第一篇：坪地鎮(zhèn)小學(xué)2011數(shù)學(xué)教研總結(jié)

坪地鎮(zhèn)小學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一．堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木，無(wú)源之水”。教師專業(yè)化是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)，因此，本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學(xué)校骨干教師作用，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個(gè)星期四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)。幾年來(lái)，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。

二．積極參加和開展教研活動(dòng)

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們組繼續(xù)按教導(dǎo)處的計(jì)劃如實(shí)開展了“人人為我開一課、我為人人開一課”活動(dòng)，每位老師都能在期初向教研組長(zhǎng)報(bào)送開課課題和時(shí)間，認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，從集體備課到聽課、評(píng)課，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展。

三、健全教研制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、本學(xué)期，教研組都能在每月設(shè)定一個(gè)檢查重點(diǎn)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把教研工作做細(xì)、做實(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持每月的考核檢查制度。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學(xué)組老師都能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)的批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，一部分老師并能及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，使本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量能有突破性地提高。

四、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1、突出課改實(shí)驗(yàn)。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，深入課堂實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2、改革教案編寫做到“四有”：即走進(jìn)教室“有目標(biāo)”；講起課來(lái)“有步驟”；導(dǎo)起學(xué)生“有層次”；上完課后“有反思”。打破了以往備課即寫教案，為寫教案而搬、抄教案集，教師通過(guò)分工協(xié)作，達(dá)到資源共享，即能減少教師編寫教案的負(fù)擔(dān)，并能保證教師有足夠時(shí)間進(jìn)行備課與做好課前準(zhǔn)備。

3、開發(fā)學(xué)校資源。

4、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，我們要以飽滿的精神，開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力!

第二篇：坪地鎮(zhèn)小學(xué)2014年關(guān)工委工作總結(jié)

坪地鎮(zhèn)小學(xué)2014年關(guān)工委工作總結(jié)

本學(xué)期，我校關(guān)工委在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局關(guān)工委的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校關(guān)工委工作，全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)工委的文件精神，圍繞學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念、法律法規(guī)的教育，弘揚(yáng)民族精神等方面作了大量細(xì)致而耐心的工作，促進(jìn)了我校少年兒童的健康成長(zhǎng)。

一、主要工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)都特別重視關(guān)心下一代工作，認(rèn)為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。為此，關(guān)工委工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部書記和工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)和退休教師擔(dān)任成員的關(guān)工委工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、積極開展學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。我校關(guān)工委經(jīng)常深入學(xué)校、深入學(xué)生，了解學(xué)校的一些實(shí)際情況，出謀劃策，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，立志做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。

3、利用廣播、板報(bào)、廣泛宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德規(guī)范》等法紀(jì)教育，效果明顯。學(xué)校關(guān)工委協(xié)助學(xué)校德育處、少先隊(duì)，加大管理力度，3、積極開展安全法制教育，邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委老同志、派出所、司法所的法制副校長(zhǎng)到校講有關(guān)遵紀(jì)守法、安全知識(shí)等教育活動(dòng)。

4、堅(jiān)持做好網(wǎng)吧監(jiān)督工作。學(xué)校關(guān)工委發(fā)動(dòng)退休教師參與網(wǎng)吧監(jiān)督檢查工作，他們不分寒暑堅(jiān)持到網(wǎng)吧檢查，一方面向網(wǎng)吧業(yè)主宣傳網(wǎng)吧管理政策，另一方面如發(fā)現(xiàn)有未成年人在網(wǎng)吧勸其離開，并進(jìn)行教育。

5、做好扶貧幫困工作。我校關(guān)工委積極協(xié)助學(xué)校開展為貧困學(xué)生捐獻(xiàn)愛(ài)行活動(dòng)。

6、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。充分發(fā)揮關(guān)工委的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校關(guān)工委工作還積極參與到家長(zhǎng)學(xué)校中來(lái)。隨著獨(dú)生子女家庭日益增多，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的問(wèn)題也越來(lái)越突出，如何進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在培養(yǎng)兒童方面的作用，使之與學(xué)校教育、社會(huì)教育形成合力，這是我們的重要任務(wù)。為此我校關(guān)工委積極參與家長(zhǎng)學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)和授課活動(dòng)，科學(xué)地指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校特有的教育功能，讓家長(zhǎng)能掌握正確的家庭教育方法。

二、主要工作進(jìn)展和取得的成績(jī)

