第一篇：市優(yōu)秀教師巡回報(bào)告會(huì)觀后感

“愛，用心去愛”

市優(yōu)秀教師巡回報(bào)告會(huì)觀后感

上周六，我們?nèi)＠蠋燒R聚多媒體教室認(rèn)真觀看了武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)謝英、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師陳紅喜同志、湖南省特級(jí)教師，全國(guó)模范教師，澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校李遠(yuǎn)仿同志、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師王懷軍同志、津市市翊武中學(xué)楊美慧老師和湖南省特級(jí)教師，漢壽一中馬云老師的先進(jìn)事跡視頻。此次優(yōu)秀教師巡回報(bào)告會(huì)觀摩給我最大的啟發(fā)就是“愛，用心去愛”。在教育實(shí)踐中，愛的教育無疑是一個(gè)永恒的話題，那些優(yōu)秀教師們用愛消除了師生間的情感障礙，將自己的愛心和耐心化作無聲的細(xì)雨去蘊(yùn)育孩子們，用精神的甘露去洗滌學(xué)生精神上的塵埃。我會(huì)銘記這次難得的經(jīng)歷。

正因?yàn)橛羞@些優(yōu)秀的教師，原本落后破舊的老教學(xué)樓現(xiàn)在煥然一新，校園里充滿生機(jī)。這些優(yōu)秀的模范教師扎根教學(xué)一線幾十年如一日，默默地，無怨無悔地付出，只有從這次報(bào)告會(huì)中我才深深體會(huì)到他們成功背后有著多少艱辛的故事。有的教師舍小家，為大家，一心撲在學(xué)生身上，為了他們的成才起早貪黑，錯(cuò)過了人生中本該有的多少美好。特殊教師陳紅喜，所教的學(xué)生都是特殊兒童，他在飽受著身體和精神折磨的時(shí)候，他從沒想過放棄，他時(shí)時(shí)刻刻都在呼喚著，愛啊，愛所有的孩子們，在場(chǎng)的所有聆聽者無不為之折服，那是一種來自心靈深處的震撼。有的老

師，放棄了一個(gè)又一個(gè)走出農(nóng)村的好工作，毅然的選擇留在農(nóng)村，從不后悔，因?yàn)樗肋@里真的需要他，在這里，他的人生會(huì)變得更有意義。

所有的優(yōu)秀教師用自己的真實(shí)故事和獨(dú)特感悟，闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵“師愛是師德的靈魂”，同時(shí)他們對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)精神，及對(duì)孩子們無私的愛都深深感動(dòng)著他們身邊的每個(gè)人。

感動(dòng)的背后更多的是對(duì)我自己的鞭策。同樣作為教師的我，終于知道接下來數(shù)不盡的教育之路要怎么走。首先是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)水平的提升，平時(shí)多鉆研教材，吃透教材，教學(xué)不留死角。其次是對(duì)自身素質(zhì)水平的提升，這個(gè)部分也正包括對(duì)孩子們的愛心，細(xì)心和耐心，做到公平的對(duì)待每個(gè)孩子，不戴有色眼鏡，除了教授知識(shí)外更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍谥贼~不如授之以漁。同時(shí)也包括了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，多聽取其他優(yōu)秀教師好的意見或建議，精益求精。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”是對(duì)教師的最高贊美，我將不辱使命，做一名問心無愧的人民教師。

第二篇：《優(yōu)秀教師巡回報(bào)告會(huì)》心得

《優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)》心得體會(huì)

岳陽樓區(qū)學(xué)院路小學(xué) 陳俊

百年大計(jì)，教育為根本，教育的發(fā)展教師是關(guān)鍵，教師的素質(zhì)、師德最重要。因此教師要有榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，要珍惜教師的光榮稱號(hào)，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

在今后的教學(xué)工作中，要以優(yōu)秀教師為榜樣，為人師表，教書育人，做學(xué)生的好朋友。閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，手把詩書游太虛，品茗賞花落棋子——這樣的境界誰人不想，然而，誰人能及？不能及，是因?yàn)槲覀兗缲?fù)著太多的責(zé)任。

