第一篇：黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

黨政領導干部基礎教育工作責任考核匯報材料

我于2008年7月任遂溪縣縣長。上任后，我積極履行政府主要負責人的教育工作職責，樹立科學發(fā)展觀，切實把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以發(fā)展基礎教育為目標，全面推進教育事業(yè)的發(fā)展。

一、2008年下半年做的主要工作

(一)優(yōu)先保證教育經(jīng)費

1、切實加大對教育投入。我縣按照國家和上級政府的要求，把本級政府財政應承擔的各項教育經(jīng)費全額納入年初預算，我到任后，優(yōu)先保證教育所需經(jīng)費的投入，努力保障財政性教育經(jīng)費占全縣生產(chǎn)總值的比例和預算內教育經(jīng)費占財政總支出的比例逐年提高。去年，在縣財政十分困難的情況下，我縣財政對教育事業(yè)投入29589萬元，比上年增長9.8%，占財政總支出的28.93%。

2、確保教育專項資金全部用于教育。嚴格按照湛江市人民政府的要求，及時將預算內生均公用經(jīng)費、農(nóng)村稅費改革轉移支付補助用于教育發(fā)展資金和教育費附加劃入專戶，實行封閉管理，確保“三項”政府投入教育經(jīng)費的安全運作。不截留，不挪用，確保教育專項資金全部用于發(fā)展教育事業(yè)。

3、提高教育經(jīng)費的使用效益。我注重加強業(yè)務部門之間的協(xié)調，規(guī)范對“三項”教育經(jīng)費使用的審批工作，由縣教育部門根據(jù)教育發(fā)展建設項目和設備設施配套建設的需要做出經(jīng)費安排方案，經(jīng)財政部門審定后聯(lián)合上報縣政府常務會議審批，確保教育專項資金的規(guī)范運作。2008年安排生均公用經(jīng)費專項254萬元，在9月份全部到位；教育費附加713萬元，全部用于改善中小學辦學條件；轉移支付補助1484萬元，用于學校危房改造528萬元，剩下部分結轉2009年用于教

育發(fā)展支出，切實做到教育專項資金按上級規(guī)定的使用范圍、用途及標準安排使用，努力發(fā)揮教育發(fā)展專項資金的使用效益。

(二)抓好教師隊伍的管理和建設

1、督促抓好教師師德建設和培訓，提高教師綜合素質。我上任后，第一時間到縣教育局調研，明確向教育局領導班子提出要切實抓好教師師德建設和培訓，強化教師求真務實、勤奮嚴謹?shù)慕田L，弘揚教師敬業(yè)、愛生、奉獻精神，要求廣大教師比師德、比業(yè)務、比態(tài)度、比業(yè)績、比貢獻，同時，要求教師積極參與學歷提高和繼續(xù)教育學習，不斷充實知識，提高教師的綜合素質。

2、努力按編制補充老師。根據(jù)省編委關于中小學教職工配備的有關規(guī)定，按編制配足教職工總人數(shù)。一是及時補充缺額教師。針對高中發(fā)展和教師外流、退休的實際，2008年及時招聘114名優(yōu)秀本科生，在全縣范圍內招考選拔86名教師，充實我縣教師隊伍。二是認真解決代課教師轉正問題。今年2月，我縣擬錄用227名考試、審查合格的代課教師。三是建立教師有序流動機制和堅持實行教師支教制度，從教師富余的學校有計劃地選派教師到邊遠的農(nóng)村學校支教，解決農(nóng)村學校部分學科教師緊缺的問題，合理配置教師資源。2008年我縣新招聘的初中、小學新教師全部分配到農(nóng)村學校支教，在一定程度上緩解了農(nóng)村學校教師欠缺的問題。

(三)積極解決教育熱點難點問題

自任縣長后，我努力強化政府行為，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，認真落實基礎教育“以縣為主”的管理體制，進一步完善基礎教育工作的指導性文件，全面落實“普九”責任制。我多次召開政府常務會議研究布置教育工作，僅去年下半年以來召開的縣政府常務會議專題研究教育工作5次，解決了教師的教齡和班主任補貼、教師職務職稱評聘、加快教育事業(yè)發(fā)展、學校建設、教師招聘、縣城學位、學校安全、籌辦遂溪縣第四中學等方面問題。我多次深入縣城和農(nóng)村基層學校進行調研，全面了解我縣教育的現(xiàn)狀，掌握教育改革發(fā)展中需要解決的困難和問題，積極想方設法為學校解決實際困難。我到遂溪一中調研教育工作時，了解到遂溪一中校舍建設資金不足，當場拍板由縣財政撥款150萬元支持該校建設校舍，及時解決了該校建校舍資金不足的問題。

(四)進一步完善教育發(fā)展規(guī)劃

我十分注重加快我縣教育事業(yè)發(fā)展，上任后，督促教育部門制定了

《2008—2011年遂溪縣普通高中發(fā)展規(guī)劃》、《遂溪縣初中校長“三率”考核方案》，加快普通高中發(fā)展，加強初中的管理，不斷提升“普九”水平。進一步明確職業(yè)中學的辦學方向和目標。積極推進全縣各類教育協(xié)調發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。

二、我縣教育事業(yè)發(fā)展水平邁上新臺階

(一)教育質量穩(wěn)步提高

1、高、中考成績實現(xiàn)新突破。2008年全縣普通高考上線5099人，其中本科上線人數(shù)居湛江市五縣（市）第二；全縣參加中考13529人，平均分481分，居五縣(市)第一，及格率居五縣（市）第一。

2、教育科研成果有新突破。目前我縣有國家級課題1項，省課題5項，市課題5項，縣課題37項。

3、素質教育成效顯著。3人被推薦參評廣東省“三好”學生，300多人被評為市“三好”學生、“三好”學生標兵、優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀團員；參加全國高中、初中數(shù)學、化學、物理知識競賽，獲全國一等獎7人，二等獎14人，三等獎26人。

