第一篇：焦范教育技術裝備工作匯報

焦范小學現(xiàn)代教育技術裝備工作匯報

在信息技術高速發(fā)展、廣泛應用的今天，現(xiàn)代教育技術發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息技術教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質教育的一個突破口。應用現(xiàn)代信息技術教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質已成為奉化市實驗小學教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學校實際情況，實事求是進行數(shù)字化校園的建設研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備的效率。

多年來，我們始終認為運用現(xiàn)代化教育技術是信息社會發(fā)展對教育的必然要求，是農(nóng)村孩子共享優(yōu)質教育資源的重要途徑。我校堅持以現(xiàn)代教育技術為載體，構建素質教育的廣闊平臺，以“實施農(nóng)村遠程教育，優(yōu)質資源人人共享”為現(xiàn)代教育技術工作奮斗目標，確?，F(xiàn)代教育技術工作 “認識到位、完善到位、管理到位、使用到位”，全面改善了我校的辦學條件，基本滿足了我校教育教學對現(xiàn)代教育技術裝備的要求。

一、領導重視，認識到位，工作處處落實

現(xiàn)代社會，是信息化社會。多年來，學校歷屆班子都非常重視現(xiàn)代教育技術裝備，把教育信息化作為學校辦學特色、提高教育教學效率的重要途徑，強調培養(yǎng)高素質創(chuàng)新人才，就必須要有現(xiàn)代教育技術的支持。學校領導從思想和行動上真正重視了這一工作，一是在災后重建中，功能用房與其他教學用房做到同規(guī)劃、同設計、同施工、同使用，確保了學校教學設備功能的完善。所以，我校的現(xiàn)代教育技術裝備工作開展得比較順利，并取得了較好的成績。

二、強化教師全員培訓，提高現(xiàn)代教育技術水平。

隨著當代信息技術向教育領域的迅速擴展，傳統(tǒng)電教插上了現(xiàn)代教育技術的翅膀，并正在從教育的輔助地位上升到教育改革發(fā)展的核心，成為推動教育現(xiàn)代化的一個強有力的杠桿!為迎接挑戰(zhàn)，學校領導充分認識到要有效利用校園網(wǎng)絡，應該先讓全校師生掌握現(xiàn)代教育技術，應用現(xiàn)代教育技術意識。學校組織教師認真學習新課程標準，進一步認清教育發(fā)展的形勢，提高

思想認識。

三、改善硬件設施，優(yōu)化教學環(huán)境。

為優(yōu)化教學環(huán)境，促進教學工作的全面開展，加速教育信息化工作的步伐，在電教站領導的關心、支持和指導下，教師們在課前利用網(wǎng)絡及遠程教育指導改進教學設計、查閱相關資料，課堂上充分利用多媒體、語音室設施，全力促進課堂實效；同時讓信息教育、圖書閱讀教育深入學生當中，成為孩子們增長知識、開拓視野的有效途徑。這些硬件設施的完備，使教學環(huán)境得到顯著改善，有效促進教學工作的順利開展，也讓我們的農(nóng)村孩子享受到平等的教育資源。

四、狠抓教學管理，提高教學質量。

遠程教育網(wǎng)上的“同步課堂、示范課、教育資源、課程改革、優(yōu)質教案”等資源極其豐富、新穎，教學資源欄目內(nèi)容涉及各科，包括視頻、動畫、演示文稿等媒體資料、教學示例、習題精選等內(nèi)容，為教師組織教學活動和制作課件做了教育可用資源上的良好補充，平時教師們總是積極利用多媒體課件上課。學生們上起課來也是充滿興趣，課堂效果非常好，大大提高了教學質量。

我校利用現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，認真了開展學科教學的資源整合教研活動。在教師中開展應用遠程教育資源“說、上、評、改”活動，推選教師上公開課、研究課。堅持做到上公開課的老師必須提前一周說課，說課后全體教師展開討論，提出利用遠程教育資源實時切入課堂的最佳運用方案，公開課上完后，人人參與評課，各抒己見，共同提高。通過看課、說課、上課、評課，我校教師的教學水平得到很快提高。

學校還鼓勵教師運用遠程教育資源進行家長聽課、集體備課、校本教研、師德培訓等。規(guī)定每位教師每學期必須上一節(jié)遠程教育資源應用的研討課，交一篇有關資源應用的經(jīng)驗材料和教學論文。遠程教育豐富的資源，先進的理念常常令老師們耳目一新、茅塞頓開，對深化素質教育，推動課程改革發(fā)揮了很大的作用。同時，也彌補了我校沒有專職音、美教師的不足，使學生能夠通過網(wǎng)絡學到了很多專業(yè)的知識。

