第一篇：湘水中學(xué)教育信息化工作總結(jié)

探索中謀發(fā)展，應(yīng)用中求創(chuàng)新

------湘水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教育信息化工作總結(jié)

根據(jù)縣電教中心南電教發(fā)[2012]4號(hào)《關(guān)于開展全縣教育信息化調(diào)研工作的通知》精神和要求，對(duì)我校教育信息化工作情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、發(fā)展現(xiàn)狀

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生334人，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)8臺(tái)，在校學(xué)生與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)的比（生機(jī)比）為33.8。我校共有教職工29人，教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)15臺(tái)。我校有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室1個(gè)，使用統(tǒng)一規(guī)定的教材進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)。具有了本校的教學(xué)資源庫。多年來，積累了大量的錄像帶、錄音帶、電子圖書、ＶＣＤ、ＤＶＤ、課件等多種媒體教學(xué)資源，所有班級(jí)都建成了“電視機(jī)+計(jì)算機(jī)”形式的班班通，逐漸形成了“探索中謀發(fā)展，應(yīng)用中求創(chuàng)新”的信息化發(fā)展特色。

（一）建立教育信息化工作的保障機(jī)制。

一是成立專門組織機(jī)構(gòu)。建立以校長為總負(fù)責(zé)，分管校長、教導(dǎo)主任、電教組長為運(yùn)作負(fù)責(zé)人，以學(xué)校網(wǎng)管、計(jì)算機(jī)教師為技術(shù)支撐，學(xué)科骨干教師為應(yīng)用核心的運(yùn)行機(jī)制，保障各項(xiàng)應(yīng)用的順利開展。

二是建章立制，規(guī)范教育信息化工作的開展。建立健全與學(xué)校信息化建設(shè)相關(guān)的各項(xiàng)管理規(guī)定和制度，明確責(zé)任，落實(shí)分工，保障信息化建設(shè)的有序推進(jìn)。

（二）狠抓教育信息化隊(duì)伍建設(shè)

一是培訓(xùn)、應(yīng)用與考核結(jié)合。采取暑期集中培訓(xùn)和年級(jí)組分散培訓(xùn)的辦法，由電教組組織,教導(dǎo)處考核，過程和結(jié)果納入教師績效考核。二是培訓(xùn)內(nèi)容緊跟時(shí)代，培訓(xùn)措施落實(shí)，效果好。2012年暑期我校對(duì)全體教師進(jìn)行了電子學(xué)籍使用、資源平臺(tái)使用、校園數(shù)字圖書使用培訓(xùn)，以及利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)。

（三）硬件改造與軟件發(fā)展同步。

為了加強(qiáng)教育信息化硬軟件建設(shè)，學(xué)校擠出一定的辦公經(jīng)費(fèi)，采

1取逐年添置的方式，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)。先后建成了校園廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)，添置了速印機(jī)、打印復(fù)印機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)等辦公設(shè)備，配齊了學(xué)校各處室電腦20多臺(tái)，建成了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng),進(jìn)行了教育資源遠(yuǎn)程接收系統(tǒng)的升級(jí)改造。

2011年4月，江蘇的愛心人士夏丹女士通過網(wǎng)絡(luò)了解到我校的情況后，撥付專款6.5萬元，學(xué)校自籌資金5萬元，用于信息化建設(shè)四方面的硬件改造：

一是基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)，拉通了中國電信10兆光纖；二是在校園廣播系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，建成了校園視頻會(huì)議系統(tǒng)；三是借助校園視頻會(huì)議系統(tǒng)，將遠(yuǎn)程接收衛(wèi)星直播改造成班級(jí)直接接收、觀看；四是建成八個(gè)部室三種規(guī)格的“班班通”：A、50寸液晶電視+筆記本電腦+實(shí)物投影儀；B、50寸液晶電視+筆記本電腦；C、硬盤播放器+數(shù)字投影+筆記本電腦。

2012年5月建成了校園數(shù)字圖書館，通過校園局域網(wǎng)能進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問，方便了師生的課外閱讀。

（四）突出四個(gè)運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)變，服務(wù)教育教學(xué)

四個(gè)運(yùn)用是:

一是學(xué)校各處室、各班級(jí)都能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源、校內(nèi)自建資源的共享，信息的及時(shí)交流，安保系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、成績分析系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、校建系統(tǒng)等軟件得到有效利用，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。

二是建立了校園QQ平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)頁、校長主頁，資源庫、遠(yuǎn)程衛(wèi)星資源不斷充實(shí)，通過校園信息資源應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三是立足信息化課題研究。堅(jiān)持以課題帶動(dòng)學(xué)校的建設(shè)，以課題促進(jìn)教師的成長，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育手段與課程的有機(jī)整合。2012年7月。我校申報(bào)了漢中市“十二五”科研課題《班班通促進(jìn)農(nóng)村初中薄弱學(xué)校提高教育質(zhì)量的研究》，2012年10月結(jié)合我校實(shí)際重新申報(bào)了《信息化環(huán)境下語文課外活動(dòng)載體創(chuàng)新研究》課題。

四是加強(qiáng)技術(shù)與課程的整合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育手段“走進(jìn)課堂、服務(wù)教學(xué)、面向?qū)W生”，改進(jìn)課堂教學(xué)手段。

六個(gè)轉(zhuǎn)變是:

