第一篇：讓師德與時俱進

教師是“育人”的奠基者和實施者，肩負著塑造“靈魂”的特殊使命。師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準則。這種約定俗成的理解也是人們長期以來形成的認識，盡管不很規(guī)范、嚴密，確是一種樸素的解說，但卻是為大多數(shù)人所認同的。

我認為，師德是社會公德的一個組成部分，是符合社會規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過長期的積淀而被人提煉而成的。但是，作為社會公德的一部分，它又必然是與時俱進的，反映出各個時代的特征。同理，不同時代的教師就應(yīng)有鮮明時代特征和精神風貌。

一、新時期師德建設(shè)的思考：

1、終身學習，持續(xù)發(fā)展。

新時期的教師要樹立終身學習的理念，加強自我的思想、道德建設(shè)。現(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài)，所以，教師要能適應(yīng)時代的要求，更好地完成教育教學任務(wù)，就必須終身學習，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。師德建設(shè)要加強政治修養(yǎng)，提高教師的政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。鼓勵教師敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。

2、樂于奉獻，實現(xiàn)自我。

教師的工作從本質(zhì)上說，是一種利他性的工作，它不可能獲得直接的財富改變自己的物質(zhì)生活；同時，工作的質(zhì)與量也很難數(shù)字化，除了講臺上的顯性工作外，還有不少隱性的努力，都是無法一一計量而給予酬勞的。因此，教師需要一種奉獻精神。教師要有創(chuàng)新意識、進取精神。要制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。

3、注重小節(jié)，修煉人格。

教育無小事，教師的一言一行都是學生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，現(xiàn)代師德建設(shè)必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。要求教師要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，要銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！教師要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。

二、新時期師德的建構(gòu)方法。

1、運用群體準則框正個人行為。

師德建設(shè)也需要一種良好的環(huán)境。每一位教師都有給人以良好的個人形象的愿望，假若我們能充分運用這種積極的心理，形成一種良好的群體規(guī)范，它對個體的行為就得以起到很好的引導、示范和框正的作用。但是利用群體準則要把握好度。要樹立教師職業(yè)風范，建立規(guī)范、條例、辦法、紀律是必不可少的。但最重要的，是在于引導教師自覺地以這些群體規(guī)范來檢查、矯正自己的行為，要求自己。師德隊伍的形成是一個學習、反思、規(guī)范的過程，也是一個從他律到自律的過程。通過這樣的群體認同的規(guī)則的制定，規(guī)范教師的言行。學校還應(yīng)通過改革分配制度，明確“做多做少不一樣”，“做好做壞不一樣”，通過群體的輿論導向，健全管理制度，完善教師人格，成為符合新時期需要的人民教師。

2、升華自我認識，倡導自我建設(shè)

升華自我認識，倡導自我建設(shè)是師德建構(gòu)很重要的一環(huán)。其意義在于使教師確立人生目標，實現(xiàn)自身價值。對新時期師德重要性的認同，能使教師從理念化為自覺的行動，細小之處顯師德。

師德建設(shè)是與時俱進的，我們要堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，要充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。

每一個人都有一種自我發(fā)展的渴望，都有一種自我價值實現(xiàn)的需要。對道德的追求只有成為廣大教師自我的需求時，才能成為一種信念，轉(zhuǎn)化為實際的行為。而這一點離不開目標的積極引導。學校應(yīng)要求每個教師確立個人的發(fā)展計劃，真實地分析自己，明察自己的得失長短，制訂改進措施，明確前進的方向。創(chuàng)造條件，提供舞臺，優(yōu)化環(huán)境，充分發(fā)揮每一位教師的聰明才智，讓每一位教師都有發(fā)展的機會。

教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我們要努力成為“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。只要我們能夠把德育放在首位，持之以恒，堅持以師德建設(shè)為突破口，必定能夠帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高，反映出師德的時代特征。

第二篇：與時俱進師德育人

與時俱進師德育人

與時俱進師德育人

-------竹溪縣教師進修學校師德建設(shè)工作總結(jié)

為了認真貫徹落實黨的十五屆六全會精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》,認真實踐江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”基本方略，縣教師進修學校根據(jù)縣教委統(tǒng)一安排，結(jié)合學校實際，認真開展了師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動，取得了