我們通過多種途徑，采用多種手段，開展教師理論、業(yè)務培訓學習。我校組織教師觀看新課程的理論影像資料、特級教師課堂實錄，安排校領導及骨干教師為全體教師做新課程理論講座，內(nèi)容涉及“轉變教師角色”“開展研究性學習”組織教師開展多媒體課件制作、遠程教育運用的培訓，使教師全面掌握現(xiàn)代信息教育手段。通過一系列的輔導培訓，使先進的教育思想牢牢扎根于每一位教師的心中，指導著自己的教學實踐。

五、利用好現(xiàn)有設備，重視遠程教育工作

學校領導把“遠程教育”納入學校信息化建設整體發(fā)展規(guī)劃，有具體實施計劃，階段總結。有相應的規(guī)章制度，充分而良好的應用“遠程教育”資源進行教學教研。我校的遠程資源接收做到專人負責，接收、保管。接收機和學校的局域網(wǎng)相連，使接收的資源可以讓教師隨時查閱，如有需要可在接收機上下載使用，并且為方便使用，也可在教室多媒體機上直接使用接收資源。

六、不斷進取，爭創(chuàng)工作新成績。

1、我校領導干部積極帶頭學習、使用信息技術，并通過了相應的等級考試。合格率100％，在日常工作當中，均能較好地運用信息技術。

2、信息技術在課堂教學中的作用，越來越受重視。目前我校教師電化教學的運用率較高，能達到總課時的30％，尤其是音樂、語文、數(shù)學、英語等。

3、我校重視教育技術培訓工作，所有教師已經(jīng)通過了計算機等級證書考試。

4、我校近50%的教師都能制作簡單的課件并運用到課堂中，極大地提高了課堂效益。

5、我校近60%的教師都能上網(wǎng)查資料，豐富了教學素材，制作了相應的課件，使網(wǎng)絡良好地服務于教學之中。

6、通過對教育技術裝備的重視和不斷運用，我校產(chǎn)生了一定的效益：

（1）、學校能按教學大綱開齊開足實驗課。

（2）、教育技術裝備利用率高，教師操作規(guī)范。

第二篇：教育技術裝備工作匯報

教育技術裝備工作匯報

歡迎各位領導到我校檢查指導工作。本，在各級主管部門的領導和大力支持下，我校的教育技術裝備工作有了明顯的進步。下面就我校一年來教育技術裝備工作做簡單匯報：

一、加強教育裝備技術工作的組織領導

為保證教育技術裝備工作得到有序管理，學校成立了以副校長領導任組長，教務處、信息技術辦、實驗室、后勤部門參與的工作領導小組，對教育技術裝備進行全面規(guī)劃和實施，小組成員既各負其責，有困難和問題時又能及時共同研究、協(xié)調解決。

二、功能室建設及使用

學校建有多媒體教室、微機室、圖書閱覽室、理化生實驗室、裝備了信息、視頻、音頻、網(wǎng)絡、廣播系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等現(xiàn)代設施。通過連續(xù)幾年的建設，各項教育裝備能滿足教育教學活動的正常需要，教育技術裝備達到了裝備標準，實現(xiàn)了教育裝備的現(xiàn)代化。學校每年安排實驗教學的專項經(jīng)費，每學期有教學儀器設備及實驗消耗品的補充計劃。每年自投資金用于添置儀器設備。本我校投資八萬余元對部分教師辦公電腦、教學儀器進行了更新，對各種功能室進行擴充、修繕，投資五千余元新補充了教師教學用書，教育技術裝備水平有了大幅度提高。

1.我?，F(xiàn)有理化生實驗室各1個，儀器準備室各1個；各室均有消防設施，各實驗室均按50座配備，能按課程標準要求開足開齊全部演示實驗和分組實驗，開出率100%。新配備了專職的理化生實驗員，對理化生學科實驗教學提出了新的要求積極組織實驗員，參加上級部門組織的各項培訓。

2.建有音樂教室1個，美術教室1個，音樂器材室1個，添置了展示臺、寫生燈、靜物臺、畫架等足夠數(shù)量的教具和學具，各類教具和學具能滿足教師教學和學生練習需求。