(二)各階段教育協(xié)調發(fā)展

1、城鄉(xiāng)幼兒園辦園條件進一步完善。目前，全縣有市一級幼兒園4所、市規(guī)范化幼兒園9所，全縣3-6歲幼兒入園率達61%。

2、“普九”教育繼續(xù)朝“雙高”邁進。小學適齡兒童入學率99.8%，升學率100%；初中適齡少年入學率96.4%，初中畢業(yè)升學率64.7%，“三殘”少兒入學率98%。

3、高中階段教育不斷提高和發(fā)展。遂溪一中順利通過了廣東省普通高中教學水平評估和國家級示范性高中終期評估驗收。全縣普通高中招生7476人，比上年增招2427人，完成計劃任務的101.8%；職校招生1287人，比上年增招326人，完成計劃任務117%。08年普通高中在校生17571人，職技校在校生2536人。

三、今后工作設想

(一)大力鞏固提高義務教育成果。深入貫徹落實《義務教育法》，努力提高普及九年義務教育的質量和水平。認真落實城鄉(xiāng)免費義務教育工作，完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制，落實農(nóng)村義務教育學校公用經(jīng)費和家庭經(jīng)濟困難學生生活費補助政策，切實提高農(nóng)村義務教育保障水平。

(二)加快發(fā)展高中階段教育。繼續(xù)實施“擴容促優(yōu)”教育工程，認真落實《2008—2011年遂溪縣普通高中發(fā)展規(guī)劃》，進一步規(guī)范高中階段招生秩序，抓好高中校長招生工作考核，完成高中招生任務；充分發(fā)揮省、市優(yōu)質普通高中的示范、輻射作用，帶動面上高中提高管理水平、教育質量和辦學效益。大力發(fā)展職業(yè)教育，積極爭取職業(yè)教育項目和政策支持，努力提高職教招生在高中階段教育中的比例。

(三)千方百計保證教育投入。我縣目前財政困難重重，今年全縣行政性經(jīng)費預算支出比上年下調20%，但是我們依然確保年度財政預算中教育經(jīng)費占財政總

支出的比例有較大的提高，由2008年的28.9%提高到38.8%，千方百計保障全縣年度教育經(jīng)費的“三個增長”。

(四)切實解決群眾關心的熱點問題。一是大力治理中小學教育亂收費。建立和完善規(guī)范教育收費的長效機制，大力開展創(chuàng)建教育收費規(guī)范縣活動，堅持和完善公辦高中招收擇校生的“三限政策”，堅決治理學校亂收費。二是積極解決縣城學位緊缺問題。加快遂溪縣第四中學的建設，認真抓好一中、二中、三中及大成中學的擴建工作，擴大辦學規(guī)模，通過“改、擴、建”，重新整合縣城教育資源，增加縣城學位，爭取在解決縣城初高中學位緊缺問題上有新突破。三是認真抓好中考高考工作。加強領導，強化責任，加強考場建設和考務工作，嚴肅考紀考風，實施高考、中考招生錄取工作 “陽光工程”，營造公平、公正、公開的招生考試環(huán)境，力爭今年高考、中考工作取得好成績。四是大力推進平安校園建設。進一步健全學校安全管理責任制和突發(fā)事件應急處置機制，著力提高學校師生應急安全能力，減少學校各類安全事故的發(fā)生，努力建設平安校園。切實加強中小學及幼兒園的安全管理，深入開展中小學及幼兒園安全管理和整治行動，加強對學校周邊環(huán)境的監(jiān)管和整治，突出抓好網(wǎng)吧、游戲機室的監(jiān)管，凈化學校周邊環(huán)境。

(五)不斷改善辦學條件。抓好教育資源優(yōu)化配置，加大農(nóng)村校舍維修力度，抓好農(nóng)村中小學基礎設施的建設和教學設備配套工作，逐步縮小城鄉(xiāng)差別，促進全縣義務教育學校均衡發(fā)展。加快推進中小學“新裝備”工程，加強教育信息網(wǎng)絡建設，積極開展農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育，繼續(xù)推進“班班通、堂堂用”，提高學校現(xiàn)代教育技術應用水平，讓廣大師生共享優(yōu)質教育資源。加大農(nóng)村中小學布局調整力度，整合教育資源。

(六)加強師資隊伍建設。一是深化教育人事制度改革。加強教師隊伍管理，繼續(xù)完善中小學教師編制管理制度，積極做好教師配備工作，盡快完成各學校教師登記造冊工作，完善教師編制實名制。積極引入競爭機制，繼續(xù)推進中小學校長公開選聘和學校中層干部競爭上崗制度，逐步推行校長職級制，提高中小學校校長管理水平。規(guī)范中小學新任教師公開招聘工作，嚴格教師資格準入制度。積極落實教師職稱聘任工作，調動教師工作的積極性。二是繼續(xù)加強師德建設。大力弘揚“愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取”的高尚師德，強化教師愛崗敬業(yè)精神。三是抓好中小學教師繼續(xù)教育。繼續(xù)抓好教師業(yè)務培訓工作，加快培養(yǎng)一批支撐我縣教育的骨干教師，全面提高教師隊伍業(yè)務素質和教學水平。

第二篇：河源市黨政領導干部基礎教育工作責任考核資料之三

河源市黨政領導干部基礎教育工作責任考核資料之三

河源市黨政領導干部2009、2010年基礎教育工作責任考核

述職報告

河源市人民政府副市長 葉維園

中共河源市委員會 河源市人民政府

二○一一年五月

比上年提高20.10%，比同級財政經(jīng)常性收入增長的17.03%高出3.08個百分點；中職、高中、初中、小學生均預算內教育事業(yè)費分別比上年增長25.03%、12.13%、10.70%和15.03%，生均預算內公用經(jīng)費分別比上年增長4.44%、10.46%、8.10%和4.57%。