1、積極創(chuàng)造條件，完善“留守兒童之家”活動(dòng)室建設(shè)。

學(xué)校設(shè)立了一間70平方米的“留守兒童之家”活動(dòng)室、30平方米圖書閱覽室等活動(dòng)陣地。配備了桌凳40套，電視機(jī)一部，數(shù)碼相機(jī)一部，帶視頻和話筒的電腦10臺(tái)、電話機(jī)2部；有書柜2個(gè)，存有圖書量達(dá)1000冊(cè)，訂有《少兒畫報(bào)》、《少年學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊，改善了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓兒童之家成為留守兒童的樂(lè)園。為了使“留守兒童之家”活動(dòng)室開放管理科學(xué)合理，學(xué)校安排每周一至周四下午4：30—6：30為“留守兒童之家”開放時(shí)間。以班級(jí)為單位進(jìn)行開放，并安排袁杰、范嗣春、吳金斌、龔雪燕四位老師具體管理，班主任協(xié)助管理?；顒?dòng)室為學(xué)生提供了圖書借閱、播放有教育意義的電視電影節(jié)目；親情聊天視頻，親情電話，唱歌、練琴，玩棋等活動(dòng)。

2、全方位關(guān)注少年兒童的學(xué)習(xí)、生活。

①學(xué)校建立“一對(duì)一”幫扶制度。在班級(jí)里由班干和隊(duì)干帶頭，幫助學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)較差的學(xué)生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，使這些學(xué)生感受到親情時(shí)刻伴隨左右。

②學(xué)校建立差生輔導(dǎo)機(jī)制。由班主任和科任教師對(duì)留守學(xué)生給予精神上的幫助和學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)，使孩子們享受到特別的“母愛(ài)”和“父愛(ài)”。通過(guò)輔導(dǎo)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高。

③關(guān)注住校留守學(xué)生的生活。這些孩子長(zhǎng)時(shí)間父母不在身邊，晚上睡覺(jué)經(jīng)常不蓋被條，容易感冒，甚至有些時(shí)候突發(fā)疾病等，都經(jīng)常發(fā)生。為了使他們?cè)谛８惺艿郊业臏嘏?，每天晚上宿管員至少起來(lái)查夜三次以上，發(fā)現(xiàn)生病的學(xué)生，輕的找藥吃，病情重的及時(shí)送往醫(yī)院治療。我校五（1）學(xué)生陳光炎，疝氣時(shí)常發(fā)作，父母長(zhǎng)期不在身邊，每當(dāng)病情發(fā)作時(shí)，學(xué)校行政、班主任、宿管員等人員在第一時(shí)間把他送往縣醫(yī)院治療直至該生病情穩(wěn)定后才放心。

④學(xué)校建立教師家訪制度。為了了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)校規(guī)定由包年級(jí)的行政帶領(lǐng)該年級(jí)的教師每周進(jìn)行兩次以上的家訪工作，并作好記錄，教導(dǎo)處待查，作為期末考核的一項(xiàng)指標(biāo)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2014年3月以來(lái)，全校教師家訪達(dá)到400人次。通過(guò)家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭教育合力，使學(xué)生能夠得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

3、積極開展文藝活動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童各項(xiàng)藝術(shù)才能。一年來(lái)，我校組織學(xué)生開展了書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、紅歌比賽、山歌比賽、籃球比賽、我的“中國(guó)夢(mèng)”讀書比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了留守兒童的課余生活，又培養(yǎng)了留守兒童各項(xiàng)藝術(shù)

才能。2014年5月，我校龍平、龍倩等5位留守兒童繪畫作品獲得縣級(jí)獎(jiǎng)，2014年6月，我校楊昌銘、劉倩等3位留守兒童“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”作文征文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。

4、積極尋求社會(huì)資助，讓社會(huì)這個(gè)大家庭都來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)。2014年3月，深圳發(fā)僑集團(tuán)資助我校龍平等同學(xué)10名貧困生，每人800元。2014年10月，黔東南州商務(wù)局資助我校學(xué)生鋼筆1200支，圓珠筆1200支，運(yùn)動(dòng)套裝98件，襯衣105件，書包110個(gè)，棉衣8件，計(jì)算器10個(gè)，足球10個(gè)等，共計(jì)價(jià)值3萬(wàn)元。5、2014年4月10日，我校邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委姜選才同志和鎮(zhèn)司法所長(zhǎng)張大衡同志到校給學(xué)生進(jìn)行有關(guān)遵紀(jì)守法和交通法規(guī)、安全知識(shí)等方面教育。

