第一篇：板泉二中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

板泉二中教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處以縣教研室《2011教學(xué)教研工作計(jì)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)為重心，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，開(kāi)展教育教學(xué)管理。著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)考風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺(tái)階做出努力。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

2、做好亮點(diǎn)的培植工作。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；以活動(dòng)促教學(xué)的變革和發(fā)展。

4.做好高效課堂的建設(shè)工作，在初

一、初二中選擇學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)及備課、作業(yè)的改革。

5.切實(shí)做好新教師的培訓(xùn)工作。

三、主要工作

（一）教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。

1）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

2）與年級(jí)組及各任課教師簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。抓重點(diǎn)（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓科研、抓教師隊(duì)伍建設(shè)）

抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效）抓質(zhì)量（組織階段診斷性測(cè)試、搞好二次測(cè)試的組織與監(jiān)控，優(yōu)化量化制度）

1）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備人）、“四備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）。

2）參與課改的學(xué)科和個(gè)人，按照《板泉二中預(yù)學(xué)達(dá)標(biāo)一體卷》的編制要求，編制試卷，作為常規(guī)業(yè)務(wù)。其他各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理（政史地生定期抽查學(xué)習(xí)探究的使用情況。）。本學(xué)期擬在全校開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排二次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試（擬定每月一次），把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

3）抓好課堂教學(xué)，提高授課水平。各教研組要組織好學(xué)科帶頭人的示范課、不滿5年教齡的教師匯報(bào)課。公開(kāi)課后全教研組老師須集中評(píng)議，并填好《板泉二中課后評(píng)議表》，同時(shí)聽(tīng)課教師與授課班級(jí)的學(xué)生要填寫《板泉二中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》（學(xué)生用與教師用兩種），讓教師、學(xué)生共同參與教師課堂評(píng)價(jià)，并將分?jǐn)?shù)即使記錄，用于教師量化考核。

3、狠抓七八年級(jí)，提高教育質(zhì)量。

1）關(guān)注七年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。利用《板泉二中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查表》，與初一年級(jí)主任配合，隨時(shí)監(jiān)控各班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2）修訂量化措施，對(duì)七八年級(jí)的百分比量化，差生、優(yōu)秀率、及格率全部作為評(píng)價(jià)指標(biāo)。狠抓七八年級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生過(guò)早出現(xiàn)兩級(jí)分化的問(wèn)題。九年級(jí)側(cè)重平均分及有效率的評(píng)價(jià)。

具體安排研討會(huì)4次：

① 開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組長(zhǎng)學(xué)科帶頭人會(huì)議，確定實(shí)驗(yàn)學(xué)科，推行四段八節(jié)教學(xué)法和預(yù)學(xué)達(dá)標(biāo)一體卷。

② 9月初，召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，分析開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。

③ 10月初，進(jìn)行學(xué)情調(diào)研考試，分析階段學(xué)情調(diào)研測(cè)試情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向。

④ 11月初，教學(xué)情況分析，討論存在的問(wèn)題，結(jié)合考試動(dòng)向，商量對(duì)策，插漏補(bǔ)缺。對(duì)課程改革進(jìn)行階段總結(jié)。

（二）增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度

1、加快課程改革，突出本校亮點(diǎn)。

深入學(xué)習(xí)課改新理念，探索新的教學(xué)模式。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，并進(jìn)行培植。

9月初在招標(biāo)課題研究的基礎(chǔ)上，試點(diǎn)“四段八節(jié)教學(xué)法”。

2、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵。

1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓青年教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。

2）要求每周自學(xué)教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫出讀書心得筆記，以此來(lái)提高自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng)。

3）組織教師教研經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、建立教師業(yè)務(wù)檔案，每位教師發(fā)放一個(gè)檔案盒，將自己的學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、輔導(dǎo)紀(jì)錄、錯(cuò)題集、二次測(cè)試題等業(yè)務(wù)歸入自己的檔案盒，紀(jì)錄個(gè)人成長(zhǎng)軌跡。

（三）、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)

教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作，做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)各項(xiàng)管理工作；要注意多聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

附：本學(xué)期主要活動(dòng)安排

九月份：

1.教導(dǎo)處、各教研組制定計(jì)劃、教師制定學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃；

