第一篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃2013學(xué)年(下)

曙光民辦小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

部門：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人：周志

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處在區(qū)民教教研室和學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，依托課程、立足課堂，堅(jiān)持教師主導(dǎo)學(xué)生主體的教育教學(xué)活動(dòng)和有效教研和教師培訓(xùn)，著力提高教師自主命題能力和提升課堂效率，打造效率課堂，做好質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)培訓(xùn)，花大力氣提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)推進(jìn)教師的規(guī)范化、專業(yè)化，從教師的自我提高，教學(xué)技能提升為突破口，加強(qiáng)教科研，以教師專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的不斷提升作為學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的有力支撐。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，繼續(xù)對(duì)教學(xué)五環(huán)節(jié)的規(guī)范性和專業(yè)性做深層次的培訓(xùn)，從教師整體掌握二期課改教材入手，提高教師的命題能力，提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、繼續(xù)推行“點(diǎn)線面體”一體化校本研修，提高研究的質(zhì)量和學(xué)校校級(jí)課題研究的能力，切實(shí)解決教師在實(shí)際教學(xué)中存在的問題和困惑。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校“五好教育”的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步做好以“讀好書”為突破口的書香校園建設(shè)，辦好第三屆校園讀書節(jié)閉幕式；抓好“寫好字”工作，每周開設(shè)寫字課，提高書寫水平、作業(yè)質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)的過程和目標(biāo)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，消滅平均分不及格現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)全校平均分優(yōu)良率科目達(dá)60-65%的比率。

6、進(jìn)一步完善月考及月查工作，通過有效的質(zhì)量監(jiān)控和積極地獎(jiǎng)勵(lì)扶持來刺激教師的教育教學(xué)行為，著力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

7、做好校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程的實(shí)施，積極探索校本作業(yè)的開發(fā)和編排工作。

三、工作重點(diǎn)

（一）開學(xué)初教學(xué)常規(guī)

1、認(rèn)真制定日課程表、作息時(shí)間表、教師任課表。

2、各教研組制定工作計(jì)劃，確定工作目標(biāo)。

（二）教學(xué)工作

1、抓師德，充分發(fā)揮各級(jí)、各類優(yōu)秀教師、骨干教師的模范帶頭作用。

2、加強(qiáng)新任、全體教師的培訓(xùn)工作。教導(dǎo)處將定期組織專題校本培訓(xùn)講座。通過老師介紹、專家講授，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，致力于改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和造就一支品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。狠抓課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，確保課堂教學(xué)質(zhì)量、習(xí)得效率。

3、充分發(fā)揮教研組長的作用，抓好教研組建設(shè)。堅(jiān)持每兩周一次的教研活動(dòng)。教研組長要精心準(zhǔn)備，細(xì)致工作，真正讓教研組成為教師互助成長的平臺(tái)，教學(xué)思想交流的陣地。備課活動(dòng)要經(jīng)?；?、專題化，克服單打獨(dú)斗的不良習(xí)慣，鼓勵(lì)相互競爭，更要共同進(jìn)步，盡可能縮減班級(jí)、學(xué)科之間的差距，為學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升做出貢獻(xiàn)。

4、各教研組要適時(shí)地開展豐富多彩的師生活動(dòng)。有計(jì)劃，有評(píng)比，有交流，有

總結(jié)，活躍教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)師生積極性。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，教師要真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，要贏

得學(xué)生的尊敬和愛戴。提倡教師在教學(xué)中進(jìn)行經(jīng)常性的實(shí)踐反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（三）教科研工作

1、抓好常規(guī)教研，上好學(xué)科研討課、學(xué)科研討匯報(bào)課。

2、鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)。各學(xué)科教師積極參加本學(xué)科觀摩課、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培

訓(xùn)等活動(dòng)，教師要有教研內(nèi)容、教研過程、心得體會(huì)等書面材料。

3、做好科研課題研討工作。規(guī)范課題開展，做好科研成果普及和推廣，課題組

成員要開展經(jīng)常性的研討，主動(dòng)查找資料，請(qǐng)教他人，分工合作，集體攻關(guān)，積

累資料，深入分析，力爭出成果。

（四）體育、綜合實(shí)踐課工作

1、保證兩課兩操正常開展，做好常見病防治、晨檢、應(yīng)急防護(hù)、學(xué)生體檢工作。

2、音、體、美等技能型學(xué)科在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開展興趣活動(dòng)，爭取有所突破。

（五）五好教育工作

1、豐富讀好書教育，繼續(xù)做好以“讀好書”工作為統(tǒng)領(lǐng)的書香校園建設(shè)。

2、每班級(jí)開設(shè)寫字課程，促進(jìn)書寫水平及學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高。

3、繼續(xù)規(guī)范廣播操、眼睛保健操、“經(jīng)典誦讀”韻律操動(dòng)作。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念

