第一篇：外研版七年級下冊英語教材簡析

外研版七下教材分析

孫小梅

外研版七年級英語下冊教材是我們使用的教材，這本書我自從教書以來已經(jīng)使用了2遍，覺得它是一本很實用，層次分明，結(jié)構(gòu)脈絡清晰的好教材。

首先，從教學目標角度講，這冊教材仍然是強調(diào)了聽說讀寫的綜合運用，并且和七年級上冊教材形成了很好的過渡，基于上學期基礎知識比較簡單的情況下，這冊書提高了一點難度，在綜合能力上對學生提出了更高的要求和訓練。語言知識結(jié)構(gòu)有了一定的擴展和延伸，從時態(tài)上講，七年級上冊重點強調(diào)了一般現(xiàn)在時態(tài)，而這冊教材導入了三種新的時態(tài)，即現(xiàn)在進行時，一般將來時，和一般過去時，并且在第五模塊到第七模塊重點使用了形容詞和副詞的比較級和最高級，從而對學生知識掌握和應用提高了要求。不論是語言知識目標，能力目標，還是情感價值目標，這冊教材帶領學生進入了一個新的知識領域。這冊教材各個模塊話題有趣，導入部分對老師而言很有擴展性，給老師和學生都提供了較為廣闊的思維空間。

其次，從教材設計角度看，這冊教材最明顯的特點就是條理清晰，由易到難，符合循序漸進的教學理念。M1-M2講解的是現(xiàn)在進行時，M3-M4講解的是一般將來時，M5-M7是形容詞和副詞的比較級與最高級，M8-M12則重點分析了一般過去時。這12個模塊層次很清晰，重難點也是清晰明了，對于學生而言是比較容易接受的一個完整的知識體系。

再次，這本書每模塊都有新穎并且有擴展?jié)摿Φ脑掝}，無論是談未來的生活，奧運會還是家鄉(xiāng)，假期，都能給老師和學生以廣闊的擴展和思維空間。

另外，就我的教學活動對這套教材的使用而言，在教學過程和學生的活動過程中，這套教材中有一些活動課題是我們在平日課堂中很少使用，很難顧全的，比如prounciation 練習和一些speaking練習。平日每周每班有6-7個課時，如果把教材中涉及的所有活動都認證執(zhí)行，上課時間上是不夠的，尤其是針對我們這邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，學生英語基礎比較薄弱的情況下，除了語法和正常的聽說讀寫訓練，很難有多余的時間開展教材里的豐富課題。因此我在上課時會有針對性地對教材內(nèi)容進行選擇，希望在提高學生基本功的同時盡量跟上教材活動安排。

這是我對外研版七下教材的膚淺認識，希望在國培過程中能及時提高自己能力，對教材和教學有更深入的認識。

第二篇：我對七年級外研版英語教材的認識

我對七年級外研版英語教材的認識

本套教材全面準確地體現(xiàn)了《英語課程標準》的要求。而初一教材又有它自己的特點。英語新標準注重了小學英語與初中英語的銜接。英語新標準在初中一年級上冊的前一部分，設計了小幅度的知識過渡，大幅度的能力提高的銜接性內(nèi)容，也就是小學的語言知識結(jié)構(gòu)與初中一年級上冊前一部分的語言知識結(jié)構(gòu)教學內(nèi)容基本相同，只有小部分深化，但從小學的聽說能力到初中一年級上冊所要求的聽說讀寫綜合能力，則有大幅度的提高。注重了系統(tǒng)性與階段性的有機結(jié)合。

語言素質(zhì)與綜合素質(zhì)有機結(jié)合教材設計了一些引導學生培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，培養(yǎng)合作精神，培養(yǎng)愛國主義精神等的課文與教學活動，課文教材始終注意培養(yǎng)學生的學習策略與方法，注意對學生的創(chuàng)新能力，邏輯思維能力，觀察判斷能力的培養(yǎng)，任務的設計力求培養(yǎng)學生運用語言進行實踐的能力，練習題的內(nèi)容力求能夠激發(fā)學生的興趣，好奇心以及求知的欲望。

中國文化與世界文化有機結(jié)合這套教材以開放和兼容的心態(tài)介紹外國文化，使學生從小就能放眼世界，擴大視野。同時每個模塊設計世界各地專欄，從世界的眼光而不只是從英語國家或者中國的眼光，介紹世界文化。

