第一篇：農(nóng)村公辦幼兒園園務(wù)管理淺談?wù)搲?/a>

第二篇：公辦園-農(nóng)村園連鎖辦園管理初探

公辦園-農(nóng)村園連鎖辦園管理初探

作者：樂志紅 曹瓊寅 傅州紅 來源：早期教育（2011、8）(2011-9-2)閱讀數(shù)：87

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條

2005年暑假，春曉鎮(zhèn)政府要求寧波北侖區(qū)教育局選派園長去春曉友飛幼兒園支教。我們認(rèn)為單靠派園長是改變不了現(xiàn)在的面貌的，只有把春曉友飛幼兒園接管過來，才能真正促進(jìn)它的發(fā)展。沒想到區(qū)教育局和區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)聽取了我們的建議，希望新蕾幼兒園能接管春曉友飛幼兒園。

接管春曉友飛幼兒園后。我們認(rèn)真分析該園現(xiàn)狀，本著“理解、寬容、共贏，讓更多的孩子受益”的理念。大膽探索“公辦園一農(nóng)村園連鎖發(fā)展”的管理策略，積極改變農(nóng)村幼兒園的面貌。

一、優(yōu)化教職工隊(duì)伍

春曉友飛幼兒園當(dāng)時(shí)總共有4個(gè)教師，其中兩個(gè)沒有教師資格證書，所以當(dāng)務(wù)之急是要組建教職工隊(duì)伍。該園為農(nóng)村山區(qū)幼兒園。從北侖城區(qū)開車過去就要一個(gè)半小時(shí)，要翻過幾座高山。所以，選派的教師除了要熱愛幼兒教育事業(yè)，有正確的教育理念外，還要有健康的身體、吃苦耐勞的精神。最后，結(jié)合個(gè)人意愿，經(jīng)過慎重考慮，由總園年級組長去該園擔(dān)任園長，請兩位吃苦耐勞、在總園工作三年以上、自身業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯(cuò)的教師充實(shí)到他們的教師隊(duì)伍中去。同時(shí)辭掉原來兩位沒有教師資格證書的教師，另外又向社會招聘一批教職員工，以加強(qiáng)教育保育的力量，使師幼比達(dá)到比較理想的狀態(tài)。

新的教師隊(duì)伍建立起來后，如何形成凝聚力和共同的價(jià)值觀是管理者首先要思考的問題。我們從抓教師職業(yè)道德人手，圍繞敬業(yè)教育、師德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，開展以“愛與責(zé)任”“為人、為師、為學(xué)”等為主題的師德演講活動(dòng)，帶動(dòng)教師以優(yōu)秀教師為榜樣，敬業(yè)、愛業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。我們還通過組織爬山、拔河比賽、讀書沙龍、詩歌朗誦等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中感悟集體的力量，產(chǎn)生集體歸屬感和凝聚力。

辦連鎖園的根本目的是讓更多幼兒接受高質(zhì)量的教育，因此提高教師的教育教學(xué)能力是關(guān)鍵。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們首先有計(jì)劃有目的地組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)糾要(試行)》《浙江省學(xué)前教育保教管理指南(試行)》等，開展聽講座、談體會等活動(dòng)，幫助教師樹立正確的教育觀和兒童觀。其次，開展各類觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師在觀摩前明確要求，在觀摩中作記錄，在觀摩后談看法。其三，組織各類業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，如定期開展彈、唱、跳、畫比賽和“說課”活動(dòng)，提高教師的技能技巧。我們還以“走出去，請進(jìn)來”的方式拓寬教師視野，經(jīng)常組織教師去姐妹園參觀學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握新信息、新方法。同時(shí)，我們根據(jù)教育教學(xué)的需要。請有關(guān)專業(yè)人士來園作指導(dǎo)講座。集團(tuán)舉辦的新教師成長營、骨干教師培訓(xùn)班、中層干部加油站等各種層面的師訓(xùn)活動(dòng)的有序開展，更是助推了該園教師的成長。

二、創(chuàng)建家園共育平臺

春曉友飛幼兒園地處農(nóng)村，家長原有的教育觀念相對落后。提升家長的教育觀念和育兒水平是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵，于是我們高度重視家長工作，通過多種渠道加強(qiáng)家園聯(lián)系，努力創(chuàng)建家園共育平臺。

一是成立了幼兒園家長委員會和班級家長委員會，邀請家長參與幼兒園管理，參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)。聽取他們的合理建議。

二是通過班級家長會和家長開放日活動(dòng)，向家長分析本班幼兒的情況，介紹幼兒的年齡特點(diǎn)、班級工作重點(diǎn)及措施，使家長了解孩子的情況，了解幼兒園教育教學(xué)工作，與幼兒園密切合作。

三是通過幼兒園宣傳窗及各班家長園地，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育，實(shí)現(xiàn)家園共育。

四是開設(shè)家長學(xué)校。如“新生家長學(xué)?！薄案改刚n堂”“祖輩學(xué)堂”等，有計(jì)劃有目的地邀請專家來園開設(shè)家庭教育知識講座，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的育兒水平。

三、開展0－3歲親子教育

總園在0-3歲的親子教育方面積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績。為了使農(nóng)村孩子同樣享受優(yōu)質(zhì)早期教育。我們運(yùn)用總園的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)春曉友飛幼兒園開展0-3歲親子教育。首先，我們加大宣傳--力度，廣泛發(fā)動(dòng)村委會力量，依托鎮(zhèn)婦聯(lián)，以各村委婦女主任為聯(lián)絡(luò)員，建立了各行政村早教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)。有目的有計(jì)劃地向家庭教養(yǎng)人員分發(fā)早期教育資料，使他們獲得一些科學(xué)育兒知識。其次，開展了“流動(dòng)親子班”“早教教師入戶指導(dǎo)”等活動(dòng)。

●流動(dòng)親子班。春曉鎮(zhèn)各村落比較分散，交通不便導(dǎo)致部分0-3歲寶寶無法來園參加親子活動(dòng)，因此，在周日親子班的基礎(chǔ)上，我們特別安排在周六用“流動(dòng)”的方式巡回到各村落開展親子活動(dòng)，以便住得偏遠(yuǎn)的山村寶寶獲得同等優(yōu)質(zhì)的早期教育，使幼兒園服務(wù)從園內(nèi)走向家庭，這一舉措得到了家長的肯定。

●早教教師入戶指導(dǎo)。為了對散居?jì)胗變杭彝ヌ峁┰缙诮逃?wù)，我們專門派經(jīng)驗(yàn)豐富的早教教師入戶指導(dǎo)家庭教養(yǎng)人員科學(xué)育兒，幫助寶寶創(chuàng)設(shè)良好的生長環(huán)境，促進(jìn)寶寶身心健康發(fā)展。經(jīng)過幾個(gè)月的跟蹤指導(dǎo)，寶寶各方面均得到了發(fā)展，家長也深刻體會到進(jìn)行科學(xué)早期教育的重要性。

四、開發(fā)本土課程資源

被接管后，春曉友飛幼兒園的課程基本與總園保持一致。在各方面工作都趨于穩(wěn)定后，我們開始思考如何利用本土資源開發(fā)一些特色課程。從2008年第一學(xué)期起，我們就在這方面作了嘗試。

●開展生活化繪畫活動(dòng)。生活化繪畫活動(dòng)的材料主要是隨手可得的瓶瓶罐罐、磚頭瓦片、野花野草、海螺貝殼、樹皮竹筒、石頭泥巴，這些材料貼近幼兒的生活。易于喚起幼兒的創(chuàng)作欲望。小班幼兒主要學(xué)習(xí)用油畫棒描繪，用藕、菜根、魚、蝦等各種自然物進(jìn)行拓印，給狗尾巴草等自然物染色；中班幼兒開始接觸線描畫，并嘗試在瓶罐等器皿上學(xué)畫；大班幼兒開始將水粉畫、國畫納入美術(shù)活動(dòng)，在瓦片、瓶子等材料上畫臉譜等。生活化繪畫活動(dòng)既促進(jìn)了幼兒各種能力的發(fā)展，又提升了教師的專業(yè)水平。