1、以學(xué)科組為單位，分散學(xué)習(xí)和集中討論相結(jié)合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行課改精神，樹

立一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，爭做教學(xué)有心人。

2、把課堂作為教學(xué)技能提高的主陣地，全校教師要牢固樹立質(zhì)量是生命的觀念，要向35分鐘要質(zhì)量，狠抓課堂教學(xué)的效益，深刻認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)作用，教學(xué)評(píng)價(jià)從偏重教師個(gè)人教學(xué)行為的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為是否有利于學(xué)生的發(fā)展為根本出

發(fā)點(diǎn)。

3、教師要以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，不斷推進(jìn)嘗試教學(xué)法，教學(xué)中要以培

養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，以育人為目的。教師要規(guī)范自己的教學(xué)行為。把課堂教學(xué)的過程作為提高發(fā)展的過程，積極開展教學(xué)業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，學(xué)科教學(xué)要立足本校

校情，著眼于學(xué)生的發(fā)展，要大膽進(jìn)行教學(xué)探索，找出適應(yīng)我校校情的具有自己

特色的教學(xué)模式。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，形成良好教風(fēng)

1、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開全、開足、開好每門課，控制學(xué)生在校時(shí)間，教師不

得私自調(diào)課、占課、缺課、亂課，做到及時(shí)通報(bào)、及時(shí)整改，教導(dǎo)處定期和不定

期對(duì)各教研組的教研活動(dòng)、集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教師培養(yǎng)、教學(xué)成績、上課批

改輔導(dǎo)等常規(guī)工作檢查考評(píng)。

2、進(jìn)一步規(guī)范、完善教師月評(píng)考核，扎實(shí)開展好備、教、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)

等每項(xiàng)工作的檢查、監(jiān)控和指導(dǎo)工作，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)要堅(jiān)持天天抓、月月檢、期

期評(píng)，務(wù)求過程管理落到實(shí)處。本學(xué)期，在落實(shí)教學(xué)管理時(shí)，要力爭關(guān)鍵環(huán)節(jié)上

取得突破。（1）加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。要按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好課程，優(yōu)化基礎(chǔ)課，落實(shí)拓展課，開設(shè)校本課，進(jìn)一步規(guī)范體、音、美、思品等學(xué)科的教學(xué)工作。（2）抓備課。一方面要針對(duì)特別教研活動(dòng)抓集體備課，確保時(shí)間、人

員、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程五落實(shí)，不走過場，不流于形式。另一方面要抓獨(dú)立備課，要求教師結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，做好“二次備課”，切實(shí)提高進(jìn)行

設(shè)計(jì)水平，杜絕照搬、照抄教案的現(xiàn)象發(fā)生。（3）規(guī)范作業(yè)要求。提倡布置發(fā)展

學(xué)生思維的作業(yè)、總結(jié)規(guī)律方法的作業(yè)、拓展提升能力的作業(yè)，不布置重復(fù)性作

業(yè)、懲罰性作業(yè)、占用學(xué)生時(shí)間多的作業(yè)。充分發(fā)揮作業(yè)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作

用。

（三）教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理

（1）總結(jié)上學(xué)期期末成績，教研組內(nèi)進(jìn)行質(zhì)量分析。

（2）認(rèn)真組織月考試工作，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)質(zhì)量檢查，根據(jù)教學(xué)信息反饋，認(rèn)真

做好質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（3）科任教師、班主任密切配合，注重團(tuán)結(jié)意識(shí)、全局意識(shí)，增強(qiáng)教育“合力”，提高教育教學(xué)效果。

（四）教師業(yè)務(wù)檔案工作，學(xué)籍管理工作。

1、為反映和評(píng)估教師工作實(shí)際，及時(shí)落實(shí)教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容和要求，了解教

師成長狀況，做好任課教師的教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)材料、心得

體會(huì)、各類競賽、評(píng)優(yōu)課等各種考核評(píng)估材料的歸檔工作。

2、做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，堅(jiān)持學(xué)籍電子化管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)，休、復(fù)學(xué)手續(xù)和轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)及借讀手續(xù)齊全，規(guī)范操作、資料完整。

月份工作

月常規(guī)工作：推門聽課、作業(yè)檢查、教案檢查、二月

1、擬定教研組工作計(jì)劃

2、開學(xué)初簿冊(cè)、教案、備課檢查總結(jié)

3、新生學(xué)籍管理

4、教研組長會(huì)議

5、校本教研活動(dòng)

三月

1、組內(nèi)學(xué)科研討課

2、校本教研

3、教學(xué)月常規(guī)檢查

4、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

5、期中考務(wù)工作

四月

1、期中考試

2、考試成績反饋及質(zhì)量分析

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

五月

1、校本教研、培訓(xùn)