語言呈現(xiàn)方式

這套教材采用了故事，虛構(gòu)角色，以及真實人物的形式來呈現(xiàn)語言。青少年喜愛故事，教學中便經(jīng)常采用講故事的方式呈現(xiàn)新的課文。而青少年的生活中也總少不了一些虛構(gòu)的角色，如童話中的金盞花姑娘，白雪公主。學生們對此興味很濃，真實人物，特別是與青少年年齡相近的人物自始至終的出現(xiàn)在這套教材中。

總之，這套教材從各個方面來看都比較適合。

不過，它也存在著詞匯量大，重點語匯不突出；語法簡單，但不系統(tǒng)，缺乏連貫性；難度大，學生很難掌握等缺點。

第三篇：外研版高中英語教材評價

外研版高中英語教材評價

我所在的黑龍江省已經(jīng)進行新課改多年，教材也從我高中時使用的人教版變成了現(xiàn)在學生使用的外研社版教材，以下是我對外研版高中英語教材的幾點認識：

1.新教材采取必修課與選修課相結(jié)合的課程設置模式，為學生提供多種選擇，以適應個性需求。英語高中教材共分11個模塊：學生學完必修1-5模塊，掌握2500的詞匯量，將會達到課程標準7級要求；學完順序選修6-8模塊，將會達到3500的詞匯量（3000個單詞和400—500個習慣用語或固定搭配）和課程標準8級的要求。高中英語課程既關(guān)注社會的需求，也滿足不同學生的發(fā)展需求，為每個學生提供自主選擇和自我發(fā)展的機會。

2.新教材的設計以人為本，以學生的年齡和認知能力為基礎，注重了初高中英語知識技能的的銜接，在必修1-5的教材中，內(nèi)容貼近生活，文字簡單易懂，比如必修1的第一模塊My First Day at Senior High,介紹一個高中新生第一天到校的情況，課文中用的語言也是很簡單的，例如必修1 中的課文及習題是初中學習中經(jīng)常出現(xiàn)的表達，類似的語言反復出現(xiàn)，其實就是復習初中英語知識，對初高中的英語起到了較好的銜接作用。高中階段的英語教材呈現(xiàn)出一種階梯狀，初中過渡到高中，難度逐步遞增，符合學生的認知能力，為學生的在英語上的進一步學習深造打下了扎實的基礎，也培養(yǎng)了學生的自主發(fā)展能力。

3.新教材重視詞匯的學習和詞匯學習能力的培養(yǎng)。除了在書后面附有詞匯表外，每個模塊中都有多種關(guān)于詞匯訓練的題型，在教材詞匯題型中有很多是根據(jù)句子的描述選擇正確的單詞與之相匹配，這體現(xiàn)出英語課標更注重培養(yǎng)學生用英語思維和理解的能力，還有一部分題型是讓學生按照幾類意思將單詞分別歸納出來，由識別、理解到運用訓練，可以提高學生的綜合語言運用能力，這是語言學習過程中不可缺少的學習策略，符合語言學習的規(guī)律。此外，每個單元出現(xiàn)的單詞較多，但是經(jīng)過對這些單詞的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)單詞表中很多單詞是具有相同詞根的詞，這樣既又便于學生理解學習，還可以滲透詞根的教學，便于學生背單詞。面對3500個詞匯的學習要求，這就需要教師在日常教學活動中培養(yǎng)學生學習單詞的方法，如詞根記憶法、讀音記憶法等，以提高學生的詞匯學習能力，有效擴展詞匯量。

4.采用新的語法呈現(xiàn)方式。相比過去舊教材傳統(tǒng)的語法教學方法，新教材中有關(guān)語法學習更具有創(chuàng)新性，采用的是發(fā)現(xiàn)式語法學習法，首先通過例句的分析，設置語言情境，讓學生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結(jié)，這使得原本枯燥的語法學習變得更生動形象，之后再配以練習和實踐，更易于讓學生理解和掌握。其實語法學習重在個人的對這類語言現(xiàn)象的體會，如果生硬的灌輸語法知識，往往只能事倍功半，而發(fā)現(xiàn)式語法學習法更注重通過自我認知能力來理解英語的語言現(xiàn)象，并轉(zhuǎn)化英語語言的運用能力。同時，新教材的語法學習淡化了語法的理論知識，更強調(diào)學生的理解和運用能力，熟能生巧，而語言學習主要在于對語言的感知力，因此這也符合學習語法的認知規(guī)律。