6、積極開展學(xué)生遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等知識(shí)教育主題班會(huì)。2014年9月26日，全校開展了“法制教育”主題班會(huì)，2014年10月10日，全校開展了“平安天柱”主題班會(huì)，2014年10月30日，全校開展了“管制刀具專項(xiàng)排查活動(dòng)”主題班會(huì)。

7、為了 培養(yǎng)我校學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想道德和行為習(xí)慣，學(xué)校制定了“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比方案和“文明寢室”評(píng)比方案，每周對(duì)學(xué)校班級(jí)和學(xué)生寢室進(jìn)行評(píng)比，并掛上流動(dòng)紅旗。

三、存在的困難和不足

1、解決經(jīng)費(fèi)難、工作難開展。

2、隊(duì)伍建設(shè)乏力。經(jīng)過(guò)幾年建設(shè)，基層關(guān)工委隊(duì)伍多數(shù)同志是兼職的，許多關(guān)工委成員多是幾肩挑，任務(wù)重，工作忙不過(guò)來(lái)，投入關(guān)工委工作精力較少。感到心有余而力不足。

3、工作有時(shí)缺乏對(duì)新路子的探究，有時(shí)缺乏對(duì)關(guān)工委工作長(zhǎng)效機(jī)制的探究，熱衷于組織轟動(dòng)一時(shí)的活動(dòng)。

四、今后的打算

1以《春風(fēng)化雨》作為地方教育教育資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行啟迪，對(duì)社會(huì)進(jìn)行疏導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委的作用。根據(jù)學(xué)校的德育工作，積極參與到德育工作的各個(gè)領(lǐng)域。

3、繼續(xù)做好扶貧幫困工作。我校關(guān)工委將積極協(xié)助學(xué)校開展為貧困學(xué)生捐獻(xiàn)愛(ài)行活動(dòng)。

天柱縣坪地鎮(zhèn)小學(xué)

2014年11月 26日

第三篇：坪地鎮(zhèn)小學(xué)2013年教職工代表大會(huì)

坪地鎮(zhèn)小學(xué)2013年教職工代表大會(huì)議程

一、時(shí)間：2013年12月20日

二、地點(diǎn)貧：多媒體教室

三、參加會(huì)議人員：學(xué)校全體行政人員、工會(huì)委員、教代會(huì)成員

（20人）

四、會(huì)議主持人：姜本松

五、會(huì)議議程：

1、楊宗祥書記對(duì)此次會(huì)議目的作說(shuō)明。

2、楊曉校長(zhǎng)作2013年學(xué)校工作報(bào)告。

3、全體參會(huì)人員審議校長(zhǎng)工作報(bào)告。

4、教代會(huì)成員填寫學(xué)校征求意見(jiàn)或建議表。

5、楊曉校長(zhǎng)對(duì)教代會(huì)提出的意見(jiàn)或建議回復(fù)。

6、楊宗祥書記對(duì)此次會(huì)議作總結(jié)。

第四篇：坪地鎮(zhèn)小學(xué)2014年“留守兒童之家”建設(shè)總結(jié)材料

坪地鎮(zhèn)小學(xué)2014年“留守兒童之家”

建設(shè)和管理工作總結(jié)

我校是一所鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)，屬縣級(jí)二類完全小學(xué)。如今已建設(shè)成為一所設(shè)施較為完備的寄宿制學(xué)校；目前共有學(xué)生560人，其中留守兒童384人，占學(xué)生總數(shù)的68.9％。我校自創(chuàng)建“留守兒童之家”以來(lái)，在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，在各界愛(ài)心人士的幫助下，以“給留守兒童一個(gè)溫暖的家”為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)有效地開展此項(xiàng)工作，使學(xué)生在意志、個(gè)性、人格、學(xué)習(xí)等方面都得到健康、茁壯的成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我?！傲羰貎和摇钡慕ㄔO(shè)和管理工作情況總結(jié)如下：

一、我校留守兒童現(xiàn)狀。

1、我校留守學(xué)生人數(shù)多，涉及面廣，多數(shù)是獨(dú)生子女；學(xué)生居住分散，他們分別來(lái)自坪地鎮(zhèn)7個(gè)自然行政村。近年來(lái)隨著大批農(nóng)民工離開家鄉(xiāng)，外出務(wù)工，留守兒童人數(shù)在不斷增多，給學(xué)校管理帶來(lái)了較大難度。

