第一篇：2羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)職責(zé)

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園副園長(zhǎng)職責(zé)

1.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織全園教師教育教學(xué)工作。根據(jù)《綱要》《大綱》要求，結(jié)合園所教學(xué)任務(wù)，制訂全年、學(xué)期、月、周、日計(jì)劃，總結(jié)每學(xué)期的教學(xué)工作。

2.安排全園各班的課程，掌握各班的教學(xué)情況，審批教師班務(wù)工作手冊(cè)、備課計(jì)劃，深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，幫助教師提高上課、活動(dòng)、游戲質(zhì)量。

3.認(rèn)真批改各班周計(jì)劃和教育筆記。

4.組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及技能技巧的提高培訓(xùn)，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織園內(nèi)教學(xué)觀摩，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)質(zhì)量。

5.組織開(kāi)展教研、科研和觀摩活動(dòng)組織座談講座，指導(dǎo)教師交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極支持和指導(dǎo)教研組長(zhǎng)、教師自編園本課程和制作教玩具。

6.負(fù)責(zé)預(yù)定和購(gòu)買(mǎi)教學(xué)用書(shū)、圖書(shū)、磁帶、教學(xué)設(shè)備。

7.為慶祝節(jié)日開(kāi)展各種大型活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備，準(zhǔn)備服裝、道具、化裝用品等。

8.負(fù)責(zé)對(duì)每位教師工作的督促檢查，協(xié)助教科研組長(zhǎng)重點(diǎn)抓好教學(xué)，科研工作。

9.負(fù)責(zé)對(duì)教師六認(rèn)真考評(píng),學(xué)期末做好幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)試和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

10.園長(zhǎng)因公外出，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或因病休息時(shí)負(fù)責(zé)幼兒園各項(xiàng)工作。

第二篇：6羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園2009

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園2009—2010學(xué)第二學(xué)期

教研活動(dòng)安排

根據(jù)2009—2010學(xué)園務(wù)計(jì)劃要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，結(jié)合新教材“幼兒園活動(dòng)整合課程”教師指導(dǎo)用書(shū)和幼兒用書(shū)，推進(jìn)幼兒園課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)施新課程的基本理念。促進(jìn)教師的兒童觀、教育觀和知識(shí)觀改變，從認(rèn)為兒童是被動(dòng)的受教育者到認(rèn)識(shí)到兒童是主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)者，從擔(dān)當(dāng)授教者的角色到體驗(yàn)引導(dǎo)者的角度，從注重系統(tǒng)的知識(shí)積累到關(guān)注兒童經(jīng)驗(yàn)的的架構(gòu)，真正體現(xiàn)“以生為本”，實(shí)現(xiàn)教師觀念、行為的轉(zhuǎn)變。

三月份：

1.鞏固幼兒一日生活常規(guī)，各班進(jìn)行常規(guī)評(píng)比。

2.園本培訓(xùn)：“教學(xué)課例分析與研討”

3.保育員崗位工作培訓(xùn)

四月份：

1.全園全區(qū)公開(kāi)課：教師示范課、模仿課、特色課

2.骨干教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)

3.集體備課：中班

4.園本培訓(xùn)：教師舞蹈培訓(xùn)（幼兒舞蹈基本動(dòng)作、幼兒舞蹈創(chuàng)編）五月份：

1.藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2.教師主持教研活動(dòng)：幼兒美術(shù)作品繪畫(huà)的選材與指導(dǎo)

3.慶六一文藝演出

六月份：

1.大段做好幼小銜接工作，及畢業(yè)班的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.安全預(yù)案演習(xí)

3.教師技能比賽：教師專(zhuān)項(xiàng)基本功現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)（朗誦、彈唱、繪畫(huà)、手

七月份：

1.各類(lèi)資料的總結(jié)、歸檔工作

2.征詢(xún)對(duì)教研活動(dòng)的建議

3.學(xué)期工作總結(jié),考評(píng)。

4.搜集、準(zhǔn)備環(huán)境教育相關(guān)資料。

5.學(xué)期資料收集、整理

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園

二○一○年二月工等）

第三篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園健康檢查制度

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園健康檢查制度

一、新入園幼兒的健康檢查

（一）幼兒在入園前必須到區(qū)婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查表上的項(xiàng)目應(yīng)填寫(xiě)完整正確，體檢一個(gè)月內(nèi)有效。

（二）幼兒入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。

（三）對(duì)有傳染病接觸史的幼兒，必須經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)觀察，觀察期滿(mǎn)且無(wú)癥狀再做檢查，正常者方可入園。

（四）幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表和無(wú)傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離園三個(gè)月以上，需重新體檢后方可再入園。

（五）有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應(yīng)集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

（六）入園體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時(shí)治療，患營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應(yīng)隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

