第一篇：體育教師申報中級職稱工作自我總結

20xx年7月畢業(yè)于東北師范大學體育學院，參加工作近五年。本人任現(xiàn)職以來一直擔任xx中學體育教學工作，并曾經(jīng)擔任學生處兼職干事，學生處專職干事，現(xiàn)任遼寧實驗中學合作學校團委書記。在教學期間，工作認真負責?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：

本人就任中學二級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名教師，工作中，樹立講奉獻，講學習。在本職工作中，愛崗，敬業(yè)，努力地克服個人困難，以學校的工作為第一利益，首先，上好自己的課，認真?zhèn)浜妹恳粏卧贪?，鉆研教法，虛心向老教師學習好的經(jīng)驗，同時，也把自己的經(jīng)驗積累起來。人活在世上，就得有所求，既然當上教師就要當好教師當優(yōu)秀教師，那么，自身素質必須過硬，業(yè)務上僅局限于大學所學知識是遠遠不夠的，終究會被社會所淘汰。因此平時從各種報刊雜志上攝取大量有用的理論知識，訂雜志，買教學專用書籍，定期到體院，到圖書城去買、去復印體育相關知識。只有不斷充實自己、完善自己才能立足于社會。我撰寫的論文《運用表象訓練對提高籃球罰球命中率的研究》獲得了沈陽市教育學會優(yōu)秀論文，曾撰寫論文《營造活潑課堂環(huán)境促進學生個性發(fā)展》、《終身體育的思考與實踐》、《淺談體育教學與非智力因素培養(yǎng)》在《教育信息》中發(fā)表。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜追求。擔任學生處干事和來到北校區(qū)擔任團委書記以來，在上級組織、校黨委和學生處的關心指導下，在班主任老師及廣大團員青年的緊密配合下,我們一如既往地做著一件又一件細致、平凡的事情，您可曾發(fā)現(xiàn)，當我們回首時，那一串串看似平凡的足跡聯(lián)結的正是學生不平凡的成長經(jīng)歷。在這個太注重結果的年代，我們卻絲毫沒有忽略一個一個的教育細節(jié)，盡善盡美地做著每一項工作。

由于多年不懈的努力，在校領導的支持和在廣大教師的幫助下，也曾獲過很多獎勵，以下是我工作中獲得的獎勵：2003年遼寧省體育教師基本功大賽一等獎，03——04年度、04——05年度，05——06年度園丁杯先進個人，2006年工會積極分子。

綜上所述，我認為我符合中學一級教師的任職資格，并能夠履行中學一級教師的職責，因此申報中學一級教師職務。

第二篇：體育教師工作自我總結

體育教師工作自我總結

在忙碌中過的特別快，轉眼間我來到學校已經(jīng)半年多了！在我們學校我接觸到了很多原來沒有接觸過的東西，現(xiàn)在這個時期正是學校蓬勃發(fā)展的時候。新的辦學理念，新的管理模式，緊握了時代脈搏。新一輪的課程改革，為我們送來了更大的發(fā)展空間。有先進的理念是上好課的前提，在過去的一學期中，為了上好課，平時我在學習別的體育老師的經(jīng)驗的同時，我還學習《走進新課程》等學習材料和閱讀本組的學習材料。

在工作中，充分做到備教材、備學生、備場地和器材，爭取做到讓每一個學生都在體育課的快樂中茁壯成長。在平時的教學中我很注重結合德育教育，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀、認真的好習慣。在課堂教學訓練中，認真示范、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作。使學生在學習的同時找到鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，形成終生體育的意識。在課余時間與同組的其他老師一起認真組織學校的各種活動，在做好職責范圍內(nèi)的一切工作的同時努力完成學校安排的其他臨時性的工作。

21世紀是一個全新的飛速發(fā)展的世紀，它對人才的要求更苛刻、更全面，隨著社會的發(fā)展，我國傳統(tǒng)的教育與社會對人才的需求之間的矛盾日益突出，因此教育體制改革被提上了日程，新課程改革也在全國大張旗鼓地展開，這是中國教育的一場革命，也是教育界的一件大喜事，我們渴望中國的教育從此進入一個新時代。但是在實際工作中，由于傳統(tǒng)教育根深蒂固，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突，作為一線的教師，新課標的執(zhí)行者，根據(jù)我體育課的經(jīng)歷和對現(xiàn)行教育理念的學習和思考，我還有以下幾點反思和困惑同大家商榷：