2、留守學(xué)生中多數(shù)是單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)。根據(jù)調(diào)查，其中60%左右的留守兒童由爺爺、奶奶或外公、外婆監(jiān)護(hù)。由爺爺奶奶代管的孩子，由于情感溺愛(ài)和知識(shí)缺乏等原因，不利于孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)展。至于由外公、外婆代管的孩子，更由于親疏關(guān)系的原因和獨(dú)生子女這一特殊因素，使其不敢放手管理，他們往往是把被監(jiān)護(hù)人的人身安全和“吃飽穿暖”放在最重要的位置，常常忽略孩子在其他方面的需要。因此，家庭教育和親情教育存在嚴(yán)重的缺陷，影響了他們好的生活、行為習(xí)慣和道德品行的養(yǎng)成；父母監(jiān)護(hù)權(quán)的缺位，使他們的安全感、信任感有所喪失，缺乏對(duì)社會(huì)的好感，甚至導(dǎo)致心理、身體等方面出現(xiàn)問(wèn)題。

3、我校留守兒童，父母外出打工，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，只能靠電話聯(lián)系或他人代問(wèn)，他們將孩子的一切都交給了學(xué)校和老師，減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，卻加重了班主任的工作量。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“留守兒童之家”建設(shè)工作，成立了由校長(zhǎng)楊曉任組長(zhǎng)、黨支部書記楊宗祥、工會(huì)主席姜本松任副組長(zhǎng)，其他行政和各班主任為成員的“留守兒童之家”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確、責(zé)任到人。班子成員研究制定出了“留守兒童之家”建設(shè)工作實(shí)施方案，工作計(jì)劃及中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，對(duì)留守兒童工作實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理，建立健全了留守兒童各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí)檔案，制定出臺(tái)了“留守兒童之家”管理制度、留守兒童少年學(xué)習(xí)制度、活動(dòng)制度、安全衛(wèi)生制度、愛(ài)心幫扶制度、財(cái)產(chǎn)保管等各項(xiàng)制度并懸掛上墻，對(duì)留守兒童開展心理疏導(dǎo)和健康咨詢，配有2名兼職教師承擔(dān)學(xué)生心理健康咨詢服務(wù)工作。

三、積極創(chuàng)造條件，完善“留守兒童之家”活動(dòng)室建設(shè)。

1、學(xué)校設(shè)立了一間70平方米的“留守兒童之家”活動(dòng)室、30平方米圖書閱覽室等活動(dòng)陣地。配備了桌凳40套，電視機(jī)一部，數(shù)碼相機(jī)一部，帶視頻和話筒的電腦10臺(tái)、電話機(jī)2部；有書柜2個(gè)，存有圖書量達(dá)1000冊(cè)，訂有《少兒畫報(bào)》、《少年學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊，改善了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓兒童之家成為留守兒童的樂(lè)園。

2、學(xué)校開設(shè)了棋類、繪畫、書法等興趣小組，并安排落實(shí)我校楊再順，范嗣春、吳金斌老師專門輔導(dǎo)。

3、建有“留守兒童之家”基本情況，工作機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、工作制度和活動(dòng)安排宣傳欄。有留守兒童之家三年規(guī)劃和工作計(jì)劃，建有“留守兒童之家”檔案等。

四、積極開展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，創(chuàng)新工作方法。

多年來(lái)，學(xué)校留守兒童之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)留守兒童工作做出了具體部署，采取切實(shí)有效的措施，保證了留守兒童在校的正常學(xué)習(xí)、生活，并開展了大量的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)。

1、全方位關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活。

①學(xué)校建立“一對(duì)一”幫扶制度。在班級(jí)里由班干和隊(duì)干帶頭，幫助學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)較差的留守學(xué)生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，使這些留守學(xué)生感受到親情時(shí)刻伴隨左右。

②學(xué)校建立差生輔導(dǎo)機(jī)制。由班主任和科任教師對(duì)留守學(xué)生給予精神上的幫助和學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)，使孩子們享受到特別的“母愛(ài)”和“父愛(ài)”。通過(guò)輔導(dǎo)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高，在學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)中，留守學(xué)生獲獎(jiǎng)的比例達(dá)到50%以上。