3.微機室得到充分利用，能夠滿足教學需求。校園廣播系統(tǒng)比較完善（學生宿舍又增加了一套校園廣播系統(tǒng)），能夠充分滿足學生升旗儀式、課間操、眼保健、校園之聲廣播及各年級英語聽力測試和校園其他活動需要。我校所有教室的電子白板已完全融入到學校的學科教學工作中，今年學校投資近兩萬元，對所有電子白版進行維護和維修，確保教學工作順利進行。進一步提高了課堂教育技術裝備的水平。每年開展信息技術培訓和教研活動，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。為了滿足教育教學的需要學校自投資金購買電腦20臺，常規(guī)條件下教師都使用班班通設備上課，增大了課堂容量，節(jié)省了教學時間，提高了學生的學習興趣。

4.我校把衛(wèi)生室工作納入到學校整體工作計劃中，針對學校衛(wèi)生工作、學生體質健康的要求，制定了符合學校特點的一整套管理制度。如：師生定期體檢制度、預防傳染病常見疾病制度、食堂工作人員體檢制度。通過這些制度落實人員責任，確保學校工作的高效運轉，保證各項措施的具體落實。

5.圖書室的建設及使用

我校圖書室擁有各類圖書35670冊，生均圖書達41冊，參考書工具書203種，每年都新增音像資料，現(xiàn)有音像資料資源52類，內(nèi)容涉及各學科課堂教學、法制教育、安全教育、心理健康教育、社交禮儀教育、愛國主義教育等方面。

圖書室各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范。所有圖書按要求分類，所有圖書上架。圖書上有藏書章、書標、條形碼。保證開放時間、學生借閱數(shù)量有保證。在學生宿舍增添了誠信書吧，培養(yǎng)學生的讀書習慣。

三、技術裝備維護管理

各功能室管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，統(tǒng)計資料齊全、數(shù)據(jù)準確。儀器設備帳冊齊備，填寫規(guī)范。內(nèi)部設施完好，防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施建全，儀器擺放規(guī)范有序，儀器完好率在95%以上。學校每學年組織開展教具制作、課件制作、論文評比、實驗競賽、教學觀摩、教學研討等教研活動。

為了充分發(fā)揮教育技術裝備的優(yōu)勢功能，學校要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術裝備，將技術裝備與學科教學有機整合，通過好的方法，使教學達到事半功倍的效果。所有教育技術裝備要最大化得到利用，寧可用壞，不能放壞。全體教師能夠善于使用信息化手段組織教學，各年級備課組在集體備課時，就把它作為重點落實。借助現(xiàn)代化手段，幫助學生理解知識，擴大視野。理化生和信息技術課程教師大力提高實驗課、信息技術課的質量。

四、存在的問和不足

從近幾年的學校管理和教師的教學，以及學校推進素質教育的情況看，教育裝備現(xiàn)代化建設對學校發(fā)展的貢獻是十分明顯的。學校在教育技術裝備工作中作出了不少的努力，也取得了可觀的成績，但由于資金有限，影響了教育技術裝備投入的進度，目前還有許多實際的困難：如各功能室面積不足，集體備課室辦公電腦陳舊，大部分內(nèi)存較小，啟動緩慢，瀕臨淘汰；實驗儀器報廢制度還不夠嚴密；特別是過程管理還不夠細實等等。因此，我們將進一步的挖掘潛力，一方面積極向上級爭取支持，另一方面開源節(jié)流，加大對教育技術裝備的投入，同時將進一步細化教育技術裝備工作的過程性管理，力爭使教育技術裝備為我校的教育教學工作做出更大的貢獻。

通榆縣第八中學校

2016.11.20

第三篇：教育技術裝備工作匯報

教育技術裝備工作匯報

彭州市麗春中學

教育技術裝備現(xiàn)代化是現(xiàn)代化學校的重要標志，要想提升學校辦學水平和辦學質量，教育技術裝備的現(xiàn)代化是必要保障。災后這一年多時間，我校的教育技術裝備發(fā)生巨大的變化，這是一年多前不敢想。我校先后配備了嶄新了四個實驗室、標準的圖書館、兩個美術室、一個音樂室、兩個網(wǎng)絡教室，更新部份體育器材，一排排整齊的乒乓球桌，極大地豐富了學生的校園生活，還給我校配備了15臺移動多媒體，四套固定多媒體，是我校的現(xiàn)代教育技術上升到一個新的臺階。

上級領導給我校配備這么多教育技術裝備設施，如何管好用這些教育教學輔助工具就是擺在我們面前非常重要的工作，為了更好地發(fā)揮這些裝備一新的功能室的育人作用，我校從以下幾個方面展開工作：

一、加強領導，責任落實

1、成立教育技術裝備工作領導小組

組長：張琦

副組長：段洪云

成員：王書建曾迅各功能室管理員（化學：朱靈；物理：舒海燕；生物：鄒俊；圖書：劉雪蓮；美術：羅異；音樂：葉桑麗；體育：馬小東；網(wǎng)絡教室：譚利華、王建；多媒體室：陳美勇、李朝敏、劉小蓉）