一、在體育課中，有很多學生在上課的過程中，表現(xiàn)出了很差的道德品質。新課改應把德育教育放在首位，俗話說：先做人，后做事。又有人認為：作為一個社會的人，有德有才是精品，無德無才是廢品，有德無才是殘品，無德有才是危險品。近年來學校教育重智育、輕德育，重課堂教育、輕社會實踐，重校內(nèi)教育、輕校外教育的現(xiàn)象相當?shù)耐怀觯又畤H國內(nèi)環(huán)境的深刻變化，如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的迅速發(fā)展，含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播，給未成年人的思想品德建設帶來不可忽視的問題，嚴重腐蝕未成年人的心靈,一些未成年人的思想和行為受到嚴重的影響。因此我認為，我們基層的教育是否是從一個極端走向了另一個極端了，我們對教育方針的理解和執(zhí)行是否存在著差距？我們一線的教師，尤其是小學教師，面對這么多的問題，我們?nèi)绾螒獙?？我們只用我們的說服教育方式是否起作用？我們是否考慮加一些別的什么教育方式？

二、長期以來，人們總是以分數(shù)的高低把學生分為三六九等，考試成績不好，要遭到來自同學的歧視、白眼和嘲笑，老師和家長的批評、責罵甚至體罰；一次次的失敗，一次次的被責罵，使他們的幼小的心靈遭到嚴重的傷害，自尊心和自信心被批的千瘡百孔，慢慢的對讀書的興趣也消失殆盡，以致于在學習上，許多同學與家長、老師處于對立的狀態(tài)，反感學習，厭惡寫作業(yè)，于是撒謊、逃學的現(xiàn)象也時有發(fā)生。因此我們的體育成績在本學期利用等級的形式體現(xiàn)考試成績，但在學生的成績單上，只有我們的成績是等級，其它科目是分數(shù)，無形中給人一種體育就是小學科的概念，這更不是我們體育教師想看到的。我們教師的責任就是，樹立學生的自信心，讓孩子在快樂與感興趣中學到新知識。學生沒有十全十美的，老師也沒有十全十美的，但是作為一個老師，對孩子的態(tài)度是必需的。孩子不能一味的批評、體罰，他們需要的是鼓勵、表揚、肯定。

三、我們的體育教學把個性發(fā)展作為目的之一。萊布尼茨說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特點，才有這樣色彩繽紛、充滿生機的世界。在傳統(tǒng)的教育體制下，無論是家長、學校還是社會，注重的都是學生文化課的學習，重視考試成績的高低，而忽視了學生其他方面的發(fā)展，為了提高學生的學習成績，往往擠占了學生用以活動的時間，似乎學生唯一可做的事就是學習、學習、再學習，其他任何活動都是違反規(guī)定。這樣我們的體育也就無可厚非的成為所謂的“小學科”。當然美術、音樂沒有幸免。其實，除了文化課的成績以外，學生當中有善于繪畫、書法的，有能哥善舞的，有籃球苗子，有跑步尖子等，他們不僅可以在相關的活動中大顯身手，而且通過他們的特長也可以給自己爭取更好的發(fā)展機會。今天我們忽視了學生的個性發(fā)展，也許明天的中國就少了位“聶耳”，少了位“齊白石”，奧運會上少了很多塊金牌。因此說，只有使學生個性特點、優(yōu)勢之處得以充分的挖掘和發(fā)展，使他們擁有多種能力，他們才有更多的機會立足于社會、社會服務。新課標也規(guī)定教育“為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子”。

總之，我們的體育課程改革還是一個新事物，對于廣大的體育教育者來說可謂任重而道遠，因此，我們要認真學習相關文件，深刻領會新課程改革的精髓和重大意義，參加各種相關培訓和專家講座，徹底轉變教育教學觀念，與時俱進，不斷探索，勇于創(chuàng)新，使自己真正成為一名體育新課改的實踐者和執(zhí)行者。

