第一篇：射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

求真務(wù)實(shí)謀發(fā)展 凝心聚力上質(zhì)量

——射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)思路，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化、均衡化為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴(yán)格內(nèi)部管理，加強(qiáng)校本研究，全面提升辦學(xué)品位及質(zhì)量，努力把學(xué)校辦成“人文氣息濃郁、辦學(xué)理念先進(jìn)、學(xué)校特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量一流”的品牌名校。

二、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)三個(gè)校區(qū)的管理，顧全大局、統(tǒng)籌安排，積極為其提供豐富的教學(xué)資源與優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，及時(shí)調(diào)研與解決教育問(wèn)題，推進(jìn)學(xué)校整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.通過(guò)“學(xué)習(xí)討論、開展活動(dòng)、考核評(píng)比”等多種手段切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，不斷增強(qiáng)班子成員及中層干部的服務(wù)意識(shí)，班主任的責(zé)任意識(shí)，教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

3.堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)過(guò)程性督查考核，從而進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的行為，提高教學(xué)質(zhì)量。豐富德育載體，拓寬活動(dòng)領(lǐng)域，讓學(xué)生在多元的學(xué)習(xí)實(shí)踐中升華情感、豐富體驗(yàn)、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)。

4.扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，在“建、配”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范“管、用”，完善臺(tái)賬資料，確保通過(guò)迎評(píng)。以校園網(wǎng)為中心，及時(shí)上傳學(xué)校信息動(dòng)態(tài)、課改資料與科研成果，豐富集體備課共享資源庫(kù)，提高校本教研與課題研究實(shí)效。

5.規(guī)范藝術(shù)課程的管理、評(píng)價(jià)與考核工作。以班級(jí)、校級(jí)藝術(shù)興趣小組為載體，面向全體，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，彰顯學(xué)校特色。

6.開展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)及能力，定期進(jìn)行隱患排查、整改，有計(jì)劃地組織安全疏散演練活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)做人民滿意教師

教育大計(jì)，教師為本。教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)，從而影響學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，學(xué)校將按照建設(shè)一流隊(duì)伍、培育一流作風(fēng)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)、營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境的要求，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，激活學(xué)校內(nèi)動(dòng)力。

1.建設(shè)服務(wù)型的管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部要嚴(yán)以律己，以身作則，時(shí)時(shí)、事事做教師的表率，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務(wù)的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，班子和中層人員有所調(diào)整，學(xué)校進(jìn)行了合理細(xì)致的分工，明確了職責(zé)，確保事事有人做，人人有事做。班子及中層干部要以學(xué)校利益為重，以維護(hù)團(tuán)結(jié)為榮，既要在分管工作中獨(dú)擋一面，又要在一定范圍內(nèi)充當(dāng)配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。同時(shí)要自覺地研讀教育管理專著，吸取管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校區(qū)間的協(xié)同管理，保證各項(xiàng)工作任務(wù)同步進(jìn)行。

2.建設(shè)奉獻(xiàn)型的教師群體。認(rèn)真組織教師重溫教育法律法規(guī)及校內(nèi)的相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)禁教師有償家教、私訂教輔、體罰學(xué)生、冷淡家長(zhǎng)，強(qiáng)化教師的規(guī)范意識(shí)。圍繞敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生等專題，組織學(xué)習(xí)并對(duì)照反思，端正師風(fēng)，弘揚(yáng)正氣。尤其是強(qiáng)化黨員教師的學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，黨員要做到先人一步抓學(xué)習(xí)，高人一籌干工作，退人一步講成績(jī)，思想上高素質(zhì)、業(yè)務(wù)上高技能、人格上高信譽(yù)，在教師中起到模范帶頭作用。每一位教師要要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有永不滿足、不斷進(jìn)取的精神，做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。

3．建設(shè)名優(yōu)型的骨干隊(duì)伍。落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，全面提高教師素質(zhì)，打造品牌教師，爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校。一是對(duì)骨干教師適時(shí)加壓，倡導(dǎo)他們積極承擔(dān)課題組、備課組的工作，上好公開課、示范課、觀摩課，促進(jìn)骨干教師“內(nèi)驅(qū)力”的發(fā)展和引領(lǐng)作用的發(fā)揮。二是重視和加強(qiáng)“教壇新秀”、“三名對(duì)象”的評(píng)比和培養(yǎng)，樹立典型，打造教育教學(xué)精品，發(fā)揮帶頭輻射作用。

（二）立足校本研修，策勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作。教科室要組織課題組的全體成員圍繞課題制訂詳細(xì)、可行的實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)開展研究活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程性管理，注重階段性成果的總結(jié)推廣工作，及時(shí)積累課題研究資料。圍繞課題研究方向，向教師推薦2011版新課標(biāo)等相關(guān)書籍，有計(jì)劃、有目的地組織全校教師開展讀書活動(dòng)。

2.抓好常態(tài)課教學(xué)研究。新學(xué)期，我們將著力開展“每人上一節(jié)好課”活動(dòng)，以活動(dòng)促科研，以研究求發(fā)展。教科室要有計(jì)劃地安排各科教師開好年級(jí)教研課、校級(jí)教研課、骨干教師示范課，并組織相關(guān)學(xué)科主題沙龍研討活動(dòng)，探討改革課堂機(jī)構(gòu)、提高常態(tài)課堂效益的途徑與方法。繼續(xù)開展教師電子白板、課件制作培訓(xùn)與考核活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力。

3.拓寬交流研討平臺(tái)。繼續(xù)開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)至少兩位教育教學(xué)專家來(lái)校講學(xué)，組織至少兩次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，參與教育討論，撰寫教育隨筆，探討教育教學(xué)新方法、新規(guī)律，倡導(dǎo)互幫互學(xué)、互相評(píng)點(diǎn)、互相激勵(lì)。鼓勵(lì)教師開設(shè)個(gè)人博客，累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升寫作能力。

（三）規(guī)范教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)以優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，注重過(guò)程，關(guān)注細(xì)節(jié)，務(wù)求落實(shí)，從而切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

1.精細(xì)教學(xué)流程管理。開齊開足上好每一門課程，做到“不擠、不占、不刪、不減”，致力“減負(fù)增效”，做到“兩高一降三多”：即教學(xué)效率和課程意識(shí)要“高”，學(xué)生作業(yè)量要“降”，多關(guān)注后進(jìn)生、多開展興趣活動(dòng)和體育活動(dòng)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。各年級(jí)部蹲點(diǎn)人員要經(jīng)常深入課堂，研究教學(xué)，指導(dǎo)實(shí)踐。教師要著眼學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的作用，創(chuàng)新教學(xué)模式，努力構(gòu)建充滿活力、智慧的有效課堂。按照“任務(wù)分解→個(gè)人初備→集體研討→個(gè)性設(shè)計(jì)→反思提升”五個(gè)

基本程序深化集體備課，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，建立分年級(jí)、分學(xué)科的“教案、課件、習(xí)題、反思、成果”資源中心，各年級(jí)、各學(xué)科要明確分工，加強(qiáng)研討，及時(shí)將修正教案上傳到資源中心，教導(dǎo)處要加強(qiáng)跟蹤瀏覽與指導(dǎo)，保證備課質(zhì)量，推進(jìn)有效教學(xué)。學(xué)校將于學(xué)期末組織評(píng)選出一批優(yōu)秀教案、課件資源。