2、張琦校長負責對學校技裝工作整體指導，隨時抽查各功能室的工作，并發(fā)現(xiàn)問題提出整改意見。段洪云副校長具體分管學校技裝工作，與教務處工作人員王書建、曾迅每兩周舉行一次各功能室人員會議，重點按照創(chuàng)成都市實驗示范校的標準進行培訓，完善各室的管理，力求讓我校各管理員盡快熟悉業(yè)務工作（我校管理員變動較大，大多數(shù)都是剛從事功能室管理），按照《標準》認真開展工作；每次培訓后的下一周周三下午第四節(jié)，段校長就組織教務人員對各功能室進行認真的檢查，查功能室清潔衛(wèi)生、儀器擺放、資料收集，抽查帳卡物是否對應。

二、完善制度，落實獎懲

學校修訂并完善了一系列相關制度，如《實驗室人員工作職責》、《實驗管理制度》、《實驗安全制度》、《圖書管理人員職責》、《圖書管理制度》、《圖書室安全制度》、《學生閱臨覽室管理規(guī)則》、《圖書借閱制度》、《美術室管理制度》、《音樂室管理制度》、《體衛(wèi)教師工作職責》等，主要從功能室管理員入口，抓好教師培訓，并按照制度要求進行檢查，督促管理員逐漸完善自己的工作。

暑假期間，我們集中時間對功能室相關制度進行討論修改，我們充分征求各管理員的意見和建議，怎樣才能把學校功能室的工作做得更好，怎樣才能更大限度地發(fā)揮功能室的育人和服務的作用，每位管理員都應該創(chuàng)新工作，充分利用自己的專業(yè)知識，培訓教師、教育學生。我們有理由相信在充分民主、反復討論后修訂的《各功能室人員工作管理職責》運行就會更加順暢，按照制度落實獎懲，老師們就會更加信服，而且我們不斷在學校培育主人翁的精神，充分調動老師們工作的積極性，學校美了，功能室漂亮了，教學質量上去了，利益方始終是我們大家。

基于這樣的氛圍，我們看到學校功能室的使用率在不斷提高，如三個多媒體外加15臺移動多媒體有時還不夠用，出現(xiàn)到多媒體上課，要提前一天給管理員預約。功能室管也樂于幫助上課教師，認真培訓上課教師，如何規(guī)范使用媒體，如何保養(yǎng)，比如多媒使用結束后不能馬上斷電，要等待幾分鐘，等散熱風扇停止轉后才能斷電等。教育技

術裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值，我們給管理員反得講解這句話，我們學校的管理員對待新配的裝備設施都是有感情的了，真的，當我們用我們的雙手和智慧把一件工作做好的時候，成就感自然而然的就有了，管理員和這些設備朝夕相處，知根知底，自然就有了情感，我們相信只要帶著情感去做一件事情，在這個事情中享受快樂，其實就是一種幸福。

三、重視管理，充分應用

我們學校非常重視教育技術裝備工作，由張琦校長親任組長，分管教學副校長段洪云來具體落實，學校做到了管理到位，責任明確。我們學校已經(jīng)達成共識，要想提高教學質量，提高教育技術水平是必要的保障。

為此，我們除了加強對功能室管理員的培訓，還利用每周教師例會和校本培訓時間，反復對全校教職員工進行培訓。學習各室管理制度，培訓各種設備設施的使用和簡單的維護。

各室按照要求專人進行管理，每學期都制定了相應的工作計劃及工作總結。儀器的管理都能做到科學、規(guī)范、合理，存放整齊有序，保管妥善。化學室的有毒害藥品單獨存放。實驗制度完善，我們定期對儀器進行檢查維護，做到儀器安全使用，賬目清楚明了。

在應用方面，我校實驗室現(xiàn)在完全能開齊教科書要求的必做實驗，不管是教師的演示實驗，抑或是學生的分組實驗我們都能保質保量地完成得很好。為了更好地使用好實驗室，我們都采取提前和實驗員預約的制度，實驗員的辦公室就設在實驗室的保管室，方便科任教師聯(lián)系，也方便實驗室隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學照價賠償并請科任教師簽字。實驗員也應協(xié)助老師及時清理實難器材，一個年級分組實驗完畢清洗干燥器材后及時歸位。

