第一篇：年輕教師風(fēng)采展示

年輕幼教的風(fēng)采展示

為全面提升我區(qū)幼兒教師綜合素質(zhì)，打造一支思想素質(zhì)高，基本功扎實、業(yè)務(wù)能力精湛的幼兒教師隊伍，區(qū)學(xué)前教育管理服務(wù)中心于5月2日下午組織開展了一場年輕教師多媒體技能的業(yè)務(wù)展示。來自我區(qū)的（）名幼兒教師參加了此次展示活動。

一個個娓娓動聽的自我介紹，一幅幅美麗的畫卷和一件件細(xì)膩的ppt作品，充分展示了年輕教師們扎實的幼兒教育基本功底和豐富多彩的業(yè)余生活，活動的現(xiàn)場氣氛活潑，年輕教師們用甜美輕快的語調(diào)述說著收獲的喜悅，用青春如花的多彩使學(xué)前教育的節(jié)奏飛揚(yáng)，每一個故事、每一段介紹都贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲。

通過開展年輕教師風(fēng)采展示，充分展示了我區(qū)年輕教師的精神風(fēng)貌和靚麗多姿的人生經(jīng)歷；提高了教師們的綜合能力，同時展示了培訓(xùn)成果、增進(jìn)了彼此的了解，也體現(xiàn)了幼兒教師睿智、陽光的工作形象。

第二篇：教師風(fēng)采展示主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

接下來，將要展示的是安廣小學(xué)全體教師的特長匯報。幾年來，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)以身示范的引領(lǐng)下，安廣小學(xué)全體教師積極投身到非專業(yè)特長形成與強(qiáng)化當(dāng)中。

在鉆研教材，全面培養(yǎng)學(xué)生之余，他們揮毫潑墨、拓印涂紅，妙剪生花、板繪山水；班任教師，徜徉在音樂殿堂，體育教師，舞起了嫦娥廣袖……

日月穿梭，時光荏苒，千百個晨曦與晚霞的更替中，安廣教師在平凡而神圣的崗位上鞠躬盡瘁培育英才棟梁，多少回大賽和頒獎的舞臺上安廣教師展示著他們的豪邁?，F(xiàn)在，安廣教師又增加了一份無私奉獻(xiàn)之外的執(zhí)著追求。那就是凝聚生命靈性的藝術(shù)特長，蕩滌人心靈塵垢的專業(yè)外技能。

個人特長的形成與發(fā)展凝聚著安廣人多少執(zhí)著、追求和期待，個人特長的延伸和豐富促進(jìn)了安廣教師育人能力再上新臺階，個人特長的交流與共進(jìn)為蓬勃發(fā)展的道里教育事業(yè)抹上了富有新意的濃重一筆，為樹立新時期的良好教師形象添上了新的華章。

現(xiàn)在，正為我們用鋼琴彈奏《夢中的婚禮》的是康桂杰老師，她是一名班主任教師，哈爾濱市語文學(xué)科帶頭人，哈爾濱市語文骨干教師。她曾經(jīng)自豪地說：“沒有跳動的音符，沒有婉轉(zhuǎn)的旋律，我的課堂卻能牢牢的牽住那一雙雙渴求的眼睛?！爆F(xiàn)在，她常常在彈奏間歇向同事們介紹：“我彈奏的是用心靈來譜寫的樂章，這里凝結(jié)著我對事業(yè)的熱愛，對生活的渴望。我要用一生來奏響她?！?/p>

在舞臺中央為大家展示的是由體育教師、班主任教師組成的教師舞蹈隊。她們或許沒有更多、更大的舞臺去展現(xiàn)自己對藝術(shù)的追求。但是，她們會永遠(yuǎn)固守著心靈中那一方凈土，并毫無保留地奉獻(xiàn)那一代又一代秧苗。在奉獻(xiàn)中，她們年輕的心永遠(yuǎn)不會老去。伴隨著音符的跳動，她們輕揮手，展絹帶串串；枉凝眉，留花影叢叢。每一個細(xì)微的動作，每一次會心的微笑，揮灑的是青春的熱情，傳遞的是對于事業(yè)的自信。

在舞臺后方的老師們正在進(jìn)行毛筆書法和粉筆詩意畫的演示。三尺講臺，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的講臺，你的生活也許會失去許多樂趣。但是如果你把它看作一方等待你去演繹的多彩舞臺，你收獲的將不僅僅是樂趣，而是自己存在的價值和意義。