明顯的成效。

我們基本做法是：首先成立了師德建設(shè)領(lǐng)導小組，加強對活動的指導，落實了具體措施，制定了活動實施方案，召開了全體教職工動員大會，明確了活動的意義、方法、步驟、要求、措施，引起了全體教職工的高度重視。

其次，認真組織學習活動，提高思想認識。全校采取集中學習與分散學習、集體學習與自學相結(jié)合的方法，組織全體教師認真學習了有關(guān)政策理論、職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)等知識，舉辦了《公民道德建設(shè)實施綱要》學習講座。在提高思想認識的基礎(chǔ)上，討論簽定了《師德建設(shè)責任書》，明確了每個教師自身的職責，制定了《政治學習制度》、《教師行為規(guī)范及督察制度》等六個師德建設(shè)約束制度，聘請了六名德高望重的同志擔任師德建設(shè)監(jiān)督員，認真聽取了他們的意見、建議，討論整改提高。

三是全體教師在學習提高的基礎(chǔ)上，對照學習內(nèi)容，反思自己表現(xiàn)，按照做一名好教師的要求，自我檢查，自我剖析，人人都寫出了剖析材料，提出了今后努力的方向，學校結(jié)合實際經(jīng)過認真評議，評選出師德建設(shè)優(yōu)秀教師18人，樹立了自己學習的典型。同時通過多種形式向社會、學生、家長了解存在的問題、對工作發(fā)展的意見，并著手研究整改提高。結(jié)合寒假工作，安排了師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動，要求全體教師完善師德建設(shè)學習筆記，加深理解，針對自我剖析提出的問題，拿出具體的整改方案，就如何做一名“以身立教，為人師表”的好教師寫出打算，以便下學期具體實施。

通過師德建設(shè)前三段工作，學校的師德師風發(fā)生了巨大的變化。

一是學校凝聚力增強，班子戰(zhàn)斗力擴大。學校領(lǐng)導班子成員在師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動中始終把自己放在“馬前卒”的位置，率先垂范，事事當先，用自己的實際行動去帶領(lǐng)全體教師培養(yǎng)高尚情操，為人師表，發(fā)展工作。以“學、樹、創(chuàng)”促發(fā)展，以“學、樹、創(chuàng)”促工作，使學校職業(yè)教育有了可喜的發(fā)展，新招學生是去年的1.5倍，職教工作典型經(jīng)驗在市級交流；繼教工作取得了階段性的突破，得到了國家、省、市、縣領(lǐng)導的充分肯定；電大函授再創(chuàng)活力，擴大遠程開放教育班兩個。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，教學管理逐步加強，全校工作步入了良性發(fā)展的軌道。

二是德育育人水平提高。師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動的開展，使各處室，政教處、團委、課任教師、學生會、班主任構(gòu)成了德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了合力，不僅使學生的思想認識得到了凈化，也使年青教師在師德建設(shè)中受益匪淺，得到了凈化，形成了正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成了文明向上的校風。一年輕教師在教育學生中，作風粗暴，語言不檢點，很快就得到同行的批評幫助，迅速改正了缺點，受到了學生的喜歡。一名教師工作紀律散漫，自以為是，經(jīng)過師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動，深深地觸動了靈魂，如今成了上下班的“準點鐘”。

三是教師隊伍得到了優(yōu)化。師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動的開展，陶冶了教師的情操，增強了服務(wù)意識，塑造了良好的教師整體形象。全校教師中積極向上、自學苦練內(nèi)功的多了；鉆研教材、探討教材的人多了；愛護公物，保護環(huán)境的多了；遵紀守法、文明舉止的多了；耐心輔導的教師多了。教師的依法治教的水平、教學能力增強了。僅下半年繼出版的《教學研究文集》后，又有18篇論文在國家、省、市級以上刊物上發(fā)表，學生學習空氣也漸漸濃厚。

四是內(nèi)部管理得到了加強。師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動的開展，極大地調(diào)動了管理育人、教書育人、服務(wù)育人的能力，加強了作風建設(shè)、紀律建設(shè)，完善了管理制度，形成了合力，后勤服務(wù)水平大為提高，有效地杜絕了亂收費、亂支出現(xiàn)象，保證了資金的合理使用。管理、輔助人員想之教學之所想，急之教學之所急，為學校整體發(fā)展出謀獻策，為學校整體榮譽作出了努力，全校呈現(xiàn)了一個欣欣向榮的局面。