③關(guān)注住校留守學(xué)生的生活。這些孩子長(zhǎng)時(shí)間父母不在身邊，晚上睡覺(jué)經(jīng)常不蓋被條，容易感冒，甚至有些時(shí)候突發(fā)疾病等，都經(jīng)常發(fā)生。為了使他們?cè)谛８惺艿郊业臏嘏?，每天晚上宿管員至少起來(lái)查夜三次以上，發(fā)現(xiàn)生病的學(xué)生，輕的找藥吃，病情重的及時(shí)送往醫(yī)院治療。我校五（1）學(xué)生陳光炎，疝氣時(shí)常發(fā)作，父母長(zhǎng)期不在身邊，每當(dāng)病情發(fā)作時(shí)，學(xué)校行政、班主任、宿管員等人員在第一時(shí)間把他送往縣醫(yī)院治療直至該生病情穩(wěn)定后才放心。

④學(xué)校建立教師家訪制度。為了了解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)、生活情況，學(xué)校規(guī)定由包年級(jí)的行政帶領(lǐng)該年級(jí)的教師每周進(jìn)行兩次以上的家訪工作，并作好記錄，教導(dǎo)處待查，作為期末考核的一項(xiàng)指標(biāo)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2010年3月以來(lái)，全校教師家訪達(dá)到28836人次。通過(guò)家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭教育合力，使學(xué)生能夠得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

2、為了使?fàn)敔?、奶奶和外公、外婆掌握現(xiàn)代家庭教育理念，讓留守兒童在同一片藍(lán)天下受到優(yōu)質(zhì)、公平的教育，讓這些沒(méi)“爹”、沒(méi)“媽”的孩子們也有一個(gè)美好的童年，讓健康、自信的心理伴隨他們快樂(lè)成長(zhǎng)！2012年12月5日，特邀請(qǐng)縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)親臨我校指導(dǎo)工作，并召開了“代理家長(zhǎng)”培訓(xùn)會(huì)，使“代理家長(zhǎng)”們提高了認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任心。

3、開展送溫暖活動(dòng)。2012年12月25日，我校組織開展了“情暖寒冬”愛(ài)心助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)，在全社會(huì)力量的幫助下，給45位貧困留守兒童分別訂做了

一件棉衣，購(gòu)買一雙棉鞋，給他們的家庭分別購(gòu)買了一桶油，一袋米，共花資金11022.00元。兌現(xiàn)了“決不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)”的學(xué)校承諾。

4、時(shí)刻關(guān)注留守兒童家庭的生活狀況。2013年3月8日婦女節(jié)，我校組織開展了“慰問(wèn)留守兒童母親”活動(dòng)，學(xué)校班子成員分組以不同的方式慰問(wèn)了28位留守兒童母親，向她們每人送去200元慰問(wèn)金。使她們感受到愛(ài)，無(wú)處不在。

5、關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。2013年6月1日兒童節(jié)，我校開展了“慰問(wèn)貧困留守學(xué)生”活動(dòng)，給24位貧困留守學(xué)生分別購(gòu)買衣服一套，每套75元，總計(jì)1800元。

6、召開家長(zhǎng)座談會(huì)，使家校形成教育合力。2013年10月，2014年3月，我校分別召開了5-6年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)。座談會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及管理都進(jìn)行了積極交流，大家一致認(rèn)為，由于當(dāng)今社會(huì)環(huán)境的影響，只有家校共同配合教育，才能使孩子健康成長(zhǎng)。

7、積極開展文藝活動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童各項(xiàng)藝術(shù)才能。一年來(lái)，我校組織學(xué)生開展了書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、紅歌比賽、山歌比賽、籃球比賽、我的“中國(guó)夢(mèng)”讀書比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了留守兒童的課余生活，又培養(yǎng)了留守兒童各項(xiàng)藝術(shù)才能。2014年5月，我校龍平、龍倩等5位留守兒童繪畫作品獲得縣級(jí)獎(jiǎng)，2014年6月，我校楊昌銘、劉倩等3位留守兒童“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”作文征文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。

