第一篇：農(nóng)村公辦幼兒園園務(wù)管理淺談?wù)搲?/a>

第二篇：公辦園-農(nóng)村園連鎖辦園管理初探

公辦園-農(nóng)村園連鎖辦園管理初探

作者：樂志紅 曹瓊寅 傅州紅 來源：早期教育（2011、8）(2011-9-2)閱讀數(shù)：87

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條

2005年暑假，春曉鎮(zhèn)政府要求寧波北侖區(qū)教育局選派園長去春曉友飛幼兒園支教。我們認(rèn)為單靠派園長是改變不了現(xiàn)在的面貌的，只有把春曉友飛幼兒園接管過來，才能真正促進(jìn)它的發(fā)展。沒想到區(qū)教育局和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)聽取了我們的建議，希望新蕾幼兒園能接管春曉友飛幼兒園。

接管春曉友飛幼兒園后。我們認(rèn)真分析該園現(xiàn)狀，本著“理解、寬容、共贏，讓更多的孩子受益”的理念。大膽探索“公辦園一農(nóng)村園連鎖發(fā)展”的管理策略，積極改變農(nóng)村幼兒園的面貌。

一、優(yōu)化教職工隊(duì)伍

春曉友飛幼兒園當(dāng)時(shí)總共有4個(gè)教師，其中兩個(gè)沒有教師資格證書，所以當(dāng)務(wù)之急是要組建教職工隊(duì)伍。該園為農(nóng)村山區(qū)幼兒園。從北侖城區(qū)開車過去就要一個(gè)半小時(shí)，要翻過幾座高山。所以，選派的教師除了要熱愛幼兒教育事業(yè)，有正確的教育理念外，還要有健康的身體、吃苦耐勞的精神。最后，結(jié)合個(gè)人意愿，經(jīng)過慎重考慮，由總園年級(jí)組長去該園擔(dān)任園長，請(qǐng)兩位吃苦耐勞、在總園工作三年以上、自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯(cuò)的教師充實(shí)到他們的教師隊(duì)伍中去。同時(shí)辭掉原來兩位沒有教師資格證書的教師，另外又向社會(huì)招聘一批教職員工，以加強(qiáng)教育保育的力量，使師幼比達(dá)到比較理想的狀態(tài)。

新的教師隊(duì)伍建立起來后，如何形成凝聚力和共同的價(jià)值觀是管理者首先要思考的問題。我們從抓教師職業(yè)道德人手，圍繞敬業(yè)教育、師德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，開展以“愛與責(zé)任”“為人、為師、為學(xué)”等為主題的師德演講活動(dòng)，帶動(dòng)教師以優(yōu)秀教師為榜樣，敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。我們還通過組織爬山、拔河比賽、讀書沙龍、詩歌朗誦等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中感悟集體的力量，產(chǎn)生集體歸屬感和凝聚力。

辦連鎖園的根本目的是讓更多幼兒接受高質(zhì)量的教育，因此提高教師的教育教學(xué)能力是關(guān)鍵。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們首先有計(jì)劃有目的地組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)糾要(試行)》《浙江省學(xué)前教育保教管理指南(試行)》等，開展聽講座、談體會(huì)等活動(dòng)，幫助教師樹立正確的教育觀和兒童觀。其次，開展各類觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師在觀摩前明確要求，在觀摩中作記錄，在觀摩后談看法。其三，組織各類業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，如定期開展彈、唱、跳、畫比賽和“說課”活動(dòng)，提高教師的技能技巧。我們還以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式拓寬教師視野，經(jīng)常組織教師去姐妹園參觀學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握新信息、新方法。同時(shí)，我們根據(jù)教育教學(xué)的需要。請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士來園作指導(dǎo)講座。集團(tuán)舉辦的新教師成長營、骨干教師培訓(xùn)班、中層干部加油站等各種層面的師訓(xùn)活動(dòng)的有序開展，更是助推了該園教師的成長。

二、創(chuàng)建家園共育平臺(tái)

春曉友飛幼兒園地處農(nóng)村，家長原有的教育觀念相對(duì)落后。提升家長的教育觀念和育兒水平是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵，于是我們高度重視家長工作，通過多種渠道加強(qiáng)家園聯(lián)系，努力創(chuàng)建家園共育平臺(tái)。

一是成立了幼兒園家長委員會(huì)和班級(jí)家長委員會(huì)，邀請(qǐng)家長參與幼兒園管理，參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)。聽取他們的合理建議。

二是通過班級(jí)家長會(huì)和家長開放日活動(dòng)，向家長分析本班幼兒的情況，介紹幼兒的年齡特點(diǎn)、班級(jí)工作重點(diǎn)及措施，使家長了解孩子的情況，了解幼兒園教育教學(xué)工作，與幼兒園密切合作。

三是通過幼兒園宣傳窗及各班家長園地，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育，實(shí)現(xiàn)家園共育。

四是開設(shè)家長學(xué)校。如“新生家長學(xué)?！薄案改刚n堂”“祖輩學(xué)堂”等，有計(jì)劃有目的地邀請(qǐng)專家來園開設(shè)家庭教育知識(shí)講座，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的育兒水平。

三、開展0－3歲親子教育

總園在0-3歲的親子教育方面積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績。為了使農(nóng)村孩子同樣享受優(yōu)質(zhì)早期教育。我們運(yùn)用總園的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)春曉友飛幼兒園開展0-3歲親子教育。首先，我們加大宣傳--力度，廣泛發(fā)動(dòng)村委會(huì)力量，依托鎮(zhèn)婦聯(lián)，以各村委婦女主任為聯(lián)絡(luò)員，建立了各行政村早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)。有目的有計(jì)劃地向家庭教養(yǎng)人員分發(fā)早期教育資料，使他們獲得一些科學(xué)育兒知識(shí)。其次，開展了“流動(dòng)親子班”“早教教師入戶指導(dǎo)”等活動(dòng)。

●流動(dòng)親子班。春曉鎮(zhèn)各村落比較分散，交通不便導(dǎo)致部分0-3歲寶寶無法來園參加親子活動(dòng)，因此，在周日親子班的基礎(chǔ)上，我們特別安排在周六用“流動(dòng)”的方式巡回到各村落開展親子活動(dòng)，以便住得偏遠(yuǎn)的山村寶寶獲得同等優(yōu)質(zhì)的早期教育，使幼兒園服務(wù)從園內(nèi)走向家庭，這一舉措得到了家長的肯定。

●早教教師入戶指導(dǎo)。為了對(duì)散居?jì)胗變杭彝ヌ峁┰缙诮逃?wù)，我們專門派經(jīng)驗(yàn)豐富的早教教師入戶指導(dǎo)家庭教養(yǎng)人員科學(xué)育兒，幫助寶寶創(chuàng)設(shè)良好的生長環(huán)境，促進(jìn)寶寶身心健康發(fā)展。經(jīng)過幾個(gè)月的跟蹤指導(dǎo)，寶寶各方面均得到了發(fā)展，家長也深刻體會(huì)到進(jìn)行科學(xué)早期教育的重要性。

四、開發(fā)本土課程資源

被接管后，春曉友飛幼兒園的課程基本與總園保持一致。在各方面工作都趨于穩(wěn)定后，我們開始思考如何利用本土資源開發(fā)一些特色課程。從2008年第一學(xué)期起，我們就在這方面作了嘗試。

