第一篇：西街小學義務(wù)教育均衡情況自查報告

西街小學 義務(wù)教育均衡發(fā)展自評報告

西街小學位于贊皇縣城西部，專任教師26人，學生人數(shù)546人。各項指標完成情況如下：

1、生均教學及輔助用房面積4.17平方米。

體育運動場地面積生均2.2平米。

教學儀器設(shè)備生均92元。

每百名學生擁有計算機臺數(shù)全學區(qū)0臺。

生均圖書冊數(shù)2本。

師生比1:21，缺專業(yè)英語、音、體、美等教師。

生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)為0.05。

生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)0.002

二、主要存在的問題

雖然我們在學校的硬件設(shè)施投入和教師提高培訓方面上做了大量工作，但距離標準化學校建設(shè)的各項要求還存在很大差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

1、上級重視不夠。

西街小學原為教學點，一直沒有重視，投入不足沒有實驗器材。

1、學校課程開設(shè)達不到國家要求。

學生音、體、美課落不到實處，體育、音樂、美術(shù)由于教師都是兼職，沒有專業(yè)教師，體、音、美活動開展較困難。

2、沒有一個標準的計算機室。

沒有一臺學生計算機，教師只有二臺舊計算機。

3、體、美、實驗器材沒有，制約了學生的全面發(fā)展。

三、具體措施

我們要緊緊抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展的契機，盡可能整合資源滿足學生們的學習需求，努力實現(xiàn)域內(nèi)教育發(fā)展均衡，推進教育發(fā)展水平的整體提升。我們的作法是：、大力改善辦學條件

進一步改善辦學條件，加大資金投入，購買一定數(shù)量的圖書儀器，對環(huán)境徹底整治，使校園環(huán)境呈現(xiàn)勃勃生機，校園文化不斷提質(zhì)。

2、計劃建車棚，美化校園。

3、加強教師培訓，不斷提升教師素質(zhì)。

利用暑假，對全體教師進行培訓。加強教師交流，共享教育資源，促進共同發(fā)展。以骨干教師為抓手，提高教育教學水平。

4抓好新課改，提高課堂效率。

在上半年四年級實驗杜郎口學校教學模式的基礎(chǔ)上，下半年全面推開，把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂上的小主人。

西街小學

2012年5月31日

第二篇：西街小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作報告

西街小學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作報告

以促進教育公平為重點，以提升教育質(zhì)量為核心，按照“河南省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣（市、區(qū)）評估細則”，完善工作制度、措施，加強資金統(tǒng)籌，全面提升教育教學質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)將工作內(nèi)容及特色匯報如下：

一、學校基本情況

西街學校成立于1999年，學?，F(xiàn)有13個教學班，校長培訓合格率：正副校長各一名，均參加了崗位培訓，均取得了培訓合格證書，合格率100%。專任教師合格率：全校29名教師中，專任教師學歷均已達標，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理?，F(xiàn)有教學樓兩幢，教輔用房15間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。我校認真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學校相結(jié)合的大教育觀念，義務(wù)教育水平不斷提高。

二、“入學機會、多管齊下”，從措施上保障弱勢群體平等地接受義務(wù)教育。

隨著經(jīng)濟建設(shè)的飛躍發(fā)展，外出務(wù)工人員增多，留守兒童教育問題便成了擺在我們面前不容忽視的熱點問題。我們始終以高度的責任感來對待此項民心工程，針對這一問題。我校按照縣政府《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童管理工作的實施意見》等文件要求，開展了各項工作。學校認真調(diào)查農(nóng)村“留守兒童”情況，均建立了“留守兒童”檔案，對“留守兒童”的家庭情況、監(jiān)護人情況以及父母務(wù)工情況和聯(lián)系方式等作了詳細的記載。經(jīng)濟上大力支持?！傲羰貙W生”大多是家庭經(jīng)濟困難的學生，學校優(yōu)先對解決“留守學生”的學習和生活基本問題。

三、落實配套資金，健全保障機制

為破解“大班額”難題，我校采取強有力措施，嚴格規(guī)范學校招生行為，從維護社會穩(wěn)定和教育整體改革的大局出發(fā)，我市全面加強了學校招生管理，進一步規(guī)范學校招生行為，在招生工作中，堅持做到“四個嚴格”：一是嚴格按學區(qū)招收適齡兒童；二是嚴格禁止招收跨行政區(qū)的學生；三是嚴格控制跨學區(qū)借讀行為；四是嚴格控制班額。制定相應(yīng)的計劃與方案，堅決杜絕因違規(guī)招生而出現(xiàn)個別學校生源過多的問題。加大校級統(tǒng)籌，落實地方配套資金，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費保障機制，形成推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機制。