現(xiàn)在，書法和板畫的老師們已經(jīng)完成了他們的作品。請大家瀏覽并指正。

……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們安廣小學(xué)借全市教師崗位大練兵的東風(fēng)，伴隨著教師綜合素質(zhì)評價的不斷深入，在每位老師的三尺講臺上都結(jié)出了累累碩果。但是，我們的進(jìn)程中或許還會有不完善、不科學(xué)的地方，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家不吝賜教。相信，在大家

第三篇：“教師風(fēng)采展示”實施方案

“教師·風(fēng)采·展示”活動實施方案

“教師·風(fēng)采·展示”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、科研型教師，努力提升全體教師的整體素質(zhì)，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師以強(qiáng)實的基本功和全新的理念對學(xué)生學(xué)習(xí)動力的影響，使學(xué)生在潛移默化中得到良性發(fā)展。

二、目標(biāo)

通過各種活動的開展，為教師提供一個展示平臺，發(fā)現(xiàn)并進(jìn)一步培養(yǎng)一批基本功扎實、知識視野寬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、理論水平高、教學(xué)理念新的優(yōu)秀教師及班主任工作者。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

組長：888全面負(fù)責(zé)活動的開展及協(xié)調(diào)工作。

副組長：888具體負(fù)責(zé)方案的實施，及時收集教師的成型

材料或作品，并組織評比，向上級推薦

教師的優(yōu)秀作品或教研成果，同時做好

資料的存檔工作。

888負(fù)責(zé)活動開展的后勤保障和現(xiàn)代教育技術(shù)的支持指導(dǎo)工作。

成員：全體教師

四、內(nèi)容

1、新知識、新理念、新教法的學(xué)習(xí)實踐與考核；

2、爭創(chuàng)名師活動；

3、班主任論壇；

4、校本教研；

5、學(xué)習(xí)考察；

6、教研成果評選。

五、實施辦法

(一)新知識、新理念、新教法的學(xué)習(xí)與考核。

1、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力完成好各自所進(jìn)修的課程；

2、堅持自學(xué)，記好學(xué)習(xí)筆記（每學(xué)年不少于1萬字）；

3、經(jīng)常觀看名師教學(xué)和專家講座的光盤，不斷更新理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技巧，結(jié)合實際做好教材與遠(yuǎn)教資源的整合；

4、自覺將所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)之中，以有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量；

5、教導(dǎo)處按照學(xué)校制定的相關(guān)制度適時進(jìn)行考核評價。

(二)爭創(chuàng)名師活動

1、按時參加校本培訓(xùn)，經(jīng)常性地練好教師應(yīng)具備的基本功，以規(guī)范漂亮的鋼筆字、粉筆字去影響學(xué)生，提倡練寫毛筆字。每位教師每學(xué)期應(yīng)有兩篇以上的鋼筆字（楷書和行書）作品，粉筆字要作為課堂教學(xué)評價的一項內(nèi)容；

2、45周歲以下的教師必須掌握計算機(jī)的簡單操作，電教

管理員應(yīng)按校本培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)。年內(nèi)應(yīng)使參加培訓(xùn)的教師基本掌握計算機(jī)的操作技術(shù)，60%以上的教師能獨立進(jìn)行課件的設(shè)計制作；

3、教導(dǎo)處每學(xué)期分別組織一次優(yōu)質(zhì)課賽講、示范課和展示課活動，活動的開展要有計劃安排、認(rèn)真組織、合理評價、嚴(yán)格考核、及時總結(jié)，并做好所有資料的整理歸檔工作，優(yōu)質(zhì)課賽講必須全員參加；

4、對在評優(yōu)活動中產(chǎn)生的優(yōu)秀教師，學(xué)校將上報中心校，以備以后參加中心校組織的相關(guān)活動，同時也作為學(xué)期末評選先進(jìn)和綜合考核的重要依據(jù)；

5、全體教師應(yīng)積極參加上級教育管理部門開展的各項競賽和評優(yōu)活動。

(三)班主任論壇

1、班主任之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行相互交流，開展同伴互幫，拓展視野，集思廣益，做好班務(wù)工作記錄，寫好教育敘事，不斷提升對學(xué)生的管理水平；

