節(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家下午好！

在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了第三十二個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。面對(duì)這份榮譽(yù)我倍感欣慰，對(duì)我來說，這既是對(duì)我工作的肯定，更是一種激勵(lì)和鞭策，是一份沉甸甸的責(zé)任。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受到表彰的教師對(duì)關(guān)心、支持我校改革發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意，對(duì)在教學(xué)一線默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的各位老師致以最真摯的祝福!近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績顯著提高。這些成績的取得是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水的結(jié)果，也是各位老師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，在懵懂的孩子成長成才的道路上“傳道授業(yè)解惑”的結(jié)果。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做一位奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生好老師。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。正是有了他們的付出，才成就了學(xué)子精彩的人生！

在從教的歲月里，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長而驕傲!在面對(duì)無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，要做一名好老師，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)： 第一，一名好老師應(yīng)該具有很強(qiáng)責(zé)任感。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是力量

我們學(xué)校有著一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是因?yàn)橛辛司\協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的班級(jí)里我針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn)，因材施教，關(guān)心他們的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是對(duì)他們的不放棄，才有了每一次考試后取得的好成績。

最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言，“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因?yàn)榫G葉，是平凡而謙遜的?！?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家！

發(fā)言人：紅堡中學(xué)教師 朱琳

2016年9月9日