第一篇：優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞

優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞

引導(dǎo)語(yǔ)：優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)的主持詞要怎么寫?怎樣寫一篇優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞?接下來(lái)由小編給大家?guī)?lái)收集整理的優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞范文兩篇，希望看完對(duì)你有幫助!

優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞(一)

尊敬的孫明霞老師、各位校長(zhǎng)、老師們：

今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了泰山學(xué)院附中的孫明霞老師來(lái)我校為我們做報(bào)告。首先，我代表xx中心小學(xué)的全體師生和各位駐校校長(zhǎng)對(duì)孫老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!孫明霞老師是泰山學(xué)院附屬中學(xué)的生物教師，教科所副所長(zhǎng)，1995年被評(píng)為山東省教學(xué)能手。XX年——XX年在北京師范大學(xué)參加教育部組織的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn);XX——XX年自費(fèi)參加了華東師范大學(xué)研究生課程班培訓(xùn)，近年來(lái)，廣泛閱讀、學(xué)習(xí)，致力生命教育的探索，構(gòu)建生命課堂，在全國(guó)產(chǎn)生較大影響。XX年《中國(guó)教師報(bào)》頭版頭條以《一個(gè)生物老師的詩(shī)意課堂》為題對(duì)其課堂進(jìn)行了長(zhǎng)篇報(bào)道;XX年《新課程報(bào)》大篇幅報(bào)道生命課堂和成長(zhǎng)之路;《當(dāng)代教育科學(xué)》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時(shí)報(bào)》等媒體也先后予以關(guān)注宣傳。推薦為《明日教育論壇》年度教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題;《中國(guó)教師報(bào)》和《福建教育》分別為其開設(shè)專欄“明霞答問(wèn)錄”;《當(dāng)代校園》從201x年起開設(shè)專欄“師生之間”。業(yè)余時(shí)間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬(wàn)字，目前出版有《用生命潤(rùn)澤生命——孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會(huì)——孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當(dāng)個(gè)好老師——答一線教師36問(wèn)》;每年在各大報(bào)刊雜志發(fā)表文章百余篇，應(yīng)邀在全國(guó)各地為骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、家庭教育、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場(chǎng)。孫老師今天為我們做報(bào)告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報(bào)告。

剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報(bào)告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學(xué)校管理工作也有十幾年了，我時(shí)常聽到、有時(shí)也感到教師職業(yè)的倦怠，有人總感覺不到教師職業(yè)的幸福，甚至產(chǎn)生了強(qiáng)大的職業(yè)壓力，這已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，引起教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現(xiàn)象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)就提出了“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修時(shí)，我們的第一課就是《打開教師職業(yè)幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報(bào)告的孫老師就是做幸福教師的倡導(dǎo)者、踐行者。我們常說(shuō)：只有教師感到幸福了，學(xué)生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實(shí)驗(yàn)，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤(rùn)澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和生活的幸福。孫老師在報(bào)告中說(shuō)：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無(wú)疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學(xué)習(xí)也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長(zhǎng)引航”，孫老師的報(bào)告為我們今后更好的落實(shí)我校的辦學(xué)理念指明了方向，為此，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x孫老師為我們所做的精彩報(bào)告!

優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞(二)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

金秋沃野，碩果累累，伴著豐收在望的喜悅，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝第30個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)楣刨t教育的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!值此教師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府在這里大張旗鼓表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)全鎮(zhèn)教育工作者的責(zé)任感、使命感，開創(chuàng)古賢鎮(zhèn)教育事業(yè)新局面。

這次表彰會(huì)受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委的大力支持，在此我謹(jǐn)代表古賢鎮(zhèn)全體教師和學(xué)生，向一如既往關(guān)心和支持古賢教育發(fā)展的古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委表示最誠(chéng)摯的謝意!出席今天會(huì)議的有：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰、古賢鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)張潔、湯陰縣教體局副局長(zhǎng)、高招辦主任朱振宇、古賢鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉國(guó)平、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)、21個(gè)村黨支部書記以及全鎮(zhèn)80名教師。