過去的只能是過去，不論它是否圓滿，只要認真思考過去，吸取經(jīng)驗，總結教訓，為今后更好的發(fā)展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺點，在失敗中總結教訓，加倍努力，認真學習，認真工作。

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第三篇：申報政工師中級職稱總結

本人參加企業(yè)政工干部職稱評定工作，申報政工師中級職稱，現(xiàn)就本人二十多年的政工專業(yè)工作情況匯報如下：

一、主要學習工作簡歷1971年七月至1974年七月在XX中學上初中并畢業(yè)。1974年八月至1977年七月在XX中學上高中并畢業(yè)。1977年十月至1881年三月在XX毛紡廠工作，任團支部書記。1981年四月至1984年九月在XX縣畜產(chǎn)公司工作，任工會主席。1984年至今在XX縣供銷合作社工作任會計、工會主席等職。1995年至1997年在XX電大讀企業(yè)管理專業(yè)并畢業(yè)。從事專職政工工作27年，即XX毛紡廠4年，XX縣畜產(chǎn)公司3年，XX縣供銷合作社20年。

二、政治思想表現(xiàn)本人自參加工作以來，在各級組織和領導的關懷和幫助下，從一名普通職工成長為一名領導干部。經(jīng)常利用工作空閑和業(yè)務時間，認真學習馬列主義基本原理，學習哲學，學習十六大和十六屆三中、四中全會的精神及鄧小平建設有中國特色社會義理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想，從理論與實踐的結合點上，較為深刻地理解并掌握了黨在社會主義初級階段所制定的一系列路線、方針、政策和社會主義市場經(jīng)濟的理論，使自己在政治上、思想上和工作上始終與黨中央保持一致，始終堅持堅定的政治立場，政治方向，政治觀點，嚴守黨的紀律，不講對黨的事業(yè)不利的話，不干有損政府形象的事，牢固樹立了做管為百姓的思想，自己的政治素質得到了提高。

三、主要工作表現(xiàn)及實績

1、強化職工教育，用科學的理論武裝人。多年的工作實踐使我認識到加強職工的理論教育是基礎，只要職工有較高的理論素質，才能更好地理解黨和國家的方針政策，才能對形勢的發(fā)展和工作的開展有一個正確的認識，思想工作做起來也就得心應手。為此，多年來，我狠抓職工的理論教育工作，堅持定期學習制度，堅持注重實效的原則，使干部職工的理論水平得到不斷提高。

2、強化典型引路，用先進典型引導人。多年來，我認真組織職工學習模范人物的先進事跡，同時每年都要在單位評選先進，樹立典型，組織職工以先進同志為榜樣，開展“比學趕幫”活動。極大地調動了職工的工作熱情。

3、以身作則，用自身的實踐行動去帶動人。俗話說，說一千，道一萬，不如做出個樣子看，領導干部只有以身作則，率先垂范，這樣你才有威信，才有說服力，這比空洞的說教效果明顯得多。所以多年來，不管干什么工作，我都從自身做起，要求職工做到的自己首先做到，要求職工不做的，自己首先不做。由于自身過得硬，所以保持了較高的威信，說出話來有人聽，思想工作做起來也就容易得多。

4、以人為本，用一腔熱情去感動人。一個沒有感情的人是不可能做好思想政治工作的，只有帶點感情去做思想工作，才能收到事半功倍的效果。多年來，我把關心職工的冷暖放在第一位，深入職工中間，了解他們的生活困難，及時幫助他們解決問題，同時充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，把職工的意愿及時反映給企業(yè)行政領導。人心都是肉長的，你對職工好了，職工才會信任你，才會接受你的管理教育，認可你的工作，在多次的民主評議中，被大家評為是優(yōu)秀工會工作者，多次被縣總工會評為優(yōu)秀工作者。同時，通過多年的努力，使職工的工作熱情有了明顯提高，工作的積極性和主動性得到了充分發(fā)揮，有力地推動了單位的各項工作，多次受到上級的表彰獎勵。