●開展生活化繪畫活動(dòng)。生活化繪畫活動(dòng)的材料主要是隨手可得的瓶瓶罐罐、磚頭瓦片、野花野草、海螺貝殼、樹皮竹筒、石頭泥巴，這些材料貼近幼兒的生活。易于喚起幼兒的創(chuàng)作欲望。小班幼兒主要學(xué)習(xí)用油畫棒描繪，用藕、菜根、魚、蝦等各種自然物進(jìn)行拓印，給狗尾巴草等自然物染色；中班幼兒開始接觸線描畫，并嘗試在瓶罐等器皿上學(xué)畫；大班幼兒開始將水粉畫、國畫納入美術(shù)活動(dòng)，在瓦片、瓶子等材料上畫臉譜等。生活化繪畫活動(dòng)既促進(jìn)了幼兒各種能力的發(fā)展，又提升了教師的專業(yè)水平。

●學(xué)習(xí)傳統(tǒng)腰鼓表演。春曉鎮(zhèn)是個(gè)富有濃郁地方特色的山區(qū)小鎮(zhèn)，每逢傳統(tǒng)佳節(jié)或喜事臨門，大伙都會(huì)以腰鼓表演來慶賀。我們充分挖掘打腰鼓在培養(yǎng)節(jié)奏感、提升精神面貌等方面的教育價(jià)值，將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)腰鼓表演納入幼兒園課程，使傳統(tǒng)文化得到了傳承、發(fā)揚(yáng)。

●了解茶鄉(xiāng)文化。春曉是有名的茶鄉(xiāng)。積淀著深厚的茶文化。該園身處依山傍水的茶鄉(xiāng)，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境為幼兒接觸茶文化創(chuàng)造了有利的條件。為此，我們將傳承“春曉茶文化”列為課程內(nèi)容，利用家委會(huì)的名義開展賞茶、摘茶活動(dòng)，組織幼兒前往茶葉生產(chǎn)基地參觀茶葉的炒制過程，邀請(qǐng)專業(yè)人員給幼兒進(jìn)行茶藝表演??通過這一系列活動(dòng)讓幼兒了解“茶文化”，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

經(jīng)過幾年的連鎖管理。春曉友飛幼兒園目前已是浙江省二級(jí)一類幼兒園?？傊?，無論在園舍園貌，還是在教師隊(duì)伍、教育內(nèi)涵等方面，春曉友飛幼兒園都可以用“舊貌換新顏”來形容

第三篇：農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

靖江市陽光幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 2013

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的一年。一年來，我園全體教職工根據(jù)靖江市教育局、靖城中心校的總體工作目標(biāo)要求，堅(jiān)持“以人為本、追求快樂”的辦園理念，以“培育陽光幼兒、微笑服務(wù)家長”為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績。現(xiàn)將幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，率先垂范，扎實(shí)高效，規(guī)范管理不放松，在幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度齊全的情況下，狠抓落實(shí)執(zhí)行。做到了制度面前人人平等，執(zhí)行制度時(shí)做到了公開、公平、公正。民主化、科學(xué)化的管理，造就了一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，形成了“比學(xué)習(xí)、比工作、比進(jìn)步”的“趕幫超”風(fēng)氣，換來了各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)的良好局面。2.根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃詳細(xì)制定我園的安全計(jì)劃、后勤計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)安排每周的具體工作，并有計(jì)劃的開展與實(shí)施。3.注重常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查各班的保教工作情況和幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，及時(shí)做好老師的指導(dǎo)和溝通工作，有效加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理。4.做好家長和幼兒的接待工作，每天輪流值班，維持好幼兒來園、離園的秩序，接待好家長，解決家長提出的合理化建議。

二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量。1.重視師德教育，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。我園領(lǐng)導(dǎo)班子做到既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，每周一定時(shí)召開例會(huì)，共同商討幼兒園的各項(xiàng)工作、存在的問題以及解決辦法。牢固樹立以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，為教職工、幼兒做好服務(wù)的思想作風(fēng)，始終把思想建設(shè)、師德修養(yǎng)放在首位，力求打造一支團(tuán)結(jié)、摯愛、求實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，為幼兒園今后的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)教職工師德隊(duì)伍建設(shè)，我園開展了“雙諾雙評(píng)”主題實(shí)踐活動(dòng)誓師簽名大會(huì)，舉行了師德承諾簽訂儀式，使教師做到以德為先。平時(shí)，堅(jiān)持每月開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)在我園蔚然成風(fēng)。在實(shí)際工作中，積極倡導(dǎo)全園教職員工講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格的三講精神。涌現(xiàn)出許多感動(dòng)的事跡。幼兒園今年多次舉行大型活動(dòng)，多次迎接省市檢查，如：承辦的靖江市幼教共同體活動(dòng)、承辦的靖江市戶外體育游戲創(chuàng)編比賽活動(dòng)（城區(qū)組）、“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng)、“慶元旦”趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、為春學(xué)期學(xué)校收費(fèi)咨詢提供現(xiàn)場等??一樁樁、一件件，無不滲透著全體教職工的辛勞與汗水、智慧與努力。2.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升基本功水平。我園通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師到姐妹園、南京、南通、泰州等地幼兒園學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)幼教專家來我園進(jìn)行講座，通過學(xué)習(xí)與交流、探索與反思，教師們對(duì)自己的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)和提升。二是園內(nèi)積極開展優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)、與姐妹園的同課異構(gòu)活動(dòng)、半日開放活動(dòng)等，促使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提升。三是以課題研究為核心開展系列活動(dòng)。繼續(xù)開展江蘇省教育學(xué)會(huì)十二五規(guī)劃課題《幼兒園安全教育策略研究》，兩個(gè)泰州市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園園本課程資源開發(fā)的實(shí)踐研究》和《幼兒園安全教育研究》。又申報(bào)了《幼兒家長志愿者服務(wù)體系有效構(gòu)建的實(shí)踐研究》課題獲江蘇省十二五教育教學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)立項(xiàng)。堅(jiān)持以教研組為主陣地，教研、科研緊密結(jié)合，以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中，教研組每月定期組織教師學(xué)習(xí)研討、制定計(jì)劃、形成網(wǎng)絡(luò)、布置環(huán)境、設(shè)計(jì)教案、開展教學(xué)、撰寫心得等，每學(xué)期一次課題總結(jié)會(huì)，對(duì)一學(xué)期來教師教研的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)議，對(duì)各教研組的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣，大大提升了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力。四是鼓勵(lì)老師積極撰寫論文、教育隨筆，多位老師的論文獲刊登和發(fā)表，刊登在靖江市級(jí)的有：《靖江日?qǐng)?bào)》6篇，《靖江教研》1篇；刊登《幼兒園教育研究》1篇；《課程教材教法》1篇等。

三、活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展。

我們結(jié)合幼兒一日生活、教育活動(dòng)、季節(jié)、節(jié)日等組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。1.多種形式的教育活動(dòng)。

