第一篇：2011年小學教務處教學總結(jié)（本站推薦）

2011年小學教務處教學總結(jié)

一、總體回顧本學期，教導處以學校的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目標，認真學習新課程標準，全面實施素質(zhì)教育，努力促進學生素質(zhì)的全面提高和個性的健康發(fā)展。以課堂教學為主陣地，著力大面積提高課堂教學效率，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，不斷提高教育教學質(zhì)量。

二、主要工作

（一）、認真學習新課程標準，全面推進素質(zhì)教育加強教師對新課程的培訓、學習力度。開學初，教導處對新課程的集中培訓進行了統(tǒng)一安排，并要求各教研組組織學習新課程與素質(zhì)教育的理論，認真貫徹基礎(chǔ)教育改革綱要、新課程標準及新大綱要求，切實改變教師的教學行為與學生的學習方式。同時認真執(zhí)行教育局的培訓安排，及時選派教師參加培訓，把新課改作為教學工作的主旋律，將之滲透到每一堂課，每一項活動中去，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

（二）、加強對教學的管理，確保教學工作順利開展。

1、努力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用和示范作用，骨干教師上示范課、公開課、匯報課并定期開展聽課、評課活動等形式加強對青年教師的培養(yǎng)。教導處在輔導備課、隨堂聽課、“六認真”管理上做到有計劃、重過程、講實效，要求教師學習新課程標準、撰寫教學心得和教學論文。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課復評活動，全校教師積極主動聽課、評課，受益匪淺。

2、抓好落實“六認真”工作。“六認真”工作是教學工作的核心工作，教導處通過平時與定期檢查，抽查與集中檢查，隨機與重點檢查的形式，本學期共檢查教案201本，作業(yè)2800余本；共組織公開課37節(jié)；校領(lǐng)導與教導處負責人每人聽課都在30節(jié)以上，尤其加大了隨堂聽課的力度，及時掌握了教師的課堂教學情況。通過檢查情況反饋，我校教師的“六認真”規(guī)范意識上了一個新的臺階。目前，各教研組加強了聽課、評課活動，教研氣氛濃厚，活動豐富，方法多樣，效果明顯，青年上崗教師已基本能備好課、上好課。

3、抓好優(yōu)質(zhì)課的復評工作。為了使優(yōu)質(zhì)課復評工作有序進行，教導處對參加講課的教師根據(jù)年級、學科等情況進行統(tǒng)一安排，要求本學科教師與無課的教師全部聽課，教研組及時進行評議，教導處組織優(yōu)質(zhì)課評審小組成員與有關(guān)教師對所以的復評課進行了點評。

4、組織開展豐富多彩的競賽活動。教導處根據(jù)各學科的特點組織開展了演講、作文競賽、田徑運動會、作文競賽、三好學生與優(yōu)秀學生干部的評選等活動，多人次獲獎，有力地促進了學生的全面發(fā)展。

5、組織開展了優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件的評選工作，充分展示我校教研工作的。

（三）、加強教研工作，向課堂要質(zhì)量。1.積極推進新一輪課改，推動教學質(zhì)量進一步提高：（1）組織教師認真總結(jié)傳統(tǒng)教育教學工作的經(jīng)驗，結(jié)合新課程標準找問題、想對策，穩(wěn)打穩(wěn)扎落實課改任務。要求教師加強課改理論學習，以教師的創(chuàng)新教學深化課改工作。在教導處安排的新課程改革的一系列活動中，所有參與實驗的教師均對新課程教學工作進行了反思與總結(jié)，為下一步工作打下了堅實的基礎(chǔ)。（2）認真開展適應新課程標準的課堂教學方式研究，研討新課改課堂教學中師生雙邊活動，以教師的教促進學生學的轉(zhuǎn)變，努力建立主動學習、合作學習、問題探討式學習的教學模式。（3）加強對新課程教學的領(lǐng)導，通過切實可行的安排，有計劃的進行新課程實驗。課改實驗領(lǐng)導小組，全面負責課改工作。教導處根據(jù)學校《課改實驗工作制度》與《新課程改革教師教學制度》《新課程改革實驗方案》的要求，對新課程實驗工作進行了長計劃、短安排，做到有計劃、有安排、有檢查、有落實。（4）加強新課程教學的示范作用。安排各學科骨干教師進行新課程的示范課、觀摩課，然后組織教師進行點評，上課教師說課，通過備、講、聽、說、評進一步提高了教師對新課程的理解，樹立了新課程的理念，增強了上好新課程的信心，為下學期的新課程教學工作打下了基礎(chǔ)。

2、加強學校教研組建設(shè)，落實各學科的教學研究工作。要求教研組制定切實可行的教研計劃，開展多種形式的教研活動，以此帶動教師課堂教學水平的提高。

3、通過制作極大地提高了我校教師的多媒體課件制作水平，有力地促進了我校信息化建設(shè)的步伐，使我校教師的教學水平上了一個新的臺階。

（四）、重大教學活動精心部署，教學活動有序、有效進行本學期大型的教學活動較多，教

導處在認真做好教學常規(guī)的同時，精心部署，有條不紊。期中、期末考試；高中畢業(yè)會考；高考；初中畢業(yè)會考；期中、期末的“六認真”檢查；田徑運動會；優(yōu)質(zhì)課評比；教壇新秀評比;學科競賽等校內(nèi)大型活動均做到有目標、有計劃、有重點、有成效。

（五）、為了使全體教師加深對新課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維模式，樹立全新的課程理念，解決教師在先進的教學理論、課堂教學的方式方法、課題研究的開展、內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小學教務處教學總結(jié)3年度最新，希望小學教務處工作總結(jié)3對你有幫助！

教學的知識準備及信息技術(shù)語其他學科的整合等方面的共性問題，從而優(yōu)化教師隊伍。教導處結(jié)合教育局制訂的教師培訓計劃，精心安排。本學期29人次先后參加了培訓。

三、今后目標及主要任務對照學校要求，教導處的工作還存在著一些不足與薄弱環(huán)節(jié)。如“六認真”工作尚需進一步加強，提高學生學習興趣、調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)、布置作業(yè)、課后輔導、學困生轉(zhuǎn)化等教學環(huán)節(jié)還需注意科學性、藝術(shù)性。再次，要繼續(xù)加強新課程標準的學習，進一步制定和完善各學科合理的教育教學規(guī)章制度。這一切應該在今后的工作中不斷改進和完善，我們相信，在校長室的正確領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，今后教導處的各項工作將開展得更為順利，更為出色，為盡快創(chuàng)建三星級學校打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：小學教務處十月份總結(jié)

教務處十月份工作總結(jié)

