第一篇：2012年教師個(gè)人提高計(jì)劃

個(gè)人提高計(jì)劃

上良中小楊慧君

為了適應(yīng)新形勢(shì)，必須盡快提高自己，把自己培養(yǎng)成師德高尚，業(yè)務(wù)精良，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn)，有創(chuàng)新意識(shí)，善于進(jìn)行從事素質(zhì)教育的新型教師，我對(duì)自己的本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。

2．依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律大膽探索，努力實(shí)踐。

3．提高課堂教學(xué)效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、具體措施

1.加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

2.不斷提高個(gè)人素質(zhì)

努力提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育科學(xué)知識(shí)與方法，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，也向?qū)W生傳遞知識(shí)的無(wú)窮性, 讓他們從小樹(shù)立活到老，學(xué)到老的思想?！翱蒲信d校, 科研興師” 這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,不但課要上得好，還應(yīng)有一定教育科研的能力。我要積極參加教育科研培訓(xùn)，掌握教育科研的理論與方法，提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì), 積累素材, 使自己盡快插上課題研究，校本開(kāi)發(fā)的翅膀逐漸成長(zhǎng)為“科研型” 的教師, 在科研的天空中展翅高飛。

3.多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。其次，作為一個(gè)教師，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

4.虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

作為一名年輕教師，我要積極向同行學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師

教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

有了目標(biāo)，就有了方向。“學(xué)高為師”、“志存高遠(yuǎn)”，這是我的目標(biāo)。“名家之夢(mèng)，關(guān)愛(ài)之心，智慧之氣，藝術(shù)之光”，則是我的方向，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，同時(shí)在我自身的努力下，計(jì)劃一定能變成現(xiàn)實(shí)。

6.進(jìn)行教學(xué)反思

經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)踐、等活動(dòng)形式，加強(qiáng)實(shí)踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。

7.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀學(xué)校指定閱讀的書(shū)目，并且認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精髓，打造高效課堂，努力做一名有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的老師。

8．加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到堂堂清。

9.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

第二篇：教師個(gè)人提高計(jì)劃

教師個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃

殷玉榮

為了適應(yīng)新形勢(shì)、新環(huán)境，必須盡快提高自己，把自己培養(yǎng)成師德高尚，業(yè)務(wù)精良，教學(xué)方法科學(xué)先進(jìn)，有創(chuàng)新意識(shí)，善于進(jìn)行從事素質(zhì)教育的新型教師，我對(duì)自己的本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)化知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。2．依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律大膽探索，努力實(shí)踐。

3．提高課堂教學(xué)效率，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、具體措施：

1.做到依法治教、廉潔從教。

依法治教就要堅(jiān)決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。要自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致，不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。2.做到愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

我要做到熱愛(ài)自己的工作崗位，把學(xué)校看成是自己的家，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。多看一些有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中，注意吸取別人的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

3.做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。所以，本學(xué)期我要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)與研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。努力提高自身的政治理論素質(zhì)。4.進(jìn)行教學(xué)反思。

經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)踐、等活動(dòng)形式，加強(qiáng)實(shí)踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀學(xué)校指定閱讀的書(shū)目，并且認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精髓，打造高效課堂，努力做一名有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的老師。

三、努力方向：

1．加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2.對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3.加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班 規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

6.在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

我相信在自己不懈的努力中，定會(huì)很快的成長(zhǎng)起來(lái)。嚴(yán)格按照自己制定的“個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃”，從教學(xué)業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)技能、師德師建中，提升自己，以完成我們肩負(fù)的神圣的歷史使命。

第三篇：教師個(gè)人提高計(jì)劃

教師個(gè)人提高計(jì)劃

教師是人類(lèi)文化的傳遞者,是培育新一代的園丁.教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生.作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì).當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師也提出了更高的要求,為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神,進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，尋找自己身上的不足,有計(jì)劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì).現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1.經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育基本理論、科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)、勤思考、勤總結(jié)，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

2.深入學(xué)習(xí)貫徹《教育教學(xué)綱要》精神，樹(shù)立新的教育理念和思想，不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動(dòng)中注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象。

3.積極參加課題研究、撰寫(xiě)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等；進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，不斷完善自己的知、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平，每周自學(xué)一篇教育理論文章，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記。