一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活、飲食，常規(guī)等生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。國慶節(jié)，園部組織小朋友進(jìn)行升旗儀式、組織小朋友開展繪畫比賽慶祝節(jié)日的到來；11月份，組織家長、幼兒進(jìn)行秋葉秋果親子制作比賽；全園小朋友進(jìn)行幼兒廣播操比賽；春季和秋季各組織一次幼兒遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)；大班舉行托乒乓球比賽；大、中、小班舉行幼兒自理能力比賽；我們還開展了“每月之星”講故事、唱歌比賽，給予幼兒表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。2.環(huán)境教育滲透其中。2011年我園被評(píng)為“泰州市綠色學(xué)?！焙螅衲晡覉@以創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)?！睘樽ナ?，重視并加強(qiáng)幼兒園的綠色環(huán)保創(chuàng)建工作及滲透教育。整個(gè)幼兒園以環(huán)保為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境、布置區(qū)角。幼兒園成立了護(hù)綠隊(duì)，開展領(lǐng)養(yǎng)樹木的活動(dòng)，開辟了自然角、動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植園，引導(dǎo)幼兒參與管理；實(shí)行垃圾分類回收，設(shè)立了廢物回收箱，讓孩子在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無煙日等節(jié)日，組織孩子開展知識(shí)競賽、詩歌朗誦、故事表演、繪畫大賽、手工制作、低碳出行等活動(dòng)，豐富孩子的自然科學(xué)知識(shí)和生態(tài)環(huán)境知識(shí)。植樹節(jié)期間，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為幼兒園綠化帶增添新綠；六一兒童節(jié)那天，家長和孩子們利用廢舊材料制作的教玩具琳瑯滿目、新穎獨(dú)特；六月五日環(huán)境日，組織孩子們開展 “小手牽大手 低碳出行 健康生活”的活動(dòng)，邀請(qǐng)環(huán)保專家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座，組織孩子們開展“我愛美麗的地球”繪畫比賽活動(dòng)，帶領(lǐng)我園的“環(huán)保小衛(wèi)士”們?nèi)コ筷柭愤厯焓袄欢宋绻?jié)期間，開展“迎端午 箬葉樂 包粽子”親子活動(dòng)等等，活動(dòng)豐富，精彩紛呈。還有孩子們的創(chuàng)意時(shí)裝秀，展示的服裝、道具都是用廢舊材料制作而成的?？上驳氖?，今年我園創(chuàng)作的童話情景劇《黃黃是好蛋》，在江蘇省綠色生態(tài)文明文藝表演大賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

3.安全教育貫穿始終。

為了全面提高幼兒的安全意識(shí)和安全技能，我們把對(duì)幼兒的安全教育作為整個(gè)教育活動(dòng)的重中之重。全園開展地震、消防逃生安全演練，讓幼兒學(xué)習(xí)安全逃生知識(shí)；去華陽社區(qū)消防體驗(yàn)館，進(jìn)行消防安全體驗(yàn)，展開實(shí)地消防逃生演習(xí)；創(chuàng)設(shè)交通安全體驗(yàn)區(qū)，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則；聘請(qǐng)兒保人員為幼兒講解身體健康安全保護(hù)常識(shí)；組織幼兒觀看交通安全視頻，邀請(qǐng)?jiān)诮痪?duì)工作的家長志愿者來園給幼兒講解交通安全知識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志；結(jié)合12.2日道路安全集中宣傳日，讓交通安全員走進(jìn)校園，宣傳道路安全等。2012年《幼兒園安全教育策略研究》被江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)為“十二五”規(guī)劃研究課題。今年，我園圍繞“交通安全”、“食品安全”、“消防安全”、“生活安全”（用藥安全、玩具安全、用電安全、著裝安全）、“突發(fā)事件保護(hù)自救”等內(nèi)容繼續(xù)開展研究。通過各種途徑開展了豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒安全、健康的成長。豐富多彩的安全教育活動(dòng)讓幼兒強(qiáng)化了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，也使教師和家長拉緊了安全這根弦。4.品德教育常駐心中。

要成才，先成人。為了是孩子從小具備高尚的思想品德和道德品質(zhì)，我園在一日活動(dòng)中注重幼兒品德意識(shí)的培養(yǎng)。“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”學(xué)雷鋒日期間，一個(gè)個(gè)小雷鋒的身影活躍在幼兒園內(nèi)外；感恩節(jié)期間，“媽媽，我?guī)湍阆茨_”、“奶奶，我?guī)湍愦繁场?、“老師，您辛苦了”；重陽?jié)為社區(qū)老人送重陽糕、送文藝節(jié)目??一顆顆感恩的心從小在孩子的心中生根、發(fā)芽。

四、重視安全衛(wèi)生，確保校園平安。

安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，從提高意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，確保了全園的安全。

第一，我們與教職工逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書，與家長簽定了安全責(zé)任狀，及時(shí)發(fā)放交通安全倡議書并簽訂交通安全責(zé)任狀，明確安全職責(zé)，責(zé)任承擔(dān)到人。第二，各年級(jí)組、各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的一些安全事例、法制安全講座等形式對(duì)教師加強(qiáng)安全教育，提高應(yīng)對(duì)能力，各班教師嚴(yán)格做好家長持卡接送工作。

第三，組織師生經(jīng)常進(jìn)行安全演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；對(duì)全體教職工培訓(xùn)消防器材正確的使用方法，提高全體教職工的實(shí)際操作能力和安全防范意識(shí)。

第四，將人防、物防、技防、制度防四結(jié)合，今年投入大量經(jīng)費(fèi)，重新布置安裝園內(nèi)監(jiān)控，整個(gè)校園的安全防范硬件設(shè)施到位。成立了陽光幼兒園校園警務(wù)室，爭創(chuàng)泰州市合格校園警務(wù)室。

第五，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天嚴(yán)格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作。后勤人員按時(shí)到崗保證接送幼兒的車輛不進(jìn)小區(qū)，有序地停放在小區(qū)大門外。

第六，制定了幼兒園一日常規(guī)規(guī)范，各班加強(qiáng)了幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、排隊(duì)喝水、安靜就餐、不亂扔垃圾等衛(wèi)生習(xí)慣。

第七，完善了家長委托用藥制度，對(duì)在園用藥的幼兒，要求家長必須簽字登記。

第八，食品留樣更加科學(xué)合理，所有留樣食品分盒裝放，防止相互交叉感染。在平時(shí)的各項(xiàng)安全大檢查中，我園的安全管理工作始終走在全市的前列，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家的一致肯定。

五、加強(qiáng)后勤管理，做好服務(wù)工作。1.嚴(yán)格對(duì)食堂工作人員進(jìn)行飲食衛(wèi)生和安全的培訓(xùn)，增強(qiáng)工作人員為教師和幼兒服務(wù)的意識(shí)，指導(dǎo)她們做好夏季防蠅和冬季飯菜的保暖工作。今年順利通過了泰州市食品藥品監(jiān)督管理局對(duì)校園a級(jí)食堂的現(xiàn)場驗(yàn)收。2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度，學(xué)期初進(jìn)行了各班各室的財(cái)產(chǎn)登記，平時(shí)做好物品領(lǐng)用登記，學(xué)期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收和清點(diǎn)工作，盡量做到物盡其用。嚴(yán)格執(zhí)行物品報(bào)修、維修制度。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，在辦好幼兒園的同時(shí)，我們要高度重視并做好家長工作。