四、今后的工作打算

1、繼續(xù)做好職工的理論教育工作，組織廣大職工學習十六大和十六屆三中、四中全會、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想、兩個《條例》以及黨中央做出的其他重大政策法規(guī)，使廣大職工的精神面貌始終與黨中央保持一致，積極開展工作。

2、積極配合行政領導搞好其他工作，提高工作透明度，積極推行廠務公開，搞好誠信建設，開展誠信經(jīng)營，最大限度地提高經(jīng)濟效益。

3、積極做好工會工作，開展扶貧幫困送溫暖活動，關心職工生活，為廣大職工謀利益。

五、申報專業(yè)職務檔次根據(jù)本人的學識水平，專業(yè)、工齡、工作能力，現(xiàn)申報政工師中級職稱。

第四篇：中級職稱申報

工程技術系列(建筑設計)中級評委會(參評程序)

一、符合申報條件的人員，請在2013年6月14日～30日登錄北京市人事考試網(wǎng)(004km.cn)，點擊“職稱評審”－> “網(wǎng)上申報”欄目進入申報系統(tǒng)。申報人員應根據(jù)本人所從事的專業(yè)技術工作選擇一個專業(yè)，并按系統(tǒng)要求在線填寫、提交個人信息。

二、個人信息提交成功后，請用A4紙打印《北京市中級專業(yè)技術資格評審申報表》3份（可雙面打?。?，并左側雙釘裝訂。

三、申報人員應按“材料要求”中所列內(nèi)容，帶齊申報材料在2013年7月7日～9日

到北京市人事考試中心一層辦公大廳進行資格審核。通過資格審核的人員須在規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)上繳納答辯及評審費用共計240元整。發(fā)票將在答辯當天現(xiàn)場發(fā)放給申報人員，屆時請注意簽收。

四、答辯時間預計在2013年9月1日～30日，申報人員可于答辯前3～5天在本網(wǎng)站“職稱評審”－>“答辯安排”欄目中查詢個人具體答辯時間。答辯當天，申報人員須持打印的“答辯通知書”并按其上規(guī)定的時間、地點及要求參加答辯。

五、評審結果將在評審結束的1～2個月后公示，公示期為15天。申報人員可登錄北京市人事考試網(wǎng)(004km.cn)查看公示結果。

六、公示期過后，申報人員可登錄北京市人事考試網(wǎng)(004km.cn)，在“職稱評審”－>“評審結果查詢”欄目中查詢、打印“評審結果通知書”。通過人員請在“評審結果通知書”中規(guī)定的時間內(nèi)領取存檔材料及證書，并及時到個人檔案存放部門辦理存檔手續(xù)。特別提示：

1、本評委會的答辯、評審費用采取網(wǎng)上繳納方式。請申報人員選擇招商銀行、中國工商銀行或中國建設銀行進行網(wǎng)上支付；

2、申報人員在通過資格審核后，請在規(guī)定時間內(nèi)登錄“網(wǎng)上申報支付系統(tǒng)”，點擊“支付費用”進入銀行支付界面，按界面中的提示及要求在網(wǎng)上直接支付答辯評審費。如銀行系統(tǒng)顯示“繳費成功”，即證明您已成功繳納了答辯評審費；

3、受銀行業(yè)務處理周期影響，如果您在網(wǎng)上支付成功后，“網(wǎng)上申報支付系統(tǒng)”提示“您的答辯評審費還沒有在網(wǎng)上支付成功”，請您在24小時后的工作日再進行查詢，切記不要重復支付；

4、通過資格審核，但未進行網(wǎng)上繳費的人員申報無效。

工程技術系列(建筑設計)中級評委會(材料要求)現(xiàn)場審核時，申報人須提交以下材料：

一、《北京市中級專業(yè)技術資格評審申報表》原件一式3份，須用A4紙打?。呻p面打?。髠入p釘裝訂。申報人員須在每份申報表“個人申請”欄內(nèi)用藍黑色或黑色的鋼筆、簽字筆親筆簽名，并且由工作單位及人事檔案管理單位在相應“審核意見欄”簽署意見并加蓋公章，另外人事檔案管理單位還應在申報表照片處和申報表右側加蓋騎縫章（騎縫章指將申報表各頁右側錯開約 5mm 后加蓋印章）。