（一）幼兒入園后應(yīng)定期體檢，體檢次數(shù)根據(jù)幼兒的年齡，一歲至不滿(mǎn)三歲每半年一次，三歲以上每年一次，每次均應(yīng)按常規(guī)進(jìn)行全面體檢。

（二）三歲以上幼兒每半年測(cè)身高體重一次，每學(xué)期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

（三）定期體檢后要進(jìn)行幼兒健康狀況分析和疾病統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點(diǎn)及時(shí)矯治。

（四）定期體檢率的計(jì)算按每年“六一”前后的體檢為準(zhǔn)，新入園未滿(mǎn)一個(gè)月者可不列入應(yīng)查人數(shù)之內(nèi)。

三、幼兒的晨間檢查

（一）配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布棉簽、晨檢牌、記錄本等）。

（二）日托幼兒每天早晨進(jìn)班前，由保健員做晨間檢查，檢查步驟包括一問(wèn)二摸三看四查，檢查內(nèi)容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫，詢(xún)問(wèn)在家健康情況外，還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作有重點(diǎn)的檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無(wú)腫大、皮膚有無(wú)皮疹、是否攜帶不安全物品等，對(duì)無(wú)異常者發(fā)給表示健康的牌子，讓幼兒進(jìn)班。

（三）發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理并記錄，對(duì)有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院求診，或留在觀察室臨時(shí)隔離觀察。

（四）由保健員收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥，核對(duì)姓名、藥名、劑量、用藥時(shí)間和方法，做好記錄，按時(shí)給幼兒用藥。

四、幼兒全日觀察

（一）保健員應(yīng)每日上午、下午，巡視各班級(jí)，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理。

（二）班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健員聯(lián)系并作好全日觀察記錄。

保健室修訂

第四篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園2010——2011學(xué)第一學(xué)期

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園2010——2011學(xué)第一學(xué)期

安全工作總結(jié)

本學(xué)期對(duì)我園來(lái)說(shuō)是平安的一學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，園長(zhǎng)率領(lǐng)一班人馬齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真履行國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)以及上級(jí)總體部署和要求，增強(qiáng)法律意識(shí)，建立健全安全管理工作規(guī)章制度；堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營(yíng)造“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛圍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，園內(nèi)實(shí)行人人齊抓共管，設(shè)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)安全工作。針對(duì)幼兒園特殊性質(zhì)，園內(nèi)以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人，所有安全負(fù)責(zé)人一律實(shí)行掛牌上崗，互相監(jiān)督，隨時(shí)檢查負(fù)責(zé)人的安全管理工作（其中包括室內(nèi)外門(mén)窗、大型玩教具、桌椅、電源、開(kāi)關(guān)、電源、床鋪、被褥等）。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

2、園內(nèi)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。我們?cè)诎踩芾碇羞€突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)；沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了全員對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌，提高了全員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開(kāi)展提供了安全保證，受到良好效果。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關(guān)鍵，針對(duì)這些問(wèn)題我園還制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《入園、離園時(shí)的安全要求》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施。由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)和保健組長(zhǎng)、教師代表及班級(jí)一名教師等擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，園長(zhǎng)帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任心，按時(shí)進(jìn)行例會(huì)對(duì)安全情況總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：排查門(mén)衛(wèi)，對(duì)值班人員和所有教職工的健康情況（精神狀態(tài)；有無(wú)精神病史等）進(jìn)行排查；排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶、庫(kù)房等的安全狀態(tài)；排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置（電話(huà)）的數(shù)量及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況；排查第二應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二、加大檢查力度，強(qiáng)化幼兒園安全保衛(wèi)意識(shí)

本，我園多次召開(kāi)了安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，傳達(dá)和學(xué)習(xí)了有關(guān)文件材料，并逐條進(jìn)行落實(shí)和檢查現(xiàn)有的各種制度。

1、園內(nèi)相繼完善了幼兒園管理制度、幼兒園安全學(xué)習(xí)制度、安全警示、安全報(bào)警操作培訓(xùn)制度、安全消防器械使用操作訓(xùn)練制度、安全防范緊急預(yù)案、幼兒園安全接送制度、安全獎(jiǎng)懲制度、大型玩具維修保養(yǎng)、安全檢查管理制度、廚房安全管理制度、門(mén)衛(wèi)管理制度、幼兒園安全責(zé)任書(shū)、幼兒園安全工作會(huì)議制度、各崗位安全責(zé)任要求、門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)的值班巡邏制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、嚴(yán)格執(zhí)行集體活動(dòng)的安全要求和防范措施、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制、事故責(zé)任追究制度、入園、離園時(shí)的安全要求。