1.定期召開家長會(huì)、家委會(huì)，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。2.組織了豐富多彩的親子活動(dòng)：半日活動(dòng)開放、親子環(huán)保小制作、“端午節(jié)”系列活動(dòng)、六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)、“慶元旦”趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，邀請(qǐng)家長與孩子同樂，通過活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父母之間的親情，增強(qiáng)了孩子與老師之間的感情以及教師與家長之間的信任。3.通過發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、家訪等形式，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，密切家園聯(lián)系。4.利用家長資源構(gòu)建家長志愿者服務(wù)體系、展開課題研究。聘請(qǐng)家長為幼兒園志愿服務(wù)。如協(xié)助值班老師做入園、離園時(shí)段的安全護(hù)導(dǎo)員、家長助教進(jìn)課堂、愛心使者等。2013年，我園先后獲得江蘇省巾幗文明崗、靖江市乒乓球選材基地等稱號(hào)。創(chuàng)作的童話情景劇《黃黃是好蛋》獲得江蘇省綠色生態(tài)文明文藝表演大賽一等獎(jiǎng)。在七色童年·全國兒童書畫大賽中幼兒園獲“明日之星”校園獎(jiǎng)，幼兒獲一等獎(jiǎng)76個(gè)，二等獎(jiǎng)60個(gè)，三等獎(jiǎng)24個(gè)。申報(bào)江蘇省十二五規(guī)劃課題《幼兒家長志愿者服務(wù)體系有效構(gòu)建的實(shí)踐研究》獲得重點(diǎn)立項(xiàng)。我園辦園經(jīng)驗(yàn)和特色介紹在《靖江日?qǐng)?bào)上刊登,《把陽光播進(jìn)孩子們的心田》,《陽光幼兒園童話小品獲一等獎(jiǎng)》,《陽光幼兒園成為我市首個(gè)幼兒乒乓球選材基地》,家長義工活躍校園》,《“三項(xiàng)措施”開展“122”主題活動(dòng)》。教職工們?cè)诟骷?jí)各類比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。陳亞均參加的江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)課會(huì)課比賽二等獎(jiǎng)，倪棟燕參加的泰州市基本功大賽獲講故事比賽一等獎(jiǎng)，劉青、倪棟燕輔導(dǎo)幼兒參加市卡拉ok比賽獲二等篇二：小太陽幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，立足本園實(shí)際，以《綱要》為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒園課程改革，加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，取得較好成績。

一、努力改善辦園條件，安全無誤地做好后勤保障工作

1、環(huán)境的修整和改造：二樓欄桿改造（原有的欄桿設(shè)計(jì)不合理，幼兒易攀爬，危險(xiǎn)系數(shù)高），二樓兩間教室鋪上金剛板，辦公室裝修及添置新的辦公桌椅；疏通改造下水道，共投入16000多元。12月份，我園又在園經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，擠出3000元將舊園一間教室改建成資料庫，設(shè)專人收集管理，以達(dá)到資源共享的目的。

2、為一線教師的教學(xué)及科研工作提供及時(shí)的物質(zhì)幫助，以保證教育教學(xué)工作，游戲及各類活動(dòng)的正常開展。

幼兒園教育與小學(xué)教育存在質(zhì)的不同，孩子認(rèn)知的形象直觀性要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要投放豐富的材料，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中得到發(fā)展。本學(xué)期我園為教師提供各類游戲材料、體育活動(dòng)材料、游戲活動(dòng)材料、區(qū)域活動(dòng)材料，如各類結(jié)構(gòu)游戲材料，共計(jì)6000多元。大中小裝玩具材料的籃子共計(jì)300多個(gè)，共計(jì)1000元，還有足量的樂器、量杯、燒杯、放大鏡，布置環(huán)境的各類地塑、教學(xué)上使用的各類卡紙、色紙、皺紋紙、圖畫紙、過塑紙、剪刀、透明膠、雙面膠、卡片等，充分滿足教育教學(xué)的需要，教師們還充分發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料包括廢棄的牛奶盒、可樂瓶、碎布、海綿、蛋糕盒、月餅盒、鞋盒等，制作出大量教玩具，如數(shù)學(xué)區(qū)的排序卡、數(shù)數(shù)盒、分類盒，表演游戲的頭飾、面具、場景、角色游戲“醫(yī)院”、“超市”、“娃娃家”的各類材料，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的各類材料等，種類豐富、生動(dòng)有趣。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患

⑴做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，這項(xiàng)工作看似簡單，實(shí)則細(xì)致復(fù)雜，我們的做法是每天檢查大型玩具，發(fā)現(xiàn)問題哪怕是小問題都要在第一時(shí)間請(qǐng)師傅修理，操場的草皮壞了，幼兒活動(dòng)時(shí)容易絆倒，我們及時(shí)更換，這樣大大消除了幼兒在園的安全隱患。⑵小門的防護(hù)：往年我園小門沒有專人看守，幼兒往往會(huì)偷偷走失，另外，社會(huì)上一些人也常常趁空跑到幼兒園內(nèi)，給幼兒園安全工作帶來較大壓力，本學(xué)期我們專設(shè)門衛(wèi)崗位，制定嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，一學(xué)期來效果十分顯著，不僅杜絕了幼兒走失的現(xiàn)象，還將閑雜人員拒之門外，保證幼兒在園的安全，同時(shí)也保證了教 育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

4、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，做到綠化、凈化、美化、兒化。我園請(qǐng)專人管理園內(nèi)花草樹木，公共場所衛(wèi)生，班級(jí)衛(wèi)生由本班教師及保育員負(fù)責(zé)，要求做到巾杯定期消毒，衛(wèi)生間白凈、整潔、無臭味。公共場所一天24小時(shí)干凈衛(wèi)生無污染，讓幼兒有一個(gè)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、德育工作

1、思想道德建設(shè)是幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障。我園主要通過以下三種途徑進(jìn)行教師思想教育工作：⑴樹立典型：像以園為家、任勞任怨的王敏藝、肖水菊老師；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干的年段長陳興、陳巖巖、李曉；還有工作勤勤懇懇、實(shí)實(shí)在在的年青教師吳忠珠、黃美容、林靚；關(guān)心愛護(hù)孩子，積極溝通家長的鄭麗芳、林細(xì)梅老師等。⑵學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)園的幼教工作者的敬業(yè)精神及服務(wù)意識(shí)，要求教師們要具備微笑意識(shí)（熱情微笑地接待孩子）、融入意識(shí)（融入孩子的活動(dòng)，與孩子協(xié)調(diào)相處）、尊敬意識(shí)（尊重孩子的人格）、平等意識(shí)（以孩子的眼光看待孩子，平等對(duì)待每個(gè)孩子）。⑶發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找教師談心交流，讓教師明白自身教育行為的不足之處，及時(shí)整改。

一學(xué)期來，全體教師在思想認(rèn)識(shí)上有了很大提高，全體員工團(tuán)結(jié)一致，同心同德，對(duì)待孩子細(xì)心周到，與家長傾心交談，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

2、制定規(guī)章，規(guī)范管理。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度的執(zhí)行有利于幼兒園的規(guī)范管理，我們的做法是這樣的：⑴針對(duì)教師工作實(shí)際制訂針對(duì)性和操作性強(qiáng)的各類活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：如《區(qū)域活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《游戲活動(dòng)

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《體育活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》以積分的形式衡量教師的教學(xué)工作。⑵建立績效考核制度：將教師各項(xiàng)工作常規(guī)教學(xué)工作納入考核的范疇，以此規(guī)范教師的教育行為。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