下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。

一年來(lái)，古賢鎮(zhèn)教育受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持：密切關(guān)注校園安全問(wèn)題，建立健全校園安全網(wǎng)絡(luò)，明確校園安全責(zé)任，保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全;在鎮(zhèn)黨委、政府的大力協(xié)調(diào)與高度關(guān)注下，投資20萬(wàn)元為古賢鎮(zhèn)一中建農(nóng)村少年宮;投資20萬(wàn)元的古賢鎮(zhèn)一中環(huán)形跑道已建成投入使用;投資3萬(wàn)元資金，為鎮(zhèn)一中每一位教師配置了價(jià)值500余元的辦公桌、椅，大大改善了教師的辦公教學(xué)環(huán)境。今年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府拿出兩萬(wàn)元錢獎(jiǎng)勵(lì)在中招考試和七年級(jí)調(diào)研考試中教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師。

一年來(lái)，古賢鎮(zhèn)教育在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三風(fēng)”建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神;采取“開門紅”、“大練兵”、“經(jīng)驗(yàn)交流”、利用網(wǎng)絡(luò)資源開展電子備課等一系列措施充分了調(diào)動(dòng)教師積極性，提高教師能力，為教育教學(xué)工作的開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，最終帶動(dòng)教學(xué)成績(jī)的提升。

在這里需要特別提到的是上一屆九年級(jí)的任課教師，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)是中招成績(jī)能夠名列前茅的精神動(dòng)力。每日凌晨五點(diǎn)，老師們就和學(xué)生一起就開始了一天的工作和學(xué)習(xí);中午和學(xué)生一起在教室里稍事休息后便又投入緊張的學(xué)習(xí)中;晚上十點(diǎn)鐘老師們還在和學(xué)生們一塊兒探討疑難問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，老師們心手相傳、逐個(gè)測(cè)驗(yàn);體育訓(xùn)練時(shí)，從九年級(jí)教師到全體教師，更是親自示范、規(guī)范演練，言傳身教。當(dāng)學(xué)生思想打退堂鼓時(shí)，老師們竭盡全力幫他們樹立信心;當(dāng)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，老師們自掏腰包，為他們加油鼓勁。九一班班主任的莫建軍老師，與學(xué)生同吃同住，晚自習(xí)下課后為學(xué)生熬姜湯、加夜餐，在學(xué)校里和學(xué)生打成一片，年邁多病的母親只有妻子一人回家照顧，九二班班主任王海麗老師整天和學(xué)生在一起，夜深人靜之時(shí)才能回家看看熟睡中的兒子;英語(yǔ)教師王素萍不顧手術(shù)的疼痛，第二天便返回學(xué)校上課，任物理課的王愛民老師強(qiáng)忍腰間盤突出的劇痛，加班加點(diǎn)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)記憶知識(shí)要點(diǎn)，范艷林老師連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班體育訓(xùn)練教學(xué)工作，冬日嚴(yán)寒，夏日炎炎，無(wú)怨無(wú)悔……

老師們的辛勤付出換來(lái)的是家長(zhǎng)的希望、孩子們的未來(lái)：20xx年中招考試，古賢一中的55名考生全部被湯陰一中錄取，其中有27名平價(jià)生，全縣綜合排名第四名，中考8科成績(jī)?nèi)窟M(jìn)入全縣前五名;七年級(jí)調(diào)研考試成績(jī)大幅提升，躍居全縣第五名，南士昌學(xué)校、四聯(lián)學(xué)校、支村學(xué)校、古賢中心小學(xué)進(jìn)入全縣總成績(jī)排位前三十五名，單科成績(jī)有8科進(jìn)入全縣前35名，其中南士昌學(xué)校英語(yǔ)第4、支村學(xué)校數(shù)學(xué)第8、四聯(lián)學(xué)校語(yǔ)文第9。

教育教學(xué)質(zhì)量的提升取得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信任與認(rèn)可。201x年古賢鎮(zhèn)共有六年級(jí)畢業(yè)生312人，古賢一中實(shí)際招收七年級(jí)新生316人，招生工作取得重大突破。20xx年全鎮(zhèn)共有六年級(jí)畢業(yè)生267人，實(shí)際招收七年級(jí)新生276人，優(yōu)質(zhì)生源不再外流……..路漫漫其修遠(yuǎn)兮。新的學(xué)期孕育著新的希望，新的希望對(duì)我們?nèi)w古賢教育工作者充滿了新的期望，為了不辜負(fù)這份期望，我們將狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng);聚精神、比干勁;凝人心、引民心?？繉?shí)干、苦干，努力實(shí)現(xiàn)古賢教育的華麗轉(zhuǎn)身。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)古賢鎮(zhèn)副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)張潔同志宣讀古賢鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于表彰優(yōu)秀教師的決定。