2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。校級(jí)班子成員掛鉤年級(jí)部，實(shí)行督導(dǎo)主任制，定點(diǎn)指導(dǎo)，從最薄弱的班級(jí)、學(xué)科實(shí)實(shí)在在地抓起。平時(shí)，大力推行隨機(jī)巡課、推門聽課、跟蹤聽課，切實(shí)做到“聽”與“查”有機(jī)結(jié)合，即在聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上還要檢查教師的備課、學(xué)生作業(yè)等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期改正。每月設(shè)立一個(gè)督導(dǎo)主題，期中前后各組織一次全面的教學(xué)工作檢查，全方位地了解教師的教育教學(xué)情況，通過(guò)檢查真正達(dá)到規(guī)范教學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

3.重視體育衛(wèi)生教育。繼續(xù)貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作，上好體育課，認(rèn)真組織大課間和各類體育競(jìng)賽活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。通過(guò)檢查評(píng)比、開展競(jìng)賽等形式促進(jìn)“兩操”質(zhì)量再上新臺(tái)階。加強(qiáng)健康教育，及時(shí)更新校園網(wǎng)衛(wèi)生知識(shí)版塊中的內(nèi)容，定期邀請(qǐng)疾控中心的專家來(lái)校開設(shè)衛(wèi)生知識(shí)講座，逐步提高學(xué)生的健康水平。

（四）創(chuàng)新德育形式，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)

我們要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把教育管理學(xué)生與促進(jìn)學(xué)生主體內(nèi)化進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，積極探索和創(chuàng)建形式多樣、內(nèi)容豐富、實(shí)效顯著的德育教育新途徑，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)新提升。

1.著眼基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，落實(shí)常規(guī)工作。開展德育工作，我們要關(guān)注細(xì)節(jié)，注重基礎(chǔ)，將常規(guī)性的工作做實(shí)。一是主渠道建設(shè)要實(shí)。要通過(guò)活動(dòng)觀摩、方案評(píng)比等措施，進(jìn)一步提高晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等的質(zhì)量，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育的實(shí)效。二是小崗位建設(shè)要實(shí)。各班要“按需設(shè)崗”，設(shè)立能讓學(xué)生得到鍛煉的形式多樣的服務(wù)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生“競(jìng)爭(zhēng)上崗”，在崗位服務(wù)中得到鍛煉，提高素質(zhì)；大隊(duì)部要加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的自我教育與相互教育。三是小陣地建

設(shè)要實(shí)。要加強(qiáng)校園廣播、網(wǎng)站以及板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地建設(shè)，努力營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

2.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。教育要能真正取得效果，需要全員育人、全方位育人。一方面，繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、家長(zhǎng)等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。另一方面，我們要加強(qiáng)家長(zhǎng)隊(duì)伍的引導(dǎo)。切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，定期舉行“三結(jié)合”例會(huì)。再一方面，我們要充分挖掘社區(qū)教育資源，積極組織學(xué)生開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。

3.著重培養(yǎng)習(xí)慣，豐富德育活動(dòng)。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。我們要結(jié)合“養(yǎng)文明習(xí)慣，創(chuàng)班級(jí)特色”養(yǎng)成教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)做文明端莊、勤勉進(jìn)取、智慧果毅的實(shí)小人。一要融合各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。以慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日為契機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育，在活動(dòng)中陶冶情操、發(fā)展特長(zhǎng)、提升能力。二要?jiǎng)?chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣。要繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)八星、校園五十佳、節(jié)儉小標(biāo)兵等評(píng)選活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校德育建設(shè)，逐步形成“一班一習(xí)慣 一班一特色”。

（五）深化特色教育，努力彰顯學(xué)校品味

隨著教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，塑創(chuàng)學(xué)校特色已經(jīng)成為當(dāng)前改革與發(fā)展的必然趨勢(shì)。我校要從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，培植新的亮點(diǎn)，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。

1.加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)。作為省級(jí)藝術(shù)教育特色學(xué)校，我們深知藝術(shù)教育的主陣地在課堂。藝術(shù)學(xué)科的教師要改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)藝術(shù)校本課程的開發(fā)與研究，讓藝術(shù)特色建設(shè)走進(jìn)教材、走進(jìn)課程、走進(jìn)課堂，逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

2.豐富校園藝術(shù)活動(dòng)。繼續(xù)開展班級(jí)、校級(jí)興趣小組活動(dòng)。活動(dòng)中不僅要重視藝術(shù)知識(shí)、技能的傳授，更要注重藝術(shù)興趣、藝術(shù)精神的培養(yǎng)，通過(guò)普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，使學(xué)生的藝術(shù)才能得到鍛煉和發(fā)展。藝術(shù)活動(dòng)要與行知?jiǎng)?chǎng)相結(jié)合，要形成長(zhǎng)期的運(yùn)行制度，形成新的亮點(diǎn)，為學(xué)校藝術(shù)教育增彩。

3.閱讀、寫字持續(xù)開展。繼續(xù)圍繞國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)歌經(jīng)典、現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典三個(gè)板塊，向?qū)W生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn)，汲取做人智慧。各年級(jí)、班級(jí)要通過(guò)開展讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書成果展示會(huì)、讀書活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)等形式持之以恒地推動(dòng)讀書活動(dòng)的深入，切實(shí)為學(xué)生的人生成長(zhǎng)打亮底色。切實(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高教師的寫字教學(xué)與科研水平，訓(xùn)練學(xué)生的寫字能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)、具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。

（六）強(qiáng)化后勤管理，著力提高服務(wù)水平

1.以人為本，服務(wù)為先。后勤部門要貼近教學(xué)一線，關(guān)心教學(xué)一線需求，為教職工和學(xué)生著想，與教學(xué)工作相得益彰。關(guān)注人本，關(guān)注細(xì)節(jié)，科學(xué)化、藝術(shù)化地開展服務(wù)。完善后勤管理的措施，形成良性的工作機(jī)制。后勤組之間、教學(xué)與后勤之間形成一個(gè)有機(jī)的整體。在加強(qiáng)平安校園建設(shè)方面，重點(diǎn)強(qiáng)化師生安全教育，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的檢查，消除安全隱患；加強(qiáng)學(xué)生各類活動(dòng)管理，杜絕安全事故的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪登記制度和教師值班制度，確保教學(xué)工作正常有序地開展。

2.依法治教，校務(wù)公開。財(cái)務(wù)管理方面，嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，避免浪費(fèi)。校產(chǎn)管理上，實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室要指定人員負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理，全校要建立財(cái)產(chǎn)分類帳，各部門要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用手續(xù)和制度。教室里課桌椅實(shí)行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗(yàn)收。