一是豐富了課堂教學(xué)。學(xué)校要求教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行教

學(xué)，并通過考核納入教師績效考核強(qiáng)制推廣使用。

二是改進(jìn)了教師的教學(xué)方法。教師靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充了課堂知識(shí)容量，化抽象為直觀，提高了課堂教學(xué)效率。

三是促進(jìn)了教研教改水平的提高。2011年，我校組織11名教師參加了“國培”和現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，組織教師觀看《教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)》系列光盤，通過研討、實(shí)踐，更新教師的教育理念，提高教師的課堂教學(xué)技能，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，促進(jìn)教研教改。王毅的《文字處理基礎(chǔ)單元小結(jié)》參加全國義務(wù)教育段信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)，獲得陜西省三等獎(jiǎng)，課件《原子的內(nèi)部奧秘》在陜西省第四屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)交流評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),2011年6名教師的課件和設(shè)計(jì)獲縣電教中心獎(jiǎng)勵(lì)，2012年8月，彭坤林的《科學(xué)技術(shù)大發(fā)展》獲得教育部“第三屆全國互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的教學(xué)搜索”教學(xué)設(shè)計(jì)大賽全國三等獎(jiǎng)。

在校內(nèi)、縣內(nèi)的公開教學(xué)、賽教活動(dòng)中，全體教師都能整合優(yōu)質(zhì)教育資源，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，2011年11月，我校1名教師在全縣初中歷史賽教中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，2名教師在漢中市陽光師訓(xùn)活動(dòng)中進(jìn)行了示范教學(xué)。

四是德育教育活動(dòng)手段現(xiàn)代化。開學(xué)初組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育；組織學(xué)生觀看《弟子規(guī)》視頻，參加經(jīng)典吟誦活動(dòng)和網(wǎng)上知識(shí)競賽，每學(xué)期為學(xué)生播放2次電影，使學(xué)生受到直觀的思想教育；南鄭縣青少年校外活動(dòng)中心網(wǎng)站已有40名學(xué)生注冊(cè)會(huì)員，上傳了優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作。2012年7月“校訊通”杯電腦制作活動(dòng)大賽中董菲菲同學(xué)的電腦動(dòng)畫作品《奮進(jìn)中的湘水中學(xué)》獲得漢中市三等獎(jiǎng)。2012年9月我校組織了七八年級(jí)學(xué)生參加了網(wǎng)上科普知識(shí)競賽。

五是黨員活動(dòng)形式多樣化。建黨周年座談、國慶周年座談、重要時(shí)政精神的學(xué)習(xí)等，通過PPT展示、視頻播放和接收黨員干部遠(yuǎn)程教育資源取得了更加直觀的效果。

六是素質(zhì)教育活動(dòng)形式的多樣化。?？洞芬呀?jīng)刊載10期,校園廣播學(xué)生主持、內(nèi)容豐富、每天定期廣播，成為我校校園文化的亮點(diǎn)。

二、存在的主要問題

（一）設(shè)備陳舊老化。2006年上級(jí)配備的學(xué)生機(jī)均為NC機(jī)，無法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)使用。根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，需要建設(shè)一個(gè)滿足60名學(xué)生上課的擁有30臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)教室，以實(shí)現(xiàn)“一室多用、一機(jī)多用”（網(wǎng)絡(luò)教室上課學(xué)生用，電子備課室課后教師用，綠色網(wǎng)吧節(jié)假日學(xué)生免費(fèi)用）。

（二）啟動(dòng)課題研究計(jì)劃,解決在普及使用“班班通”中存在的問題。如使用適時(shí)、適度，手段的選擇，如何與傳統(tǒng)教學(xué)手段配合，不同學(xué)科教學(xué)模式的應(yīng)用等。

（三）學(xué)校門戶網(wǎng)站沒有完成建設(shè)。原先的校園網(wǎng)站由于使用期限已到，現(xiàn)已無法使用，新的網(wǎng)站正在建設(shè)之中。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)投入。要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性參與中小學(xué)教育信息化建設(shè)，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物質(zhì)保證。

（二）加大力度提高教育信息化認(rèn)識(shí)水平和管理水平。促進(jìn)教育信息化的應(yīng)用，提高人們對(duì)教育信息化的高度認(rèn)識(shí)，教育工作者從思想上高度重視教育信息化建設(shè)。

（三）加大管理完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育信息化的重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)中央國務(wù)院的指示精神，落實(shí)省關(guān)于普及信息技術(shù)教育。加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校信息化的建設(shè)和管理。根據(jù)上級(jí)要求制定各項(xiàng)措施積極推動(dòng)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用，制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)一規(guī)范教育信息化行為，要加大規(guī)范管理，檢查評(píng)比的力度。

（四）建立完善的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，成立學(xué)校信息化教育評(píng)價(jià)小組。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，將應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標(biāo)納入教師綜合考評(píng)之中，以評(píng)促建。

四、下一步發(fā)展目標(biāo)

（一）加強(qiáng)教師的信息應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)。只有全體教師擁有了駕馭信息技術(shù)的能力，才能讓信息技術(shù)更高的輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)信息教育投入，目前我校教師機(jī)，配置較低。學(xué)生機(jī)為NC機(jī)，設(shè)備落后，無法用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多媒體教室形同虛設(shè)，加