⑴提供參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。7月11日組織骨干教師陳巖巖、王敏藝參加省農(nóng)村幼兒園課改培訓(xùn)；8月19日組織全園教師參加福安市農(nóng)村幼兒園課改培訓(xùn)；11月25日～12月5日骨干教師王敏藝參加實(shí)驗(yàn)園的跟班學(xué)習(xí)；12月7日組織全園一半以上（12位教師）參加實(shí)驗(yàn)一園觀摩活動(dòng)；支持教師參加初中級(jí)電腦培訓(xùn)和考試；支持教師參加高一級(jí)學(xué)歷的進(jìn)修。

⑵開展各類教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師的成長。如組織區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評(píng)比，教學(xué)活動(dòng)常規(guī)的評(píng)比。老師們積極查閱相關(guān)資料，收集和制作豐富的材料，合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境，通過評(píng)比促進(jìn)教師 的學(xué)習(xí)和提高。

三、保育工作

1、教養(yǎng)并重，保育放在首位。教師要精心呵護(hù)孩子健康成長，如定時(shí)讓孩子喝水，幫助孩子上廁，自由活動(dòng)時(shí)間時(shí)刻不離孩子左右；根據(jù)時(shí)令天氣和幼兒活動(dòng)量及時(shí)為孩子增減衣服，觀察孩子的生理狀況，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒及時(shí)與家長聯(lián)系并處理，加強(qiáng)對(duì)幼兒體能和動(dòng)作的訓(xùn)練。堅(jiān)持每日晨檢，加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的管理，采取有力的接送措施，經(jīng)常檢修

幼兒活動(dòng)室活動(dòng)器械、教玩具，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)午餐、點(diǎn)心的管理

⑴加強(qiáng)食品安全的管理。建立食品衛(wèi)生專人負(fù)責(zé)制，按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)，建立健全午餐、點(diǎn)心衛(wèi)生管理規(guī)章制度，對(duì)食堂的食品采購和餐具消毒等重要環(huán)節(jié)設(shè)固定專門人員負(fù)責(zé)。

⑵加強(qiáng)午餐時(shí)段保育及安全工作的管理

①餐午時(shí)段的保育工作是最令人頭疼的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，期初一個(gè)月，孩子們情緒不安定，剛?cè)雸@的中小班孩子在午餐時(shí)哭鬧聲此起彼伏，個(gè)個(gè)吵著要回家，午睡時(shí)怎么也不肯進(jìn)寢室睡覺，有的要老師、阿姨抱著才肯睡覺，有的要在操場上玩，有的要抱著小鞋一起睡，這樣阿姨根本忙不過來，園長、業(yè)務(wù)園長、后勤工作人員及中小班教師傾巢出動(dòng)，中午全部都沒休息，在園里與阿姨一起看護(hù)孩子，安定幼兒情緒，幫助幼兒吃飯和入睡，逐漸穩(wěn)定幼兒情緒，使午餐工作逐步走上正軌。

②加強(qiáng)中午時(shí)段門衛(wèi)工作，防止幼兒偷偷溜走，確保安全工作萬無一失。

四、教育教學(xué)工作

1、資源共享，建立教學(xué)資料庫

幼兒園教育與小學(xué)教育有質(zhì)的不同，幼兒園各類學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)主要以小組的形式開展，需要投入大量的玩具和材料，這大量的材料除了小部分由幼兒園添置，其余的都是教師用靈巧的雙手制作出來的，如小班的喂餅干（認(rèn)識(shí)幾何圖形），繞線團(tuán)（培養(yǎng)動(dòng)手操作能力），小動(dòng)物上火車（按特征分類）；中班的各類排序卡、分類盒、數(shù)數(shù)盒、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)（沉浮、巧手裝、打泡泡、變顏色）等；大班的秋季娃娃服裝秀，磁鐵真好玩，下棋，拼裝組合，還有角色游戲的各類頭飾、道具、場景??。設(shè)立資料庫的目的是為了讓這些材料和玩具重復(fù)使用，達(dá)到資源共享的目的。

2、教學(xué)常規(guī)的管理

⑴計(jì)劃的實(shí)施。由業(yè)務(wù)園長王敏藝具體抓教育教學(xué)工作，期初制定教研工作計(jì)劃，各班級(jí)制定班務(wù)工作計(jì)劃，每周制定班級(jí)周活動(dòng)計(jì)劃，每半日制定半日活動(dòng)計(jì)劃 >。另外，每周一晚園部教研會(huì)議，周二、周三、周四分別為大班年段，中班年段，小班年段教研活動(dòng)時(shí)間，以研促教，層層落實(shí)。從制度上保證教育教學(xué)工作的正常開展。

⑵對(duì)教育教學(xué)工作的檢查和評(píng)價(jià)。為了讓教育教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，幼兒園必須加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和評(píng)價(jià)的力度，以《幼兒園各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)分表》為依據(jù)，對(duì)教師文字材料及一日工作常規(guī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣做的好處有：①及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在周表、教案及一日活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，優(yōu)點(diǎn)得到及時(shí)肯定，不足之處提出來共同探討，及時(shí)整改。②以此衡量教師的日常工作，對(duì)積分高的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，論功行賞，從而有效促進(jìn)教師工作積極性。

五、教科研工作

為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質(zhì)材料的支持，確保教科研順利開展。本學(xué)期教科研主要工作及措施：

1、《綱要》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)出教研特色。①教師進(jìn)一步解讀《綱要》，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要，制定各類計(jì)劃，合理組織一日活動(dòng)。探索班級(jí)常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級(jí)組的陣地作用。②深入探討區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)模式，使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)和我園的課程進(jìn)一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學(xué)、美工、勞作等領(lǐng)域內(nèi)容與區(qū)域活動(dòng)整合，不斷探索如何將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒。

③有計(jì)劃在本學(xué)期添置電腦，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。④在教研活動(dòng)的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討

活動(dòng)，并向輔導(dǎo)區(qū)開放示范活動(dòng)。

2、以課題研究為先導(dǎo)，深化課程改革

①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀，對(duì)當(dāng)前一些新的課程理論結(jié)合本園實(shí)際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善園本課程。

②開展省級(jí)課題“建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)研究”，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代化教育觀念，以教研組為主陣地，深入開展總課程下的班級(jí)專題研究。做到班班有專題，人人參與研究。指導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)地開展研究工作，注重過程，不斷探索，不斷總結(jié)，提高班級(jí)保教質(zhì)量，創(chuàng)出自己的班級(jí)特色。

③分階段開展活動(dòng)課程（體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)）探討，探

索一套適合自己本園實(shí)際的園本課程。

六、家長工作

我園一直不懈努力爭取家長的理解和支持，通過多種渠道做好 [1] [2] 下一頁篇三：2013----2014年園務(wù)工作總結(jié) 幼兒園2013-2014學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。2．通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比、舞蹈、繪畫、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格。3．共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。4．注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

（2）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

（3）積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師 “要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2、規(guī)范班級(jí)管理，重視班級(jí)建設(shè)。

（1）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。

（4）根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。

（5）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí)，豐富了幼兒的情感。

（6）重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長工作放在重要的位置上。

（1）定期召開家長座談會(huì)，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。（2）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

（3）舉行家長開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭、幼兒園、社會(huì)教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排，我園于2012年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專家講座等等。活動(dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。