6.課改新教材的內(nèi)容真實地道。如果說必修1-5的課文內(nèi)容還對中國學生來說還比較簡單易懂，那么選修6的課文內(nèi)容無論是在詞匯還是句型上都更地道鮮活，新教材為學生呈現(xiàn)的是原汁原味的英語。其中閱讀文章主要摘自英語國家報刊雜志，甚至有原版小說節(jié)選，未經(jīng)過任何修改，如選修6模塊2的一篇Reading: The Cat That Vanished 就是節(jié)選自原版著名奇幻小說《The Dark Materials》;還有一個專門的模塊叫做Culture Corner，內(nèi)容多選自原版英文讀物。新教材的這些設計都是為了讓學生在真實鮮活的語言中學習地道純正的英語。

7.教材特別關(guān)注學生的學習策略的培養(yǎng)。除了上文中提到的詞匯學習方法外，每個模塊中都穿插有一兩個這樣的版塊，雖然版面很小，但是其在整個新教材中的作用是不容忽視的，這個部分叫：“Learning to learn”(學會學習)。這個部分的內(nèi)容看似跟模塊沒關(guān)聯(lián)，但是其實它是在介紹英語的學習方法，教會學生在英語學習中的一些實際有效的方法，我們教師在教學活動中應該重視Learning to learn這個小方塊，短短幾句簡單話，但是都是點點滴滴學習英語的實踐技能，對這個小方塊的學習正如我們平常所說：“日積月累”，三年高中學習，能有效的幫助學生掌握英語學習中的一些實用小方法。

8.新教材的題材豐富多樣，包含了體育、學校、生活、風俗文化、科學、文學等，涉及到我們生活、學習、工作的多個方面，當今信息時代，網(wǎng)絡上的各種媒體資源以及專門為英語教學服務的網(wǎng)站為各個層次的英語教學提供了豐富的資源，因此，為了使教學更加形象生動，激發(fā)學生的英語學習興趣，開闊眼界，教師在教學活動中應多使用電腦、互聯(lián)網(wǎng)等各種多媒體教學設施。

9.新教材內(nèi)容豐富，題材多樣，每個模塊的內(nèi)容設計都充分考慮了對學生英語聽、說、讀、寫技能的培養(yǎng)，但是如何讓課堂教學真正高效，需要教師根據(jù)所教學生的具體學情，如認知能力和情感價值態(tài)度等對教材進行科學合理的整合，對教學內(nèi)容進行適當取舍，使學生在每一節(jié)課都能有所獲，對每個知識能過手掌握，有效地教學。

但是教學時間是很有限的，高一學生一個星期只有5節(jié)英語課，要求完成一個模塊的教學任務，這其中包括單詞知識點的講解，語法的講練，習題的講解，每節(jié)課都需要大容量快速地完成教學任務。而新教材的知識點多而雜，很消耗時間，這就迫使我在上課的過程中不能平鋪直敘地講教材，而是將教材中的知識點抽出單獨講解，將知識點挖深挖全，提高課堂的深度。而每個單元教材上講解的語法更要單獨講解，使得每一次的語法學習都達到高考的標準，在高一就為學生三年的英語學習打下良好的語法基礎。爭取在第一次學習就學懂學透，以防止學夾生了造成以后學習的誤區(qū)。而教材上的課文又是很地道的，也是符合現(xiàn)階段的學生的閱讀程度的，所以我會利用早自習的時間要求學生集中閱讀本單元的主課文，culture corner，以及課后習題的文章，要求學生總結(jié)出文章的主要內(nèi)容并做好文章后面的習題。在閱讀的過程中學生可以自己畫出自己認為的重點及不明白的點，上課時會利用小塊的時間進行集中講解，這樣就可以兼顧教材和學習進度，有效率地學習。

教材至少一個文本，任何的文本都只是教學的一個工具，工具有先進和落后之分，教材也有它的優(yōu)點和缺點，沒有十全十美的教材。作為一名優(yōu)秀的教師，不應只會教教材，而應學會如何用教材教，即對現(xiàn)有教材根據(jù)學生的認知實際、教師的教學風格、所學的語言特點以及語言教學環(huán)境等具體情況進行優(yōu)化整合。但如何實現(xiàn)對教材文本的優(yōu)化整合呢? 結(jié)合在國外研修中學習的教學理論和兩年來對新教材的探索實踐，專家探索出一種四步教材整合方法，即SOAR 教材法，我在市里的新教師培訓課上學到了這種方法。SOAR 不失為是一種容易掌握，且行之有效的教材整合辦法。所謂SOAR 就是處理教材的四種方法的英文縮寫，他們分別是

S = supplement: add(增補);O = omit :don’t use(刪減);R = replace: use something else(替換);A = adapt: change;adjust(變通/調(diào)整)。