強(qiáng)設(shè)備的投入，是信息教育的保證。

（三）加強(qiáng)資源建設(shè)，整合教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。要合理配置資源，最大限度提高資源的利用率，加快信息技術(shù)與各類課程的整合，創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入課堂，引進(jìn)工具型、平臺(tái)型、資料型和素材型的教育教學(xué)軟件，充實(shí)豐富我校教育資源。

（四）進(jìn)一步發(fā)揮信息化優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我們即將利用現(xiàn)有設(shè)備，籌建校園電視臺(tái)。

五、意見及建議

建議上級(jí)主管部門能重視山區(qū)薄弱學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)備的資金投入，2006年配備的NC機(jī)設(shè)備已不能適應(yīng)現(xiàn)代的信息技術(shù)課程的要求，信息技術(shù)課不能很好的開展，多媒體電子教室呈現(xiàn)癱瘓狀態(tài)，無法使用。

南鄭縣湘水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

二〇一二年十一月四日

第二篇：湘水中學(xué)教育信息化調(diào)研報(bào)告

湘水中學(xué)教育信息化調(diào)研報(bào)告

根據(jù)縣電教中心南電教發(fā)[2012]4號(hào)《關(guān)于開展全縣教育信息化調(diào)研工作的通知》精神和要求，對(duì)我校電化教育情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：

一、發(fā)展現(xiàn)狀

我?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生334人，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)8臺(tái)，在校學(xué)生與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)的比（生機(jī)比）為33.8。我校共有教職工29人，教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)15臺(tái)。我校有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室1個(gè)，使用統(tǒng)一規(guī)定的教材進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)。具有了本校的教學(xué)資源庫。多年來，積累了大量的錄像帶、錄音帶、電子圖書、ＶＣＤ、ＤＶＤ、課件等多種媒體教學(xué)資源，所有班級(jí)都建成了“電視機(jī)+計(jì)算機(jī)”形式的班班通，逐漸形成了“探索中謀發(fā)展，應(yīng)用中求創(chuàng)新”的信息化發(fā)展特色。

（一）建立教育信息化工作的保障機(jī)制。

一是成立專門組織機(jī)構(gòu)。建立以校長為總負(fù)責(zé)，分管校長、教導(dǎo)主任、電教組長為運(yùn)作負(fù)責(zé)人，以學(xué)校網(wǎng)管、計(jì)算機(jī)教師為技術(shù)支撐，學(xué)科骨干教師為應(yīng)用核心的運(yùn)行機(jī)制，保障各項(xiàng)應(yīng)用的順利開展。

二是建章立制，規(guī)范教育信息化工作的開展。建立健全與學(xué)校信息化建設(shè)相關(guān)的各項(xiàng)管理規(guī)定和制度，明確責(zé)任，落實(shí)分工，保障信息化建設(shè)的有序推進(jìn)。

（二）狠抓教育信息化隊(duì)伍建設(shè)

一是培訓(xùn)、應(yīng)用與考核結(jié)合。采取暑期集中培訓(xùn)和年級(jí)組分散培訓(xùn)的辦法，由電教組組織,教導(dǎo)處考核，過程和結(jié)果納入教師績效考核。二是培訓(xùn)內(nèi)容、措施落實(shí)，效果好。2012年暑期我校對(duì)全體教師進(jìn)行了電子學(xué)籍使用、資源平臺(tái)使用、校園數(shù)字圖書使用培訓(xùn)，以及利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)。

（三）硬件改造與軟件發(fā)展同步。

為了加強(qiáng)教育信息化硬軟件建設(shè)，學(xué)校擠出一定的辦公經(jīng)費(fèi)，采取逐年添置的方式，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)。先后建成了校園廣播系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)，添置了速印機(jī)、打印復(fù)印機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)等辦公設(shè)備，配齊了學(xué)校各處室電腦20多臺(tái)，建成了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng),進(jìn)行了教育資源遠(yuǎn)程接收系統(tǒng)的升級(jí)改造。1

2011年4月，江蘇的愛心人士夏丹女士通過網(wǎng)絡(luò)了解到我校的情況后，撥付?？?.5萬元，學(xué)校自籌資金5萬元，用于信息化建設(shè)四方面的硬件改造：

一是基礎(chǔ)教育專網(wǎng)建設(shè)，拉通了中國電信10兆光纖；二是在校園廣播系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，建成了校園視頻會(huì)議系統(tǒng)；三是借助校園視頻會(huì)議系統(tǒng)，將遠(yuǎn)程接收衛(wèi)星直播改造成班級(jí)直接接收、觀看；四是建成八個(gè)部室三種規(guī)格的“班班通”：A、50寸液晶電視+筆記本電腦+實(shí)物投影儀；B、50寸液晶電視+筆記本電腦；C、硬盤播放器+數(shù)字投影+筆記本電腦。

2012年有建成了校園數(shù)字圖書館。

（四）突出四個(gè)運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)變，服務(wù)教育教學(xué)

四個(gè)運(yùn)用是:

一是學(xué)校各處室、各班級(jí)都能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源、校內(nèi)自建資源的共享，信息的及時(shí)交流，安保系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、成績分析系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、校建系統(tǒng)等軟件得到有效利用，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。

