第一篇：2014.1.4幼教崗前培訓(xùn)心得燕虹

新教師崗前培訓(xùn)心得體會

2014.1.4崗前：燕虹

新年伊始，我接到教育局的通知，4號開始，對我們這一批畢業(yè)即將10年的小教大專生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，聽到這個(gè)消息，我既高興又煩惱，高興的是我終于要走上自己熱愛的教師行業(yè)了，煩惱的是我已經(jīng)畢業(yè)很久了，還能有資格成為一名教師嗎？尤其還是承擔(dān)著教育祖國未來接班人的幼兒園教師，我內(nèi)心的壓力更大。針對我們特殊的情況，教育局和進(jìn)修學(xué)校為我們專門進(jìn)行了為期16天的崗前培訓(xùn)?，F(xiàn)在培訓(xùn)即將結(jié)束，我受益非淺，也更堅(jiān)定了我當(dāng)一名優(yōu)秀教師的決心。

教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”??可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

通過培訓(xùn)，我獲得了很深的體會和啟發(fā)。首先培訓(xùn)使我對教師職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做

人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，老師們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動來為中旗的教育事業(yè)做自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己作為教師的價(jià)值。

2014.1.16

第二篇：幼教崗前培訓(xùn)心得

幼教崗前培訓(xùn)心得

2014.1.4崗前培訓(xùn)-郭彩琴

我是一個(gè)從事幼教工作將近五年的幼兒園老師。因?yàn)樵?jīng)的理想我走上了幼教這條路。在這四年多的幼教工作中有辛酸也有喜悅?，F(xiàn)在回想起來這些心酸與喜悅都是我人生中最珍貴的財(cái)富。

曾經(jīng)也有人問過我，你每天和一群不懂事兒的孩子在一起，又哭又鬧還有尿褲子的、拉褲子的你得收拾，得去給洗，不會吃飯的你得給喂，簡直就是這么多孩子的保姆。而且幼兒園的社會面工作面都相對有限，在這么個(gè)小天地會有什么前途，能有什么發(fā)展。對于這些不理解和質(zhì)疑，我的感受就是，幼教工作是一份快樂的，也是很有成就感的工作。

2014年的今天我又有幸回到了生我養(yǎng)我的烏拉特中旗這片熱土

上，以一名新聘幼兒教師的身份坐在了進(jìn)修學(xué)校的教室里參加教育局為我們精心組織的崗前培訓(xùn)。為我們講課的都是進(jìn)修和旗幼的資深教師。每位老師都用他們淵博的專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)我們?nèi)绾卧谟捉踢@條路上走的更好、走的更穩(wěn)、走的更遠(yuǎn)！

通過這些天各位老師的細(xì)心講解，從吳老師的《教師成長》到馮老師的《教師職業(yè)道德規(guī)范》到謝老師的《PPT教學(xué)》再到旗幼各位老 第 1 頁

師講解的《綱要》和《指南》，都讓我明白了幼兒園教育對孩子的重要性。幼兒階段是人生的奠基階段，而年輕一代的幼兒教師是最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用。培訓(xùn)也讓我懂得了作為一名幼兒教師不僅要有專業(yè)知識和技能的素養(yǎng)，還必須具有像媽媽一樣的情懷和愛心。我以前的園長曾告訴我說：作為一名幼兒園老師必須是“愛心+技巧=工作”，這個(gè)看起來簡單的算式讓我一生受用。你只有在孩子身上用心了，孩子才會從內(nèi)心接受你把你當(dāng)朋友當(dāng)媽媽。記得我剛上班的時(shí)候帶的是最小的托班。這個(gè)班都是不到倆周半而且從來沒離開過父母的小孩兒。小寶貝們從家庭到幼兒園，是他們邁向社會的第一步。但是這一步對于孩子和家長來說，簡直就是一場戰(zhàn)爭。每當(dāng)你早晨走進(jìn)幼兒園，你就會感受到此起彼伏的哭聲。這里面有孩子的同時(shí)也夾雜著家長的。為了能讓小朋友更快的適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，我們首先的工作就是安撫家長的情緒。耐心的給家長們解釋，讓他們明白，上幼兒園是每個(gè)孩子必須要經(jīng)歷的，他們第一次上幼兒園，沒有爸爸媽媽的陪伴，小朋友是陌生的，老師是陌生的，周圍的一切環(huán)境都是陌生的，他們會覺得害怕不安全。所以從爸爸媽媽每天帶著她（他）走進(jìn)幼兒園大門，甚至是看見幼兒園的那一刻起，就開始不停的哭。這樣的情景短則一到兩個(gè)星期，長則一個(gè)月有余。我耐

