第一篇：2012年區(qū)藝術(shù)教育中心全年工作計(jì)劃

青少年藝術(shù)教育中心

2012年工作計(jì)劃

XXX青少年藝術(shù)教育中心是在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下成立和發(fā)展的，是我區(qū)青少年兒童藝術(shù)教育工作的主要載體，是提升全區(qū)藝術(shù)教育發(fā)展水平的重要途徑。在區(qū)管委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)注下，在全體工作人員的努力和配合下，2011年藝術(shù)教育中心取得了可喜的成績，帶著新的目標(biāo)，2012年我們將取的更好的成績。主要工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)師資力量

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育永恒的主題。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，群眾各方面的素質(zhì)也在提高，因此，提高藝術(shù)教育中心教師隊(duì)伍的素質(zhì)顯得尤為重要。

1）我們將依據(jù)中心工作開展的需要，不僅要積極吸收和引進(jìn)優(yōu)秀教師，外聘具有一定知名度的優(yōu)秀教師，擴(kuò)充教師隊(duì)伍，而且要不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)。通過組織教師參加國家及各地區(qū)舉辦的相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，要求教師不僅要取得相應(yīng)的等級資質(zhì)，并要通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升教師自身素質(zhì)。此外，我們還將聘請國家級、省級骨干教師前來我中心開展一系列的培訓(xùn)講座。

2）整合教師隊(duì)伍，通過選拔、評比、篩選這一系列的考核辦法，不僅可以使教師提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更可以通過此辦法優(yōu)勝劣汰，打造出一支精兵強(qiáng)將的藝術(shù)教師隊(duì)伍。師德師能并舉，最終達(dá)到增強(qiáng)師資力量的目的。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高和完善管理工作水平

規(guī)范科學(xué)管理，根據(jù)藝術(shù)教育中心的特點(diǎn)和實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、管理制度、督查機(jī)制、考核機(jī)制，以及運(yùn)用多種激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。對節(jié)目編排秉承誰提出創(chuàng)意誰編排的原則，以此來激勵(lì)教師的積極性，形成良好的競爭氛圍，為中心創(chuàng)造出更多更好的節(jié)目。確立全年的活動(dòng)內(nèi)容與比賽項(xiàng)目，做到目標(biāo)明確，管理有序。

三、積極組織參加各項(xiàng)比賽與活動(dòng)，取得優(yōu)異成績，提升中心知名度

1）積極組織參加國內(nèi)外具有較大影響力的各項(xiàng)比賽及活動(dòng)。

“小荷風(fēng)采”全國少兒舞蹈展演活動(dòng)始于1998年，每兩年舉辦一次，由文化部批準(zhǔn)、中國舞蹈家協(xié)會(huì)主辦，是我國少年兒童舞蹈交流與展示的重要舞臺(tái)，也是國內(nèi)少兒舞蹈的最高賽事之一。2011年由我中心教師自主創(chuàng)新編排的舞蹈節(jié)目《阿惹戲鈴》參加本年度比賽，并取得了“小荷之星”最高獎(jiǎng)項(xiàng)。在由中國國際文化藝術(shù)交流協(xié)會(huì)和香港國際藝術(shù)專業(yè)等級評審協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的第五屆“香港國際青少年藝術(shù)節(jié)”比賽中，取得了舞蹈類最高獎(jiǎng)項(xiàng)鉆石獎(jiǎng)和器樂鉆石獎(jiǎng)和鉑金獎(jiǎng)的好成績。在今年春節(jié)前赴北京參加由中國教育學(xué)會(huì)、中國教育電視協(xié)會(huì)、中國文學(xué)藝術(shù)基金會(huì)聯(lián)合主辦的“魅力校園”第十二屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，取得合唱金獎(jiǎng)、舞蹈銀獎(jiǎng)的成果。

本年度我們除了積極準(zhǔn)備參加上述比賽與活動(dòng)，還將參加第七屆“香港國際青少年藝術(shù)節(jié)”、“魅力校園”第十三

屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、第七屆CCTV電視舞蹈大賽等國內(nèi)外大型賽事，并力求獲得更高的獎(jiǎng)項(xiàng)，更豐碩的成果和更優(yōu)異的成績。

2）不斷提高中心的知名度

我中心預(yù)備承辦省市級、國家級的各類比賽、活動(dòng)，屆時(shí)將邀請全國的知名團(tuán)體前來參加；積極與香港、新加坡等地的學(xué)校建立文化交流合作，以此提高教育發(fā)展的知名度。

四、本年內(nèi)將實(shí)現(xiàn)藝術(shù)中心新址的搬遷。

目前新址還處在裝修施工階段。我們將成立籌備組，對新址搬遷及搬遷后的所有事務(wù)做準(zhǔn)備籌劃工作，以確保搬遷的順利進(jìn)行以及日后中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2012年1月

第二篇：西安市某區(qū)電化教育中心2017全年工作總結(jié)

重基礎(chǔ) 抓培訓(xùn) 促應(yīng)用 全面推進(jìn)蓮湖教育信息化工作

——蓮湖區(qū)電化教育中心2017年年工作總結(jié)

