第一篇：初中教研組長職責(zé)3篇

1、組織教師學(xué)習(xí)黨和國家教育方針、政策和有關(guān)教育改革的文件、文章，提高教育理論水平，端正教育思想。

2、組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的任務(wù)，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。在研究學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，擬定出本組的具體工作計(jì)劃（包括集體備課，教研活動(dòng)、觀摩課、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、共同研究、共同探討）。

3、積極改革，勇于創(chuàng)新，開展教學(xué)改革研究活動(dòng)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際確定教研、備課和個(gè)人每學(xué)期教研專題，并根據(jù)研究專題研究教材、教法和課堂結(jié)構(gòu)的改革；組織有關(guān)教師互相聽課和觀摩教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并發(fā)動(dòng)教師撰寫教改論文，以便推廣、應(yīng)用。

4、研究并協(xié)助教導(dǎo)處審定本科考試命題，考后試卷分析，提出改進(jìn)措施。平時(shí)指導(dǎo)精選練習(xí)，恰如其分的把握作業(yè)分量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和和正確的學(xué)習(xí)方法。

5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好備課、上課、批改作業(yè)、考試等工作；召開學(xué)科代表座談各年級、各班級教學(xué)質(zhì)量，解決教學(xué)上的主要問題，幫助本組教師做到教學(xué)相長。

6、制訂學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng)。

7、發(fā)動(dòng)教師制作教具，研究和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效果。

8、組織教師，特別是中、青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教法等有關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高教師的專業(yè)水平和教育素質(zhì)。

9、學(xué)期結(jié)束，寫好本組的教學(xué)、教研總結(jié)，協(xié)助校長和教導(dǎo)主任做好本學(xué)科的考核、管理工作。

初中教研組長職責(zé)（2）：

教研組組長在教研主任領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研組全面工作。具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研組教科研工作、教育決策的研究咨詢、師資培訓(xùn)、電化教學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理和學(xué)科競賽，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供服務(wù)。

1、根據(jù)我校教育教學(xué)和教研發(fā)展的實(shí)際情況，確定科研課題，組織有關(guān)人員進(jìn)行科研攻關(guān)，培植科研成果，推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

2、組織科研成果的評選和校內(nèi)教研論文評獎(jiǎng)。

3、領(lǐng)導(dǎo)教研組的教研活動(dòng)并負(fù)責(zé)督促檢查，完成教研組教研計(jì)劃并負(fù)責(zé)執(zhí)行完成教研組活動(dòng)記錄。

4、負(fù)責(zé)本組青年教師的培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織好本組師帶徒、公開課、教研課、匯報(bào)課、各類教學(xué)大賽籌備配合工作。

5、負(fù)責(zé)學(xué)科競賽輔導(dǎo)。

6、搞好校本教研活動(dòng)，使每次問題研討都有實(shí)效，能解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

7、負(fù)責(zé)教研組內(nèi)資料的收交和整理。

8、完成教導(dǎo)處臨時(shí)交代的其他工作。

初中教研組長職責(zé)（3）：

教研組是學(xué)校教務(wù)處下屬教學(xué)機(jī)構(gòu)，工作上直接對教務(wù)處負(fù)責(zé)。教研組長是本學(xué)科教學(xué)工作研究實(shí)施的組織者，是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的責(zé)任人，是執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求和教學(xué)改革的帶頭人。教研組長負(fù)責(zé)對組內(nèi)教師教學(xué)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、檢查、督促和教學(xué)常規(guī)管理工作。各教研組原則上設(shè)教研組長一人，每學(xué)年由校長聘任。

教研組長的主要職責(zé)如下：

1、教研組長應(yīng)當(dāng)熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，熟知各年級教學(xué)主要內(nèi)容和基本要求。帶領(lǐng)全組教師學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育理論，鉆研二期課改課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究和改進(jìn)教學(xué)方法。

2、學(xué)期開學(xué)階段，督促組內(nèi)教師參加區(qū)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，檢查教師備課情況，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，組織全組教師討論并制訂教研組工作計(jì)劃，指導(dǎo)和督促備課組和教師制訂教學(xué)計(jì)劃（包括教學(xué)進(jìn)度、測驗(yàn)次數(shù)、實(shí)驗(yàn)安排、課外活動(dòng)等）；學(xué)期結(jié)束階段，做好本組的工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)，督促本組教師完成工作小結(jié)，發(fā)動(dòng)教師撰寫科研論文，做好有關(guān)資料的收發(fā)工作。督促各年級的本組教師安排好學(xué)生的假期作業(yè)，協(xié)助教導(dǎo)處組織好本學(xué)科補(bǔ)考工作。