2、學(xué)生評(píng)教工作

3、教科研階段總結(jié)。

六月

1、總結(jié)材料收交

2、教師考核匯總

3、考務(wù)安排

4、檔案整理。

曙光民辦小學(xué)教導(dǎo)處

2014年2月

曙光民辦小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期工作教導(dǎo)處要點(diǎn)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)教師專業(yè)

化發(fā)展，走“規(guī)范到專業(yè)”的道路，依托有效教研和教師培

訓(xùn)，打造效率課堂，提高課堂效率，切實(shí)提高教師教材把握

能力和自主命題能力，花大力氣提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

1、繼續(xù)五環(huán)節(jié)精細(xì)化管理，月評(píng)不定時(shí)，考核分等第，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。

2、繼續(xù)推進(jìn)教師自主命題，提高教師自主命題能力。

3、推行學(xué)科月考制度，統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)，交叉閱卷、分

析，及時(shí)通報(bào)、評(píng)比。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，做好新任教師結(jié)對(duì)幫扶。

5、配合學(xué)校完成第三屆讀書節(jié)開幕式籌備及落實(shí)工作。

6、繼續(xù)推進(jìn)“以讀好書為統(tǒng)領(lǐng)的書香校園建設(shè)”。

7、配合學(xué)校完成其他工作。

曙光民辦小學(xué)教導(dǎo)處

2014/2

第二篇：2016-2017下教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2016－2017學(xué) 下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本著“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”“德育一體化”的教育思想，本學(xué)期教導(dǎo)處工作將我們積極響應(yīng)總書記“天上不會(huì)掉餡餅，擼起袖子加油干”的號(hào)召，全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，進(jìn)一全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究。

現(xiàn)將新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、結(jié)合“德育一體化”的教學(xué)思想，通過“培優(yōu)走班”和“小組合作”教學(xué)，樹立典型，打造學(xué)科特色課堂。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，針對(duì)目前我校大班額教學(xué)問題，本學(xué)期將通過教師理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)等多方面深化“小組合作”教學(xué)，達(dá)到課堂教學(xué)效率最大化。在七年級(jí)全面推開“小組合作”教學(xué)的基礎(chǔ)上，全校推行“小組合作”教學(xué)。九年級(jí)以數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)四科為主開展“培優(yōu)走班”，在先期走班的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，商討對(duì)策，將分層走班進(jìn)一步落實(shí)到位。

二、以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為主要目的，突出“以學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)理念，扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)“以講為主”的局面，打造學(xué)科特色課堂。新學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行骨干教師公開課活動(dòng)，利用“才寶”錄播教室，每周兩節(jié)骨干教師公開課，全體任課教師參與聽評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)觀課評(píng)課，上交評(píng)課記錄。

三、加強(qiáng)集體備課的動(dòng)態(tài)管理。集體備課和學(xué)科教研活動(dòng)分兩種形式，一是年級(jí)集體備課和教研活動(dòng)，由學(xué)科備課組長組織，年級(jí)主任、包組領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理。活動(dòng)內(nèi)容要求以導(dǎo)學(xué)案的二次修改和完善、教學(xué)課件精細(xì)化設(shè)計(jì)等為主題。時(shí)間為一周一次；二是以學(xué)科組為主的集體備課和教研活動(dòng)，由教研組長組織，包組領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理?；顒?dòng)內(nèi)容要求以評(píng)課議課、學(xué)習(xí)和落實(shí)課堂教學(xué)理念、總結(jié)學(xué)科教學(xué)情況、傳達(dá)下一步學(xué)科工作重點(diǎn)和努力方向等為主題，時(shí)間為一月一次。

四、繼續(xù)開展“開放辦學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)的健康發(fā)展。新學(xué)期繼續(xù)推行“開放辦學(xué)”制度，將“開放辦學(xué)”作為本學(xué)期工作重點(diǎn)的一部分，落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

首先，繼續(xù)開展“推門聽課”制度。通過校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、年級(jí)推門聽課、教導(dǎo)處推門聽課、任課老師之間相互推門聽課等活動(dòng)，組成不同層面的聽課評(píng)課小組，深入課堂聽課，有計(jì)劃有目的地開展聽評(píng)課活動(dòng)，做到每周必聽、每聽必評(píng)、每評(píng)必改。

“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”，加強(qiáng)校際交流?！罢?qǐng)進(jìn)來”，邀請(qǐng)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的老師來校聽課議課，幫助分析和研討我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀?！白叱鋈ァ?，根據(jù)需要有目的地安排部分教干人員去兄弟學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法，以更好地推動(dòng)我校的“高效課堂”。

其次，“開放辦學(xué)”面向家長開放課堂。一方面，請(qǐng)家長走進(jìn)教室和辦公室，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師、班主任的教學(xué)和管理情況，向家長匯報(bào)我校的辦學(xué)特色，請(qǐng)家長對(duì)我校的辦學(xué)情況提出寶貴的意見和建議。另一方面，充分開發(fā)和利用社會(huì)資源，請(qǐng)家長和社會(huì)知名人士走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走上講臺(tái)，給同學(xué)和老師做專題講座，開拓我校師生的視野，促進(jìn)我校課堂教學(xué)的多元化和教師的專業(yè)成長。