2、針對(duì)全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學(xué)惡性事件，我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重視，立即組織全園教職工召開(kāi)緊急會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)，并結(jié)合實(shí)際工作，制定相應(yīng)措施，對(duì)全園進(jìn)行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用宣傳板、圖片、致家長(zhǎng)一封信等形式，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民積極配合，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時(shí)刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育（采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式），做到安全教育不放松；提倡安全教育隨機(jī)性的同時(shí)，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護(hù)能力和安全意識(shí)的同時(shí)，讓全社會(huì)和家長(zhǎng)都來(lái)關(guān)心安全、重視安全（如：教育幼兒過(guò)馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)能力等）確保幼兒安全健康平安地成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生制度建設(shè)和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人，提示保健員對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和事物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把食品安全質(zhì)量，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。

4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度。為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，園內(nèi)實(shí)行及時(shí)開(kāi)鎖門(mén)制度，并設(shè)專(zhuān)人在門(mén)口進(jìn)行監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)中途有事可打電話(huà)，由教師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行孩子，以確保孩子安全。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記、簽字手續(xù)，禁止外人入內(nèi)。

三、積極組織安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅(jiān)持安全教育、培訓(xùn)的同時(shí)，加大了參與社區(qū)活動(dòng)實(shí)踐，積極營(yíng)造安全、祥和的社會(huì)氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門(mén)口宣傳欄、安全知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)表演、安全競(jìng)賽活動(dòng)等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。還利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等對(duì)家長(zhǎng)、周?chē)用襁M(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長(zhǎng)、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強(qiáng)。

通過(guò)一學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長(zhǎng)、及社會(huì)各界認(rèn)可和好評(píng)。今后，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。工作進(jìn)一步提供了有力保障。

第五篇：羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)10-11.1

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)

2010--2011學(xué)第一學(xué)期

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來(lái)了2011年的春天，回眸過(guò)去，現(xiàn)將本學(xué)期保健工作總結(jié)如下：

一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

對(duì)于新入園的幼兒，我園堅(jiān)持健康檢查制度，每個(gè)幼兒都進(jìn)行了入園體檢，體檢率達(dá)到了100%。

二、做好晨檢工作

保健老師認(rèn)真學(xué)習(xí)保健知識(shí)，認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作好詳細(xì)記錄。來(lái)園幼兒中很少有生病的，有時(shí)有個(gè)別幼兒在外面感染了傷風(fēng)感冒家長(zhǎng)能配合幼兒園及時(shí)自覺(jué)進(jìn)行隔離治病。

三、做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作方面 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度（1）認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生保潔

保持盥洗室、活動(dòng)室、臥室內(nèi)空氣流通。定時(shí)打掃消毒盥洗室并保持干燥。走廊保持暢通，整潔，樓梯扶手處保持干凈無(wú)積灰。清掃戶(hù)外場(chǎng)地，擦洗戶(hù)外所有幼兒觸及到的運(yùn)動(dòng)設(shè)備表面。

（2）認(rèn)真做好預(yù)防性消毒

我園幼兒實(shí)行一人一杯、一巾專(zhuān)用制度，各班都做好標(biāo)記不混班，每天消毒。玩具做到每周消毒兩次，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定時(shí)消毒，及時(shí)記錄。對(duì)不宜清洗的玩具、圖書(shū)等，利用空氣和陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)消毒。桌面每天消毒三次，廁所每天消毒，每個(gè)班級(jí)定期紫外線(xiàn)消毒。幼兒的被褥平時(shí)一月清洗1次，每二周日光曝曬一次，觀察室也按照保健工作常規(guī)消毒并記錄。

我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，清晨，活動(dòng)室及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng);白天，地面打掃兩次，用消毒液拖地面，桌面每天用84消毒液擦洗兩次；當(dāng)幼兒離開(kāi)了活動(dòng)室，紫外線(xiàn)燈就開(kāi)始了活動(dòng)室消毒；廁所、盥洗室每天打掃，保持整潔；幼兒用的口杯每天洗后及時(shí)放在消毒柜里消毒、擦手毛巾能及時(shí)清洗放在蒸鍋消毒。杯子架上的灰塵天天擦干凈。

保教人員能堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行健康情況檢查，通過(guò)晨檢及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。

四、開(kāi)展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì) 開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)，開(kāi)學(xué)檢查大型玩具和各類(lèi)有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

五、衛(wèi)生安全

切實(shí)加強(qiáng)安全工作，健全各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化保教人員安全意識(shí)和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理，嚴(yán)把“大門(mén)”關(guān)，外來(lái)人員入園需講明原因并登記好身份證。

開(kāi)學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化安全的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。

六、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)，組織學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”、“教師工作職責(zé)”，進(jìn)一步明確保育工作目標(biāo)，增強(qiáng)工作責(zé)任心，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

2、當(dāng)班教師要做到人到、心到、眼到、口到、在組織幼兒活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的工作，我園在衛(wèi)生、保健工作方面取得了一定的收獲。幼兒園的疾病得到了控制，全園沒(méi)有傳染病發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高了，在下學(xué)期，我們將在繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)、更好。