大會(huì)進(jìn)行的三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)分三批：第一批，先進(jìn)集體古賢一中、南士昌學(xué)校、四聯(lián)學(xué)校、支村學(xué)校、古賢中心小學(xué)。第二批，中招優(yōu)秀教師、第三批，七年級(jí)調(diào)研考優(yōu)秀教師、大會(huì)進(jìn)行的四項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表王淑萍發(fā)言

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：湯陰縣教體局副局長(zhǎng)、高招辦主任朱振宇同志講話

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰同志講話

同志們，和 的講話，肯定了我們一年來(lái)的教育教學(xué)工作，同時(shí)，對(duì)全鎮(zhèn)教育工作和廣大教師提出了新的要求，希望全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并嚴(yán)格落實(shí)。

老師們、同志們，古賢鎮(zhèn)的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，振興古賢鎮(zhèn)的希望在教育，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來(lái)，前景燦爛，生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)，事業(yè)會(huì)因堅(jiān)持而成功。新學(xué)期蘊(yùn)含新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。老師們，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機(jī)遇、迎難而上，在前進(jìn)的湯陰教育中打造一片屬于自己的天空。

最后，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)。

[優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞]

第二篇：優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞（共）

優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞

主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，主持人參與的事情越來(lái)越多，主持人大多通過(guò)提前寫好的主持詞來(lái)開展工作，以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)主持詞，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的孫明霞老師、各位校長(zhǎng)、老師們：

今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了泰山學(xué)院附中的孫明霞老師來(lái)我校為我們做報(bào)告。首先，我代表xx中心小學(xué)的全體師生和各位駐校校長(zhǎng)對(duì)孫老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

孫明霞老師是泰山學(xué)院附屬中學(xué)的生物教師，教科所副所長(zhǎng)，1995年被評(píng)為山東省教學(xué)能手。XX年——XX年在北京師范大學(xué)參加教育部組織的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn);XX——XX年自費(fèi)參加了華東師范大學(xué)研究生課程班培訓(xùn)，近年來(lái)，廣泛閱讀、學(xué)習(xí)，致力生命教育的探索，構(gòu)建生命課堂，在全國(guó)產(chǎn)生較大影響。XX年《中國(guó)教師報(bào)》頭版頭條以《一個(gè)生物老師的詩(shī)意課堂》為題對(duì)其課堂進(jìn)行了長(zhǎng)篇報(bào)道;XX年《新課程報(bào)》大篇幅報(bào)道生命課堂和成長(zhǎng)之路;《當(dāng)代教育科學(xué)》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時(shí)報(bào)》等媒體也先后予以關(guān)注宣傳。推薦為《明日教育論壇》教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題;《中國(guó)教師報(bào)》和《福建教育》分別為其開設(shè)專欄“明霞答問(wèn)錄”;《當(dāng)代校園》從20xx年起開設(shè)專欄“師生之間”。業(yè)余時(shí)間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬(wàn)字，目前出版有《用生命潤(rùn)澤生命——孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會(huì)——孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當(dāng)個(gè)好老師——答一線教師36問(wèn)》;每年在各大報(bào)刊雜志發(fā)表文章百余篇，應(yīng)邀在全國(guó)各地為骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、家庭教育、班主任培訓(xùn)等活動(dòng)提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場(chǎng)。

孫老師今天為我們做報(bào)告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報(bào)告。

剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報(bào)告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學(xué)校管理工作也有十幾年了，我時(shí)常聽到、有時(shí)也感到教師職業(yè)的倦怠，有人總感覺不到教師職業(yè)的幸福，甚至產(chǎn)生了強(qiáng)大的職業(yè)壓力，這已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，引起教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育學(xué)者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現(xiàn)象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)就提出了“過(guò)一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修時(shí)，我們的第一課就是《打開教師職業(yè)幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報(bào)告的孫老師就是做幸福教師的倡導(dǎo)者、踐行者。我們常說(shuō)：只有教師感到幸福了，學(xué)生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實(shí)驗(yàn)，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤(rùn)澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和生活的幸福。孫老師在報(bào)告中說(shuō)：我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無(wú)疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學(xué)習(xí)也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學(xué)校的辦學(xué)理念是“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長(zhǎng)引航”，孫老師的報(bào)告為我們今后更好的落實(shí)我校的辦學(xué)理念指明了方向，為此，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x孫老師為我們所做的精彩報(bào)告!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