這四種方法其實是一個整體，是統(tǒng)一在對課程標準、學生認知實際、教師教學風格和教學效率四位一體之上的。教師對SOAR 的運用必須有著十分清晰的課程和教學哲學認識，能從新課程的理念，從現(xiàn)代語言特別是第二語言習得的高度上把握整體地SOAR 教材的方法。所有SOAR 的結(jié)果不是體現(xiàn)在方便教師完成教學任務，而是體現(xiàn)在促進學生更好地掌握學習內(nèi)容，體現(xiàn)在教師如何更有效地幫助學生掌握應知應會語言材料，促進學生學習能力的提高上。這樣說來，基于學生的認知水平和認知特點是SOAR 教材的重要原則。教學是活的，語言是活的，課堂也是活的，活生生的教學情境是我們實際教學生發(fā)、展開和結(jié)果的場 所。教師是這一場所的指導者和導演者，要承擔起自己就是課程的責任，在教學中充分展現(xiàn)自己的教學機智和智慧，應該靈活地，依據(jù)個人教學特點和課堂情境SOAR 教材。也應該體現(xiàn)對教材的有效性整合，追求高效教學。

第四篇：.英語教材回顧(七年級下冊)

七年級下冊單詞句型回顧Unit5 Topic1

一、交通工具

1坐飛機_________ 2坐小汽車__________3乘輪船___________4坐小船___________ 5騎自行車________

6坐火車__________ 7走路

___________ 8坐公交車_________9坐地鐵____________ 10乘火車_________

二、頻率副詞及短語

1從未________2一周一次________3有時_________4經(jīng)常_______5通常___________6一月兩次__________ 7很少________8總是___________9一年四次___________________10一天三次_______________11每天______

三、名詞

1大門_______ 2.公園______ 3.美國______ 4.生活______ 5.圖書館____

6.群________ 7.音樂______ 8.鳥________ 9.舞會______ 10.美國人___ 11.比賽____

四、動詞詞組

1在大學門口_______

8在學校________ 15上課 _______

22學校生活_____

2對…..也一樣________ 9去游泳_______

16等一會兒______ 23結(jié)束_________

3加油

_______

10打籃球______

17去睡覺_______ 24去釣魚_______ 4去上學_______

11踢足球_______ 18開始做某事_________

5去公園_______ 5做作業(yè)________ 12短暫休息_______

19新年快樂__________ 26在某人的空余時間—6看電視_______

13等等_____

20在平日______

______7吃午飯_______

14聽音樂_______ 21了解________

四、句子

1.、你通常怎么去上學的？我通常坐公交車去。（回答用兩種方式）—_______________________________________________ —_______________________________________________

2、他經(jīng)常走路去上班。（兩種方法）_________________________________________________

3、在工作日你總是幾點起床？_________________________________________________

4、早起的鳥兒有蟲吃。_______________________________

5、你經(jīng)常見你的朋友呢？很經(jīng)常?！猒_________________________?—_________________.6、他早上上六節(jié)課下午上三節(jié)課。________________________________

7、工作第一。_______________________________ 七年級下冊單詞句型回顧U5T2

一、動詞1制造___ 3跳舞___ 5擦干凈___ 7使用___ 9保存___ 11寫___

2跑___ 4睡覺___ 6放__ 8借___ 10歸還___ 12畫__

二、名詞

1卡片_____________ 2操場______________3日本人_______________4實驗室_____________5餐廳___________ 6教室_____________7大樓______________8游泳池_______________9錢包_______________10錢___

三、形容詞及副詞

1無聊的________2其他的________3精彩的___________4也________

四、詞組

1一些_________

8制作卡片__________ 15借…….給__________ 21將來某一天________

2當然______________ 9大操場________

16還是要謝謝你22一會見

_________

_____________________ 23不用謝

________ 3尋找_________ 10在體育館_________

4領某人參加________ 11在此時__________ 17操作電腦__________

24畫畫

_________

5穿上_________

12打掃宿舍_________ 18上英語課

________

25失物招領

________ 6在…..后面_________ 13向…借__________

19寫信

__________

7準時_________ 14在書架上_________ 20在長城上________

五、句子

1他們沒有在睡覺，他們在打掃宿舍。_______________________________________________ 2康康在圖書館看書嗎？不，他在操場跑步。_______________________________________________ 3這本書我可以借多久？_______________________________________________ 4那個女孩在聽音樂，她沒有在唱歌。_______________________________________________ 5錢包里會有什么？有一些錢。_______________________________________________ 6在第二圖。他們在長城上和一個日本女孩交談。_______________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧U5T3

一、學科 1政治_____ 4地理______ 7自然科學______ 10學科_______ 2數(shù)學____ 5生物_____ 8信息技術(shù)_______ 3歷史_____