3.加強(qiáng)建設(shè)，完善功能。自開展創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化以來(lái)，我校投入了大量的資金，配套建設(shè)了各類學(xué)生專用室，各班都配備了多媒體設(shè)備。但這些專用室，目前仍只停留在“建、配”的基礎(chǔ)上。本學(xué)期我們將進(jìn)一步采用責(zé)任到人，針對(duì)各專用室的指標(biāo)要求，加強(qiáng)相關(guān)軟件建設(shè)，進(jìn)行規(guī)范“管、用”，讓專用室真正發(fā)揮功效，讓創(chuàng)建目的真正達(dá)到。同時(shí)，對(duì)創(chuàng)建文件、資料、數(shù)據(jù)的整理、統(tǒng)計(jì)、歸檔，進(jìn)行回頭看，做到臺(tái)帳資料的系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性，確保迎評(píng)沖刺階段各項(xiàng)工作不折不扣落實(shí)到位。

（七）營(yíng)造良好環(huán)境，不斷形成辦園特色

附屬幼兒園要在配備好相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，搞好校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的保育環(huán)境，不斷提高辦園水準(zhǔn)。要牢固確立人本管理思想，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，拓展培訓(xùn)途徑，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，切實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)。扎實(shí)開展園本教研工作，以課題研究為核心，積極開展幼兒教育研究與實(shí)踐，豐富我園園本課程內(nèi)容。強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，樹立“安全第一，服務(wù)至上，一切為了學(xué)生”的辦園宗旨，確保幼兒安全。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新征程，新起點(diǎn)，希望全校教職工能以求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏的精神狀態(tài)，為再鑄輝煌、實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越作出更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：2011秋射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)高年級(jí)部工作計(jì)劃

XXXX學(xué)校小學(xué)高年級(jí)部 二0一一年秋學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中，高年級(jí)部將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以學(xué)部的工作計(jì)劃為行動(dòng)指南，緊緊抓住“質(zhì)量”這個(gè)核心，以開展多種形式的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教育教學(xué)改革。

二、工作目標(biāo)

1、全面提升服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，確立服務(wù)意識(shí)，師表意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

2、進(jìn)一步做好“三輪備課”與“導(dǎo)學(xué)案”工作，努力提高教學(xué)效益，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)成績(jī)，確保向初中部輸送優(yōu)質(zhì)生源的數(shù)量與質(zhì)量水準(zhǔn)超過(guò)社會(huì)優(yōu)質(zhì)生源的總和。

3、重視常規(guī)管理，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

5、抓實(shí)“周查月清”工作，搞好培優(yōu)工作和“雨露工程”。

三、主要工作及措施

1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理。利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識(shí)和行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級(jí)形象入手，規(guī)范學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級(jí)部風(fēng)貌。

2．抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，利用沙龍活動(dòng)加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流。

3．抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使整個(gè)級(jí)部教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，使每位教師都教好課，育好人。

4．開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。

5、堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生有問(wèn)題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會(huì)、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后及時(shí)復(fù)習(xí)的方法，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后，通過(guò)課后復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題目和過(guò)電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小結(jié)單元知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法。通過(guò)這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

7、完善老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育、教學(xué)的積極性。密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作的配合。

8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾和學(xué)生證、進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

9、開展好心理健康教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念，加強(qiáng)法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

10、正常開展各類興趣小組活動(dòng)和大課間活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富校園生活。

11、認(rèn)真抓好衛(wèi)生工作，注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

12、利用各種機(jī)會(huì)，實(shí)施誠(chéng)信教育。

四、具體做好以下幾個(gè)方面

1、抓好三輪備課及導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施、抓實(shí)作業(yè)。

沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談，本學(xué)期，我們進(jìn)一步落實(shí)《“三輪備課”操作流程》的相關(guān)要求，切實(shí)提高“三輪備課”的質(zhì)量：一輪備課，自主思考。提前一周落實(shí)備課任務(wù)，人人都要吃透教材，了解學(xué)情，自主備課，列好本課知識(shí)點(diǎn)，提出需要探討的問(wèn)題等。其中，由備課組長(zhǎng)指定一人精備，精備人需精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案。二輪備課，集體研討。集體備課時(shí)，精備人導(dǎo)學(xué)案的初稿發(fā)給本備課組成員，人手一份。備課組成員根據(jù)自己的思考，提出自己的看法，要求人人發(fā)言，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最后由主備人根據(jù)修改意見，負(fù)責(zé)定稿、交印、分發(fā)。三輪備課，形成個(gè)案。各位教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，采用增、刪、改、貼等方式，形成個(gè)性備課材料。

作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個(gè)重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，本學(xué)期，我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān)，做到每一張練習(xí)的高質(zhì)，適量，無(wú)誤。有計(jì)劃命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時(shí)的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，確保作業(yè)的高質(zhì)量。作業(yè)的批閱和講評(píng)是扎實(shí)提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評(píng)的重要性，在工作中落實(shí)態(tài)度。要求大家能夠做到以下幾點(diǎn)：

（1）認(rèn)真批閱每一次作業(yè)。做到及時(shí)、準(zhǔn)確、不遺漏。（2）對(duì)于批閱中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠做到及時(shí)記錄，并在講評(píng)時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，找到根源，突出重點(diǎn)，做好類似“錯(cuò)題集”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作。

（3）全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué)，對(duì)于差生能做到面批作業(yè)，耐心細(xì)致的進(jìn)行輔導(dǎo)。

（4）備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結(jié)，有計(jì)劃的安排一些能力拓展題，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2、面向全體

切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同層次的學(xué)生在最近的發(fā)展空間內(nèi)得到不同的提高。在平時(shí)的教學(xué)工作中要多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

3、開卷有益

本學(xué)期，每位教師必須認(rèn)真閱讀一至兩本教育專著，并認(rèn)真寫好讀書筆記，至學(xué)期末，讀書筆記不得少于一萬(wàn)字。每個(gè)月，級(jí)部將對(duì)教師的讀書筆記組織調(diào)閱，組織評(píng)比，評(píng)選出教師“讀書十佳”。并從教師層面上向?qū)W生輻射，帶動(dòng)學(xué)生一起來(lái)讀書。

4、狠抓教師基本功訓(xùn)練

在小學(xué)部開展的教師“六好”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我們級(jí)部進(jìn)一步強(qiáng)化教師的粉筆字、普通話及多媒體運(yùn)用方面的訓(xùn)練。我部將采用限時(shí)過(guò)關(guān)的辦法，上學(xué)期考核未過(guò)關(guān)的同志及新進(jìn)的同志限于本學(xué)期過(guò)關(guān)，同時(shí)，本學(xué)期我們還將組織教師粉筆字比賽，教師朗讀比賽，教師多媒體運(yùn)用能力比賽，過(guò)關(guān)情況、比賽成績(jī)均納入綜合考核。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，及時(shí)總結(jié)反饋并作出評(píng)價(jià)。本學(xué)期我們高年級(jí)部將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)考核制度為依據(jù)，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行本級(jí)部的常規(guī)考核。采取集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行合理的補(bǔ)充、細(xì)化，使得評(píng)價(jià)更趨科學(xué)，做到公平公正。