五、有計(jì)劃進(jìn)行校本培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃地組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研討，定期進(jìn)行集中培訓(xùn)，采取個(gè)人自學(xué)、教研組互學(xué)、學(xué)校集體培訓(xùn)、上級(jí)部門集中培訓(xùn)、學(xué)校外派培訓(xùn)等方式進(jìn)行全面培訓(xùn)，力求通過培訓(xùn)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師隊(duì)伍素質(zhì)。

落實(shí)好結(jié)對(duì)幫扶工作，發(fā)揮骨干教師的幫扶作用，從備課、上課、課后輔導(dǎo)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等各方面對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶，將骨干教師的過程管理計(jì)入學(xué)期的績效考核。

成立以骨干教師、學(xué)科帶頭人為主的骨干教師團(tuán)隊(duì)，定期舉行教學(xué)教研沙龍，樹立典型，打造高效課堂，力爭形成學(xué)科特色教學(xué)模式。

六、全面落實(shí)新教育工作。

我們將在前期新教育實(shí)驗(yàn)工作基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)。具體打算如下：第一，推進(jìn)教師讀書活動(dòng)，實(shí)施“師生共讀，共寫讀書筆記”。1月份，布置每位教師精讀朱永新教授撰寫的《新教育》和《致教師》兩本關(guān)于新教育實(shí)驗(yàn)的入門書籍，認(rèn)真寫好心得體會(huì)，寒假期間將舉行新教育專題教師演講比賽，發(fā)現(xiàn)種子教師。上下兩個(gè)學(xué)期主要由語文、音樂老師組織實(shí)施“師生共讀，共寫讀書筆記”活動(dòng)，營造書香校園。第二，依托七八年級(jí)，扎實(shí)搞好“締造完美教室”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)典型，積極推廣。第三，繼續(xù)推進(jìn)“每月一事”，搞好學(xué)生每月主題活動(dòng)。第四，繼續(xù)辦好“體育藝術(shù)節(jié)”，豐富師生活動(dòng)，培育新學(xué)生。第五，努力做好新教師培養(yǎng)和骨干教師榜樣作用發(fā)揮，引領(lǐng)廣大教師爭做智慧教師。第六，積極組織教干教師參加新教育實(shí)驗(yàn)，讓更多的老師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，參加新教育專題會(huì)議等活動(dòng)，豐富新教育視野，以便更好地做好新教育實(shí)驗(yàn)。

五、狠抓常規(guī)管理，使教學(xué)管理有序化。

進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，重點(diǎn)抓好備課管理。一方面，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)公示檢查結(jié)果。把集體備課、電子備課（課件和教案）、教研博客、作業(yè)公示等一并納入常規(guī)檢查內(nèi)容。另一方面，加強(qiáng)備課監(jiān)管，把推門聽課與備課審查相結(jié)合，聽課結(jié)束檢查教師備課本，重點(diǎn)查看教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)，與實(shí)際課堂教學(xué)是否相符，并將備課情況做為衡量教師備課質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

規(guī)范階段性測(cè)試工作，根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度制定階段性測(cè)試計(jì)劃，組織好學(xué)科單元測(cè)試的命題、考試、閱卷、講評(píng)及二次過關(guān)考試工作，加強(qiáng)后進(jìn)生的跟蹤輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。做好期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作，與兄弟學(xué)校比對(duì)，找差距中、找原因，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)方法。以考促教、以考促學(xué)，組織好年級(jí)教導(dǎo)會(huì)，做好階段性教學(xué)工作的分析，查找原因并制定整改措施。

加強(qiáng)課程管理，學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置實(shí)施方案要求，將地方課程、校本課程與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。修改教師工作量評(píng)價(jià)機(jī)制，充分利用現(xiàn)有的教師資源，鼓勵(lì)教師“一加一”代課，鼓勵(lì)教師參與社團(tuán)管理。

六、加強(qiáng)宣傳力度，開發(fā)和利用好網(wǎng)絡(luò)資源。

利用好校園網(wǎng)，及時(shí)公示學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期網(wǎng)上公示內(nèi)容有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)、學(xué)科教研活動(dòng)新聞和材料，集體備課課件和教案、教研博客、學(xué)科作業(yè)公示等。堅(jiān)持每周二公示制度，以監(jiān)督活動(dòng)有序開展。督促老師們利用好網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科的教學(xué)教研工作，優(yōu)化課堂教學(xué)資源。利用好教研博客，將教研博客作為展示教師教育理念、學(xué)習(xí)反思的窗口，并定期反饋教師利用情況。加強(qiáng)對(duì)名師工作室的管理，定期公示名師工作室的更新情況。