6物理____ 9美術(shù)______

二、星期

1星期一______ 3星期三______ 5星期五______ 7星期天______

9周末

______ 2星期二______ 4星期四______ 6星期六______ 8星期

______

三、形容詞和名詞 1容易的_____ 4無聊的_____ 7努力的_____ 10郵票 _____ 13愿望_______ 2困難的______ 5友好的______

8故事

______ 11世界 ______ 14項目_______ 3有趣的_____ 6另外的_____ 9新聞_______ 12報紙______ 15地點_______

四、詞組

1上音樂課___________ 5最喜歡_______

9在….之間_____________ 2做戶外運動___________ 6對…..友好____________ 10從…學到__________ 3結(jié)束_______

7在學校的生活__________ 4在星期四早上_______________ 8從…..到____________

五、句子

1今天星期幾？_________________________________________________ 2他們在上什么課？他們在上英語課。_________________________________________________ 3這節(jié)課幾點開始的？十點四十五分。_________________________________________________ 4你最喜歡哪個學科？英語_________________________________________________ 5你為什么喜歡歷史？因為它簡單又有趣。_________________________________________________ 6下課后，我經(jīng)常和我同學去打籃球。_________________________________________________ 7謝謝你的辛勤工作。_________________________________________________ 8你每周上幾節(jié)地理課呢？兩節(jié)._________________________________________________ 9我每天上午上三節(jié)課下午上四節(jié)課。_________________________________________________ 10請注意，這有一則新聞。_________________________________________________ 11今天上午五點在操場有一場一班和三班的足球比賽。_________________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧 Unit 6 Topic 1

一、名詞 1花園_____ 7浴室_____ 13桌子_____ 19中心_____ 25鏡子_____ 2臥室_____ 8房子______ 14鑰匙_____ 20院子_____ 26抽屜______ 3地板_____ 9鉛筆盒____ 15物品_____ 21花 ______ 27椅子_____ 4廚房______ 10爺爺_____ 16窗戶_____ 22左邊_____ 28鍵盤_____ 5餐廳_____

11臺燈_____ 17模型_____ 23右邊_____ 29 門 _____

6客廳_____ 12鐘_______ 18河 ______ 24人們_____ 30爸爸_____

二、介詞及短語

1在……的里面__________ 5在…….附近

__________ 9在……..右邊 __________ 2在…….上面__________ 6在…….隔壁__________ 10在….的前面__________ 3在…….下面

__________ 7在…….中心

__________ 11在…..的前半部_________ 4在……后面__________ 8在……左邊__________ 12在….的后半部__________

三、詞組

1在二樓_____ 2在地板上______ 3一會之后_______ 4進來

_____ 5談論

_______ 7看一下_____ 9和寵物狗玩_______ 11玩游戲_______

6把….收好_______ 8在書架上______ 10洗車_____ 12照顧 _______ 13看書_____

14收到…..某人的來信___________

四、句子

1在我臥室的隔壁有一個書房。_________________________________________________ 2為什么不上樓來看看？_________________________________________________ 3桌上有什么？有一個電腦。_________________________________________________ 4你媽媽在做什么？在廚房做飯。_________________________________________________ 5不要把他們放在這，請把他們收好。_________________________________________________ 6你必須照顧好你的東西。_________________________________________________ 7花園里有很多美麗的花。_________________________________________________ 8我喜歡在書房里玩電腦。_________________________________________________ 9樹上有什么？有一些鳥。有多少只？五只。__________________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧 U6T2

一、名詞

1城市住宅______ 7鄰居____ 13 博物館_____ 19事情_____ 26風扇_____ 2鄉(xiāng)下____ 8商店____ 14書店____ 20鋼琴____ 27線路_____ 3國家____ 9銀行____ 15停車場_____ 21閱覽室_____ 28費用_____ 4套房____ 10街道____ 16超市____ 22道路____ 29城市_____ 5月份____ 11角落_____ 17車站_____ 24服務_____ 6家具_____ 12郵局_____ 18飯店____ 25地區(qū)____ 30交通_____

23小孩子____/復數(shù)______

二、動詞及形容詞副詞 1租___ 4檢查____ 7安靜的____ 10喧鬧的____ 2郵寄_____ 5移動____ 8大聲的____ 11新鮮的_____ 3停止___ 6思念___ 9壞的____ 12真正的_____