金秋沃野，碩果累累，伴著豐收在望的喜悅，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝第30個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)楣刨t教育的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!值此教師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府在這里大張旗鼓表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)全鎮(zhèn)教育工作者的責(zé)任感、使命感，開創(chuàng)古賢鎮(zhèn)教育事業(yè)新局面。

這次表彰會(huì)受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委的大力支持，在此我謹(jǐn)代表古賢鎮(zhèn)全體教師和學(xué)生，向一如既往關(guān)心和支持古賢教育發(fā)展的古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委表示最誠(chéng)摯的謝意!出席今天會(huì)議的有：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰、古賢鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)張潔、湯陰縣教體局副局長(zhǎng)、高招辦主任朱振宇、古賢鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉國(guó)平、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)、21個(gè)村黨支部書記以及全鎮(zhèn)80名教師。

下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌。

一年來(lái)，古賢鎮(zhèn)教育受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持：密切關(guān)注校園安全問(wèn)題，建立健全校園安全網(wǎng)絡(luò)，明確校園安全責(zé)任，保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全;在鎮(zhèn)黨委、政府的大力協(xié)調(diào)與高度關(guān)注下，投資20萬(wàn)元為古賢鎮(zhèn)一中建農(nóng)村少年宮;投資20萬(wàn)元的古賢鎮(zhèn)一中環(huán)形跑道已建成投入使用;投資3萬(wàn)元資金，為鎮(zhèn)一中每一位教師配置了價(jià)值500余元的辦公桌、椅，大大改善了教師的辦公教學(xué)環(huán)境。今年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府拿出兩萬(wàn)元錢獎(jiǎng)勵(lì)在中招考試和七年級(jí)調(diào)研考試中教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師。

一年來(lái)，古賢鎮(zhèn)教育在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三風(fēng)”建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神;采取“開門紅”、“大練兵”、“經(jīng)驗(yàn)交流”、利用網(wǎng)絡(luò)資源開展電子備課等一系列措施充分了調(diào)動(dòng)教師積極性，提高教師能力，為教育教學(xué)工作的開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，最終帶動(dòng)教學(xué)成績(jī)的`提升。

在這里需要特別提到的是上一屆九年級(jí)的任課教師，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)是中招成績(jī)能夠名列前茅的精神動(dòng)力。每日凌晨五點(diǎn)，老師們就和學(xué)生一起就開始了一天的工作和學(xué)習(xí);中午和學(xué)生一起在教室里稍事休息后便又投入緊張的學(xué)習(xí)中;晚上十點(diǎn)鐘老師們還在和學(xué)生們一塊兒探討疑難問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，老師們心手相傳、逐個(gè)測(cè)驗(yàn);體育訓(xùn)練時(shí)，從九年級(jí)教師到全體教師，更是親自示范、規(guī)范演練，言傳身教。當(dāng)學(xué)生思想打退堂鼓時(shí)，老師們竭盡全力幫他們樹立信心;當(dāng)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，老師們自掏腰包，為他們加油鼓勁。九一班班主任的莫建軍老師，與學(xué)生同吃同住，晚自習(xí)下課后為學(xué)生熬姜湯、加夜餐，在學(xué)校里和學(xué)生打成一片，年邁多病的母親只有妻子一人回家照顧，九二班班主任王海麗老師整天和學(xué)生在一起，夜深人靜之時(shí)才能回家看看熟睡中的兒子;英語(yǔ)教師王素萍不顧手術(shù)的疼痛，第二天便返回學(xué)校上課，任物理課的王愛民老師強(qiáng)忍腰間盤突出的劇痛，加班加點(diǎn)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)記憶知識(shí)要點(diǎn)，范艷林老師連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班體育訓(xùn)練教學(xué)工作，冬日嚴(yán)寒，夏日炎炎，無(wú)怨無(wú)悔……