二是建立了校園QQ平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)頁、校長主頁，資源庫、遠(yuǎn)程衛(wèi)星資源不斷充實(shí)，通過校園信息資源應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三是立足信息化課題研究。堅(jiān)持以課題帶動(dòng)學(xué)校的建設(shè)，以課題促進(jìn)教師的成長，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育手段與課程的有機(jī)整合。2012年7月。我校成功申報(bào)了漢中市“十二五”科研課題《班班通促進(jìn)農(nóng)村初中薄弱學(xué)校提高教育質(zhì)量的研究》。

四是加強(qiáng)技術(shù)與課程的整合，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育手段“走進(jìn)課堂、服務(wù)教學(xué)、面向?qū)W生”，改進(jìn)課堂教學(xué)手段。

六個(gè)轉(zhuǎn)變是:

一是豐富了課堂教學(xué)。學(xué)校要求教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并通過考核納入教師績效考核強(qiáng)制推廣使用。

二是改進(jìn)了教師的教學(xué)方法。教師靈活運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充了課堂知識(shí)容量，化抽象為直觀，提高了課堂教學(xué)效率。

三是促進(jìn)了教研教改水平的提高。2011年，我校組織11名教師參加了“國培”和現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，組織教師觀看《教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)》系列光盤，通過研討、實(shí)踐，更新教師的教育理念，提高教師的課堂教學(xué)技能，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，促進(jìn)教研教改。王毅的《文字處理基礎(chǔ)單元小結(jié)》參加全國義務(wù)教育段信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展

評(píng)，獲得陜西省三等獎(jiǎng)，課件《原子的內(nèi)部奧秘》在陜西省第四屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)交流評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),2011年6名教師的課件和設(shè)計(jì)獲縣電教中心獎(jiǎng)勵(lì)。在校內(nèi)、縣內(nèi)的公開教學(xué)、賽教活動(dòng)中，全體教師都能整合優(yōu)質(zhì)教育資源，合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，2011年11月，我校1名教師在全縣初中歷史賽教中獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，2名教師在漢中市陽光師訓(xùn)活動(dòng)中進(jìn)行了示范教學(xué)。

四是德育教育活動(dòng)手段現(xiàn)代化。開學(xué)初組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育；組織學(xué)生觀看《弟子規(guī)》視頻，參加經(jīng)典吟誦活動(dòng)和網(wǎng)上知識(shí)競賽，每學(xué)期為學(xué)生播放2次電影，使學(xué)生受到直觀的思想教育；南鄭縣青少年校外活動(dòng)中心網(wǎng)站已有40名學(xué)生注冊(cè)會(huì)員，上傳了優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作。

五是黨員活動(dòng)形式多樣化。建黨周年座談、國慶周年座談、重要時(shí)政精神的學(xué)習(xí)等，通過PPT展示、視頻播放和接收黨員干部遠(yuǎn)程教育資源取得了更加直觀的效果。

六是素質(zhì)教育活動(dòng)形式的多樣化。?？洞芬呀?jīng)刊載10期,校園廣播學(xué)生主持、內(nèi)容豐富、每天定期廣播，成為我校校園文化的亮點(diǎn)。

二、存在的主要問題

（一）設(shè)備陳舊老化。2006年上級(jí)配備的學(xué)生機(jī)均為NC機(jī)，無法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)及教學(xué)使用。根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，需要建設(shè)一個(gè)滿足60名學(xué)生上課的擁有30臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)教室，以實(shí)現(xiàn)“一室多用、一機(jī)多用”（網(wǎng)絡(luò)教室上課學(xué)生用，電子備課室課后教師用，綠色網(wǎng)吧節(jié)假日學(xué)生免費(fèi)用）。

（二）啟動(dòng)課題研究計(jì)劃,解決在普及使用“班班通”中存在的問題。如使用適時(shí)、適度，手段的選擇，如何與傳統(tǒng)教學(xué)手段配合，不同學(xué)科教學(xué)模式的應(yīng)用等。

（三）學(xué)校門戶網(wǎng)站沒有完成建設(shè)。原先的校園網(wǎng)站由于使用期限已到，現(xiàn)已無法使用，新的網(wǎng)站正在建設(shè)之中。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)投入。要調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面積極性參與中小學(xué)教育信息化建設(shè)，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物質(zhì)保證。

（二）加大力度提高教育信息化認(rèn)識(shí)水平和管理水平。促進(jìn)教育信息化的應(yīng)用，提高人們對(duì)教育信息化的高度認(rèn)識(shí)，教育工作者從思想上高度重視教育信息化建設(shè)。

（三）加大管理完善各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育信息化的重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)中央國務(wù)院的指示精神，落實(shí)省關(guān)于普及信息技術(shù)教育。加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校信息化的建設(shè)和管理。根據(jù)上級(jí)要求制定各項(xiàng)措施積極推動(dòng)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用，制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來統(tǒng)一規(guī)范教育信息化行為，要加大規(guī)范管理，檢查評(píng)比的力度。

（四）建立完善的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，成立學(xué)校信息化教育評(píng)價(jià)小組。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，將應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標(biāo)納入教師綜合考評(píng)之中，以評(píng)促建。

四、下一步發(fā)展目標(biāo)

（一）加強(qiáng)教師的信息應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)。只有全體教師擁有了駕馭信息技術(shù)的能力，才能讓信息技術(shù)更高的輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)信息教育投入，目前我校教師機(jī)，配置較低。學(xué)生機(jī)為NC機(jī)，設(shè)備落后，無法用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多媒體教室形同虛設(shè)，加強(qiáng)設(shè)備的投入，是信息教育的保證。