4.積極參加各種形式舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)以及培訓(xùn)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。

5.更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

總之，良好的開(kāi)始，是成功的一半.；我將嚴(yán)格執(zhí)行提高計(jì)劃的要求，根據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的良好形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

鋼鐵路小學(xué)

馬愛(ài)萍

2012年9月

第四篇：2016-教師個(gè)人提高計(jì)劃

教師個(gè)人提高計(jì)劃

教師提升是立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō)，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺(tái)。反思自己的教育教學(xué)工作的很多地方還需要完善和改進(jìn)。為了使自己能夠使本學(xué)期的教育生活更充實(shí)豐富而有效針特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)自身理論與專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，堅(jiān)持讀書(shū)，知識(shí)可以豐富我們的頭腦，豐富我們的精神世界，只有我們的頭腦變得越加的靈活與睿智才能使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

二、繼續(xù)鉆研高效的課堂教學(xué)。

興趣是學(xué)習(xí)的前提，學(xué)生對(duì)你的學(xué)科感興趣了才能更用心的去學(xué)習(xí)。而我覺(jué)得興趣更多來(lái)源于教師的人格魅力。我們的課堂無(wú)非由兩部分構(gòu)成，無(wú)聲的教育和有聲的課堂。其中無(wú)聲的教育就是我們教師的人格魅力的影響。所以我要將這部分作為我一直努力的目標(biāo)。針對(duì)自己的教學(xué)特點(diǎn)努力鉆研教學(xué)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，我還要多多鉆研教材課程標(biāo)準(zhǔn)等指導(dǎo)性書(shū)籍尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

首先樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。繼續(xù)深入研究網(wǎng)絡(luò)，多媒體技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，在PS，F(xiàn)LASH，AE，上繼續(xù)實(shí)踐研究。

其次，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在VB程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)原理科目上有所突破。

最后，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。增強(qiáng)自己的管理能力。

三、思想工作方面：

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不慕名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

第五篇：教師個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃

教師個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃

堽城鎮(zhèn)陳店聯(lián)小張子民

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。多讀書(shū),要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的教學(xué)能力。

樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹(shù)立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。做一名“善于反思，勤于積累”的老師。

充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富。

2011.5.2

5教師個(gè)人師德建設(shè)計(jì)劃

堽城鎮(zhèn)陳店聯(lián)小張德水

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩。以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校，以學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)的教育”為核心。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)。

二、師德建設(shè)的目標(biāo)

教師自身建設(shè)首要一條是師德建設(shè)。教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意。師德建設(shè)決定著我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我在以后的日子里將會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上的征文、事跡等多渠道、多層次的學(xué)習(xí)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為我作為教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為我作為教師的人格品質(zhì)。

三、具體措施

1、通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》，《中華人民共和過(guò)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)。規(guī)范教師行為意識(shí)。還有通過(guò)學(xué)習(xí)《心理學(xué)》來(lái)揣摩學(xué)生心理變化以之為手段達(dá)到教書(shū)育人的目的。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

4、參加各類(lèi)學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄。教師除要掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修和深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)現(xiàn)階段中的各種教育問(wèn)題。

5、在教育學(xué)生的時(shí)候要關(guān)愛(ài)學(xué)生的誠(chéng)心、了解學(xué)生細(xì)心、教育學(xué)生耐心、服務(wù)學(xué)生熱心，有這四心會(huì)使我在教學(xué)中的很多問(wèn)題迎刃而解。要用我的愛(ài)心、信心、耐心無(wú)微不至的教育學(xué)生，重拾老師在學(xué)生心中高大的形象，來(lái)使學(xué)生達(dá)到愿學(xué)從而樂(lè)學(xué)。

6、強(qiáng)化為人師表的意識(shí)。以嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴(yán)格要求自己，以奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神來(lái)服務(wù)教育事業(yè)。師德教育不是一朝一夕所能完成的。這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和磨練才能領(lǐng)悟，作為一名人民教師要以高度的覺(jué)悟，高度的社會(huì)責(zé)任感，高尚的道德情操，高超的教學(xué)藝術(shù)來(lái)教育人。要用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈。成為學(xué)生心中的好教師。以自身做起，讓愛(ài)撒向每一個(gè)受教育的學(xué)生。