第一篇：新教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我很高興也很榮幸能站在這里代表2007屆新教師講話。首先我要感謝三實(shí)小給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我為能成為三實(shí)小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對(duì)接下來(lái)的教學(xué)工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅(jiān)定的心去戰(zhàn)勝困難，追尋理想。

成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現(xiàn)實(shí)，更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。古人說(shuō)：“學(xué)不可一日無(wú)師。”可見(jiàn)教師地位的重要性。“學(xué)高為師，身正為范?！币蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身專業(yè)水平，而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè)，而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚新的“愛(ài)彌爾”,呼喚著新型教師?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！

作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的像老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法。來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

通常在這里的老教師們會(huì)稱我們是“新人”，我希望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)，我們更加渴盼通過(guò)老教師們的深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在今后的工作中，我們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將一腔熱誠(chéng)投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天；本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！

謝謝大家！

第二篇：新教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。很高興,能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在一起,和大家一起分享秋光的喜悅!在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言，我代表全體新教師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！

帶著對(duì)前途的憧憬和對(duì)未來(lái)的期盼，我們來(lái)到了青龍職教中心，這里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，這里有勤奮刻苦、積極向上的學(xué)生。因此，能成為其中的一員，我們感到無(wú)比的自豪！

久聞職教中心具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。所以我們就向有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的老師們尋求幫助，盡可能地讓自己少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，迅速成長(zhǎng)。這樣相信我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上就能夠較順利順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷也使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有前輩們?cè)跀v扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

前輩們對(duì)我們的教導(dǎo)，一定能使我們得到提高，從而茁壯成長(zhǎng)。

誠(chéng)心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)將是我們學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在以后的日子里，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)。抓住和每一位班主任老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)班主任獨(dú)特的班級(jí)管理方法，耐心細(xì)致的觀察、總結(jié)、多思、多問(wèn)，去尊重、保護(hù)、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，我是你們的老師，而在生活上我會(huì)是你們的兄長(zhǎng)。我要說(shuō)，作為一名學(xué)生，荒廢學(xué)業(yè)則等于荒廢你的人生和前途，我特別提醒你們幾句：收起貪玩的心，用功一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想作準(zhǔn)備。

無(wú)論怎么樣，我的目標(biāo)，或者是我們共同的目標(biāo)就是：吃別人吃不了的苦，成別人做不成的事。只有吃得了苦，經(jīng)得起風(fēng)浪，受得起挫折的人，才能邁向成功的彼岸。

同學(xué)們，讓我們一起自信，激起了無(wú)盡得熱情與靈感；讓我們一起快樂(lè)，由衷的發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)；讓我們一起追求，孜孜不倦的向著明天前進(jìn)；

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

第三篇：新教師演講稿

尊敬的各位老師： 你們好！

這個(gè)夏天，告別了簡(jiǎn)單多彩的學(xué)生時(shí)光，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯。斯辰是我新的人生征途，也為我揭開人生的新篇章。在步入教師崗位的半年時(shí)光，品嘗到的酸甜苦辣一應(yīng)俱全。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變到一名教師，角色以及工作內(nèi)容都有所改變，每天忙碌的生活加快了我的步伐。

人生自有千條路，條條通幽處。所謂“學(xué)高為師，身正為范”。作為一名新教師，我深知自己存在很多的不足：教學(xué)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與在座的各位老教師相比，與我自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我迫切的希望自己能夠縮小這種差距，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，在此我非常感謝六年級(jí)英語(yǔ)組的三位教師以及其他的有經(jīng)驗(yàn)的各位教師，她們?cè)谖乙粚W(xué)期的教學(xué)過(guò)程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，她們并不吝于指導(dǎo)和講解，也是從她們各方面的指導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法。而我自己也是感想頗多，感觸頗深。