四、辦學條件

1、教學設(shè)施：教學樓兩幢，教輔用房20間，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無D級危房；寄宿制學校后勤設(shè)施達到標準，貧困生住校生全部在校用餐并享受生活費的補助；有圍墻、大門、旗臺、旗桿、操場，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2、圖書儀器設(shè)備：設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。學校儀器配備均達到標準，按二類配備。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達到二類標準，配備遠程教育設(shè)施，管理和使用情況良好。

五、優(yōu)化資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障

（一）科學合理配置教師。根據(jù)各年級學科特點和每位教師的專業(yè)特長，科學合理配置各學科各年級各班教師。

（二）加強教師培養(yǎng)培訓工作。

1、以省市教師教育技術(shù)能力培訓為契機,加強教師現(xiàn)代教學技術(shù)的運用培訓。切實加強校本培訓力度。

2、抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動要扎扎實實地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。

3、抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學骨干。

4、加強課堂開放教學活動，提高教師執(zhí)教水平。

六、學校特色

以“主題活動”為載體。我校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的節(jié)日主題活動，充分利用婦女節(jié)、勞動節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，通過開展主題活動的形式，培育學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學生樹立起遠大的理想和志向。

我校切實把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作擺到重要位置。不僅內(nèi)容全面，且目錄、封面等細節(jié)工作都做得非常務(wù)實。我校的迎檢準備工作要求大家高度重視，確保檢查過關(guān)。

第三篇：西街小學義務(wù)教育均衡發(fā)展(政教)

西街小學義務(wù)教育均衡發(fā)展8—23指標體系政教檔案

建設(shè)匯報材料

尊敬的中心校各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：

大家下午好，今天我就西街小學義務(wù)教育均衡發(fā)展政教相關(guān)檔案工作建設(shè)情況與大家做一交流，不足之處還望大家及時指正。

8.23指標體系政教工作涉及的檔案有A級指標5項，分別是裝備配置、隊伍建設(shè)、生活設(shè)施、管理質(zhì)量、校園文化。B級指標7項，分別是音美體器材、優(yōu)師分布、安全保障、辦學行為、國家課程開設(shè)、教學管理、校園文化建設(shè).C級指標65項，D級指標200余項。先就政教檔案建設(shè)與大家交流一下西街小學檔案建設(shè)的具體做法。

1、A2—B8音美體器材：盒內(nèi)分別裝有器材管理、使用、賠償制度，器材借還使用登記制度，器材臺賬。以上幾項基本就可以提現(xiàn)出學校在音美體器材使用、管理的基本情況。

2、A5—B14優(yōu)師分布：隊伍建設(shè)方面政教工作主要就是有優(yōu)師分布類的師德師風系列檔案的計劃總結(jié)，其中包含學校三年的工作計劃、總結(jié)，每位教師三年的工作計劃、總結(jié)。

3、A6—B15安全保障：生活設(shè)施是政教工作的一大重點，檔案具體體現(xiàn)的是全校的安全工作，也是義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查的重中之重，西街小學在安全保障管理檔案建設(shè)B15系列檔案C級指標有21個：“三防系列檔案”、安全管理制度匯編、安全崗位職責（上墻）、安全管理日志、安全隱患排查臺賬（近一年）、家長委員會、安全專委會系列檔案、安全應(yīng)急預(yù)案、安全綜合治理規(guī)章制度、學校值班表、安全月報表、學生、家長、外來人員出入登記表、安全教育、平安校園創(chuàng)建材料、教師安全責任書、家長安全責任書、學生、教師校方責任險、學生家長會系列檔案、安全工作計劃、總結(jié)，安全演練。

重點檔案建設(shè)：所有的安全保障系列檔案都按要求有工作實施方案、工作總結(jié)、工作記錄、工作過程性影響資料，在安全演練方面，首先制定除了全年的安全演練一覽表，按教科局規(guī)定一學年所有中小學必須有八次演練，也就是一月一次，西街小學都按照上級規(guī)定，八次安全演練有實施方案、應(yīng)急預(yù)案、演練時間表、演練圖片、演練記錄、演練問卷調(diào)查、演練總結(jié)。