三、詞組及短語

1一幢二層樓的房子_________________ 11火車站_____________ 2尋找_____ 12寄信____________ 3和…..一起住_______ 13打電話尋求幫助____________ 4三個臥室的房子___________ 14在路的終點____________ 5帶有家具的三口之家居住的房子________________ 15立刻______________ 6租房子_____________ 16離….很近___________ 7彈鋼琴______________ 17離……很遠___________ 8在街道的拐角處_____________ 18社區(qū)服務中心______________ 9存錢__________ 19叫某人檢查________ 10看醫(yī)生____________ 20保存和展覽東西_________________

四、句子

1你住哪一種房子？我住在農(nóng)房里。_________________________________________________ 2你住的樓里有多少層樓呢？_________________________________________________ 3我正在找一個安靜的兩人住每月低于三百元的房子。_________________________________________________ 4很多人從農(nóng)村搬到城市。_________________________________________________ 5交通很繁忙，生活費用很高。_________________________________________________ 6有很多老人住在那兒。_________________________________________________ 7怎么了？我的排氣扇壞了。（兩種方法）_________________________________________________ 8我可以聽到你在彈鋼琴。_________________________________________________ 9對此我真的很感動遺憾。__________________________ 七年級下冊單詞句型回顧U6T3

一、名詞及其他 1千米 _______ 4事故______ 7迅速地_____ 10標記________ 2 米______ 5人行道 _____ 8最好_____ 3危險______

6燈_______ 9當…..的時候________

二、詞組

1在第三個十字路口___________ 12你不會錯過___________ 23穿過馬路___________ 2向右/左轉(zhuǎn)_________ 13直走

_________

24滑滑板___________ 3過橋____________

14公用電話________ 25在街上玩耍_________ 4到達___________ 15不準右拐________

26當心_____________ 5在對面__________

16受傷____________ 27超速罰單___________ 6在….拐角處__________ 17不準停車_______

28醉駕罰單____________ 7轉(zhuǎn)車到108路車___________ 18看兩邊__________ 29依次等候__________

8在….之間__________ 19不準掉頭_______

30交通事故___________ 9繼續(xù)走___________

20喪失某人的生命___________ 31課堂上保持安靜_________ 10多遠__________ 21保證安全___________ 32別上學別遲___________ 11交通燈__________

22遵守交通規(guī)則____________

三、句子：寫出五種問路方法

1______________________________________________2_________________________________________________3_______________________________________________4________________________________________________5_______________________________________________________

四、句子

1沿著這條走到終點，你就會發(fā)現(xiàn)它在左邊。_________________________________________________ 2它在右前方一百米處。_________________________________________________ 3首先，你要乘坐718路，然后在安震橋轉(zhuǎn)車。_________________________________________________ 4幫助小孩和老人過馬路的良好行為。_________________________________________________ 5你只有在看到綠色行走標志時方可過馬路。_________________________________________________ 6學校離這多遠呢？一公里。_________________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧 U7T1

一、月份 1一月_____ 4四月_____ 7七月_____ 10十月_____ 2二月_____ 5五月_____ 8八月_____ 11十一月_____ 3三月_____

6六月_____ 9九月_____ 12十二月_____

二、序數(shù)詞 1第一_____ 4第四____ 7第九_____ 10第三十______ 2第二_____ 5第五____ 8第十二_____ 11第一百_______ 3第三____ 6第八_____ 9第二十一______ 12 第一百零一______

三、其他

1千___________2慶祝___________3禮物_________4蠟燭__________5以前______6圓_______

四、詞組

1出生_________ 5剛才(兩種)____________

8做個生日蛋糕___________ 2計劃做______ 6用…..做__________ 9為….某人買___________ 3一定是_______ 7給某人一個驚喜_________ 10一條淺藍色裙子__________ 4為…..舉行一個生日晚會____________________

五、句子

1他什么時候出生的？他出生于1985年6月20日。______________________________________________ 2你在哪里出生？在上海。_________________________________________________ 3今天幾月幾號？_________________________________________________ 4你的禮物是什么形狀？_________________________________________________ 5它有多長？十公里長_________________________________________________ 6它有多寬？6.4厘米寬_________________________________________________ 7我們用它裝鉛筆，橡皮等。_________________________________________________ 8那對Mrs Bown 來說來說將會是個驚喜。_________________________________________________ 9你計劃怎么慶祝她的生日呢？_________________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧 U7T2

一、單詞

1鸚鵡_____ 2聰明的_______ 3數(shù)______4豬_______ 5倫敦______6年齡________7任何事______8單詞_____