（三）加強(qiáng)資源建設(shè)，整合教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。要合理配置資源，最大限度提高資源的利用率，加快信息技術(shù)與各類課程的整合，創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入課堂，引進(jìn)工具型、平臺(tái)型、資料型和素材型的教育教學(xué)軟件，充實(shí)豐富我校教育資源。

五、意見及建議

建議上級(jí)主管部門能重視山區(qū)薄弱學(xué)校的信息化教學(xué)設(shè)備的資金投入，2006年的那批NC機(jī)設(shè)備已不能適應(yīng)現(xiàn)代的信息技術(shù)課程的要求，信息技術(shù)課不能很好的開展，多媒體電子教室呈現(xiàn)癱瘓狀態(tài)，無法使用。

南鄭縣湘水鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

二〇一二年十月九日

第三篇：湘水中學(xué)2011工作匯報(bào)

湘水中學(xué)2011工作匯報(bào)

一、所做的工作和成績

1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)畢業(yè)班管理工作，2011中考，我校學(xué)生平均成績占全縣初級(jí)中學(xué)第五名（列76號(hào)、龍崗、88號(hào)、城關(guān)一中之后），南一中上線24名，被南鄭縣政府授予“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”。

2、落實(shí)了學(xué)生素質(zhì)教育的各項(xiàng)目標(biāo)訓(xùn)練，學(xué)生素質(zhì)展示成績優(yōu)異：

（1）我校學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，榮獲全縣“中小學(xué)經(jīng)典詩文朗誦展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)”；

（2）縣第二屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校學(xué)生成績優(yōu)秀，名列28個(gè)初中參賽單位第九名，獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；

（3）三名學(xué)生在郵電、團(tuán)委、教育系統(tǒng)組織的青少年書信大賽中分別榮獲南鄭賽區(qū)二等獎(jiǎng)（1名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（2名）；

（4）一名學(xué)生榮獲漢中市“三好學(xué)生”榮譽(yù)獎(jiǎng)（宋巧玲）。

3、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，教師素質(zhì)大幅提高，學(xué)校和教師形象備受社會(huì)各界關(guān)注和贊譽(yù)：

（1）在開展“連心攀親、結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)中，學(xué)校被湘水鎮(zhèn)黨委、政府授予“先進(jìn)集體”，4名同志被授予先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)；

（2）6月底，我校2名教師分別獲縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 稱號(hào)；

（3）在慶“七一”“永遠(yuǎn)跟黨走”唱紅歌等系列活動(dòng)中，我校教工籃球隊(duì)，獲鎮(zhèn)內(nèi)冠軍，三個(gè)參賽節(jié)目分別獲鎮(zhèn)內(nèi)1個(gè)一等獎(jiǎng)和2個(gè)二等獎(jiǎng)，總成績獲鎮(zhèn)內(nèi)一等獎(jiǎng)；在片區(qū)唱紅歌活動(dòng)中榮獲縣教育工會(huì)二等獎(jiǎng)；

（4）在全縣教師節(jié)表彰大會(huì)上，我校一名教師（王毅）獲縣級(jí)“模范班主任”榮譽(yù)獎(jiǎng)；

（5）學(xué)校事跡分別在《現(xiàn)代教育周刊》《健康導(dǎo)報(bào)》《漢中日?qǐng)?bào)》上報(bào)到；教師13篇論文分別在省、市、縣獲獎(jiǎng)；師生文章25篇分別在《漢中日?qǐng)?bào)》《南鄭文化藝術(shù)》大河坎中學(xué)《校園》和《龍崗論叢》中刊載；

（6）教師的教育教學(xué)能力顯著提高，1名教師（彭坤林）在全縣的賽教中獲一等獎(jiǎng)；兩名教師（王丹、肖科軍）在全市的陽光師訓(xùn)中代表南鄭縣各講示范課一節(jié)（2011年11月5日）；

（7）學(xué)校藝體教研組榮獲“縣級(jí)優(yōu)秀教研組”稱號(hào)。

4、加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)，教學(xué)條件得到了實(shí)質(zhì)性的改善：（1）截止2011年9月，學(xué)校全面更新了學(xué)生課桌凳210套、教師辦公桌凳30套；

（2）為學(xué)生搭建簡易餐廳220㎡；（3）完成了學(xué)校飲水工程建設(shè)（打機(jī)井一眼12m,修水池一座，修管理房12㎡，安裝供水設(shè)備一套），解決了多年學(xué)校師生飲水難題；

（4）先后投資8萬余元，率先在全縣完成了全校6班2室（8套）的班班通建設(shè)，開通了10兆網(wǎng)絡(luò)專用光纖；

（5）投資3.5萬元，添置了理、化、生、體育、圖書、安保等急需設(shè)備、器材；

（6）添置、完善了學(xué)校文化建設(shè)的各類展版、掛牌、廣播室之設(shè)備等；

（7）建設(shè)學(xué)校舞臺(tái)一個(gè)，為師生開展活動(dòng)提供了展示平臺(tái)；（8）成功爭取先教體局體育科健身項(xiàng)目，為學(xué)校提供籃板1付，乒乓案2付，健身器材9套，優(yōu)化了師生在校開展身體鍛煉的設(shè)備條件。