聽了4位老師的事跡我很是感動(dòng)，對(duì)于老師而言，我們的責(zé)任就是要關(guān)心我們的學(xué)生，愛護(hù)我們的學(xué)生。為人師者，我們肩負(fù)“傳道，授業(yè)，解惑”的重任，為了學(xué)生的錦繡前程；為了家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的期盼；為了對(duì)得起自己的良知，我們要“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，固守清貧、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)……人生于世，還有許許多多的責(zé)任，甚至還會(huì)有一些苦難。當(dāng)這些不幸之事，我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤タ创?。忘記?zé)任，選擇頹廢，整天抱怨世態(tài)炎涼、上帝的不公，你會(huì)一蹶不振；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇堅(jiān)強(qiáng)，你的人生會(huì)積淀得更為厚實(shí)。因?yàn)?，天空不?huì)永遠(yuǎn)陰暗，當(dāng)烏云退盡的時(shí)候，藍(lán)天上燦爛的陽光就會(huì)照亮大地。

張鳳鳴校長(zhǎng)的題目是：“讓生命在愛的奉獻(xiàn)中閃耀”。教師這一行業(yè)是很辛苦，但是既然選擇了這一行業(yè)我們就要把這一行業(yè)的事情做好。記得張校長(zhǎng)說的一句話是“把每一件平凡的事情做好，就是不平

凡。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單”。的確，生活當(dāng)中有很多平凡而又簡(jiǎn)單的事情，很多時(shí)候我們只要一個(gè)抬手或者是一個(gè)眼神就可以做好那件事情。對(duì)于老師，很多時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的舉手投足，一個(gè)不經(jīng)意的眼神就會(huì)給予學(xué)生們很大的鼓舞。教師對(duì)學(xué)生的愛是無私的奉獻(xiàn)。張校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校老師改革教學(xué)模式，他有的時(shí)候走很多的路去學(xué)生家走訪，關(guān)心著他的每一個(gè)學(xué)生。

周艷老師的題目是：“站成校園的一顆樹”。對(duì)于孩子，她無私的奉獻(xiàn)著自己的青春，她擁有著一顆真誠(chéng)的愛心。“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的幸福。

“冬天教室很寒冷，窗戶很多都是壞的，我就用報(bào)紙把窗戶粘起來，讓孩子能夠上課上的舒服些?？墒?，到了下雨天，報(bào)紙就被打濕了，于是，我就拿出我的衣服把窗戶粘起來，讓孩子能夠安心學(xué)習(xí)。

冬天，我會(huì)起得很早，打好熱水，用瓶子裝好，放在教室外面的窗戶上，讓每個(gè)學(xué)生來到教室就可以摸著溫暖的熱水瓶好好讀書?！敝芾蠋熯@樣說著，說著說著就熱淚盈眶了。對(duì)于老師而言，學(xué)生就像是自己的孩子。都說態(tài)度決定高度嗎？端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點(diǎn)，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然端定了教師這個(gè)飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。俗話說，授人一滴水，要有一桶水！從她的教學(xué)片斷不難看出，她拿出了大量時(shí)間進(jìn)行閱讀。教學(xué)不僅僅是教教材，教師教學(xué)也不能只局限于教材。我們應(yīng)該像馬老師學(xué)習(xí)，用于創(chuàng)新，潛心研究！用愛去對(duì)待身邊每一位學(xué)生，用創(chuàng)新研究去對(duì)待現(xiàn)代教育，相信，明天的成功一樣屬于我們…。

第三篇：優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)觀后感

“優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)”觀后感

龔慶玲

我在看了全市優(yōu)秀教師事跡后被深深地震撼著。優(yōu)秀教師崇高的人生追求、那高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜。他們是育人的模范，做人的楷模，是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

優(yōu)秀教師的事跡真正體現(xiàn)了：“愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金”的“沒有愛就沒有教育”的教育思想。

教師這個(gè)平凡而又崇高的職業(yè)，讓我們的生命在這小小的三尺講臺(tái)上得以不斷地升華，形象在世界許許多多的人心中早已豎起一座永恒的豐碑。所以，做一名老師不容易，做一名優(yōu)秀的人民教師更不容易；特別是在跨入21世紀(jì)的今天，社會(huì)方方面面對(duì)教師的要求特別多、特別高，而作為初中教師的我們又是教師有人說老師的一句話甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，我不知道這是否夠貼切，但是我想，我們還是可以有一種力量，愛的力量，來點(diǎn)燃學(xué)生心中一團(tuán)希望的火，照亮他們前行。

愛學(xué)生的老師不難找，難找的是愛差生、愛問題生的老師。在我們的老師群體里，對(duì)于班級(jí)里面的所謂的好學(xué)生，每個(gè)老師都喜歡，都把這些“好學(xué)生”當(dāng)作寶。而對(duì)于一些所謂的“差生”，想使每一位老師都愛她，那就不是所有老師都能做到的。全國(guó)先進(jìn)老師的可貴之處，不僅在于愛學(xué)生，更在于她能愛“差生”。教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為本，以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，從細(xì)微之處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，把責(zé)愛心傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康快樂成長(zhǎng)。