8、積極尋求社會(huì)資助，讓社會(huì)這個(gè)大家庭都來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的成長(zhǎng)。2013年10月25日，我校組織開展了“情暖家鄉(xiāng)”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)?！皠P里嘉瑞禾置業(yè)發(fā)展有限公司”給我校學(xué)生購(gòu)置床上用品335套，衣柜30個(gè)，師生服裝1266套，給69位孤兒、貧困學(xué)生家庭發(fā)放慰問(wèn)金每戶300元，總計(jì)贊助資金20萬(wàn)元。2014年3月，深圳發(fā)僑集團(tuán)資助我校龍平等同學(xué)10名貧困生，每人800元。2014年10月，黔東南州商務(wù)局資助我校學(xué)生鋼筆1200支，圓珠筆1200支，運(yùn)動(dòng)套裝98件，襯衣105件，書包110個(gè)，棉衣8件，計(jì)算器10個(gè)，足球10個(gè)等，共計(jì)價(jià)值3萬(wàn)元。

五、“留守兒童之家”活動(dòng)室開放管理有序。

為了使“留守兒童之家”活動(dòng)室開放管理科學(xué)合理，學(xué)校安排每周一至周四下午4：30—6：30為“留守兒童之家”開放時(shí)間。以班級(jí)為單位進(jìn)行開放，并安排袁杰、范嗣春、吳金斌、龔雪燕四位老師具體管理，班主任協(xié)助管理。活動(dòng)室為學(xué)生提供了圖書借閱、播放有教育意義的電視電影節(jié)目；親情聊天視頻，親情電話，唱歌、練琴，玩棋等活動(dòng)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的關(guān)心與支持下，通過(guò)全校師生的共同努力，我校的“留守兒童之家”工作的開展取得較好的成績(jī)：學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績(jī)提高了，待人接物有禮貌了，校風(fēng)，班風(fēng)表現(xiàn)良好，學(xué)生懂得了自立、自主、自強(qiáng)；校園面貌日新月異。

六、今后的打算

1、健全“ 留守兒童之家”的檔案建設(shè)和建立家校聯(lián)系卡。今后我校將加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮教育合力的作用。

2、繼續(xù) 尋求社會(huì)資助，開展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

學(xué)校將制定出關(guān)愛(ài)留守兒童工作實(shí)施方案，繼續(xù)堅(jiān)持開展關(guān)愛(ài)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)工作。

3、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪，關(guān)心他們生活、學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”。

4、定期召開研討會(huì)、座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

天柱縣坪地鎮(zhèn)小學(xué)

2014年11月6日

第五篇：2016年坪地鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)1

2016年坪地鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

一年來(lái)，我校關(guān)工委在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局關(guān)工委的指導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)工委的文件精神，圍繞學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念、法律法規(guī)的教育，弘揚(yáng)民族精神等方面作了大量工作，促進(jìn)了我校少年兒童的健康成長(zhǎng)。

一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

我校十分重視關(guān)工委工作，把關(guān)工委工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委的文件精神，布置落實(shí)有關(guān)關(guān)工委工作的要求。校門懸掛關(guān)工委牌子，有關(guān)工委工作辦公室。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，成立了坪地鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作機(jī)構(gòu)，關(guān)工委主任：舒尤根（校長(zhǎng)、黨支部書記），副主任：姜本松（學(xué)校黨支部組織委員、工會(huì)主席）、姜選才（退休教師、鎮(zhèn)關(guān)工委成員），成員：楊宗祥（黨支部副書記）、龍秀略（副校長(zhǎng)）、張仁標(biāo)（副校長(zhǎng)）、楊德朗（辦公室主任））陳桂（少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員）、李志文（退休老干部）王根良（退休教師）張仁清（退休老干部）劉獻(xiàn)福（退休教師）。

二、充分發(fā)揮“五老”作用。

為了進(jìn)一步發(fā)揮五老作用，學(xué)校聘請(qǐng)了“五老”成員，根據(jù)他們的特點(diǎn)進(jìn)行分工。他們分別是姜選才老同志為文化科技輔導(dǎo)員兼“五老召集人”及家長(zhǎng)學(xué)校副校長(zhǎng)，劉獻(xiàn)福老同志為法制教育宣講員，李志文老同志為思想紀(jì)律后進(jìn)學(xué)生幫教員，王根良老同志為心理健康咨詢員，張仁清老同志為網(wǎng)吧、不良游戲監(jiān)督員。五老成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，同時(shí)又團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們努力為少年兒童辦實(shí)事、做好事、解難事，為促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)發(fā)揮了積極的作用。