教務處在充實與忙碌中完成10月份教務工作，下面將本月工作做具體匯報：

一：在月初：

首先：開展了低年級研討課活動，全體教師積極參加，在聽課后能用“學——導——練——拓四環(huán)節(jié)循環(huán)模式”的要求對課節(jié)的優(yōu)、缺點進行集體評課，并及時上交設(shè)計與反思。

其次：2——6年級在各班內(nèi)還進行了查字典比賽，3——6年級進行了硬筆書法比賽，任課教師精心設(shè)計，認真組織，激發(fā)了學生的參與熱情，培養(yǎng)了學生“公平、公正”的競爭意識，并及時做好相關(guān)記錄，而且把與活動相關(guān)的材料進行整理上交，把學生的部分資料與獎狀計入學生成長記錄袋中。

二：在月中：

首先：有兩名教師參加了市教研室組織的“語文教師素養(yǎng)競賽”的教育教學活動，回來后積極撰寫學習心得并與同事進行交流，并且每人樂于上一節(jié)匯報課，將所學到的理念傳遞給每一位聽課教師。

其次：補充了教科研、校本訓研等相關(guān)檔案，為迎接兩級達標驗收，把2009年以來近三年的檔案進行整理，并對專任教師和學生基本情況、教研課題、教科研活動與經(jīng)驗材料、校本訓研活動與經(jīng)驗材料及教科研影音資料進行了大量的補充與整理，并及時把有關(guān)材料上報到旗教研室。

三、在月末：

首先，開展了以“爭當自理小能手”、“國學文化的研究性學習”為主題的綜合實踐活動，特別在研究性學習上，教師也積極參與，借助網(wǎng)絡或去圖書室查找相關(guān)資料，與學生一起研究，并指導學生掌握方法，學會積累資料，并且把相關(guān)資料進行了挑選與裝訂。

其次：上報了學校的特色工作實施方案與一本理論專著，并根據(jù)方案在月中開展了“優(yōu)秀讀書手抄報”“最美讀書人”的班級評比活動，在活動中，教師認真指導點評。學生參與興趣濃厚。并把其相關(guān)材料與相關(guān)材料計入學生成長記錄袋中。

第三，完成了一些檔案的整理與裝訂，分別有：特殊生計劃，特殊生一體化教案；本學期教研課題的規(guī)劃、方案、計劃、總結(jié)及實施記錄的整理與裝訂；完成了1——6年級心理健康計劃、總結(jié)、教學設(shè)計、個案輔導記錄的裝訂。

第四：在常規(guī)檢查工作中，重點檢查了學生的作業(yè)、各科練習冊，查看了學生的作業(yè)、各科資料的批改、講評，查看了單元檢測情況及作業(yè)的有效性，并與學生就作業(yè)的有關(guān)問題進行了詢問與溝通；同時，還檢查了教師的教學設(shè)計及相關(guān)材料，并及時反饋了檢查的結(jié)果，使老師們的工作方向更加清晰。

第五，進行了質(zhì)量檢測，通過檢測檢查了學生這一階段教師的教學與學生的學習情況，并且每一位任課教師結(jié)合本班實際情況進行了認真細致的質(zhì)量分析，明確了今后工作的重點目標及努力方向。

第六：公示了教師的缺勤情況。

第七：本月共召開了3次教務會議，就近期工作中存在的問題如

作業(yè)、輔導、巡課等方面存在的問題與教師做了反饋與進一步要求。

第八：在業(yè)務學習上，重點學習了“四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式”的實施方案，教師圍繞本實施方案，認真學習，邊研讀邊交流，對此模式有了更深層次認識，并已經(jīng)嘗試在課堂中操作實踐。

不足之處：

1、巡課力度不夠，對每一位教師的課堂教學情況掌握不全面。

2、本人能力有限，經(jīng)驗少，方法欠妥，因此工作中還有不周到的地方，因此造成的不便請各位教師見諒。

下月工作安排：1、2、3、4、5、6、教師教學能力競賽； 常規(guī)檢查 1——3年級口算 4——6年級解應用題比賽； 3——6年級有關(guān)“讀書”的征文活動 部分資料的歸檔。

第三篇：小學教務處教學工作總結(jié)（精選）

2014年春季學期平寨鄉(xiāng)中心學校小學部教務工作總結(jié)---------平寨鄉(xiāng)中心學校小學部教務處

本學期，教務處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學期的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。

3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。

教務處本學期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學的反饋意見，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效

本學期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教 學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！篇二：小學教務處工作總結(jié) 2013-2014學年第一學期教務處工作總結(jié)

本學期教務處在縣教育局及學校領(lǐng)導的支持下，加強教學研究和教學管理，認真學習縣教育局的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會其實質(zhì)，積極落實，認真執(zhí)行學校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：

一、常規(guī)工作、規(guī)范有序

教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學環(huán)境，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規(guī)，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

（一）嚴格要求，加強教學常規(guī)管理

教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間。

（二）求真務實，進行教學常規(guī)檢查

1、加強教學管理，完善規(guī)章制度，強化教學的規(guī)范化、制度化、科學化。

繼續(xù)加強常規(guī)檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案5次，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業(yè)批改實施掌控。全面了解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。規(guī)范學生學習習慣，通過開展書法比賽、作業(yè)檢查等方式進行強化。

2、加強學生作業(yè)檢查。本學期教務處共抽查作業(yè)4次。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)低段的作業(yè)整齊、干凈、書寫認真。

3、加強教研組教研建設(shè)

開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度。

4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。

為了提高教學進度和教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴格的考試制度，要求語、數(shù)、藏文這三門課每個單元要對學生進行檢測，每次檢測結(jié)束后，學校要求教師寫好成績分析表。對教學中存在的問題進行深入剖析并及時進行解決。

二、學習進取，提高能力

（一）加強了教師的理論學習

本學期，教務處鼓勵教師通過網(wǎng)絡資源，積極學習現(xiàn)代教育理論，使全校教師在學習中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學到的現(xiàn)代教育理論指導了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段同時，提高了自身的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。

（二）加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

教務處堅持以集體備課 — 講課 — 研討的集體備課制度，扎實的開展教研活動。本學期，教務處組織教師開展集體備課4次，備課組長均作了詳細的記錄。在集體備課的整個研討過程，都能感受到老師認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課活動整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。

三、繼續(xù)開展學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高

1、積極組織學生參加各級各類競賽，本學期主要開展有漢語文、藏文的書法比賽，學生詩歌朗誦競賽等，比賽活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發(fā)揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的學習興趣，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，活躍了學生學習生活，促進學生全面發(fā)展。

四、加強教務處自身建設(shè)

教務處定期召開會議，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍的收集、整理工作，準備好相關(guān)教育教學材料。

