第一篇：深談面試教師考試技巧

深談面試教師考試技巧

想必要參加教師資格證考試的同學們都知道，面試教師考試主要是通過考官和考生的直接交談亦或是把考試放置在某一種特定的情景中，直接或間接觀察考生的綜合能力。教師資格證考試面試主要分為結構化面試和情景模擬，以備課、試講、和答辯三種形式進行。紫光育師苑今天就為您簡單的說一些教師資格證考試面試教師技巧相關的問題，幫助同學們在不能預知的考試中都自信滿滿。

備課是面試教師考試中的第一步環(huán)節(jié)，不管考生們報考哪一類教師資格考試，備課肯定是不可少的，備課實際上就是指上課前的準備，在上課前我們作為老師肯定要先了解課上的內容、知識點，以及用哪種方法可以讓學生理解他們應該學習的知識。那么當然，備課，要以教材為基礎，從學生們的角度出發(fā)，選擇科學的教學方法，值得注意的是，備課不僅僅是為了考試，而是要讓學生明白我們所要傳授的知識。

面試教師考試的第二步：試講。所謂試講，就是通過肢體語言和形象生動的語言描繪出我們所要傳授的知識點，說白話就是能讓學生們理解和記憶的講課。所以講課就一定要注意引導，注意學生們的興趣，同時，要注意語言感染力和對知識點描述的形象力，也要注意普通話的發(fā)音和板書的書寫，互動也是非常重要的。同學們要注意了！在備課中準備好科學且有吸引力的課堂小結。

面試教師考試的第三步答辯。答辯主要包括綜合分析能力、語言表達能力、應變能力、計劃組織能力、人際交往能力和考生個人的舉止儀表，所以考生在答辯過程中一定要注意自己的思維邏輯、語言整合和穿著儀表。

參加教師資格證考試面試的同學們要抓住這次機會，結合上面的面試教師考試技巧，在平時多加練習，課前準備要細致周到不出紕漏，這樣才能順利的通過2014年面試教師

第二篇：教師資格證考試面試技巧

教師資格證考試面試技巧

面試分為說課和考官提問兩部分。

考試之前會給你一個說課范圍，一般就是高中的教材，你可以把范圍內所有的篇目都準備一下，如果沒有什么教學經驗的話，可以查看一下有關教學網站，網上有很多教案或說課稿的。關于怎么說課，網上也很多的。在我的經驗來看，有一些要點：首先，說課和試講不一樣，試講面對的是學生，說課面對的是教學專家，也就是說你是面對專家老師把你的教學思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當成學生。

說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多；

教學重點和難點，也是兩三個可以了。教學用具，教學步驟是重點，你要把你所設計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎么上，另外，說完一個步驟之后還要說一下為什么要安排這個步驟，也就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學原則和方法；

最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個標題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。

說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達能力，所以還有一些地方要注意的，一個是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。

考試當天有一定的準備時間，會給你教材，有時間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內的篇章都準備一下，考試的時候時間肯定是夠的。

考官的提問可能會涉及說課內容，但主要是關于教育教學發(fā)展動態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關于你個人的，比如為什么想當老師等等?？偟膩碚f，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，應該不會有太大問題的。

你對教師職業(yè)的看法,為什么你會選擇這個職業(yè),另外還會涉及到青少年教育學、心理學知識等。

一般面試時間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業(yè)基礎知識的有關問題。

第三篇：2014年教師招聘考試面試技巧

云眾祝大家學習愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

2014年教師招聘考試模擬試題及答案（1）

第一部分 選擇題

2014年玉溪市各區(qū)縣教師招聘考試培訓招生簡章

(玉溪市中心開課)

昆明云眾教育憑借云南師范大學及云南民族大學師資力量專門舉辦云南省昆明、玉溪、曲靖、大理等教師教育系統(tǒng)教師招聘考試培訓班。2009年至2014年每年舉辦筆試面試20多期。筆試培訓成功率高達85%。面試100%。2014年昆明云眾教育中心即將在玉溪市舉辦各縣教師招聘考試培訓。歡迎大家咨詢。培訓對象：參加玉溪地區(qū)事業(yè)單位招聘教育系統(tǒng)考生

一、筆試培訓內容：

1、教師職業(yè)道德

2、教育法規(guī)政策(《教師法》、《義務教育法》、《教師資格條例》)

3、新課程改革

4、教育學

5、教育心理學

6、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》

二、面試培訓內容：

試講課堂教學/試講模擬教學/說課/答辯/教育教學能力水平測試/掌握撰寫教案/課堂教學方法/教師心理素質提升/教學藝術/教師個人魅力修養(yǎng)/教師禮儀禮節(jié)/1對1名師點評/反復實訓模擬/面試評分標準+/面試評分要素/面試環(huán)節(jié)）綜合知識、職業(yè)能力、應變能力、口頭表達能力、儀容儀表等