3、督促組內(nèi)教師認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查本組教師教案、作業(yè)批改情況。

4、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，聘請本學(xué)科各年級備課組長，報(bào)教務(wù)處備案。

5、積極開展教研活動(dòng)，督促、檢查備課組的集體備課活動(dòng)，組織本組教師集體備課（在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上）、聽課、觀摩教學(xué)、專題研究課。要對本組教師全面聽課，一學(xué)期內(nèi)至少聽每位教師一節(jié)課。

6、組織本學(xué)科各年級期中與期末考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量提出指導(dǎo)性意見。經(jīng)常幫助各年級教師分析教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，做好材料匯總、整理和分析工作，改進(jìn)教學(xué)方法。

7、教研組長是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，對本學(xué)科各年級的教學(xué)質(zhì)量負(fù)有把關(guān)責(zé)任，重視和加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)和管理。

8、每學(xué)期召開學(xué)生座談會(huì)（每年級至少一次），了解教與學(xué)的情況，聽取意見和要求，及時(shí)與有關(guān)教師取得聯(lián)系，幫助改進(jìn)。經(jīng)常聽取教師對學(xué)校工作的意見和要求，及時(shí)向校長室和教導(dǎo)處反映，以利改進(jìn)學(xué)校工作。

9、從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，組織教師分析教材，挖掘思想教育因素，努力做到寓德育于教學(xué)之中。督促組內(nèi)教師配合班主任工作，做到管教管導(dǎo)。

10、組織本學(xué)科全校性學(xué)生競賽、講座活動(dòng)，并督促檢查年級本學(xué)科課外活動(dòng)的開展情況。做好學(xué)生學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)的登記工作，報(bào)教導(dǎo)處備案。

11、經(jīng)常關(guān)心、檢查實(shí)驗(yàn)室工作情況，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)員開展工作。協(xié)助實(shí)驗(yàn)樓管理組的工作，完善實(shí)驗(yàn)制度，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的作用，提高使用效益。

12、本人帶頭并組織本組教師，學(xué)習(xí)教育科研理論與方法，圍繞“清、熟、活”三字目標(biāo)，積極開展教學(xué)科研，抓好教學(xué)科研促進(jìn)本學(xué)科教學(xué)水平的提高。

13、加強(qiáng)師德修養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)，重視和切實(shí)加強(qiáng)對組內(nèi)年青教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。

14、關(guān)心本組教師的工作、思想、生活，是組內(nèi)衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)的責(zé)任人。

15、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，安排本組教師的臨時(shí)代課工作。

16、根據(jù)學(xué)校要求做好本組教師的考核工作，為職評、評優(yōu)、晉升提供材料。

17、每學(xué)年末，向教務(wù)處提供下一學(xué)期本組教師人事安排的建議名單。

第二篇：初中學(xué)校教研組長職責(zé)

學(xué)校教研組組長職責(zé)

在教務(wù)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織教研組成員履行以下職責(zé)：

1、制定加強(qiáng)九年一貫學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃，包括九年期間學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)、重點(diǎn)、實(shí)施策略、具體措施、及保障；

2、明確各學(xué)科建設(shè)的階段性建議及措施；

3、制定激勵(lì)學(xué)科教學(xué)方法、藝術(shù)的改進(jìn)意見；激勵(lì)學(xué)科研究的意見、建議及保障措施；

4、組織學(xué)科教師制定本年級和本人的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃；

5、組織本學(xué)科教師加強(qiáng)理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

6、負(fù)責(zé)提出、并組織好加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的各種常規(guī)性、創(chuàng)新性主題實(shí)踐活動(dòng)；

7、負(fù)責(zé)根據(jù)中心校教研組、學(xué)校安排，根據(jù)實(shí)際需要分學(xué)段、或分年級組織好集體備課；

8、負(fù)責(zé)強(qiáng)化并提升本學(xué)科集體備課、個(gè)人備課等各環(huán)節(jié)的細(xì)化研究和提高；

9、負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)資源庫、學(xué)生資源庫建設(shè)；

10、組織好本學(xué)科教師公開課、展示課、示范課等活動(dòng)，組織好聽課、評課、觀課等活動(dòng)；

11、提出并組織好課例研究、小課題研究等各種教學(xué)研究活動(dòng)；

12、負(fù)責(zé)對本學(xué)科備課、上課等教學(xué)過程的指導(dǎo)、督促，對本學(xué)科整體教學(xué)、教研活動(dòng)負(fù)責(zé)；