2、學(xué)校每學(xué)期召開一次班主任工作交流會。各班主任應(yīng)抓住自己工作中最突出、最成功的一個方面認(rèn)真分析，以動情的文筆寫出真誠的感受，通過交流使自己的工作經(jīng)驗得到升華。

(四)校本教研

校本教研活動的開展，嚴(yán)格按學(xué)校制定的校本教研管理制度執(zhí)行。

(五)學(xué)習(xí)考察

1、每位教師應(yīng)利用一切機(jī)會，在條件許可的情況下，到兄弟單位學(xué)習(xí)考察，虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)作法和成功經(jīng)驗，并將所學(xué)經(jīng)驗在本校內(nèi)充分交流，結(jié)合實際指導(dǎo)自己的工作，使自己的工作更具特色；

2、學(xué)校將為教師盡可能地提供外出學(xué)習(xí)考察的機(jī)會和條件，必要時組織全體教師外出取經(jīng)；

3、學(xué)校將根據(jù)實際，每學(xué)期拿出一定經(jīng)費，保障此項活動的開展。

(六)教研成果評選

1、每位教師每學(xué)期至少應(yīng)撰寫一篇高質(zhì)量的教研論文；兩份優(yōu)秀教案（本校內(nèi)認(rèn)可）；三篇以上教學(xué)反思文章；

2、45周歲以下教師每學(xué)期制作兩份以上的教學(xué)課件；

3、全體教師應(yīng)積極參加中心校組織的教研活動，每次活動應(yīng)有自己的教研課題，內(nèi)容具體充實，符合實際，教研過程有據(jù)有理，教研成果能解決實際問題，對自己的課堂教學(xué)掌控有切實的幫助；

4、教導(dǎo)處在每次活動結(jié)束前，組織部分教師對所有作品或教研成果進(jìn)行評選，評選過程應(yīng)尊重實際，公正公開，不敷衍了事，對評選結(jié)果要做好記錄，以作為綜合考核的依據(jù)。

六、制度保障

1、全體教師應(yīng)按要求積極參加相應(yīng)的活動，不得無故缺

勤，有事必須請假；

2、對活動應(yīng)產(chǎn)生的各種資料，必須按時完成，不得以任何理由缺項；

3、全體教師對此項活動的開展應(yīng)有正確的認(rèn)識，保持清醒的頭腦，這是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的實踐活動，也是促進(jìn)個人成長的重要途徑，更是新時代對教師素質(zhì)提出的要求；