●學(xué)習(xí)傳統(tǒng)腰鼓表演。春曉鎮(zhèn)是個(gè)富有濃郁地方特色的山區(qū)小鎮(zhèn)，每逢傳統(tǒng)佳節(jié)或喜事臨門，大伙都會以腰鼓表演來慶賀。我們充分挖掘打腰鼓在培養(yǎng)節(jié)奏感、提升精神面貌等方面的教育價(jià)值，將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)腰鼓表演納入幼兒園課程，使傳統(tǒng)文化得到了傳承、發(fā)揚(yáng)。

●了解茶鄉(xiāng)文化。春曉是有名的茶鄉(xiāng)。積淀著深厚的茶文化。該園身處依山傍水的茶鄉(xiāng)，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境為幼兒接觸茶文化創(chuàng)造了有利的條件。為此，我們將傳承“春曉茶文化”列為課程內(nèi)容，利用家委會的名義開展賞茶、摘茶活動(dòng)，組織幼兒前往茶葉生產(chǎn)基地參觀茶葉的炒制過程，邀請專業(yè)人員給幼兒進(jìn)行茶藝表演??通過這一系列活動(dòng)讓幼兒了解“茶文化”，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

經(jīng)過幾年的連鎖管理。春曉友飛幼兒園目前已是浙江省二級一類幼兒園?？傊?，無論在園舍園貌，還是在教師隊(duì)伍、教育內(nèi)涵等方面，春曉友飛幼兒園都可以用“舊貌換新顏”來形容

第三篇：農(nóng)村幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

靖江市陽光幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 2013

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的一年。一年來，我園全體教職工根據(jù)靖江市教育局、靖城中心校的總體工作目標(biāo)要求，堅(jiān)持“以人為本、追求快樂”的辦園理念，以“培育陽光幼兒、微笑服務(wù)家長”為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn)，取得了新的成績。現(xiàn)將幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。1.領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，率先垂范，扎實(shí)高效，規(guī)范管理不放松，在幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度齊全的情況下，狠抓落實(shí)執(zhí)行。做到了制度面前人人平等，執(zhí)行制度時(shí)做到了公開、公平、公正。民主化、科學(xué)化的管理，造就了一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，形成了“比學(xué)習(xí)、比工作、比進(jìn)步”的“趕幫超”風(fēng)氣，換來了各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)的良好局面。2.根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃詳細(xì)制定我園的安全計(jì)劃、后勤計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)安排每周的具體工作，并有計(jì)劃的開展與實(shí)施。3.注重常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。值班領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查各班的保教工作情況和幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，及時(shí)做好老師的指導(dǎo)和溝通工作，有效加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理。4.做好家長和幼兒的接待工作，每天輪流值班，維持好幼兒來園、離園的秩序，接待好家長，解決家長提出的合理化建議。

二、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提升保教質(zhì)量。1.重視師德教育，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。我園領(lǐng)導(dǎo)班子做到既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，每周一定時(shí)召開例會，共同商討幼兒園的各項(xiàng)工作、存在的問題以及解決辦法。牢固樹立以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，為教職工、幼兒做好服務(wù)的思想作風(fēng)，始終把思想建設(shè)、師德修養(yǎng)放在首位，力求打造一支團(tuán)結(jié)、摯愛、求實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，為幼兒園今后的長遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

為了加強(qiáng)教職工師德隊(duì)伍建設(shè)，我園開展了“雙諾雙評”主題實(shí)踐活動(dòng)誓師簽名大會，舉行了師德承諾簽訂儀式，使教師做到以德為先。平時(shí)，堅(jiān)持每月開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)在我園蔚然成風(fēng)。在實(shí)際工作中，積極倡導(dǎo)全園教職員工講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格的三講精神。涌現(xiàn)出許多感動(dòng)的事跡。幼兒園今年多次舉行大型活動(dòng)，多次迎接省市檢查，如：承辦的靖江市幼教共同體活動(dòng)、承辦的靖江市戶外體育游戲創(chuàng)編比賽活動(dòng)（城區(qū)組）、“慶六一”聯(lián)歡活動(dòng)、“慶元旦”趣味親子運(yùn)動(dòng)會、為春學(xué)期學(xué)校收費(fèi)咨詢提供現(xiàn)場等??一樁樁、一件件，無不滲透著全體教職工的辛勞與汗水、智慧與努力。2.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升基本功水平。我園通過多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師到姐妹園、南京、南通、泰州等地幼兒園學(xué)習(xí)，邀請幼教專家來我園進(jìn)行講座，通過學(xué)習(xí)與交流、探索與反思，教師們對自己的工作有了更深一步的認(rèn)識和提升。二是園內(nèi)積極開展優(yōu)課評比活動(dòng)、與姐妹園的同課異構(gòu)活動(dòng)、半日開放活動(dòng)等，促使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提升。三是以課題研究為核心開展系列活動(dòng)。繼續(xù)開展江蘇省教育學(xué)會十二五規(guī)劃課題《幼兒園安全教育策略研究》，兩個(gè)泰州市級課題《農(nóng)村幼兒園園本課程資源開發(fā)的實(shí)踐研究》和《幼兒園安全教育研究》。又申報(bào)了《幼兒家長志愿者服務(wù)體系有效構(gòu)建的實(shí)踐研究》課題獲江蘇省十二五教育教學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)立項(xiàng)。堅(jiān)持以教研組為主陣地，教研、科研緊密結(jié)合，以常規(guī)教研為載體，把教育科研課題的研究融入教師的教學(xué)工作中，教研組每月定期組織教師學(xué)習(xí)研討、制定計(jì)劃、形成網(wǎng)絡(luò)、布置環(huán)境、設(shè)計(jì)教案、開展教學(xué)、撰寫心得等，每學(xué)期一次課題總結(jié)會，對一學(xué)期來教師教研的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)、評議，對各教研組的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣，大大提升了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力。四是鼓勵(lì)老師積極撰寫論文、教育隨筆，多位老師的論文獲刊登和發(fā)表，刊登在靖江市級的有：《靖江日報(bào)》6篇，《靖江教研》1篇；刊登《幼兒園教育研究》1篇；《課程教材教法》1篇等。

三、活動(dòng)豐富多彩，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展。

我們結(jié)合幼兒一日生活、教育活動(dòng)、季節(jié)、節(jié)日等組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。1.多種形式的教育活動(dòng)。