七、配合九年級(jí)備戰(zhàn)中考。

加強(qiáng)九年級(jí)和八年級(jí)地生各課型的課堂教學(xué)管理，關(guān)注畢業(yè)班差生轉(zhuǎn)化工作，定期調(diào)度各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況，了解并監(jiān)督各學(xué)科階段性測(cè)試安排，做好報(bào)考和分流工作，穩(wěn)中求進(jìn)，爭取好的成績。

八、加強(qiáng)校本課程開發(fā)工作。

從社團(tuán)建設(shè)、課程整合、課堂延伸等方面有計(jì)劃地開展校本課程開發(fā)工作，做到有計(jì)劃、重落實(shí)、看成果。加強(qiáng)對(duì)校本課程開發(fā)的動(dòng)態(tài)管理，從校本課程實(shí)施方案、教材開發(fā)、實(shí)施過程、過程性評(píng)價(jià)等方面細(xì)化管理，一學(xué)期一總結(jié)、一學(xué)期一評(píng)選，力爭每學(xué)期開發(fā)一到兩門優(yōu)秀校本課程。

九、認(rèn)真落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”工作和“自主選課日”工作。學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長，自主選取體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，利用體育課、大課間和“自主選課日”等課內(nèi)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練和活動(dòng)，并鼓勵(lì)學(xué)生課外時(shí)間多參加興趣活動(dòng)小組，全面提升其綜合素質(zhì)。

學(xué)校每周安排兩節(jié)課為“自主選課日”活動(dòng)課，學(xué)生在自主選課日的下午最后一節(jié)選課走班。學(xué)期初，學(xué)生從本學(xué)期開設(shè)的體育、藝術(shù)、文學(xué)和其他興趣社團(tuán)中選取自己喜歡的社團(tuán)參加選課走班活動(dòng)。學(xué)校以校本課程開發(fā)為依托，以評(píng)價(jià)促活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次社團(tuán)成果展示，推選出一到兩個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行表彰。

新的學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，教學(xué)工作不能打折扣，教導(dǎo)處將在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)和全體教師的大力支持下，認(rèn)真工作，積極進(jìn)取，力爭圓滿完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

第三篇：08-09下教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2008—2009學(xué)第二學(xué)期

教導(dǎo) 處 工 作 計(jì) 劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局09年工作要點(diǎn)、學(xué)校09年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺(tái)階做出努力。

本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

2、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，促進(jìn)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開展。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；爭取在校級(jí)評(píng)優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的帶頭人、能手。

具體工作措施：

一、加強(qiáng)過程管理、狠抓常規(guī)落實(shí)。

堅(jiān)持以課改為核心，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，努力做到教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)常化、長效化。教導(dǎo)處要對(duì)于期初制定的計(jì)劃，切實(shí)執(zhí)行并督查，加強(qiáng)實(shí)施過程化管理，定時(shí)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)學(xué)期的努力，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。

1、進(jìn)一步規(guī)范教師“六認(rèn)真”工作，加強(qiáng)環(huán)節(jié)督查。要求教師務(wù)必做到： 精心備好教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅(jiān)決做到不備課不上課，特別要及時(shí)撰寫教學(xué)反思，以“悟”促教；精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；階段測(cè)試內(nèi)容要精選，測(cè)試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時(shí)匯總分析。本學(xué)期，在一些學(xué)科上開展限時(shí)訓(xùn)練，老師做到限時(shí)批改，限時(shí)講評(píng)，使教學(xué)質(zhì)量的階段性評(píng)估落到實(shí)處。35周歲以下的青年教師課課有詳案，提倡手寫教案。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)教師的“六認(rèn)真”工作和其他教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況多作督查，將采用檢查備課、作業(yè)，評(píng)教評(píng)學(xué)，隨堂聽課等形式進(jìn)行檢查，并將適時(shí)在適當(dāng)范圍內(nèi)通報(bào)結(jié)果。

2、進(jìn)一步完善開課、聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要努力擴(kuò)大輻射面，一學(xué)期示范課不得少于3節(jié)；其他教師不少于2節(jié)。聽課時(shí)，特別提倡多聽同一備課組內(nèi)的常態(tài)課，且要做到“有聽必評(píng)”，領(lǐng)會(huì)其長處，指出其不足，切實(shí)提高聽課效益。本學(xué)期，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行政每人每學(xué)期隨堂聽課不少于20節(jié)，特別要有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師、非骨干教師的聽課活動(dòng)，聽課要有詳細(xì)記錄，聽課結(jié)束后要及時(shí)與上課教師交流，提出整改意見，以便進(jìn)行跟蹤聽課；教研組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)，期末教導(dǎo)處將作聽課筆記檢查。