2.強師振教，不斷提升教師隊伍素質。我始終高度重視教師隊伍建設，認為教師隊伍是實施素質教育、推進教育優(yōu)質發(fā)展的根本，努力建設一支數(shù)量充足，業(yè)務精良的師資隊伍。一是加大人才引進力度。我市制定了人才優(yōu)惠政策，積極引進各地優(yōu)秀教育人才。我與市黨政主要領導一起連續(xù)3年率領招聘團到華南師范大學舉辦教師現(xiàn)場招聘會，2009年、2010年共引進1000多名優(yōu)秀師范類本科以上畢業(yè)生到我市高中階段學校任教。二是保障教師福利待遇。我市不斷提高中小學教師工資福利待遇，在全省率先實現(xiàn)了中小學教師工資福利待遇“兩相當”，得到省長黃華華的充分肯定。我市還采取發(fā)放學科帶頭人津貼、教師特殊津貼、教師住房補貼等手段，提高教師待遇，提升教師優(yōu)越感和幸福感。三是加強教師交流培訓。通過在職學歷教育、學科培訓、互動交流、跟班學習等方式，多渠道、多形式提高教師整體素質和教育教學水平。與廣州大學聯(lián)合培養(yǎng)了187名教育碩士。2010年，小學、初中、普通高中和中職學校專任教師學歷達標率分別是99.77%、97.74%、88.2%、86.7%。各項指標較往

年均有提高。四是妥善解決“代轉公”問題。市縣兩級黨委政府以落實省代課教師政策為抓手，切實解決代課教師問題。至2010年底，全市1,363名代課教師問題全部得到了妥善解決。其中，767人被招錄為公辦教師，57人被招錄轉崗，539人得到了合理安置。同時還邀請高等師范院校教師、特級教師、省教師工作室主持人、地市教研室教研員等經(jīng)驗豐富的教師以提升課堂教學能力為重點為“代轉公”教師授課，提升“代轉公”教師的教學技能和綜合素質。

3.擴容促優(yōu)，提前一年實現(xiàn)“普高”目標。2007年以前，中職教育是我市高中階段教育的“短板”。兩年來，我主要從擴大教育規(guī)模、創(chuàng)建中職教育品牌和加強普通高中的教研、課改等方面促進高中階段教育協(xié)調發(fā)展。我市制定了10多個“普高”配套文件，出臺了一系列優(yōu)惠政策，做好普及高中階段教育政策保障。一是新建擴建一批學校。加快高中階段學校基本建設，擴大辦學規(guī)模。2009、2010兩年，全市投入高中階段學?；üこ探ㄔO資金7億多元，占整個“普高”基建資金的60%左右，新增高中階段學位近3萬個，確保了擴招后新增學位需求。2010年底啟動市衛(wèi)生學校新校區(qū)遷建工程。本人主抓市理工學校、市衛(wèi)生學校籌建工作，經(jīng)常深入到工地，進行現(xiàn)場辦公，強力推進建設進度。市理工學校已于2009年完成一期工程，實現(xiàn)當年秋季入學；市衛(wèi)生學校已完成征地拆遷工作，正在加緊建設。目前，全市有國家

極實施義務教育“千校扶千校”行動計劃和“三室一場五有”工程，推進優(yōu)質教育資源的均衡配置，推進中小學教育信息化，全市300多所鎮(zhèn)中心小學以上學校全部實現(xiàn)了“校校通”。加強農(nóng)村教師的配置和培訓，改善農(nóng)村教師工作生活條件、提高待遇。大力加強學校文化建設，推動學校特色發(fā)展。從2007年開始，市委、市政府將義務教育均衡發(fā)展列入縣區(qū)黨政主要領導考核內容。

5.明確目標，啟動教育強市創(chuàng)建工作。2010年8月，河源市委五屆八次全會作出創(chuàng)建廣東省教育強市的決定，正式啟動我市創(chuàng)強工作。我經(jīng)常深入鎮(zhèn)街第一線，與各級黨政領導共同研究推動創(chuàng)強工作，指導各地科學調整學校布局規(guī)劃，撤并薄弱學校，整合優(yōu)化教育資源，并協(xié)調解決“創(chuàng)強”資金、用地、建設等實際問題。2010年我市源城區(qū)源西街道、東源縣仙塘鎮(zhèn)、連平縣忠信鎮(zhèn)成功創(chuàng)建為廣東省教育強鎮(zhèn)。首批創(chuàng)強成功的3個鎮(zhèn)，共投入資金1.5億多元，創(chuàng)建了 “市一級”幼兒園5所、義務教育規(guī)范化學校22所、成人文化骨干學校3所。

6.注重統(tǒng)籌，促進學前特殊教育協(xié)調發(fā)展。一是高度重視學前教育?？茖W制定學前教育發(fā)展規(guī)劃，以縣為單位編制學前教育三年行動計劃，提出全市至2015年實現(xiàn)普及學前教育戰(zhàn)略目標。規(guī)范房地產(chǎn)項目幼兒園配套，引導民間資本發(fā)展學前教育。理順市區(qū)民辦教育的管理關系，自2009年

8月起，原直屬市教育局管理的20所民辦幼兒園以及12所校外非學歷培訓機構全部移交給源城區(qū)教育局管理。規(guī)范學前教育辦學行為，堅持嚴格審批，把好入門關和年檢關，定期檢查和通報全市學前教育發(fā)展情況。加強幼教人才的培養(yǎng)，積極引導我市幾所重點中職學校辦好幼師專業(yè)班，舉辦園長、教師培訓班，提升幼兒教師的整體素質。“以點帶面”突出發(fā)展農(nóng)村學前教育，2009年11月，我市東源縣被省教育廳確定為農(nóng)村學前教育發(fā)展模式試點縣，為我市探索農(nóng)村學前教育發(fā)展模式提供了范例。兩年來，我市共有10所幼兒園通過“市一級”幼兒園的督導驗收。2009、2010年，全市學前教育毛入學率分別為62.99%和70.01%，全市新增10所市一級幼兒園，學前教育優(yōu)質學位逐年增加。二是切實關心特殊教育。目前我市已啟動建設河源市特殊教育學校。該校占地面積2萬㎡以上、規(guī)劃總投入約2500萬元，在校生規(guī)模600人左右，涵蓋盲、聾、弱智兒童教育班和高中職業(yè)教育班。尚未建有獨立設置特殊學校的龍川縣、紫金縣、連平縣、和平縣正在制訂建設規(guī)劃。