一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)對幼兒生活、飲食，常規(guī)等生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。國慶節(jié)，園部組織小朋友進(jìn)行升旗儀式、組織小朋友開展繪畫比賽慶祝節(jié)日的到來；11月份，組織家長、幼兒進(jìn)行秋葉秋果親子制作比賽；全園小朋友進(jìn)行幼兒廣播操比賽；春季和秋季各組織一次幼兒遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)；大班舉行托乒乓球比賽；大、中、小班舉行幼兒自理能力比賽；我們還開展了“每月之星”講故事、唱歌比賽，給予幼兒表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自我的平臺。2.環(huán)境教育滲透其中。2011年我園被評為“泰州市綠色學(xué)?！焙?，今年我園以創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)?！睘樽ナ郑匾暡⒓訌?qiáng)幼兒園的綠色環(huán)保創(chuàng)建工作及滲透教育。整個(gè)幼兒園以環(huán)保為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境、布置區(qū)角。幼兒園成立了護(hù)綠隊(duì)，開展領(lǐng)養(yǎng)樹木的活動(dòng)，開辟了自然角、動(dòng)物飼養(yǎng)角、種植園，引導(dǎo)幼兒參與管理；實(shí)行垃圾分類回收，設(shè)立了廢物回收箱，讓孩子在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。植樹節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、無煙日等節(jié)日，組織孩子開展知識競賽、詩歌朗誦、故事表演、繪畫大賽、手工制作、低碳出行等活動(dòng)，豐富孩子的自然科學(xué)知識和生態(tài)環(huán)境知識。植樹節(jié)期間，孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園綠化帶增添新綠；六一兒童節(jié)那天，家長和孩子們利用廢舊材料制作的教玩具琳瑯滿目、新穎獨(dú)特；六月五日環(huán)境日，組織孩子們開展 “小手牽大手 低碳出行 健康生活”的活動(dòng)，邀請環(huán)保專家進(jìn)行環(huán)保知識講座，組織孩子們開展“我愛美麗的地球”繪畫比賽活動(dòng)，帶領(lǐng)我園的“環(huán)保小衛(wèi)士”們?nèi)コ筷柭愤厯焓袄?；端午?jié)期間，開展“迎端午 箬葉樂 包粽子”親子活動(dòng)等等，活動(dòng)豐富，精彩紛呈。還有孩子們的創(chuàng)意時(shí)裝秀，展示的服裝、道具都是用廢舊材料制作而成的?？上驳氖牵衲晡覉@創(chuàng)作的童話情景劇《黃黃是好蛋》，在江蘇省綠色生態(tài)文明文藝表演大賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

3.安全教育貫穿始終。

為了全面提高幼兒的安全意識和安全技能，我們把對幼兒的安全教育作為整個(gè)教育活動(dòng)的重中之重。全園開展地震、消防逃生安全演練，讓幼兒學(xué)習(xí)安全逃生知識；去華陽社區(qū)消防體驗(yàn)館，進(jìn)行消防安全體驗(yàn)，展開實(shí)地消防逃生演習(xí)；創(chuàng)設(shè)交通安全體驗(yàn)區(qū)，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則；聘請兒保人員為幼兒講解身體健康安全保護(hù)常識；組織幼兒觀看交通安全視頻，邀請?jiān)诮痪?duì)工作的家長志愿者來園給幼兒講解交通安全知識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志；結(jié)合12.2日道路安全集中宣傳日，讓交通安全員走進(jìn)校園，宣傳道路安全等。2012年《幼兒園安全教育策略研究》被江蘇省學(xué)前教育學(xué)會立項(xiàng)為“十二五”規(guī)劃研究課題。今年，我園圍繞“交通安全”、“食品安全”、“消防安全”、“生活安全”（用藥安全、玩具安全、用電安全、著裝安全）、“突發(fā)事件保護(hù)自救”等內(nèi)容繼續(xù)開展研究。通過各種途徑開展了豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒安全、健康的成長。豐富多彩的安全教育活動(dòng)讓幼兒強(qiáng)化了安全意識，提高了自我保護(hù)能力，也使教師和家長拉緊了安全這根弦。4.品德教育常駐心中。

要成才，先成人。為了是孩子從小具備高尚的思想品德和道德品質(zhì)，我園在一日活動(dòng)中注重幼兒品德意識的培養(yǎng)。“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”學(xué)雷鋒日期間，一個(gè)個(gè)小雷鋒的身影活躍在幼兒園內(nèi)外；感恩節(jié)期間，“媽媽，我?guī)湍阆茨_”、“奶奶，我?guī)湍愦繁场?、“老師，您辛苦了”；重陽?jié)為社區(qū)老人送重陽糕、送文藝節(jié)目??一顆顆感恩的心從小在孩子的心中生根、發(fā)芽。

四、重視安全衛(wèi)生，確保校園平安。

安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每個(gè)家庭和社會穩(wěn)定，事關(guān)幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展。一年來，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，從提高意識入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，確保了全園的安全。

第一，我們與教職工逐級簽訂了安全責(zé)任書，與家長簽定了安全責(zé)任狀，及時(shí)發(fā)放交通安全倡議書并簽訂交通安全責(zé)任狀，明確安全職責(zé)，責(zé)任承擔(dān)到人。第二，各年級組、各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的一些安全事例、法制安全講座等形式對教師加強(qiáng)安全教育，提高應(yīng)對能力，各班教師嚴(yán)格做好家長持卡接送工作。

第三，組織師生經(jīng)常進(jìn)行安全演練，加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力；對全體教職工培訓(xùn)消防器材正確的使用方法，提高全體教職工的實(shí)際操作能力和安全防范意識。

第四，將人防、物防、技防、制度防四結(jié)合，今年投入大量經(jīng)費(fèi)，重新布置安裝園內(nèi)監(jiān)控，整個(gè)校園的安全防范硬件設(shè)施到位。成立了陽光幼兒園校園警務(wù)室，爭創(chuàng)泰州市合格校園警務(wù)室。

第五，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每天嚴(yán)格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作。后勤人員按時(shí)到崗保證接送幼兒的車輛不進(jìn)小區(qū)，有序地停放在小區(qū)大門外。

第六，制定了幼兒園一日常規(guī)規(guī)范，各班加強(qiáng)了幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育，引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成飯前便后洗手、排隊(duì)喝水、安靜就餐、不亂扔垃圾等衛(wèi)生習(xí)慣。

第七，完善了家長委托用藥制度，對在園用藥的幼兒，要求家長必須簽字登記。

第八，食品留樣更加科學(xué)合理，所有留樣食品分盒裝放，防止相互交叉感染。在平時(shí)的各項(xiàng)安全大檢查中，我園的安全管理工作始終走在全市的前列，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家的一致肯定。

五、加強(qiáng)后勤管理，做好服務(wù)工作。1.嚴(yán)格對食堂工作人員進(jìn)行飲食衛(wèi)生和安全的培訓(xùn)，增強(qiáng)工作人員為教師和幼兒服務(wù)的意識，指導(dǎo)她們做好夏季防蠅和冬季飯菜的保暖工作。今年順利通過了泰州市食品藥品監(jiān)督管理局對校園a級食堂的現(xiàn)場驗(yàn)收。2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度，學(xué)期初進(jìn)行了各班各室的財(cái)產(chǎn)登記，平時(shí)做好物品領(lǐng)用登記，學(xué)期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收和清點(diǎn)工作，盡量做到物盡其用。嚴(yán)格執(zhí)行物品報(bào)修、維修制度。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，在辦好幼兒園的同時(shí)，我們要高度重視并做好家長工作。