師德建設(shè)是直接關(guān)系到學校生存發(fā)展的大事，是一個長期、漸進的過程，也是一項需要常抓不懈的工作。我校將在第四階段認真總結(jié)前三階段的得失，完善好各個環(huán)節(jié)的工作，把師德建設(shè)“學、樹、創(chuàng)”活動抓好、抓落實，真正使我校形成學先進、賽干勁、比貢獻的局面，建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍

第三篇：讓信念與愛心與時俱進

我來自市人口計生局，今天我演講的題目是《讓信念與愛心與時俱進》，人們都說計劃生育工作是天下第一難事這并不為過，我雖然踏上計生崗位不到半年時間，但也深深地感受到了一部分人“多子多福”的生育觀念在一部分人中仍然根深蒂固。為了改變觀念，轉(zhuǎn)換思想，我們的計生干部操了多少心，勞了多少神，用愛心與信念為我市計劃生育工作譜寫出絢麗的篇章。跟我同一個辦公室的徐瑞仙同志就是其中之一。

徐阿姨曾經(jīng)是個醫(yī)生，那是一份受人尊敬的職業(yè)，是什么原因讓她最終選擇了一份不受歡迎的工作并且一干就是三十多年？讓我告訴大家，這就是信念和愛心。沒有信念的生命是殘缺的人生，沒有愛心的人生是無為的生命，信念是勇敢者一生一世的追求，信念不是癡迷，更不是盲從。三十多年來,她以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，吃苦耐勞的精神品質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)地在平凡的工作崗位上書寫著不平凡的人生。

徐阿姨主要負責再生育審批工作，她始終堅持“把國家政策執(zhí)行好，為育齡群眾服務(wù)好”的宗旨，工作中在把握原則的基礎(chǔ)上，時刻為群眾利益著想。2002年臘月二十八日，機關(guān)里正是準備放假過年的時候，一對男女找上門來，原來他們長年在外，忽略了生育政策，這一次回來過年才被村婦女主任告知要經(jīng)過特殊情況生育審批才能生育，而女的當時已有近六個月的身孕。按照常規(guī)的審批程序，每2 個月受理一次，而且最終的審批權(quán)在嘉興。懷孕六個月以上也是不批的。那么這對當事人面臨的只有2個后果：要么把孩子打掉，要么堅持生下來但必須接受高額的社會撫養(yǎng)費征收，這兩種結(jié)果都不是他們想要的，也不是我們計生部門希望的。徐阿姨決定特事特辦,審查材料后才發(fā)現(xiàn)他們都是離異，連個結(jié)婚證都沒領(lǐng)，一方面通知他們立馬去辦理結(jié)婚登記手續(xù)，聯(lián)系民政局的同志讓他們再辛苦一下；一方面請示嘉興計生委，說明事情的原委，請求嘉興務(wù)必幫忙，在年前加開一次會議把這件事情辦好。經(jīng)過幾番周折，再生育對象終于如愿拿到了再生育證。面對他們發(fā)自內(nèi)心的感激，徐阿姨很淡然，因為幾十年來這樣的事例實在太多。

幾分耕耘，幾分收獲。這三十幾年里，隨著人民生活質(zhì)量的不斷提升，人們的思想觀念也發(fā)生了翻天履地的變化，許多人從原來的想要多生孩子到今天的積極退還二胎生育指標，這里面凝聚著多少計生工作者的心血，也詮釋了多少個像徐瑞仙同志一樣的計生干部的付出與執(zhí)著。

徐阿姨常說：“人要活得充實有意義，就得給自己確定目標，樹立信念。徐阿姨的人生中有目標，徐阿姨的信念里是愛心，她的目標是讓全市人民少生優(yōu)生，盡快提高人口素質(zhì)，她的信念是讓共和國不再人滿為患，讓賴以生存的家園更加美好。