五、存在的不足及下學期努力的方向

一學期來，教務處一直以抓教學質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處?/p>

1、對教師的業(yè)務學習以及校本培訓開展的不夠。

2、個別教師的教案備的過于簡單，脫離本班實際。而且有的教師在教學過程中存在“沒趕上教學進度”的現(xiàn)象。

3、作業(yè)批改時，打√和×不太規(guī)范，錯題訂正但批改的不及時，或沒有評語的現(xiàn)象。

4、好多學生的作業(yè)書寫不整齊，太亂，說明教師平時強調(diào)不夠。

5、聽課次數(shù)不夠，流于形式，沒有真正起到相互提高的作用。下學期努力的方向：

1、加大教師的業(yè)務和校本培訓，相互聽課研討以及集體備課活動的形式提高教師的教育教學水平。

2、教務處將繼續(xù)加強教案的檢查，規(guī)范教案書寫。

3、加大課堂教學的檢查力度，使學生在每一節(jié)課上都能學到應學到的知識。

拉孜鄉(xiāng)中心小學教務處

2013年12月26日篇三：中心小學教務處工作總結(jié) 樂紅鎮(zhèn)中心學校2013教務處工作總結(jié)

本學期教務處在縣教育局和各部門的正確領(lǐng)導下，在校長的指導下，在各位同事的大力協(xié)助下，積極學習新課程標準和先進的教育思想，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。一學期來取得了一點成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓學習求實效。

本學期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了教師參加了市縣教研研討會活動，以提高學校教學研究和管理；積極參與了“名師課堂觀摩活動”，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。安排教師先后到昆明、武漢、文山等地聽課，學習他們先進的教學經(jīng)驗，并組織部分教師參加了縣組織的教研交流活動。經(jīng)統(tǒng)計,本學期教師參加校外教研活動達到了100多人次。

2、自主學習是校本培訓的重要方式。組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。我們教務處組織開展了“一人一節(jié)好課活動”、“名師師范觀摩活動”等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學行為進行反思，根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學管理求細化

教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、落實各項制度。開學以來，教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了樂紅中心小學學生的電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)《樂紅中心小學教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“十不準”規(guī)定等制度和要求。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結(jié)合中心小學教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。

3、加大教學常規(guī)檢查的力度。開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學教師考核相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

4、加強課題管理，提高教科研水平。

三、教學質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措。

開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結(jié)合宣城昭通市“學校內(nèi)涵發(fā)展”活動，教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學，就要求全校各教研組，對照自己所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進生轉(zhuǎn)化方案》和《學法指導方案》。同時，開展了“如何提高課堂教學效率”研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學科教學，學

科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設(shè)了晨讀課，讓學生每天讀經(jīng)典，誦美文；中午自習開設(shè)了40分鐘的興趣活動課，開拓學生的各種興趣愛好，學校還組織了聽寫漢字詞等多項活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。

3、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。期中對本學期語文、數(shù)學、英語、科學、思品等進行了質(zhì)量調(diào)研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的意見。

四、隊伍建設(shè)求成效

師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1、加強師德建設(shè)，提高教師業(yè)務水平。本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育；以廉政文化建設(shè)為契機，提高教師廉潔從教的意識；以教師基本功展示和班班通、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。

2、以活動為渠道，提高班主任隊伍管理水平。班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如：衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設(shè)、手抄報的評比、班級文化的創(chuàng)建等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。

3、提高教師課堂教學能力和業(yè)務水平。本學期，由教學副校長王嶸和教導主任劉少德精心組織，帶領(lǐng)中心校中青年教師到各村校進行課堂交流活動?；顒臃譃樗膫€環(huán)節(jié)：a、各校教師認真?zhèn)湔n；b、中心校教師上示范課和近三年新分教師課堂展示；c、上課教師說課和所有聽課教師議課；d、王嶸副校長及劉少德主任針對各校教師的課堂教學作要求、指導，傳達新課改的精神，講述新的教學理念，介紹課堂教學的一些方法。從而大大提高教師課堂教學能力和業(yè)務水平。

五、其他工作：

1、配合中心小學整理了學校督導評估資料；

2、學生體質(zhì)健康信息上報工作；

3、完善上報了學生的電子學籍。

4、檢查各學校教案的書寫、作業(yè)的批閱，教師的出勤等工作。以上是對本學期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。篇四：小學教務處工作總結(jié)

小學教務處工作總結(jié)

本學期，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、狠抓教學“五環(huán)節(jié)”。本學期教務處嚴格執(zhí)行中心校要求，對全校教師的備課、聽課和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

2、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

3、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效 本學期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！篇五：小學教務處工作總結(jié)

小學教務處工作總結(jié)

本學期，教務處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領(lǐng)導提供教學信息。

一、教學檢查常規(guī)化，切實促進教學質(zhì)量提高

1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行揚中市教學規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學期的教學

規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績。

2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。

課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3、多方收集信息，及時進行教學總結(jié)。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動，全面聽取學生對教學的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進行家訪，并不遺余力地作好答復與落實，以更好的改進和完善我們的教學工作。

4、加強督導力度

本學期，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組

及個人我們及時通報，公開表揚。

二、深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建 學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教

育教學質(zhì)量。

2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

“青藍工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實，轟轟烈烈，新老教師互幫互學，共同提高。本學期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學改革，掀起了教改教研的高潮，促進了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了

不竭動力。

3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強化了教務處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參

加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4、學期中，我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓，并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務檔案。促使老師

學業(yè)務鉆業(yè)務，掌握最基本的現(xiàn)代技能，緊跟時代步伐。

5、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基

本功比賽。

三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效

本學期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動 的管理力度。

四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教

師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師

生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。

2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要

進一步加以引導和規(guī)范。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。

第四篇：2015-2016教務處教學總結(jié)

教務處教學教研工作總結(jié)

繁忙而充實的一學期匆匆而去，本學期教務處在縣教研室的指導和幫助下，在校長的正確領(lǐng)導下，我校教學教研工作，以課程改革為核心,以提高教師的課堂教學質(zhì)量為重點，以培養(yǎng)學生能力為目標，全面落實縣教學工作會議精神和縣教研室工作安排, 圓滿地完成了各項教學教研任務，使學校教學教研工作又上了一個新臺階。

一、指導思想

過去的一學期，我校的總體工作思路是：課程改革注重實效，教研活動關(guān)注校本，教學常規(guī)促進發(fā)展，教學競賽打造品牌，教育科研成果顯著，和諧校園打造名牌。為了更好地開展下一學期的工作，現(xiàn)對這學期的工作做以簡單地總結(jié)、反思。

二、工作目標

堅持育人為本，德育為先，全面推進素質(zhì)教育。堅持以教研引領(lǐng)教學，以課題研究為載體、以教師隊伍建設(shè)為根本，創(chuàng)新學校管理，全面提升學校辦學水平，把學生培養(yǎng)成最好的自己，為學生終身學習發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、圓滿完成主要目標任務