1.定期召開家長會、家委會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。2.組織了豐富多彩的親子活動(dòng)：半日活動(dòng)開放、親子環(huán)保小制作、“端午節(jié)”系列活動(dòng)、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、“慶元旦”趣味親子運(yùn)動(dòng)會等，邀請家長與孩子同樂，通過活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父母之間的親情，增強(qiáng)了孩子與老師之間的感情以及教師與家長之間的信任。3.通過發(fā)放家園聯(lián)系冊、校信通、家訪等形式，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，密切家園聯(lián)系。4.利用家長資源構(gòu)建家長志愿者服務(wù)體系、展開課題研究。聘請家長為幼兒園志愿服務(wù)。如協(xié)助值班老師做入園、離園時(shí)段的安全護(hù)導(dǎo)員、家長助教進(jìn)課堂、愛心使者等。2013年，我園先后獲得江蘇省巾幗文明崗、靖江市乒乓球選材基地等稱號。創(chuàng)作的童話情景劇《黃黃是好蛋》獲得江蘇省綠色生態(tài)文明文藝表演大賽一等獎(jiǎng)。在七色童年·全國兒童書畫大賽中幼兒園獲“明日之星”校園獎(jiǎng)，幼兒獲一等獎(jiǎng)76個(gè)，二等獎(jiǎng)60個(gè)，三等獎(jiǎng)24個(gè)。申報(bào)江蘇省十二五規(guī)劃課題《幼兒家長志愿者服務(wù)體系有效構(gòu)建的實(shí)踐研究》獲得重點(diǎn)立項(xiàng)。我園辦園經(jīng)驗(yàn)和特色介紹在《靖江日報(bào)上刊登,《把陽光播進(jìn)孩子們的心田》,《陽光幼兒園童話小品獲一等獎(jiǎng)》,《陽光幼兒園成為我市首個(gè)幼兒乒乓球選材基地》,家長義工活躍校園》,《“三項(xiàng)措施”開展“122”主題活動(dòng)》。教職工們在各級各類比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。陳亞均參加的江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)課會課比賽二等獎(jiǎng)，倪棟燕參加的泰州市基本功大賽獲講故事比賽一等獎(jiǎng)，劉青、倪棟燕輔導(dǎo)幼兒參加市卡拉ok比賽獲二等篇二：小太陽幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，立足本園實(shí)際，以《綱要》為指導(dǎo)，實(shí)施幼兒園課程改革，加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，取得較好成績。

一、努力改善辦園條件，安全無誤地做好后勤保障工作

1、環(huán)境的修整和改造：二樓欄桿改造（原有的欄桿設(shè)計(jì)不合理，幼兒易攀爬，危險(xiǎn)系數(shù)高），二樓兩間教室鋪上金剛板，辦公室裝修及添置新的辦公桌椅；疏通改造下水道，共投入16000多元。12月份，我園又在園經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，擠出3000元將舊園一間教室改建成資料庫，設(shè)專人收集管理，以達(dá)到資源共享的目的。

2、為一線教師的教學(xué)及科研工作提供及時(shí)的物質(zhì)幫助，以保證教育教學(xué)工作，游戲及各類活動(dòng)的正常開展。

幼兒園教育與小學(xué)教育存在質(zhì)的不同，孩子認(rèn)知的形象直觀性要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要投放豐富的材料，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中得到發(fā)展。本學(xué)期我園為教師提供各類游戲材料、體育活動(dòng)材料、游戲活動(dòng)材料、區(qū)域活動(dòng)材料，如各類結(jié)構(gòu)游戲材料，共計(jì)6000多元。大中小裝玩具材料的籃子共計(jì)300多個(gè)，共計(jì)1000元，還有足量的樂器、量杯、燒杯、放大鏡，布置環(huán)境的各類地塑、教學(xué)上使用的各類卡紙、色紙、皺紋紙、圖畫紙、過塑紙、剪刀、透明膠、雙面膠、卡片等，充分滿足教育教學(xué)的需要，教師們還充分發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料包括廢棄的牛奶盒、可樂瓶、碎布、海綿、蛋糕盒、月餅盒、鞋盒等，制作出大量教玩具，如數(shù)學(xué)區(qū)的排序卡、數(shù)數(shù)盒、分類盒，表演游戲的頭飾、面具、場景、角色游戲“醫(yī)院”、“超市”、“娃娃家”的各類材料，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的各類材料等，種類豐富、生動(dòng)有趣。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患

⑴做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作，這項(xiàng)工作看似簡單，實(shí)則細(xì)致復(fù)雜，我們的做法是每天檢查大型玩具，發(fā)現(xiàn)問題哪怕是小問題都要在第一時(shí)間請師傅修理，操場的草皮壞了，幼兒活動(dòng)時(shí)容易絆倒，我們及時(shí)更換，這樣大大消除了幼兒在園的安全隱患。⑵小門的防護(hù)：往年我園小門沒有專人看守，幼兒往往會偷偷走失，另外，社會上一些人也常常趁空跑到幼兒園內(nèi)，給幼兒園安全工作帶來較大壓力，本學(xué)期我們專設(shè)門衛(wèi)崗位，制定嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，一學(xué)期來效果十分顯著，不僅杜絕了幼兒走失的現(xiàn)象，還將閑雜人員拒之門外，保證幼兒在園的安全，同時(shí)也保證了教 育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

4、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，做到綠化、凈化、美化、兒化。我園請專人管理園內(nèi)花草樹木，公共場所衛(wèi)生，班級衛(wèi)生由本班教師及保育員負(fù)責(zé)，要求做到巾杯定期消毒，衛(wèi)生間白凈、整潔、無臭味。公共場所一天24小時(shí)干凈衛(wèi)生無污染，讓幼兒有一個(gè)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、德育工作

1、思想道德建設(shè)是幼兒園各項(xiàng)工作的重要保障。我園主要通過以下三種途徑進(jìn)行教師思想教育工作：⑴樹立典型：像以園為家、任勞任怨的王敏藝、肖水菊老師；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干的年段長陳興、陳巖巖、李曉；還有工作勤勤懇懇、實(shí)實(shí)在在的年青教師吳忠珠、黃美容、林靚；關(guān)心愛護(hù)孩子，積極溝通家長的鄭麗芳、林細(xì)梅老師等。⑵學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)園的幼教工作者的敬業(yè)精神及服務(wù)意識，要求教師們要具備微笑意識（熱情微笑地接待孩子）、融入意識（融入孩子的活動(dòng)，與孩子協(xié)調(diào)相處）、尊敬意識（尊重孩子的人格）、平等意識（以孩子的眼光看待孩子，平等對待每個(gè)孩子）。⑶發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找教師談心交流，讓教師明白自身教育行為的不足之處，及時(shí)整改。

一學(xué)期來，全體教師在思想認(rèn)識上有了很大提高，全體員工團(tuán)結(jié)一致，同心同德，對待孩子細(xì)心周到，與家長傾心交談，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

2、制定規(guī)章，規(guī)范管理。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度的執(zhí)行有利于幼兒園的規(guī)范管理，我們的做法是這樣的：⑴針對教師工作實(shí)際制訂針對性和操作性強(qiáng)的各類活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：如《區(qū)域活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《游戲活動(dòng)

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《體育活動(dòng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》以積分的形式衡量教師的教學(xué)工作。⑵建立績效考核制度：將教師各項(xiàng)工作常規(guī)教學(xué)工作納入考核的范疇，以此規(guī)范教師的教育行為。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

⑴提供參觀學(xué)習(xí)、進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會。7月11日組織骨干教師陳巖巖、王敏藝參加省農(nóng)村幼兒園課改培訓(xùn)；8月19日組織全園教師參加福安市農(nóng)村幼兒園課改培訓(xùn)；11月25日～12月5日骨干教師王敏藝參加實(shí)驗(yàn)園的跟班學(xué)習(xí)；12月7日組織全園一半以上（12位教師）參加實(shí)驗(yàn)一園觀摩活動(dòng)；支持教師參加初中級電腦培訓(xùn)和考試；支持教師參加高一級學(xué)歷的進(jìn)修。

⑵開展各類教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師的成長。如組織區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比，教學(xué)活動(dòng)常規(guī)的評比。老師們積極查閱相關(guān)資料，收集和制作豐富的材料，合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境，通過評比促進(jìn)教師 的學(xué)習(xí)和提高。