7.落實責任，積極實施校舍安全工程。2009年，本人任市中小學校舍安全工程領導小組副組長，具體協(xié)調、落實校安工程的實施。一是做好協(xié)調和部署，簽訂責任書，落實縣區(qū)黨委政府主體責任。同時，出臺一系列文件，明確校安工程建設任務、程序。定期檢查指導校安工程，協(xié)調解決實際

第三篇：黨政領導干部基礎教育工作責任考核自評報告

三塔鎮(zhèn)黨政領導干部2011教育工作

督導考核自評報告

阜南縣人民政府督導室：

縣有關文件下發(fā)后，我鎮(zhèn)積極采取措施，集中時間，協(xié)調運作，對2011教育工作開展情況進行了自評。具體情況如下：

一、成立組織，加強領導。為確保自評工作公平、客觀，鎮(zhèn)黨委政府成立了由書記任組長的自評工作領導小組。同時，明確責任和分工，指定專人具體抓落實。

二、完善措施，狠抓落實。為使自評工作落到實處，政委鎮(zhèn)政府制定了相應制度，嚴格按照縣督導評估文件要求，逐項認真評估打分。通過自評，我鎮(zhèn)教育工作形勢良好，教育教學質量穩(wěn)步提升，群眾滿意度較高。

總之，今年以來，在上級黨委、政府的正確領導和教育行政主管部門的大力支持下，我鎮(zhèn)黨政領導干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，以爭創(chuàng)全國文化先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和創(chuàng)建三塔教育強鎮(zhèn)為目標，全面落實教育管理體制，高度重視和認真抓好基礎教育工作，加大教育投入，改善辦學條件，不斷提高全鎮(zhèn)基礎教育水平，成效顯著。

特此報告。

中共三塔鎮(zhèn)黨委

三塔鎮(zhèn)人民政府

2011年12月29日

后附：《阜南縣2011鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部教育工作督導考核標準》

第四篇：區(qū)基礎教育工作責任考核匯報材料（最終版）

兩年來，本人認真貫徹落實黨和國家的教育法律法規(guī)、方針政策，堅持科學發(fā)展觀，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，積極推進創(chuàng)建省教育強區(qū)工作，不斷完善基礎教育管理體制，全區(qū)基礎教育在人力、物力、財力、政策方面得到有力的保障，基礎教育事業(yè)得以均衡、有序、快速、健康地發(fā)展。兩年間我先后六次統(tǒng)籌召開教育專門會議，分別就創(chuàng)建教育強區(qū)、中小學布局調整、義務教育學校教師實施績效工資、中小學教師崗位設置和人員聘任等問題進行了專題研究，使這些問題得以解決，有關工作得以順利進行。我還經(jīng)常深入學校現(xiàn)場辦公，針對教育改革和發(fā)展中的問題提出切實可行的解決方法，為教育辦好事，辦實事。先后新建了*小學教學樓、*中學教師工作用房、*中心幼兒園、*中心小學食堂、浴室，*中心小學學生食堂等。在經(jīng)費投入方面，我強化政府的主導作用，同時倡導善舉，帶頭捐資興教，全區(qū)募集資金×多萬元，全部用于改善辦學條件，確保創(chuàng)建省教育強區(qū)工作順利推進。XX年×月，新華街通過省的督導驗收，成為*市第一個教育強街。同年×月、×月，*鎮(zhèn)、*鎮(zhèn)接受了省的督導驗收并獲好評。我高度重視校園及周邊環(huán)境安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的方針，全區(qū)形成了以學生為對象，以活動為載體，以家庭為紐帶，教師與學生父母與子女相互促進，教育、公安、城管、文化、工商、衛(wèi)生、鎮(zhèn)街等部門齊抓共管的安全工作機制。兩年來全區(qū)未發(fā)生責任安全事故。**小學、*中學成功創(chuàng)建為市安全文明校園，其中華泰小學被市教育局推薦參加省安全文明校園評比。

全區(qū)確立了教育興區(qū)戰(zhàn)略，深入落實《*市*區(qū)教育現(xiàn)代化建設綱要（×—2020年）》、《*區(qū)教育事業(yè)“xxx”發(fā)展規(guī)劃》、《*市*區(qū)普及高中階段教育發(fā)展規(guī)劃（×－XX年）》。努力普及高中階段教育，制定升學率及中職生源輸送指標方案，明確工作任務及責任，制定中職招生獎勵方案，激勵學校積極開展工作，采取分解任務、納入考核、考核督導等手段，竭盡全力動員初中畢業(yè)生升學，特別是動員初中畢業(yè)生報讀中職和技工學校，收到了良好的效果。XX年，全區(qū)戶籍高中階段學齡人口數(shù)×人，在高中階段學校就讀人數(shù)×人，高中階段毛入學率為×.×%，居各縣（市、區(qū)）前列，并超額完成市下達我區(qū)市中等職業(yè)技術學校生源輸送任務。XX年，全區(qū)戶籍高中階段學齡人口數(shù)×人，在高中階段學校就讀人數(shù)×人，高中階段毛入學率為×.×%，居各縣（市、區(qū)）前列，并超額完成市下達我區(qū)市中等職業(yè)技術學校生源輸送任務。我區(qū)無職業(yè)技術學校，近兩年無輸送生源到珠三角地區(qū)就讀的任務。

認真落實《*區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》，推動各類教育協(xié)調發(fā)展。XX年底，全區(qū)幼兒園×所，其中區(qū)一級以上幼兒園×所；義務教育學校×所，其中省規(guī)范化學?！了?；普通高中×所。

兩年來，本人高度關心校長、教師隊伍建設，經(jīng)常過問了解校長、教師的學習、工作、培訓情況。全區(qū)XX年選送校長參加任職班、提高班、高級研修班培訓、預算管理專題培訓及專題業(yè)務講座等培訓共×人次；選送教師參加 “知行中國”－班主任培訓、校本培訓研修班、骨干教師培訓、新任教師培訓、高中教師職務培訓、教育技術能力建設項目中級助學導師等培訓共×人次。XX年選送校長參加專題業(yè)務講座、提高班、高級研修班等培訓共×人次；選送教師參加骨干教師、名教師、教育技術能力中級、高中教師職務、“百千萬工程”、新任教師、“代轉公”教師等培訓共×人次。XX年共有×名教師參加了支教、交流；XX年共有×名教師參加了支教、交流。同時，按照省、市“三支一扶”高校畢業(yè)生派遣計劃，我區(qū)近二年接待了高校畢業(yè)生×人，并進行跟蹤幫教。