在圖書館的應用方面，我校根據(jù)農(nóng)村學生的特點，閱讀面窄、課外閱讀時間不夠，所以我們試行在初中部開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學校初中生的課表，規(guī)定每個班每周一節(jié)閱讀課，由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學校原有的一些書籍有些太陳舊，學生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一些學生喜歡看的，對學生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》、《感悟父愛》、《感悟母愛》等，極大地提高了學生的閱讀興趣。學生的寫作也在一定程度有所提高，我校初中部的語文成績近幾年一直名列彭州市前茅和扎實開展閱讀課也有一定的因素。學生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學科的學習也有了促進作用。

美術、體育方面一直是我校的特長，高二高三的學生有很多學生在進行這方面的培訓，準備走體藝的路子。我們學校也是充分為這些學生培育條件，專門的教室，專業(yè)的指導教練，讓更多的學生通過走體藝的道路圓了自己的大學夢。我校的體育器材和美術器材也越來越完善，器材室也越來越規(guī)范，嚴格執(zhí)行借還制度，規(guī)范登記手續(xù)，我們相信能使用好器材，更好地為學生的發(fā)展服務。

我校配備了兩間標準的網(wǎng)絡教室，計算機臺數(shù)為90臺，一間50臺，一間40臺，完全能滿足我校學生進行計算機學習。我校除了按照正常的信息技術教材進行教學，我們還安排計算機老師舉行班級同學讀書心得輸入比賽，我們把班上寫得好的同學的作文請同學進行比賽，看誰輸?shù)煤茫數(shù)每?，這樣一方面鍛煉了學生的文字處理能力，另一方面也能很快地把我們身邊同學的優(yōu)秀作文展示給大家看，同時也促進了學校的語文教學和閱讀氛圍的創(chuàng)設。信息技術是一項最現(xiàn)代的課程，也是深得學生們喜愛的課程，我們想法設法地創(chuàng)新上好這門課程，讓學生在信息技術課上有所收獲，決不能

認為信息技術課就是上網(wǎng)、聽聽歌而已。同時我?，F(xiàn)代信息技術組還要完成全體教師計算機培訓任務，按照各種年齡段教師應會技能進行培訓，每周一周二下午分組進行集中培訓，其它時間我們安排為靈活性培訓，每位老師都分為小組成員，主要以教研組為單位，每個教研組里現(xiàn)代技術技能較好的老師作為該組的輔導老師，進行小組手把手的小組輔導，這樣更有利于教師現(xiàn)代技術的提高。

四、充分挖掘學校內(nèi)涵，努力營造功能室良好的育人氛圍

我校把“營造靜雅環(huán)境，提升學校特色”的作為學校發(fā)展總目標，學校功能室的建設也應總體目標一致。為此，在進行功能室文化建設時，我們管理員考慮了很多，怎樣才能把我們功能室打造得更加整潔，更加規(guī)范，更加充分地發(fā)揮其育人功能。我們達成了比較一致的意見，在進行實驗室、多媒體室建設時我們突出“靜”文化的建設，我們力求營造安靜、清爽的實驗環(huán)境，讓學生在一種安靜的氛圍中進行實驗，基于此，在進行實驗室文化內(nèi)容選擇時，我們有意識地選擇了一些杰出的靜心研究、數(shù)十年如一日地進行研究的科學家，讓他們的生平、經(jīng)歷來感染著正在求學路上行走的年青人。在構思實驗室內(nèi)展板的內(nèi)容時，我們也選擇一些淡雅、清爽的色彩來進行展示。

在進行音樂、美術室文化建設時，我們務求突出“雅”的文化，讓學生能在“雅”的功能室感受一種情感的洗滌，建立一種高雅的興趣和愛好。我們倡導學生以一種新的理念來對待音樂、美術于我們生活的作用，我們認真學習這些科目不是為了我們以后能成為這些方面的專業(yè)人才，而是讓我們以后的生活得更加幸福，有更多的愛好。所以我們要多為孩子們做一些事情?；趥€人能力的有限，我們學校在這方面做得還不是很好，我們一定會更加努力，多向兄弟學校學習，提高學校在藝術科目上的建設，讓更多學生喜愛藝術，學習生活之余聽聽音樂、唱唱歌、畫會兒畫等等，真正為學生以后的前途發(fā)展作長遠打算。

五、我們工作中的不足

在教育技術裝備方面我們還有很多工作要做，我們也深知我們還有很多工作還沒有做好，比如在如何更大限度發(fā)揮設備設施應有的作用方面做得不夠，圖書室的開放程度方面、圖書雜志的配備方面還不夠豐富、學習喜歡看的對開闊學生視野有很好作用的書籍還不夠豐富、藝術興趣小組的活動監(jiān)督不夠等等，我們一定會努力，發(fā)現(xiàn)了問題我們力求盡快地解決，目的只有一個那就是更好地為學生服務，更好地培育我們的孩子，讓學生在一個更加現(xiàn)代化、更加美麗的環(huán)境里快樂地學習、生活。