（2017年11月6日）

一、全年工作完成情況

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，扎實(shí)做好教育信息化建設(shè)工作

一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)教育信息化發(fā)展。2017年，教育信息化建設(shè)方面共投入資金2836萬元，涉及的項(xiàng)目主要有錄播教室、校園網(wǎng)絡(luò)改造、校園廣播系統(tǒng)改造、微機(jī)室建設(shè)、高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、3D創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等。這些建設(shè)為育信息化工作開展提供了硬件保障。

二是對于建成的項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收，確保工程質(zhì)量。全年，區(qū)電教中心、后勤管理中心聯(lián)合蓮湖區(qū)采購中心、陜西省財(cái)政廳政府采購專家共驗(yàn)收通過了蓮湖進(jìn)校、八一街小學(xué)等17個(gè)項(xiàng)目。對通過驗(yàn)收的項(xiàng)目開展10余次“回頭望”工作，督促施工方完善售后服務(wù)，加強(qiáng)對學(xué)校相關(guān)教師的操作培訓(xùn)工作，確保建設(shè)的教育信息化項(xiàng)目能用起來，進(jìn)而提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）積極推進(jìn)應(yīng)用工作，努力提高教師的教育信息化素養(yǎng) 一是積極組織學(xué)校參加培訓(xùn)，努力提升教師的信息技術(shù)水平和能力。全年組織學(xué)校參加的重要培訓(xùn)有西安市“智慧校園”示范性創(chuàng)建工作培訓(xùn)、西安市大學(xué)區(qū)資源共享平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)、微課

－ 1 －

制作培訓(xùn)等12次，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)到900余人。

二是積極組織和開展信息化賽事活動(dòng)。開展了蓮湖區(qū)2017年微電影大賽活動(dòng)，共征集優(yōu)秀微電影42部，遴選出《向著春天》《暖陽》《小草莓不見了》等17部微電影參加市級評選，獲得西安市二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1個(gè)，8名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

組織參加了第十七屆西安市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。我區(qū)共有24個(gè)機(jī)器人項(xiàng)目在“競賽類項(xiàng)目”中獲獎(jiǎng)。

組織參加了西安市第四屆中小學(xué)愛國主義影視教育影片活動(dòng)，共征集影評作品300余篇。

完成了西安市第二屆微課電視大賽參賽工作，經(jīng)各大學(xué)區(qū)評選推薦，共報(bào)送優(yōu)秀微課90節(jié)參賽。

申報(bào)陜西省基礎(chǔ)教育資源建設(shè)與應(yīng)用課題25項(xiàng)；申報(bào)《西安市教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)?！?所；組織參加了西安市信息化教學(xué)大賽活動(dòng)，共報(bào)送西安市遠(yuǎn)東第二中學(xué)、市23中、回民中學(xué)等12所中小學(xué)報(bào)送微課視頻、創(chuàng)新教學(xué)、數(shù)字故事以及電子白板優(yōu)質(zhì)課等作品24件。

（三）積極開展影視教育工作，加強(qiáng)未成年人思想教育 2017年，蓮湖區(qū)的中小學(xué)愛國主義影視教育工作依舊蓬勃開展。在我區(qū)63所學(xué)校放映電影二百余場，觀影人數(shù)達(dá)到10萬 － 2 －

人次。這些電影集教育性、趣味性和知識(shí)性為一體，極大地豐富了校園文化生活，受到了基層學(xué)校的歡迎。

二、特色亮點(diǎn)工作和重要舉措

（一）完成了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)區(qū)級優(yōu)課評選及推優(yōu)工作，共有4410名教師報(bào)名曬課，曬課5261節(jié)，名列全市第四，推優(yōu)326節(jié)超額完成任務(wù)。

（二）抓好寬帶提速工程，已經(jīng)按要求完成進(jìn)度，根據(jù)市現(xiàn)教發(fā)?2017?5號文件要求，為確保年底完成寬帶網(wǎng)絡(luò)提速工程，電教中心先后組織中小學(xué)以及職業(yè)學(xué)校的校長、電教主任進(jìn)行培訓(xùn)和召開專題會(huì)議三次，根據(jù)市上下發(fā)的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)核算出我區(qū)各校園共計(jì)需要的帶寬和相關(guān)資費(fèi)，制定出我區(qū)中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通提升工作實(shí)施方案，積極和三大運(yùn)營商進(jìn)行充分的溝通協(xié)商談判，認(rèn)真做好“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”質(zhì)量提升工作，目前，67所學(xué)校完成了網(wǎng)絡(luò)提升工程，提升率達(dá)到100%。

（三）積極開展“智慧校園”示范學(xué)校創(chuàng)建工作，申報(bào)西安市“智慧校園”示范學(xué)校4所，分別是青年路小學(xué)、遠(yuǎn)東第一小學(xué)、西安市慶安初級中學(xué)和西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)，目前，這四所學(xué)校已通過西安市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家初審及實(shí)地考察。