二、申報人員的身份證、學歷證書、學位證書、職稱（資格）證書、外語等級考試合格證書或當年考試成績通知書、計算機考試合格證書、專業(yè)課考試合格證書原件及復印件各1份，原件經(jīng)審核后當場退還，復印件須加蓋檔案管理部門公章并按上述順序左上角裝訂。

三、申報人員的近期二吋免冠照片1張，貼在身份證復印件上（請勿在照片上蓋章），黑白彩色不限。

四、申報論文一式3份（可雙面打?。?，左側雙釘裝訂。論文內(nèi)容和格式要求請參照“論文要求”。

五、申報人員須提交與申報表中“專業(yè)獲獎 / 取得專利 / 標準制定”、“發(fā)表論文 / 論著 / 譯著”欄填寫內(nèi)容相對應的資料原件和復印件各 1 套（其中著作復印件必須復印著作封面、目錄及版權頁），原件經(jīng)審核后當場退還，復印件須加蓋檔案管理部門公章并按申報表中填寫順序左上角裝訂。

請將上述5項材料按順序裝入材料袋中，每人一袋，材料袋需堅固無破損；材料袋封面應粘貼“申報材料目錄表”（“申報材料目錄表”是在網(wǎng)上報名時，信息提交成功后由系統(tǒng)自動生成），并按提交材料的內(nèi)容和數(shù)量如實填寫。所有證明材料原件經(jīng)現(xiàn)場資格審核后當場退還，我中心只收取證明材料復印件。本評審工作結束后，除通過人員的存檔材料統(tǒng)一發(fā)放之外，其余申報材料由我中心統(tǒng)一管理、按期銷毀，不再退還申報人。

工程技術系列(建筑設計)中級評委會(論文要求)

中級專業(yè)技術資格申報論文是專家對申報人員進行評價的重要參考之一。申報人員提交的論文應能體現(xiàn)對專業(yè)技術理論和專業(yè)技術方法的理解和應用情況，在一定程度上反映實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。為了使專家更準確、全面的了解申報人員專業(yè)技術水平，申報人員在撰寫論文時應注意以下寫作要求：

一、基本要求

1、獨立撰寫

申報人員可以提交為申報專業(yè)技術資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術業(yè)務刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人員本人獨立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。宣傳報道、會議發(fā)言稿、簡報、資料介紹、考察報告、項目報告、教材、畢業(yè)論文、譯文，參與編寫的工作計劃、章程、辦法以及事務性、操作性的具體工作方案等材料均不屬申報論文范疇。論文要論述完整、獨立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。

2、專業(yè)一致

申報人員提交論文的專業(yè)內(nèi)容必須與本人申報的專業(yè)類別一致，也必須和本人現(xiàn)任工作崗位的專業(yè)相一致。

3、內(nèi)容以闡述個人工作成果為主題

撰寫論文時要理論聯(lián)系實際，有一定的獨到見解，應有具體詳實的材料基礎，論文應體現(xiàn)申報人員工作中積累的經(jīng)驗、分析解決問題的能力，具有一定的理論素養(yǎng)和技術水平。重點闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、分析、解決較復雜問題或新技術應用、創(chuàng)新的過程。

4、時限要求

申報人員提交的論文要反映出近幾年取得的專業(yè)技術工作的成績，論文必須是參加工作以后撰寫的。

二、編寫要求

1、論文正文字數(shù)在 3000 字左右，摘要字數(shù)在 400 至 500 字之間；

2、論文中引用的文字、數(shù)據(jù)應采取加注的方式，并在參考文獻表中注明原作者、原文章名稱、頁碼、日期；

3、論文中引用的表格應在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期；

4、申報論文須用A4規(guī)格的紙打印（可雙面打?。?份，并按照編寫格式中的項目順序裝訂。

三、編寫格式（關于申報論文的樣式及字體、字號要求，請參考“申報論文范例”點擊下載。）

論文應包含：

1、封面（包括標題、作者姓名、作者單位、課題的專業(yè)方向）；

2、摘要；

3、關鍵詞；

4、目錄；

5、緒論（說明研究背景、動機、意義和目的）；

6、論文主體；

7、結論及建議；

8、參考文獻（應與正文中的加注對應）；

9、附錄部分（包括正文部分沒有使用、只使用了部分的與論文有關的重要數(shù)據(jù)和資料。諸如各類統(tǒng)計表、較復雜的公式推導、計算機打印輸出件、術語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中）；