4、廣拓服務(wù)渠道，力所能及的為師生排憂解難；（1）按時(shí)準(zhǔn)確的為教師及離退休教師辦理了勞資、福利報(bào)表，協(xié)助教師計(jì)生辦證和孩子入戶等手續(xù)5人次，組織教師填報(bào)經(jīng)適房登記；

（2）幫助教師調(diào)解家庭矛盾糾紛3起；慰問生病教師或家屬4次；

（3）通過各種渠道，為35名貧困學(xué)生聯(lián)系愛心救助結(jié)對(duì)工作，社會(huì)各界為學(xué)校學(xué)生捐助文具、衣物價(jià)值達(dá)5千余元。

（4）及時(shí)、保質(zhì)保量辦理了享受“一補(bǔ)”、“蛋奶工程”學(xué)生的兌現(xiàn)工作，學(xué)生及家長滿意。

5、各類創(chuàng)建工作進(jìn)展順利：

（1）高度重視愛國衛(wèi)生工作，嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生良好的日常行為規(guī)范，2011年10月，我校被漢中市愛衛(wèi)會(huì)授予“市級(jí)衛(wèi)生標(biāo)兵單位”；

（2）在以黨支部為中心的精神文明建設(shè)的諸方面工作中成績突出，我校被列為今年的縣級(jí)“精神文明標(biāo)兵單位”創(chuàng)建之列，本周我校將接受驗(yàn)收；

（3）我校連續(xù)四年被縣教體局授予“綜合治安紀(jì)檢信訪先進(jìn)單位”，2009年被縣委授予“平安單位”榮譽(yù)，今年我校被教體局確定為“市級(jí)平安單位” 創(chuàng)建學(xué)校。

二、學(xué)校工作當(dāng)前面臨的困難

1、學(xué)校師生住房緊張；

2、學(xué)生宿舍木架床鋪陳舊，存在安全隱患；

3、學(xué)校廚房小，無法滿足學(xué)生室內(nèi)就餐；

4、學(xué)校廁所蹲位不足、簡陋，不達(dá)標(biāo)；

5、教學(xué)、宿辦、實(shí)驗(yàn)三幢樓頂都不同程度的漏雨水；

6、學(xué)校校門口滑坡，安全隱患較大（這是我校當(dāng)前的最大安全隱患）；

7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室機(jī)子（NC機(jī)）落后并大部分癱瘓，無法對(duì)學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

三、2012年的工作設(shè)想

第四篇：中學(xué)教育信息化應(yīng)用工作總結(jié)

教育信息化工作總結(jié)

學(xué)校深入貫徹落實(shí)省、市教育管理部門關(guān)于教育信息化相關(guān)文件精神的要求，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，健全信息化管理制度，制定信息化推進(jìn)方案，明確信息化工作重點(diǎn)，落實(shí)教師信息化應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，穩(wěn)步推進(jìn)信息化工作，開展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能?，F(xiàn)將我校此項(xiàng)工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、基本情況

信息化設(shè)備逐漸到位，已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺(tái)電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。學(xué)校建有電子白板教室35間、一體機(jī)教室10間、計(jì)算機(jī)教室4間、錄播室1間，配備計(jì)算機(jī)473臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)301臺(tái)（生機(jī)比8∶1），辦公用機(jī)172臺(tái)（師機(jī)比1∶1），全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)。2016年5月，我校響應(yīng)市教育局建設(shè)“三通兩平臺(tái)”的任務(wù)號(hào)召，率先建成了以“優(yōu)教通”“班班通”“OA辦公系統(tǒng)”為依托的教育教學(xué)管理平臺(tái)，現(xiàn)正在試用并逐步深層推進(jìn)使用。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。學(xué)校特別注重教師教育信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評(píng)價(jià)教

師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，建立評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)的長效機(jī)制。僅2015年，組織158名教師參加教育部中移動(dòng)中小學(xué)信息技術(shù)能力國家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目，成績?nèi)亢细?；同時(shí)學(xué)校組織135名一線教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與能力應(yīng)用和交互式電子平板基本操作測(cè)試。

二、主要措施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定推進(jìn)方案

學(xué)校成立了“信息化領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“信息化工作辦公室”，全面負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次專題會(huì)議研究，對(duì)我校情況進(jìn)行摸清底數(shù)、清理需求，查找了我校信息化建設(shè)的問題與不足，明確了信息化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，制定了信息化建設(shè)推進(jìn)方案，結(jié)合我?，F(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源，以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線，堅(jiān)持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平。

（二）加強(qiáng)教育信息化投入

信息化時(shí)代背景下，校園信息化設(shè)施建設(shè)對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著及其重要的作用。學(xué)校重視教育信息化工作，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中明確了信息化建設(shè)目標(biāo)：推進(jìn)信息技術(shù)工程，實(shí)現(xiàn)教育手段突破。從2011至2016年，我校以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，加快數(shù)字化校園的建設(shè)步伐，不斷加強(qiáng)教育信息化投入，共

投入1997184元。其中，白板教室35間，投入773280元；一體機(jī)教室10間，投入122570元；錄播室1間，投入101133元；配備更新計(jì)算機(jī)277臺(tái)，投入1000201元。

（三）積極推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”工程建設(shè)