老師們的辛勤付出換來(lái)的是家長(zhǎng)的希望、孩子們的未來(lái)：20xx年中招考試，古賢一中的55名考生全部被湯陰一中錄取，其中有27名平價(jià)生，全縣綜合排名第四名，中考8科成績(jī)?nèi)窟M(jìn)入全縣前五名;七年級(jí)調(diào)研考試成績(jī)大幅提升，躍居全縣第五名，南士昌學(xué)校、四聯(lián)學(xué)校、支村學(xué)校、古賢中心小學(xué)進(jìn)入全縣總成績(jī)排位前三十五名，單科成績(jī)有8科進(jìn)入全縣前35名，其中南士昌學(xué)校英語(yǔ)第4、支村學(xué)校數(shù)學(xué)第8、四聯(lián)學(xué)校語(yǔ)文第9。

教育教學(xué)質(zhì)量的提升取得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信任與認(rèn)可。20xx年古賢鎮(zhèn)共有六年級(jí)畢業(yè)生312人，古賢一中實(shí)際招收七年級(jí)新生316人，招生工作取得重大突破。20xx年全鎮(zhèn)共有六年級(jí)畢業(yè)生267人，實(shí)際招收七年級(jí)新生276人，優(yōu)質(zhì)生源不再外流……..路漫漫其修遠(yuǎn)兮。新的學(xué)期孕育著新的希望，新的希望對(duì)我們?nèi)w古賢教育工作者充滿了新的期望，為了不辜負(fù)這份期望，我們將狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng);聚精神、比干勁;凝人心、引民心?？繉?shí)干、苦干，努力實(shí)現(xiàn)古賢教育的華麗轉(zhuǎn)身。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)古賢鎮(zhèn)副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)張潔同志宣讀古賢鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于表彰優(yōu)秀教師的決定。

大會(huì)進(jìn)行的三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)分三批：第一批，先進(jìn)集體古賢一中、南士昌學(xué)校、四聯(lián)學(xué)校、支村學(xué)校、古賢中心小學(xué)。第二批，中招優(yōu)秀教師、第三批，七年級(jí)調(diào)研考優(yōu)秀教師、大會(huì)進(jìn)行的四項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀教師代表王淑萍發(fā)言

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：湯陰縣教體局副局長(zhǎng)、高招辦主任朱振宇同志講話

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰同志講話

同志們，和 的講話，肯定了我們一年來(lái)的教育教學(xué)工作，同時(shí)，對(duì)全鎮(zhèn)教育工作和廣大教師提出了新的要求，希望全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并嚴(yán)格落實(shí)。

老師們、同志們，古賢鎮(zhèn)的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，振興古賢鎮(zhèn)的希望在教育，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來(lái)，前景燦爛，生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)，事業(yè)會(huì)因堅(jiān)持而成功。新學(xué)期蘊(yùn)含新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。老師們，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，同心同德，抓住機(jī)遇、迎難而上，在前進(jìn)的湯陰教育中打造一片屬于自己的天空。

最后，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)。

第三篇：富平縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)主持詞

富平縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)主持詞

開場(chǎng)白

各位老師，同志們：

現(xiàn)在開會(huì)。

按照縣教育局的安排，今天我們?cè)谶@里舉行“富平縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。這次報(bào)告會(huì)共有四位優(yōu)秀教師給我們作報(bào)告，他們是：峪嶺管區(qū)漫町學(xué)校的田江壽教師，白廟管區(qū)杜家小學(xué)的盧玲教師，曹村中學(xué)的李艷寧教師，迤山中學(xué)的張鋒教師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示衷心的感謝和熱烈地歡迎！

會(huì)議議程

下面報(bào)告開始，請(qǐng)全體教職工關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真聽會(huì)，在傾聽中領(lǐng)悟做教師的真諦。

1、首先請(qǐng)峪嶺管區(qū)漫町學(xué)校的田江壽老師為我們作報(bào)告。大家歡迎！

2、第二位為我們作報(bào)告的是白廟管區(qū)杜家小學(xué)的盧玲老師。盧老師有請(qǐng)。

3、下面為我們作報(bào)告的是曹村中學(xué)的李艷寧老師，大家歡迎。

最后一位為我們作報(bào)告的是迤山中學(xué)的張鋒老師，有請(qǐng)張老師。結(jié)束語(yǔ)