1、積極開展了新課程標準的學習，積極參與新課程標準考核；更好地研究了教材，探討了新的教法，大膽實踐了新課程，并在實驗中不斷做了教學反思和總結(jié)。

2、努力加強教科研工作，以校本研究為抓手，加強了師資培訓力度，扎實開展備課組活動，有層次、穩(wěn)固地提升了教師教學理論水平和業(yè)務能力。進一步加強了青年骨干教師隊伍建設(shè)。利用好青藍結(jié)對、玉林與實驗小學教研手拉手、骨干培訓、白板培訓等多方面活動，創(chuàng)設(shè)了良好的發(fā)展平臺，鼓勵了青年教師脫穎而出。

3、規(guī)范了教師的教學行為與學生的學習行為習慣，提高了課堂教學效率。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，進一步改進了教學方式方法，引導、鼓勵和支持自主、合作、探究的學習方式，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。加強教學研究的力度，著重在課程目標的落實，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革方面作深入的探索。學生家庭作業(yè)實行總量控制，提倡了布置探究性、實踐性、創(chuàng)新性的家庭作業(yè)。

4、開展了素質(zhì)教育調(diào)研活動，更加深入地開展了課題立項工作，積極參與了“十二五”課題研究工作?？隙ǔ煽儯l(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，使我校的教育教學水平上了一個新臺階。

5、深化了新課程改革，全面試行《義務教育課程設(shè)置》方案，開展好了三級課程的教育教學工作，因地制宜的開發(fā)了學校課程形成學校特色。逐漸摸索出了行之有效的課程實施模式。

6、加強了玉林小學的課外閱讀、寫作與語文教學的整合，學生在大量的閱讀中，良好的道德情操和意志品格得到培養(yǎng)，心靈得到凈化。以“讀”促“寫”，進一步提高了學生的閱讀能力和寫作水平，努力打造了“書香校園”“書香班級”，在首屆讀書明星評選活動中，有20名學生脫穎而出。

四、以課堂教學為主陣地，以“四課”活動為手段，努力提高教育教學質(zhì)量

為了提高教師駕馭課堂教學的能力，充分發(fā)揮學科帶頭人、教學能手、名師骨干的帶頭作用，學校實施了“四課”活動。(1).校內(nèi)示范課

示范聽評課制度是一種全員參與的推廣性的聽評課制度。學期初，學校組織教學能手、優(yōu)質(zhì)課教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課，把他們先進的教學理念和教學方法向全體教師推廣，促進教師在學習觀摩中提高。先由優(yōu)秀教師分學科上示范課同學科的教師聽課，然后通過集體評課，反饋落實情況，提出改進意見。

為了充分發(fā)揮示范課在推進新課程改革中的積極作用，我們推出每周一次的主題式推廣示范課。由主講教師展示滲透新課程理念的示范課。然后采取主評人評課與集體研討相結(jié)合的方式，幫助大家吃透精神實質(zhì)。聽評課活動結(jié)束后。每位教師都要結(jié)合自己的實際，制定出改進課堂教學的具體辦法。為了實施新課程，我校從上學期實行了示范聽評課制度，以此推廣了一系列新的教學思想和教學模式，在實現(xiàn)先進的教學理論與課堂教學實際的緊密結(jié)合方面，走出了一條適合本校實際的教學新路。

(2).教研組公開課

實行教研組活動和“節(jié)節(jié)高”大教研活動相結(jié)合的教研活動方式，上半學期主要是教研組內(nèi)的教師公開課活動，下半學期主要安排各教研組內(nèi)的課堂教學展示活動。教研組內(nèi)活動主講人事先寫出通知（講課時間、地點、科目），要求本教研組成員參與觀摩講評，同級同科教師主評，其余教師點評，（女

45、男48歲以上的教師自愿），學校組織的“節(jié)節(jié)高”大教研活動要求全員參加。教務處將采取即時評價的辦法進行檢查,主查出勤、課的質(zhì)量、評課情況、材料完成、質(zhì)量檢測等內(nèi)容。

(3).“學標”展示課（“節(jié)節(jié)高”大教研課）

根據(jù)縣教研室安排，學校開展以教研組為單位的“學標課”展示活動。教研組推選本組水平高的教師代表本組展示一節(jié)課，展示課均進行了集體包裝，學校組織的“節(jié)節(jié)高”大教研活動無課的教師全部參加。主講人上交執(zhí)教教案、說課稿、教后反思等相關(guān)過程材料。

(4).包組領(lǐng)導推門聽課

我校建立了學校領(lǐng)導包年級組制度，蹲級包教研組領(lǐng)導直接參與到學校規(guī)定的教研活動中，對本年級組、教研組組織的活動有指導、促進其工作的權(quán)利和義務，并對本教研組的每位教師在學期末的教育教學活動作出整體評價，本教研組教師也相應對該領(lǐng)導一學期活動所做的工作作出評價。為落實學校管理工作重心下移的決策，使領(lǐng)導干部更好地把準我校課堂教學改革的脈搏，工作方向更明，目的性更強，特制定了學校領(lǐng)導聽評課及教學分析匯報制度。通過領(lǐng)導推門聽課制度，提高教師常態(tài)課的教學質(zhì)量。通過扎實的“四課”活動實實在在的構(gòu)建起了高效課堂，真正做到了向課堂要質(zhì)量，向課堂要效益。

五、認真落實課程方案，科學評價三級課程的實施

我校認真落實課程方案，抓好三級課程建設(shè)，尤其注重薄弱課程的開展。每月由教務處牽頭，對各年級的地方課程、學校課程進行聽課、抽查、檢測，切實保障各級課程的順利開展。教學質(zhì)量檢測與評價是學校堅持以教學為中心、努力提高教育教學質(zhì)量的重要手段，優(yōu)良的教學質(zhì)量是培養(yǎng)合格人才的根本保證，為確保我校基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，以大面積提高教學質(zhì)量為目的，我校制定了單元教學質(zhì)量分層檢測制度，并使之成為一項常規(guī)性工作，對教師的課堂教育教學質(zhì)量做出了正確的評價。我校還邀請家長參與質(zhì)量檢測工作，形成了家校配合促發(fā)展的凝聚力，為三級課程的實施與評價奠定了基礎(chǔ)。

六、分層教育教學研究，初見成效

我校通過分層教育教學研究，使教師教學有的放矢，針對學生實際，因材施教，重視學生的個性發(fā)展。讓學生在生動活潑、個性飛揚的課堂中不斷成長，不斷進步。目前，我校已在分層備課、分層上課、分層作業(yè)、分層測評四個方面摸索出了屬于自己的教學路子。當然，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，對于分層教育教學我們將繼續(xù)研究下去，力爭成為我校的特色，并將此項研究推薦給兄弟學校。