3、加強(qiáng)考試工作的管理。本學(xué)期考試多，要求高，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作的管理，嚴(yán)格按教研室的要求操作考試，規(guī)范考試。為了使考試更公平、公正，教務(wù)處對(duì)期中、期末、初三?？级家轮锌嫉哪Ｊ竭M(jìn)行，做到不出差錯(cuò)，做好英語“人機(jī)對(duì)話”的準(zhǔn)備工作，做好初三實(shí)驗(yàn)操作考查及初二生物、地理及初三藝術(shù)畢業(yè)考查、初三體育考試工作。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本，也是教師從教之本。在期初質(zhì)量分析會(huì)上，各年級(jí)制定出本年級(jí)的質(zhì)量目標(biāo)，從整體到局部，從集體到個(gè)人要形成共識(shí)，并落實(shí)到教師的課堂教學(xué)目標(biāo)上，從而整體實(shí)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)期目標(biāo)。各班主任、各任教認(rèn)識(shí)到：建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高質(zhì)量的保障。初一年級(jí)繼續(xù)做好養(yǎng)成教育；初二防止兩極分化，做好差生的輔導(dǎo)工作；初三年級(jí)面臨著升學(xué)的挑戰(zhàn)，全體畢業(yè)班老師應(yīng)牢固樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，期初將首先對(duì)初三年級(jí)全面進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，通過聽課，“六認(rèn)真”工作的督查，學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)等活動(dòng)，掌握初三的教學(xué)動(dòng)態(tài)，初三任教要仔細(xì)研究考試的新動(dòng)向，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校老師的聯(lián)系，注重信息的收集，做好復(fù)習(xí)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，樹立信心，提高畢業(yè)班的升學(xué)率，培養(yǎng)好尖子生，使進(jìn)入重點(diǎn)高中的人數(shù)較以往各屆有較大的提高。初三各班中考的奮斗目標(biāo)、學(xué)生的奮斗目標(biāo)、競爭目標(biāo)及時(shí)上墻，營造中考氛圍。

二、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，注重指導(dǎo)、協(xié)調(diào)功能

各教研組要以教學(xué)工作為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建市級(jí)先進(jìn)教研組為目標(biāo)開展工作。各教研組要把加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)研究，開設(shè)好第二課堂，實(shí)踐與探究課等工作；把培養(yǎng)青年教師、資料建設(shè)、名師工程等作為教研組常規(guī)工作，要使教研組成為學(xué)術(shù)研究的陣地，交流信息的陣地，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的陣地。教研組長要深入各備課組，指導(dǎo)研討教學(xué)工作。促使每位教師把“上好課、出成果”作為自身的自覺行為和追求。進(jìn)一步完善《備課組長工作手冊(cè)》，繼續(xù)規(guī)范備課組活動(dòng)，強(qiáng)化備課組功能，要求備課組的每位組員都能把干好教學(xué)工作，努力鉆研教材、考試信息、研究學(xué)生等作為自己義不容辭的職責(zé)；對(duì)每一階段的工作，大家要有所分工，明確責(zé)任，要發(fā)揮各位教師的長處，各盡所能，要建立一種平等、民主、互相尊重的協(xié)作氣氛。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)各備課組活動(dòng)作定期檢查，不斷跟蹤、反饋，以求本學(xué)期的備課組建設(shè)能上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、校本科研求實(shí)，注重試題研究。

1、完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善教導(dǎo)處對(duì)教科研工作的組織、管理、指導(dǎo)功能，充分發(fā)揮教科研組的職能作用，多途徑、多方位地引導(dǎo)廣大教師積極參與教育科學(xué)研究，互相交流，互相協(xié)作。

2、加強(qiáng)考試研究，各年級(jí)、各相關(guān)學(xué)科都要及時(shí)關(guān)注中考信息，認(rèn)真鉆研中考命題方向。教導(dǎo)處在本學(xué)年也將積極組織開展學(xué)校學(xué)科信息資料庫建設(shè)，注重積累，力求能有量的提高，質(zhì)的飛躍。

四、體衛(wèi)藝勞并重，多層開展活動(dòng)。

一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。本學(xué)期周一到周五上午、下午各有30分鐘安排了豐富多彩的陽光體育，讓學(xué)生的身體和心理素質(zhì)得到全面的發(fā)展，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)工作管理，完善各類藝術(shù)興趣小組活動(dòng)建設(shè)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，真正做到豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。校醫(yī)室要做好衛(wèi)生健康教育，積極配合好總務(wù)處、德育處做好校園衛(wèi)生宣傳工作。圖書室做好學(xué)生的課外書籍的借閱工作，保證流動(dòng)量。

五、做好教輔和資料的征訂工作和學(xué)籍管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行教研室相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)教科書、教學(xué)參考書及教輔資料的扎口管理，杜絕教師私自征訂教輔資料。迎接教育局三月份“規(guī)范教輔用書訂用”檢查組進(jìn)行專項(xiàng)檢查，2月底做好自查工作，在資料的征訂過程中，多聽取教研組、備課組的合理建議，精選各類教改輔導(dǎo)用書供教師學(xué)習(xí)使用。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生檔案的電子臺(tái)帳。