2.與年級(jí)組、教師簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。

3.召開(kāi)學(xué)科帶頭人會(huì)議，部署課改工作。

4.組織骨干教師的示范課

5.各組開(kāi)展教研活動(dòng)；

6．對(duì)七八年級(jí)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研。

7.迎接課堂教學(xué)過(guò)程督導(dǎo)。組織教師參加各種培訓(xùn)。

十月份月份

1.組織學(xué)情調(diào)研考試

2.組織教師參加課件評(píng)比

3.邀請(qǐng)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)我校地課堂教學(xué)改革。

十一月份

1、迎接市課程實(shí)施與教學(xué)工作評(píng)估

2、組織同課異構(gòu)聯(lián)研活動(dòng)

3、期中質(zhì)量分析

十二月份

1、校本教研----學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題

2、課改階段性總結(jié)

3、七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

4、對(duì)課程改革做進(jìn)一步調(diào)研，分析解決出現(xiàn)的問(wèn)題 二0一二年元月

期末教學(xué)工作總結(jié)。

1、組織期末考試。

2、總結(jié)教導(dǎo)處的工作

板泉二中2011----2012學(xué)年第一學(xué)期 教導(dǎo)處工作計(jì)劃

二0一一年九月一日

第二篇：景泉初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

景泉初級(jí)中學(xué)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校教研工作將以巉口學(xué)區(qū)2012年工作要點(diǎn)和學(xué)校2012年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開(kāi)展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)常規(guī)管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階做出努力。同時(shí)以去年11月份的“兩基”國(guó)檢驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，使本學(xué)期“高效課堂”課程改革真正落到實(shí)處，讓學(xué)生全面發(fā)展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

2、狠抓校本教研，運(yùn)用“高效課堂”在教育教學(xué)中發(fā)揮的積極作用來(lái)提高我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；爭(zhēng)取在校級(jí)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手。

三、主要工作

（一）教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。

1）各教研組根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。

2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研組工作力度，突出三抓。

抓重點(diǎn)（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓教研、抓教師隊(duì)伍建設(shè)）抓落實(shí)（力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效）抓質(zhì)量（九年級(jí)月考、期中期末考試、能力診斷、學(xué)區(qū)聯(lián)考的工作策略，努力發(fā)揮教導(dǎo)處承上啟下的作用。）

1）教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少參加一次其它教研組活動(dòng)，要隨時(shí)掌握各組員的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對(duì)全組每個(gè)教師至少聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)后要加強(qiáng)溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。教研組長(zhǎng)每月一次及時(shí)向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。

2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）。

3）各學(xué)科備課要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在全校開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng)，安排一次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試（九年級(jí)），把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

4）各教研組要組織好匯報(bào)課、示范課、新教師匯報(bào)課。公開(kāi)課后全教研組老師須集中評(píng)議，并做好評(píng)課記錄。各學(xué)科爭(zhēng)取積極參加安定區(qū)及學(xué)區(qū)組織的賽課活動(dòng)。

3、狠抓七八年級(jí)，提高教育質(zhì)量。

1）關(guān)注七年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)工作，努力打好低年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。2）狠抓七八年級(jí)補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。防止學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的問(wèn)題，嘗試研究性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。

3）做到課堂教學(xué) “四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

4、注重加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績(jī)和為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實(shí)提高教學(xué)效益。

2）九年級(jí)教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來(lái)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時(shí)鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯(cuò)題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭(zhēng)一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭(zhēng)少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時(shí)間決定取舍，力求多得分。

各學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中，必須落實(shí)一個(gè)“精”字，初三時(shí)間本來(lái)就非常緊，教師在教學(xué)過(guò)程中必須精講、精練、精批、精評(píng)，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。

3）通過(guò)任課教師會(huì)、教師學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，來(lái)及時(shí)了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。全年級(jí)要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好九年級(jí)學(xué)生教育工作；定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立中考意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，積極參加市、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點(diǎn)、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對(duì)策。

5）面對(duì)中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強(qiáng)的拼搏精神，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和“年級(jí)一盤棋”的意識(shí)，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。