首先，我明白了我要熱愛(ài)并尊重自己的選擇，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。曾經(jīng)擔(dān)任武漢大學(xué)校長(zhǎng)的劉道玉先生說(shuō)過(guò)，在人生的選擇中，充滿著各種偶然性，本來(lái)你準(zhǔn)備上那座山，但不知道什么原因卻走進(jìn)了這座山。就我自己而言，我從未想過(guò)自己有一天會(huì)站在講臺(tái)，會(huì)來(lái)到斯辰，會(huì)見(jiàn)到大家。無(wú)論當(dāng)初是以何種原因來(lái)到現(xiàn)在腳下的這片土地，它都已經(jīng)是我既定的選擇，是我生活的一部分，我沒(méi)理由不熱愛(ài)自己的生活，沒(méi)有理由不對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信，只要抱著一顆熱愛(ài)、負(fù)責(zé)的心，我們也就無(wú)愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。

再次,京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此，“不聽別人的課，就上不好自己的課”。聽各位老師的課，就是讀活的教育學(xué)，活的教學(xué)法，這與讀書的感受是大不相同的。通過(guò)聽課，我學(xué)會(huì)了更好的組織課堂，通過(guò)聽課，我找出了自己存在的問(wèn)題。每一位名師的身后都藏著無(wú)數(shù)勤學(xué)苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說(shuō)，天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。我相信，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧認(rèn)真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度。當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，青春蛻殼成長(zhǎng)，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是只有過(guò)不去的自己，沒(méi)有過(guò)不去的坎，年輕氣盛的我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺(tái)或是人生大舞臺(tái)上，會(huì)擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我的過(guò)程。

現(xiàn)在，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡。在這里，不能有多余的懶惰，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。沒(méi)有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒(méi)有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，也沒(méi)有老師不希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程。而老師自己，只是一個(gè)擺渡的人，周而復(fù)始地舞動(dòng)著劃船的動(dòng)作，我也希望自己能當(dāng)好那個(gè)擺渡人。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧！如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)吧！讓每一個(gè)乘船的人都能順利過(guò)河，去尋找他的遠(yuǎn)方。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的能力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了？只是更多的，還是信心！

陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將成為我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)早就更多學(xué)生更加輝煌的明天！

最后，祝各位老師新年快樂(lè)，新的一年身體健康，工作順利。謝謝！

第四篇：新教師演講稿

演 講 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)們： 上午好！

我是新來(lái)的英語(yǔ)教師楊戀紅，非常榮幸，在開學(xué)典禮上作為新教師代表在這里發(fā)言。

首先，我代表新教師感謝江漢油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們都為成為這個(gè)大家庭中的成員而感到非常高興和自豪。我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿。

在新學(xué)期里，作為新教師，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接這份綿延亙古、成就未來(lái)的職業(yè)。幾天不長(zhǎng)的教學(xué)生活，讓我體會(huì)到了教師教書育人、為人師表的偉大責(zé)任感。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。作為新教師，我們一定積極向上，努力進(jìn)取。在今后的工作中會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 1 提高自己的專業(yè)水平

作為新教師，我們將以老教師為榜樣，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，勤懇工作。努力探索本學(xué)科的教學(xué)方法和規(guī)律，做到有的放矢、因材施教，逐步增強(qiáng)教學(xué)的有效性，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)步入正軌。同時(shí)我們也會(huì)加強(qiáng)和鞏固自己的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)各種途徑不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。2 做一名品德高尚的教師

教師不僅要教書育人，傳授科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，所以，我們必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則，嚴(yán)于律己，給學(xué)生良好的示范作用。一名優(yōu)秀的教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學(xué)生的人格，用自己的道德意識(shí)去喚醒學(xué)生的道德意識(shí)。3 做一名有責(zé)任感的教師

作為教師，要有高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們一定會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，精心備課，細(xì)心講解，耐心答疑，以平等、欣賞的眼光去對(duì)待每位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的好朋友。其次，對(duì)自己的職業(yè)也要有責(zé)任感，要對(duì)自己的教育人生有清醒的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值而努力奮斗。

作為新教師，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)遇到許多困難和挫折，但我們堅(jiān)信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，在同學(xué)們齊心協(xié)力的配合下，我們一定會(huì)迅速成熟起來(lái)，我們將萬(wàn)分努力地來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)和完善自己。一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切希望，成為一名優(yōu)秀的教師。

最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)。謝謝大家！

第五篇：新教師演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家下午好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。對(duì)于剛上崗不到半年的新教師來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談?，F(xiàn)在說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)月以來(lái)我的一些體會(huì)。