三、保育工作

1、教養(yǎng)并重，保育放在首位。教師要精心呵護(hù)孩子健康成長，如定時(shí)讓孩子喝水，幫助孩子上廁，自由活動(dòng)時(shí)間時(shí)刻不離孩子左右；根據(jù)時(shí)令天氣和幼兒活動(dòng)量及時(shí)為孩子增減衣服，觀察孩子的生理狀況，發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒及時(shí)與家長聯(lián)系并處理，加強(qiáng)對幼兒體能和動(dòng)作的訓(xùn)練。堅(jiān)持每日晨檢，加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的管理，采取有力的接送措施，經(jīng)常檢修

幼兒活動(dòng)室活動(dòng)器械、教玩具，提高幼兒自我保護(hù)意識。

2、加強(qiáng)午餐、點(diǎn)心的管理

⑴加強(qiáng)食品安全的管理。建立食品衛(wèi)生專人負(fù)責(zé)制，按照教育部、衛(wèi)生部《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)，建立健全午餐、點(diǎn)心衛(wèi)生管理規(guī)章制度，對食堂的食品采購和餐具消毒等重要環(huán)節(jié)設(shè)固定專門人員負(fù)責(zé)。

⑵加強(qiáng)午餐時(shí)段保育及安全工作的管理

①餐午時(shí)段的保育工作是最令人頭疼的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，期初一個(gè)月，孩子們情緒不安定，剛?cè)雸@的中小班孩子在午餐時(shí)哭鬧聲此起彼伏，個(gè)個(gè)吵著要回家，午睡時(shí)怎么也不肯進(jìn)寢室睡覺，有的要老師、阿姨抱著才肯睡覺，有的要在操場上玩，有的要抱著小鞋一起睡，這樣阿姨根本忙不過來，園長、業(yè)務(wù)園長、后勤工作人員及中小班教師傾巢出動(dòng)，中午全部都沒休息，在園里與阿姨一起看護(hù)孩子，安定幼兒情緒，幫助幼兒吃飯和入睡，逐漸穩(wěn)定幼兒情緒，使午餐工作逐步走上正軌。

②加強(qiáng)中午時(shí)段門衛(wèi)工作，防止幼兒偷偷溜走，確保安全工作萬無一失。

四、教育教學(xué)工作

1、資源共享，建立教學(xué)資料庫

幼兒園教育與小學(xué)教育有質(zhì)的不同，幼兒園各類學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)主要以小組的形式開展，需要投入大量的玩具和材料，這大量的材料除了小部分由幼兒園添置，其余的都是教師用靈巧的雙手制作出來的，如小班的喂餅干（認(rèn)識幾何圖形），繞線團(tuán)（培養(yǎng)動(dòng)手操作能力），小動(dòng)物上火車（按特征分類）；中班的各類排序卡、分類盒、數(shù)數(shù)盒、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)（沉浮、巧手裝、打泡泡、變顏色）等；大班的秋季娃娃服裝秀，磁鐵真好玩，下棋，拼裝組合，還有角色游戲的各類頭飾、道具、場景??。設(shè)立資料庫的目的是為了讓這些材料和玩具重復(fù)使用，達(dá)到資源共享的目的。

2、教學(xué)常規(guī)的管理

⑴計(jì)劃的實(shí)施。由業(yè)務(wù)園長王敏藝具體抓教育教學(xué)工作，期初制定教研工作計(jì)劃，各班級制定班務(wù)工作計(jì)劃，每周制定班級周活動(dòng)計(jì)劃，每半日制定半日活動(dòng)計(jì)劃 >。另外，每周一晚園部教研會議，周二、周三、周四分別為大班年段，中班年段，小班年段教研活動(dòng)時(shí)間，以研促教，層層落實(shí)。從制度上保證教育教學(xué)工作的正常開展。

⑵對教育教學(xué)工作的檢查和評價(jià)。為了讓教育教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，幼兒園必須加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查和評價(jià)的力度，以《幼兒園各項(xiàng)常規(guī)檢查評分表》為依據(jù)，對教師文字材料及一日工作常規(guī)進(jìn)行評價(jià)，這樣做的好處有：①及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在周表、教案及一日活動(dòng)中存在的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，優(yōu)點(diǎn)得到及時(shí)肯定，不足之處提出來共同探討，及時(shí)整改。②以此衡量教師的日常工作，對積分高的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，論功行賞，從而有效促進(jìn)教師工作積極性。

五、教科研工作

為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質(zhì)材料的支持，確保教科研順利開展。本學(xué)期教科研主要工作及措施：

1、《綱要》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)出教研特色。①教師進(jìn)一步解讀《綱要》，根據(jù)幼兒的實(shí)際需要，制定各類計(jì)劃，合理組織一日活動(dòng)。探索班級常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。②深入探討區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)模式，使區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)和我園的課程進(jìn)一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學(xué)、美工、勞作等領(lǐng)域內(nèi)容與區(qū)域活動(dòng)整合，不斷探索如何將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒。

③有計(jì)劃在本學(xué)期添置電腦，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。④在教研活動(dòng)的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討

活動(dòng)，并向輔導(dǎo)區(qū)開放示范活動(dòng)。

2、以課題研究為先導(dǎo)，深化課程改革

①加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀，對當(dāng)前一些新的課程理論結(jié)合本園實(shí)際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善園本課程。

②開展省級課題“建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)研究”，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代化教育觀念，以教研組為主陣地，深入開展總課程下的班級專題研究。做到班班有專題，人人參與研究。指導(dǎo)教師扎扎實(shí)實(shí)地開展研究工作，注重過程，不斷探索，不斷總結(jié)，提高班級保教質(zhì)量，創(chuàng)出自己的班級特色。

③分階段開展活動(dòng)課程（體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、領(lǐng)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)）探討，探

索一套適合自己本園實(shí)際的園本課程。

六、家長工作

我園一直不懈努力爭取家長的理解和支持，通過多種渠道做好 [1] [2] 下一頁篇三：2013----2014年園務(wù)工作總結(jié) 幼兒園2013-2014學(xué)第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 本學(xué)期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。2．通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、舞蹈、繪畫、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)參觀，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí)，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格。3．共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識、鍛煉了技能，更新了理念，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高。4．注重骨干教師的示范作用，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長加強(qiáng)班級工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（1）開展互學(xué)互評活動(dòng)，通過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

（2）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

（3）積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師 “要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。

（1）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。

（4）根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。

（5）重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。

（6）重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長工作放在重要的位置上。

（1）定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。（2）組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

（3）舉行家長開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流，形成家庭、幼兒園、社會教育合力，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排，我園于2012年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專家講座等等。活動(dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。

（4）我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三、突出特色教學(xué)，開發(fā)特色課程

新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！睘榇?，我園開展了“利用廢舊材料，開展美工操作活動(dòng)”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動(dòng)手動(dòng)腦，布置幼兒園環(huán)境，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識。孩子們在欣賞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。

四、加強(qiáng)規(guī)范管理，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對體弱兒

特別護(hù)理，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，全國最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會等平臺向家長宣傳科學(xué)育兒知

識，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

五、防微杜漸，強(qiáng)化安全管理工作

1、加強(qiáng)安全教育

（1）開展消防知識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意

識。

（2）強(qiáng)化教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容。

（3）嚴(yán)格接送卡制度，做到“見卡放人”，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。

（4）加強(qiáng)幼兒安全教育，強(qiáng)化安全意識，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開展了安

全系列教育活動(dòng)，提高了幼兒自護(hù)自救能力。

2、強(qiáng)化安全管理

（1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全

管理、安全上崗方面的知識。

（2）定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理，對戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。

（3）繼續(xù)實(shí)行班級安全檢查上報(bào)制度，做到月月檢查，及時(shí)整改。（4）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，按時(shí)開關(guān)校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全。雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力。下學(xué)期，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們還將努力做好以下方面：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。