（四）全面落實(shí)2017年 “改薄資金”項(xiàng)目，2017年蓮湖區(qū)市級信息化改薄資金385萬，其中305萬用于蓮湖區(qū)西桃園小學(xué)、蓮湖區(qū)西鐵小學(xué)、蓮湖區(qū)土門小學(xué)等11所校園校園的計(jì)算機(jī)教室項(xiàng)目。目前11所校園已經(jīng)完成招投標(biāo)手續(xù)，正在施工。80萬

－ 3 －

元用于西桃園小學(xué)等3所學(xué)校的辦公電腦采購，所有項(xiàng)目均在12月底竣工并且完成驗(yàn)收工作。

三、存在的問題及改進(jìn)措施

1．各校的“班班通”設(shè)備雖然已經(jīng)配備到位，但是教師在具體操作上還存在這樣那樣的問題，針對全體教師的統(tǒng)一培訓(xùn)并不能從根本上解決問題。下一步，我們將細(xì)化工作，力爭分學(xué)科來培訓(xùn)指導(dǎo)，提升“班班通”設(shè)備的使用效率。

2．電教隊(duì)伍參差不齊，制約教育信息化的應(yīng)用和發(fā)展。部分學(xué)校缺少具體負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備和電化教育的人員或者人員變更頻繁，影響相關(guān)工作的落實(shí)。區(qū)電教中心除了加強(qiáng)培訓(xùn)之外，也要求學(xué)校盡量固定學(xué)校電教人員和信息員。

３.教育信息化的內(nèi)涵包括技術(shù)和教育兩層面的意義，是指在教育中普遍運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) ,開發(fā)教育資源 ,優(yōu)化教育過程 ,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng) ,促進(jìn)教育現(xiàn)代化的過程。所以要求我們電教人員，還有我們的校園長、書記要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，有條件的時(shí)候多到教育信息化搞得好的地區(qū)或者學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，在今后的教育信息化建設(shè)中實(shí)現(xiàn)技術(shù)和教育的完美集合，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化。

－ 4 －

第三篇：MBA教育中心2011工作計(jì)劃

MBA教育中心2011工作計(jì)劃

2011年是我校MBA專業(yè)學(xué)位教育綜合改革工作全面啟動(dòng)和實(shí)施的時(shí)期，MBA教育中心將依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，在保證做好招生、教學(xué)培養(yǎng)和就業(yè)推廣等基礎(chǔ)工作的同時(shí)，全面開展MBA教育綜合改革工作，大力推進(jìn)AMBA國際認(rèn)證、案例庫開發(fā)與建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)等工作，力爭取得EMBA辦學(xué)資格，努力實(shí)現(xiàn)我校MBA教育的快速、穩(wěn)定發(fā)展。2011年我中心的主要工作包括以下幾個(gè)方面。

一、重點(diǎn)及創(chuàng)新工作

1．全面啟動(dòng)和實(shí)施MBA專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)工作 2011年，我們將依據(jù)“轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革管理體制，提高培養(yǎng)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，全面開展MBA項(xiàng)目教育綜合改革試點(diǎn)工作。圍繞提高培養(yǎng)MBA學(xué)生“管理實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力”這一中心，在培養(yǎng)方案改革、課程體系優(yōu)化升級、案例庫建設(shè)、MBA學(xué)位論文撰寫及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定、MBA師資隊(duì)伍建設(shè)、MBA教學(xué)及科研評價(jià)機(jī)制改進(jìn)等方面進(jìn)行較大的改革與創(chuàng)新，努力培養(yǎng)出具備全球視野和戰(zhàn)略思維能力，精通金融財(cái)務(wù)知識(shí)，能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人，使中財(cái)MBA項(xiàng)目成為中國有影響力、有特色的管理教育項(xiàng)目。

2．繼續(xù)推進(jìn)MBA國際認(rèn)證工作，力爭在2011年完成AMBA認(rèn)證

通過MBA國際認(rèn)證是建設(shè)國際一流的MBA項(xiàng)目的必備條件。2010年，我們已經(jīng)完成了AMBA認(rèn)證的自評報(bào)告撰寫、支撐材料整理歸檔以及相關(guān)軟硬件設(shè)施的建設(shè)準(zhǔn)備工作。2011年，我們將按照AMBA認(rèn)證協(xié)會(huì)的相關(guān)規(guī)定和步驟繼續(xù)推進(jìn)AMBA認(rèn)證工作，力爭在2011年上半年完成AMBA認(rèn)證的專家委員會(huì)現(xiàn)場評估和認(rèn)證。3．努力提升辦學(xué)實(shí)力，積極爭取EMBA培養(yǎng)院校舉辦權(quán) 2010年，我校被教育部列入MBA專業(yè)學(xué)位教育綜合改革試點(diǎn)校，這為我校在相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)一步提升和發(fā)展上打下了良好的基礎(chǔ)。我們準(zhǔn)備依托我校的強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，并通過加快師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培養(yǎng)質(zhì)量等工作，提升辦學(xué)實(shí)力，尋求一條具有我校特色的EMBA辦學(xué)之路，力爭達(dá)到培養(yǎng)EMBA所應(yīng)具備的條件，早日取得EMBA培養(yǎng)院校舉辦權(quán)。