二、詞組及短語

1在生日晚會上______________ 8沒門______________ 15今年 _____________

2彈鋼琴____________ 9爬樹_________

16去年_____________ 3開始做________________

10玩得很開心____________ 17在…做得好 ________

4彈吉他___________ 11祝你生日快樂_____________ 18這么多花_________ 5跳迪斯科__________________ 12照相______________ 19在五歲的時候_____________ 6再也不能__________ 13制作飛機模型_____________ 7 表演芭蕾__________________ 14一年前____________ 20在她媽媽的幫助下（兩種）_________________________________________

三、句子

1你想要唱英語歌還是中文歌？_________________________________________________ 2你會跳迪斯科還是表演芭蕾？_________________________________________________ 3我肯定我們將會在晚會上玩得很開心。_________________________________________________ 4我想把這些花帶到晚會那里去，你可以幫我數(shù)嗎？_________________________________________________ 5猴子會做什么？它會上樹，但是它一點都不會游泳。_________________________________________________ 6但當他五歲時他只會跳一點點。_________________________________________________ 7康康擅長于踢足球。_________________________________________________ 8他們現(xiàn)在會唱英文歌了，但是兩年前他不會唱任何歌。_________________________________________________ 9他再也看不到任何東西了。_________________________________________________ 10六年前，她的眼睛有點小問題。_________________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧

U7T3

一、單詞

1昨天______ 2沖洗______3每人_____4晴朗的_____5美味的_______6滑稽的_____7真相_____8漱洗室______

二、詞組

1背古詩____________

9起立_____________

17第二天早上___________ 2表演魔術(shù)___________ 10傷到自己________ 18一口氣____________ 3玩得很愉快_____________ 11回到家里__________

19使得某人生氣___________ 4表演中國功夫______________ 12在那時__________ 20玩電子游戲___________ 5輪到你了__________

13對某人說謊_________ 21坐在….周圍_________

6摔下來____________ 14手工

__________ 22吹滅蠟燭_____________ 7馬上______________

15忘記時間_________________

23默默許愿_____________

8請走這邊__________ 16告訴我實話_______________ 24輸了比賽____________ 25我們中的每個人___________

三、句子

1康康的生日晚會怎么呀？很好_________________________________________________ 2在晚會上Michael發(fā)生什么事情？_________________________________________________ 3你昨晚兒幾點回家？_________________________________________________ 4你為什么回來那么遲？_________________________________________________ 5他的父母為我們帶來了很多食物和飲料。_________________________________________________ 6有一個上面插有13根蠟燭的大蛋糕_________________________________________________ 7你唱了英文歌還是中文歌？_________________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧 U8T1

一、表天氣的名詞和形容詞1天氣______ 4暖和的_____ 7下雪的____ 10天晴的______ 2熱的____ 5涼爽的____ 8多風的_____ 11多云的_______ 3冷的_____ 6多雨的_____ 9多霧的_____

二、名詞 1春天_____

4冬天______ 7溫度______ 10假日_____ 13短褲______ 2夏天_____ 5季節(jié)_____ 8家鄉(xiāng)______ 11報告______ 14一段_____ 3秋天_____ 6地面_____ 9旅行_____ 12葉子____ 15希望______

三、詞組及短語 1堆雪人_________ 8帶雨傘_______ 16復蘇___________ 2爬山_____ 9記住做________ 17花開放______________ 3很難說________ 11變化很大___________ 18收獲的季節(jié)______________ 4學習做_________ 12戴太陽鏡______________ 19忙于收獲__________ 5去旅行________ 13后來_______ 20天氣預報__________ 6最好做_______ 14散步_______ 21下大雨____________ 7發(fā)現(xiàn)________ 15立刻_________ 22刮大風____________ 10在中國大部分地區(qū)______________________

四、句子

1夏天天氣怎么樣？(兩種回答)很熱_______________________________________________________ 2春天是放風箏的好時候。_________________________________________________ 3春夏秋冬你最喜歡哪個季節(jié)？_________________________________________________ 4你最好查詢一下八月份不同地方的氣候。_________________________________________________ 5今天氣溫多少？最低溫零下八度，最高二度。_________________________________________________ 6當你出去的時候你需要帶把傘。_________________________________________________ 7英國的天氣和澳大利亞的天氣不同嗎？_________________________________________________ 8樹變綠了，花兒開了。_________________________________________________ 9冬天是從十二月份持續(xù)到二月份。_________________________________________________ 10夏去秋來。_________________________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧 U8T2

一、單詞

1.一起_________ 2.興趣___________ 3.印度___________ 4.聽起來；聲音__________ 5.貴的_________ 6.照相機_________ 7.帳篷__________ 8.雨衣___________ 9.進入_________ 10.濕的____________ 11.指向；分數(shù)_________ 12.觸摸__________ 13.手指_________ 14.運氣好的__________ 15.紙________ 16.傳遞，通過________ 17.在。。期間____________ 18.呆；停留__________ 19.問候（n）_________