最后，衷心地感謝每一位到會的領導，每一位兄弟學校的同人們，希望您們不吝指教，對于我校工作中的不足請您們一定指出來，我們在接下來的工作中馬上改正。再次對您們的到來表示感謝。

彭州市麗春中學

2009年11月5日

第四篇：信息技術和教育技術裝備工作匯報材料(定稿)

高臺縣第三中學

信息化和教育技術裝備工作總結

高臺縣第三中學位于縣城西側，距中心城區(qū)約1公里，緊鄰高石公路，與月牙湖公園相毗鄰。占地面積65畝，新建校舍面積17202㎡，學校服務半徑25km，服務城關鎮(zhèn)、巷道鄉(xiāng)、黑泉鄉(xiāng)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)32個行政村（社）。

目前有29個教學班，1241名學生，平均班額43人，住校生853人。教職工143人，專任教師129人，高級教師24人，中級教師88人，學歷達標率98.35%，平均年齡38.7歲。

現(xiàn)有5個國家部頒標準配備器材的學生理化生地實驗室，建筑面積270㎡，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；2個圖書室藏書55718余冊，生均44.8冊；1個閱覽室；3個高配置液晶微機室、二個多功能教室、10個電子白板教室、28個紅外觸摸一體機教室，專用音樂教室、舞蹈教室、美術教室、科技室、校醫(yī)室、心理咨詢室各1個。目前，學校有計算機393臺，其中教師配備筆記本電腦73臺，建有千兆骨干的校園網(wǎng)和覆蓋全校園的廣播系統(tǒng)。其他功能室配套齊全，充分發(fā)揮了教育教學的輔助作用。

兩年多來，我校緊跟教育改革的步伐。進一步做好信息化和教育技術裝備專項工作。充分運用學校的現(xiàn)代化的教學設備，深入研究管理和實踐，鞏固與提高學校現(xiàn)有設備運用水平。通過科

2育技術的能力和水平，發(fā)揮了示范、輻射作用，促進各位教師不斷深入學習使用現(xiàn)代教育手段，達到信息技術與學科之間的整合。

五、加強日常電教活動的記載，資料的歸檔工作

加強電教管理，是普及電化教學的根本保證，我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《教師培訓制度》、《微機室管理員職責》和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

六、建立學校教育教學資源庫

為了方便學校教育教學更好展開，學校建立了本校教育教學資源庫，為老師們提供了豐富的教育教學資源。同時開通了學校的教育網(wǎng)站，極大的方便了每個老師。

七、狠抓教育技術裝備硬件建設，提升應用管理水平。積極爭取項目，抓住新建校和兩基國檢的有力時機先后建設了五個高標準的理化生地實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、心理咨詢室、圖書閱覽室、體育器材室等功能室并購置儀器

設備及藥品，累計新投資45萬元。

在日常應用管理中為保證了儀器設備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。配備專職實驗教師，加強實驗室內(nèi)部管理，通過保養(yǎng)維修提高利用率，通過自制教具，豐富實驗內(nèi)容，多做學生的分組實驗，演示實驗和分組實驗開出率均為100%；定期向師生開放各類專用教室，管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內(nèi)容向師生開放了圖書室和電子閱覽室，并做好相應的記錄，以發(fā)揮現(xiàn)代教育裝備的優(yōu)勢。

七、校園網(wǎng)絡建設及管理應用工作異彩紛呈

1、學校網(wǎng)絡建設。立足高標準，從網(wǎng)絡設計到設備選型，都以滿足學校未來發(fā)展為目標。網(wǎng)絡設計為教育網(wǎng)和電信網(wǎng)雙出口，選用了國內(nèi)知名廠商H3C公司的企業(yè)級高端雙出口路由ER5200，可向網(wǎng)絡核心提供千兆級別的網(wǎng)絡接入，并集成了高性能的防火墻和入侵檢測。在實際應用中配置了網(wǎng)絡出口訪問的策略路由，實現(xiàn)了訪問教育站點走教育線路，訪問其他站點走電信線路。網(wǎng)絡核心選用H3C的千兆三層交換機S5500，可提供豐富的軟件性能和多種網(wǎng)絡管理方式，在實際應用中劃分多個VLAN，并配置了相應的訪問規(guī)則。各建筑物之間布設了光纜，和中心機房實現(xiàn)千兆連接，在網(wǎng)絡架構中還選用了樓宇匯聚。設備選擇了H3C的全千兆網(wǎng)管交換機S5024，在接入的每個樓層選用了H3C