三、培訓班次設置、培訓費用、課時

第1期全日制:招考公告發(fā)布及時開課(全天連續(xù)上課)

第2期全日制:待定

第3期全日制:待定

精品班：1580元（10天或80課時）（贈送授課專用教材、練習題、預測押題、重點強化題、歷年真題）

課程介紹：精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進行深入分析講解以外，課堂上補充大量真歷年真題目、重點強化題、模擬試卷、練習題進行全面預測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復習計劃傳授給學員，并與學員進行深度互動學習，最終達到理想的預期。

昆明云眾培訓老師建議：先領取教材及資料，學員先復習一遍，培訓的時候來上課，這樣效果更好。

四、授課教師、培訓地點

1、授課教師：云南師范大學教管學院（胡老師、鄭老師、高老師、張老師、羅老師、閔老師）

2、上課地址：玉溪市中心玉溪市咨詢電話:*** 張老師

五、培訓適合對象：玉溪市各縣教師考試考生

以上內容來自云眾教育網！免費交流、學習；共同走向美好明天！

六、昆明報名地址:

報名電話一：0871-65391211

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進即到）

報名電話二：0871-68335100

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農業(yè)機械研究所院內7棟205室

云眾教育事業(yè)單位教師系統(tǒng)領跑者——————————歷年過關率達85%

一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內。

1．世界上最早的教育文獻是我國的（C）

A．《論語》

B．《大學》

C．《學記》

D．《中庸》

2．教育“生物起源論”的代表人物是（D）

A．孟祿

B．洛克

C．盧梭

D．利托爾諾

3．教育要適應人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應做到（A）

A．循序漸進

B．因材施教

C．教學相長

D．防微杜漸

4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（A）

A．社會本位論思想

B．個人本位論思想

C．社會效益論思想

D．教育無目的論思想

5．廣義的教育制度是指（D）

A．學校教育制度

B．高等教育制度

C．社會教育制度

D．國民教育制度

6．在下列主張中，比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的是（C）

A．學不躐等

B．各因其材

C．開而弗達

D．溫故而知新

7．教師通過創(chuàng)設良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學生良好思想品德的德育方法是（D）

A．品德評價法

B．榜樣示范法

C．實際鍛煉法

D．陶冶教育法

8．尊重信任學生是教師的（C）

A．知識素養(yǎng)之一

B．能力素養(yǎng)之一

C．思想品德素養(yǎng)之一

D．基本任務之一

9．在教學計劃和教學大綱之外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（D）

A．課外教育

B．校外教育

C．業(yè)余教育

D．課外校外教育

10．整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是（B）

A．備課

B．上課

C．布置作業(yè)

D．成績評定

11．心理現(xiàn)象就其產生方式是（B）

A．精神活動

B．反射活動

C．意識活動

D．技能活動

12，下列選項中哪種是一般能力?（A）

A．觀察力

B．曲調感

C．節(jié)奏感

D．色調感

13．狼孩的心理障礙主要原因是（D）

A．缺乏營養(yǎng)

B．遺傳因素

C．狼的影響

D．缺乏社會性刺激

14．勤奮和懶惰屬下列哪種特性?（B）

A．氣質

B．性格

C．能力

D．興趣

15．長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（D）

A．生理性障礙

B．心理性障礙

C．存儲性障礙

D．提取性障礙

16．注意的穩(wěn)定性是注意品質的哪種特性?（C）A．廣度B．強度C．時間D．空間17．直觀時運用變式方法的目的是（D）A．激發(fā)興趣B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質與非本質特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?（A）A．心境B．激情C．應激D．熱情19．個性結構的核心成分是（C）A．能力B．氣質C．性格D．興趣20．聽覺中樞位于（C）A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉

第四篇：信息技術教師考試面試“答辯”技巧

信息技術教師考試面試“答辯”技巧

答辯在面試考試中最為靈活，也最能反映出考生的綜合素質。中公教師網為考生奉上信息技術教師考生面試“答辯”技巧，希望考生能夠靈活掌握!

一、判斷考官的提問意圖

考生需要根據(jù)地考官的提問，回顧一下自己的試講的內容，迅速在大腦中做出判斷，考官提出答辯追問問題的用意是下列哪一個：

(1)考生的試講的內容存在軟性失誤?？脊傧Ｍㄟ^進一步的提問，根據(jù)考生的回答判斷考生的教育教學能力。

(2)考生的試講的內容存在硬性失誤。考官希望通過進一步的提問，根據(jù)考生的回答判斷考生對學科基礎知識和教學能力的掌握是否扎實。

(3)考生的試講的內容有吸引考官注意的新穎之處。考官希望通過進一步的提問，判斷考生新穎的教學設計背后的設計意圖是否符合教學規(guī)律。

二、答題思路

(1)軟性失誤答題思路

“考官，您好!針對您剛才提出的問題，我是這么想的??..”