兩年來，我區(qū)按國家、省的有關政策按時足額發(fā)放教師工資福利，并做到“兩個相當”。即農(nóng)村教師與城區(qū)教師工資福利相當；教師與公務員工資福利相當，甚至教師略高于公務員。根據(jù)省、市文件精神我區(qū)出臺了《*市*區(qū)區(qū)直義務教育學?？冃ЧべY實施辦法》等文件，逐步完善人事制度，有效地推動了師資隊伍建設。

XX、×兩年，我區(qū)共補充教師×名（含公開招聘、調入、代轉公），但還是未能按省定編制配足配齊教師。各扣×分。到目前為止，我區(qū)代課教師的問題已全部解決。其中有×名代課教師轉為公辦教師，×人轉崗、×人辭退。

二、投入與保障

兩年來，全區(qū)財政性教育經(jīng)費占生產(chǎn)總值的比例逐年提高。XX年，生產(chǎn)總值為×萬元，財政總支出教育經(jīng)費× 萬元，占生產(chǎn)總值的×.× %。XX年，生產(chǎn)總值為×萬元，財政總支出教育經(jīng)費為×萬元，占生產(chǎn)總值的×.×%，提高了×.×個百分點； XX年，生產(chǎn)總值為×萬元，財政總支出教育經(jīng)費為×萬元，占生產(chǎn)總值的×.×%，提高了×.×個百分點。

預算內教育經(jīng)費占財政總支出的比例在預算決算中有提高。XX年區(qū)財政總支出為×萬元，預算內教育經(jīng)費為×萬元，占財政總支出的比例為×.×%，XX年區(qū)財政總支出為×萬元，預算內教育經(jīng)費為×萬元，占財政總支出的比例為×.×%，降低了×.×個百分點（主要原因有兩方面：一是XX年全球性金融危機，導致區(qū)財政收入下降，而政府對教育的投入予以保障，因此XX年教育總支出占財政的總支出比例較大；二是XX年×月起取消借讀費，教育經(jīng)費支出也少了一部分，因此導致XX年教育經(jīng)費總支出占財政總支出的比例有所下降），酌情扣×分；XX年區(qū)財政總支出為×萬元，預算內教育經(jīng)費為×萬元，占財政總支出的比例為×.×%，提高了×.×個百分點。

XX年全區(qū)教育財政撥款×萬元，財政經(jīng)常性收入×萬元，XX年全區(qū)教育財政撥款×萬元，財政經(jīng)常性收入×萬元，； 教育財政撥款的增長率為×.×%,而財政經(jīng)常性收入的增長率為×.×%,教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長×.×個百分點。XX年全區(qū)教育財政撥款×萬元，財政經(jīng)常性收入×萬元，教育財政撥款的增長率為×.×%，財政經(jīng)常性收入的增長率為×.×%,教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長×.×百分點。

在校學生人均教育經(jīng)費，XX年全區(qū)小學、初中、高中人均教育經(jīng)費分別為×元、×元、×元，比XX年分別為×元、×元、×元分別提高了×元、×元、×元； XX年分別為×元、×元、×元，比XX年分別提高了×元、×元、×元。

學生人均公用經(jīng)費，XX年全區(qū)小學、初中、高中人均公用經(jīng)費分別為×元、×元、×元，比XX年的×元、×元、×元分別減少了×元、×元、×元（主要原因是XX年義務教育取消了借讀費，五中工程款已償還，致使XX年比XX年學生人均公用經(jīng)費有所減少），酌情扣×分；XX年分別為×元、×元、×元，比XX年分別提高了×元、×元、×元。

由于我區(qū)目前尚無公辦中職學校，所以不存在以公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制。

全區(qū)已按要求實施了免費義務教育。XX年全區(qū)免費義務教育學生×人，免費金額為×.×萬元。其中城鎮(zhèn)學生×人，免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元；農(nóng)村學生×人免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元.XX年全區(qū)免費義務教育學生×人，全部實現(xiàn)了免費就讀，免費金額為×.×萬元，其中城鎮(zhèn)學生×人，免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元；農(nóng)村學生×人免費金額為×.×萬元，本級財政承擔其中的×%為×.×萬元。上述區(qū)承擔款項均全部到位并下?lián)軐W校。我區(qū)的城市教育費附加,由市財政局、市教育局根據(jù)市屬各區(qū)的在校學生的比例進行分配，XX年為×萬元，XX年為×萬元。均于當年由市財政局下?lián)艿絽^(qū)財政局，全部用于學校的基本建設及有關教育事業(yè)的開支。我區(qū)農(nóng)村稅費改革轉移支付補助總額每年為×萬元，省核定其中×.×%，即×萬元要用于教育。XX年×萬元、XX年×萬元區(qū)財政全額撥付了這項?？睿饕糜趦斶€農(nóng)村教育負債和學?；ㄖС?，確保了對農(nóng)村教育的投入不低于稅費改革前的水平。XX年農(nóng)村中小學生均公用經(jīng)費共×.×萬元，XX年農(nóng)村中小學生均公用經(jīng)費共×.×萬元，全部到位并按時下?lián)軐W校。校舍維修改造資金共×.×萬元，其中XX年省資金×萬，區(qū)配套×.×萬，XX年省資金×萬，區(qū)配套×.×萬，這些資金全部到位。以上各專項資金，我們嚴格執(zhí)行有關的財經(jīng)規(guī)定和要求，做到規(guī)范管理，?？顚Ｓ?，區(qū)域內沒有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現(xiàn)象。XX年×月，我區(qū)被授予“廣東省教育收費規(guī)范區(qū)”稱號。