附：高年級(jí)部工作行事歷

第一周：

1、環(huán)境整理。

2、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。

3、建立班級(jí)組織。

4、排定各種值班表。

5、安排學(xué)生生活事宜。

6、出刊板報(bào)。

第二周：

1、學(xué)生行為規(guī)范化教育。

2、語(yǔ)文教研課。

3、結(jié)合教師節(jié)組織系列慶?；顒?dòng)。

4、開始訓(xùn)練廣播操。

第三周：

1、五年學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2、秋季傳染病的預(yù)防教育。

第四周：

1、數(shù)學(xué)教研課。

2、各班組織“節(jié)約從身邊做起”主題班會(huì)。

3、慶國(guó)慶系列讀書活動(dòng)。

第六周：

1、六年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

2、高年級(jí)英語(yǔ)歌曲演唱競(jìng)賽。

3、英語(yǔ)教研課。

第七周：

1、六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

2、五年級(jí)學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽。

第八周：

1、語(yǔ)文教研課。

2、高年級(jí)英文書寫競(jìng)賽。

3、驗(yàn)收廣播操。

第九周：

1、高年級(jí)學(xué)生閱讀短文競(jìng)賽。

2、期中階段性小結(jié)。

第十周：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)。

2、教師階段性考核。

第十一周：

1、五年級(jí)學(xué)生朗讀競(jìng)賽。

2、組織訓(xùn)練,迎接校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第十二周：

1、數(shù)學(xué)教研課。

2、五年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第十三周：

1、六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)手抄小報(bào)競(jìng)賽。

2、召開高年級(jí)部部分學(xué)生座談會(huì)。第十四周：

1、英語(yǔ)教研課。

2、兒童畫比賽。

第十五周：

1、“勤學(xué)守紀(jì)”主題隊(duì)會(huì)。

2、高年級(jí)優(yōu)秀作文展示。

3、日常行為規(guī)范評(píng)比。

第十六周：

1、語(yǔ)文教研課。

2、跳繩比賽。

3、開展“我是小能手”競(jìng)賽。

第十七周：

1、防寒保溫教育。

2、校園英語(yǔ)節(jié)。

第十八周：

1、慶祝元旦系列活動(dòng)。

2、語(yǔ)文教研課。

3、預(yù)防冬季流行病。

第十九至二十一周：

1、期末復(fù)習(xí)工作。

2、期末檢測(cè)工作。

3、學(xué)期結(jié)束工作。

第三篇：秦郵實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

高郵市秦郵實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期工作思路

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

2013年秋季學(xué)期，學(xué)校工作以《高郵市教育局2013年工作要點(diǎn)》為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育理念，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，在穩(wěn)定中提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)校本研修，大力深化“四導(dǎo)四學(xué)”課堂教學(xué)模式，深化素質(zhì)教育，以學(xué)校社團(tuán)建設(shè)為平臺(tái)，打造學(xué)校特色，構(gòu)建和諧校園。

一、舉全校之力，做好中心小學(xué)和幼兒園搬遷工作

根據(jù)上級(jí)主管部門要求，中心小學(xué)和中心幼兒園必須于9月1日入住新的校園。迄今為止，在各個(gè)部門的協(xié)調(diào)下，搬遷工作正在緊張有序地進(jìn)行。

1.新校園驗(yàn)收交付，中心小學(xué)更名為“高郵市秦郵實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，中心幼兒園更名為“秦郵幼兒園”。初步完成了各幢樓的命名，在原來(lái)的基礎(chǔ)上完善了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2.校園景觀和校園文化基本完成了方案設(shè)計(jì)，由于基礎(chǔ)建筑的交付延期，這些設(shè)施的安裝將在搬遷之后進(jìn)行，初步估計(jì)于十月初完工。

3.教導(dǎo)處完成了分班。根據(jù)學(xué)生數(shù)，二至六年級(jí)將原來(lái)的三個(gè)班分為四個(gè)班，人員調(diào)配及教師分工也作了相應(yīng)的調(diào)整。

4.幼兒園全體老師于暑期加班加點(diǎn)，布置、美化教室，目前已經(jīng)完成了大部分的工作。

二、集全員之智，承辦好揚(yáng)州市中小學(xué)精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

經(jīng)市局研究決定，我校將承辦2013年揚(yáng)州市中小學(xué)精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，時(shí)間是10月20日左右。這對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。說(shuō)它是機(jī)遇，因?yàn)檫@樣的大型活動(dòng)，是我們學(xué)校宣傳自己、展示自己的良機(jī)；說(shuō)它是挑戰(zhàn)，同樣因?yàn)榛顒?dòng)的面廣，來(lái)的都是揚(yáng)州

教育屆的有識(shí)之士，我們能否順利通過(guò)這次考驗(yàn)，必須依仗在座的所有人。一開學(xué)，我們就必須進(jìn)入緊張的籌備工作之中。

首先，打造高品質(zhì)的校園文化。1.本著新校園高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的思想，要求校園文化建設(shè)既要秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要彰顯特色、提升品位。學(xué)校從校名、校訓(xùn)入手，將“秦郵”文化和精神融入其中，聘請(qǐng)了專門的校園文化設(shè)計(jì)公司，結(jié)合我校的校情和特點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)班子和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)多次召開專題會(huì)議，研究、修改設(shè)計(jì)方案，具體施工布置于開學(xué)后立即展開。2.以“書香氣”滋養(yǎng)校園文化。積極貫徹落實(shí)《高郵市中小學(xué)閱讀工程實(shí)施意見》，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。加強(qiáng)班級(jí)圖書角和班級(jí)閱讀文化建設(shè)，充分利用校園空間，開設(shè)讀書廊、閱覽室、書吧等場(chǎng)所，為學(xué)生提供讀書、交流的地方。把讀書與開展“幸福校園”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓師生在讀書中感悟幸福，體驗(yàn)幸福。校長(zhǎng)、教師要身體力行，做讀書的表率，每學(xué)期必讀3－5本，以不斷提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。要形成以教師、學(xué)生為中心，輻射帶動(dòng)家庭及社會(huì)成員踴躍讀書的良好局面，營(yíng)造讀書時(shí)尚、讀書成才的輿論氛圍，推動(dòng)文化建設(shè)不斷深入。

其次，狠抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生的言談舉止將折射出一個(gè)學(xué)校的管理狀態(tài)和文化底蘊(yùn)，同時(shí)，為了更好的迎接揚(yáng)州市中小學(xué)精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開，本學(xué)期，我們應(yīng)該從衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律多方面入手，將學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育作為班隊(duì)工作首要任務(wù)來(lái)抓。

再次，建設(shè)富有特色的學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的展示將是這次揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的重頭戲，因此，一開學(xué)，我們將投入緊張的組織、訓(xùn)練當(dāng)中。

三、謀發(fā)展之道，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

1.抓好骨干教師培養(yǎng)工程。在新的校園，我們背負(fù)著更多、更高的期望，而實(shí)現(xiàn)這些期望和目標(biāo)，必須有過(guò)硬的師資作為強(qiáng)有力的支 2

撐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要能引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、消除職業(yè)倦怠、指導(dǎo)教師人人有規(guī)劃、事事有目標(biāo)，不斷向更高層次發(fā)展。抓實(shí)教師繼續(xù)教育，充分發(fā)揮頂崗培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的效能。

2.注重師德師風(fēng)建設(shè)。以正面典型引導(dǎo)人，以評(píng)先評(píng)優(yōu)激勵(lì)人，以師德規(guī)范約束人，以反面典型警示人。要引導(dǎo)廣大教師牢記肩負(fù)的使命，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，滿腔熱情關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步。