13、負(fù)責(zé)對本學(xué)科教師日常教學(xué)常規(guī)的督促檢查落實(shí)；

14、負(fù)責(zé)組織實(shí)施好本學(xué)科教師的培養(yǎng)培訓(xùn)、及二次培訓(xùn)活動(dòng)；

15、對本學(xué)科組教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)、教研活動(dòng)開展的結(jié)果考核有主要建議權(quán)；對新學(xué)期各年級教師任課安排有建議權(quán)。

16、建議和加強(qiáng)與上有業(yè)務(wù)部門的溝通交流；

17、建議與實(shí)施與校外資源、部門及外校的工作交流、資源整合、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)；

18、提出加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)的激勵(lì)性方案與具體實(shí)施。

19、負(fù)責(zé)學(xué)科活動(dòng)信息的上報(bào)宣傳等工作。

第三篇：教研組長職責(zé)

教研組長崗位職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教務(wù)處計(jì)劃，布置學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組計(jì)劃；確定本學(xué)期教改專題，提出教改方案和措施；組織教研活動(dòng)；組織本組教師的政治和文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織教師指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)科性的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長；組織校、市、省等各級學(xué)科競賽。

（2）了解本組教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)水平，督促教師鉆研教學(xué)大綱和教材，了解各年級教學(xué)進(jìn)度，確定年級段教學(xué)要求。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的作業(yè)量。在摸索教學(xué)規(guī)律、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按時(shí)做好組內(nèi)總結(jié)工作。（3）加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團(tuán)結(jié)和配合，學(xué)習(xí)外組、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)本組工作。（4）定期參加教研組長會(huì)議，及時(shí)反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達(dá)，上傳下達(dá)的橋梁作用。

（5）每學(xué)期聽課15節(jié)以上，并與被聽課的教師交換意見，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（6）安排本組室內(nèi)環(huán)境布置，組織人員做好教學(xué)資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書的保管工作，充分發(fā)揮這些資料和設(shè)備的作用。

（7）帶領(lǐng)全組教師探索本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，研究教材教法，根據(jù)組內(nèi)教師不同情況，督促修訂教改專題、進(jìn)修規(guī)劃和措施，積極鼓勵(lì)本學(xué)科教師撰寫科研論文。

（8）落實(shí)每兩周不少于6課時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間，其中集體聽課不少于4課時(shí)，集體教學(xué)研究討論2課時(shí)。

（9）以身作則，帶領(lǐng)全組同志積極爭取成為教書育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。

（10）期末時(shí)，認(rèn)真組織本組成員的總結(jié)評比工作，并對組內(nèi)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、工作總結(jié)作出評估。

襄陽市第三十四中學(xué)教務(wù)處教科室

備課組長崗位職責(zé)

（1）備課組長應(yīng)帶領(lǐng)本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃，并制訂本備課組的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（2）切實(shí)抓好二周一次，每次不少于2小時(shí)的集體備課。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明確、三個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)促進(jìn)”。（3）制訂本年級“雙基”教學(xué)的基本要求，并采取切實(shí)的措施加以落實(shí)。對學(xué)生手頭的練習(xí)資料應(yīng)作如下處理： 必做題：每位學(xué)生必做。

選做題：中等及中等以上的學(xué)生必做。

思考題：如思考有一定難度的題目，要求學(xué)有余力的學(xué)生選擇做。刪除題：對機(jī)械重復(fù)的習(xí)題，嚴(yán)重超綱或有錯(cuò)誤的習(xí)題堅(jiān)決刪除，不讓學(xué)生做。

（4）經(jīng)常關(guān)心、幫助本備課組青年教師的教學(xué)工作，尤其是對本備課組的新教師的備課上課應(yīng)建立固定的幫、帶關(guān)系。（5）組織本備課組教師進(jìn)行互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，督促、檢查本備課組教師參加學(xué)科組的教研活動(dòng)。努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效率。（6）根據(jù)教研組制訂的重點(diǎn)教研課題，帶頭進(jìn)行教改試驗(yàn)，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極利用現(xiàn)代化電教設(shè)備組織教學(xué)。（7）協(xié)助教研組長抓好本年級選修課、活動(dòng)課（第二課堂）和學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動(dòng)，落實(shí)本年級本學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。協(xié)助學(xué)科組長落實(shí)該學(xué)科的教研計(jì)劃。（8）（9）組織本組的備課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄。負(fù)責(zé)配合學(xué)科組對本備課組的教學(xué)常規(guī)檢查評估。