4、：A7—B19辦學行為：此項檔案政教處涉及到了C級指標分別是：三殘兒童、五類家庭；留守兒童系列資料；班主任工作計劃、總結(jié)；治理三亂系列檔案。其中三殘、五類家庭、留守兒童系列檔案建設(shè)，西街小學首先制定出了每年的工作實施方案、幫扶措施、成立了工作小組，其次對所有符合上述三類標準的學生都有詳細的信息登記、信息核實、家長交回的審核材料，幫扶過程性記錄、助學金發(fā)放情況、三類兒童每人一張登記卡、每年的工作總結(jié)，總體體現(xiàn)出了學校在三類兒童方面做的系列工作。治理三亂系列檔案：學校每學期開學第一周就會簽訂師德師風承諾書、制止大操大辦承諾書、禁止舉辦有償補習班亂征訂資料承諾書、還定期進行師德師風專題工作會議，最終形成了完整的治理“三亂系列檔案”。

5、A7—B20國家課程開設(shè)：國家課程開設(shè)政教工作涉及的重要工作有兩個一個是陽光體育一小時系列活動一個是安全教育課的開展情況。

陽光體育：首先制定每年的工作計劃以及全年的陽光體育活動一覽表（每周），其次，有過程性記錄、圖片，最后匯總總結(jié)。

安全教育：包含了學校安全教育工作計劃、總結(jié)；班級安全教育工作計劃、總結(jié)，安全備課、安全班會課幾大板塊組成。

6、A7—B21—B22教學管理：B21檔案由學生綜合素質(zhì)評價、學生體質(zhì)健康測試兩類檔案組成，學生綜合素質(zhì)評價由實施方案，評價記錄表、工作總結(jié)組成；體質(zhì)健康測試：學生體質(zhì)健康登記卡、全校學生體質(zhì)健康分析、全校學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)三大類組成，其中登記卡、體質(zhì)健康分析在國家體質(zhì)健康網(wǎng)下載（以為依據(jù)不以學年為依據(jù)），全校學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)為每年的體質(zhì)健康校內(nèi)測試數(shù)據(jù)為依據(jù)。

B22系列檔案：德育序列化：由德育工作計劃、總結(jié)；德育主題教育、我們的節(jié)日、養(yǎng)成教育、國旗下的講話、主題班會六大類系列檔案組成。德育主題教育根據(jù)上級要求制定出了全年德育主題教育一覽表，每月一次德育主題教育，有實施方案、活動內(nèi)容、活動過程性資料、活動總結(jié)四部分組成。我們的節(jié)日主要就是每年的慶元旦、迎六一系列活動。養(yǎng)成教育一直以來是西街小學德育工作的一大亮點檔案內(nèi)包括：每年的實施方案、養(yǎng)成教育評價手冊、德育導(dǎo)航、每年工作總結(jié)，系統(tǒng)的體現(xiàn)出了學校在養(yǎng)成教育工作方面所做的系列工作。主題班會、國旗下講話：每周周二下午課六為班會時間，政教處每周周一根據(jù)政教周工作安排制定本周班會內(nèi)容以及國旗下講話內(nèi)容、人員安排，這兩類檔案主要是平時工作中的積累。

7、A8—B23校園文化建設(shè)：校園文化建設(shè)主要有四大文化板塊組成：理念文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化，學校。所有的文化建設(shè)都有方案、圖片、設(shè)計思路組成。以上就是西街小學政教義務(wù)教育均衡發(fā)展8.23系列檔案工作建設(shè)的一些做法，有不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、校長多多指正，謝謝大家。

第四篇：義務(wù)教育均衡自查報告

大溝林區(qū)

義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

根據(jù)湖北省、丹江口市市政府的安排部署，我們大溝林區(qū)從2009年年秋季已積極投入到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作之中。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和湖北省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的意見》，經(jīng)過林區(qū)人民齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收項目及指標要求》規(guī)定的標準?，F(xiàn)將大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