3.發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制作用。做好職稱評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作，真正發(fā)揮各種激勵(lì)的正能量，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

四、以質(zhì)量為本，繼續(xù)深化高效課堂建設(shè)

質(zhì)量是立校之基、發(fā)展之本。堅(jiān)持以精致管理為主線，以高效課堂為突破，以有效德育為保障，以實(shí)效教研為支撐，完善各學(xué)段質(zhì)量監(jiān)控體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第一，校長(zhǎng)要真心實(shí)意，自我加壓，沉得下去，靜下心來(lái)，學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)蔡林森校長(zhǎng)的釘子精神抓實(shí)課改。校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行聽課、評(píng)課、調(diào)研、指導(dǎo)講座。

第二，著力推進(jìn)高效課堂常態(tài)化。高效課堂建設(shè)不是形象工程，也不可能一蹴而就，需要堅(jiān)持不懈。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《關(guān)于“高效課堂建設(shè)深化年”活動(dòng)實(shí)施方案》，推進(jìn)高效課堂常態(tài)化，一要注重效果、不圖形式，二要健全機(jī)制、全員參與，三要問(wèn)題包干、責(zé)任到人，四要較真考核、不打“和牌”。

第三，著力改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。從本學(xué)期開始，我們將把課堂教學(xué)評(píng)價(jià)作為深化高效課堂建設(shè)的支撐點(diǎn)和突破口，建立一種“既評(píng)學(xué)、又評(píng)教”的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。要把學(xué)生常態(tài)化的自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)作為評(píng)學(xué)的重要內(nèi)容，把課堂互動(dòng)與活動(dòng)的成效作為 3

評(píng)教的主要依據(jù)，全方位關(guān)注師生的教學(xué)活動(dòng)，不斷提升課堂教學(xué)的品質(zhì)。

五、樹服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)

1.積極維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定。學(xué)校師生安全高于一切，責(zé)任重于泰山，安全教育、生命教育要形式多樣、常抓不懈。接送學(xué)生車輛管理要明確職責(zé)，責(zé)任到人。校園周邊環(huán)境整治要內(nèi)外結(jié)合，爭(zhēng)取相關(guān)部門支持，實(shí)行綜合治理。做好課間值日和對(duì)學(xué)生的教育工作，防止安全事故的發(fā)生。

2.切實(shí)維護(hù)和保障學(xué)生權(quán)益。學(xué)生保險(xiǎn)、服裝、食宿及教輔資料、報(bào)刊雜志征訂代辦等事項(xiàng)涉及收費(fèi)，一定要以人為本，堅(jiān)持自愿，規(guī)范操作，公開透明。政策性助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)資金，為家庭困難品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生提供了保障，一定要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開、公平、公正落實(shí)到位，真正讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心滿意。

3.堅(jiān)持開展“五評(píng)”優(yōu)化形象。通過(guò)“學(xué)生評(píng)教師”，讓教師更多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理，幫助解決他們成長(zhǎng)中的困惑和難題；更要讓教師遠(yuǎn)離賭博、有償家教、體罰學(xué)生等違法違紀(jì)行為，自覺修煉師德?！敖處熢u(píng)校長(zhǎng)”是促使校長(zhǎng)貼近師生、走進(jìn)課堂、關(guān)注質(zhì)量，同時(shí)推進(jìn)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，廉潔從政?！凹议L(zhǎng)評(píng)學(xué)校”則要求學(xué)校向家長(zhǎng)開放、展示學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)，贏得家長(zhǎng)理解與支持。“社會(huì)評(píng)教育”則是在更大范圍、更多形式和層面上宣傳展示教育改革發(fā)展的成果，形成社會(huì)各界共同關(guān)心、理解、支持教育發(fā)展的合力。

4.打造節(jié)約型校園。通過(guò)校園各種宣傳主陣地，大力宣傳節(jié)水、節(jié)水、節(jié)約用紙等，讓全體主師生樹立節(jié)約意識(shí)，打造節(jié)約型校園，把節(jié)水、節(jié)電納入學(xué)?？己恕?/p>

行 事 歷

八月份：

1.整理美化校園，新學(xué)校搬遷。

2.26號(hào)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，布置開學(xué)工作。3.27日教師報(bào)到、學(xué)習(xí)、備課。

4.部分年級(jí)、學(xué)科教師參加市教材教法培訓(xùn)。5.揣摩學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

6.8月30日—31日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，9月1日正式上課。7.開展校園安全專項(xiàng)檢查。九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神月。1.組織師生收看《開學(xué)第一課》。2.開展慶祝第29個(gè)教師節(jié)活動(dòng)。3.進(jìn)行開學(xué)工作專項(xiàng)檢查。4.新生學(xué)籍申報(bào)。

5.籌備揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)迎檢工作。6.開展秋季傳染病宣傳防治工作。7.組織開展“教師家訪月”活動(dòng)。8.組織參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。9.舉辦第七屆“螢火蟲”讀書節(jié)活動(dòng)。10.中秋節(jié)放假：9月19日--21日。十月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。1.舉辦鎮(zhèn)中青年教師高效課堂教學(xué)比賽。2.舉辦鎮(zhèn)幼兒園半日活動(dòng)觀摩。3.迎接揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開。4.組織骨干教師參加市“骨干教師論壇”。

5.組織校長(zhǎng)、骨干教師參加市師能建設(shè)“百千萬(wàn)”工程。6.國(guó)慶節(jié)放假:10月1日--7日。7.學(xué)校水路改造，杜絕跑冒滴漏。十一月份：我們與夢(mèng)想同行主題活動(dòng)月

1.組織中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比表彰活動(dòng)。2.組織開展“五評(píng)”活動(dòng)。3.組織參加市義務(wù)段學(xué)業(yè)水平測(cè)試。4.組織參加中小學(xué)生體能測(cè)試。

5.結(jié)合期中視導(dǎo)，組織開展高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。6.做好高效課堂建設(shè)管理論文比賽推選工作。7.做好水路測(cè)試工作。

十二月份：陽(yáng)光健身我快樂運(yùn)動(dòng)月。

1.開展課改先行校、班、組、個(gè)人評(píng)比驗(yàn)收活動(dòng)。2.舉辦教師高效課堂建設(shè)思悟交流會(huì)。3.做好教育經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算工作。2014年一月份：

1.做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。2.期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。3.做好教職工績(jī)效考核工作。4.做好先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人初評(píng)工作。

5.召開學(xué)校工作總結(jié)會(huì)暨領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職測(cè)評(píng)活動(dòng)。6.布置師生寒假實(shí)踐活動(dòng)。7.做好查賬、查物工作。8.1月24日放寒假。

第四篇：小學(xué)秋上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

牌樓小學(xué)秋上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

根據(jù)縣教育局工作部署和鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹年初全國(guó)教育工作大會(huì)會(huì)議精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦“課堂”，突出課標(biāo)研究、教法研究和學(xué)法研究；抓好常規(guī)教學(xué)、教師能力提升；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，借助教研對(duì)癥施策，提升教育教學(xué)質(zhì)量；建設(shè)平安校園、綠色校園、墨香校園、和諧校園。在態(tài)度上“真”，工作上“抓”，作風(fēng)上“實(shí)”，行動(dòng)上“干”，努力辦好牌樓人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