七、實施教育科研科學化，促教師專業(yè)成長

1、我校積極開展校本教研，每周五下午進行集體教研，通過聽課、評課和觀看錄像課以及組織教師匯報交流等形式，提高教師的教科研能力。同時積極地走出去，請進來，并與縣實驗小學進行校際交流，幫扶結(jié)對，積極創(chuàng)造條件提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校重視小課題研究，做到人人有課題，人人有研究，人人有專長。

2、我校注重教師隊伍建設(shè)，積極支持教師外出培訓，并努力做到“三個一”。即一次筆記、一份心得、一堂公開課（或講座）。學校為每位教師購置小黑板、練字紙等，加大基本功練習，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。學校為每位教師發(fā)放了《給教師的建議》、《李暉詩選》等圖書，激發(fā)了教師讀書的興趣，真正落實了書香校園計劃。有的教師建立了自己的讀書博客，每天都能讀到老師們的讀書感悟，在玉林小學首屆“讀書人物”評選中，6位教師脫穎而出。

3、不惜資金，鼓勵參賽，拓寬了教師的教科研視野。一年來，學校在增強教師的科研意識上想盡了方法，鼓勵教師外出培訓，積極參加各種比賽，教師從不愿參加，到害怕參加，再到今天的積極參加??經(jīng)歷了一次又一次的蛻變過程，全得益于學校的大力支持，不惜資金，激勵教師參賽，拓寬了教師的教科研視野，提高了教師的教科研能力。今年的教科研經(jīng)費近三萬元。

八、存在問題及不足

1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會新課改的精神，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。

2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認真。

3、教務處規(guī)章制度有待于進一步完善。

九、下學期工作打算

1、繼續(xù)制定和完善各項規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細化管理。全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，辦讓家長滿意、放心的學校。

2、進一步加大新課改的步伐，積極參加市、縣組織的各項培訓，并認真做好校本培訓，繼續(xù)進行校本課程研究和開發(fā)。進一步修改教職工考評細則，把廣大教師吸引到進行新課程改革上來，吸引到全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)上來。

3、繼續(xù)加大教學常規(guī)的落實，并進一步加大違返教學常規(guī)的處罰力度。

4、認真做好對教師的培養(yǎng)和培訓工作，除繼續(xù)進行大練通用基本功外，還要組織開展大練教學基本功活動。

一份耕耘，一份收獲。教務處將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質(zhì)量，為我校教育教學目標順利實現(xiàn)做出應有的努力。

教務處

第五篇：2012教務處總結(jié)(初稿)

規(guī)范教學管理 加強基本建設(shè) 深化教學改革 提高管理水平

——2012年教務處工作總結(jié)（初稿）

2012年是我校本科辦學的開局之年，在學校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在主管校長的直接指揮下，在各教學單位的領(lǐng)導和全體教師以及教務處全體同志的辛勤努力下，我校教學管理工作秉承 ?鍥而不舍，止于至善?的辦學理念，緊緊圍繞轉(zhuǎn)變辦學思想、提高教育質(zhì)量這一主題，以提高課堂教學質(zhì)量為核心，以健全教學監(jiān)控體系、加強教學基本建設(shè)、促進?質(zhì)量工程?項目建設(shè)、深化教學研究與改革和教師課堂教學考核評估為重點，以為課堂教學方法改革抓手，認真履行工作職責，狠抓工作落實，強化服務意識，使重點工作有聲有色，常規(guī)工作穩(wěn)步推進，全面完成年初工作計劃和新增工作任務，取得了令人滿意的成績。

一、認真落實，全面推進，深入進行教學研究與改革

本學年，教務處采取切實有效的措施，全面實施以轉(zhuǎn)變教學觀念、開展課堂教學方法改革為主要內(nèi)容的教學研究與改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1.修訂本科人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了以專業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系 通過廣泛調(diào)研并參考其他本科院校人才培養(yǎng)方案，結(jié)合我校實際情況，制定了本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案原則意見初稿，并通過廣泛聽取各教學單位領(lǐng)導、一線教師和教學管理人員的意見和建議，最終形成人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，并對才培養(yǎng)方案修訂的指導思想、基本原則、人才培養(yǎng)目標與規(guī)格、各專業(yè)的課程體系和實踐課時設(shè)臵等作了明確規(guī)定和具體說明。各教學單位領(lǐng)導高度重視，組織以教研室為單位進行認真討論和研制，對各專業(yè)學生的能力結(jié)構(gòu)進行了界定和規(guī)范，反復修改并最終形成了人才培養(yǎng)方案，經(jīng)校教學指導委員會專家審定通過。本科人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建基本體現(xiàn)了各專業(yè)以能力培養(yǎng)為主線的新的教學內(nèi)容和課程體系，為學生的通識能力、專業(yè)能力、發(fā)展能力培養(yǎng)和個性發(fā)展提供了平臺。

2.抓緊落實各項準備工作，推進學分制改革

為適應本科應用型人才培養(yǎng)的需要，滿足學生個性化發(fā)展的要求，學校積極推進學分制改革，教務處從各方面抓緊落實各項準備工作。歷時兩個月完成了向市教委的申報工作，并于今年6月通過了市教委、財政局、物價局等專家評審。新制訂了《重慶第二師范學院本科學生學籍管理規(guī)定》、《重慶第二師范學院學生選課管理規(guī)定》等多個文件（制度、規(guī)定）；從校級和教學單位兩個層面對各教學單位負責人、分管教學負責人、教學秘書、輔導員等相關(guān)人員開展學分制相關(guān)政策和措施的培訓；購買了三臺曙光天闊A840r-G服務器用于教務管理系統(tǒng)，并購買正方教務管理系統(tǒng)軟件，從軟、硬件方面保證了學分制的推進。

3.推進教學觀念轉(zhuǎn)變，開展課堂教學方法改革

我校轉(zhuǎn)制成為普通本科院校后，為進一步推進我校教學改革，切實提升課堂教學質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從2012年4月至2013年1月，教務處牽頭組織開展重慶第二師范學院教師課堂教學方法改革活動。此次活動分為?調(diào)查反思和宣傳動員?、?理論學習和經(jīng)驗分享?、?試點提升和交流經(jīng)驗?、?全面展開和改進提高?、?全面展開和改進提高?五個階段，從校、教學單位兩個層面開展了教學理論與方法學習討論、優(yōu)秀教案比賽、優(yōu)秀教改論文評選、教育教學改革優(yōu)質(zhì)課評比與示范課展示等近20類活動。此項活動使全校教師教育教學理念得到提高；對適應應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學內(nèi)容和方法進行了更多的思考；教學中利用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力得到提升；促進了教學質(zhì)量工程項目的建設(shè)。