老師們，剛才4位老師是我們富平全縣最優(yōu)秀的教師代表，他們以自己的親身實(shí)踐，向我們講述了為師之責(zé)和為師之道。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，折射出他們高尚的師德和人格，使我們的心靈受到了一次強(qiáng)烈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!老師們，學(xué)高為師，德高為范。作為教師，我們就是要弘揚(yáng)一種熱愛教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一種熱愛學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神，一種執(zhí)著進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。希望全校教師都在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，把對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的愛心與責(zé)任落實(shí)到每一件事，每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)中去，讓每一名學(xué)生都能在我們的愛心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校在我們的投入與努力中再創(chuàng)輝煌!報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任 莫說(shuō)待遇愿做教師傾畢生精力育英才 ——聽優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)心得

印江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 陳天順 11月3日，我們齊聚印江人民大會(huì)堂仔細(xì)聆聽了刀壩雙河小學(xué)佘國(guó)權(quán)老師，全國(guó)優(yōu)秀教師譚恩貴，十佳鄉(xiāng)村教師沙子坡花園小學(xué)校長(zhǎng)王勝雄，全縣道德模范杉樹中學(xué)教師吳臣秀同志等優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，讓我受益匪淺，下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

作為一名教師，由于職業(yè)的特殊性，社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)道德期望值非常高，無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚往往是教師的代名詞。作為一線教師，在工作中由于面對(duì)著信息量的劇增，工作責(zé)任的加重，教育教學(xué)管理部門對(duì)自己業(yè)績(jī)的關(guān)注與考核，以及家長(zhǎng)期望與社會(huì)輿論，使得許多教師遭受愈來(lái)愈重的精神壓力，因此，少數(shù)教師變得越來(lái)越心情浮躁、工作消極，對(duì)學(xué)生態(tài)度專制，至少出現(xiàn)或大或小的體罰學(xué)生的跡象，這都表明教師身上的壓力已經(jīng)超出了極限范圍，所以在很多的時(shí)候，教師的“職業(yè)行為越軌”和偏離常態(tài)。聽了報(bào)告后，我不禁反思，我的身體健康嗎？我的心理健康嗎？

我們是一名教師，我們的心理健康不但會(huì)影響本人的身體健康，更影響學(xué)生的心理健康。好的教師能為學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境。有人說(shuō)，誰(shuí)擁有健康的心理，誰(shuí)就擁有成功的人生，能控制自己情緒的人就能控制命運(yùn)。是啊，人不怕勞累，就怕心累。當(dāng)心累時(shí)，我們要有自我控制、自我調(diào)試的能力，保持樂(lè)觀積極的教育心態(tài)，不將生活中不愉快的情緒帶入教育工作中，不遷怒于孩子，克制偏愛情緒，一視同仁地對(duì)待孩子，同時(shí)不將工作中不良情緒帶入家庭。

我覺得在今后的學(xué)習(xí)工作中，要做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)他們重細(xì)節(jié)、重安全、重責(zé)任的執(zhí)著精神。

教育無(wú)小事，我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)和班主任的工作中，要更注重細(xì)節(jié)，重安全、重責(zé)任。平時(shí)深入班級(jí)，關(guān)注學(xué)生的身體健康和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的情緒變化等，借助班級(jí)任課老師和家長(zhǎng)等各方面的力量及時(shí)處解決上述問(wèn)題。使學(xué)生有充足的精力和良好的心情投入到學(xué)習(xí)中去。

二、學(xué)習(xí)他們不放棄、不拋棄、不嫌棄的大愛精神。

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，部分因?qū)W生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)難免會(huì)有厭學(xué)和自我放棄的情緒。作為班主任老師更應(yīng)該關(guān)注這一小部分學(xué)生，對(duì)他們做更多更細(xì)的思想工作，對(duì)他們不放棄、不拋棄、不嫌棄。讓這小部分學(xué)生重新樹立學(xué)習(xí)信心和興趣，以良好的心態(tài)和飽滿的熱情去愛上學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)他們講忠誠(chéng)、講實(shí)效、講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