心的告訴家長們可以換位思考一下，我們大人換一個(gè)陌生的工作環(huán)境也會不適應(yīng)，何況是從來沒離開過家的小寶貝們了。請相信我們老師，我們一定會照顧好他們的。我們更要相信孩子的適應(yīng)力，他們很快能適應(yīng)幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，并且愛上幼兒園。經(jīng)過一到兩天的耐心勸說和解釋家長們的心情平復(fù)了許多。剩下的就是要將精力全身心的投入到孩子身上，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的一舉一動。想盡一切辦法來幫助幼兒盡快的適應(yīng)熟悉幼兒園這個(gè)陌生的大環(huán)境。例如我們在幼兒園可以叫孩子的乳名，當(dāng)老師以只有家人才稱呼的方法叫出孩子的名字時(shí)，孩子一定會立刻感到非常驚訝和親切的，也會是止哭的好法寶哦。

還有就像剛?cè)雸@不睡覺的孩子我們可以問問家長孩子在家里睡覺有什么習(xí)慣，例如喝奶，抱玩具等等，通過觀察我發(fā)現(xiàn)有的孩子的習(xí)慣很特別，摸老師的眉毛，摸頭發(fā)，睡覺必須是自己的毛巾被等等，例如我們班有一個(gè)叫彭奕涵的小朋友叫，我一直都叫他涵涵，每天中午別的小朋友睡覺他就坐在，只要躺下就哭，也不讓老師抱，后來我每天陪他坐在一起和他說說話，給他照相，給他講故事，陪他玩簡單的游戲。慢慢的涵涵愿意親近我了，讓我抱了?？墒俏颐看伪е臅r(shí)候，他都會有意無意的把食指深進(jìn)我的耳蝸，剛開始我癢癢的難受

不讓他動?？墒悄悴蛔屗麆铀蜁犞劬粗?，沒辦法我只有忍著讓他掏。后來我發(fā)現(xiàn)只要讓他掏我的耳蝸，用不了多大功夫他就睡著了。而且還睡的很香很甜?？粗臉幼?，自己的心里感覺到特別的欣慰而且很有成就感。要想做好幼兒園老師一定要用心去了解你的每個(gè)孩子，像馮老師說的“作為一名幼兒教師，必須要有滿腔熱情的‘愛心’，虛心好學(xué)的‘誠心’，戰(zhàn)勝困難的‘恒心’，敢于勝利的‘信心’。

總之，幼教的工作是偉大高尚的，努力使其有效的實(shí)施和實(shí)現(xiàn)，我們要時(shí)常對自己的教育和教學(xué)活動進(jìn)行反思，本著“真誠奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐，潛心研究，勤于學(xué)習(xí)”的精神從教育教學(xué)活動。去年曾參加過一次關(guān)于蒙臺梭利教育的培訓(xùn)，培訓(xùn)最后蒙特梭利教育專家莊妮娜教授送給了我們十六個(gè)字：“育人之道，育心為本，開心不已，快樂無比！”現(xiàn)在我同樣將這十六個(gè)字送給我們即將走向幼教事業(yè)這條路的同學(xué)們也送給我自己。希望我們大家在不久的將來都能成為中旗幼教事業(yè)上的佼佼者！

第三篇：2014.1.4幼教崗前心得王美燕2

幼兒教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

王美燕2014.1.4這個(gè)難忘的日子里，我們開始接受崗前培訓(xùn)了，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)想的也非常周到，對于多年沒有從事教育的我們來說，本次短期培訓(xùn)活動非常有意義?；顒又饕譃?新任教師的專業(yè)成長；教學(xué)常規(guī)管理； PPT課件制作；幼兒園一日常規(guī)；師德修養(yǎng)；班主任工作；舞蹈；美術(shù)；健康安全教育；語言教材教法；社會教材教法；科學(xué)教材教法；有效教學(xué)法；教心學(xué)；新課標(biāo)培訓(xùn)幾個(gè)領(lǐng)域。探討最多的是在吳校長的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。

通過這次活動，使我感觸很多，如果不培訓(xùn)我們在工作崗位上真是束手無策，現(xiàn)在我們無論對自己還是對學(xué)生有了新的定位，自己知道自己的角色，也對幼兒園工作有了了解，有一個(gè)總輪廓，知道自己該干什么，怎么干，至于我們干得如何，必須經(jīng)過自身的努力來實(shí)現(xiàn)了。尤其是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，還需要更透徹的去解讀，還有每個(gè)年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實(shí)是很不合格的老師。學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。激情是教育智慧性行動的點(diǎn)金石，沒有激