學(xué)校與中國聯(lián)通達(dá)成合作協(xié)議，進(jìn)行平臺(tái)建設(shè)。經(jīng)過施工建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)寬帶500M，班級(jí)寬帶不低于5M的應(yīng)用條件。完成班班通授課端安裝44套，開通教師賬號(hào)165個(gè)，覆蓋七年級(jí)——高中三年級(jí)所有學(xué)科，多個(gè)版本的教材資源，涉及課前、課中、課后、期中期末考試、升學(xué)考試各階段，完全與教材單元章節(jié)、課時(shí)實(shí)時(shí)同步。學(xué)校教務(wù)處、教研室及時(shí)安排了“優(yōu)教資源平臺(tái)應(yīng)用技能培訓(xùn)”，中國聯(lián)通技術(shù)員對(duì)我校一線教師進(jìn)行了為期一周的全員培訓(xùn)，收效良好，老師們都掌握了基本的應(yīng)用技能。

（四）專人負(fù)責(zé)，確保設(shè)備正常使用

學(xué)校成立信息化中心，專人負(fù)責(zé)教育信息化推進(jìn)建設(shè)工作，并配備專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，利用主題班會(huì)和校園宣傳欄宣傳網(wǎng)絡(luò)道德，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。老師辦公室、微機(jī)室、和教室所用的電腦、投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等電教設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期完成檢查和維修，保證設(shè)備的正常使用。

三、取得的成效

（一）教師信息化水平大幅度提高

教師能恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用現(xiàn)代化教育手段開展教育教學(xué)活動(dòng)，并深入開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)、學(xué)校教育管理的實(shí)踐與研

究。我校學(xué)科專任教師能積極參加信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，學(xué)校也利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)對(duì)老師們的培訓(xùn)。使全?？迫谓處熌苁炀氝\(yùn)用電腦進(jìn)行電子備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)資源的收集與資源建設(shè)，目前，全校專任教師計(jì)算機(jī)合格率100%，極大的促進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

（二）“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)提升了教育教學(xué)水平現(xiàn)在，一線教師正在通過“優(yōu)教通”和“班班通”資源平臺(tái)進(jìn)行電子備課和授課，大大提升了教師互動(dòng)備課、資源共享的有效性。

隨著學(xué)校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無紙化辦公意識(shí)的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開展學(xué)校教育行政管理的嘗試和實(shí)踐研究。除了學(xué)校教學(xué)QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用，我校開通了OA辦公系統(tǒng)，現(xiàn)正在試用階段，以后必將促進(jìn)我校辦公現(xiàn)代化的發(fā)展。

（三）教學(xué)方式的改變促進(jìn)了教改的發(fā)展

基于我校的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主合作探究”的教學(xué)模式，鼓勵(lì)一線教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展。有力促進(jìn)了教學(xué)方式的革新。

四、存在問題

（一）資源平臺(tái)的建設(shè)與深度應(yīng)用還存在問題： 1．學(xué)生、家長教師空間賬號(hào)需要注冊(cè)才可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)信息化的深度互動(dòng)，但開通應(yīng)用需要交費(fèi)，收費(fèi)問題無

法回避又缺乏政策支持。

2．教師信息化技術(shù)的應(yīng)用還需要在觀念和技術(shù)培訓(xùn)上強(qiáng)化提升。

3.在實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”方面來自家長的阻力很大，受家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，所需的硬件無法統(tǒng)一提供。

（二）基本設(shè)施配備缺乏

學(xué)生微機(jī)室部分電腦年份較早、配置較低，無法兼容一些軟件的正常運(yùn)行。5年前裝備的交互式電子白板已經(jīng)老化，投影機(jī)的鏡頭已到更換時(shí)間，需要更新。

五、今后的工作思路

我校所有班級(jí)共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進(jìn)我校各班均衡發(fā)展；培養(yǎng)適齡生平等、快捷、有效、健康地使用信息技術(shù)的能力，奠定他們自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。盡快使我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全市前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

（一）加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)），基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的我校教育信息化公共服務(wù)體系。

（二）到2018年底，完成四項(xiàng)建設(shè)

一是我校按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備計(jì)算機(jī)教師，按照國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開齊開足信息技術(shù)課；二是我校建成教師電子備課室、微課制作室、錄播室，滿足日常教育教學(xué)需求；三我校為每名教師提供電腦，為教師研修和日常備課提供方便；四

是到2018年我校建成自己獨(dú)立的網(wǎng)站和數(shù)字化校園。

（三）加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理

進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合；積極鼓勵(lì)教師參與省、市、校三級(jí)教育資源庫的開發(fā)與建設(shè)，形成相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制；提高學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和個(gè)性化發(fā)展提供有力的學(xué)習(xí)工具。

（四）網(wǎng)絡(luò)安全與制度建設(shè)

及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通；應(yīng)用適當(dāng)?shù)能浖?，?yán)防危害青少年身心健康的有害信息。對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高他們對(duì)不良信息的判斷和自覺抵制能力。學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養(yǎng)的激勵(lì)評(píng)估制度。

通過近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來越突出，對(duì)我校的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變必將越來越發(fā)揮有更大的作用。

第五篇：興凱湖中學(xué)教育信息化工作總結(jié)014

興凱湖中學(xué)教育信息化工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期工作已結(jié)束，在本學(xué)期里，學(xué)校信息化工作在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)、支持下，結(jié)合我校的實(shí)際，把信息化建設(shè)作為學(xué)校工作中的重要部分，規(guī)范了信息化建設(shè)工程，堅(jiān)持以課帶訓(xùn)，培養(yǎng)教師信息技術(shù)水平，注重課堂教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實(shí)提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報(bào)如下：

