第一篇：政史地組教案檢查實施細則

政史地組教案檢查實施細則

1、編寫教案須有本學期的教育教學工作計劃和本學期的具體教育教學進度時間安排。

2、編寫教案須分單元、分課時和相應(yīng)的安全教育。

3、編寫教案須結(jié)合本學科實際，做到編寫認真、到位；教學具體過程要詳實、不能提綱式編寫，禁止非本人編寫教案。

4、九年級下期教育教學過程中，第一輪復習教師應(yīng)認真編寫復習教案，明確具體復習目標，突出高頻考點知識；第二輪復習要抓好專題訓練工作，做好試卷的分析、講評和保存。

5、根據(jù)教案檢查結(jié)果按照6:2:2的比例劃分為三個等級；舊教案為1分，非本人編寫教案為0分。

第二篇：政史地組教案檢查總結(jié)

2017-2018學第一學期歷史組教案檢查反饋 根據(jù)教研室的工作安排，我教研組于2018年1月26日對本組教師的教案進行了細致的檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

評優(yōu)的有：吳閃、楊世祥、晉迪、肖友保

評良的有：林璋、方昱、邵建文、滕風云、陳榕、孫晨 產(chǎn)假：陳春鳳

一、優(yōu)點：

1、檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案教學內(nèi)容能夠按照教學計劃和進度安排超周備課，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，書寫規(guī)范，教案反映出上課以學生為本，思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結(jié)合。

2、大多數(shù)教師的教案能采用多種教學手段，能充分利用教具，特別是青年教師運用電教媒體整合本學科，使得重點突出、難點很容易突破，教學效果直觀、具體、明顯。

3、教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反復訓練。

4、每個教師都能夠做到課后反思，且反思具有針對性，達到一定效果。

二、存在的問題及要求：

1、教案的設(shè)計還是應(yīng)該更關(guān)注學生的實際，要有分層指導，體現(xiàn)新課程理念，為不同層次的學生服務(wù)。

2、注意設(shè)計好課堂提問，問題應(yīng)該富有啟發(fā)性，整合性。注意情境的設(shè)計要有趣味性，要能引發(fā)學生的興趣，吸引他們主動去思考。

3、作業(yè)設(shè)計要符合時間要求，形式多樣，注意實踐與積累。

4、有些老師的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節(jié)課中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用。

總之，本學期教案檢查好的做法我們要認真學習，繼續(xù)發(fā)揚，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。教案的質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系著教學效果的好與壞，我們必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質(zhì)量。

晉迪 2018年1月26日

第三篇：政史地組教案檢查總結(jié)[最終版]

陜飛二中2012-2013學第一學期政史地組教案檢查總結(jié)

為了進一步加強學校的教學常規(guī)管理，提高教師的教學水平，根據(jù)學校和教務(wù)處的“教師教案周檢查”工作安排，我教研組于每周五對本組11名教師的教案進行了細致的檢查。本學期共檢查教案14次，填寫14份檢查記錄，為及時總結(jié)反饋，形成一周一小結(jié)、一月一大結(jié)?，F(xiàn)將本學期情況總結(jié)如下：

一、本組教師情況

本組加上非專業(yè)教師楊情總共有11名老師，承擔全校21個班級的政史地教學任務(wù)，除田全燕和楊情老師外，其余老師都雙跨兩個年級，教學、備課任務(wù)都比較繁重。

二、優(yōu)點：

1、檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案教學內(nèi)容能夠按照教學計劃和進度安排超周備課，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，書寫規(guī)范，教案反映出上課以學生為本，思路清晰，重、難點選擇恰當、講練結(jié)合。

2、大多數(shù)教師的教案能采用多種教學手段，能充分利用教具，特別是青年教師運用電教媒體整合本學科，使得重點突出、難點很容易突破，教學效果直觀、具體、明顯。

3、教案具有實用性和可操作性，重視對難點、重點的反復訓練。

4、每個教師都能夠做到課后反思，且反思具有針對性，達到一定效果。

5、教案每月優(yōu)秀者有：李玉玲、李耀霞、張玉華、皮尚英；其中皮尚英被本組推薦為本學期優(yōu)秀教案者。

三、存在的問題及要求：

1、教案的設(shè)計還是應(yīng)該更關(guān)注學生的實際，要有分層指導，體現(xiàn)新課程理念，為不同層次的學生服務(wù)。

2、注意設(shè)計好課堂提問，問題應(yīng)該富有啟發(fā)性，整合性。注意情境的設(shè)計要有趣味性，要能引發(fā)學生的興趣，吸引他們主動去思考。

3、作業(yè)設(shè)計要符合時間要求，形式多樣，注意實踐與積累。

4、有些老師的教學反思有一定的量，但欠挖掘自己本節(jié)課中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學無多大的幫助，不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用。

總之，本學期教案檢查好的做法我們要認真學習，繼續(xù)發(fā)揚，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。教案的質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系著教學效果的好與壞，我們必須不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質(zhì)量。

第四篇：政史地組作業(yè)檢查匯報

政史地組2014-2015第一學期期中作業(yè)檢查總結(jié)

根據(jù)我校教研處工作安排，為了掌握任課教師的批改情況以及學生作業(yè)完成情況，我和唐致義，石光炬，侯玉春老師對全校政史地組教師作業(yè)進行檢查 現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、本次檢查發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點

1、大多數(shù)教師都能及時上交作業(yè)，并且大多數(shù)作業(yè)本數(shù)量與學生數(shù)相符而且作業(yè)保存無破損現(xiàn)象。

2、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)類型以材料題，回答題為主，克服了以往選擇題居多的現(xiàn)狀。高一地理作業(yè)學科特點突出。

3、有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎(chǔ)和特點采用評語或簡筆畫評價和激勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。

4個別教師超前完成作業(yè)任務(wù)，八年級地理，七年級政治，高二政治，歷史。

二、存在的不足

1、個別學科作業(yè)次數(shù)不足，未完成作業(yè)任務(wù)，高三地理，政治。高一政治，歷史配套試卷均未完成。

2、學生作業(yè)書寫潦草的現(xiàn)象較嚴重，教師重視不到位。對好學生的批閱較認真，對差生的批閱較粗，重視不夠。

政史地教研組 2014年10月30日

第五篇：政史地組工作計劃

政史地教研組工作計劃

一、我們的目標

1．注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學生，遵守學校規(guī)章制度，工作上服從學校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。

2．關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。

3．主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學習各年級課程標準，結(jié)合本校學生的實際情況，制定適合本校的教學課程綱要，尋找更加有效的教學方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。

4.重視學生的發(fā)展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。

二、具體的計劃 1.加強理論學習。

認真學習學科課程標準、學科教學建議，鉆研本學科教材，研究中考考試說明。

關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學中引

導學生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學資源。

本學期每人至少讀一篇教育教學專著，提高自身理論水平，加強教育教學理論與實踐的結(jié)合，用理論指導實踐，不斷解決學生的思想實際問題，提高課堂教學的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學行為。

教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃；

加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學案教學，提高課堂教學效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自己面臨的問題。認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯(lián)系學生生活和社會現(xiàn)實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。為了擴大課堂的容量，精選習題，講好題，講思路，講方法，避免反復無用的操練。

認真開好校內(nèi)研究課，本學期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。

注重對學生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。

3、加強教學研究

積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。

加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學科的特點，根據(jù)學校和學生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。

加強課題研究，積極參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。

三、重點工作

1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學研究工作。

2、完善學案教學，落實減負增效。

3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學新秀的評比。

4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。

5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學設(shè)計大賽。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

政史地教研組

向梁 2010年9月