三、改革與發(fā)展

XX年我區(qū)啟動校舍安全工程，共排查、鑒定出c、d級危房面積×平方米，規(guī)劃投資×萬元，進行維修、加固、拆除重建。到XX年底，全區(qū)校安工程竣工面積×平方米，占規(guī)劃的×.×%。投入資金×萬元，占規(guī)劃投資的×.×%。其中XX年竣工面積×平方米，占規(guī)劃的×.×%，投入資金×萬元，占規(guī)劃投資的×.×%。XX年竣工面積×平方米，占規(guī)劃的×.×%，投入金額×萬元，占規(guī)劃投資的×.×%。自XX年×月開展教育創(chuàng)強以來，我區(qū)不斷加大布局調整力度，根據(jù)《*區(qū)城區(qū)中小學布局規(guī)劃（×－2020年）》，制定了《關于進一步落實*區(qū)義務教育階段學校布局調整工作的意見》，撤消了*鎮(zhèn)四個小學教學點（**）、**鎮(zhèn)兩個小學教學點（妙聯(lián)、暖水）、*鎮(zhèn)四個小學教學點（**），XX年×月將新華小學并入東崗小學，XX年×月將芙蓉山小學并入金福園小學，學校布局調整建設任務按期完成。XX年我區(qū)義務教育階段中小學共有×所，×個教學班，學生×人。其中小學×個班，學生×人，平均班額為×.×人，初中×個班，學生×人，平均班額為×人。由于外來人口劇增，城區(qū)部分學校出現(xiàn)大班額，有×個班（其中小學×個班，初中×個班）未達到省義務教育階段規(guī)范化學校班額要求標準（小學≤×人，初中≤×人），比XX年（×個班）減少一個班。XX年我區(qū)義務教育階段中小學共有×所，×個教學班，學生×人。其中小學×個班，學生×人，平均班額×.×人，初中×個班，學生×人，平均班額×.×人。由于外來人口劇增，城區(qū)部分學校出現(xiàn)大班額，有×個班（其中小學×個班，初中×個班）未達到省義務教育階段規(guī)范化學校班額要求標準（小學≤×人，初中≤×人），比XX年（×個班）減少一個班。全區(qū)各中小學校均按國家課程計劃要求開設了英語課，×%開足了課時。其中城區(qū)學校一年級起就開設了英語課，農(nóng)村學校三年級起開設英語課。全區(qū)學校均按國家要求配齊了多媒體電教設備，均開設信息技術課。全區(qū)鎮(zhèn)中心小學以上各類學校通過光纖接入了基礎教育專網(wǎng)，實現(xiàn)了“校校通”。全部學校的實驗室裝備、圖書均達到教育部規(guī)定的標準。

全區(qū)已按要求實施了免費義務教育。XX年全區(qū)免費義務教育學生×人，全部實現(xiàn)了免費就讀，免費金額為×.×萬元，其中城鎮(zhèn)學生×人，免費金額為×.×萬元，農(nóng)村學生×人免費金額為×.×萬元，XX年全區(qū)免費義務教育學生×人，全部實現(xiàn)了免費就讀，免費金額為×.×萬元，其中城鎮(zhèn)學生×人，免費金額為×.×萬元；農(nóng)村學生×人免費金額為×.×萬元。

XX年，小學適齡兒童入學率達×％；初中三年鞏固率為×.×％，高于XX年的×.×%；“三殘”兒童、少年入學率為×％，與XX年持平；幼兒園共×所（民辦幼兒園×所，企業(yè)辦幼兒園×所），×-×歲幼兒人數(shù)×人，入園人數(shù)×人，入園率為×%，入園率與XX年持平，完成了市教育局下達的學前教育指標（入園率要求達到×%）。XX年，小學適齡兒童入學率達×％；初中三年鞏固率為×.×％，高于XX年的×.×%；“三殘”兒童、少年入學率為×％，與XX年持平；幼兒園共×所（民辦幼兒園×所，企業(yè)辦幼兒園×所），×-×歲幼兒人數(shù)×人，入園人數(shù)×人，入園率為×.×%，入園率比XX年有所增長（XX年為×%），完成了市教育局下達的學前教育指標（入園率要求達到×%）。

我區(qū)高度重視鞏固普及高中階段教育成果，收到了良好的效果。XX年戶籍高中階段學齡人口數(shù)×人，在高中階段學校就讀人數(shù)×人，高中階段教育毛入學率為×.×%，比XX年有所增長（XX年為×.×%），超額完成了市教育局下達我區(qū)高中階段教育毛入學率×%的指標。當年市下達我區(qū)市中等職業(yè)技術學校生源輸送任務為×人，實際完成×人，完成率為×%，區(qū)教育局被評為當年市中等職業(yè)教育招生送生先進單位。XX年全區(qū)戶籍高中階段學齡人口數(shù)×人，在高中階段學校就讀人數(shù)×人，高中階段毛入學率為×.×%，比XX年增長了×.×個百分點，超額完成了市教育局下達我區(qū)高中階段教育毛入學率×.×%的指標。當年市下達我區(qū)市中等職業(yè)技術學校生源輸送任務為×人，初步統(tǒng)計已超額完成任務，具體數(shù)據(jù)待市教育局職成科核實。

我區(qū)已建立貧困家庭學生資助制度。政府對高中貧困學生實行減免政策，即對城鎮(zhèn)“低保家庭”、“殘疾人家庭及殘疾學生”、“零就業(yè)家庭”的子女實行減免書（學）雜費，XX年符合減免政策的學生有×名，共減免金額×.×萬元；XX年符合減免政策的學生有×名，共減免金額×.×萬元。對農(nóng)村困難家庭子女發(fā)放生活補助政策，XX年發(fā)放人數(shù)達×人次，涉及金額×.×萬元；×人發(fā)放人數(shù)達×人次，涉及金額×.×萬元。