一、感謝助我成長(zhǎng)的朋友

對(duì)于剛剛來(lái)到教育崗位的我來(lái)說(shuō)，雖然懂點(diǎn)教育學(xué)但是真正的實(shí)踐是那么陌生，看到二年級(jí)孩子們的字體我茫然了，對(duì)于孩子們我該如何教他們把字體寫得更好？二年級(jí)的孩子們字體該達(dá)到什么樣的規(guī)范？我心里沒(méi)底，于是我請(qǐng)教了經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師，請(qǐng)教了同教二年級(jí)的新同事、、、、、、同時(shí)聽了李老師的識(shí)字課。這一堂課下來(lái)我明白了該如何去教如何去對(duì)待孩子們。更重要的是我在這節(jié)課中明白了課堂紀(jì)律的重要性。感謝李老師，感謝幫助我的每一個(gè)人，正是你們的指導(dǎo)我才能如此快的成長(zhǎng)。

二、及時(shí)調(diào)整自己的不足

聽完李老師的課我馬上開了班會(huì)，制定了更加嚴(yán)厲的班級(jí)制度，尤其是課堂紀(jì)律（因?yàn)槊黠@感覺(jué)到我班紀(jì)律很差）課堂紀(jì)律是老師講好課的前提，是孩子們學(xué)習(xí)的前提。

不能無(wú)限制的去關(guān)愛(ài)學(xué)生，該板起臉來(lái)做的事就不能心軟，樹立起在班級(jí)中的威信。

發(fā)現(xiàn)不足馬上去調(diào)整，畢竟50多個(gè)孩子們等著我去教育，50多個(gè)父母期待孩子有更出色的表現(xiàn)。

三、著重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

聽課習(xí)慣：（如果哪位孩子每節(jié)課被老師點(diǎn)名三次就會(huì)被罰掃地或?qū)懽?。孩子們自己定的制度）現(xiàn)在仍有注意力不集中的孩子但是總體的聽課效果上升了一大截。

作業(yè)習(xí)慣：一開始班內(nèi)有5-6個(gè)孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合到現(xiàn)在全班同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)。

書寫習(xí)慣：要寫必須寫好，認(rèn)真寫，寫不好的不認(rèn)真的重新書寫。每次書寫前強(qiáng)調(diào)寫好字的重要性。

閱讀習(xí)慣：二年級(jí)閱讀量小但是我在孩子們學(xué)累了的時(shí)候讓他們拿出自己喜愛(ài)的故事讀一會(huì)，并試著寫寫讀懂了什么。有時(shí)還會(huì)拿出一兩篇說(shuō)說(shuō)這些有趣的故事激發(fā)孩子們讀書的樂(lè)趣，為以后打好基礎(chǔ)。

四、教學(xué)中的點(diǎn)滴

1、二年級(jí)識(shí)字認(rèn)字是重點(diǎn)，每課生字做到讓孩子自己觀察每個(gè)字書寫時(shí)該注意什么，自己描紅仿寫，老師個(gè)別范寫。每課一清（字詞每課必須聽寫錯(cuò)的同學(xué)每字改正5遍這樣一步一個(gè)腳印復(fù)習(xí)時(shí)省不少時(shí)間）

2、根據(jù)各種資料整理出每單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)，重點(diǎn)課文內(nèi)容讓孩子們抄寫，背寫，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、不選語(yǔ)文課代表，孩子們都特別喜歡幫老師做事情哪怕是發(fā)作業(yè)本這樣的小事，于是我對(duì)孩子們說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就讓誰(shuí)發(fā)作業(yè)本，誰(shuí)作業(yè)寫得漂亮寫的工整就讓誰(shuí)發(fā)，由此激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

4、平時(shí)做題講完后都要把錯(cuò)題再寫一遍，努力做到：做過(guò)的題不錯(cuò)，會(huì)做的題不錯(cuò)。

5、對(duì)于學(xué)困生要及時(shí)鼓勵(lì)，同時(shí)也要經(jīng)常提醒因?yàn)樗麄冏灾屏Σ?。畢竟孩子太多只能和家長(zhǎng)共同努力及時(shí)監(jiān)督讓孩子慢慢進(jìn)步。