六、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)

教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，樂于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識(shí)，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認(rèn)真，做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)各項(xiàng)管理工作；要注意多聽取各個(gè)方面的意見，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

問城中學(xué)

二〇〇九年三月七日

第四篇：2012-2013(下)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

沙后河中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

新學(xué)期開始了，回顧過去，我校在縣教育局及學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤付出，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為了在新學(xué)期井然有序地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，特?cái)M定教導(dǎo)處工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二．主要工作及措施

新學(xué)期教導(dǎo)處將認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)有效性管理，繼續(xù)完善精細(xì)化管理制度，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，確定本學(xué)期工作要點(diǎn)。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

結(jié)合學(xué)校規(guī)章制度，教導(dǎo)處要抓好教學(xué)常規(guī)管理，以多種形式加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，分例行檢查、隨機(jī)抽查，主要查教師的到崗到位情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作。檢查后及時(shí)認(rèn)真記錄，作為教師考核的第一手資料。學(xué)科任課教師要從點(diǎn)滴工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)規(guī)范學(xué)生，用愛心、耐心感染學(xué)生，以身作則，工作不拖沓，在鈴聲響前二分鐘進(jìn)入課堂候課，教師上課堅(jiān)持做到“六不”，即：不坐著上課；不帶與教學(xué)無關(guān)的書籍進(jìn)入課堂；不吸煙，不接待客人；不接聽電話；不體罰和變相體罰學(xué)生。杜絕紀(jì)律渙散的“亂班”。做到使所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、班紀(jì)，在家長與學(xué)生面前樹立良好的師德、師風(fēng)形象?？傊虒?dǎo)處要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)有成效，在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位。

2、認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”

在落實(shí)“減負(fù)”精神的前提下想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各年

級(jí)要進(jìn)一步把協(xié)作備課落到實(shí)處，把協(xié)作備課的目光落到教材重難點(diǎn)，并研究切實(shí)可行的教學(xué)方法，把過程進(jìn)行小結(jié)并附在備課本上，重視抓教師的二次備課及備“書頭案”，認(rèn)真進(jìn)行反思。認(rèn)真上好每一節(jié)課，要力求做到精講精練，提高課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的高容量。重視師生的互動(dòng)關(guān)系，構(gòu)建靈活、充滿生命力的課堂教學(xué)。重視教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)后適量的練習(xí)鞏固非常有必要，但教師及家長委員會(huì)均

不可收費(fèi)統(tǒng)一購買教輔?？迫卫蠋?，尤其是語文、數(shù)學(xué)老師要嚴(yán)格控制課內(nèi)外作業(yè)量與作業(yè)時(shí)間，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在“精”，貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，把“減負(fù)”真正落實(shí)到實(shí)處。不布置機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，如：課文抄寫、多遍、反復(fù)的字詞、句子抄寫等。各學(xué)科各科教師要規(guī)范學(xué)生作業(yè)，要求書寫認(rèn)真，格式規(guī)范，頁面整潔。教師要對(duì)布置的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。不得出現(xiàn)不批作業(yè)或讓學(xué)生代批作業(yè)。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)種類及數(shù)量，盡量做到統(tǒng)一要求。各科任教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成，并認(rèn)真及時(shí)批改，尤其要做好錯(cuò)題改正的二次批改，教導(dǎo)處將定期嚴(yán)格認(rèn)真檢查。此外，各年級(jí)組長認(rèn)真組織本年級(jí)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組織平時(shí)單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，查缺補(bǔ)漏，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè)，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級(jí)部門的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上

傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。

5、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時(shí)

檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會(huì)客現(xiàn)象；④私自調(diào)課。

6、加強(qiáng)聽推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽推門課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

5、規(guī)范請(qǐng)假程序。教師和教輔人員請(qǐng)假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時(shí)間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請(qǐng)假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請(qǐng)假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。

7、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對(duì)考核結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。

8、加強(qiáng)對(duì)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。音樂、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識(shí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

9、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的檢查與評(píng)價(jià)，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時(shí)抽查和期末總查的形式，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。

1．鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)

新世紀(jì)的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀(jì)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求，有人把它概括為信息技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力、跨文化學(xué)習(xí)能力等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來完成，所以在年齡

規(guī)定內(nèi)的學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)任務(wù)都要督促教師積極參加，認(rèn)真完成。同時(shí)引導(dǎo)所有教師積極參加其他專題培訓(xùn)，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。

2．繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成教師。

四、具體工作安排：

二月份:

1．學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃、備課等）；

2．教研組長會(huì)議；

3．組織教師參加學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；

4．召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議；

5．寒假作業(yè)檢查；

6．月末教學(xué)“六認(rèn)真”檢查；

7．制訂并上繳教導(dǎo)處工作計(jì)劃，討論制定并交流教研組計(jì)劃；

8．上報(bào)學(xué)額，整理學(xué)籍；

9．加片級(jí)小學(xué)品德教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；

三月份:

1．三年級(jí)查字典比賽；

2．讀書節(jié)（月）活動(dòng)；

3．低年級(jí)口算競賽；

4．高年級(jí)語文課堂教學(xué)研討；（全體高年級(jí)語文教師參加）

5．速算比賽；

6．課堂教學(xué)展示；

7.品德學(xué)科教研組活動(dòng)；

8.青年教師會(huì)課比賽；

五月份:

1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；

2.教學(xué)常規(guī)檢查；

3.語文命題作文比賽；

4.“名師引路”活動(dòng)；

6.四年級(jí)鋼筆字比賽；

7.選送論文參加秀論文評(píng)比；

8.開展校際間課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；

六月份:

1.科學(xué)論文評(píng)比；

2.選擇選手參加蘇州市計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力競賽；

3.藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動(dòng)；

4.世界環(huán)境日教育；

5.校內(nèi)結(jié)對(duì)師徒上匯報(bào)課；

6.期末檢測(cè)；

7.組織暑假活動(dòng)；

沙后河中心小學(xué)教導(dǎo)處

2013年2月24日

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(2012-2013下)

**小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持讓“沒一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“五個(gè)好”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以課堂建設(shè)為突破口，積極搭建教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)精細(xì)化、常規(guī)化管理。大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1.建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來，開展研討和備課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平；

3.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規(guī)范。

4.認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在升學(xué)考試中各科成績穩(wěn)步上升。

5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

6.本學(xué)期將根據(jù)中心校有關(guān)要求參加各級(jí)各類競賽，力爭取得優(yōu)異成績。

7.不斷提高英語教師的綜合素質(zhì)，扎實(shí)提高英語課堂效率。

8、嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強(qiáng)考核考評(píng)，樹正氣，建新風(fēng)；

9、采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率；

10、創(chuàng)新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率；

11、健全常規(guī)制度，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量；

12、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭小考穩(wěn)步前進(jìn)。

三、工作措施:

1、在以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí),重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,每位老師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任心,牢固樹立服務(wù)意識(shí),使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范。

3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量。(1)認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序,教書育人,敢于管理,我的課堂我負(fù)責(zé),我的問題我解決,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),切實(shí)提高教學(xué)效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。預(yù)備鈴響后,教師立即進(jìn)入課堂,不得任意調(diào)課,杜絕無故缺課現(xiàn)象。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),堅(jiān)決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。課堂教學(xué)關(guān)注:①“三講三不講”,只講易錯(cuò)、易漏、易混點(diǎn);不講學(xué)生已會(huì)的、不講學(xué)生能自學(xué)會(huì)的、不講學(xué)生現(xiàn)實(shí)無法學(xué)會(huì)的。②“五個(gè)盡量”,盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。③“五個(gè)要”:每一節(jié)課一要:有教案、有方法—要持案上課,并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要:有資源、有密度—要精心設(shè)計(jì)每一堂課,控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏;三要:有生活,有應(yīng)用—要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力;四要:有差異、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué),有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時(shí)反饋,提高實(shí)效;五要:有情感,有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),做到“每發(fā)必批,每批必改,每改必評(píng)”,環(huán)環(huán)緊扣,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

(3)加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

(4)對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實(shí)際問題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo),降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理、嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教導(dǎo)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。(1)對(duì)每天各班的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。(2)對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對(duì)組員的教案每月檢查一次,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。(3)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。(4)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及單元檢測(cè)情況進(jìn)行檢查。教研組長對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況、單元檢測(cè)情況每月檢查一次,教導(dǎo)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),檢查是否及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試。

6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級(jí)的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用,切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí),堅(jiān)決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”,堅(jiān)決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式,要切實(shí)提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。

附工作行事周歷：

二月份：

1.組織新學(xué)期開學(xué)工作，教師報(bào)到、學(xué)生報(bào)名。

2.教導(dǎo)處制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

3.各年級(jí)組、教研組、備課組制定教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施。

4.開學(xué)工作檢查。

三月份：

1.各教研組繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)

2.迎接區(qū)教育局隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4.開展隨堂聽課。

5.六年級(jí)英語單詞比賽。

6.月末教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

四月份：

1.青年教師基本功比武。

2.公開課評(píng)議。

3.教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。

4.五年級(jí)學(xué)生演講比賽。

五月份：

1.組織好期中考試。

2.迎接區(qū)常規(guī)檢查。

3.做好畢業(yè)班的教學(xué)工作。

4.四年級(jí)應(yīng)用題比賽。

5.教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。

六月份：

1.各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.組織期末復(fù)習(xí)、考試，完成教學(xué)質(zhì)量分析。

3.完善各項(xiàng)材料，教師材料歸檔。

4.放暑假。做好假期護(hù)校安排。