一、基本情況

大溝林區(qū)位于丹江口市最北端103公里處，東面、分別與河南省析川縣的宋灣鄉(xiāng)、滔河鄉(xiāng)接攘、南面與蒿坪鎮(zhèn)、習家店鎮(zhèn)毗鄰、西北面分別與鄖縣的白桑鎮(zhèn)、譚山鎮(zhèn)為鄰。林區(qū)總面積101平方公里，總?cè)丝冢?265人。林區(qū)共有學校4所，其中九年制學校1所、村級小學2所，一所幼兒園，現(xiàn)有教職工總?cè)藬?shù)20人，在校學生146 人（男生81人、女生65人）。林區(qū)有成人文化技術(shù)學校1所。

二、自查情況

為了進一步鞏固“兩基”成果，我們林區(qū)2009年將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的創(chuàng)建工作確定為林區(qū)的大事之一。依據(jù)丹江口市相關(guān)的會議及文件精神，林區(qū)出臺了《義務(wù)

教育均衡發(fā)展工作實施意見》，制定了《大溝林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行了合理的分工，召開了全林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作動員大會，全面加快了創(chuàng)建工作的實施步伐。此外，林區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學校調(diào)查研究，及時了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。林區(qū)中心學校多次組織召開了全體教職工會義，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各學校新的工作任務(wù)，并選派中心學校教師到下面村小學檢查指導(dǎo)，促進了林區(qū)創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正各學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，有力地促進了林區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況

（一）教育管理

林區(qū)根據(jù)市政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及相應(yīng)的評估考核制度，制訂了林區(qū)的《義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《實施方案》，成立了以林區(qū)主任長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經(jīng)費

上級財政部門對林區(qū)的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近幾年來，市教育局

和林區(qū)共投入185 萬余元用于新建、維修校舍，添置內(nèi)部設(shè)施，使我們林區(qū)各校的硬件設(shè)施得到極大的改善。

（三）布局調(diào)整

我們林區(qū)是一個山大人稀，群眾居住分散的山區(qū)林業(yè)區(qū)域，生源本生不足，近年生源驟減日趨明顯。為此，林區(qū)制訂了《大溝林區(qū)學校布局調(diào)整規(guī)劃》，加快學校布局調(diào)整的步伐，現(xiàn)在已由2001年的12所學校并至現(xiàn)在的一所九年制學校和中灣、大溝兩個教學點三所學校。使學校布局趨于合理，規(guī)模適中，有利于學辦學水平的整體提高和薄弱學科的加強，有利于現(xiàn)代教育資源的共享。同時加快了九年制學校的項目建設(shè)步伐，推進了林區(qū)教育質(zhì)量的提高。

（四）辦學條件

自2001年以來，林區(qū)采取多渠道籌措資金，為改善辦學條件奠定了基礎(chǔ)。特別是2006年“兩基”迎國檢以來，更是加大了投入力度，新建九年制學校學生宿舍樓、食堂、餐廳，操場跑道等，同時按照規(guī)定標準配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，微機室、多媒體教室等。2011年在創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣市的關(guān)鍵時期，爭取市教育局的大力支持，為九年制學校建起了高標準的交流教師周轉(zhuǎn)房，并為圖書室添補了圖書。

1、教學設(shè)施：林區(qū)學校共有舍建筑面積共計3735平方米，生均 25.6平方米，徹底消除土木結(jié)構(gòu)校舍，無危房；寄宿制學校后勤設(shè)施達到標準，住宿生住房面積共計 280平方米，生均3.7平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費的補助，設(shè)置合理，各校均

有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花園，且布局合理規(guī)范，“三化”到位。

2、圖書儀器設(shè)備：九年制學校設(shè)有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。學校共有學生圖書4000冊，生均27冊，共有教師用圖書550冊，師均20冊，各校儀器配備均達到標準，其中九年制學校按一類配備。

3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：九年制學校體、音、美、衛(wèi)及電教器材配備達到二類標準，設(shè)有計算機教室和多媒體教室，并實現(xiàn)了“班班通”，管理和使用情況良好。

4、林區(qū)3所學校共有蔬菜基地 5畝，林區(qū)成校有勞動實習基地2處，均達到標準，九年制學校設(shè)有科技活動室。

（五）教師隊伍

林區(qū)現(xiàn)有專任教師15人，其中女4人，共有學生146人，其中女 65人。

1、專任教師合格率：全鄉(xiāng) 15名教師中，?？埔陨蠈W歷9人，中師學歷6人，崗位合格率為100%。

2、校長培訓合格率：共有2名校長參加了崗位培訓，均取得了培訓合格證書，合格率100%。

此外，林區(qū)學校十分重視師德師風建設(shè)，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。教師隊伍的年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)趨于合理。