這兩年，我區(qū)沒有中職學校和職教中心，也沒有向珠三角地區(qū)輸送生源的任務。

第五篇：東源縣2007,2008年黨政領導干部基礎教育工作責任考核自查報告

東源縣2007、2008年黨政領導干部 基礎教育工作責任考核自查報告

（2009年4月23日）

中共東源縣委員會 東源縣人民政府

市考核組：

近兩年來，新一屆縣委、縣政府堅持實施“科教興縣”戰(zhàn)略，以辦人民滿意教育、全面建設小康社會為目標，貫徹落實“以縣為主”的管理體制，堅持教育優(yōu)先戰(zhàn)略地位，積極推進教育改革與創(chuàng)新，通過全縣上下共同努力，我縣基礎教育工作得到了長足發(fā)展，為全縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供人力資源與智力支持。根據(jù)省、市《關于2007、2008年縣級黨政主要領導干部基礎教育實績考核工作的通知》精神，現(xiàn)將我縣自查情況報告如下：

一、經(jīng)濟社會發(fā)展和教育工作基本情況

我縣地處廣東省中北部，區(qū)域面積4070平方公里，下轄21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，258個行政村，總人口52萬人。2007、2008年我縣GDP分別為41.8億元、51.3億元。全縣有各級各類學校231所，其中教師進修學校1所，職業(yè)高中1所，高（完）中7所，初級中學25所，小學197所，在校中小學生6.6萬人。幼兒園34所，在園幼兒（含學前班）8419人。在編教職工4595人。

二、2005、2006年基礎教育工作存在問題的整改情況2005、2006年基礎教育工作考核組在肯定我縣基礎教育工作成績的同時，提出了兩個方面整改意見：一是針對教育投入仍顯不足，學校經(jīng)費運轉困難，資金缺口較大的問題，要積極爭取上級有關部門和社會各界的支持，多渠道籌措資金，加大教育投入，繼續(xù)改善學校的辦學條件，抓緊校舍危房特別是D級危房的拆除重建，確保師生人身安全，加大償還教育歷史負債力度，促進學校持續(xù)發(fā)展；二是針對縣城個別高中仍存在大班額現(xiàn)象，要繼續(xù)推進普通高中“擴容促優(yōu)”工程，增加縣城高中學位。針對以上兩個方面的存在問題，縣委縣政府高度重視，專門召開會議討論研究，認真制定整改措施，切實進行整改并取得了較好成效。

（一）提高義務教育階段教育生均公用經(jīng)費標準，從2006年秋季開始, 小學生每學期每人增加5元，初中生每學期每人增加10元，從2008年春季起, 小學生每學期每人增加13元，初中生每學期每人增加31元，本級財政承擔部分全部到位。

（二）扎實開展校舍危改工程，2007年改造危房校舍15.5萬平方米，基本上消除了危破校舍。

（三）支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和各學校舉辦校慶、組織鄉(xiāng)情聯(lián)誼會、校友會，籌集教育資金改善學校辦學條件。據(jù)初步統(tǒng)計，兩年共籌集教育善款1400萬元。

（四）投入4500萬元，創(chuàng)辦東源縣高級中學，解決高中學位1000個；投入1000萬元，支持東源中學“擴容促優(yōu)”，創(chuàng)建國家級示范性高中，增加優(yōu)質學位700個，縣城高中大班額問題得到 較好的解決。

三、2007、2008年基礎教育工作的主要舉措和成效

（一）加強領導和管理，積極實施科教興縣戰(zhàn)略。

1、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，認真落實“以縣為主”教育管理體制。治窮先治愚，興業(yè)先興教?？h委縣政府始終堅持把辦好教育事業(yè)、提高人口素質和人才質量作為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的重要舉措，作為貫徹落實科學發(fā)展觀具體行動，認真貫徹國家教育政策法規(guī)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，努力落實“以縣為主”教育管理體制，切實擔負起教育發(fā)展規(guī)劃、教育經(jīng)費安排使用的責任，統(tǒng)籌解決教師工資、校舍建設與維修，支持縣教育行政部門搞好教師的招聘、培訓與交流。每年召開四次以上專門會議，及時研究和解決教育改革與發(fā)展中的問題，經(jīng)常深入學校調查研究，每年辦四件以上實事。重視對校園及環(huán)境安全的整治，兩年來，端掉危害校園安全的社會團伙1個，取締校園附近的網(wǎng)吧4個，給學校、幼兒園安裝消防設施30多套。

2、確立了教育興縣戰(zhàn)略，把教育作為基礎設施建設的重點領域。制定并努力實施《關于加快東源縣基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《東源縣教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、《關于加快普及高中階段教育發(fā)展的意見》等一系列政策和措施。加強防流控輟工作，提高“普九”成果。大力開展義務教育階段規(guī)范化學校建設，促進教育均衡發(fā)展。努力普及高中階段教育，制定了發(fā)展中等職業(yè)技術教育和輸送生源到珠三角地區(qū)就讀的規(guī)劃和措施，實行縣內 中職學生全免費就讀。重視幼兒教育、成人教育和特殊教育，力促縣內各類教育協(xié)調持續(xù)健康發(fā)展。每年政府承諾辦好十件實事當中都有一二件有關教育問題的實事。

3、重視師資隊伍建設，切實加強校長、教師培養(yǎng)、培訓工作。每年安排一定數(shù)量的校長和教師參加省、市、縣組織的培訓，培訓資金落實到位。合理配置教師資源，實行城鄉(xiāng)教師交流。代課教師逐年減少，2007年184人，2008年減至114人。建立了適應教育發(fā)展規(guī)律的人事制度和師資隊伍。把好教師準入關，通過公開招聘考試錄用教師，2007、2008年共招聘各類全日制本科優(yōu)秀師范生154名，進一步優(yōu)化了我縣師資隊伍結構。

（二）加大經(jīng)費投入，夯實教育持續(xù)發(fā)展基礎。

1、依法保障教師工資福利按時足額發(fā)放。2006、2007、2008年財政承擔的教職工（含離退休）工資總額分別為1.23億元、1.47億元、1.82億元，在職教職工年平均工資分別為20458元、25493元、28862元，教師工資福利逐年提高。