具體安排研討會(huì)4次：

① 開(kāi)學(xué)初，結(jié)合上學(xué)期期末考試以及開(kāi)學(xué)初摸底考試情況，研究本屆九年級(jí)各班學(xué)生的現(xiàn)狀，結(jié)合當(dāng)前中考改革的走向，制訂本屆九年級(jí)指導(dǎo)思想、具體要求以及應(yīng)對(duì)措施。

② 3月初，分析開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)的問(wèn)題。

③ 4月初，重點(diǎn)分析月考情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的形勢(shì)，結(jié)合本屆畢業(yè)班的特點(diǎn)，修改教學(xué)計(jì)劃和制定努力方向。

④ 5月初，教學(xué)情況分析，討論存在的問(wèn)題，結(jié)合考試動(dòng)向，商量對(duì)策，插漏補(bǔ)缺。

5、加強(qiáng)科、藝、體教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。1）創(chuàng)新體育課模式，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。

2）加強(qiáng)課間操，課外活動(dòng)管理，給學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。

6、開(kāi)展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開(kāi)發(fā)。

2）各教研組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行小型的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

3）各學(xué)科根據(jù)上級(jí)具體計(jì)劃要求，組織參加市、區(qū)有關(guān)競(jìng)賽并爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得好的成績(jī)。

（二）增強(qiáng)教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度

1、加快課程改革，突出本校亮點(diǎn)。

深入學(xué)習(xí)“高效課堂”課改新理念，盡快掌握“六模塊3+x建筑式課堂體系”的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

1）七年級(jí)暫定為我?！案咝дn堂”課改年級(jí)，七年級(jí)課改教師及八年級(jí)教師要積極主動(dòng)的構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生的基本能力，提高學(xué)生所掌握知識(shí)的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動(dòng)性。盡快將自己的教學(xué)工作融入到“高效課堂“的大潮流中去。

2）加強(qiáng)拓展型和研究型課程的研究。成立以校長(zhǎng)為首的課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個(gè)性、學(xué)力發(fā)展的探究型、拓展型課程開(kāi)設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量。

2、校本培訓(xùn)扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)提高內(nèi)涵。

1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師“高效課堂”培訓(xùn)計(jì)劃，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái)，讓青年教師有一個(gè)寬松和諧的教育環(huán)境。

2）要求每周集中學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)以及自學(xué)“高效課堂”教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會(huì)寫出讀書心得筆記，以此來(lái)提高自己業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)活動(dòng)。

3）組織教師教研經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（三）、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)

教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認(rèn)真，做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)各項(xiàng)管理工作；要注意多聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。附：本學(xué)期主要活動(dòng)安排 三月份：

1.教導(dǎo)處、各教研組制定計(jì)劃、教師制定學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃； 2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課； 3.各組開(kāi)展教研活動(dòng)； 4.對(duì)九年級(jí)調(diào)研活動(dòng)；

5.七、八年級(jí)“高效課堂”匯報(bào)課； 6． 新教師匯報(bào)課。四月份

1.九年級(jí)第一次月考；

2、作業(yè)、教案檢查； 3.學(xué)生規(guī)范字書寫展示。五月份

1、期中考試；

2、試卷分析交流及表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

3、普通話演講比賽。六月份

1、校本教研----導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)研討

2、七八年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3、作業(yè)、教案檢查及評(píng)比 七月份

1.期末教學(xué)工作總結(jié)； 2.期末匯考。

景泉初級(jí)中學(xué)教導(dǎo)處

安定區(qū)景泉初級(jí)中學(xué)2011----2012學(xué)年第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

二0一二年二月二十七日

第三篇：山陰二中教導(dǎo)處2012年工作計(jì)劃

山陰二中2011—2012第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新課堂。

堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”——校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、營(yíng)造科研興校的教育科研文化氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

5、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮作用。

三、工作思路

立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

四、工作內(nèi)容

1、積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。向45分鐘要效率。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心，以教學(xué)科研帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用。

3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)的豐富和管理。

5、初三畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。

6、教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。重點(diǎn)抓好對(duì)教師教育教學(xué)工作的檢查，收集整理教師教案、聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)等材料。

7、組織好老師和學(xué)生參加各級(jí)各類培訓(xùn)、各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)，誠(chéng)邀專家老師來(lái)校作講座。