4．成立顧問委員會(huì)及咨詢委員會(huì)，對我校MBA教育發(fā)展進(jìn)行前瞻研究和高層次指導(dǎo)

除校MBA工作指導(dǎo)委員會(huì)外，聘請知名人士組成顧問委員會(huì)及各類咨詢委員會(huì)。顧問委員會(huì)及咨詢委員會(huì)將發(fā)揮以下作用：促進(jìn)我校MBA戰(zhàn)略目標(biāo)的制定和實(shí)施、學(xué)科建設(shè)和師資培養(yǎng)、科研水平的提高、國際合作的突破；商議、探討和表決MBA項(xiàng)目的重大決策；對有關(guān)規(guī)章和操作流程的調(diào)整改革提出實(shí)質(zhì)性的建議；協(xié)調(diào)和發(fā)展我校與企業(yè)的良好合作關(guān)系；協(xié)助宣傳，提升中財(cái)MBA項(xiàng)目的品牌形象，提高中財(cái)?shù)纳鐣?huì)影響和聲譽(yù)。

二、招生及市場推廣工作

甄選到最合適的生源是實(shí)現(xiàn)我校MBA培養(yǎng)創(chuàng)新目標(biāo)的前提基礎(chǔ)，2011年，在招生及市場推廣工作方面，除了日常工作外，我們的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步改革生源選拔制度。

為了選拔到具備管理潛質(zhì)、有從事管理工作的意愿、將來能夠勝任各類管理崗位的優(yōu)秀人才，我們將改進(jìn)招生評測體系，該體系依據(jù)三維（動(dòng)力、人格、能力）心理結(jié)構(gòu)模型構(gòu)成，涵蓋基本管理技能、專業(yè)技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、行為風(fēng)格、認(rèn)知方式、價(jià)值取向、領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)、興趣偏好等多種因素。在傳統(tǒng)的筆試和面試相結(jié)合的選撥方式基礎(chǔ)上，引入心理測驗(yàn)測評的方式，并結(jié)合考生的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)等因素，確定考生是否符合錄取要求。

鑒于我校鮮明的專業(yè)特色和有限的辦學(xué)規(guī)模，除了爭取更多的生源數(shù)量之外，如何在已有的潛在生源中，進(jìn)一步發(fā)掘潛力，有針對性地吸引那些職業(yè)背景優(yōu)秀、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力突出、發(fā)展?jié)摿玫目忌鷪?bào)考我校，是決定未來我校MBA項(xiàng)目能否實(shí)現(xiàn)飛躍的一個(gè)重要內(nèi)容。因此，我們計(jì)劃開展一些定點(diǎn)宣傳推廣活動(dòng)，例如專門針對銀行業(yè)的招生推廣、專門針對大型國有企業(yè)的招生推廣、專門針對世界五百強(qiáng)企業(yè)的招生推廣等。圍繞著提高招生質(zhì)量的目標(biāo)，在招生甄選的手段上，我們計(jì)劃做一些針對性的改進(jìn)，例如在綜合素質(zhì)面試中增加對管理潛質(zhì)的考察；在備選考生充足的情況下設(shè)置A、B兩條分?jǐn)?shù)線，給予職業(yè)背景優(yōu)秀的考生更多機(jī)會(huì)等。

三、教學(xué)培養(yǎng)工作

1．改革培養(yǎng)方案，優(yōu)化、升級課程體系

目前，我校MBA課程體系是按照傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化、職能化的思路，即按戰(zhàn)略、營銷、財(cái)務(wù)、人力資源等各個(gè)課程來設(shè)計(jì)的。企業(yè)實(shí)踐中，職業(yè)經(jīng)理人所面臨的環(huán)境大多是復(fù)雜的、綜合的，不能簡單地歸為某一門課程的內(nèi)容，這使得管理者必須具備解決綜合性問題的能力。為培養(yǎng)我校MBA學(xué)生綜合實(shí)踐能力、提升MBA項(xiàng)目的培養(yǎng)質(zhì)量，我們將采用“整合型、實(shí)踐型課程”設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)“職能化、標(biāo)準(zhǔn)化MBA課程體系”的缺陷，突出知識(shí)的綜合性、加強(qiáng)課程的實(shí)踐性，計(jì)劃在2011開始制定和逐步新的課程體系。

2．繼續(xù)建設(shè)專兼職結(jié)合的任課教師團(tuán)隊(duì)

除從校內(nèi)相關(guān)學(xué)院遴選優(yōu)秀教師擔(dān)任MBA教師外，我們希望10門左右的MBA教育核心課或特色課由MBA教育中心的專職教師承擔(dān)。專職教師的聘任，本著“寧缺毋濫”的原則，從校內(nèi)或校外選聘富有管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)效果良好的優(yōu)秀師資。除學(xué)術(shù)研究、教學(xué)外，這些專職教師將對MBA學(xué)生選課、社會(huì)實(shí)踐、論文開題、答辯等進(jìn)行全面的、全過程的指導(dǎo)，以確保MBA培養(yǎng)質(zhì)量。3．改革MBA學(xué)位論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)機(jī)制