抓習(xí)慣養(yǎng)成，塑良師形象，辦人民滿意學(xué)校；加強(qiáng)教學(xué)管理，豐富校園活動(dòng)，辦學(xué)生喜歡學(xué)校；抓安全管理，促和諧發(fā)展，辦平安學(xué)校。

三、主要措施

（一）抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、全面深化核心價(jià)值觀教育。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入各門課程和學(xué)校日常管理等具體細(xì)節(jié)中，融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，形成三愛（愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)）、感恩、孝德教育等長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、開展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，堅(jiān)持開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（1）繼續(xù)開展好經(jīng)典誦讀和力行活動(dòng)。一是誦讀與背誦。各班要嚴(yán)格按課表開展朝讀經(jīng)典活動(dòng)，一二年級(jí)以誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和《三字經(jīng)》為主，三至五年級(jí)以誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和的《弟子規(guī)》為誦讀內(nèi)容；二是理解與應(yīng)用。三是思考與力行。

（2）開展“傳統(tǒng)文化”主題教育。以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的民俗教育活動(dòng)。

3、以養(yǎng)成教育及文明禮儀教育為重點(diǎn)，教育學(xué)生踐行《守則》和《規(guī)范》。把《守則》和《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。從生活細(xì)節(jié)入手，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。

4、重視家校聯(lián)系，健全家校聯(lián)系制度，扎實(shí)開展家校聯(lián)系工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”，做到有主題內(nèi)容和反饋結(jié)果。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)中來(lái)，使家庭、社會(huì)和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到共建效果。

5、加強(qiáng)心理健康和生命安全教育，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

（二）抓師資，重師德，全面提高隊(duì)伍素質(zhì)。

1、樹立一個(gè)理念教師要樹立“師德為先”的理念，以身立教，以德育人。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要積極倡導(dǎo)“對(duì)待學(xué)生有愛心，動(dòng)真情；對(duì)待工作能熱心，動(dòng)真格；對(duì)待教學(xué)要精心，動(dòng)真勁”的“三心三真”工作作風(fēng)，每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。

2、強(qiáng)化兩種意識(shí)。一是要進(jìn)一步強(qiáng)化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化教師的專業(yè)化發(fā)展意識(shí)明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo)，克服職業(yè)倦怠，力求人人有發(fā)展。

（三）抓管理，重科研，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范辦學(xué)行為

（1）落實(shí)課程計(jì)劃。結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，盡量多開學(xué)科，開足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

（2）規(guī)范計(jì)劃管理。結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃。

（3）規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行中心校學(xué)籍管理規(guī)定，落實(shí)好月報(bào)告制度。

2、加強(qiáng)常規(guī)教管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育質(zhì)量的基本保證。我們將以求實(shí)、求精、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面落實(shí)《麻家渡鎮(zhèn)教學(xué)管理規(guī)范》，突出細(xì)節(jié)管理，加大常規(guī)檢查力度突出檢查的針對(duì)性、實(shí)效性。

3、深化課堂改革。繼續(xù)深入推進(jìn)有效課堂構(gòu)建，聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量。嚴(yán)守課堂教學(xué)關(guān)，要求全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況，做到“三個(gè)突出”——突出精講多思、突出學(xué)生活動(dòng)、突出學(xué)法指導(dǎo)；體現(xiàn)“四個(gè)并重”——教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過(guò)程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導(dǎo)與學(xué)生會(huì)學(xué)并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)并重。

4、加強(qiáng)教科研工作。堅(jiān)持“以研促教、科研興校”的工作方針，全面落實(shí)科研的各項(xiàng)目標(biāo)。繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)；扎實(shí)開展校本培訓(xùn)；做實(shí)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶工作；鼓勵(lì)在職教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)；積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教研論文。

5、開展競(jìng)賽活動(dòng)。以一二年級(jí)口算、口試為導(dǎo)向，開展口算、聽算為主的數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，開展講故事、誦經(jīng)典的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽，開展書法、繪畫、手工制作等多種形式競(jìng)賽，助推課堂教學(xué)質(zhì)量提升。

(四)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操，組織好學(xué)生大型集隊(duì)，音樂教師要組織好國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌的演唱，提高合唱的質(zhì)量和水平。

(2)開展體育2+1項(xiàng)目活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

(3)認(rèn)真實(shí)施了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測(cè)試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

(4)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作，避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

(5)廣泛開展了群眾性體育活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動(dòng)，將跳繩、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競(jìng)賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動(dòng)深入開展。

2、衛(wèi)生工作

學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造整潔的校園環(huán)境。

(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢午查、夜查制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極組織學(xué)生免費(fèi)體檢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重、肺活量等項(xiàng)目測(cè)量，并進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。

(2)加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。嚴(yán)格落實(shí)2020年秋新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證的工作和疾病的防控，切實(shí)做好預(yù)防秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門和區(qū)局，并采取適當(dāng)措施。

(3)積極開展健康教育。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會(huì)、板報(bào)等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，努力提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)每一位執(zhí)教教師每一節(jié)課的責(zé)任意識(shí)，重視學(xué)生視力的保護(hù)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，(4)大力開展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護(hù)校園衛(wèi)生上來(lái)，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查，開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

（五）抓疫情防控，重細(xì)節(jié)，全力確保安全穩(wěn)定。

1.加強(qiáng)疫情防控安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)對(duì)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.落實(shí)安全工作責(zé)任。按照安全工作“一崗雙責(zé)”的原則，強(qiáng)化日常管理，將每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化落實(shí)到人，層層簽訂責(zé)任書，建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的安全工作責(zé)任體系。

3.狠抓安全隱患排查整治。學(xué)校在開學(xué)前、假期后等重點(diǎn)時(shí)段，對(duì)校園圍墻、接送學(xué)生車輛等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查，有效避免安全事故發(fā)生。

4.開展好安全教育活動(dòng)。充分利用主題班會(huì)、手抄報(bào)、專題講座、家長(zhǎng)會(huì)、安全主題征文等形式，面向全體師生開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

5.認(rèn)真開展安全演練及培訓(xùn)。每學(xué)期至少開展一次防火、防地震、等有針對(duì)性的安全演練。同時(shí)做好安全培訓(xùn)。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理。強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，健全門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度，加強(qiáng)校園視頻監(jiān)控設(shè)備使用與管理，做好校園安全事故易發(fā)、多發(fā)環(huán)節(jié)管理。加強(qiáng)校門外學(xué)生上下學(xué)管理，重點(diǎn)時(shí)段實(shí)行教師帶班制度。做好管制刀具收繳工作，每月要至少開展一次管制刀具收繳工作。

7.認(rèn)真開展好各項(xiàng)安全常規(guī)檢查。

8.做好信息報(bào)送工作。加強(qiáng)節(jié)假日期間值班，保障通信聯(lián)絡(luò)暢通，做到全面、準(zhǔn)確。

（六）抓后勤，重服務(wù)，全心服務(wù)教育教學(xué)。

1.強(qiáng)化后勤基礎(chǔ)工作：對(duì)后勤部門的各項(xiàng)制度進(jìn)行重新的整理和進(jìn)一步完善、規(guī)范。加強(qiáng)校園美綠化建設(shè)，并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作。對(duì)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行必要維護(hù)。