8.教導(dǎo)處要加強(qiáng)聽(tīng)課，對(duì)有問(wèn)題教師加強(qiáng)指導(dǎo)，促其改進(jìn)。

五、工作措施

1、組織教師自主確定個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)要求從個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、課堂教學(xué)水平、班級(jí)管理能力、課題研究、論文撰寫等方面具體的發(fā)展設(shè)想。對(duì)新教師提出“一年站穩(wěn)講臺(tái)、二年成才、三年出成果”的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)青年教師脫穎而出；做好師徒結(jié)對(duì)工作，以老帶青，經(jīng)驗(yàn)共享，促進(jìn)共同發(fā)展；展示優(yōu)秀教師風(fēng)采，以鼓勵(lì)更多教師成名；積極鼓勵(lì)和支持教師撰寫教育教學(xué)論文；進(jìn)一步密切與教研室等部門的聯(lián)系，積極鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)主管部開(kāi)展“示范課”“研究課”“評(píng)優(yōu)課”等教學(xué)研討活動(dòng)，為各類教師提供展示才華的舞臺(tái)。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的檢查，重視教學(xué)質(zhì)量的管理。

教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，認(rèn)真鉆研教材，做好教材處理。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，幫助學(xué)生形成知識(shí)體系。

教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。教學(xué)案格式規(guī)范，層次清晰、字圖工整，項(xiàng)目齊全。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。教學(xué)后記體現(xiàn)教師反思內(nèi)容，有助于教師今后教學(xué)的改進(jìn)。

每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī)、作業(yè)、教師、教案問(wèn)題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。

3.抓作業(yè)批改、單元驗(yàn)收、考試分析，反饋教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況?！八木谋亍保骸八木奔础熬x、精講、精練、精批”

“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾” 發(fā)揮考試的反饋、評(píng)價(jià)功能，考后認(rèn)真開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)得失，尋找差距，提出相應(yīng)的對(duì)策，明確努力的方向，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)在月考、期中、期末考試中，都要對(duì)各班各科成績(jī)進(jìn)行切實(shí)有效的分析，并拿出整改措施，形成書面材料交教導(dǎo)處。

教導(dǎo)處每學(xué)期檢查教師作業(yè)布置、批改情況和考試分析情況。

4、抓嚴(yán)輔導(dǎo),切實(shí)貫徹因材施教原則

課后輔導(dǎo)是教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的環(huán)節(jié)之一，是課內(nèi)教學(xué)的輔助、補(bǔ)充形式，有利于教師了解學(xué)生情況、溝通師生情感、實(shí)行因材施教。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問(wèn)題；作業(yè)講評(píng)要經(jīng)常進(jìn)行并且面向全體學(xué)生，課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。集體輔助必須控制次數(shù)，防止變相增加課時(shí)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后輔導(dǎo)要有的放矢，事

先要確定輔導(dǎo)的對(duì)象和內(nèi)容。

5、組織好各種公開(kāi)課活動(dòng)，抓好聽(tīng)課，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。

增強(qiáng)公開(kāi)課的實(shí)效性，發(fā)揮高級(jí)教師、學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人的示范作用，搞好示范課和研討課活動(dòng)，提供教師彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課分平時(shí)聽(tīng)課和統(tǒng)一聽(tīng)課，要求教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽(tīng)課任務(wù)。

6、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，搞好民意測(cè)驗(yàn)，征求各方面的意見(jiàn)和要求，及時(shí)與教師交流，提高教師的教學(xué)水平和工作藝術(shù)。

7.以養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、圍繞“學(xué)習(xí)效率”的主線，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，分階段對(duì)學(xué)生中突出的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查、輔導(dǎo)、再檢查、再輔導(dǎo)。做到一段時(shí)間重點(diǎn)解決一、二個(gè)問(wèn)題。

二、為宣傳優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，將評(píng)比出不同方面的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)單項(xiàng)榮譽(yù)的獎(jiǎng)勵(lì)，并推及到班級(jí)的評(píng)比中，以鼓勵(lì)學(xué)生和班級(jí)整體的進(jìn)取心。

三、進(jìn)一步完善有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

四、認(rèn)真開(kāi)展健康教育、安全教育,著重加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)教育,培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.畢業(yè)班工作扎實(shí)有成效

一、認(rèn)真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強(qiáng)調(diào)分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時(shí)調(diào)控學(xué)科不平衡現(xiàn)象。

