第一篇：2012-2013年解放小學師德師風建設(shè)活動

2012-2013年解放小學師德師風建設(shè)活動

實施方案

為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性，特制定我區(qū)加強師德師風建設(shè)實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、目標任務

（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導廣大教師認真學習鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，深入學習胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀

人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進一步規(guī)范教師的教書育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實“《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁》、《瑞金市教育系統(tǒng)“六條禁令”》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教

師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，深入推進“授旗評星”、“四亮四評”、黨員教師月評等活動；積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，扎實開展“師愛進萬家”專題活動。

（1）每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。每學期至少對本班每個學生進行一次隨訪活動。

主要內(nèi)容：教師向家長介紹學生在校情況及表現(xiàn)；聽取家長對學校和教師工作的意見和建議；與家長共同分析學生的情況，關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。

（2）每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排

一次與本班學生的個別談話，每學期與本班的每個學生進行一次個別談話。

主要內(nèi)容：了解學生的思想狀況和學習生活情況，以學生為本做好學生思想工作。

（3）每季一會。即學校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。

主要內(nèi)容：學校黨政領(lǐng)導聽取班主任對本季度家訪情況匯報，共同分析研究學生的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應對措施。

（4）每季一報。即教育局黨委每季度最后一個月的下旬召開一次專題匯報分析會。

主要內(nèi)容：學校領(lǐng)導匯報學校本季度開展家訪工作的總體情況；匯報在校紀校風建設(shè)中存在的問題，分析研究學生思想狀況，針對特殊情況及學生中存在的共性問題進行專題研究，形成解決方案、落實措施、責任到人，并報請有關(guān)部門給予支持和幫助。

（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、“科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，啟動“教師心理健康教程”，將心理健康教育納入目前推進的“教師繼續(xù)教育工程”，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（六）完善考核辦法，實行師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽訂師德師風建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁》、《瑞金市教育系統(tǒng)“六條禁令”》，1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2.不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學、培訓、輔導或商業(yè)活動。

4.不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為。

5.不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。

6.不準上無備之課，不布置、不批改學生作業(yè)。

7.不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。

8.不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事。

9.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10.不準對教育教學工作敷衍推責。對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

第二篇：小學師德師風建設(shè)活動總結(jié)

小學師德師風建設(shè)活動總結(jié)

為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，結(jié)合我校實際情況，開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題?，F(xiàn)將加強師德師風建設(shè)、提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進展和成效情況報告如下：

一、廣泛宣傳發(fā)動，充分認識師德建設(shè)的重要性。

1、成立一套班子。為了切實加強師德建設(shè)宣傳月活動的領(lǐng)導，經(jīng)研究，成立了以黨支部書記郭明杰為組長，安超武為副組長的領(lǐng)導小組，負責活動的統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實施。

2、營造一種氛圍。采取一些喜聞樂見，豐富多彩的形式，讓全體教師積極參加到師德建設(shè)的活動中來，充分認識師德建設(shè)的重要性。有圖文并茂的?？惺惆l(fā)教師個人心得的討論會……師德建設(shè)活動的氛圍已悄然形成，漸入佳境。

二、開展師德師風建設(shè)教育活動。

(1)召開師德動員會。4月10日，校長郭明杰主持召開全體教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標。

(2)制定師德考核細則。4月11日，根據(jù)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了《陳灣小學師德考核細則》、《學生喜歡的好教師評比細則》等完善學校各項考評制度。

(3)印發(fā)師德活動承諾書和師德責任狀，校長帶領(lǐng)教師國旗下師德承諾。

(4)開展師德演講比賽活動。

(5)

4月底學校還評選出了“學生喜歡的好教師”，充分發(fā)揮先進人物的帶頭作用，形成了積極向上的校園人文環(huán)境。

(6)

召開學習法律法規(guī)的專題會議。召開全體教職工會議，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容，每位教師寫下了3000字以上的讀書筆記。

三、抓系列活動，形成濃厚的德育環(huán)境。

我校還圍繞師德師風建設(shè)的重點工作，查找問題，制定整改措施，精心設(shè)計各項活動。

1、三愛系列教育活動。

2、建立教師考核激勵機制。

3、嚴肅工作紀律，建立師德師風建設(shè)規(guī)章制度。

通過師德師風建設(shè)活動的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了，教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)及師德師風水平提高了。

第三篇：小學師德師風建設(shè)活動實施方案

小學師德師風建設(shè)活動實施方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，加強行風建設(shè)，全面提高教師隊伍師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準，促進教育改革與發(fā)展，全面落實“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”要求，人人爭做愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表合格教師。