這是一個扎根在基層的計生工作者的真實寫照，她沒有可歌可泣的感人故事，沒有驚天動地的英雄事跡，更沒有載入史冊的豐功偉績。她在平凡中書寫偉大，用愛心延伸信念，正是有了她這樣的共產(chǎn)黨員，我們的黨才有了今天這樣扎實的群眾基礎(chǔ)，正是有了她這樣的婦女工作代表，我們的姐妹才有了知心人，也正是有了千千萬萬個徐阿姨一樣的計生衛(wèi)士，才使共和國30年里少生了四億人口，人均生存質(zhì)量相對提高了2.5個百分點。

她讓信念跨越時空的年輪，她用愛心編織執(zhí)著的事業(yè)，她更讓信念與愛心與時俱進。

第四篇：3月思想?yún)R報：讓雷鋒精神與時俱進

3月思想?yún)R報：讓雷鋒精神與時俱進

敬愛的黨組織：

這一次的黨課，xx技術(shù)學院陳xx書記給我講的主要是中國共產(chǎn)黨的黨員權(quán)利與義務(wù)

課上，書記向我們詳細講解了中國共產(chǎn)黨的基本內(nèi)容和黨員所具有的各種權(quán)利和義務(wù)，這使我對中國共產(chǎn)黨有了更深刻更全面的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

書記還給我們舉了許多的例子來更好的講解黨員的權(quán)利和義務(wù)，書記授課條理清晰，脈絡(luò)分明，令人印象深刻。他的精彩授課不但讓我們清楚地了解了黨員權(quán)利和義務(wù)等相關(guān)內(nèi)容，認識到權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規(guī)范，是人的社會本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會團體主流需要和主導勢力意志的集中體現(xiàn)，其功能在于規(guī)范人民行為，維系社會穩(wěn)定。因此，共產(chǎn)黨員要履行自己的義務(wù)，也享有自己的權(quán)利，這是黨組織發(fā)揮功能、保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證，是實現(xiàn)最終奮斗目標的根本保證。

同時，也深刻認識到，黨員的義務(wù)和權(quán)利是統(tǒng)一的。馬克思說過：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”黨員義務(wù)和權(quán)利相互聯(lián)系，相互依存，相輔相成。履行義務(wù)是行使權(quán)利的前提，行使權(quán)利是履行義務(wù)的保證。因此，黨員要想很好地履行義務(wù)，就必須正確地行使權(quán)利；同時黨員要想充分享有自己的權(quán)利，也必須忠誠地履行黨員的義務(wù)。

雷鋒就是我們的一個好榜樣。他一心向著黨，全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻?！皩橙艘荩駠蓝粯託埧釤o情；對黨、對人民要忠誠坦白，永遠忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。雷鋒精神永遠值得我們學習。在新時代，我們學習雷鋒精神需要與時俱進。與雷鋒同行，要用時代的內(nèi)涵去豐富，隨著時代的變遷和進步，雷鋒精神的內(nèi)涵也在不斷豐富和發(fā)展。“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，我們一代代雷鋒的傳人應(yīng)當不斷將時代的內(nèi)涵賦予其中。

雷鋒精神不能僅掛在嘴上、寫在紙上，而要落實到行動上，雷鋒精神的最大特征恰恰在于它的實踐性。實踐活動是生動的、具體的，是因時而變、因人而異的，這就決定了對雷鋒精神的實踐應(yīng)該符合時代要求、具有時代特征、契合時代潮流，應(yīng)該合著時代的節(jié)拍、踏準時代的鼓點。我們應(yīng)該站在時代的最前沿，向社會展現(xiàn)雷鋒時代精神的新風尚。

第五篇：讓信念和愛心與時俱進

計生戰(zhàn)線上的“孺子?！?/p>

------記奉新縣澡溪鄉(xiāng)計生辦主任舒特剛同志事跡材料 也許有人說：“模范人物只存在于黑白銀幕的革命片中”，也許有人說：“先進人物僅僅停留在黨刊報紙上”。然而，當我在計生戰(zhàn)線上工作了日日夜夜后，當我親眼目睹那一幕幕感人的場景后，我真切地感受到先進人物并沒有遠走，他就忙碌在我們平凡的工作中，就奮戰(zhàn)在我們艱苦的計生戰(zhàn)線上。在我的身邊，就有這樣一位黨員，他用十年來的國策生涯，揭示了怎樣做人，如何服務(wù)的真諦，用真情譜寫了一曲為黨的基本國策奮進的凱歌，他，就是奉新縣澡溪鄉(xiāng)計生辦主任---舒特剛。