4.加強內(nèi)涵建設(shè)，質(zhì)量工程項目取得較好成績

一是教改項目建設(shè)。組織完成了2010年院級教改項目結(jié)題工作，通過嚴格審定，在申請結(jié)題的9個項目中，有6個項目通過了結(jié)題驗收。申請并組織2009、2010年部分市級教改項目的結(jié)題驗收工作，19個項目順利通過了市教委聘請的專家驗收。組織完成了2011年院級項目的中期檢查工作。組織完成了2012年市級教改項目申報工作，本次申報共推薦項目16項，有10個項目獲得了市級立項，其中重點項目4項，一般項目6項。

二是精品視頻公開課程和精品資源共享課程建設(shè)。今年上半年，根據(jù)教育部和市教委文件，在我院優(yōu)質(zhì)課程資源中，遴選了?中國茶文化基礎(chǔ)?和?大學生性科學教育?申報2012年重慶市精品視頻公開課程，兩門課程以優(yōu)異的成績最終獲得了批準；下半年，通過校內(nèi)遴選，市教委組織專家評審，我院?C#程序設(shè)計?被評為市級精品資源共享課程；根據(jù)市教委文件，組織了我院2010以來批準建設(shè)的院、市級精品課程和網(wǎng)絡課程申報重慶市報優(yōu)秀網(wǎng)絡課程及資源；對2012年立項建設(shè)的網(wǎng)絡課程進行中期檢查。

5.開展校級教學成果評選及市級教學成果獎推薦

為總結(jié)近兩年教學工作取得的成績和經(jīng)驗，學院組織了兩年一屆的校級教學成果申報評審工作，經(jīng)初審、會議評審，共評出?‘三全’質(zhì)量保障體系的探索與實踐?等一等獎4項、二等獎6項、三等獎8項。為市級教學成果獎取得好成績，請市內(nèi)專家指點，在今年重慶市高等教育教學成果獎評審中，學校認真遴選優(yōu)秀成果推薦申報，獲市級一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。

二、完善機制，規(guī)范管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控

學校改制升本后給學校的發(fā)展帶來了重大的機遇，同時也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的條件下，我校教學與管理工作面臨著新情況、新問題。面對高等教育大眾化的新形勢，學校必須根據(jù)自身實際和辦學目標，確立新的人才觀、質(zhì)量觀，進一步完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制，加強規(guī)范管理和監(jiān)控，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.深入研究本科教學工作水平評估指標

學校改制升本后，為從起點階段規(guī)范本科教學工作，逐步提高本科教學質(zhì)量。教務處組織相關(guān)人員反復、深入研讀教育部頒布的本科教學工作水平評估指標體系，并向重慶理工大學等多家以優(yōu)異成績通過教育部檢查的本科兄弟院校學習、取經(jīng)。結(jié)合我校實際情況，通過三輪初稿、討論、修訂、再討論的過程，擬定了我本科教學單位考核指標體系，為各教學單位開展規(guī)范教學與管理提供了依據(jù)。

2.認真研究并修訂教學管理相關(guān)文件

教學管理制度建設(shè)是提高教學質(zhì)量的基本保障，學校改制成為普通本科院校后，現(xiàn)有以?？妻k學為主的教學管理制度已經(jīng)不能適應本科辦學的需要。教務處在對現(xiàn)有教學管理制度進行了梳理，查閱并借鑒了其他本科院校相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復修改、討論，并征求教學單位的意見，對總共69個文件進行了調(diào)整，其中修訂文件54個，廢止文件4個，新增文件11個。

3.加強教學檢查及教師課堂教學質(zhì)量評價

根據(jù)對各教學單位教學工作考核指標體系要求，本學期開展了教學工作期初、期中、期末?三個檢查?。召開了每月一次的教學聯(lián)系會并擴大了參會人員范圍（教學單位負責人、分管教學負責人、教學秘書），反饋每次教學檢查和日常教學管理中存在的問題，并共同商討解決措施。通過檢查和交流，加深了教學單位對常規(guī)教學管理規(guī)范化的認識，同時也促進了教學單位之間的交流與學習。召開教師座談會，聽取教師對教育教學改革、教學質(zhì)量提升、教學管理等方面的意見和建議。充分調(diào)動各方面管理課堂教學的積極性，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系。

教師課堂教學質(zhì)量的評價是一項常規(guī)工作，通過采集督導評價和教學單位評教數(shù)據(jù)，組織開展學生評教，整理匯總并分析評教數(shù)據(jù)等程序，完成了本對教師課堂教學質(zhì)量評價的各項評價。本學期組織學生評教36872人次，覆蓋142個教學班級，1212門次課程，對 326名教師進行評價，占專任教師的97.02%。

4.進一步加強教學督導工作

2012年，在教學督導員年齡日益老化，數(shù)量減少的情況下，教務處積極思考，改進督導工作方式，提高工作效率，進一步擴大督導工作的職能。組織督導人員參與學校及教務處組織的各類教學檢查，增強督導的權(quán)威性；逐步推進校、系兩級教學督導組織的建立。組織開展教學督導組各項常規(guī)工作，包括教研活動、教學巡查、信息收集、整理及反饋、督導工作例會及總結(jié)會等。本督導聽課2613節(jié)，共對358名教師進行了評價。

三、突出重點，加強建設(shè)，教學基本建設(shè)取得新收獲

教學基本建設(shè)，包括專業(yè)建設(shè)、課程和教材建設(shè)、實驗室（實訓室）建設(shè)、教學團隊和師資隊伍建設(shè)等諸多方面。教務處重點抓以內(nèi)涵發(fā)展為主線的教學基本建設(shè)，促使教學運行條件更加堅實。

1.專業(yè)建設(shè)

認真做好2013年本科新專業(yè)申報各項工作。認真研究教育部新頒布的本科專業(yè)設(shè)臵管理辦法和2012版的本科專業(yè)目錄，做好2013年本科新專業(yè)申報工作。一是首批本科專業(yè)申報仍沿用了老版的專業(yè)設(shè)臵管理辦法和本科專業(yè)目錄，今年9月，教育部頒布了新的本科專業(yè)設(shè)臵管理規(guī)定和2012版專業(yè)目錄，在新的專業(yè)平臺，教務處按要求對首批本科專業(yè)進行數(shù)據(jù)整理。二是，按照新版專業(yè)目錄對2013年擬申報的本科專業(yè)進行了院內(nèi)評審，并根據(jù)評審結(jié)果，推薦視覺傳達設(shè)計等8個專業(yè)申報2013年新專業(yè)；三是，根據(jù)新的專業(yè)設(shè)臵規(guī)定，按審批專業(yè)和備案專業(yè)分類申報2013新專業(yè)。