2、認(rèn)真落實(shí)財(cái)經(jīng)制度，賬目日清月結(jié)，履行入賬手續(xù)。各項(xiàng)開支合理，流程正確。實(shí)行大宗物品定點(diǎn)采購(gòu)制度，堅(jiān)持做好索證索票工作。

3、堅(jiān)持量入為出原則，落實(shí)開支上報(bào)審批制度，凡大額開支必向中心學(xué)校請(qǐng)示，審批后再開支，完善各種手續(xù)和程序，繼續(xù)落實(shí)兩人以上采買慣例，做到財(cái)務(wù)公開透明，及時(shí)向教職員工公開收支情況。

總之，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，前勤后勤一盤棋，我們只有心往一處想，勁往一處使，我們的工作才會(huì)全面開花，我們的學(xué)校才會(huì)更加和諧、美好！

第五篇：小學(xué)2012年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

新民小學(xué)2011年秋學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2012年秋學(xué)期，我校工作以甘州區(qū)教育局2012年工作要點(diǎn)為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立質(zhì)量立校，特色立校，一切為了師生發(fā)展的理念。發(fā)展本色兒童，實(shí)踐高效教學(xué)，成就才情教師，構(gòu)建和諧校園，狠抓品牌建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作，努力形成強(qiáng)學(xué)科、高質(zhì)量、有品牌的新格局，切實(shí)推動(dòng)新民教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、跨越發(fā)展！

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好“學(xué)習(xí)型校園”創(chuàng)建活動(dòng)和“骨干教師工程”實(shí)施，轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提高管理水平、師德水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，抓落實(shí)，重實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、加強(qiáng)教科研工作力度，發(fā)揮我校自有的特長(zhǎng)，使我校的教研工作盡快步入規(guī)范化快速發(fā)展的軌道。

4、繼續(xù)搞好課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，形成品牌和特色。

5、精心組織實(shí)施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗(yàn)。

6、強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

7、實(shí)施德育創(chuàng)新，注重德育實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和心理健康教育，建立特殊學(xué)生跟蹤教育檔案

三、主要工作及措施

（一）、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1．提升師德素養(yǎng)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論和師德規(guī)范，深刻領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》具體要求，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，自覺遵守家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì)公德，鍛煉發(fā)展的學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、教育科研能力，弘揚(yáng)合作互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)精神、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，教師節(jié)前后在教師中開展“教師形象自我設(shè)計(jì)”活動(dòng)，努力使學(xué)校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才能、課堂教學(xué)的才能、班級(jí)管理的才能，對(duì)事業(yè)一腔熱情，對(duì)同事一片真情，對(duì)學(xué)生一片深情。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰、亂收費(fèi)、搞有償家教等有違師德的行為發(fā)生，對(duì)師德失范行為堅(jiān)決查處。

2．強(qiáng)化校本培訓(xùn)。一要更新理念，幫助教師樹立“參與培訓(xùn)是教師享受的最好福利”的觀念，引導(dǎo)教師由“苦干型”、“經(jīng)驗(yàn)型”、“教書匠”向“研究型”、“學(xué)者型”、“專家型”發(fā)展。二是健全組織。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、名優(yōu)教師共同參與的教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃。三是組織開展好“三走進(jìn)”活動(dòng)。走進(jìn)教材。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真注釋教材，鉆研教材，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，開展教師說(shuō)課活動(dòng)。走進(jìn)功能室。要求全體教師根據(jù)所教內(nèi)容走進(jìn)各功能室，了解相關(guān)教學(xué)設(shè)備的功能，熟悉教學(xué)設(shè)備所對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，掌握基本的操作方法，最大限度地發(fā)揮教學(xué)設(shè)備的使用效益。走進(jìn)課堂。課堂教學(xué)中要充分體現(xiàn)新課程理念，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與有效性的統(tǒng)一，憑借“一課多人上”、“多人上一課”研討平臺(tái)，提升教師的教學(xué)藝術(shù)和反思能力。

3．實(shí)施“名師”培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，學(xué)校將通過(guò)示范教學(xué)、專題講座，與大師對(duì)話等活動(dòng)，為骨干教師搭建展示才能的平臺(tái)。老年教師是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承者，學(xué)校將千方百計(jì)調(diào)動(dòng)其工作積極性，鼓勵(lì)他們?cè)趥?、講、改、輔、考、研諸方面作好示范，努力讓每一位教師能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的樂趣。

4．樹立“科研興師”的思想。教育科研是教師發(fā)展的重要途徑，全體教師要主動(dòng)投身到教科研中來(lái)，承擔(dān)課題項(xiàng)目，實(shí)踐反思，撰寫論文，做研究型、智慧型教師。在手的“十一五”課題要結(jié)合實(shí)際，制訂好本學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，努力解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，不斷積累提高教育教學(xué)質(zhì)量的新經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處組織“教科研一體化”研究活動(dòng)，在研究過(guò)程中注重過(guò)程資料的積累，注意培養(yǎng)研究能手，注重提煉科研成果，注重把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

5．加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正視挑戰(zhàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，增強(qiáng)能力，充分發(fā)揮表率作用，大力倡導(dǎo)對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，待人忠誠(chéng)、處事坦誠(chéng)的風(fēng)尚，同事之間講信任，講尊重，講規(guī)則，講正氣，講包容，工作中弘揚(yáng)埋頭苦干、真抓實(shí)干、敢想敢干、多謀善干的精神，大興艱苦奮斗、淡泊名利、不與民爭(zhēng)利之風(fēng)，樹立讓利也是一種管理藝術(shù)的思想，千方百計(jì)提升工作水平和效能。一要提升主動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新工作的能力。二要提升善于組織、善于合作的能力。三要提升精于指導(dǎo)、敢于負(fù)責(zé)的能力。四要提升溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)師生的能力。五要提升班子隊(duì)伍活力，加大后備干部培養(yǎng)力度。六要提升管理效能，幫好一個(gè)班級(jí)，搞好一個(gè)課題研究，寫好一篇教學(xué)論文，上好一節(jié)示范課，指導(dǎo)好一名教師，作好一次專題講座。

（二）、大力加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、實(shí)施高效的課堂教學(xué)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，實(shí)施低耗高效的課堂教學(xué)。

（1）優(yōu)化課前準(zhǔn)備。首先要指導(dǎo)學(xué)生充分地預(yù)習(xí)，其次要提高備課的質(zhì)量，還要提前準(zhǔn)備好必備的教具、學(xué)具、電教設(shè)備。

（2）優(yōu)化時(shí)間安排，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂，要更新觀念，變教室為學(xué)室，變教時(shí)為學(xué)時(shí)，努力使新授的知識(shí)點(diǎn)貼近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，提倡少講精講，多學(xué)多練，每節(jié)課至少有10分鐘的完成作業(yè)的時(shí)間。