通過這次學(xué)習(xí)，我深深的感到，我和這些優(yōu)秀教師相比，有很大的差距。他們用自己的執(zhí)著與生命詮釋著美麗，詮釋著大愛，他們是最可愛的人，和他們相比，我們的教學(xué)條件太優(yōu)越了，我們應(yīng)秉承他們的精神，做真正的教育者，和他們一樣，為太陽底下最光輝的事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的一生。作為教師，教書育人是我們的責(zé)任，在工作中要有一股韌勁。只有在工作中任勞任怨，付出耐心和愛心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，時(shí)時(shí)以愛心、耐心去關(guān)心每一位學(xué)才能能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在今后工作中，我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守、愛生如子的高尚職業(yè)道德，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實(shí)地、立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：2013年岳陽市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)主持詞

2013年岳陽市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)

主 持 詞

尊敬的陳科長(zhǎng)、老師們、同志們：

大家下午好！

今天下午，汨羅市一中多媒體會(huì)議室座無虛席，洋溢著青春的氣息和向上的氛圍。岳陽市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)正將進(jìn)行時(shí)。參加今天會(huì)議的有：岳陽市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和成員、汨羅市各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、各學(xué)校優(yōu)秀青年教師代表和有培養(yǎng)潛力的年輕教師代表，教育局機(jī)關(guān)青年干部代表，共計(jì)260余人。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表汨羅市教育局，并提請(qǐng)全體與會(huì)同志，對(duì)岳陽市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和成員的到來，表示熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意！其次，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸地向各位簡(jiǎn)要介紹報(bào)告團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和成員。

報(bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)：岳陽市教育局教師工作科科長(zhǎng)陳映軍同志

報(bào)告團(tuán)成員：

張鳳鳴同志：臨湘市第六中學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，“岳陽市十佳校長(zhǎng)”之一，“臨湘市十佳先進(jìn)人物”之一。

陳舟同志：岳陽市經(jīng)開區(qū)長(zhǎng)嶺中學(xué)教師，中學(xué)物理一級(jí)教師，擔(dān)任班主任工作20年，今年被評(píng)為“岳陽市建市30周年感動(dòng)岳陽30位人物”候選人。

張啟霞同志：平江縣安定鎮(zhèn)長(zhǎng)聯(lián)完小教師，任教語文、思品，擔(dān)任班主任工作33年。曾被評(píng)選為“平江縣優(yōu)秀班主任”、“岳陽市十佳師德標(biāo)兵”、“湖南省婦女兒童先進(jìn)工作者”。

周艷同志：華容縣馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，從教17年，今年被評(píng)選為“岳陽市十佳教師”。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎報(bào)告團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和成員的到來，并向優(yōu)秀教師致以崇高的敬意！

再次，為了充分體現(xiàn)我們對(duì)報(bào)告團(tuán)成員的誠(chéng)摯歡迎，尊重他們飽含汗水和智慧的勞動(dòng)成果，確保整場(chǎng)報(bào)告會(huì)收到預(yù)期效果，請(qǐng)全體與會(huì)同志自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不遲到不早退，不隨意走動(dòng)，不吸煙，不打瞌睡，不交頭接耳，不做與會(huì)議無關(guān)事情，將通訊工具關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，聚精會(huì)神聽講并做好記錄。

報(bào)告會(huì)第二個(gè)程序，下面，報(bào)告會(huì)正式開始，請(qǐng)報(bào)告團(tuán)成員作報(bào)告。

首先請(qǐng)臨湘市第六中學(xué)校長(zhǎng)張鳳鳴同志作報(bào)告，他報(bào)告的題目是《讓生命在愛的奉獻(xiàn)中閃光》。

下面請(qǐng)?jiān)狸柺薪?jīng)開區(qū)長(zhǎng)嶺中學(xué)教師陳舟同志作報(bào)告，她報(bào)告的題目是《永遠(yuǎn)的追求 無悔的選擇 》。

下面請(qǐng)平江縣安定鎮(zhèn)長(zhǎng)聯(lián)完小教師張啟霞同志作報(bào)告，2

她報(bào)告的題目是《甘當(dāng)留守學(xué)生的“公共家長(zhǎng)” 》。

下面請(qǐng)華容縣馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師周艷同志作報(bào)告，她報(bào)告的題目是《站成校園的一棵樹》。