二、短語：

1.聚會______________ 2.名勝_________________ 3.一雙；一副_____________ 4.脫下；起飛________ 5.指向_____________ 6.壓歲錢_______________ 7.前天___________________ 8.賺錢______________ 9.照相______________ 10.去度假_______________ 11.與。。。不同________________

三、句型：

1.我想游覽中國的一些名勝。____________________________________ 2.我希望與他們一起聚會。____________________________________ 3.我們每個人假期都有一個好計劃。____________________________________ 4.你可以告訴你家鄉(xiāng)的情況嗎？____________________________________ 5.那兒的天氣一年到頭都是好的。____________________________________ 6.去北京旅游貴嗎？____________________________________ 7.你應該隨身帶些錢和一副眼鏡。____________________________________ 8.你不準用腳指向任何東西。____________________________________ 9.當我們進入別人家，我們應該脫鞋。____________________________________ 10.國慶期間我和父母去了北京。____________________________________ 11.請用雙手把東西遞給老人。____________________________________ 12.我的外套與你的不一樣。____________________________________ 13.我前天到達這里。____________________________________ 14.你每個月賺多少錢？____________________________________ 15.請帶我向你父母問好。____________________________________ 七年級下冊單詞句型回顧 U8T3

一、單詞

1.節(jié)日____________ 2.餃子____________ 3.圣誕節(jié)___________ 4.甜的_________ 5.運氣_________ 6.謎語___________ 7.相信___________ 8.滿的；飽的_________ 9.月亮__________ 10.重要的_______ 11.準備___________ 12.教堂__________ 13.打開__________ 14.禮品__________ 15.葡萄__________ 16.開始，著手_______ 17.整個的_________ 18.敲_________ 19.喊____________ 20.國際的________ 21.勞動__________ 22.舉行，進行__________ 23.競賽，賽跑__________ 24.國家的_____________ 25.首都____________ 26.旗幟___________ 27.燃燒_____________ 28.神；上帝_____________

二、短語： 1.直到。。。才______________ 2.舉起；掛起__________ 3.熬夜__________ 4.敲。。__________ 5.朝。。。叫喊______________ 6.端午節(jié)_______________ 7.國慶節(jié)______________ 8.教師節(jié)_____ 9.好運_____________ 10.捉弄某人_______________ 11.復活______________ 12.賞月_____________ 13.互給禮物_____________ 14.在。。盡頭______________ 15.用。。。裝飾__________________ 16.全家_____________ 17.穿上______________ 18.中國的首都_________________ 19.一天假______

三、句型：

1.它意味著春節(jié)的結(jié)束。2.我昨天晚上十二點才睡覺。3.他經(jīng)常捉弄我。

4.圣誕節(jié)是許多國家最重要的節(jié)日。5.人們在忙于準備春節(jié)。

6.在三月十八日早上，我遇見了付老師。7.這一定是我的英語書。8.當他五歲就開始學英語了。

第五篇：外研版七年級下冊英語教學計劃

2014年春季學期七年級英語教學計劃

葉愛新

一、本學期的指導思想：

在本學期的英語教學中，堅持《英語課程標準》中以下教學理念，面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系?？傊寣W生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、教材分析

這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為三個單元。Unit1部分是基本對話內(nèi)容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓練。Unit3是擴展和綜合的語言運用。

三、學生基本情況分析

我所任教的是七年級5、6班英語，只有少部分學生的英語基礎較好，取得了一定的成績，大多數(shù)學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

四、具體措施

1、每天背誦課文中的重點對話。目的:要求學生背誦并默寫英語句子，培養(yǎng)學生良好的英語語感。

2、每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞，常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹早讀制度，充分發(fā)揮早讀的黃金時間加強監(jiān)督，保證讀的效果。

4、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

5、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

6、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

五．課時安排

第一周: Module 1 Lost and found

第二周: Module 2 What can I do?

第三周: Module 3 Making plans

第四周: Module 4 Life in future

第五周: Module 5 Shopping

第六周: Module 6 Around town

第七周: Revision Module A

第八周:復習Module 1~Module 6

第九周: 期中考試

第十周: Module 7My past life

第十一周: Module 8 Story time

第十二周: Module 9 Life history

第十三周: Module 10 A holiday journey

第十四周: Module 11 Body language

第十五周: Module 12 Western music

第十六周: Revision Module B

第十七周: 全面復習，迎接期末考試

第十八周: 全面復習，迎接期末考試

第十九周: 期末考試