一、信息化建設(shè)基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備8套：其中有帶幕布的有2臺(tái)，計(jì)算機(jī)教室一間（可供50名學(xué)生上機(jī)操作）；每個(gè)辦公室1臺(tái)辦公用電腦，激光打印機(jī)2臺(tái)，筆記本電腦4臺(tái)，辦公、學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了教師們的辦公效率和教學(xué)水平。學(xué)校的每一臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，還建立了學(xué)校內(nèi)部的QQ群，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)資源共享，提高了教師們的信息交流。最大化地提高了網(wǎng)絡(luò)的作用。

二、工作情況

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度

學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種制度，明確人員職責(zé)。重視管理，樹立服務(wù)第一，由教務(wù)處負(fù)責(zé)教育信息化專人領(lǐng)導(dǎo)工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。開足信息課。

2、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)班班通設(shè)備培訓(xùn)。一是開學(xué)初作好培訓(xùn)計(jì)劃，做有計(jì)劃安排，利用全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，重點(diǎn)務(wù)實(shí)，學(xué)習(xí)電子白板的使用。二是做好個(gè)性化輔導(dǎo)，管理員做好對(duì)教師們提出的問題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解決，提高教師運(yùn)用電子白板的能力；三是做好信息反饋工作，每班都發(fā)有信息反饋記錄表，管理員每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，并在下周進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，教師們的電子白板的使用能力得到了很大的提高。

（2）加強(qiáng)對(duì)教師運(yùn)用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內(nèi)的課使用電子白板的使用率過90%以上，并且管理一周進(jìn)行一次累計(jì)，并將運(yùn)用次數(shù)在下周開會(huì)時(shí)進(jìn)行公布，提高教師運(yùn)用電子白板的能力。（3）學(xué)校信息化管理員還進(jìn)行收集了一些與教師有關(guān)的教育資源網(wǎng)和教師學(xué)習(xí)網(wǎng)，做成資料打印發(fā)在每一間辦公室和在校內(nèi)公用QQ群上，以方便教師查詢資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)設(shè)備管理

一是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，對(duì)于基本的維護(hù)，由陳明金老師負(fù)責(zé)，對(duì)于不能維護(hù)的，及時(shí)上報(bào)售后，保證設(shè)備的正常使用。班班通設(shè)備由班主任老師負(fù)責(zé)管理，出現(xiàn)問題不能使用上報(bào)管理員，由管理員負(fù)責(zé)進(jìn)行維護(hù)維修；教師辦公用機(jī)由教師自己管理，多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室由信息化管理員管理，實(shí)驗(yàn)室專用多媒體設(shè)備由實(shí)驗(yàn)員管理，要求做到設(shè)備無灰塵、工作正?；?。

二是建立健全信息設(shè)備使用制度、賠償制度、網(wǎng)絡(luò)安全制度等，做到有制度可依，提高設(shè)備的使用壽命。本期沒有出現(xiàn)人為損壞設(shè)備的現(xiàn)象，各設(shè)備運(yùn)行正常。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)的研究與應(yīng)用

（1）建立學(xué)校教育資源庫，加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備的能力。開學(xué)初，要求每位教師在所上班級(jí)中建立自己學(xué)科的文件，把本學(xué)期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學(xué)視頻、教師電子備課收集與管理，建立學(xué)校自己的資源。讓利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)。教師能夠利用電腦進(jìn)行備課，根據(jù)教學(xué)實(shí)際上網(wǎng)查尋資料、制作課件等。

（2）開立開足信息課，學(xué)校從三年級(jí)到六年級(jí)都開設(shè)了信息技術(shù)課，學(xué)生每周能夠上1節(jié)信息技術(shù)課，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電腦知識(shí)。

（3）注重興趣培養(yǎng)，努力提高學(xué)生信息素養(yǎng)。學(xué)生興趣班要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長方向，打字、畫畫…等等。根據(jù)這樣的要求，信息技術(shù)老師一方面在課堂教學(xué)上注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，另一方面在課外興趣班、下午開放時(shí)間等注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加上級(jí)組織的比賽。

三、面臨的問題

當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學(xué)校的微機(jī)室雖然能夠滿足學(xué)生上機(jī)需求，但由于我們的教師專業(yè)水平不夠，教給學(xué)生的知識(shí)不多，學(xué)生的信息技術(shù)水平得不到較大的提高；專業(yè)管理人員的專業(yè)知識(shí)不強(qiáng)；教師們使用班班通的水平不高；學(xué)校網(wǎng)站更新頻率不夠。學(xué)校班級(jí)內(nèi)容不全面和無 教研組主頁，無學(xué)科專題網(wǎng)站，學(xué)生在比賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)較少，學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識(shí)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)等。

四、今后發(fā)展思路與措施。

一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理員的培訓(xùn)，提高對(duì)信息化設(shè)備的管理能力。二是加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高教師的信息化水平。三是軟件建設(shè)方面，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進(jìn)一步建設(shè)和完善，有效地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源作用，資源共享，促進(jìn)教育教學(xué)的提高?？傊覀円粩嗖蹲叫碌臋C(jī)遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢(shì)，加大各學(xué)科的整合力度，讓信息化設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)。

興凱湖中學(xué) 2014、1

興凱湖中學(xué)教育信息化工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

興凱湖中學(xué)