10、封底。

四、撰寫論文應避免以下現(xiàn)象

1、論文的題目太大，論文不結合自己的實際工作，只是泛泛的議論一些觀點和問題，或是講述眾所周知的一些道理；

2、論文以介紹本人接觸到的一些新知識、新概念、新方法為主，缺少對有關問題親自實踐和深入研究；

3、論文寫成工作總結，簡單羅列幾年的工作項目；

4、把教材上、報刊上的文章或別人寫過的東西大篇幅地抄襲、拼湊成一篇文章，在文章中看不到個人的實踐成果和觀點；

5、論文缺乏時效性，論文內(nèi)容所涉及的知識、理論、技術、數(shù)據(jù)等已被更新、替代，不再有參考價值，不能解釋或不適用于目前行業(yè)發(fā)展的新情況、新問題。

第五篇：中級職稱申報

關于報送2013全市建設工程中級專業(yè)技術資格評審材料的通知

時間: 2013-05-06 18:25:05 來源: 本站原創(chuàng) 作者: 佚名 點擊:

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各縣（區(qū)）職稱辦、住建局、市各主管部門及有關單位：

根據(jù)市職稱工作領導小組辦公室《關于做好2013年職稱評審工作的通知》（連職稱辦[2013] 2號）要求，結合建設工程系列專業(yè)技術資格評審工作實際，現(xiàn)將建設工程中級專業(yè)技術資格考評的有關具體事項通知如下：

一、材料報送時間

凡申報2013建設工程中級專業(yè)技術資格的，申報材料經(jīng)各縣區(qū)職稱辦、市有關單位職稱辦審核同意后，請于2013年5月20日到6月10日集中報市城鄉(xiāng)建設局政治處，逾期不予受理。請各單位抓緊布置，認真做好申報材料的推薦、審核工作。

二、申報人員范圍和條件

1、在我市從事建設專業(yè)技術工作，符合《江蘇省建設專業(yè)工程師（建筑師、城市規(guī)劃師）資格條件（試行）》要求的專業(yè)學歷、技術資歷和職稱資格等條件的人員。

2、已經(jīng)離、退休的專業(yè)技術人員，現(xiàn)仍從事專業(yè)技術工作，且與用人單位訂立聘用合同，也可以按規(guī)定程序申報。離、退休專業(yè)技術人員所取得的專業(yè)技術資格，僅作為其本人專業(yè)技術水平和能力的體現(xiàn)，不作為改變其離、退休工資福利等各項待遇的依據(jù)。

3、對大學?？萍耙陨蠈W歷的畢業(yè)生工作后，非個人原因尚未初定專業(yè)技術資格且已符合建設工程專業(yè)中級資格條件，允許其按規(guī)定程序直接申報中級專業(yè)技術資格，其任職年限要求為大學本科畢業(yè)后從事本專業(yè)技術工作滿5年、大學?？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)技術工作滿7年。

4、如果申報者所取得學歷專業(yè)和申報專業(yè)不對口，須取得對口專業(yè)成人高等教育、自學考試大專三門專業(yè)課合格證、大專專業(yè)證書或市職稱辦認可的專業(yè)培訓合格證后，方可報評。5、2012年起，對于學歷不達標人員取得地方職稱中級滿3年或取得地方職稱高級滿1年可以作為學歷破格申報國家系列相對應中級職稱。

6、《江蘇省建設工程專業(yè)工程師（建造師、城市規(guī)劃師）資格條件（試行）》可到市建設局網(wǎng)站004km.cn上的“職稱工作”欄目下載。

三、考評方式

1、根據(jù)進一步完善二級評審的要求，建設工程中級專業(yè)技術資格評審繼續(xù)實行 “考評結合”，申報者的專業(yè)知識考試成績當年有效，將按照30％比例折合，納入最后考評結合的綜合成績，部分參評人員視情組織面試。