教學(xué)課務(wù)緊，任務(wù)重，我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)工作中更應(yīng)該講忠誠(chéng)、講實(shí)效、講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。注重教學(xué)的有效性，平時(shí)老師要備足課，備好課，爭(zhēng)取教學(xué)的事半功倍。

四、學(xué)習(xí)他們求團(tuán)結(jié)、求互助、求爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)精神。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母的愛，甚至勝于父母，讓學(xué)生感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神，作為老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里還要幸福得多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

總之，作為一名教師，我始終以“不辭辛勞甘為人梯把天下興亡作己任，莫說(shuō)待遇愿做教師傾畢生精力育英才”為座右銘，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，向優(yōu)秀教師看齊。

第五篇：優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)心得體會(huì)

聽“常德市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”后的心得體會(huì)

——催人奮進(jìn)

2012年9月13日上午，“常德市優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在常德澧縣翊武影劇院勝利召開。我有幸參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并認(rèn)真聽取六位來(lái)自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。會(huì)場(chǎng)上時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的故事震撼了每位在場(chǎng)人員的心靈。對(duì)照這些優(yōu)秀教師的所作所為，我深感自己做的還不夠，還有一定得差距。報(bào)告會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那些感人的話語(yǔ)，時(shí)刻回蕩在我的耳畔。這次作報(bào)告的6位老師分別是：在教育的旋律中舞蹈，用真心真愛辦真教育的武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)謝英；湖南省特級(jí)教師、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人王兆國(guó)接見的漢壽一中教師馬云；中央電視臺(tái)2012（年）最美鄉(xiāng)村教師、殘疾人漫畫家安鄉(xiāng)縣特教學(xué)校教師陳紅喜；扎根山區(qū)30年，把青青獻(xiàn)給山區(qū)教育無(wú)怨無(wú)悔石門縣蘇市完小校長(zhǎng)王懷軍；用心換心，用愛換愛，在師生互愛中共同成長(zhǎng)成功的幸福而優(yōu)秀的班主任津市市翊武中學(xué)教師楊美慧；湖南省特級(jí)教師，全國(guó)勞動(dòng)模范澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿。他們激情的演講和感人的事跡深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。每個(gè)老師說(shuō)了自己的教育經(jīng)歷，教育教學(xué)方法，自己取得的成績(jī)等等。他們各有不同，但都有兩個(gè)相同點(diǎn)，第一個(gè)就是對(duì)學(xué)生的愛。作為一名教師首先要有一顆愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立深厚的感情是好教師的共同點(diǎn)，有了這顆愛心，你才有資格去教你的學(xué)生，對(duì)學(xué)生沒有愛的教育是不完美的，是有瑕疵的。教師愛學(xué)生，一個(gè)很重要的理念就是相信每一個(gè)孩子，用愛的火花去點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的心燈。老師要獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的潛力和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮?！坝袗劬陀薪逃保@句話說(shuō)得多么好！愛是一切教育的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)工作中時(shí)刻提醒自己，鞭策自己。在工作中對(duì)學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份寬容；少一份指責(zé)，多一份尊重；少一份失落，多一份希望。

另一個(gè)相同點(diǎn)就是對(duì)教育事業(yè)的勤奮和執(zhí)著。要想取得成功，成為學(xué)生的偶像楷模，成為名師，更在于教師的勤奮與探索。只有付出汗水才會(huì)有收獲，只有勤奮才能出天才，只有不斷地探索研究才能有所創(chuàng)新，在事業(yè)上有所建樹。

這六位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人、愛生如子”的教育信念相同，他們?cè)诠ぷ髦蟹瞰I(xiàn)一片愛，捧出了一顆心，燃燒了一把火，是教師隊(duì)伍的先進(jìn)者和引路人。

聽完報(bào)告會(huì)后，我的心情此起彼伏，他們的報(bào)告，對(duì)我那是壓力又是動(dòng)力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我要以此為契機(jī)，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，克服困難，努力工作扎實(shí)走好每一步。不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力，更新教育觀念，即使不能像他們一樣輝煌，也會(huì)向成功邁進(jìn)一大步。

我也要像他們一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。我堅(jiān)信，有追尋便是快樂(lè)，有希望便是幸福。