二、主動(dòng)向校長(zhǎng)反饋，主動(dòng)與班主任、課任老師溝通，做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

三、定期或不定期召開(kāi)初三情況分析會(huì)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

四、做好畢業(yè)班學(xué)生體檢工作和中考信息錄入工作；

五、組織好初三畢業(yè)班學(xué)生填報(bào)志愿；

9.內(nèi)務(wù)管理上臺(tái)階

一、加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理，不定期召開(kāi)部門會(huì)議，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工又有合作；

二、加強(qiáng)與其他部門之間的工作協(xié)調(diào)；

三、教導(dǎo)處要使管理在規(guī)范的基礎(chǔ)上更有序、更有效，要當(dāng)好校長(zhǎng)的好參謀，及時(shí)

向校長(zhǎng)傳遞教育一線的各種信息，以供校長(zhǎng)決策之用。教導(dǎo)處的每個(gè)人員必須理解并堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)室的決策。在布置工作時(shí)要與教師以禮相待。確保各項(xiàng)工作如期高質(zhì)完成。

四、做好教師教育教學(xué)檢查工作。

五、切實(shí)提高自身教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)管理水平。

加強(qiáng)本學(xué)年的招生宣傳工作，突出二中特色，使2012年的招生工作得以順利進(jìn)行，積極作好教師的培訓(xùn)，提高教師的責(zé)任感。確保本學(xué)的各次考試都能取的好成績(jī)。

第四篇：肥西二中2011-2012(下)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

肥西二中2011-2012第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針和政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握教育本質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育。以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

二、重點(diǎn)工作

1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

（1）按照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和縣局（94號(hào)文件）要求，端正思想，更新觀念，并以此來(lái)指導(dǎo)教學(xué)管理工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度。

（3）繼續(xù)規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程。

（4）切實(shí)落實(shí)教育教學(xué)管理規(guī)定，節(jié)假日不違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課。

（5）依據(jù)縣五部委規(guī)定，嚴(yán)格教學(xué)用書和教輔資料的使用。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作重中之重，本學(xué)期為繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，計(jì)劃從制度規(guī)定和教學(xué)檢查方案兩方面入手，具體落實(shí)在如下五個(gè)方面。

（1）備課：備好課是上好課的前提，開(kāi)始之初首先要求每位教師制定出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，寫好備課筆記，并依據(jù)教育主管部門的相關(guān)要求規(guī)定，引導(dǎo)教師深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解研究學(xué)情，選擇恰當(dāng)科學(xué)的教學(xué)方法，要跟蹤最新的教育信息，為了將要求落到實(shí)處本學(xué)期將根據(jù)縣局要求嚴(yán)格每月教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格量化考核，與教師的績(jī)效工資掛鉤，期末結(jié)束將評(píng)出本期的優(yōu)秀教案并上報(bào)，評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)初擬為：重難點(diǎn)是否準(zhǔn)確、是否符合學(xué)生實(shí)際、教學(xué)方法是否科學(xué)、能否體現(xiàn)現(xiàn)代教育方向、是否符合教學(xué)的完整性。

（2）上課：為了嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)行為，教師要嚴(yán)格按照課程表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得私自調(diào)課，教師要按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、不早退、不拖堂，上課不抽煙、不坐講、不接電話、不隨便離開(kāi)課堂，在保證課堂時(shí)間的前提下，積極引導(dǎo)課堂教學(xué)改革，改革的基本原則是處理好學(xué)習(xí)、繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，面向全體同學(xué)因材施教和個(gè)別指導(dǎo)的關(guān)系，處理好講練關(guān)系，傳播知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，重視非智力因素的開(kāi)發(fā)，挖潛學(xué)生的潛力。另外，努力運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，除了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)有的投影、幻燈等設(shè)備外要認(rèn)真學(xué)習(xí)熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用。

（3）作業(yè)：作業(yè)的安排要有利于鞏固所學(xué)知識(shí)，有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能，有利于掌握自學(xué)方法，作業(yè)批改要正確、批改符號(hào)要統(tǒng)一，格式要規(guī)范，書寫要工整，批語(yǔ)要明確，要有鼓勵(lì)性，批語(yǔ)不要覆蓋學(xué)生字跡。作文批改要仔細(xì)、錯(cuò)字、錯(cuò)句要及時(shí)訂正，本學(xué)期因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)，作文計(jì)劃要完成8篇。