（六）普及程度

1、輟學率：近三年來，全鄉(xiāng)小學階段適齡兒童全部入學，沒有

輟學學生，輟學率為0。

2、四類弱勢群體入學率：三年來全林區(qū)四類弱勢群體（殘疾兒童、進城務(wù)工子女、女童、留守兒童）已全部入學就讀，入學率為100%。

3、完成率：三年來15周歲人口共有195 人，已完成小學學業(yè)的有 195 人，初等義務(wù)教育完成率為100%。

4、青壯年非盲率：2009—2011年來青壯年非盲率為99.8%；近三年來脫盲人員鞏固率達到100%。

此外，林區(qū)還建立了義務(wù)教育入學通知書制度，依法保障適齡兒童全部入學，四類弱勢群體入學問題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學目標責任書，逐步建立了電子學籍檔案體系，及時記載學生學籍變動情況，加強對學生流動的監(jiān)測。

（七）素質(zhì)教育

近幾年來，林區(qū)堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質(zhì)量，既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使林區(qū)的教育質(zhì)量不斷地提高。

1、畢業(yè)率：2009～2011學全區(qū)共有小學畢業(yè)學生 78人，成績合格78 人，畢業(yè)率達到100%。初中學生108人，合格人數(shù) 108，畢業(yè)率達到100%。

3、犯罪率：近年來，各學校無一人犯罪，犯罪率為0。

4、課程開設(shè)：林區(qū)按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開

足課時，同時加強了體、音、美、信息技術(shù)等薄弱環(huán)節(jié)，使學生得到全面發(fā)展。

此外，林區(qū)不斷完善德育工作機制，落實學?！彝ァ鐣Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。一是認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，并對學生進行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學校流行性傳染病的發(fā)生。深化教學內(nèi)容和教學方法的改革，加強學生能力的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)建素質(zhì)教育優(yōu)秀學校的活動，二是加強學校安全工作，健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來林區(qū)各校無重大安全事故的發(fā)生。

（八）義務(wù)教育延伸

林區(qū)學校相對分散，硬件設(shè)施相對薄弱，經(jīng)濟基礎(chǔ)差，家長意識不高等給我們學校學前教育帶來了一定的困難。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展，這些問題已徹底得到解決，學前一年入園（班）率達到100%。

四、自查結(jié)果

經(jīng)我們林區(qū)的自查自評，對照相關(guān)文件及《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收項目及指標要求》，我們認為義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達到要求，自查得分95.5分。

大溝林區(qū)中心學校

2012年3月12日

第五篇：小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

百神廟鎮(zhèn)明德小學義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告

近幾年來，我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《舒城縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》和《安徽省義務(wù)教育學校十項基本辦學條件標準》，進行了全面自查，為順利通過驗收奠定基礎(chǔ)。

一、現(xiàn)狀分析

1、辦學條件

我校系村級完小，位于舒城縣百神廟鎮(zhèn)百神廟村，距縣城15公里。建校以來，在各級政府和部門的關(guān)心支持下，學校占地面積9800平方米，建筑面積達2134平方米。開設(shè)6個教學班，在校學生220多人。

2、我校服務(wù)范圍輻射4個村1個居委會，并吸引少數(shù)服務(wù)區(qū)外學生在校就讀。在工作中，我們嚴格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育。在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，會同村、組干部千方百計幫助他們克服困難，努力做好控輟保學工作，保障學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學。幾年來小學適齡兒童入學率達100%、鞏固率達到100%，輟學率為０，完成了上級交給我們的任務(wù)。

3、教師隊伍

我校專任教師13人，其中女教師4人，專任教師?？埔陨蠈W歷13人，占100%，其中本科學歷4人，占30.8%，目前還有部分教師正在進修本科學習；校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。我校體育、美術(shù)、音樂、科學、微機每個學科都由兼職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設(shè)，每年師德 考核合格率100% 加強師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。每年教師節(jié)評選了學校優(yōu)秀教師，讓在師德師風、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學習的榜樣。

在教師管理中，我校已制定了教師日常評價制度，請假制度和考勤制度。根據(jù)縣教育局要求，我校在師德師風建設(shè)中注重了宣傳與動員相結(jié)合，注重了學習與反思相結(jié)合，注重了考核與踐行相結(jié)合，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。教師培訓經(jīng)費每年均為1萬余元。