6電信30M和移動100 M雙出口，三個學生機房實現(xiàn)移動100M獨立出口。加上原來的優(yōu)化限速措施，基本上解決了出口不暢的問題。購置上網(wǎng)絡行為管理設備，對部分上網(wǎng)行為做限制優(yōu)化，并記錄所有上網(wǎng)日志，以備網(wǎng)監(jiān)檢查。2015年學校配合完成縣教育局教育城域網(wǎng)建設，學校出口帶寬將達到電信300M，目前設備已經(jīng)安裝到位，正在最后調試。

八、開展活動，提高能力

學生通過課程學習，掌握了運用信息技術的基本能力，并能在團隊活動中、班級網(wǎng)站建設中、主題教育的資料收集中，運用學過的技能來開展活動。例如在“研究性學習”活動中，提倡學生上網(wǎng)搜集資料，制作PPT幻燈演示展示，取得良好效果；在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報、電子背景等因素的運用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎，同時也瀏覽文學天地的精粹，提高了信息科技的含量；在“弘揚民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學校立足了信息科技的課程建設，把信息科技與各種學生活動有機地融合起來，使學生的信息科技能力有了不斷地提高。

通過多年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果，為學校課程教學改革提供了強有力的技術支持，起著極大的推動作用。下一步，學校將進一步依托教育信息化，將教育教學改革工作引向深入，我們會繼續(xù)深入學習，大膽實踐，提高教育信息化的應用質量和水平，為新課程改革和全面實施素質教育服務。

第五篇：山丹三中教育技術裝備工作匯報材料

合理配置 規(guī)范管理 服務教學 ——山丹三中教育技術裝備工作匯報材料

教育技術裝備是學校深化課程改革、提高教育教學質量、深入推進素質教育、實現(xiàn)教育高位均衡發(fā)展的物質基礎和技術保證。我校占地面積29882m2，建筑面積7626m2，綠化面積8989m2?，F(xiàn)有初中教學班3個，小學教學班8個，在校學生363名，教職工53人。校園內(nèi)綠樹成茵、花香四溢，自然和人文環(huán)境和諧優(yōu)越。教學科研、生活住宿兩大建筑群體，渾然一體，典雅氣派。擁有德育室、音樂室、美術室、廣播室、圖書閱覽室、生理化實驗室和儀器室、網(wǎng)絡中控室、多功能廳、微機室、多媒體教室、電子閱覽室、校史館、“留守兒童之家”等一系列的現(xiàn)代化教育設施。近年來，我校充分發(fā)揮了現(xiàn)代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的學習興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應有的作用。

一、加強組織領導，重視教育技術裝備的管理

學校成立了以一把手校長為組長的校教育技術裝備工作領導小組和以分管副校長為組長的校教育技術裝備工作小組，分別由教導處分管實驗室和信息技術、圖書室及其它專用教室，總務做好采購、維修等后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。

⑴每學期初、末，裝備工作小組成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。

⑵電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；實驗耗材、設備分發(fā)、準備堅持節(jié)約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發(fā)生。

⑶電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。

⑷每學期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

⑸做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。學年中，對各個辦公室、專用教室和校園網(wǎng)絡終端設備等出現(xiàn)的故障，及時進行檢查、處理和維修，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態(tài)。

二、加大資金投入，提升教育技術裝備的水平

近年來，學校積極爭取上級部門的支持，圍繞教育技術裝備工作目標和計劃，加大資金投入力度，不斷完善學校教育技術裝備。

1、學校信息化建設已具規(guī)模。學?，F(xiàn)有3臺服務器、網(wǎng)絡交換機等信息化設備，科學合理的布局了學校信息化節(jié)點，添置了校園資產(chǎn)管理系統(tǒng)、校舍信息管理系統(tǒng)及資源庫等應用管理軟件。目前，學校有學生用計算機網(wǎng)絡教室2個，電子閱覽室1個，可供教師觀摩教學、集會學習的多媒體報告廳1個，另外配備有校園閉路電視系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)和校園安監(jiān)系統(tǒng)等。學校目前有學生用計算機80臺，教師用計算機36臺，充分滿足了教育教學的需要。

2、學校專用教室按標準配齊、配足。學校按照省標準改造和配置了小學科學實驗室、音樂教室、美術教室、實驗儀器和各專用教室的教學設施設備，保證了學科教學活動的正常開展。目前學校配有標準化科學實驗室3個，儀器室2個，音樂專用教室1個，舞蹈房1個、體育器材室1個、美術專用教室1個，各室教學設備設施達到省標要求。