（4）輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)要堅(jiān)持個(gè)別性，不帶普遍性的問(wèn)題不要用大課形式，而應(yīng)采取個(gè)別的方式進(jìn)行，課外輔導(dǎo)要加強(qiáng)針對(duì)性，針對(duì)學(xué)生差異和存在的問(wèn)題進(jìn)行分類指導(dǎo)。

（5）考核：考核是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，本學(xué)期要堅(jiān)持凡課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)設(shè)的科目都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核，特別是升學(xué)學(xué)科要堅(jiān)持月考制度，堅(jiān)持單人單桌考試，流水閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)一分析，其它非升學(xué)科目也要根據(jù)相關(guān)要求，通過(guò)考查等方式課內(nèi)進(jìn)行。每位老師和班主任要對(duì)學(xué)生的各種考核成績(jī)留有文字材料，教導(dǎo)處掌握全校各班各人各種考試的成績(jī)材料。

三、強(qiáng)化班主任工作

班主任工作是學(xué)校管理的核心力量，本期仍繼續(xù)使用班主任管理制度和量化考核相結(jié)合作為推動(dòng)班主任工作的依據(jù)，主要工作計(jì)劃如下：

1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)班主任工作會(huì)議，安排落實(shí)好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)，籌劃本期工作計(jì)劃。

2、本期班主任工作重點(diǎn)，除常規(guī)外，首先要注意春夏季節(jié)男女同學(xué)的不正常關(guān)系整治，引導(dǎo)班主任注意加強(qiáng)學(xué)生特別是女生的榮辱觀教育，建議班主任對(duì)不正常的男女同學(xué)關(guān)系抓苗頭、觀動(dòng)向，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。其次，強(qiáng)化德育工作，創(chuàng)造和諧校園，依靠班主任，本期應(yīng)有計(jì)劃地開(kāi)展德育工作的落實(shí)，工作的重點(diǎn)主要在學(xué)生的行為文明和言語(yǔ)文明，落實(shí)八榮八恥教育，并制定出本期的班規(guī)班約。本期班主任還要繼續(xù)強(qiáng)化兩操和大課間活動(dòng)的質(zhì)量。

四、加大教師培訓(xùn)力度

校本教研是教師教育教學(xué)培訓(xùn)的基本方式，本期教導(dǎo)處將協(xié)助教研處在教研校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注重做好以下幾個(gè)方面工作，加大教師培訓(xùn)力度。

1、以教師集體備課的方式解決本期教學(xué)任務(wù)重的困難。引導(dǎo)同學(xué)科教師從培養(yǎng)學(xué)生自主能力這個(gè)課改的基本精神為立足點(diǎn)，將學(xué)期的教學(xué)任務(wù)共同討論、精心備課、精講精練，共同提高。

2、協(xié)助教研處組織引導(dǎo)教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和教育科學(xué)論文的撰寫，不斷提高課堂教學(xué)效果和教育科學(xué)教研成果拓展。

3、嚴(yán)格聽(tīng)課、評(píng)課制度，本期依據(jù)縣局精神，將嚴(yán)抓教師的聽(tīng)課、評(píng)課質(zhì)量、數(shù)量，務(wù)必落到實(shí)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短、教學(xué)相長(zhǎng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平。

4、引導(dǎo)教師讀一點(diǎn)教育教學(xué)專著，以期提高教師的專業(yè)水平和理論水平，并注意了解最新教育信息和教育理論，避免教育觀念的滯后。

五、組織好家長(zhǎng)學(xué)校工作

依據(jù)常規(guī)，本學(xué)期將召開(kāi)各年級(jí)、各班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，特別是高

一、高三年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，匯報(bào)學(xué)校工作，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁紐帶作用。本期做好兩件事：

1、繼續(xù)搞好各年級(jí)家長(zhǎng)的培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念和教育方法，不斷提高家庭教育的水平和效果，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。

2、匯報(bào)學(xué)校工作和學(xué)生表現(xiàn)情況，并聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的建議，以期達(dá)到學(xué)校和家庭教育的一致性，互通信息，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用。