三、邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委老同志、派出所、司法所的法制副校長(zhǎng)到校講有關(guān)遵紀(jì)守法、安全知識(shí)等教育活動(dòng)。2016年3月18日，我校邀請(qǐng)了坪地鎮(zhèn)司法所張大衡同志、坪地鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員曾向榮同志、天柱縣

交警姜先培等同志到校給學(xué)生進(jìn)行有關(guān)遵紀(jì)守法和交通法規(guī)、安全知識(shí)等方面教育

四、積極開展學(xué)生遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全、德育教育等主題教育。2016年4月3日，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員祭掃烈士墓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育。2016年4月26日，全校開展了“法制教育”主題班會(huì)，2016年6月10日，全校開展了“管制刀具專項(xiàng)排查活動(dòng)”主題班會(huì)。

五、積極開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。我校關(guān)工委積極開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。2016年1月至3月，我校38位教師對(duì)我校楊琴洋、楊麗、龍萍、杜精融、姜文胡、張巧滿、楊長(zhǎng)坤等190名貧困留守兒童進(jìn)行愛(ài)心慰問(wèn)活動(dòng)。每位教師結(jié)對(duì)幫扶5名貧困留守兒童。給他們捐獻(xiàn)了慰問(wèn)金、購(gòu)買書包、校服、學(xué)習(xí)用品等禮物。

六、積極創(chuàng)造條件，完善“留守兒童之家”活動(dòng)室建設(shè)。學(xué)校設(shè)立了一間70平方米的“留守兒童之家”活動(dòng)室、30平方米圖書閱覽室等活動(dòng)陣地。配備了桌凳40套，電視機(jī)一部，數(shù)碼相機(jī)一部，帶視頻和話筒的電腦10臺(tái)、電話機(jī)2部；有書柜2個(gè)，存有圖書量達(dá)1000冊(cè)，訂有《少兒畫報(bào)》、《少年時(shí)代報(bào)》等報(bào)刊，改善了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓兒童之家成為留守兒童的樂(lè)園。為了使“留守兒童之家”活動(dòng)室開放管理科學(xué)合理，學(xué)校安排每周一至周四下午4：30—6：30為“留守兒童之家”開放時(shí)間。以班級(jí)為單位進(jìn)行開放，并安排楊國(guó)寧、王明昌兩位老師具體管理，班主任協(xié)助管理?；顒?dòng)室為學(xué)生提供了圖書借閱、播放有教育意義的電視電影節(jié)目；親情聊天視頻，親情電話，唱歌、練琴，玩棋等活動(dòng)。

七、積極開展文藝活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童各項(xiàng)藝術(shù)才能。一年來(lái)，我校組織學(xué)生開展了書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、民歌比賽、籃球比賽、“少年向上，真善美伴我行”征文比賽等活動(dòng)。2016年4月28日，在“我的好老師”征文比賽活動(dòng)中，學(xué)校沈海清、姜柳銀、楊涵博、張巧滿 杜精融等16位同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。

八、開展留守兒童集體生日會(huì)活動(dòng)。

為了給留守、困難兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的港灣，得到家庭般的溫暖。使他們感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓他們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中幸福成長(zhǎng)。在工會(huì)主席姜本松、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員陳桂老師的精心組織安排下，2016年4月13日，學(xué)校關(guān)工委在留守兒童之家開展了“因?yàn)閻?ài)，我們并不孤單” 留守兒童集體生日會(huì)活動(dòng)。2016年5月25日，開展了“愛(ài)，從未離開”留守兒童集體生日會(huì)活動(dòng)。2016年6月24日，開展了“共享陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)” 留守兒童集體生日會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)給留守兒童贈(zèng)送生日禮物（每人一本筆記本），為小壽星們切蛋糕、發(fā)蛋糕，留守兒童吹蠟燭，寫下自己美好的心愿卡等。這些活動(dòng)讓這群留守兒童不再孤單，讓他們時(shí)時(shí)、處處都能感受到家的溫暖，使他們能像其他學(xué)生一樣：同在藍(lán)天下，快樂(lè)陽(yáng)光成長(zhǎng)。

總之，我校關(guān)工委做了一些實(shí)實(shí)際際的工作，付出了不少努力，也取得了一些成效，但與新時(shí)期關(guān)工委工作目標(biāo)和要求仍然有差距，未來(lái)的道路任重而道遠(yuǎn)。

坪地鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)

2016年11月20日