2、筆試分工程技術和工程管理兩種類別。其中工程技術類以《土木工程施工技術》、《土木工程材料》為參考教材，工程管理類以《建筑工程經(jīng)濟與管理》、《工程項目管理》為參考教材?？忌筛鶕?jù)自身實際選擇考試類別，考試成績當年有效。申報者在材料報送的同時，填寫《連云港市建設工程中級專業(yè)知識考試報考登記表》。見附件3。筆試時間初定于7月上旬進行。

3、市建設培訓中心負責考前培訓和訂書工作，申報者可自愿報名，培訓時間擬定于6月中下旬，培訓收費按市物價局核定標準執(zhí)行。聯(lián)系電話：85507357。

四、報送材料的有關注意事項：

1、根據(jù)市職稱工作統(tǒng)一部署，今年建設工程中級資格繼續(xù)實行量化評審，請申報人員對照《江蘇省建設工程專業(yè)工程師（建造師、城市規(guī)劃師）資格條件（試行）》申報和評審條件，務必提供能全面反映本人專業(yè)水平、工作經(jīng)歷、業(yè)績水平和職業(yè)道德等方面的有效材料，不能提供相關業(yè)績材料的不予受理。

（1）報送材料按附件2中的有關要求準備。

（2）申報材料中的工作業(yè)績、成果、課題、獎項等都必須提供輔佐證明材料。工作業(yè)績材料須由申報單位業(yè)務主管領導簽名。申報前所在單位必須嚴格執(zhí)行公示制度并填寫專業(yè)技術資格申報材料真實性承諾書（附件1）。

各縣（區(qū)）職稱辦、市各主管部門及有關單位職稱辦應高度重視這項工作。嚴格把關,加強評審材料的真實性，維護評審工作的嚴肅性和評審結果的公正性。

2、關于時間界限的確定：申報人員的任職年限（職齡）、申報有效材料（論文、職稱計算機、繼續(xù)教育、業(yè)績成果、學歷等）時間均截止2012年底。2008年之前取得助理工程師資格的，今年方可申報工程師資格。

3、計算機應用能力要求必須具備下列條件之一：

（1）計算機專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷。

（2）取得全國或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應用能力考試 合格證書。

（3）取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育《信息化素質培訓考核合格證》。

（4）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格（水平）考試，成績合格（不分級別）。

4、相關協(xié)會自行評比的獲獎論文，凡未經(jīng)行政主管部門批準并加蓋印章，職稱評審中均不認可。論文凡經(jīng)鑒定為抄襲的，一律按提供虛假申報材料處理。

5、申報人、申報單位須同時填寫《專業(yè)技術資格申報材料真實性承諾書》，《承諾書》隨申報材料一同上報。

6、收費標準：根據(jù)江蘇省物價局、江蘇省財政廳蘇價費函[2002]62號、蘇財綜[2002]61號文精神，收取評審費用200元/人，面試及論文鑒定費100元/人。

7、本文件未明確的其它事項按照市職稱辦規(guī)定執(zhí)行。

五、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：董文秀 董淑斌

聯(lián)系電話：市城鄉(xiāng)建設局政治處 85802240

地址：連云港市新浦區(qū)南極北路56號南樓408室

附件：

1、《專業(yè)技術資格申報材料真實性承諾書》

2、《關于準備中級專業(yè)技術資格評審材料的說明》

3、《業(yè)績評審材料的詳細要求》

4、《連云港市建設工程專業(yè)知識考試報考人員花名冊》

專業(yè)技術資格申報材料真實性承諾書(該附件已下載

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75次)關于準備中級專業(yè)技術資格評審材料的說明(該附件已下載

業(yè)績評審材料的詳細要求(該附件已下載

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連云港市建設工程中級專業(yè)知識考試報考人員登記表(該附件已下載

申報材料目錄表(該附件已下載

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專業(yè)技術資格評審申報表(該附件已下載