繼續(xù)做好高職招生專業(yè)平臺報送工作。2012年，學院首批6各本科專業(yè)開始招生，在今后較長一段時間本、?？茖I(yè)共存的情況下，以優(yōu)化各教學單位專業(yè)層次、專業(yè)所屬學科或?qū)I(yè)大類布局為目的，確定了2012年16個?？茖I(yè)繼續(xù)招生，同時對2013年擬招生的本科專業(yè)進行了數(shù)據(jù)報送。2.課程建設(shè)

精品開放課程建設(shè)。根據(jù)教育部實施精品開放課程相關(guān)文件要求，積極申報精品視頻公開課程和精品資源共享課程。?中國茶文化基礎(chǔ)?和?大學生性科學教育?申報2012年重慶市精品視頻公開課程，兩門課程在同類型課程評選中排名第一和第二；擇優(yōu)推薦我院市級精品課程轉(zhuǎn)型為市級精品資源共享課程；組織申報重慶市報優(yōu)秀網(wǎng)絡課程及資源；對2012年立項建設(shè)的網(wǎng)絡課程進行中期檢查。

加強校級選修課程建設(shè)與管理。一是選修課課源組織和學生選課工作。在各教學系（部）的大力支持下，今年共開設(shè)有154門次的校級選修課程，上學期開設(shè)選修課86門, 共7564人次選修,本學期開設(shè)選修課68門，共4235人次選修,同時組織了工商大學，郵電大學的跨校選修課程。所開設(shè)的大多數(shù)課程深受學生歡迎，開闊了學生視野，有助于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。二是加強對選修課教學質(zhì)量監(jiān)控，如組織督導聽課，檢查教案和相關(guān)教學文件、學生作業(yè)等，并對每位選修課教師進行了評價。

3.教學設(shè)施設(shè)備建設(shè)

7月初至8月中旬，完成學府校區(qū)44間多媒體教室、10個機房及14個實訓室的多媒體改造工作，對各房間的壞、舊多媒體設(shè)備進行檢查、整修拆解，聯(lián)系公司對各教室的電腦、多媒體投影儀進行徹底檢查、整改更新。多媒體教室整改工作復雜，工作人員耐心與公司技術(shù)人員溝通，順利完成了本次整改工作，保證了9月份各教室和機房及其它實訓室多媒體設(shè)備的正常使用。設(shè)計兩校區(qū)教學樓自動開水器增補方案和南山校區(qū)實驗室增補空調(diào)方案，并報相關(guān)部分實施。添臵了白板筆、小蜜蜂擴音器、文件柜等實驗耗材或配套設(shè)備。今年6月份擬定學府校區(qū)公共教室、實驗室用房等分配方案，負責功能改變房間的騰空工作，并于暑期協(xié)助總務處、美術(shù)系和其它教學單位完成騰空、改造和搬遷工作。

8月底，按時完成學府校區(qū)調(diào)頻臺的整改工作。實驗中心認真組織和協(xié)調(diào)項目實施中的各種矛盾，保證了學生英語聽力考試和聽力廣播練習的順利進行。10月下旬，完成學府校區(qū)機房監(jiān)控的招標、安裝和驗收、報賬工作。

4.教學團隊和師資隊伍建設(shè)

一是積極開展優(yōu)秀教學團隊的培育和建設(shè)工作。通過建立團隊合作的機制，促進教學內(nèi)容和方法的改革，開發(fā)教學資源，促進教學研討和教學經(jīng)驗交流，提高教師的教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。今年上半年，組織完成了2012年校級教學團隊的申報、評審工作，共有學前教育等5個團隊獲得了校級立項建設(shè)；為確保申報質(zhì)量，在近三年的校級教學團隊中，推薦3個團隊申報市級教學團隊，最終裝潢藝術(shù)設(shè)計和廣告設(shè)計兩個團隊被批準為市級教學團隊。

二是加強對新進教師的指導和培養(yǎng)。為了規(guī)范新教師的教學行為，提高新教師的業(yè)務素質(zhì)，使之盡快適應教學工作，成為合格教師，結(jié)合我校實際，對凡本科、研究生、博士生畢業(yè)來我院參加工作不滿3年的教師開展培養(yǎng)培訓。一方面，要求各教學單位建立新進教師的導師制度，并將是否有青年教師培養(yǎng)計劃、方案，是否有完善的導師制度作為對各教學單位考核的重要依據(jù)，以加大對新進教師的指導和培養(yǎng)；另一方面深入課堂聽課，對老、中、青不同年齡組老師尤其是新進教師的日常教學工作進行隨機檢查，及時了解教師的教學工作狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并作出相應的指導和幫助。

今年，教務處對2011、2012年20多名新進教師進行了教學基本技能的檢測，2011年新進的10位教師，主要是組織檢查他們的課堂教學情況。對12年新進的10幾位教師，組織他們召開動員會，布臵培訓檢測事宜，同時，開展了2011年新進教師課堂教學展示課，各系部分管教學的副系主任和2011、2012年新進教師參加觀摩，收到了的效果。

三是開展一系列教學競賽促進教師教育教學水平提高。今年教務處組織了教學改革優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教改論文評比、優(yōu)秀教案評比等一系列教育教學類競賽。各教學單位積極組織教師先在教學單位內(nèi)部開展評比，再推薦優(yōu)秀者參加全校比賽。共有54人次教師參加校級競賽，評出一、二、三等獎共30余人次。對強化教學基礎(chǔ)工作，提高教師教學及教學研究能力和水平起到了積極推動作用。

四、精心組織，穩(wěn)步推進，教學管理取得新成績

教務處圍繞教學中心工作，狠抓作風建設(shè)，強化服務意識，改善服務態(tài)度，提高辦事效率，教學管理工作成績顯著。

1.加強學籍管理，保證數(shù)據(jù)準確無誤

完成了新生網(wǎng)上預注冊。繼續(xù)強化畢業(yè)資格審查告知制度，提前一年向?qū)W生發(fā)出預警，細化結(jié)業(yè)學生離校程序，向每位結(jié)業(yè)學生發(fā)放未能申領(lǐng)畢業(yè)證書情況告知書，讓結(jié)業(yè)學生知曉在離校后應如何獲得畢業(yè)證書。2012屆本?？飘厴I(yè)生總計2783人，其中普通全日制本科生400人，授位382人；普通全日制專科2383人。畢業(yè)生信息核對整理、畢業(yè)證與學位證打印制作、畢業(yè)生畢業(yè)資格審查、學位資格審查以及畢業(yè)證、學位證的發(fā)放、畢業(yè)生學歷電子注冊、畢業(yè)生學士學位注冊等工作沒有出現(xiàn)任何差錯。完成了445名師范學生教師資格證書申領(lǐng)與檔案整理工作。其中高中教師資格41人，初中及以下404人。做好了學籍異動處理。全年辦理休學17人次，退學33人次（其中因成績原因4人次），復學10人次，轉(zhuǎn)專業(yè)31人次，降級3人次，轉(zhuǎn)學4人。