四位同志為我們作了非常精彩、感人的報(bào)告，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。

報(bào)告會(huì)第三個(gè)程序，請(qǐng)報(bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、岳陽市教育局教師工作科科長(zhǎng)陳映軍同志講話，大家歡迎。

剛才陳科長(zhǎng)的輔導(dǎo)講話，更是從理論的高度，實(shí)踐的深度，闡述了教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡提出了要求，明確了方向，希望所有老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

老師們、同志們：今天，我們非常用心聆聽了來自岳陽地區(qū)兄弟縣市區(qū)的四位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡報(bào)告，他們的真實(shí)事跡給了我們太多的感動(dòng)，太多的思考，更給了我們太多的鞭策！借此機(jī)會(huì)，我談三點(diǎn)感受：

一是要用奉獻(xiàn)鑄就人生信仰。教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。人的追求無非是兩種，一種是物質(zhì)，一種是精神。希臘哲學(xué)家曾經(jīng)說過：對(duì)于精神的追求，是追求神圣；對(duì)于物質(zhì)的追求，是追求平凡。我們應(yīng)該選擇做蠟燭，在精神追求中充分燃燒自己，釋放出自己的一份光，一份熱。張鳳鳴同志在這片“神圣”的土地上堅(jiān)守了32年，讓一所學(xué)校破繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身，這就是一種人生信仰！他付出了真 3

情，贏得了信任，付出了真愛，贏得了口碑！

二是要用愛心澆灌幸福之花。教育就是喚醒愛、學(xué)會(huì)愛，傳遞愛。夏丐尊先生曾把學(xué)校比作池塘，把學(xué)生比作池塘中的魚兒，把師愛比作池水，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。周艷老師用韻味悠長(zhǎng)的童謠浸潤(rùn)愛的音符，讓姹紫嫣紅的花朵掛滿愛的露珠?！肮布议L(zhǎng)”張啟霞老師用母愛撫平孩子的傷痕，用堅(jiān)守托起孩子美好的明天。作為教師，我們注定要忙碌，但我們要用以心換心、以愛博愛，為愛忙碌，用愛造句！

三是要用智慧引領(lǐng)成長(zhǎng)之路。教書重在育人，課改的核心是：一切為了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。陳舟老師堅(jiān)守大山，走山路，翻野嶺，不辭勞苦，毫無怨言，只為了讓每一個(gè)孩子都享受教育的光輝！每一朵鮮花都是一個(gè)美麗的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界。我們要用心澆灌每一朵鮮花，用心聆聽聽每朵花開。學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，希望廣大干部教師以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，站在為人民辦好學(xué)校、辦群眾滿意的教育的高度，為每一個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。

會(huì)后我們一定要按照岳陽教育局陳科長(zhǎng)的要求，以此次活動(dòng)為契機(jī)，在我市各級(jí)各類學(xué)校大力開展宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的系列活動(dòng)，弘揚(yáng)他們“甘于奉獻(xiàn)、執(zhí)著堅(jiān)守，4

樂為人梯，崇尚高雅、追求卓越”的精神，引領(lǐng)激勵(lì)全市廣大教師甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，做一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的教師，為建設(shè)教育強(qiáng)市做出新的更大的貢獻(xiàn)。

讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄驁?bào)告團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！

報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，祝各位身體健康，工作順利，闔家幸福！

散會(huì)。

第五篇：師德巡回報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得[定稿]

師德巡回報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得 文博路小學(xué) 李珂

近日,在鄭州市教育局主辦的師德巡回報(bào)告會(huì)中，我受益匪淺。這些光榮的名字，事跡，到現(xiàn)在還歷歷在目，久久回響。賈新菊，王培先，董玉香，李春瑞，王磊等，這些師德高尚的優(yōu)秀教師,無一不是在平凡的崗位上,用自己高尚的人格、偉大的人文關(guān)懷、無私的愛為孩子撐起了一片廣闊的天空。培訓(xùn)中,教師具體地談到其中幾位教師的高尚精神及光榮事跡。身教重于言教,在廣泛開展教師職業(yè)道德教育,提高師德修養(yǎng)的今天,他們不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了公民道德建設(shè)的深入開展,更是所有教育工作者工作的楷模，行動(dòng)的標(biāo)兵！

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!通過本次報(bào)告會(huì)，我進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、愛黨愛國(guó)。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個(gè)代表重要思想，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

二、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。

三、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)社會(huì)主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。一個(gè)教育工作者要對(duì)一切危害教師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

六、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來面目。

七、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。

八、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺(tái)，無悔地耕耘于課堂。

2017年9月25日