六、繼續(xù)做好中高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作

1、強(qiáng)化中高考、學(xué)校月考等考試管理。從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷、統(tǒng)分等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析、及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并做好教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定工作，獎(jiǎng)懲分明，責(zé)任明晰。

2、安排市高三“二?！?、“三?！钡瓤荚嚬ぷ?，全面分析和了解考試情況、高考信息，及時(shí)調(diào)整下一步的復(fù)習(xí)迎考工作，確定復(fù)習(xí)方向。

3、召開(kāi)高三迎考工作專題會(huì)議，研究《考試說(shuō)明》，分析高考改革動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)迎考策略，根據(jù)學(xué)生的需要，有所創(chuàng)新，以提高備考訓(xùn)練的有效性與針對(duì)性。

4、配合高三年級(jí)做好高考心理講座等各項(xiàng)工作。

5、積極做好高三美術(shù)生的復(fù)習(xí)和補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，力爭(zhēng)美術(shù)生高考成績(jī)有新的突破。

6、配合高三年級(jí)做好與高考相關(guān)的其它工作，包括學(xué)生體檢、志愿填報(bào)、報(bào)考宣傳等服務(wù)性工作。

7、配合高二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的研究和復(fù)習(xí)迎考工作，制定合理、有效的復(fù)習(xí)方案，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

8、做好九年級(jí)的考試報(bào)名、體檢、理化試驗(yàn)、志愿填報(bào)工作

七、繼續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)工作，鞏固以往體育教學(xué)工作與賽事工作成果

（1）加強(qiáng)和規(guī)范全校體育教學(xué)工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的整體協(xié)調(diào)作用。

（2）加強(qiáng)體育與健康課程教學(xué)常規(guī)的管理工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。

（3）繼續(xù)推進(jìn)兩操工作的管理，堅(jiān)持開(kāi)展大課間活動(dòng)，強(qiáng)化大課間的管理。

（4）建立健全學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及上報(bào)工作。

八、配合校長(zhǎng)室和其它科室做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

肥西二中教導(dǎo)處

2012.2

第五篇：泉港二中校園籃球特色學(xué)校實(shí)施方案(含工作計(jì)劃)

泉港二中校園籃球特色學(xué)校實(shí)施方案

第一年，2018年

一、健全工作機(jī)制，成立校園籃球工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：莊學(xué)培

副組長(zhǎng)：莊世輝 張燕陽(yáng)

成員：陳朝陽(yáng) 柳春林 莊偉平鐘永彬 體育老師

二、籃球特色師資建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)全體教師，尤其是對(duì)班主任老師進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)及管理培訓(xùn)。

三、激發(fā)學(xué)生的興趣。根據(jù)學(xué)生年齡特征和身心發(fā)育規(guī)律,加強(qiáng)開(kāi)展小籃球運(yùn)動(dòng)趣味項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)工作。

四、進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度。

進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，提高校園籃球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)效性。

五、建設(shè)充足的校園籃球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)及器材配置，籃球場(chǎng)地達(dá)到四個(gè)以上，場(chǎng)地設(shè)施與器材配置達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，確保能滿足籃球教學(xué)和訓(xùn)練的需要。

六、落實(shí)籃球訓(xùn)練老師的待遇，籃球訓(xùn)練課時(shí)計(jì)入工作量。第二年，2019年

一、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)日常訓(xùn)練任務(wù)和工作，強(qiáng)化梯隊(duì)建設(shè)，特別是對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的選拔和培養(yǎng)。

二、深入開(kāi)籃球選修課程。提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的參與度，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，為后續(xù)籃球人才的儲(chǔ)備做好準(zhǔn)備。

三、專業(yè)教練隊(duì)伍建設(shè)。成立校園籃球活動(dòng)開(kāi)展教練組，開(kāi)展一系列教學(xué)研究活動(dòng)；組織對(duì)校園籃球任課教師進(jìn)行有關(guān)籃球知識(shí)、技能、技術(shù)方面培訓(xùn)和輔導(dǎo)；定期組織任課教師總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的得失，及時(shí)改進(jìn)適合本校的校園籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法。

四、提升校園籃球運(yùn)動(dòng)水平。通過(guò)2～3年的努力，進(jìn)一步提高學(xué)?；@球隊(duì)的水平,力爭(zhēng)在三年之內(nèi)男籃能參加市級(jí)比賽，并能取得更好成績(jī)。