我們要求自2011屆起，MBA學(xué)位論文必須是行業(yè)分析報(bào)告或綜合案例分析報(bào)告，目的是培養(yǎng)MBA學(xué)生獨(dú)立策劃、編寫專業(yè) 報(bào)告的能力，鍛煉學(xué)生的宏觀決策潛力和行業(yè)把握能力，培養(yǎng)研究、分析、解決實(shí)際問題的管理實(shí)踐能力。MBA學(xué)生必須自行深入企業(yè)去收集整理資料、數(shù)據(jù)，自行研究、分析、解決企業(yè)的實(shí)際問題。

經(jīng)過前期的實(shí)踐探索，我校MBA學(xué)生的學(xué)位論文的開題、評閱、答辯等環(huán)節(jié)已經(jīng)逐漸成熟、規(guī)范，論文質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。由于學(xué)生在職學(xué)習(xí)的一些特殊性，論文指導(dǎo)過程中存在著MBA學(xué)生與導(dǎo)師溝通聯(lián)系不暢的現(xiàn)象。為使指導(dǎo)教師和學(xué)生之間能夠進(jìn)行更高效、便捷的互動(dòng)，2011年，我們擬進(jìn)一步完善學(xué)位論文的評價(jià)方式，搭建論文指導(dǎo)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并成立論文評審顧問委員會(huì)，與論文指導(dǎo)教師配合，從論文的內(nèi)容到形式進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

4．建立與完善的MBA全程化互評機(jī)制

目前，MBA教學(xué)考核與評價(jià)機(jī)制的設(shè)計(jì)以任課教師和學(xué)生為主體，更為關(guān)注課堂教學(xué)、教學(xué)效果部分的情況及反饋。作為管理機(jī)構(gòu)，MBA教育中心的教學(xué)管理人員在對于整個(gè)培養(yǎng)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)也要全程參與，教學(xué)管理工作對于教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量的保證和提高有著重要的輔助作用。因此，我們將自2011年起，把MBA教學(xué)管理人員納入教學(xué)評價(jià)體系，構(gòu)成由“任課教師—學(xué)生—教學(xué)管理人員”組成的三位一體的全程化互評機(jī)制，在三方的監(jiān)督互評下，使教學(xué)考核與評價(jià)結(jié)果更為客觀、完整。

為了強(qiáng)化課程的實(shí)踐性導(dǎo)向，所有實(shí)踐性課程或者與企業(yè)合作講師共同參與的課程，還將引入企業(yè)評估作為重要考核依據(jù)。

四、學(xué)生管理與就業(yè)指導(dǎo)工作 1．建立和完善獎(jiǎng)助貸體系

建立多層次的獎(jiǎng)助體系。目前MBA學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)體系主要集中在院級、學(xué)校級別，主要包括MBA教育中心評優(yōu)、畢業(yè)生評優(yōu)工作，以及學(xué)校研究生部、校友基金會(huì)、團(tuán)委的各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。2011年，我們將在以下三個(gè)方面建立完善的獎(jiǎng)勵(lì)體系：第一，積極引進(jìn)企業(yè)贊助，設(shè)立企業(yè)冠名的獎(jiǎng)勵(lì)基金，表彰在學(xué)習(xí)、班 級管理、社團(tuán)活動(dòng)等各個(gè)方面品學(xué)兼優(yōu)的MBA學(xué)生；第二，擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生主體范圍，現(xiàn)有的學(xué)校各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)主要集中在全日制學(xué)生，學(xué)校大多數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)沒有涉及到在職班特別是春季班MBA同學(xué)，我們將通過企業(yè)贊助和在學(xué)校層次的努力，使獎(jiǎng)項(xiàng)的參評對象擴(kuò)展到在職MBA同學(xué)；第三，積極推薦學(xué)生參加或參評各種機(jī)構(gòu)主辦的競賽或獎(jiǎng)項(xiàng)。

在助學(xué)體系方面，目前我們已經(jīng)和中國銀行、交通銀行簽訂了MBA、EMBA助學(xué)貸款協(xié)議。將來除了繼續(xù)爭取金融機(jī)構(gòu)對于MBA學(xué)生的貸款助學(xué)資助外，我們還將積極開拓企業(yè)資源，吸收企業(yè)資助。

2．改進(jìn)和完善就業(yè)服務(wù)體系

完善MBA職業(yè)發(fā)展課程體系建設(shè)。進(jìn)行MBA職業(yè)發(fā)展課程教材的開發(fā)，編制專業(yè)學(xué)位職業(yè)發(fā)展課程教材；加強(qiáng)MBA職業(yè)發(fā)展課程師資隊(duì)伍建設(shè)，由外聘為主的師資體系逐步發(fā)展為建立自己的專職師資隊(duì)伍；進(jìn)一步完善現(xiàn)有的專題模塊，建構(gòu)更為合理的課程框架體系。為MBA學(xué)生開展個(gè)性化的指導(dǎo)和服務(wù)，建立職業(yè)發(fā)展咨詢室，開展對學(xué)生的個(gè)體職業(yè)咨詢；從入學(xué)開始，以職業(yè)測評為工具，建立學(xué)生的個(gè)人職業(yè)發(fā)展檔案，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)、幫助和推介；為學(xué)生進(jìn)行一對一簡歷修改服務(wù)，制作簡歷冊。積極建設(shè)與企業(yè)的合作關(guān)系。聘請MBA職業(yè)發(fā)展顧問，加強(qiáng)企業(yè)成功人士對MBA學(xué)生的指導(dǎo)。繼續(xù)推進(jìn)MBA行業(yè)發(fā)展俱樂部的成立與活動(dòng)開展，搭建校友終生教育平臺(tái)。