情的教師即使再有智慧，再機(jī)智，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的參與意識。所以作為一個(gè)幼兒教師要有四心：耐心、愛心、童心、責(zé)任心。只要有這四心，我相信一定是一個(gè)合格的幼兒老師。

在今后，我們有缺點(diǎn)不要緊，知不足而后進(jìn)才是最重要的。我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

第四篇：2014.1.4幼教崗前培訓(xùn)心得袁利蓉

新聘幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會———袁利蓉

作為即將上崗的新教師，我參加了2014年1月4日的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的一些體會：

教育教學(xué)培訓(xùn)中老師們?yōu)槲覀冎v解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀(jì)守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn)，了解了如何對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。她們還將自己在教學(xué)實(shí)踐中成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，讓我們體會到教師自身需要不斷充實(shí)和提高。給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。其次，老師談到教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，他們多年的教育經(jīng)驗(yàn)感悟大家。如今，實(shí)現(xiàn)了我們的夢，成為幼兒教師，我覺得很幸福，我終于有

第五篇：崗前培訓(xùn)心得

崗前培訓(xùn)心得

2013年8月10日，作為一名新老師，我參加了xx縣2013年新教師崗前培訓(xùn)。雖然只是短短一天的培訓(xùn)，卻讓我獲益匪淺。相信每個(gè)學(xué)生對老師都不陌生，剛畢業(yè)的我們依然處于用學(xué)生眼光看老師的階段，身份的轉(zhuǎn)變或許會讓我們措手不及，不知道該怎么去面對。而且我們將面對的是一群年齡跟自己相差不大的學(xué)生，我更加不知道要怎樣才能使自己不辱使命，做一名合格的教師。經(jīng)過一天的培訓(xùn)，我豁然開朗，信心也增長了不少。

當(dāng)我舉起右手莊嚴(yán)的宣誓：我是一名光榮的人名教師。心中感到無比自豪，同時(shí)也意識到自己應(yīng)有的責(zé)任——教書育人。張?jiān)魄嗬暇珠L說過的一句話讓我映像深刻，他說：“選定了就要一心一意地去做。”是的，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要一心一意的去做，要有奉獻(xiàn)精神。也許有人認(rèn)為老師最大的財(cái)富是淵博的知識，有人認(rèn)為是獨(dú)特的教學(xué)方法，但我認(rèn)為老師最大的財(cái)富是學(xué)生。無論你的學(xué)生成績?nèi)绾?，你都?yīng)該把他當(dāng)作一個(gè)獨(dú)特的寶藏，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只要你給他機(jī)會，他總會讓你看到他的閃光點(diǎn)。作為老師，對學(xué)生要有愛，有責(zé)任心。

羅曼羅蘭說過，要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。這大概就張升發(fā)老師所說的師德為先了，老師站在講臺上所說的一切也許會影響一個(gè)學(xué)生的一生，所以老師不僅要言謹(jǐn)，更應(yīng)該慎行。試想，一個(gè)品行惡劣的老師怎么能給學(xué)生起模范作用，俗話說近朱者赤近墨者黑，一個(gè)具有良好品德的老師才能受學(xué)生尊敬。老師與學(xué)生的關(guān)系融洽才能營造一個(gè)良好、和諧的班級氣氛，良好的環(huán)境才能讓學(xué)生開心的學(xué)習(xí)。

楊娟老師所講的內(nèi)容中，備課和上課對于我們來說是最重要的。以前我們是學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在我們要傳授知識，這相當(dāng)于是知識由內(nèi)到外的一個(gè)轉(zhuǎn)換，能不能轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的好不好，就體現(xiàn)在備課和上課上面。作為新老師，我們應(yīng)該認(rèn)真的備好每一堂課，用心的上好每一節(jié)課，更要多多總結(jié)、反思。虛心的向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，經(jīng)常與其他老師交流，分享教學(xué)方法。此外，教學(xué)活動是教師與學(xué)生雙邊的互動，因此要去了解學(xué)生，這樣才能制定適合學(xué)生的教學(xué)方法，達(dá)到教學(xué)的目的。

我想這一天的培訓(xùn)只是為了讓我們能更好的適應(yīng)工作，若是想真正的成為一名優(yōu)秀教師，我們的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始。既然選擇了走上講臺，就應(yīng)該明白自己的職責(zé)，我想我一定會努力，讓自己成為一名合格的人民教師。