（4）我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程

新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！睘榇?，我園開展了“利用廢舊材料，開展美工操作活動(dòng)”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動(dòng)手動(dòng)腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。

四、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒

特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，全國最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會(huì)等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知

識(shí)，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

五、防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作

1、加強(qiáng)安全教育

（1）開展消防知識(shí)教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意

識(shí)。

（2）強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容。

（3）嚴(yán)格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。

（4）加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開展了安

全系列教育活動(dòng)，提高了幼兒自護(hù)自救能力。

2、強(qiáng)化安全管理

（1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全

管理、安全上崗方面的知識(shí)。

（2）定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。

（3）繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，及時(shí)整改。（4）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開關(guān)校門，對(duì)外來人員做好詢問登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。下學(xué)期，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們還將努力做好以下方面：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。

我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，因此，下學(xué)期，我們將采取相應(yīng)措施： 1.繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次。在教師學(xué)歷進(jìn)修上，我們從五個(gè)方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃，每個(gè)教師都對(duì)自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，爭取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)。二是時(shí)間有保障，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾。三是畢業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，并上調(diào)一級(jí)工資。四是學(xué)習(xí)多途徑，鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)、電大等多種途徑的學(xué)習(xí)，取得文憑后幫助教師取得國家認(rèn)可的教師資格證書。五是進(jìn)門有門檻，我園現(xiàn)在招聘教師時(shí)，必須是學(xué)前教育大專畢業(yè)的學(xué)生，并且要具備良好的道德素質(zhì)。2.繼續(xù)提升教師教研能力。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幼兒園抓住一切機(jī)會(huì)派教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座，增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。二是開展多種活動(dòng)，我園定期開展各科教研活動(dòng)，用“集體備課，一課多研”等形式提高教師課堂教學(xué)能力，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性。三是提供研究平臺(tái)，我們將繼續(xù)開展“傳幫帶”活動(dòng)，通過“年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨干教師示范課”等平臺(tái)為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，提高她們的專業(yè)技能。四是走“科研興園”之路，向教科研要質(zhì)量。圍繞課題，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)，愛反思的好習(xí)慣，經(jīng)常交流各自的研究心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二、挖掘農(nóng)村資源，形成辦園特色。

幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格。我園是一所農(nóng)村幼兒園，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)踐研究》活動(dòng)，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源、人文資源，開發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源。通過師幼共同研發(fā)并開展手工探究活動(dòng)，在集體活動(dòng)、區(qū)域游戲和實(shí)踐（種植、飼養(yǎng)）活動(dòng)中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒，引導(dǎo)幼兒樂于探索、合作分享、親自勞動(dòng)，促進(jìn)了幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展。具體做法如下： 1.我們決定把幼兒從“課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會(huì)生活中積累感性經(jīng)驗(yàn)。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)親近農(nóng)莊、走進(jìn)自然，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場零距離接觸，2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源，各區(qū)域游戲的活動(dòng)材料以農(nóng)作物的秸桿（麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿），并專門開設(shè)“手工創(chuàng)作室”，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色，同時(shí)，我們積極發(fā)動(dòng)家長參與了解課程相關(guān)的知識(shí)信息，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域、體育活動(dòng)器械；幫助幼兒收集美工制作的材料；指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們?cè)谂c動(dòng)態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問題，并能主動(dòng)大膽的合作解決問題，在動(dòng)手操作中產(chǎn)生奇思妙想，個(gè)性得到張揚(yáng)，多種智能得以激活，真正促進(jìn)每一個(gè)孩子在不同水平上全面健康發(fā)展。我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力工作。篇四：2010年幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 2010年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

伴隨著虎年的到來，2010年的工作已畫上圓滿的句號(hào)!本，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的積極性。

二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)，四、衛(wèi)生保健方面 1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評(píng)價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。

2、提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開展教科研的能力。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!幼兒園工作總結(jié)

今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各級(jí)人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同 努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會(huì)的一致好評(píng)。為了積極接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報(bào)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺(tái)電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會(huì)用電腦，人人會(huì)教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對(duì)園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長問卷征求意見，進(jìn)行綜合評(píng)分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績突出的班級(jí)個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競爭激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。

三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實(shí)踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等），并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問題進(jìn)行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽課制度，重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相

互間的提高。我園通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體**賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱號(hào)。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會(huì)，讓家長初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請(qǐng)家長觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂活動(dòng)。

四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。

我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到?？顚Ｓ?，定期由財(cái)政所會(huì)計(jì)來園做帳。

存在問題及今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。

我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。篇五：2013年秋幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

回龍鎮(zhèn)中心幼兒園2013年秋季學(xué)期幼兒園

園務(wù)工作總結(jié)

新年的鐘聲即將敲響，滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，回顧這一學(xué)期，我園在縣教育局的關(guān)懷下，在園長的帶領(lǐng)和全體教職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)合作下，共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，對(duì)家長們負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到家長的大力支持和好評(píng)?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)工作

本學(xué)期添置了四個(gè)教學(xué)班，由于配套資金沒趕上，開學(xué)時(shí)設(shè)施設(shè)備不足，我園通過借設(shè)施設(shè)備的方式保證了秋季開學(xué)的正常進(jìn)行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。

二、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會(huì)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，簽訂安全責(zé)任書，努力做到防患與未然。開學(xué)初進(jìn)行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用集體活動(dòng)、宣傳欄等對(duì)幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，做好詳細(xì)的安全教育記錄。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)行登記。進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)的安全管理，做好放學(xué)后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級(jí)部署的工作任務(wù)，先后迎接了省、市、縣的各項(xiàng)安全工作檢查。

三、衛(wèi)生保健工作

要求各班老師嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細(xì)登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。

四、師資建設(shè)

1、健全制度、明確責(zé)任。

為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確、責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況制定了教職工崗位職責(zé)、月考核及學(xué)期考核細(xì)則等，注重平時(shí)的監(jiān)督落實(shí)，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。

我園每周二定期開展一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論。配合上級(jí)安排認(rèn)真組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)、公開課教學(xué)觀摩等活動(dòng)，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。

3、加強(qiáng)保育、注重服務(wù)。

我園繼續(xù)做好常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合工作，堅(jiān)持開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)落到實(shí)處，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

五、教研工作 我園不斷加大教改力度，完善科學(xué)管理，努力提升學(xué)?！败泴?shí)力”，開展多姿多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面發(fā)展，形成了朝氣蓬勃、求實(shí)進(jìn)取的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，辦園水平得到較大的提高。

開學(xué)前傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣教育局的開學(xué)工作會(huì)議精神，并指定專人做了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神解讀和衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)。比如，在園長的帶領(lǐng)下，多次組織老師們學(xué)習(xí)《指南》，并要求各位老師都做好學(xué)習(xí)筆記，反響很好。各部門認(rèn)真擬寫計(jì)劃，各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人 的功能。

本學(xué)期我園繼續(xù)把《綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)，進(jìn)一步提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式更加多樣，觀察了解幼兒、尊重幼兒需要更主動(dòng)了，嘗試創(chuàng)新也多了。教研組采取分小組分專題進(jìn)行研討，定期組織集體和分組教研活動(dòng)多達(dá)10人次，組織討論并做好記錄。分批派老師去一幼參加他們的教研活動(dòng)，開展觀察及評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，在全縣幼兒教師數(shù)學(xué)操作主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)中，老師們積極參加、效果明顯。同時(shí)，從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