我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，因此，下學(xué)期，我們將采取相應(yīng)措施： 1.繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次。在教師學(xué)歷進(jìn)修上，我們從五個(gè)方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃，每個(gè)教師都對自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，爭取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)。二是時(shí)間有保障，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾。三是畢業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)，對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用，并上調(diào)一級工資。四是學(xué)習(xí)多途徑，鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)、電大等多種途徑的學(xué)習(xí)，取得文憑后幫助教師取得國家認(rèn)可的教師資格證書。五是進(jìn)門有門檻，我園現(xiàn)在招聘教師時(shí)，必須是學(xué)前教育大專畢業(yè)的學(xué)生，并且要具備良好的道德素質(zhì)。2.繼續(xù)提升教師教研能力。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會，幼兒園抓住一切機(jī)會派教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽講座，增強(qiáng)教師對幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感。二是開展多種活動(dòng)，我園定期開展各科教研活動(dòng)，用“集體備課，一課多研”等形式提高教師課堂教學(xué)能力，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性。三是提供研究平臺，我們將繼續(xù)開展“傳幫帶”活動(dòng)，通過“年輕教師練兵課，成熟教師研究課，骨干教師示范課”等平臺為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會，使她們在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，提高她們的專業(yè)技能。四是走“科研興園”之路，向教科研要質(zhì)量。圍繞課題，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開討論，培養(yǎng)她們愛學(xué)習(xí)，愛反思的好習(xí)慣，經(jīng)常交流各自的研究心得，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

二、挖掘農(nóng)村資源，形成辦園特色。

幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格。我園是一所農(nóng)村幼兒園，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)踐研究》活動(dòng)，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源、人文資源，開發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源。通過師幼共同研發(fā)并開展手工探究活動(dòng)，在集體活動(dòng)、區(qū)域游戲和實(shí)踐（種植、飼養(yǎng)）活動(dòng)中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒，引導(dǎo)幼兒樂于探索、合作分享、親自勞動(dòng)，促進(jìn)了幼兒親社會行為的發(fā)展。具體做法如下： 1.我們決定把幼兒從“課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經(jīng)驗(yàn)。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會親近農(nóng)莊、走進(jìn)自然，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場零距離接觸，2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源，各區(qū)域游戲的活動(dòng)材料以農(nóng)作物的秸桿（麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿），并專門開設(shè)“手工創(chuàng)作室”，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色，同時(shí)，我們積極發(fā)動(dòng)家長參與了解課程相關(guān)的知識信息，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域、體育活動(dòng)器械；幫助幼兒收集美工制作的材料；指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們在與動(dòng)態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問題，并能主動(dòng)大膽的合作解決問題，在動(dòng)手操作中產(chǎn)生奇思妙想，個(gè)性得到張揚(yáng)，多種智能得以激活，真正促進(jìn)每一個(gè)孩子在不同水平上全面健康發(fā)展。我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下，向高管理水平，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力工作。篇四：2010年幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 2010年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

伴隨著虎年的到來，2010年的工作已畫上圓滿的句號!本，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本，個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對幼兒園各項(xiàng)和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的積極性。

二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會將教學(xué)目標(biāo)作為測查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識，平時(shí)注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)，四、衛(wèi)生保健方面 1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測量身高體重，做好評價(jià)工作。5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。五 從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對幼兒園教育的認(rèn)識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。

2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的傳性意識及主動(dòng)開展教科研的能力。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!幼兒園工作總結(jié)

今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同 努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報(bào)如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。

對照《江蘇省社會力量辦學(xué)管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動(dòng)，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長問卷征求意見，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績突出的班級個(gè)人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競爭激勵(lì)和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。

三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實(shí)踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、班級工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等），并把每周對一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會或問題進(jìn)行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價(jià)。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相

互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體**賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱號。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂活動(dòng)。

四、建立和完善了幼兒園財(cái)務(wù)制度。

我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到專款專用，定期由財(cái)政所會計(jì)來園做帳。

存在問題及今后設(shè)想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認(rèn)識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)。

我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。篇五：2013年秋幼兒園園務(wù)工作總結(jié)

回龍鎮(zhèn)中心幼兒園2013年秋季學(xué)期幼兒園

園務(wù)工作總結(jié)

新年的鐘聲即將敲響，滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，回顧這一學(xué)期，我園在縣教育局的關(guān)懷下，在園長的帶領(lǐng)和全體教職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)合作下，共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對孩子們負(fù)責(zé)，對家長們負(fù)責(zé)，對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到家長的大力支持和好評。現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)工作

本學(xué)期添置了四個(gè)教學(xué)班，由于配套資金沒趕上，開學(xué)時(shí)設(shè)施設(shè)備不足，我園通過借設(shè)施設(shè)備的方式保證了秋季開學(xué)的正常進(jìn)行。為幼兒和家長著想，盡最大努力做好保教工作。

二、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我園通過開座談會提高教職工的思想認(rèn)識，簽訂安全責(zé)任書，努力做到防患與未然。開學(xué)初進(jìn)行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全。利用集體活動(dòng)、宣傳欄等對幼兒進(jìn)行防電、防滑、防火、防踩踏、防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、保護(hù)五官等方面的安全教育。開展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，做好詳細(xì)的安全教育記錄。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園，來訪人員進(jìn)行登記。進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查。擬定了各種安全應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)的安全管理，做好放學(xué)后的登記工作，重視家校聯(lián)系，做好上級部署的工作任務(wù)，先后迎接了省、市、縣的各項(xiàng)安全工作檢查。

三、衛(wèi)生保健工作

要求各班老師嚴(yán)把晨、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨、午檢工作和幼兒帶藥詳細(xì)登記記錄，確保幼兒健康成長。班主任做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤工作。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作。

四、師資建設(shè)

1、健全制度、明確責(zé)任。

為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確、責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況制定了教職工崗位職責(zé)、月考核及學(xué)期考核細(xì)則等，注重平時(shí)的監(jiān)督落實(shí)，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。

我園每周二定期開展一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論。配合上級安排認(rèn)真組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)、公開課教學(xué)觀摩等活動(dòng)，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在反思中成長。

3、加強(qiáng)保育、注重服務(wù)。

我園繼續(xù)做好常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合工作，堅(jiān)持開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)落到實(shí)處，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

五、教研工作 我園不斷加大教改力度，完善科學(xué)管理，努力提升學(xué)?！败泴?shí)力”，開展多姿多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面發(fā)展，形成了朝氣蓬勃、求實(shí)進(jìn)取的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，辦園水平得到較大的提高。

開學(xué)前傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣教育局的開學(xué)工作會議精神，并指定專人做了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神解讀和衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)。比如，在園長的帶領(lǐng)下，多次組織老師們學(xué)習(xí)《指南》，并要求各位老師都做好學(xué)習(xí)筆記，反響很好。各部門認(rèn)真擬寫計(jì)劃，各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人 的功能。

本學(xué)期我園繼續(xù)把《綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)，進(jìn)一步提高教師們的思想認(rèn)識，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式更加多樣，觀察了解幼兒、尊重幼兒需要更主動(dòng)了，嘗試創(chuàng)新也多了。教研組采取分小組分專題進(jìn)行研討，定期組織集體和分組教研活動(dòng)多達(dá)10人次，組織討論并做好記錄。分批派老師去一幼參加他們的教研活動(dòng)，開展觀察及評課活動(dòng)，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，在全縣幼兒教師數(shù)學(xué)操作主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)中，老師們積極參加、效果明顯。同時(shí)，從每位教師的實(shí)際出發(fā)，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

六、德育工作

我園一如既往地遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行了一系列的行為習(xí)慣教育，制定了小、中、大班各年齡段的行為規(guī)范，并整理成初始的園本教材。本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)開展工作從最初的策化到活動(dòng)的實(shí)施及結(jié)束后的反思都落實(shí)到位，效果明顯。