第一步：根據(jù)考官的提問回答“是什么”

第二步：迅速回憶自己的試講內容，哪些地方存在軟性失誤

第三步：通過回答來補救自己的失誤

如果考生想在回答問題的過程中對自己的失誤進行補救，要給出一些合理的客觀條件，比如“剛才在試講過程當中，由于某些條件的限制(諸如時間有限、教學條件有限、教學經驗不足等等)我沒有將哪一個環(huán)節(jié)展示清楚”。緊接著就要將你補救的措施給出來“由于教學經驗不足，今后??”。

(2)硬性失誤答題思路

首先要承認考官說法的正確性“考官您好，您說的對，確實??”，如果僅僅到這里的話，那么你也只能明年再來了，我們要想辦法補救啊“可能由于口誤或者筆誤，緊張造成了??失誤，在今后的教學過程中，我會??.”，利用這次的機會將前面的硬傷給補救回來。

(3)新穎創(chuàng)意的答題思路

教學設計背后的設計意圖一般來自于對教材、學情、教育理解、新課標等幾個方面。我們可以從這幾個方面詳細闡述自己的這個新穎的教學設計理念。但是需要注意的是在回答的過程當中一定要說清楚這樣做對于學生來說將會起到什么樣的作用，可以達到怎樣的教學效果。建議考生最后仍然要反思一下該教學設計的不足之處，并且謙虛謹慎的表明要在今后的實踐中不斷學習和摸索。

三、注意事項

切記1--謙虛。面對考官的質疑，即使不同意他的看法，也不能直接給予反駁。應該謙虛的進行回答，比如“是的，您說的有道理，在這一點上您的經驗特別豐富，我這樣的設計的確有可能??，但是我希望通過嘗試??，能夠達到??目標，學生能夠??，在這方面我還需要多聽、多學習。”

切記2—謹慎。與其猜測考官的用意不如謹慎地問清楚。比如“對不起，考官，我沒太明白您的意思，您的意思是?”。

本文來源：重慶教師招聘網

第五篇：2014教師招聘考試面試技巧盤點

2014教師招聘考試面試技巧盤點

2014-06-16 17:10:06| 中公教育推薦：教師招聘考試網 拋開各種各樣繁重雜亂的復習資料，中公為廣大考生總結了教師招聘考試面試技巧策略，供考生在百忙的復習中更加高效有針對性地復習，祝廣大考生考試成功!

首先就是要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

其次就是出發(fā)前的準備，一定要著裝合體，穿著不要太前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。

在見到面試官時要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。試講時要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

講課時的音量特別重要，而且要有板書，然后就是注意設計跟學生互動的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。試講完成以后還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪里，如果學生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。

應聘學校應注意三點：

1、讓自己的簡歷學術氣濃一些。

企業(yè)看重應用能力、社會活動能力，而學校更看重你的學業(yè)成就，包括學習成績、項目經驗、科研能力和教學能力。

2、盡量爭取試講的機會

試講可以全面展示自己的教學潛能。試講講的好，可以彌補其它方面的不足。具體來講，試講要注意以下三點：

a.內容

有的學校指定試講的內容，有的學校則不指定內容。當不指定內容時，一定要根據(jù)應聘學校的水平來選擇難易適中的試講內容。千萬不要以為講的內容越難越好，因為招聘方并不是要看你對所講的內容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質。b.表達

表達包括板書和口頭表達。板書要工整，有條理，開頭有內容介紹，結尾有內容總結。不要急于擦黑板，試想下邊坐的是學生，要給學生留出足夠的記筆記的時間。

口頭表達要注意聲音洪亮，語速適中，抑揚頓挫。要注意與臺下學生的交流，講課突出重點，突破難點。

c.形象

著裝要正式、莊重，給人一副為人師表的感覺。

3、做好心理準備和長遠職業(yè)規(guī)劃

求職定位：

求職定位要做到“知己知彼”?！爸骸笔且宄砸严矚g做什么?能做什么?擅長做什么?“知彼”是要清楚市場需求，了解行業(yè)狀況。

“知己”和“知彼”是相輔相承，缺一不可的。當我們喜歡做的事情，我們適合做的事情、我們擅長做的事情和社會的需求相吻合的時候，我們離成功不遠了。

求職心態(tài)：

1、時刻保持自信;

2、目標明確;

3、積極嘗試，不斷調整。

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