五、案例、教材與課程研究開發(fā)工作 1．案例研究與開發(fā)

建設(shè)案例開發(fā)和教學(xué)精品工程。以案例研討會(huì)、重點(diǎn)案例持續(xù)跟蹤開發(fā)、案例專著出版、激勵(lì)機(jī)制完善等方式，推動(dòng)、激勵(lì)校內(nèi)教師開發(fā)重點(diǎn)案例、精品案例，推動(dòng)我校案例作品在全國出一流精品、為工商管理教育行業(yè)貢獻(xiàn)標(biāo)志性成果。分類部署，突 出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，持續(xù)性全面推動(dòng)案例教學(xué)法的運(yùn)用。

建設(shè)中國財(cái)經(jīng)管理案例共享中心。以我?，F(xiàn)有200個(gè)左右的精品、財(cái)經(jīng)特色案例庫為基礎(chǔ)，與各大財(cái)經(jīng)院校和其他院校聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)案例互換、共享，聯(lián)合十個(gè)以上的院校實(shí)現(xiàn)案例互換、共享，力爭在快速實(shí)現(xiàn)1000個(gè)以上的案例數(shù)量和鮮明的財(cái)經(jīng)特色，成為中國一流的財(cái)經(jīng)特色案例庫。

2．教材研究與開發(fā)

啟動(dòng)建立財(cái)經(jīng)特色、體系齊全、中國一流的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)《MBA精品教材》，既包含全國MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)規(guī)定的核心課教程，也包括我校金融和財(cái)務(wù)管理方向的特色MBA教程。

3．課程研究與開發(fā)

啟動(dòng)新一輪中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA培養(yǎng)方案調(diào)整與優(yōu)化工作，建立與國際接軌的、MBA教育學(xué)科體系齊備、財(cái)經(jīng)特色鮮明、國內(nèi)一流的MBA課程體系。采用“整合型、實(shí)踐型”課程設(shè)計(jì)，彌補(bǔ)“職能化、標(biāo)準(zhǔn)化”課程體系的缺陷，突出課程的綜合性、實(shí)踐性，提升國際性。

六、國際交流合作工作

1、積極申報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，更好地利用國際優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校MBA教育項(xiàng)目國際化水平。

2、積極拓展國際合作項(xiàng)目

繼續(xù)深化與美國新澤西州立大學(xué)，加拿大布魯克大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)，英國南安普頓大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等學(xué)校舉辦的合作項(xiàng)目，以尋求國際研究項(xiàng)目合作為重點(diǎn)，提升MBA教育的教學(xué)科研水平。認(rèn)真落實(shí)與加拿大布魯克大學(xué)和日本早稻田大學(xué)的合作協(xié)議，進(jìn)一步開展國際合作項(xiàng)目的研討，爭取達(dá)成合作項(xiàng)目協(xié)議。積極尋求與美國、英國著名大學(xué)及其研究機(jī)構(gòu)的合作。

3、加強(qiáng)對外宣傳，推進(jìn)MBA教育國際化

加強(qiáng)對外宣傳工作的力度，積極利用各種途徑宣傳、介紹我校MBA教育。制作開通MBA教育中心國際交流合作網(wǎng)頁、編印英文宣傳畫冊，并利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等媒介資源積極宣傳我校MBA項(xiàng)目，不斷提升我校MBA教育中心的國際聲譽(yù)和地位。

七、校友工作

強(qiáng)化MBA校友會(huì)建設(shè)。構(gòu)建“一網(wǎng)、一刊、一庫”的多層面溝通聯(lián)絡(luò)框架，加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò)：完善現(xiàn)有MBA校友網(wǎng)的建設(shè)，構(gòu)建母校與校友聯(lián)系的信息平臺(tái)。經(jīng)常性走訪校友、相互溝通信息、加強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)；在學(xué)校、MBA教育中心重大活動(dòng)、節(jié)日時(shí)，有計(jì)劃地組織部分骨干校友參與有關(guān)活動(dòng)；集中各行各業(yè)的優(yōu)秀MBA校友，搭建交流平臺(tái)，如成立行業(yè)俱樂部或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)。成立財(cái)務(wù)、房地產(chǎn)投資等行業(yè)俱樂部或?qū)I(yè)聯(lián)誼會(huì)，擴(kuò)大俱樂部、行業(yè)協(xié)會(huì)的數(shù)量和種類。繼續(xù)完善和加強(qiáng)MBA校友會(huì)組織架構(gòu)、制度建設(shè)，充實(shí)MBA校友網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)容，通過短信、郵件群發(fā)、期刊印刷品寄送等方式加強(qiáng)與校友的聯(lián)系和溝通。完成MBA校友通訊錄的更新工作，整合校友資源，進(jìn)行MBA校友資源、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)共享。