六、德育工作

我園一如既往地遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行了一系列的行為習(xí)慣教育，制定了小、中、大班各年齡段的行為規(guī)范，并整理成初始的園本教材。本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)開展工作從最初的策化到活動(dòng)的實(shí)施及結(jié)束后的反思都落實(shí)到位，效果明顯。

七、家長工作

本學(xué)期我園繼續(xù)做好班級(jí)家長工作，教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等；通過召開家長委員會(huì)議加強(qiáng)與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議，更是提高了家長對(duì)我們的滿意程度。每月各班老師定期更換家長園地，使家長及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng)、教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富、形式多樣，家長積極參與。同時(shí)，各班針對(duì)不同個(gè)性的家長與他們進(jìn)行“個(gè)性化”交流，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持。

八、存在困難

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些有待改進(jìn)的地方。比如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，我園是去年才開辦的新園，很多硬件設(shè)施的添置建設(shè)資金全部是借入的。雖說每學(xué)期都有學(xué)費(fèi)，可是每年都要還款，本金加利息加上必須的開支，用杯水車薪來形容卻是毫不夸張的，至今還欠15萬元的賬。今年在省、局局等領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷下，我園新建了配置了一些圖書、體育活動(dòng)器材、一臺(tái)電子鋼琴、一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視、積木等，這給我園帶來了勃勃生機(jī)，但是相關(guān)的配套設(shè)施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想建成一個(gè)設(shè)施完善，條件優(yōu)越的幼兒園，是還需要投入大量資金的。我園經(jīng)費(fèi)實(shí)在是極度緊張，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)下拔一些經(jīng)費(fèi)，以解燃眉之急。

九、下學(xué)期打算

為更好組織開展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，一套音響效果較好的多媒體設(shè)備是必不可少的。為更好地管理學(xué)校，提升學(xué)校辦學(xué)品位，把孩子們?cè)趫@的日常表現(xiàn)及需要家長配合的工作及時(shí)與家長溝通，下學(xué)期對(duì)家長工作的宣傳力度還要加強(qiáng)，讓家長直觀了解幼兒園的工作動(dòng)態(tài)，逐步提高農(nóng)村家長對(duì)幼兒教育的重視，改變對(duì)幼兒教育的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)家長急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區(qū)。

另外，我在教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對(duì)性。今后我們將團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。為回龍鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為回龍的老百姓提供更好的服務(wù)。

第四篇：幼兒園園務(wù)管理目錄

幼兒園園務(wù)管理目錄

教職工行為規(guī)范.........................-1-幼兒行為規(guī)范....................-2-幼兒園生活作息制度................-3-家園聯(lián)系制度......................-4-教職工辦公制度....................-5-教職工請(qǐng)假制度....................-6-教職工考核制度....................-7-全體教職工會(huì)議制度................-8-幼兒園財(cái)務(wù)制度....................-9-幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度................-10-

教職工行為規(guī)范

1、熱愛、尊重、理解幼兒，態(tài)度親切、溫和關(guān)系平等、和諧、寬松。

2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時(shí)不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。

3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。

4、語言文雅、規(guī)范、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。

5、待人熱情有禮貌，主動(dòng)向客人問好，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，虛心聽取家長意見和建議。

6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關(guān)系和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。

7、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。

8、愛護(hù)財(cái)物、講究衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電。

9、廉潔節(jié)律、公私分明、不將公物歸為己有。

10、注意安全、防火防盜、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法。

幼兒行為規(guī)范

1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時(shí)立正，行注目禮。

2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關(guān)心他人，愿意幫助他人做力所能及的事。

3、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

4、愛學(xué)習(xí)、樂探究、好提問、肯動(dòng)腦、喜動(dòng)手，積極參加各種活動(dòng)。

5、禮貌待人，能主動(dòng)問候別人，會(huì)使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。

6、講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便后要洗手，會(huì)正確使用餐巾、毛巾和手帕。

7、愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，做事有始有終。

8、愛護(hù)公物，不攀摘花草樹木，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，物品用后會(huì)放回原處，愛護(hù)公共設(shè)施。

9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學(xué)會(huì)保管整理自己的物品。

10、誠實(shí)、勇敢、不說謊，敢于表達(dá)自己的想法，不怕困難，遇到小問題會(huì)想辦法解決。

幼兒園生活作息制度

1、幼兒一日生活制度合理。根據(jù)四季變化調(diào)整。

2、根據(jù)一日生活作息時(shí)間和體育鍛煉項(xiàng)目，安排晨間、午間活動(dòng)和早操、課間操。

3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，創(chuàng)造條件充分利用陽光、空氣等自然條件，有計(jì)劃地安排幼兒肌體的鍛煉。

4、安排一日生活制度和組織幼兒活動(dòng)時(shí)注意對(duì)體弱、病兒的照顧。

家園聯(lián)系制度

1、定期召開家長會(huì),每學(xué)期兩次，向家長匯報(bào)幼兒園各項(xiàng)工作，聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。

2、充分發(fā)揮宣傳欄和班內(nèi)“家長園地”的作用，設(shè)立“家長須知”、“家長意見箱”等，收集家長意見或建議。

3、每學(xué)期至少舉辦一次家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加，讓家長了解幼兒在園情況。

4、定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，收集反饋信息，征求家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的意見，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。

5、教師不定期對(duì)本班幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況。

教職工辦公制度

1、教職工應(yīng)自覺遵守辦公紀(jì)律按時(shí)上下班，中途不離崗，有事辦理請(qǐng)假手續(xù)，并記入考勤登記薄，備案。

2、應(yīng)保持辦公室安靜，不談?wù)撔〉老ⅲ徽務(wù)摬焕诠ぷ鞯脑?，不?zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在辦公室會(huì)客，工作時(shí)間不準(zhǔn)隨便串辦公室。

3、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時(shí)，談話聲音要小，以免影響他人工作。

4、要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不看與教學(xué)無關(guān)的書籍、不做與工作無關(guān)的事。

5、工作時(shí)間不準(zhǔn)打瞌睡、嚴(yán)禁打撲克、下棋、打麻將等行為。

6、辦公室內(nèi)應(yīng)輪流值日，按時(shí)開關(guān)門、窗、燈、電扇，保持墻壁、桌面、地面、門窗整潔衛(wèi)生，不干私活。

7、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關(guān)心，相互監(jiān)督。

8、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，忠于職守，勇于負(fù)責(zé)，保管、使用好各種儀器設(shè)備、器械、資料，服務(wù)態(tài)度好。

9、未經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人許可，不準(zhǔn)隨意拿用辦公室公用物品。

10、總務(wù)后勤人員要認(rèn)真完成各自分工任務(wù)，管理好幼兒園的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)，服務(wù)于教學(xué)，做到服務(wù)育人。

1、病假：教職工因病無法堅(jiān)持正常工作，申請(qǐng)病假。請(qǐng)假期限根據(jù)實(shí)際病情而定。凡請(qǐng)病假者，必須附上病歷及醫(yī)生診斷證明。經(jīng)醫(yī)生診斷可堅(jiān)持正常工作而不上班者，視為主動(dòng)離職。

2、事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事需請(qǐng)假應(yīng)事先提出。教職工請(qǐng)事假須經(jīng)園長批準(zhǔn)。