3、學校圖書室建設規(guī)范。全部圖書分類編號，規(guī)范著錄，全部上架，采用電子化管理。學校目前有各類圖書1.1萬冊，生均擁有圖書 冊，學校每年都能按照要求添置一定數(shù)量的圖書，不斷充實圖書室的藏書數(shù)量和質量。

三、注重應用管理，提高教育技術裝備的效能

1、重視培訓。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續(xù)教育的一項重要內(nèi)容。學校組織全體教師進行相關培訓，具體指導各類教學設備設施的操作規(guī)范和使用方法；組織全體教師開展計算機基礎知識、網(wǎng)絡基礎知識、多媒體課件制作、動畫設計等教育技術能力的專題培訓工作，提高教師的信息化應用技能。目前，學校全體教師都能規(guī)范熟練操作多媒體設備，中青年教師都能利用計算機進行電子化備課、論文寫作和課件制作，全部通過了中小學教育技術能力考核。

2、規(guī)范管理。學校實驗室、圖書室和微機室等各專用教室制度健全，并全部張貼上墻，責任明確到人。學校為各專用室配備了相應的管理人員，負責教學儀器、設備設施的使用管理，建立帳冊檔案，對設備設施的工作情況進行定期的檢查和維護，對出現(xiàn)的問題和故障及時報后勤部門進行維修和處理，保證了設備設施的正常運轉，為教育教學提供了物質保障。我們要求學校實驗室的教學儀器、存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符。各專用室落實各項管理制度，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。儀器設備的使用說明書、保修單等資料進行歸類存放。

3、加強督查。學校工作小組不定期對教育技術裝備使用情況、各類臺帳的記錄情況、各專用教室的使用情況等進行檢查，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況，做到有帳可查，有據(jù)可依。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到完善。

四、服務教育教學，凸現(xiàn)教育技術裝備的價值

教育技術裝備的出發(fā)點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。要實現(xiàn)這個目的，學校要努力在用好教育技術裝備上做文章。

1、重視應用。首先是保證各專用教室以及設備設施的利用率，我們把科學、音樂、美術、信息技術等學科課表直接排到專用教室內(nèi)，要求這些學科都必須在專用教室進行教學，以促使教師能積極地使用學校配備的各類設備設施。圖書室保證每天的借閱開放時間，合理安排班級學生的圖書借還和閱覽。學校信息技術課能按照課程計劃開足上好，保證上機時間，提高學生的信息化應用能力和素養(yǎng)。其次是提高利用設備設施開展教學工作的實效性?？茖W實驗室管理人員根據(jù)根據(jù)各年級的科學教學內(nèi)容編寫了各冊教材的演示、分組實驗的匯總表，制定科學實驗計劃，保證演示實驗開出率100％，分組實驗開出率100％。圖書室配合學校工作，結合語文學科活動開展讀書活動、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽等，營造了書香校園，豐富了師生的校園文化生活。

2、注重教研。

學校每學年組織教具制作、課件制作、論文評比、教學觀摩、教學研討等教研活動，并積極推薦教師參加市級以上的教學技能大賽、信息技術基本功比賽等活動。通過活動來促進教師應用教育技術裝備的自覺性，提高應用意識和水平。

學校多媒體教室的配備，為教師開展多媒體教學帶來了便利，學校教導處要求每位教師盡量多的使用多媒體教學上課，特別是大力開展電子白板在教學中的應用和普及。先進的教學設備，科學的教學手段，大大提高了課堂效益，提升了教學的質量，也為教師的專業(yè)成長提供了技術支持。

3、深化特色。

依托教育技術裝備的支撐，學校在特色建設方面取得了顯著的成績，推進了素質教育的深入實施。學校著眼于學生的終身發(fā)展，積極開展讀書成長活動和校園文學活動，構建校園閱讀文化，打造書香型校園。

教育技術裝備工作是一項十分重要的工作，與其他兄弟學校相比，還存在著一定的差距。我們將認真總結經(jīng)驗，努力查找自身不足，不斷完善辦學設施，改善辦學條件，加強學校現(xiàn)代教育技術管理隊伍建設，完善和規(guī)范教育技術裝備管理，全面提升我?，F(xiàn)代教育技術管理水平和應用效益，促進我校教育技術裝備建設管理和應用走上標準化、科學化和現(xiàn)代化的軌道。要進一步加大儀器設備規(guī)范管理和科學使用，做到人盡其職，物盡其用，真正發(fā)揮設備的使用效益，為提高教育教學質量服務。