七、家長工作

本學(xué)期我園繼續(xù)做好班級家長工作，教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等；通過召開家長委員會議加強(qiáng)與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議，更是提高了家長對我們的滿意程度。每月各班老師定期更換家長園地，使家長及時(shí)了解班級的重大活動(dòng)、教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富、形式多樣，家長積極參與。同時(shí)，各班針對不同個(gè)性的家長與他們進(jìn)行“個(gè)性化”交流，取得家長對幼兒園工作的支持。

八、存在困難

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些有待改進(jìn)的地方。比如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，我園是去年才開辦的新園，很多硬件設(shè)施的添置建設(shè)資金全部是借入的。雖說每學(xué)期都有學(xué)費(fèi)，可是每年都要還款，本金加利息加上必須的開支，用杯水車薪來形容卻是毫不夸張的，至今還欠15萬元的賬。今年在省、局局等領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷下，我園新建了配置了一些圖書、體育活動(dòng)器材、一臺電子鋼琴、一臺電腦、一臺電視、積木等，這給我園帶來了勃勃生機(jī)，但是相關(guān)的配套設(shè)施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想建成一個(gè)設(shè)施完善，條件優(yōu)越的幼兒園，是還需要投入大量資金的。我園經(jīng)費(fèi)實(shí)在是極度緊張，懇請領(lǐng)導(dǎo)下拔一些經(jīng)費(fèi)，以解燃眉之急。

九、下學(xué)期打算

為更好組織開展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，一套音響效果較好的多媒體設(shè)備是必不可少的。為更好地管理學(xué)校，提升學(xué)校辦學(xué)品位，把孩子們在園的日常表現(xiàn)及需要家長配合的工作及時(shí)與家長溝通，下學(xué)期對家長工作的宣傳力度還要加強(qiáng)，讓家長直觀了解幼兒園的工作動(dòng)態(tài)，逐步提高農(nóng)村家長對幼兒教育的重視，改變對幼兒教育的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)家長急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區(qū)。

另外，我在教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對性。今后我們將團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。為回龍鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為回龍的老百姓提供更好的服務(wù)。

第四篇：幼兒園園務(wù)管理目錄

幼兒園園務(wù)管理目錄

教職工行為規(guī)范.........................-1-幼兒行為規(guī)范....................-2-幼兒園生活作息制度................-3-家園聯(lián)系制度......................-4-教職工辦公制度....................-5-教職工請假制度....................-6-教職工考核制度....................-7-全體教職工會議制度................-8-幼兒園財(cái)務(wù)制度....................-9-幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度................-10-

教職工行為規(guī)范

1、熱愛、尊重、理解幼兒，態(tài)度親切、溫和關(guān)系平等、和諧、寬松。

2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時(shí)不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。

3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。

4、語言文雅、規(guī)范、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。

5、待人熱情有禮貌，主動(dòng)向客人問好，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，虛心聽取家長意見和建議。

6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關(guān)系和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。

7、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。

8、愛護(hù)財(cái)物、講究衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電。

9、廉潔節(jié)律、公私分明、不將公物歸為己有。

10、注意安全、防火防盜、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法。

幼兒行為規(guī)范

1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時(shí)立正，行注目禮。

2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關(guān)心他人，愿意幫助他人做力所能及的事。

3、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。

4、愛學(xué)習(xí)、樂探究、好提問、肯動(dòng)腦、喜動(dòng)手，積極參加各種活動(dòng)。

5、禮貌待人，能主動(dòng)問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧嘩。

6、講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便后要洗手，會正確使用餐巾、毛巾和手帕。

7、愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，做事有始有終。

8、愛護(hù)公物，不攀摘花草樹木，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，物品用后會放回原處，愛護(hù)公共設(shè)施。

9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學(xué)會保管整理自己的物品。

10、誠實(shí)、勇敢、不說謊，敢于表達(dá)自己的想法，不怕困難，遇到小問題會想辦法解決。

幼兒園生活作息制度

1、幼兒一日生活制度合理。根據(jù)四季變化調(diào)整。

2、根據(jù)一日生活作息時(shí)間和體育鍛煉項(xiàng)目，安排晨間、午間活動(dòng)和早操、課間操。

3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，創(chuàng)造條件充分利用陽光、空氣等自然條件，有計(jì)劃地安排幼兒肌體的鍛煉。

4、安排一日生活制度和組織幼兒活動(dòng)時(shí)注意對體弱、病兒的照顧。

家園聯(lián)系制度

1、定期召開家長會,每學(xué)期兩次，向家長匯報(bào)幼兒園各項(xiàng)工作，聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。

2、充分發(fā)揮宣傳欄和班內(nèi)“家長園地”的作用，設(shè)立“家長須知”、“家長意見箱”等，收集家長意見或建議。

3、每學(xué)期至少舉辦一次家長開放日活動(dòng)，邀請家長參加，讓家長了解幼兒在園情況。

4、定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，收集反饋信息，征求家長對幼兒園各項(xiàng)工作的意見，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用。

5、教師不定期對本班幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況。

教職工辦公制度

1、教職工應(yīng)自覺遵守辦公紀(jì)律按時(shí)上下班，中途不離崗，有事辦理請假手續(xù)，并記入考勤登記薄，備案。

2、應(yīng)保持辦公室安靜，不談?wù)撔〉老ⅲ徽務(wù)摬焕诠ぷ鞯脑挘粶?zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在辦公室會客，工作時(shí)間不準(zhǔn)隨便串辦公室。

3、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時(shí)，談話聲音要小，以免影響他人工作。

4、要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不看與教學(xué)無關(guān)的書籍、不做與工作無關(guān)的事。

5、工作時(shí)間不準(zhǔn)打瞌睡、嚴(yán)禁打撲克、下棋、打麻將等行為。

6、辦公室內(nèi)應(yīng)輪流值日，按時(shí)開關(guān)門、窗、燈、電扇，保持墻壁、桌面、地面、門窗整潔衛(wèi)生，不干私活。

7、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關(guān)心，相互監(jiān)督。

8、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，忠于職守，勇于負(fù)責(zé)，保管、使用好各種儀器設(shè)備、器械、資料，服務(wù)態(tài)度好。

9、未經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人許可，不準(zhǔn)隨意拿用辦公室公用物品。

10、總務(wù)后勤人員要認(rèn)真完成各自分工任務(wù)，管理好幼兒園的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)，服務(wù)于教學(xué)，做到服務(wù)育人。

1、病假：教職工因病無法堅(jiān)持正常工作，申請病假。請假期限根據(jù)實(shí)際病情而定。凡請病假者，必須附上病歷及醫(yī)生診斷證明。經(jīng)醫(yī)生診斷可堅(jiān)持正常工作而不上班者，視為主動(dòng)離職。

2、事假：教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日，若確有急事需請假應(yīng)事先提出。教職工請事假須經(jīng)園長批準(zhǔn)。

3、公假：教職工根據(jù)上級或有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)等公務(wù)活動(dòng)，可憑文件或通知請公假。

教職工考核制度

為了準(zhǔn)確評價(jià)本園教職工的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和崗位績效，公正體現(xiàn)教職工在工作中的貢獻(xiàn)和價(jià)值，并為教職工的續(xù)聘、增資、獎(jiǎng)懲提供依據(jù)，根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定本制度。