3、公假：教職工根據(jù)上級(jí)或有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會(huì)議、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)等公務(wù)活動(dòng)，可憑文件或通知請(qǐng)公假。

教職工考核制度

為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)本園教職工的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和崗位績效，公正體現(xiàn)教職工在工作中的貢獻(xiàn)和價(jià)值，并為教職工的續(xù)聘、增資、獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定本制度。

（一）月考核

1、考核范圍：全體員工（園長、實(shí)習(xí)人員除外）

2、考核內(nèi)容：員工當(dāng)月工作績效

3、考核程序：

1）每月底由員工根據(jù)考評(píng)表對(duì)自己當(dāng)月表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)；

2）由副園長、教研組長、根據(jù)員工當(dāng)月表現(xiàn)給予評(píng)分；

3）由園長、副園長進(jìn)行綜合評(píng)定，給予當(dāng)月最后考評(píng)分。

4、扣分：

1）未完成當(dāng)月考核目標(biāo)；

2）當(dāng)月出現(xiàn)事故；

3）日常工作檢查中不合格。

（二）學(xué)期考核

1、考核范圍：

我園全體教職工。

2、考核內(nèi)容：

1）政治思想和職業(yè)道德

2）工作態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律

3）工作能力和工作成效

3、考核程序：

1）成立考核小組

2）根據(jù)考核內(nèi)容，組織園內(nèi)教師、后勤人員考核，總結(jié)交流一學(xué)期來的個(gè)人工作情況，同時(shí)前后勤分管領(lǐng)導(dǎo)列出教職工本學(xué)期的出勤、獲獎(jiǎng)、扣分等情況。

3）前后勤分管領(lǐng)導(dǎo)將園內(nèi)考核情況和考核成績匯總后交由考核小組討論。

4）考核小組匯總討論后，列出考核成績。

5）公示考核成績。

全體教職工會(huì)議制度

1、教職工會(huì)議由園長主持，全體教職工參加，嚴(yán)格考勤并做好會(huì)議記錄。

2．會(huì)議內(nèi)容主要有圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的工作指示和幼兒園中心工作做好定期的部署和總結(jié)；聽取和審議園長的幼兒園工作報(bào)告；審議通過幼兒園提出的園內(nèi)教職工聘任、獎(jiǎng)懲、分配改革的原則、方案、辦法及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度等；審議決定幼兒園提出的教職工福利費(fèi)管理使用的原則和辦法，以及其他有關(guān)教職工生活福利的事項(xiàng)。如有不同意見，應(yīng)進(jìn)一步廣泛聽取群眾意見，經(jīng)園長與教職工會(huì)議協(xié)商統(tǒng)一后，由園長施行；對(duì)教職工進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn)；開展師德建設(shè)等。

3．會(huì)議前要做認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排講話人次，提高會(huì)議質(zhì)量。

4．教職工必須認(rèn)真參加會(huì)議，做好會(huì)議記錄。

幼兒園財(cái)務(wù)制度

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，遵守國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好幼兒園的財(cái)務(wù)工作。

2、建立健全收費(fèi)管理方法，一切收入要入賬，嚴(yán)格控制代辦費(fèi)項(xiàng)目，不得收取其他費(fèi)用，實(shí)行“一費(fèi)制”原則。

3、實(shí)行預(yù)、決算，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?，做好月報(bào)、年報(bào)工作。

4、嚴(yán)格審批報(bào)銷手續(xù)。購物費(fèi)用由采購、驗(yàn)收人簽字，經(jīng)園長審批后方可報(bào)銷；差旅費(fèi)由本人、所在部門負(fù)責(zé)人簽字，經(jīng)園長審批后方可報(bào)銷。

5、必須從嚴(yán)掌握開支。預(yù)算外的不合理開支和審批手續(xù)不齊全的發(fā)票不予報(bào)銷。不合理的開支，財(cái)務(wù)有權(quán)拒付，節(jié)約使用辦公經(jīng)費(fèi)。

6、調(diào)出人員必須結(jié)清所有賬目，還清所有借用公物，方可開出工資轉(zhuǎn)移證。

7、執(zhí)行國家財(cái)政部、檔案局頒布的會(huì)計(jì)檔案管理辦法，做好財(cái)務(wù)檔案管理工作。

8、財(cái)務(wù)人員變動(dòng)時(shí)，辦好交接手續(xù)。

幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度

1、采取分級(jí)管理制度，財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理全園財(cái)產(chǎn)；各組室管理所屬的財(cái)產(chǎn)、教師財(cái)產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)保管。

2、幼兒園購置的一切財(cái)產(chǎn)必須登記注冊(cè)，一切固定財(cái)產(chǎn)和耐用物品必須具體落實(shí)、班組由專人負(fù)責(zé)保管并妥善使用。對(duì)貴重物品要指定專人保管。

3、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據(jù)，并要有財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收方能入庫或分發(fā)。然后由園長簽名后報(bào)銷。

4、要有計(jì)劃購物，不浪費(fèi)，不積壓，建立采購賬目，定期核實(shí)，帳物要相符。

5、領(lǐng)物品必須登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問題）能修復(fù)的盡量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時(shí)，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

6、不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。

7、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園長同意后借取。如有損壞或遺失，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

8、所有物品必須節(jié)約使用，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

9、物品因自然老化或無法修復(fù)可以報(bào)廢。

10、報(bào)廢物品必須填寫報(bào)廢申請(qǐng)單，按規(guī)定經(jīng)園長批準(zhǔn)后方可報(bào)廢。

11、經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的物品，要及時(shí)到財(cái)務(wù)部門銷賬，同時(shí)調(diào)整財(cái)產(chǎn)賬冊(cè)。

12、財(cái)產(chǎn)管理員要要及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登冊(cè)工作，做到賬賬相符，帳物相符。

第五篇：幼兒園園務(wù)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，主動(dòng)開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)：

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大父母和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典范事例上榜表彰活動(dòng)。

5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。

6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢父母意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到父母和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工主動(dòng)性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽取父母、教師、職工的意見和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入教室分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理認(rèn)識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任認(rèn)識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、主動(dòng)推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析認(rèn)識(shí)，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和父母的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本計(jì)劃開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教室教學(xué)關(guān)和教室管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任認(rèn)識(shí)”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和教室復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視父母和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)父母委員會(huì)的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。

2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、父母學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)教師建立教室網(wǎng)站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。

每月工作安排：

二月份

1、開學(xué)報(bào)名工作

2、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。

3、制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

4、開學(xué)工作、安全檢查

5、新教師崗培訓(xùn)工作

6、三八節(jié)活動(dòng)籌劃工作

7、新學(xué)期父母會(huì)籌劃工作

三月份

1、課程研討活動(dòng)

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)

3、父母會(huì)

4、幼兒影視影像開播

5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、安全衛(wèi)生自查工作

6、新教師月匯報(bào)課。

7、召開家委會(huì)會(huì)議

8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)

4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。

5、全園教師觀摩課活動(dòng)。

6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。

7、踏青活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作

五月份

1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)

2、開放日教學(xué)活動(dòng)

3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。

4、新課改實(shí)踐公開課活動(dòng)

六月份

1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮

2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽

5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)

6、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會(huì)

7、制訂幼兒園暑期工作計(jì)劃和園本培訓(xùn)計(jì)劃

8、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。

9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。