MBA教育中心

二○一○年十二月二十一日

第四篇：人文藝術(shù)教育中心2012年工作總結(jié)

人文藝術(shù)教育中心2012年工作總結(jié) 2012．12．16

人文藝術(shù)教育中心2012年工作總結(jié)

2012年人文藝術(shù)教育中心在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在職能部門以及兄弟單位的大力支持下，經(jīng)過中心全體教師的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，遵守教學(xué)紀(jì)律

中心組織專兼職教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《華北水利水電學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《華北水利水電學(xué)院教師師德規(guī)范》、《華北水利水電學(xué)院教師行為規(guī)范細(xì)則》等一系列教學(xué)文件，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)中心也修訂、完善了《人文藝術(shù)教育中心師德規(guī)范》、《人文藝術(shù)教育中心專兼職教師管理制度》、《人文藝術(shù)教育中心教研室活動(dòng)制度》《新進(jìn)、新開課教師管理細(xì)則》等，且嚴(yán)格執(zhí)行，保證教學(xué)工作順利開展。

2、順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

本上下兩個(gè)學(xué)期共完成《音樂鑒賞》《文學(xué)基礎(chǔ)與寫作》《大學(xué)語文》《語言文化與口才藝術(shù)》《社會(huì)心理學(xué)》《大學(xué)生健康教育》《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》等70余門次的人文素質(zhì)類課程教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)工作量5千多個(gè)學(xué)時(shí)。這些課程多角度，全方位的涉及人文素質(zhì)教育的各個(gè)方面，對于平衡工科院校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善人文素質(zhì)，培養(yǎng)發(fā)散思維，提高審美能力，起到了重要作用。一年來，中心在對。

況來看，專兼職教師嚴(yán)格執(zhí)行中心教師管理制度，都能按時(shí)參加教研室活動(dòng)，有事請假?；顒?dòng)中都能夠暢所欲言，積極參與教學(xué)問題的研討。

二、科學(xué)研究

1、建立健全科研管理制度，積極創(chuàng)造科研條件。

建立健全科研成果登記匯總等管理制度。配合科技處的工作，中心將各項(xiàng)科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理，凡一年中教師的科研成果要求教師及時(shí)登陸科研系統(tǒng)登記，并提供復(fù)印資料一份，中心按成果類別裝訂成冊，以便對教師的科研信息進(jìn)行及時(shí)的匯總存檔。積極鼓勵(lì)教師參與科研活動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)征訂相關(guān)學(xué)術(shù)期刊，為教師及時(shí)了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。

2、科研成果

一年來，中心教師在做好教學(xué)、行政工作的同時(shí)，努力搞好科研工作，取得了較好的成績。（1）中心2012年科研經(jīng)費(fèi)到款10.5萬元，科研到款有突破。

中心教師完成的科研項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)3項(xiàng)，立項(xiàng)在研的9項(xiàng)；完成了2項(xiàng)研究報(bào)告；出版科研著作1部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇，其中，cssci論文1篇，中文核心期刊7篇，論文的質(zhì)量有了質(zhì)的突破；獲獎(jiǎng)22項(xiàng)，其中省部級以上的2項(xiàng)。

（2）主辦了一場學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，營造了良好的校園人文環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流。

11月29日邀請鄭州大學(xué)文學(xué)院樊洛平教授為我校師生做了一場名為《從文學(xué)看改革開放時(shí)代的中國社會(huì)變遷》的學(xué)術(shù)報(bào)告。此次報(bào)告會(huì)是在十八大勝利召開的時(shí)代背景下舉辦的，是人文藝術(shù)教育中心貫徹學(xué)習(xí)十八大精神，弘揚(yáng)時(shí)代和民族精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，藝術(shù)民主，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，積極培育青年學(xué)子核心價(jià)值觀的一項(xiàng)具體舉措，同時(shí)，也為中心教師與校外教師的學(xué)術(shù)探討和交流提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。

三、藝術(shù)教育

處級單位調(diào)整后，中心的藝術(shù)教育部分歸屬藝術(shù)教育研究中心負(fù)責(zé)。目前，中心主要任務(wù)是藝術(shù)教育的課程以及師資隊(duì)伍的建設(shè)、管理。一年來，藝術(shù)教育課程建設(shè)較為穩(wěn)定，開設(shè)藝術(shù)類選修課程《音樂鑒賞》、《舞蹈表演與欣賞》、《聲樂》、《中外音樂史》、《中外名歌學(xué)唱與欣賞》、《藝術(shù)概論》、《中國審美文化史》、《中國電影史》等，扎實(shí)有效的開展相關(guān)教學(xué)及研究活動(dòng)，保持并延續(xù)藝術(shù)教育、教學(xué)的一貫嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)作風(fēng)。

四、隊(duì)伍建設(shè)