舒特剛同志，1980年10月出生，2001年2月參加工作，2003年8月加入中國共產(chǎn)黨，學校畢業(yè)通過全縣大中專畢業(yè)生行政事業(yè)單位選拔考試，以第六名的成績考取本縣石溪鄉(xiāng)計生辦，同年六月調(diào)到澡溪鄉(xiāng)計生辦工作，他當時就表態(tài)“組織上信任我，無論到哪里都是工作，只要給我一個舞臺，不管工作有多難，要干就要干好”這十年來他一直默默地踐行著自己的人生誓言，把育齡群眾的冷暖疾苦掛在心頭，把帶領(lǐng)群眾脫貧致富掛在心頭，把計劃生育基本國策掛在心頭。先后擔任過計生專干、計生辦副主任、主任。他熱愛計生事業(yè)達到了無怨無悔、忘私忘我的境界。他把自己的滿腔熱情和全部精力完全融進了計生事業(yè)?！爸灰研馁N近群眾，遇事多替他們想想，群眾就買你的賬，再難的工作也會想出辦法來”，面對困難時，舒主任總是這樣為同事們鼓勁，而此時他也從沒有退縮。他不安于現(xiàn)狀，不因循守舊，而是從實際出發(fā)開拓創(chuàng)新。2003年6月，年紀23歲的他走馬上任計生辦主任。當時澡溪的計劃生育工作在全縣屬倒數(shù)行列，工作非常被動，壓力大，擔子重，這個時候擔任計生辦主任，真可謂是受命于危難之中。他在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對存在的一些問題進行了改革，并總結(jié)出了計生工作“四診法”，首先采取“問診”形式摸清民情，每周下鄉(xiāng)至少兩次，平均每月進村入戶不少于8次。一年內(nèi)達到“組組必進，戶戶必訪”，全面及時準確地了解計生對象生產(chǎn)、生活中的所思、所想、所急、所盼，做到心里有底。再是采取“出診”辦法解民憂。到意見多、困難多的計生對象家中，了解他們的困難，全力幫助他們解決實際問題，做到能辦立即辦，難辦的盡力辦。然后采取“會診”的辦法解疑釋難。對征求的意見，收集的問題進行認真分析，召集村干部，計生戶“會診”會逐條意見，逐個問題，落實到人。對重大疑難問題需多方協(xié)調(diào)解決的，向領(lǐng)導匯報，由領(lǐng)導牽頭抓落實。最后采取“復(fù)診”辦法督促落實。對解決的問題進行回訪，看群眾是否認可，承諾是否兌現(xiàn)等；對未辦結(jié)的事項，督促盡快辦理，并提出最后期限；對一時不能解決的向群眾說明情況，同時由鄉(xiāng)領(lǐng)導對當事人進行走訪，征詢意見，承諾辦理期限。這一做法，受到鄉(xiāng)黨委的高度贊揚并在全鄉(xiāng)機關(guān)推廣。他還抓住“人”這一關(guān)鍵要素，不僅培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)的、充滿活力的村計生隊伍，還注意通過經(jīng)常性的培訓來提高他們的綜合素質(zhì)，此外，他改變以往那種單靠行政命令，簡單粗暴的工作方式和態(tài)度，以真誠的微笑服務(wù)搭起了與群眾溝通的橋梁，以優(yōu)質(zhì)的人性化服務(wù)消除了群眾對計生工作的抵觸甚至對抗情緒，他的一切努力換來的是上級的充分肯定和群眾的高度贊揚。2007，該鄉(xiāng)計生工作進入全縣前列，榮獲“全縣計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作先進單位”；2008，榮獲“全縣計劃生育工作全面先進單位”。他個人也先后多次受到上級的表彰。

在廣大育齡群眾心中，他還是一名熱情爽朗的貼心人，無論誰家有什么事情，總愿意找他出點子、想辦法，只要他下村，大家都愿意請他到家里來坐坐，拉拉家常，說說貼心話。尤其是官坳村黃金蓮的一家對舒主任更是充滿感激之情。