二、主題和目標

主題：育人為本，熱愛學生

目標：以本次活動為契機，使全體教職工進一步確立正確的教育觀念，牢固樹立一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應教育現(xiàn)代化需要的充滿生機與活力的教師隊伍。

三、實施步驟及要求

（一）宣傳發(fā)動

三月份，利用政治、業(yè)務學習等機會組織全體教職工學習本活動實施方案，統(tǒng)一思想認識，增強搞好主題教育的自覺性和緊迫感，使每個教師都自覺加入到“育人為本，熱愛學生”的師德師風主題教育中來。

（二）學習提高

八月份，利用集中、分散相結(jié)合的方法，組織教師學習《教育學》、《心理學》；學習《教育法》、《教師法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以及《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強教

師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》等相關(guān)規(guī)定。學習活動做到“五個結(jié)合”：與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合；與校風建設(shè)和行風評議工作相結(jié)合；與要求相結(jié)合；與加強教師常規(guī)管理相結(jié)合；與提高教師思想業(yè)務素質(zhì)相結(jié)合。采取集中學習、分組討論和個人自學等多種形式進行學習和交流。每次學習工會小組要作好記錄，教師要做好筆記，保證時間、人員、內(nèi)容落實到位，做到有考勤、有記錄、有作業(yè)、有體會、有交流。

（三）組織實施

4－11月份，組織開展各項主題教育，努力塑造教師的五種精神：不計得失的犧牲精神，不甘落后的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻精神。

1、開展“進萬家門，聽萬家言，排萬家憂，造萬家福”的活動，使教育服務社會，學校服務學生、教師服務學生的工作落在實處。

2、“愛生一例”征文交流會。要求：每位教職工選擇自己身邊的愛生典型事例，表現(xiàn)在愛心照耀下的學校教育，反映高尚的師德師風。（5篇擇優(yōu)上交）

3、“愛的奉獻”主題研討會。要求：每位教職工都要結(jié)合自己的實際，以“我為什么做教師，怎樣做個好教師”為主題寫一篇文章，在工會小組交流的基礎(chǔ)上，各推薦2名（有各類教師代表）在全體教職工大會交流。

4、開展師德師風主題教育演講比賽。謳歌教師敬業(yè)樂業(yè)、甘于奉獻的感人事跡，進一步弘揚教書育人、熱愛學生、為人師表、無私奉獻的精神。

5、組織開展“三評”活動。即社會評教育、家長評學校、學生評教師，進一步推進教育行風建設(shè)。

①堅持從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師的方針，堅持不懈的抓好規(guī)范教育管理行為，規(guī)范學校辦學行為，規(guī)范教育收費行為，規(guī)范教師從教行為的工作，努力塑造我們興小的教育形象。

②對照文件和規(guī)定，開展自查自律活動。通過自查自律、自我教育，使全體教職工都能把“學校允不允許，學生同不同意，家長贊不贊成，社會滿不滿意”作為師德實踐標準，不斷提高自我約束力。

③針對性整改活動。根據(jù)自查自律活動中查出的問題進行整改，強化制度建設(shè)，力爭做到標本兼治，完善教職工考核細則。使師德師風建設(shè)成為長期性自覺行為。

四、總結(jié)提高

12月底，每位教職工對執(zhí)行師德規(guī)范規(guī)范進行書面總結(jié)，學校進行匯總分析，并根據(jù)新時期實施素質(zhì)教育和加強教師隊伍建設(shè)要求制定師德建設(shè)活動的新思路，新舉措，使我校師德建設(shè)再上新臺階。

第四篇：鐵門小學師德師風建設(shè)活動實施方案

鐵門小學師德師風建設(shè)活動實施方案 為了切實加強我校教師隊伍建設(shè)，進一步提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。特制定本方案。

一、指導思想：

根據(jù)區(qū)教育局師德師風建設(shè)的要求。組織開展以“四比兩優(yōu)一滿意建設(shè)為主題，扎實開展2012落實貴州教育精神、踐行貴州教師誓詞等使我校教師忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，以達到“敬業(yè)愛生、教書育人”的核心目的。

二、工作目標：

三、實施步驟

（一）啟動階段

1、健全組織機構(gòu)，成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組。

2、制定師德師風建設(shè)實施方案

3、召開師德師風建設(shè)動員大會，針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設(shè)的目的和意義，在校內(nèi)掀起師德師風建設(shè)熱潮。