4、辦學水平

學校教學設(shè)施基本齊備，設(shè)有計算機室、實驗室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、會議室、同時還設(shè)有少先隊活動室?？茖W儀器、數(shù)學教具配備，達到省頒二類標準。全校共有學生圖書6593冊，人均達到30,8冊以上。音、體、美、衛(wèi)生教學設(shè)備器材，達到安徽省小學裝備標準二類標準，學校配備了音樂教室2間，上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴；學校體育器材配備達到標準和要求，在碳渣操場上可以開展多項體育活動；電教設(shè)備配備：學校配備了8個班班通教室，方便了教師開展電化教學，提高了課堂教學效率；教師辦公室配備了6臺電腦，極大的方便了教師查閱資料；計算機網(wǎng)絡(luò)教室電腦達到40臺，完全滿足教學需要。校園網(wǎng)絡(luò)在2012年就接入了光纖，為學校信息化建設(shè)做出了努力，目前管理和使用情況良好。校園衛(wèi)生責任區(qū)到班到人，衛(wèi)生狀況良好，學校環(huán)境整潔，學風正，校風濃。

5、普及程度

近三年我學校學生的入學率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)學生升學率100%，輟學率為0。

二、管理措施

1、規(guī)范常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量。

我校常規(guī)教學管理規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時，結(jié)合全縣布局調(diào)整規(guī)劃，學校最大班額為54人。本學期平均班額為36人。無重點班快慢班，作息時間執(zhí)行全縣統(tǒng)一標準，無違規(guī)補課現(xiàn)象，學生作業(yè)負擔符合低段零負擔，中高年級控制1小時內(nèi)標準。學校出臺了《教學工作月考核細則》，《教學質(zhì)量評價辦法》，開展教育教學研究。建立了學生學習和成長綜合評價體系，建立了教師考核制度，教學評價制度，小學畢業(yè)考試合格率為100%，學生家長、社會對學校較為滿意。

2、我校堅持育人為本，德育為先的原則。

積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅持實行學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動，利用早鍛煉，大課間和課外活動落實學生每天一小時陽光體育鍛煉，讓學生在活動中健康快樂的成長。

3、把安全穩(wěn)定當做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

首先，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)，成立了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結(jié)合。同時重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對學校內(nèi)部及學校周邊環(huán)境進行排查，及時整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強各種災(zāi)害的逃生演練，增強學生的自我保護意識，使學生在演練中掌握一定的逃生技能，避免不必要的傷亡。三是堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發(fā)了《致家長的一封信》等形式，建立家校共教的教育網(wǎng)絡(luò)。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來校內(nèi)沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

4、關(guān)愛留守兒童，建立平安樂園。

我?，F(xiàn)有留守兒童88名，其中女生52名，為了讓留守兒童安心讀書，讓留守兒童的父母安心在外，我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準確完整的留守兒童信息，包括其監(jiān)護人的基本情況和聯(lián)系方式，留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話，向留守兒童父母匯報留守兒童在校表現(xiàn)，向監(jiān)護人了解留守兒童在家情況。三是建立“溫馨小屋”安排輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)家庭作業(yè)，組織學生進行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶1-2名學生，關(guān)心他們每天的學習、生活、心理。同時也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結(jié)對幫扶。

5、加強教育信息化，均衡城鄉(xiāng)教學資源。

我校自2013年以來，我校通過多方籌措資金，爭取縣電教站的支持，加大教學資源投入，學校傾斜有限資金建設(shè)計算機房、多媒體教室。購買相關(guān)資料、軟件、圖書。同時利用好這些資源，加強校本培訓，把現(xiàn)代教學資源作為校本培訓的一項主要內(nèi)容，全員參與，全員培訓。讓每一位教師能使用現(xiàn)代遠程教學資源。此外引導(dǎo)學生學習，除上好每一堂信息課外，學校還成立了電腦制作興趣小組，專業(yè)教師輔導(dǎo)，讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學資源。

三、取得的成績

一份耕耘，一份收獲。僅2013年，我校學生在各級比賽中獲獎人數(shù)達10多人次。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達5人次。學校的素質(zhì)教育在師生的共同努力下向縱深推進，教育教學質(zhì)量逐年提高。

總之，學校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我校全體師生會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮(zhèn)農(nóng)村小學一流學校。

2016年4月27日