第一篇：愛(ài)崗敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)

太星小學(xué)宋艷玲

人們常常把教師比喻為蠟燭，“燃燒了自己、照亮了別人”。教師早出晚歸輔導(dǎo)學(xué)生的功課；教師挑燈夜戰(zhàn)為學(xué)生批改作業(yè)??這些都是我們大家所熟知的畫(huà)面，它很感人，它體現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)品格。

縱貫中外，不管當(dāng)今乃至將來(lái),教師職業(yè)都不是經(jīng)濟(jì)收入豐厚的職業(yè)，都始終不會(huì)完全擺脫斗室的“清貧”。因此,作為一名人民教師,假如只為謀生，沒(méi)有可貴的愛(ài)崗敬業(yè)精神,是無(wú)法安于教育工作的，就很難擔(dān)當(dāng)?shù)闷稹叭祟?lèi)靈魂的工程師”的歷史重任。

樹(shù)立敬業(yè)精神的關(guān)鍵是依靠教師內(nèi)在的品行修養(yǎng)。教師是道德的引路人，是品行的示范者，其敬業(yè)精神和品質(zhì)，應(yīng)包括強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感，追求言傳身教、行為世范、鑄造靈魂的崇高境界。因此，教師的修養(yǎng)至為重要。內(nèi)在修養(yǎng)的要求是，一是正身，二是做人。教師的最大職責(zé)是教導(dǎo)學(xué)生如何做人。然而教師若不具有敬業(yè)精神，便不能正其身，若不能正其身，如正學(xué)生何？正了自身后，教師所言能理直氣壯；正了自身后，教師所行才能潛移默化。做人大抵包括兩個(gè)方面：一是錘煉情感，一是磨練意志。做人有對(duì)人、處事之分，有自己、他人之別。處理好它們之間的關(guān)系，需要恰當(dāng)?shù)睦斫?，充分的情感，?jiān)強(qiáng)的意志。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，做人應(yīng)是這樣的：處事，嚴(yán)肅認(rèn)真，公平合理；對(duì)人，寬容仁慈，勇敢負(fù)責(zé)；與己，誠(chéng)實(shí)守信，自強(qiáng)

不息。我們身為教師，對(duì)韓愈《師說(shuō)》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的內(nèi)涵，應(yīng)有著更為深刻的理解。傳道，不僅是要傳授為學(xué)之道，更要傳授為人之道；而最佳的傳道方式，莫過(guò)于言傳身教。

樹(shù)立敬業(yè)精神要求教師必須有誠(chéng)心。忠誠(chéng)于自己所從事的教育事業(yè)是教師敬業(yè)精神的首要標(biāo)準(zhǔn)，是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)下都會(huì)自覺(jué)地意識(shí)到自己“職業(yè)”的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事。

樹(shù)立敬業(yè)精神要求教師必須有恒心。對(duì)于一個(gè)教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。既要有“十年磨一劍”的雄心，也要有“板凳要坐十年冷、文章不寫(xiě)一句空”的底蘊(yùn)。古今中外，在教育領(lǐng)域里有成就的大師，無(wú)一不是潛心研究、追求卓越的敬業(yè)者。許多世界著名的科學(xué)家，不僅以其卓越的學(xué)術(shù)成就贏得了人們的稱(chēng)贊，而且也以持之以恒、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度博得了人們的敬仰。

樹(shù)立敬業(yè)精神要求教師必須有精心。作經(jīng)師不易，作人師更難。培養(yǎng)人才是復(fù)雜的勞動(dòng)，不僅需要教師專(zhuān)心致志、精益求精，更需要教師適應(yīng)當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、手段乃至教學(xué)藝術(shù)，不滿(mǎn)足于陳規(guī)俗套，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不滿(mǎn)足于照抄照搬和“拿來(lái)主義”，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的內(nèi)容、創(chuàng)新的方法，從多維的角度和空間培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

樹(shù)立敬業(yè)精神要求教師必須有愛(ài)心。教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛(ài)，教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)把幸苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教育的愛(ài)作為人類(lèi)復(fù)雜感情中最高尚情感的結(jié)晶，它不是一種直覺(jué)的情緒反映，也不是一種個(gè)人的狹隘感情，它超越了父母子女之間、兄弟手足之間、親朋好友之間的個(gè)人情感需求層次，它自覺(jué)真誠(chéng)、普遍持久體現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明寄于教師的職業(yè)要求。教育的愛(ài)是無(wú)私的合乎理智的具有偉大社會(huì)意義的情感，它具有指向未來(lái)的性質(zhì)，關(guān)注的是學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

毛主席曾說(shuō)過(guò)：“人是要有點(diǎn)精神的?！睍r(shí)代在召喚，我們應(yīng)該全身心地投入教育，煥發(fā)自己的激情，把自己的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給自己的職業(yè)，體現(xiàn)出最崇高的職業(yè)精神。教書(shū)育人是崇高的職業(yè)，教師肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái)，國(guó)家、民族的未來(lái)，為此，這個(gè)職業(yè)更需要那種敬業(yè)精神。希望每一位教師都能愛(ài)崗敬業(yè)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育好我們的學(xué)生，使之成為社會(huì)有用的人才！