（二）自查自糾、民主評議階段

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照貴州教育精神、貴州教師誓詞進行深刻剖析寫出書面材料。形成自查報告，于2012年6月10日前報區(qū)繼教辦。

（三）開展活動，貫徹落實階段

1、重點組織教師學習《教師法》、《義務教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區(qū)教師“十不準”》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。

2、開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。

3、開展參加銅仁市組織的“十佳師德標兵”評選活動評選師德標兵。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段 積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。要制定具體的評議方案，讓教師的干部作風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督，評議結(jié)果要公開，切實改變學校和教師的工作作風。要全面自覺師德師風建設(shè)工作，形成書面材料報教育局繼教辦（2012年12月10日前）具體工作安排： 三月份：啟動階段。

四月份：自查自糾、民主評議階段 五月份：自查自糾、民主評議階段

六月份：自查自糾、民主評議階段

七月份：《教師法》、《義務教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》

八月份：《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《貴州教育精神、貴州教師誓詞》、《萬山區(qū)教師“十不準”》 九月份：等開展拒絕有償家教倡議活動。

十月份開展參加銅仁市組織的“十佳師德標兵”評選活動評選師德標兵。

十一月：總結(jié)剖析，綜合評價

鐵門小學 2012年3月1日

第五篇：師德師風建設(shè)活動辛店小學

“師德師風建設(shè)”活動總結(jié)

為全面貫徹落實東光縣教育局相關(guān)會議和文件精神，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化教育系統(tǒng)行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性。并東光縣教育局對師德教育的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，于2018年三月在本校范圍內(nèi)廣泛開展了師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、齊抓共管落實領(lǐng)導責任

為確?；顒禹樌M行，學校成立了師德師風建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)，把責任目標落實到有關(guān)責任人，與教育教學工作結(jié)合起來。成立了以校長為組長的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組。結(jié)合學校工作實際，制訂了切實可行的師德師風建設(shè)實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。為推動各項工作措施的具體實施，領(lǐng)導小組進行了細致的具體分工。班子成員與各年級、科室負責人進行全方位對接。大家共同攜手，齊抓共管，形成合力。

二、學校集中組織了專題學習培訓。

學校組織全體教職工學習了《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《東光縣教育系統(tǒng)“一問責八清理”專項行動實施方案》、《東光縣教育系統(tǒng)基層“微腐敗”專項整治實施方案》等相關(guān)法規(guī)和文件，采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習以及有針對性地剖析典型案例、開展警示教育等多種形式展開。每一位教師根據(jù)實際情況制定了相應的學習計劃，并撰寫學習筆記、心得體會，確保教育活動實效。

三、開展師德師風承諾踐諾活動。

學校組織全校教職工在集中學習過后，以愛崗敬業(yè)、廉潔從教為重點，學校向社會承諾，校長向教師承諾，教師向?qū)W生及家長承諾，即承諾事項公開，踐諾結(jié)果公開，簽訂了《公開承諾書》。

四、舉行教師集中宣誓活動

為切實加強教師師德師風建設(shè)，增強教師教書育人的責任感和使命感，我校組織全體教師開展了宣誓活動。

五、舉辦師德論壇征文活動

我校積極響應學校領(lǐng)導要求，積極開展了師德論壇征文活動，本校教師積極參與，并取得了較好的效果。

六、開展最美教師，爭做“四有”好老師演講比賽

通過“爭做四有教師”師德師風建設(shè)活動的深入開展，增強了我校教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會責任感，讓老師們做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。

七、組織師德報告會

本次師德報告會活動以“尋找身邊最美教師”為主題，達到了預期目的，收到了良好效果。使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務水平者得到了提高，今后我們學校將進一步將本次所學內(nèi)容努力實施到教育教學工作中去，使教師們進一步深化認識，樹立教育典范，為辛店小學的美好明天做出自己應有的貢獻。

成績是過去的，在今后的學校工作中，我們會繼續(xù)秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真總結(jié)過去的經(jīng)驗，不斷加強學習，不斷加大師德建設(shè)的力度，使教師隊伍能夠迅速適應教育教學改革發(fā)展的需要。全面提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校辦成具有德育特色的綠色校園文化農(nóng)村示范校。

開展師德師風集中學習

簽訂師德承諾書

舉行教師集中宣誓活動

開展一次學最美教師、爭做“四有”好老師演講比賽

組織師德報告會

教師簽署承諾書，拒絕有償補課。辛店小學

2018年3月