第三年，2020年

一、進(jìn)一步抓好校園籃球特色工作的開(kāi)展。

力爭(zhēng)于2020年承辦泉港區(qū)校園籃球聯(lián)賽，進(jìn)一步推動(dòng)泉港區(qū)校園籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

二、舉辦第一屆籃球文化節(jié)。學(xué)校開(kāi)展籃球文化節(jié)系列活動(dòng)，如籃球知識(shí)競(jìng)賽，班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，籃球小報(bào)評(píng)比，班級(jí)籃球聯(lián)賽、趣味籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

三、加強(qiáng)交流和宣傳。搞好各種宣傳，建設(shè)校園籃球文化，使學(xué)生能感受到籃球文化的熏陶，形成我校體育工作的特色將籃球特色建設(shè)成學(xué)校特色發(fā)展的一張名片。

2018年校園籃球特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃

（一）做好籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的籃球運(yùn)動(dòng)小組若干個(gè)，每小組有一個(gè)以上籃球，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng)。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。

2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行籃球基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng)。將興趣活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開(kāi)展以籃球運(yùn)動(dòng)為主的體育活動(dòng)。

3、抓考核。制定不同年級(jí)學(xué)生的籃球項(xiàng)目技術(shù)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期組織一次學(xué)生籃球水平考級(jí)測(cè)試，同時(shí)開(kāi)展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲活動(dòng)，每年級(jí)評(píng)出一名“優(yōu)秀籃球班級(jí)”、每班級(jí)按考級(jí)得分情況評(píng)出“籃球小明星”一名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）舉行籃球競(jìng)賽周和籃球文化周1、為積極創(chuàng)建籃球特色學(xué)校，推進(jìn)學(xué)?；@球項(xiàng)目的開(kāi)展，學(xué)校每年舉行一屆籃球競(jìng)賽周（上學(xué)期），學(xué)生以班級(jí)為單位參賽，分初高中六個(gè)年級(jí)組進(jìn)行比賽。

2、為營(yíng)造濃厚的籃球特色氛圍，展示學(xué)?；@球特色的成果，學(xué)校開(kāi)展一系列的籃球特色活動(dòng)。如學(xué)生籃球才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽、教工籃球賽、師生籃球交流、籃球知識(shí)講座、評(píng)選各類先進(jìn)等。

（三）努力提高?；@球隊(duì)的素質(zhì)和競(jìng)技水平

1、學(xué)校各年級(jí)成立籃球興趣小組，利用每周三下午的興趣活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間開(kāi)展訓(xùn)練，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于5課時(shí)，嚴(yán)格管理、規(guī)范訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀苗子及時(shí)充實(shí)到?；@球隊(duì)中。

2、學(xué)校成立男子籃球隊(duì)，主要高二年級(jí)學(xué)生組成。每天堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練。教練組制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，及時(shí)探討研究訓(xùn)練情況，提高訓(xùn)練質(zhì)量。建立運(yùn)動(dòng)員電子檔案庫(kù)，保證資料的完整性。對(duì)籃球隊(duì)員的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、文化課等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究查。

3、搞好學(xué)?；@球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，成立學(xué)?；@球二隊(duì)，主要由高

一、初中的學(xué)生組成。著重抓好隊(duì)員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓(xùn)練，為進(jìn)入?；@球隊(duì)做好準(zhǔn)備。

4、?；@球興趣小組成員優(yōu)先選用為校隊(duì)隊(duì)員，學(xué)校積極做好學(xué)生的思想工作。對(duì)于選中后無(wú)故不參加者取消三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)選資格，取消參加學(xué)校年級(jí)籃球比賽的資格。

5、制定籃球特長(zhǎng)生招收的特殊政策，從生源入手提高籃球隊(duì)伍實(shí)力。對(duì)于確有良好的籃球技術(shù)或潛力的學(xué)區(qū)外學(xué)生，經(jīng)學(xué)校考核通過(guò)，可免費(fèi)入學(xué)，并提供食宿等，同時(shí)聯(lián)系有關(guān)學(xué)校，做好優(yōu)秀籃球隊(duì)員的推薦工作。

泉港第二中學(xué)

2018年２月