（一）月考核

1、考核范圍：全體員工（園長、實(shí)習(xí)人員除外）

2、考核內(nèi)容：員工當(dāng)月工作績效

3、考核程序：

1）每月底由員工根據(jù)考評表對自己當(dāng)月表現(xiàn)進(jìn)行自評；

2）由副園長、教研組長、根據(jù)員工當(dāng)月表現(xiàn)給予評分；

3）由園長、副園長進(jìn)行綜合評定，給予當(dāng)月最后考評分。

4、扣分：

1）未完成當(dāng)月考核目標(biāo)；

2）當(dāng)月出現(xiàn)事故；

3）日常工作檢查中不合格。

（二）學(xué)期考核

1、考核范圍：

我園全體教職工。

2、考核內(nèi)容：

1）政治思想和職業(yè)道德

2）工作態(tài)度和勞動(dòng)紀(jì)律

3）工作能力和工作成效

3、考核程序：

1）成立考核小組

2）根據(jù)考核內(nèi)容，組織園內(nèi)教師、后勤人員考核，總結(jié)交流一學(xué)期來的個(gè)人工作情況，同時(shí)前后勤分管領(lǐng)導(dǎo)列出教職工本學(xué)期的出勤、獲獎(jiǎng)、扣分等情況。

3）前后勤分管領(lǐng)導(dǎo)將園內(nèi)考核情況和考核成績匯總后交由考核小組討論。

4）考核小組匯總討論后，列出考核成績。

5）公示考核成績。

全體教職工會議制度

1、教職工會議由園長主持，全體教職工參加，嚴(yán)格考勤并做好會議記錄。

2．會議內(nèi)容主要有圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)部門的工作指示和幼兒園中心工作做好定期的部署和總結(jié)；聽取和審議園長的幼兒園工作報(bào)告；審議通過幼兒園提出的園內(nèi)教職工聘任、獎(jiǎng)懲、分配改革的原則、方案、辦法及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重要規(guī)章制度等；審議決定幼兒園提出的教職工福利費(fèi)管理使用的原則和辦法，以及其他有關(guān)教職工生活福利的事項(xiàng)。如有不同意見，應(yīng)進(jìn)一步廣泛聽取群眾意見，經(jīng)園長與教職工會議協(xié)商統(tǒng)一后，由園長施行；對教職工進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn)；開展師德建設(shè)等。

3．會議前要做認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排講話人次，提高會議質(zhì)量。

4．教職工必須認(rèn)真參加會議，做好會議記錄。

幼兒園財(cái)務(wù)制度

1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，遵守國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好幼兒園的財(cái)務(wù)工作。

2、建立健全收費(fèi)管理方法，一切收入要入賬，嚴(yán)格控制代辦費(fèi)項(xiàng)目，不得收取其他費(fèi)用，實(shí)行“一費(fèi)制”原則。

3、實(shí)行預(yù)、決算，有計(jì)劃地使用經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?，做好月報(bào)、年報(bào)工作。

4、嚴(yán)格審批報(bào)銷手續(xù)。購物費(fèi)用由采購、驗(yàn)收人簽字，經(jīng)園長審批后方可報(bào)銷；差旅費(fèi)由本人、所在部門負(fù)責(zé)人簽字，經(jīng)園長審批后方可報(bào)銷。

5、必須從嚴(yán)掌握開支。預(yù)算外的不合理開支和審批手續(xù)不齊全的發(fā)票不予報(bào)銷。不合理的開支，財(cái)務(wù)有權(quán)拒付，節(jié)約使用辦公經(jīng)費(fèi)。

6、調(diào)出人員必須結(jié)清所有賬目，還清所有借用公物，方可開出工資轉(zhuǎn)移證。

7、執(zhí)行國家財(cái)政部、檔案局頒布的會計(jì)檔案管理辦法，做好財(cái)務(wù)檔案管理工作。

8、財(cái)務(wù)人員變動(dòng)時(shí)，辦好交接手續(xù)。

幼兒園財(cái)產(chǎn)管理制度

1、采取分級管理制度，財(cái)產(chǎn)管理員負(fù)責(zé)管理全園財(cái)產(chǎn)；各組室管理所屬的財(cái)產(chǎn)、教師財(cái)產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)保管。

2、幼兒園購置的一切財(cái)產(chǎn)必須登記注冊，一切固定財(cái)產(chǎn)和耐用物品必須具體落實(shí)、班組由專人負(fù)責(zé)保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

3、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據(jù)，并要有財(cái)產(chǎn)管理員驗(yàn)收方能入庫或分發(fā)。然后由園長簽名后報(bào)銷。

4、要有計(jì)劃購物，不浪費(fèi)，不積壓，建立采購賬目，定期核實(shí)，帳物要相符。

5、領(lǐng)物品必須登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問題）能修復(fù)的盡量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時(shí)，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

6、不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。

7、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園長同意后借取。如有損壞或遺失，借用人負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

8、所有物品必須節(jié)約使用，反對鋪張浪費(fèi)。

9、物品因自然老化或無法修復(fù)可以報(bào)廢。

10、報(bào)廢物品必須填寫報(bào)廢申請單，按規(guī)定經(jīng)園長批準(zhǔn)后方可報(bào)廢。

11、經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的物品，要及時(shí)到財(cái)務(wù)部門銷賬，同時(shí)調(diào)整財(cái)產(chǎn)賬冊。

12、財(cái)產(chǎn)管理員要要及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登冊工作，做到賬賬相符，帳物相符。

第五篇：幼兒園園務(wù)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，主動(dòng)開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標(biāo)：

1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展壯大父母和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典范事例上榜表彰活動(dòng)。

5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。

6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢父母意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到父母和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工主動(dòng)性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。

10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施：

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，經(jīng)常聽取父母、教師、職工的意見和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評，堅(jiān)持定期深入教室分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究。

3、加強(qiáng)后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理認(rèn)識，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施，不斷提高教師責(zé)任認(rèn)識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評比活動(dòng)，從而提高全園教職工文明認(rèn)識和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、主動(dòng)推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方法，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析認(rèn)識，形成教學(xué)行為問題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和父母的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗(yàn)化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。注重理論學(xué)習(xí)，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深入保教工作第一線，了解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本計(jì)劃開展班子隊(duì)伍建設(shè)系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教室教學(xué)關(guān)和教室管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力提高幼兒責(zé)任認(rèn)識”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和教室復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視父母和社區(qū)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)父母委員會的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為教師解決后顧之憂。

2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、父母學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺，指導(dǎo)教師建立教室網(wǎng)站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。

每月工作安排：

二月份

1、開學(xué)報(bào)名工作

2、新學(xué)期第一課及歡迎新生入學(xué)工作。

3、制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。

4、開學(xué)工作、安全檢查

5、新教師崗培訓(xùn)工作

6、三八節(jié)活動(dòng)籌劃工作

7、新學(xué)期父母會籌劃工作

三月份

1、課程研討活動(dòng)

2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)

3、父母會

4、幼兒影視影像開播

5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、安全衛(wèi)生自查工作

6、新教師月匯報(bào)課。

7、召開家委會會議

8、好習(xí)慣儲蓄評星活動(dòng)。

9、園務(wù)會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。

2、幼兒“歌頌春天”詩歌比賽。

3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)

4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。

5、全園教師觀摩課活動(dòng)。

6、好習(xí)慣儲蓄評星活動(dòng)。

7、踏青活動(dòng)、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)

8、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導(dǎo)，部署五月份工作

五月份

1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)

2、開放日教學(xué)活動(dòng)

3、園務(wù)會議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。

4、新課改實(shí)踐公開課活動(dòng)

六月份

1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮

2、教育教學(xué)質(zhì)量評估

3、園務(wù)會議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期結(jié)束和暑假班工作。

4、教師才藝比賽

5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)

6、學(xué)期結(jié)束總結(jié)會

7、制訂幼兒園暑期工作計(jì)劃和園本培訓(xùn)計(jì)劃

8、家委會工作匯報(bào)總結(jié)會。

9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。