2.精心組織?專升本?培訓、考試、錄取工作

根據(jù)重慶市教委文件要求，教務處加強了普通高等教育?專升本?工作信息管理。為了幫助我校學生了解?專升本?的相關(guān)政策和報考流程，組織了重慶市普通高校?專升本?專題講座，得到學生們的一致好評。

2012年重慶市普通高校?專升本?工作歷時3個月，我校?專升本?工作規(guī)范有序、公平公正地完成了招生考試和錄取工作。本次我校參加?專升本?報名及全市統(tǒng)一考試的學生共400名，有178名學生達到了重慶市最低控制分數(shù)線，上線率為44.5%。在市教委的支持和教務處的努力下，我院錄取了294名，比去年增加了144名。

3.牽頭組織首次學前教育專業(yè)招生面試工作

2012年開年以來，經(jīng)我校多次申請，重慶市教委和重慶市教育考試院最終同意我校在2012年開展學前教育本?？普猩圏c。學校領(lǐng)導高度重視此次學前專業(yè)面試，從考試申請、考試組織到考核結(jié)果運用都給予了高度的關(guān)注，從經(jīng)費上、人力物力上給予了充分的保障。此次專業(yè)面試，由教務處牽頭組織，得到了全院各教學單位及各行政部門的大力支持，從報名到測試的方方面面都進行了精心的規(guī)劃和細致的安排，對考試中可能出現(xiàn)的各種問題做好了預案，保證了專業(yè)面試的順利進行。面試主要從形體、語言表達、藝術(shù)素養(yǎng)（聲樂、繪畫）三大方面對1529名考生進行測試，體現(xiàn)了學前專業(yè)的特點與要求，測試內(nèi)容設(shè)臵合理。教務處組織了與測試內(nèi)容相關(guān)的高水平的專業(yè)教師，包括聲樂專業(yè)教師、美術(shù)專業(yè)教師、形體專業(yè)教師、普通話國家級測試員等等擔任專家評委。專業(yè)面試前多次組織專家評委討論評價標準、評分細則，強調(diào)公平公正公開的評價原則，整個專業(yè)面試過程未接到一起投訴，保證了測試結(jié)果的公平性和有效性。

4.組織學生參加各類學科競賽并取得較好成績

4月8日組織全國大學生英語競賽，共有284名學生參賽，1名學生獲一等獎，5名學生獲二等獎，3名學生獲三等獎。9月組織開展了全國大學生數(shù)學建模競賽，組織了20支隊參賽，共有13支隊獲獎。其中獲專科組全國一等獎一項，全國二等獎一項，?？平M重慶市一等獎3項，?？平M重慶市二等獎8項。

5.加強考試管理，嚴肅考風考紀

我校工作實行兩個校區(qū)運行，兩個校區(qū)現(xiàn)有在校學生9100人，考試工作的組織難度大、任務重。今年共組織校內(nèi)學期期末考試2次；組織各級各類等級考試12項，分別是?重慶市職業(yè)技能鑒定考試?、?國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定考試?、?全國英語等級考試?、?全國高校專業(yè)英語四級考試?、?全國高校專業(yè)英語八級考試?、?全國非計算機專業(yè)計算機等級考試?、?全國大學生英語等級考試四六級?、?全國大學生應用能力AB級考試?、?2011年專升本統(tǒng)一考試?、?大學生英語應用能力口語考試?、?重慶市書法等級考試?、?重慶市普通話等級考試?，共計參考人數(shù)達18185人次。教務處和各教學單位高度重視考試工作，從考前動員、考試安排、監(jiān)考和巡考等各個環(huán)節(jié)的工作均落實到位，認真抓好考場紀律和考風建設(shè)，從而保證了各類考試工作順利進行，沒有出現(xiàn)差錯。

6.積極動員、精心組織，做好學生實習、實踐工作

組織實施我校2604名學生參加畢業(yè)實習，其中師范生660余名，非師范生1944名。完成實習手冊的印制、發(fā)放工作，并嚴格按照相關(guān)管理辦法從各個環(huán)節(jié)對畢業(yè)生實習工作做了規(guī)范化要求。針對2013屆實習工作提前做了計劃和安排，將安排表及時發(fā)往各教學單位和學校各相關(guān)部門，完成各專業(yè)實習大綱、實習計劃、部分專業(yè)的實習評定成績的收集工作。完成學生實習、見習檢查10余次，在檢查過程中對出現(xiàn)的問題及時反饋給教務處領(lǐng)導和教學單位相關(guān)負責人。

根據(jù)市委、市府和市教委的相關(guān)安排，組織完成1000余名學生參加寒、暑假?帶薪實習?社會實踐活動。在活動開展前，召集各教學單位相關(guān)負責人，對兩項工作的開展提出明確要求，保證各教學單位在開展活動中的質(zhì)量，務必充分做好活動前期準備、中期檢查、后期總結(jié)。7.加強內(nèi)部管理，提高工作效率

一是嚴肅勞動紀律。教務處要求每位職工嚴格執(zhí)行請假制度，嚴肅上班紀律和工作紀律。學校及教務處下發(fā)的有關(guān)文件，需要教學單位完成的有關(guān)事項都會通過學校OA系統(tǒng)、QQ群等多種形式及時傳達到相關(guān)教學單位及教學秘書，保證政令暢通，工作任務按時完成。二是加強團隊意識教育和團隊精神培養(yǎng)，加強內(nèi)部團結(jié)，分工合作，密切配合，齊心協(xié)力，共同完成教務處各項管理工作，如英語等級考試、計算機等級考試等12次各類考試，每次都是教務處全體同志全部參加，共同完成。三是認真做好安全綜合治理工作，加強督查、排除隱患，確保了一方平安，沒有出現(xiàn)任何責任事故和違紀人員情況，有力地保障了各項工作的順利完成。

回顧2012年，在學校領(lǐng)導、各教學單位領(lǐng)導和全體教師及教學管理人員的關(guān)心、支持、理解和幫助之下，經(jīng)過教務處全體同志的辛勤工作，我校的教學管理工作取得了一些成績，各項工作順利開展，教學管理不斷規(guī)范，監(jiān)控體系逐步完善，基本建設(shè)得到加強，教學條件顯著改善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。總結(jié)一年的教學管理工作，還存在許多問題與不足：一是選修課建設(shè)還需進一步加強；二是學風、考風建設(shè)還有待進一步加強；二是服務意識和服務水平還有待進一步提高。在2013年，教務處全體同志將努力克服存在的問題與不足，以更加飽滿的工作熱情和更加務實的工作作風，扎實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為我校本科辦學水平的提升做出最大的努力。

重慶第二師范學院教務處 二○一二年十二月二十八日