（3）優(yōu)化練習(xí)布置。作業(yè)要分層要求，讓不同的學(xué)生都能得到發(fā)展。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等作業(yè)當(dāng)堂完成，語(yǔ)文練習(xí)力求在課內(nèi)完成。練習(xí)題要精心設(shè)計(jì)，及時(shí)批改，切實(shí)做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

（4）優(yōu)化督促機(jī)制。保證學(xué)生全員參與，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，建立使用好學(xué)困生檔案。

（5）優(yōu)化師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教師在教學(xué)工作中要以真誠(chéng)的眼光注視學(xué)生，親切的話語(yǔ)教育學(xué)生，誠(chéng)信的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生

2、精細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理。全體教師要按照教學(xué)工作的要求扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，學(xué)校將加大教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度，切實(shí)提高教學(xué)工作實(shí)效。要繼續(xù)抓好各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控和管理工作，抓實(shí)語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科的階段自測(cè)與學(xué)校檢測(cè)的分析反饋及月報(bào)工作，特別對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)要集中會(huì)診，跟蹤分析，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的跟蹤教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

語(yǔ)文：重視語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)，抓好學(xué)生寫字，注重讀寫結(jié)合，以創(chuàng)建書香校園為依托，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，擴(kuò)大閱讀量，拓展知識(shí)視野，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，辦好“金秋讀書節(jié)”。

數(shù)學(xué)：圍繞學(xué)校研究課題，認(rèn)真研究教材編排體系，狠抓口算訓(xùn)練和應(yīng)用題解題能力的訓(xùn)練，以“思考題教學(xué)風(fēng)暴”為主題積極開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

英語(yǔ)：英語(yǔ)學(xué)科是學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上謀求新的發(fā)展，要進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，課堂教學(xué)中重視口語(yǔ)訓(xùn)練，繼續(xù)在學(xué)生中開展“每周一句”、“每月一歌”、每學(xué)期一賽活動(dòng)。

藝術(shù)等學(xué)科：以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)價(jià)值為著力點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡每科，有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽實(shí)行任課教師負(fù)責(zé)制，競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求。全面落實(shí)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。牢固樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課程和課外活動(dòng)質(zhì)量，舉辦好學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，每學(xué)期測(cè)試學(xué)生視力一次。從嚴(yán)從實(shí)抓好教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，每周至少聽2節(jié)課，每月舉行一次教學(xué)形勢(shì)分析會(huì)，分期中、期末對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估小結(jié)。要層層把關(guān)，級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)，持之以恒地把工作重點(diǎn)放到更加注重提高質(zhì)量上來(lái)。

3、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

（三）、成就校園文化積淀，建設(shè)和諧校園

1、認(rèn)真落實(shí)師生讀書工程。讀書有計(jì)劃，有落實(shí)。教師每學(xué)期最少讀四篇文學(xué)名著，人手一份教學(xué)期刊，讀有所學(xué)所感，更重要的是有所用，學(xué)生每人每學(xué)期不少于兩本課外讀物，每周有讀書筆記或讀書感言一篇。全校把每周周四第七節(jié)定為閱讀課，學(xué)校、班級(jí)按計(jì)劃多開展讀書活動(dòng)。

2.抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、五項(xiàng)檢查評(píng)比制；對(duì)常規(guī)檢查評(píng)比進(jìn)行改革，各項(xiàng)檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保檢查評(píng)比的公平、公正、公開。；繼續(xù)加強(qiáng)禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、放學(xué)有隊(duì)伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動(dòng)，并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開展討論，征得家長(zhǎng)意見，追求最優(yōu)化的養(yǎng)成教育效果。

3、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。依據(jù)《中小學(xué)校園管理制度》，以治理“臟、亂、差”為抓手，以培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不扔雜物在場(chǎng)所”的良好習(xí)慣。教室、廁所、辦公室、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)分區(qū)包干，責(zé)任到人，每天一小掃，每周一大掃，時(shí)刻保持校園內(nèi)干凈整潔。少先隊(duì)對(duì)校園衛(wèi)生負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)平時(shí)的檢查、指導(dǎo)、評(píng)比工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校要定期對(duì)校園內(nèi)的樹木進(jìn)行修剪，適時(shí)對(duì)花草樹木治蟲施肥。全體教師要以主人翁的態(tài)度做好校園清潔衛(wèi)生工作，積極創(chuàng)建生態(tài)校園，學(xué)校將把校園衛(wèi)生考核成績(jī)與教師崗位責(zé)任制考核掛鉤。

4.努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。利用德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動(dòng)月”、“文明禮貌伴我行”、等愛國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)“五心”教育，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)、學(xué)校的變化，弘揚(yáng)民族精神，從小樹立繼承使命、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動(dòng)，建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

5．規(guī)范學(xué)校的財(cái)物管理。一是規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，任何人不得擅立收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得統(tǒng)一代辦教輔資料等服務(wù)性項(xiàng)目。二要管好用好財(cái)政專項(xiàng)資金，開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理。所需物品的添置實(shí)行“申報(bào)——審批——采購(gòu)——再審批”的辦法，所購(gòu)物品專人采購(gòu)，專人保管，專人發(fā)放，堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失。三要加強(qiáng)資產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善學(xué)校資產(chǎn)管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，總務(wù)處期初要與各班室簽訂公物使用管理合同，加強(qiáng)平時(shí)的檢查指導(dǎo)工作，期末對(duì)公物使用情況進(jìn)行專項(xiàng)考核。學(xué)校公物借出必須出具個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，管理責(zé)任人備案，到歸還日期總務(wù)處要及時(shí)追繳。四要做好學(xué)校財(cái)物的審計(jì)工作。學(xué)校經(jīng)審小組要定期審核學(xué)校財(cái)務(wù)帳目，資產(chǎn)帳目，及時(shí)公布經(jīng)審結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度

（四）、做強(qiáng)特色教育。

牢固樹立“讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到發(fā)展”的理念，努力克服困難，在普及與提高上下功夫。藝術(shù)教育按照課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外謀發(fā)展的思路，進(jìn)一步落實(shí)藝術(shù)教育課程，通過(guò)引路課、深入音、體、美課堂教學(xué)研究。本學(xué)期將充分利用中午的時(shí)間對(duì)書法、繪畫有興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)利用周三下午的時(shí)間開展藝術(shù)興趣活動(dòng)，有針對(duì)性地開展訓(xùn)練，不斷提高藝術(shù)興趣小組活動(dòng)質(zhì)量。通過(guò)特色教育，為孩子的基礎(chǔ)教育再添新磚。

（五）、安全工作

堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對(duì)安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，完善《學(xué)校安全檢查制度》，繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無(wú)間隙監(jiān)控，繼續(xù)推行“安全工作日?qǐng)?bào)告制度”、“安全整改通知書制度”。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、游泳等方面的安全常識(shí)及自救自護(hù)知識(shí)教育

注重心理健康教育。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。

（六）統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動(dòng)，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

總之、只要我們認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的教育方針，按照我校實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，我校的教育教學(xué)工作必將再上新臺(tái)階。

二〇一二年八月二十六日

新民小學(xué)

學(xué)校工作計(jì)劃

（2012-----2013第一學(xué)期）

二O一二年八月二十六日