第二篇：愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)

--------學(xué)習(xí)王潔同志先進(jìn)事跡心得

學(xué)習(xí)了王潔同志的先進(jìn)事跡，受益匪淺。我被王潔同志的感

人事跡深深打動(dòng)，被王潔同志的崇高精神深深感染。通過(guò)對(duì)王潔

同志的學(xué)習(xí)與了解，談一下我自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

王潔同志是我們物資儲(chǔ)備系統(tǒng)干部職工的優(yōu)秀代表，學(xué)習(xí)王潔同志要結(jié)合實(shí)際，要轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，集中精力，努力工作，拼搏奮進(jìn)，把本職工作干好，把國(guó)家物資儲(chǔ)備事業(yè)發(fā)展好。要樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須始堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展；必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展；必須堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，因地制宜地把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作。

在當(dāng)今時(shí)代就是要弘揚(yáng)憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的社責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流和把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。我們要學(xué)習(xí)王潔同志愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，善于學(xué)習(xí)、勤于思考、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，嚴(yán)于律己、清正廉潔的高尚品德。王潔同志最大的特點(diǎn)就是真誠(chéng)，工作上求真務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)上不斷追求真知，生活上以誠(chéng)待人、平易近人，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上以真化人，以誠(chéng)看人，思想上追求真理，不唯上、不唯書(shū)、只唯

實(shí)。我們就是要充分發(fā)揚(yáng)王潔同志的愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新精神，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷提高自身素質(zhì)，以良好的精神風(fēng)貌，以創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作上水平、創(chuàng)佳績(jī)，為推動(dòng)國(guó)家物資儲(chǔ)備事業(yè)不斷發(fā)展，揮灑自己的青春，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合本職工作，我應(yīng)做好以下工作：

一、繼續(xù)更新觀念，提高自身思想政治工作。

樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新，只有不斷的學(xué)習(xí)，思想觀念才能跟上時(shí)代的發(fā)展。無(wú)論平時(shí)多忙多累，都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的一項(xiàng)工作任務(wù)，做到活到老學(xué)到老，改造到老。

二、忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，提高自身實(shí)際工作能力。

在崗位工作上，要恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，做到干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行，努力把本職工作做深、做細(xì)、做實(shí)。干工作不要只想著為別人干，叫別人看，要把它當(dāng)自己的事情去做，要把工作看作生命的根本，把事業(yè)作為第一追求。在自己的工作崗位中，安全始終擺第一位，要求責(zé)任心極強(qiáng)，不得有一絲馬虎，不是自己的工作有時(shí)候也得自己干。

我相信，在局黨委、處黨委的倡導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，我們會(huì)把王潔的精神落實(shí)到日常工作中，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新思維、無(wú)私奉獻(xiàn)，以飽滿(mǎn)的熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度推動(dòng)國(guó)

家物資儲(chǔ)備事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

2010

年5月15日

第三篇：愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

一個(gè)集體，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章；一枝玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保那行人車(chē)輛的平安；而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每位員工的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

漫漫人生長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有自己的工作崗位。我記得剛剛到華康的時(shí)候，我就深深地被我們?nèi)A康那種蓬勃向上、積極進(jìn)取、暖如春風(fēng)的工作氛圍所感動(dòng)。在我們醫(yī)院中，趙院長(zhǎng)身先士卒、親力親為，劉主任身兼多職、任勞任怨，胡主任兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。我深切地感受到了他們的熱情、執(zhí)著和敬業(yè)。在醫(yī)院這個(gè)大集體的感染下，我以院為家，無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)間久了竟然發(fā)現(xiàn)我多次回家開(kāi)門(mén)的時(shí)候用得竟然是辦公室的鑰匙。

市場(chǎng)工作剛開(kāi)始的時(shí)候如饑似渴地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力鉆研政策法規(guī)。正是懷著“一切從零開(kāi)始”的學(xué)習(xí)態(tài)度，我逐漸走進(jìn)了“華康人”的世界。作為一名普通的華康人，我將用真心、用熱情深?lèi)?ài)這一崗位，心系病人，情寄市場(chǎng)，用責(zé)任書(shū)寫(xiě)自己平實(shí)而又光彩的人生。然而任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！蔽覀冡t(yī)院正因?yàn)橛幸恢Ь哂羞@種崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍，才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，取得業(yè)績(jī)，贏得榮譽(yù)。

身為青年的我們，既然選擇了這份職業(yè)，無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣，不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣，無(wú)論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我們都應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)腔激情地去面對(duì)、去擔(dān)當(dāng)，都把醫(yī)院當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出不同尋常的意義。

愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō)：“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?！笔堑?，不要問(wèn)醫(yī)院為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)獒t(yī)院做了什么。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的時(shí)候，是畏首畏尾推諉扯皮，還是無(wú)所畏懼勇敢面對(duì)？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦性庥龃煺巯萑肜Ь车臅r(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅(jiān)克難？當(dāng)我們晉級(jí)升遷心愿未達(dá)的時(shí)候，是牢騷滿(mǎn)腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？答案往往是，當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后，我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會(huì)漸漸凸顯出來(lái)，就像經(jīng)歷嚴(yán)冬考驗(yàn)的樹(shù)木日益青蔥，也如深夜悄然盛開(kāi)的夜來(lái)香暗香彌漫，盡管那一抹青蔥來(lái)之不易，盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅，但是我們相信——這種價(jià)值的凸顯，會(huì)讓我們對(duì)生活的感觸更加真實(shí)而快樂(lè)，會(huì)使我們對(duì)生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。

一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè)，才會(huì)為之不斷奮斗。常?？吹胶芏嗳吮M管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度，恰恰對(duì)他的進(jìn)步成長(zhǎng)打了一個(gè)致命的折扣。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。

集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在集體。所以請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住：“成功的人一定愛(ài)崗敬業(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由”。

第四篇：愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。

要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行；在本職崗位上，不怕苦累，熱情服務(wù)，有始有終。

“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，這是對(duì)每個(gè)從業(yè)者的要求，更應(yīng)當(dāng)是每個(gè)從業(yè)者對(duì)自己的自覺(jué)約束，否則，就不用談愛(ài)崗敬業(yè)了。只有思想和動(dòng)機(jī)是不夠的，必須要熟悉業(yè)務(wù)，掌握先進(jìn)技能，這樣才能更好地為他人、為單位、為社會(huì)服務(wù)好，才能使愛(ài)崗敬業(yè)落到實(shí)處，真真正正的做到愛(ài)崗敬業(yè)。反之，則只能做思想上的巨人，行動(dòng)上的侏儒。

愛(ài)崗敬業(yè)又要求我們每個(gè)人腳踏實(shí)地。敬業(yè)是愛(ài)崗的升華，它表現(xiàn)為對(duì)職業(yè)工作的一絲不茍，與工作身心一體。一個(gè)人只有愛(ài)崗，才具備合格勞動(dòng)者的基礎(chǔ)條件，而要在職業(yè)道路上追求完善和提高，就必須敬業(yè)。一個(gè)人只有做到愛(ài)崗敬業(yè)，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才會(huì)成為職業(yè)道德高尚的人，受人尊重的人，有益于集體的人，才能為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，是每個(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的；它又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒(méi)有平凡的默默付出，就沒(méi)有偉大的奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)是決定其工作成效的重要因素。只有能夠愛(ài)崗能夠敬業(yè)，才能提高工作效率。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能不

斷自覺(jué)地完善自我。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在自己的職位上從善如流，不斷進(jìn)步。

任何一個(gè)職業(yè)，都是人賴(lài)以生存的保障。同時(shí)，任何一個(gè)工作崗位的存在，也都是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展所需要的。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的需要。愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)該是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。

我們是銅煤公司的鋒刃，所以愛(ài)崗敬業(yè)是我們奮斗的基礎(chǔ)。我們會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情迎接挑戰(zhàn)，鍛煉自己。我們愛(ài)崗，所以我們敬業(yè)！因?yàn)閻?ài)崗，所以敬業(yè)；因?yàn)椴桓视谄椒?，所以變的偉大?/p>

第三項(xiàng)目部

張博龍

2011年9月18日

第五篇：愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)

愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)

崇明縣水務(wù)局俞彬

首先我要說(shuō)的是感恩，作為黨外干部，感謝組織部給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的理論知識(shí)更加充實(shí)，心智更加成熟，更加堅(jiān)定了我扎根基層，為人民服務(wù)的信心和決心。今天我演講的題目是“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”，愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，他看似平凡，實(shí)則偉大。魯迅先生說(shuō)過(guò):“只要能培育一朵花,何妨做那不朽的腐草”，這句話告訴我們作為一個(gè)黨的干部，無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種境界。大多數(shù)人都希望單位能夠給予自己一定的發(fā)展空間和展示平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。楊善洲老書(shū)記他兩袖清風(fēng)、安貧樂(lè)道、草帽挨烏紗，平凡鑄偉大，工作平凡，境界不凡。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)如老書(shū)記那樣當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地去工作，在平凡的崗位上煥發(fā)我們的青春和光彩。因?yàn)橹挥袗?ài)崗才會(huì)敬業(yè)，只有愛(ài)崗敬業(yè)才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔做出無(wú)私奉獻(xiàn)。

鐵人王進(jìn)喜說(shuō)過(guò)“牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還當(dāng)一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當(dāng)一輩子的老黃牛?！彼肋h(yuǎn)把黨和人民群眾的利益放在第一位，俯首甘為孺子牛。今天我們愛(ài)崗敬業(yè)不是在槍林彈雨中鑄造輝煌，在激情危難之時(shí)顯示高揚(yáng)，而是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)大的精神力量。各位學(xué)友們，我們不要做機(jī)關(guān)里面的盆景，要到人民群眾中去當(dāng)雪松，要如無(wú)數(shù)先輩那樣做到工作平凡、不厭其煩、境界不凡，清貧一輩子、奮斗一輩子、奉獻(xiàn)一輩子，為崇明生態(tài)島建設(shè)貢獻(xiàn)我們的青春！謝謝大家！

二〇一一年六月十六日