那是2004年的夏天，黃金蓮由于計劃外懷孕，經(jīng)過村干部的思想動員，作了引產(chǎn)手術(shù)，術(shù)后黃金蓮未遵守醫(yī)院規(guī)定，私自離開醫(yī)院，在身體沒有恢復(fù)好的情況下，從事繁重的家務(wù)勞動，晚上突然引起大出血。在萬分危急的情況下，打電話向計生辦求救，正在吃晚飯的舒主任接到電話后，立即開著車急忙趕往工

家，將其送往醫(yī)院。因搶救及時，黃金蓮平安脫離危險。經(jīng)過一段時間的治療，她的身體基本好轉(zhuǎn)，誰知一年后范愛英身體再次不適，她的丈夫卻以做計劃生育手術(shù)為由，多次到村干部家鬧事，要求給予賠付治療。張主任得知此事后上門協(xié)調(diào)，黃金蓮的丈夫不分青紅皂白就破口大罵，還拉開架勢要和他拼命。舒主任不僅沒有責怪，還耐心地安慰、勸說，積極幫助他們解決困難。事后及時向縣計生委反映了情況，通過他的四處奔波、多方協(xié)調(diào)，終于爭取到兩千元的補助。他這種真誠的關(guān)心以及耐心、細致的工作方法，令黃金蓮一家都十分感動，常常贊不絕口：“舒主任真是我的救命恩人，我們家一輩子都忘不了他！”

這樣事例還有很多，然而每當我們問及這些事時，舒主任總是說：“沒啥說的，這都是我們應(yīng)該做的！計生工作難，但是要在難中想辦法，我們只要真心想為老百姓辦實事、辦好事，真心為群眾著想，相信他們也會支持我們工作的?！?/p>

舒主任經(jīng)常下村入戶，及時了解計生戶的家庭情況，積極為他們出點子想辦法，解除群眾的后顧之憂。楊坪村賴章林在已有一個男孩的情況下，還準備再超生一個。當舒主任得知這個消息后，立即上門做思想工作，他看到賴章林，家境十分困難，房屋破爛不堪，就反復(fù)給他們算賬對比，從個人收入到家庭負擔，從計生政策到如何少生快富，講的入情入理，聽的賴章林心服口服?；氐洁l(xiāng)政府，舒主任立即把賴章林的情況向鄉(xiāng)黨委匯報，多方找項目、找資金，建議他養(yǎng)殖種豬，并幫助他解決圈舍問題，經(jīng)過幾年的努力，賴章林現(xiàn)已發(fā)展成為有名的生豬養(yǎng)殖專業(yè)戶，當初破爛不堪的房屋如今已建成寬敞明亮的小高樓。這下賴章林 嘗到了計生政策帶來的甜頭，從此打消了生育二胎的念頭，夫婦雙雙領(lǐng)取了《獨生子女父母光榮證》。

舒特剛一心撲在工作上，從不計較個人得失，他已經(jīng)把自己的滿腔熱情和全部精力完全融進了這個事業(yè)，對于自己的家庭卻很少照顧。母親病重，他不能守候身邊；家中的有事，他無力幫忙；兒子的學習、生活他無法顧及。種種這些都令舒特剛深深地苦惱過。但是，從他選擇計生工作的那天起，從他擔任計生辦主任的那天起，就選擇了付出、奉獻、艱辛、坎坷，選擇了一個計生工作者隨時可能碰到的一切困難。然而作為一個優(yōu)秀的計生工作者，自己的頭等大事就是為事業(yè)增光添彩，因此，他只得把在工作中取得的成績來報答家人，與家人分享。也有人這樣問他：你干計劃生育工作又苦又累又得罪人，你究竟圖個啥？”他卻這樣回答：“從事計生工作是我今生無悔的選擇；讓群眾過上好日子是我今生最大的快樂！”

這就是我們的舒特剛，他并不偉岸，卻在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績；他并不張揚，卻用自己扎實的工作作風在默默奉獻；他并沒有什么豪言壯語，卻在用自己的實際行動實現(xiàn)著俯首甘為孺子牛的諾言，正是有無數(shù)個像舒特剛這樣的普通工作者，共同組成了我們可敬可愛的計生群體；正是有無數(shù)個勇于奉獻的國策衛(wèi)士，共同打造了我們堅不可摧的民族之基。只要有無私勇于奉獻的精神，只要有開拓進取的精神，就算前方荊棘滿布，就算道路曲折坎坷，我們依然能攜起手來，高歌猛進，一往無前！