中心目前共有專職教師8人，其中，正教授1人，副教授2人，講師5人。在現(xiàn)有的專業(yè)就業(yè)環(huán)境中，藝術(shù)方面的博士或教授實(shí)難引進(jìn)，中心將在下一步的工作中制定切實(shí)可行的引進(jìn)計(jì)劃。在教師培訓(xùn)和進(jìn)修方面，中心制定了完善的教師培訓(xùn)和進(jìn)修計(jì)劃，鼓勵(lì)青年教師多走出去參加學(xué)術(shù)交流，多走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，促進(jìn)青年教師快速成長。由于學(xué)科和教學(xué)工作所限，中心教師的進(jìn)修和培訓(xùn)主要在假期和周末進(jìn)行，本學(xué)期有1位教師參加了《社交禮儀》課程培訓(xùn)，切實(shí)的開闊了眼界，學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法和教學(xué)理念。隨著單位工作職能的調(diào)整，中心對人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面的規(guī)章制度也相應(yīng)進(jìn)行了調(diào)整，突出教學(xué)中心地位，更好完成人才引進(jìn)培養(yǎng)工作，更好的促進(jìn)中心教師隊(duì)伍的完善和發(fā)展。

五、黨建及思想政治教育

中心重視加強(qiáng)教師們的政治理論學(xué)習(xí)與思想政治教育，緊緊圍繞中心黨員學(xué)習(xí)組，教職工周四理論學(xué)習(xí)時(shí)間，采用集體學(xué)習(xí)、集體討論和個(gè)人自學(xué)、撰寫筆記心得等方式相結(jié)合，有制度、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)黨的理論政策，領(lǐng)會(huì)文件精神，用先進(jìn)的黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)各方面工作的順利進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高全體教師對“愛崗敬業(yè)、為人師表”的思想認(rèn)識(shí)，提升教育能力，強(qiáng)化職業(yè)道德。11月8日，中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)在北京勝利召開，中心召集全體專兼職教師觀看十八大開幕式，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大工作報(bào)告。黨的十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。胡錦濤同志所作報(bào)告內(nèi)容全面系統(tǒng)，主題深刻鮮明，創(chuàng)造性地提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新目標(biāo)、新舉措，是在新的歷史條件下奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的政治綱領(lǐng)。中心將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵，系統(tǒng)鉆研和理解一系列的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)中心的各項(xiàng)工作。

六、精神文明建設(shè)

中心對精神文明創(chuàng)建工作高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)精神文明的創(chuàng)建工作，并對教工的文明行為提出規(guī)范要求。一年來，中心開展了學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，組織了“愛讀書、愛學(xué)習(xí)”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多讀書，多學(xué)習(xí)，多交流，全面提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)精神文明建設(shè)活動(dòng)，積極參與健康積極的校園文化建設(shè)。

第五篇：全年工作計(jì)劃

全年工作計(jì)劃

今年是第七屆居委會(huì)換屆選舉以來的第三個(gè)年頭，也是本屆任期的最后一年，全年工作計(jì)劃。展望未來，我們對社區(qū)發(fā)展前景充滿信心。我們?nèi)匀粓?jiān)持把服務(wù)居民和服務(wù)單位作為重要出發(fā)點(diǎn)，按照街道對社區(qū)新一年的總體要求，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，特制定2011年工作計(jì)劃。

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)；以黨建工作為龍頭；以鞏固“重慶市和-諧示范社區(qū)”為總目標(biāo)；以創(chuàng)新工作為主題；以服務(wù)發(fā)展為工作核心、促進(jìn)柳背橋社區(qū)的全面發(fā)展。

（二）工作目標(biāo)

堅(jiān)持全面加強(qiáng)社區(qū)黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子；堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，促進(jìn)共駐共建協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持服務(wù)社區(qū)理念，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)有序發(fā)展，積極構(gòu)建平安和-諧的柳背橋社區(qū)。

（三）工作任務(wù)和措施

1、圍繞鞏固《重慶市和-諧示范社區(qū)》總目標(biāo)，形成民-主參與廣泛、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化活動(dòng)豐富、管理手段先進(jìn)、人際關(guān)系融洽的和-諧社區(qū)發(fā)展態(tài)勢，工作計(jì)劃《全年工作計(jì)劃》。

2、以社區(qū)黨建為龍頭，探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機(jī)制、新方法；不斷加強(qiáng)“兩新”黨組織建設(shè)和社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)；強(qiáng)化和完善社區(qū)、小區(qū)、樓棟三級組織體系；以社區(qū)文化建設(shè)為抓手，提升社區(qū)文化品位；以社區(qū)服務(wù)為核心，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域；以社區(qū)民-主管理為方向，完成社區(qū)年底的換屆選舉；以社區(qū)共建為載體,做到共駐共建,資源共享,逐步形成 “學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、環(huán)保型、文化型、綠化型、安全型、文明型、和-諧型”八種特色小區(qū)。

3、活躍社區(qū)文化，推進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。一是擴(kuò)大社區(qū)辦公大樓文藝綜合廳、乒乓球活動(dòng)廳、民樂室、書畫室、市民學(xué)校、閱覽室等服務(wù)功能，不斷豐富和完善各個(gè)廳、室的文化活動(dòng)。