2、加大高中階段教育資金投入。2007年，通過縣財政及其他渠道投入資金4500萬元創(chuàng)辦了東源縣高級中學；投入資金1200萬元實施東源中學“擴容促優(yōu)”工程。2007、2008年共投入資金1100萬元擴大靈通職業(yè)技術學校建設規(guī)模，加快職業(yè)教育發(fā)展。2008年，縣委縣政府決定建設東江中學，首期工程建設投入資金1億元。

3、籌集資金搞好義務教育階段學校“新裝備工程”建設。2007、2008年我縣投入資金1000多萬元，裝備小學語音室、初中理、化、生實驗室、中小學“校校通”，使義務教育學校教學設施設備基本滿足新課程改革的需要。

4、用足用好教育專項資金。在縣委縣政府的高度重視和嚴格監(jiān)管下，2007年縣財政對省下?lián)艿?835萬元校舍危改工程款實行專戶管理，全部落實到校舍改造工程。對2008年省下?lián)艿?39萬元普及高中教育專項資金，縣財政局及時劃撥到東源中學、東源縣高級中學，用于綜合大樓裝修和學生宿舍建設。

5、科學合理使用農(nóng)村稅費轉移支付資金?？h政府將每年省下?lián)艿霓r(nóng)村稅費改革轉移支付資金教育缺額部分1715萬元，30%用于償還教育歷史欠債，30%用于發(fā)展高中教育，40%用于義務教育均衡發(fā)展，確保資金全部用于發(fā)展教育事業(yè)。

我縣是新建縣、山區(qū)縣，是省扶貧開發(fā)重點縣，財政比較困難。但再窮也不能窮教育，兩年來我們盡其所有，傾囊付出，不斷增加對教育的投入，實現(xiàn)了教育經(jīng)費的“兩個提高”和“三個增長”。2006、2007、2008年，財政性教育經(jīng)費支付分別為14158萬元、20290萬元、25094萬元，占生產(chǎn)總值比例分別為4.69%、4.86%、4.90%；預算內教育經(jīng)費支出占財政總支出的比例分別為19.29%、20.82%、24.82%，逐年提高。2007、2008年，教育財政撥款的增長率為43.68%、23.68%，財政經(jīng)常性收入增長率為32.94%、12.58%，教育財政撥款增長率明顯高于財政經(jīng)常收入增長率；2006、2007、2008年，在校學生人均教育經(jīng)費分別為1833 元、2079元、2489元，學生人均共用經(jīng)費分別為350元、424元、472元，兩項經(jīng)費逐年增加。本級財政承擔的公用經(jīng)費資金、校舍維修改造資金全部落實到位。實行公辦中職學校生均綜合定額為主的預算管理體制，從2007年起到2012年，每年擴大中職學校學位400個，共計2000個，按每個學位2.6萬元計，共需要投入資金5600萬元。

（三）加快改革和發(fā)展，促進各類教育上水平上臺階。

1、加強教育基礎設施建設，促進教育資源優(yōu)化配置。全縣拆除D級危房162棟4.4萬平方米，維修C級危房132 棟8萬平方米，新建校舍90棟3.1萬平方米，全縣中小學危房改造工作基本完成。2007年撤并中小學35所,2008年撤并39所，及時完成了布局調整建設任務。全縣中學裝備了電腦室、語音室和理、化、生實驗室等教學功能場室，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學裝備了電腦室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術室等教學功能場室，建有能滿足師生體育鍛煉需要的運動場。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上各類學校實現(xiàn)了“校校通”，校舍、實驗室裝備和圖書等基本符合建設部和教育部規(guī)定的標準，全縣教育資源配置進一步均衡和優(yōu)化。學位滿足“普九”需要，小學大班額基本消除，中學大班額逐年下降。全縣中小學四年級起開設信息技術課，三年級起開設英語課。

2、全面實施免費義務教育，推動義務教育均衡發(fā)展。我縣認真貫徹落實義務教育法和免費義務教育政策，全面實施免費義務教育。積極推行素質教育，重視義務教育均衡發(fā)展,不設重點校和 重點班。不斷加大防流控輟力度，2007、2008年小學適齡兒童入學率分別達到99.75%和99.84%，初中鞏固率穩(wěn)中有升，2007、2008年“三殘”兒童入學率分別達到92.31%、93.33%，2007、2008年“三殘”少年入學率分別達到93.48%、94.44%。幼兒教育發(fā)展迅猛，管理較為規(guī)范，2007、2008年學前三年教育毛入園率分別達到69.56%、70.23%。

3、加快高中階段教育發(fā)展，為普及高中階段教育夯實基礎。2007年，我縣創(chuàng)辦東源高級中學，增加學位1000個。2008年，我縣通過實施東源中學”擴容促優(yōu)”工程，增加學位700個。目前，我縣投入巨資興建東江中學，今后三年可增加學位6000個。2007、2008年我縣高中階段毛入學率分別達到58.80%和64.72%。加大力度改善靈通職業(yè)技術學校辦學條件，兩年內興建了綜合大樓1棟、學生宿舍1棟、教師宿舍1棟，裝修飯?zhí)?新建校門。對靈通職業(yè)技術學校領導班子進行了調整，加強教師隊伍建設，加強招生工作，制定了向珠三角地區(qū)輸送生源的工作規(guī)劃和方案，完成了每年省下達的向珠三角地區(qū)輸送生源的任務。建立了資助貧困生的制度，縣五套班子成員每人掛鉤資助1-2名高中貧困生完成高中學業(yè)。

四、存在問題和努力方向

在各級各部門的共同努力下，近兩年來我縣教育工作取得了一定的成績，但仍存在一些困難和問題：一是隨著普及高中階段教育工作的不斷推進，原普通高中布局設點有待進一步調整，面 上完中高中部生源不足，而縣城高中學位緊缺不能滿足需求；二是義務教育階段規(guī)范化學校建設工作推進緩慢，配套資金不足；三是教師隊伍的整體素質有待提高。對于存在的困難和問題，我們將以實事求是的態(tài)度來對待，正視問題，認真研究，采取有效的措施加以解決。

在今后的工作中，我們將堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，準確把握教育發(fā)展方向，按照教育發(fā)展的規(guī)律辦教育，全面提高教育質量，全力推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。