4、學(xué)校將活動開展情況納入考核。

第四篇：美術(shù)教師風(fēng)采展示材料

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、辛苦的評委老師、一線同行們： 大家好：

我是一名普通得不能再普通的教師，平凡地從事著被人認(rèn)為神圣的職業(yè)。我沒有突出的業(yè)績，沒有高于別人的才華，我只是比我校同事們更幸運、也更緊張地站在這個舞臺，談一點關(guān)于自己從教12年來最為樸素的想法。1999年，有幸被分配到初中時代的母校，如愿地成為一名中學(xué)美術(shù)教師，開始了我從教生涯的征程。我是我校第一個美術(shù)專職教師，在此之前，美術(shù)課都由繪畫方面相對好點的教師兼職的。無非是組織一下課堂紀(jì)律，畫點簡易的水果或瓶罐之類。所以，上任之初，我向他們求教教學(xué)經(jīng)驗時，他們給了我許多建議：“別緊張，好教。學(xué)生不感興趣，給點力度整治一下班級紀(jì)律，課堂上不出事就行了?！睂Υ?，我將信將疑。帶著初為人師的熱情，我上了令我終生難忘的第一節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)事實并非如此，雖然課堂紀(jì)律不是很好，但完全是因為有了新的發(fā)現(xiàn)，出于對美術(shù)這一奇妙的世界的渴求而造成的。美術(shù)雖然是一門副科，但還是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的。在枯燥的講解與接受的日復(fù)一日的循環(huán)里，能夠讓學(xué)生得到片刻的寧靜與享受、輕松與愉悅。對發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生美術(shù)特長以外，就其它學(xué)科的學(xué)習(xí)無疑也會起到促進(jìn)作用。美術(shù)課堂上的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美，對學(xué)生正確的人生觀、價值觀的養(yǎng)成也起到不可估量的作用。羅丹說：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我用發(fā)現(xiàn)的眼光引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入到一個七彩世界。我想：生活賦予每個人追求美的權(quán)利，而我，手拿畫筆的一位教師，更應(yīng)該傾盡所有為學(xué)生著色添彩，以此豐富他們的生活，豐富他們的人生?？梢哉f，我的工作是快樂的。這種快樂來源于學(xué)生的成長，來源于辛苦付出之后的些許回報。我不敢說我打造了我校全新的美術(shù)課堂，我只是盡自己所能讓學(xué)生喜愛上了美術(shù)。在他們喜愛的基礎(chǔ)上，讓更多的學(xué)生展現(xiàn)了他們繪畫的天賦。這些學(xué)生，除了在課堂上積極學(xué)習(xí)之外，課下也時常和我交流，如何提高他們的繪畫水平，所以，在他們提出想發(fā)展自己特長的請求下，我在課余時間把他們領(lǐng)到畫室，給他們講解繪畫技巧。多年的堅持與投入，很多學(xué)生在上級組織的各類書法、繪畫比賽中，取得了優(yōu)異的成績，更有因喜愛美術(shù)而走上了美術(shù)創(chuàng)作之路。我的工作是快樂的。這種快樂還來自于邁步校園，隨處可見自己作品時的滿足感，來源于他人和自己對自己的肯定。每學(xué)期初，各班任布置班級時，我都主動為他們書寫班訓(xùn)、設(shè)計展板、美化班級；我們校長十分重視校園環(huán)境的文化氛圍，我用課余時間完成了我校的三處雕塑，不計其數(shù)的藝術(shù)字的雕寫；每個節(jié)日、每次活動的會場布置??我知道，在同事之中，我不是最出色的；但我肯定，在同事之中，我是最忙碌的那一個。說真心話，在與其他一線同行們的突出成就相比，我太過于平凡了，平凡得如一粒塵埃，風(fēng)息時，落定在你的足下，你不知，我只愿你能安心領(lǐng)略身邊美景；又平凡得如一株細(xì)草，風(fēng)起時，俯身于叢中，你不知，那是我在向行程匆匆的人致敬。在喜迎建黨90周年之際，想敞開心扉對黨說一句心里話：我愛美術(shù)，我愛豐富多彩的生活；我愛教育，我愛我手中的畫筆，可以把一顆顆可愛的心靈雕琢。

第五篇：風(fēng)采展示

我們是：廬州新一團(tuán)

我們口號是：

亮劍精神，團(tuán)隊?wèi)?zhàn)魂

眾志成城，飛越顛峰。

全力以赴，殺殺殺！

我們百瑞使命是：

我們忠誠感恩百昌我們團(tuán)結(jié)敬業(yè)百昌我們創(chuàng)新服務(wù)百昌

步步高手語：步步高

合肥百瑞風(fēng)：

三國故地出人杰，江淮文化聚英豪。

一腔熱血沸騰時，萬里汪洋起波瀾。

金陵梅花始爛漫，廬州盛況已空前。

合肥百瑞雄踞此，征戰(zhàn)百昌任我行。

我們是：廬州新一團(tuán)

我們口號是：

亮劍精神，團(tuán)隊?wèi)?zhàn)魂

眾志成城，飛越顛峰。

全力以赴，殺殺殺！

我們百瑞使命是：

我們忠誠感恩百昌我們團(tuán)結(jié)敬業(yè)百昌我們創(chuàng)新服務(wù)百昌

步步高手語：步步高

合肥百瑞風(fēng)：

三國故地出人杰，江淮文化聚英豪。

一腔熱血沸騰時，萬里汪洋起波瀾。

金陵梅花始爛漫，廬州盛況已空前。

合肥百瑞雄踞此，征戰(zhàn)百昌任我行。

報告董事長，合肥百瑞公司風(fēng)彩展示集合完畢，是否開始請指示

1.列隊，口號：跑步走！

2.跑步右轉(zhuǎn)彎到臺上，排頭兵原地踏步，側(cè)面觀察后面跟上來后口號：立定！

3.稍等三秒，口號：向右轉(zhuǎn)！

4.口號：向右看齊！碎步向右看齊！

5.口號：向前看！

6.于董位置，若遠(yuǎn)，則跑步，三步以內(nèi)，走步，一步用邁步

敬禮，舉例匯報：“報告董事長，武漢百碩公司風(fēng)彩展示集合完畢，是否開始請指示 于董：開始

7.口號：是?。ㄔ趺磥碓趺椿厝ィ?。