（10）負(fù)責(zé)本備課組的復(fù)習(xí)資料的審訂。負(fù)責(zé)本備課組平時(shí)考試的閱卷及質(zhì)量分析。

襄陽市第三十四中教科室

2010年10月

第四篇：教研組長職責(zé)

教研組長職責(zé)

教研組長是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實(shí)施本學(xué)科的教研、教改等活動(dòng)。其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際，組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，掌握教材的知識體系。

2、明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級的教學(xué)進(jìn)度及要求，制定教研工作計(jì)劃，包括組織研究課，組織展開學(xué)科課題研究、舉行學(xué)科競賽、開展課外活動(dòng)等。并定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況，搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評和總結(jié)。

3、組織集體備課，每周至少一次。備課內(nèi)容：教學(xué)目的、重難點(diǎn)知識、課時(shí)安排、教學(xué)方法、課件等。在集體備課時(shí)，注意做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容；四備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法，做好集體備課記錄。

4、協(xié)助教務(wù)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展活動(dòng)課等方面的情況。

5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)；每學(xué)期對組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進(jìn)行反饋交流；做好本學(xué)科公開課的組織評議工作。

6、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動(dòng)，總結(jié)、檢查、落實(shí)階段工作，做到活動(dòng)前周密 部署，活動(dòng)后及時(shí)小結(jié)，作好書面記錄。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)。

7、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究，撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題，并進(jìn)行專題研

8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

9、每學(xué)期組織教學(xué)觀摩，如：研究課、觀摩課、匯報(bào)課，組織老師互相聽課（組長不少于20節(jié)），交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助教導(dǎo)主任做好本學(xué)科教師的政治思想工作，并對組內(nèi)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行考核評價(jià)

10、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié)，并督促教師搞好個(gè)人工作總結(jié)。

第五篇：教研組長職責(zé)

教研組長職責(zé)

1、對本組教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，深入學(xué)生中聽取意見，通過以老帶新、示范課、組織互相聽課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助教師提高教學(xué)水平。

2、引導(dǎo)教師提出研究課題，擬定適合本組實(shí)際的校本教研計(jì)劃；組織教師研究解決實(shí)際教學(xué)中的問題；開展豐富多彩的教研活動(dòng)，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)對教師的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作的教研組，關(guān)心教研組成員的思想和生活。

4、幫助新老師了解各種教學(xué)常規(guī)(上課常規(guī)、備課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、培優(yōu)補(bǔ)差常規(guī)等)。

5、對本年級作業(yè)的種類、格式、批改形式開展研討，定出統(tǒng)一的要求。

6、指導(dǎo)本年級的教師合理安排好學(xué)科活動(dòng)，幫助本年級的學(xué)生開闊視野，發(fā)展興趣、特長，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

7、有權(quán)檢查、督促本組教師的教學(xué)工作。

8、有權(quán)根據(jù)學(xué)校安排向本組教師做出要求或布置工作任務(wù)。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

班主任職責(zé)

1、按照《中小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。并在各種活動(dòng)中檢查學(xué)生的各種習(xí)慣是否養(yǎng)成，將學(xué)生的品德教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和各種活動(dòng)之中。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)。

6、搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。

7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭取社會(huì)力量教育學(xué)生。

8、根據(jù)社會(huì)形勢的變化，改進(jìn)班主任工作。提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，運(yùn)用各種教育手段和現(xiàn)代教育方法，讓學(xué)生懂得做人的道理。了解在競爭中學(xué)會(huì)合作。

教師職責(zé)

教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本，是教學(xué)研究活動(dòng)的主體，在學(xué)校教研工作中，教師具有參與權(quán)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)、自主權(quán)和建議權(quán)，其主要職責(zé)是：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強(qiáng)研究意識；

2、積極主動(dòng)參加教學(xué)研究，把日常工作與教研融為一體，分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題；

3、經(jīng)常與同伴進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長；

4、養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣，培育新課程所必備的專業(yè)化素養(yǎng)；

5、開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程。