第一篇：洲下橋中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

洲下橋中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)工作以各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦省級(jí)合格學(xué)校工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、基本情況

本期我校初中部有教學(xué)班9個(gè)，九年級(jí)3個(gè)班，八年級(jí)和七年級(jí)各2個(gè)班，六年級(jí)2個(gè)班，學(xué)生近500人，上期在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各教師圓滿完成教學(xué)任務(wù)，在期末鄉(xiāng)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校教學(xué)質(zhì)量平穩(wěn)。

三、工作思路

（一）健全和完善教學(xué)管理制度

為了徹底擺脫制度不健全以及“人管人”給教育教學(xué)管理帶來(lái)的種種弊端，本學(xué)期將堅(jiān)決落實(shí)鄉(xiāng)里修改的《教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為充分體現(xiàn)公開、公正、公平的原則，為年終考核和績(jī)效工資發(fā)入提供有力的依據(jù)。

（二）立足校本，積極開展課改實(shí)驗(yàn)工作，進(jìn)一步提高新課程背景下的我校教師素質(zhì)。

（1）為進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)教材的教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)期初要求全體教

師對(duì)本學(xué)科的《教材分析》進(jìn)行學(xué)習(xí)，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。讓教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、知識(shí)目標(biāo)等有一個(gè)系統(tǒng)的了解，為全期的課堂教學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

（2）本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用、課件制作，逐步提高教師對(duì)多媒體的運(yùn)用能力。對(duì)公開課運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的老師加常規(guī)分2分。達(dá)到豐富課堂教學(xué)手段，提高課堂的教學(xué)效率。

（三）以教研活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，進(jìn)一步整體提高教學(xué)水平。

（1）教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)，教師的常規(guī)教學(xué)行為直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)秩序。本學(xué)期教導(dǎo)室將更加重視教師的考勤記錄，堅(jiān)決落實(shí)鄉(xiāng)里修改的《教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,繼續(xù)實(shí)行每周一公布 制度，對(duì)那些上課時(shí)間接打電話、隨意遲到早退的老師提出嚴(yán)重警告，考勤直接與績(jī)效工資掛鉤。對(duì)上課期間擅自離崗者將從重處罰。

（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程實(shí)施水平。

（3）繼續(xù)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的反饋情況：作業(yè)布置合理，適量，批改及時(shí)規(guī)范，并認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。

（4）強(qiáng)化考試管理，從命題、制卷、監(jiān)考、巡視、考務(wù)、閱卷各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，做到獎(jiǎng)懲分明，責(zé)任明晰。

（5）進(jìn)一步規(guī)范體育、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)等課程的課堂教學(xué)秩

序。繼續(xù)開展和完善第二課堂活動(dòng)。

（6）通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂抽查、教研組月查、教導(dǎo)室期中期末普查等各種形式，及時(shí)跟蹤掌握和研究學(xué)校的教學(xué)工作狀況。

（7）做好各年級(jí)月考成績(jī)的搜集、統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是九年級(jí)學(xué)科質(zhì)量工作。

（8）進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)，教導(dǎo)室、教研組分層管理，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導(dǎo)室直接參與各教研組的教研活動(dòng).（9）加強(qiáng)日常課堂教學(xué)巡查的落實(shí)，每日檢查的結(jié)果例會(huì)通報(bào)。

（四）其他工作

1、做好保學(xué)控流工作，確保鞏固率合格。

2、做好學(xué)籍管理工作。

3、處理好臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和教師隊(duì)伍建設(shè)。

5、加強(qiáng)電教信息技術(shù)教育，切實(shí)加強(qiáng)多媒體教學(xué)。教導(dǎo)室將制出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。

（五）、教學(xué)工作實(shí)行量化管理制度，結(jié)果與年終考核掛鉤，與聘任掛鉤。

工作具體安排：

九月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃，發(fā)放教材備品。

2、核對(duì)人數(shù)及學(xué)籍，造好各種上交表冊(cè)。

3、開展教研活動(dòng)。

4、組織學(xué)月考試。

5、教案作業(yè)抽查和集中檢查，教師集體備課檢查。

十月份

1、繼續(xù)教研活動(dòng)；

2、組織教師教學(xué)競(jìng)賽；

3、備課、閱卷檢查；教研活動(dòng)督查。

十一月份

1、組織期中考試；

2、備戰(zhàn)鄉(xiāng)學(xué)科競(jìng)賽。3檢查各種常規(guī)資料；

4、檢查集體備課；

5、檢查各組教研活動(dòng)完成情況

十二月份

1、組織學(xué)月考試。

2、開展教研組組織的各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

3、迎接上級(jí)檢查

元月份

1、組織期末考試，2、教師上交各種總結(jié)；

3、布置放假事宜。

2012年9月

第二篇：洲下橋小學(xué)家庭教育工作計(jì)劃

洲下橋小學(xué)家庭教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，為扎實(shí)推進(jìn)我校家庭教育工作的開展，根據(jù)本校的實(shí)際，努力探索現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)下的家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和家庭教育達(dá)到“合力”。為了使我校的家庭教育指導(dǎo)工作朝著有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的的方向發(fā)展，現(xiàn)制定洲下橋小學(xué)家庭教育工作計(jì)劃。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何松林

副組長(zhǎng)：吳利榮

組員：肖明群彭和云各年級(jí)班主任部分家長(zhǎng)代表

三、總體目標(biāo)

以滿足社會(huì)和家長(zhǎng)需求為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，在幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念以及克服重智輕德的傾向上有明顯提高；在加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育工作的管理水平上有明顯提高；在辦好各類家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，使廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力上有明顯提高。

四、具體目標(biāo):

1、成立了家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)站，完善“家庭教育指導(dǎo)站、年級(jí)家庭指導(dǎo)委員會(huì)、班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)”三級(jí)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

2、充分利用電化和網(wǎng)絡(luò)教育手段，根據(jù)家長(zhǎng)需要，運(yùn)用現(xiàn)代化、信息化手段開展指導(dǎo)活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)深入細(xì)致地了解學(xué)校。

3、利用中華家庭教育網(wǎng)，為提高家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)服務(wù)。

4、聘請(qǐng)?jiān)诩医谭矫娅@得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，求得共同發(fā)展和進(jìn)步。

五、具體措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育教師隊(duì)伍建設(shè)，開展“現(xiàn)代家庭教育專業(yè)化”校本培訓(xùn)，建立和完善以班主任為骨干的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提升家庭教育的內(nèi)涵，拓寬家庭教育指導(dǎo)形式和內(nèi)容，不斷提高家庭教育的實(shí)效性和針對(duì)性。

2、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的思想和心理特點(diǎn)，通過(guò)深入研討，開展不同形式和內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)。

3、深入開展家庭教育分類指導(dǎo)，建章立制，學(xué)校統(tǒng)一制定指導(dǎo)手冊(cè)，針對(duì)不同類別學(xué)生，定期開展教育指導(dǎo)。

4、通過(guò)定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育咨詢，家長(zhǎng)沙龍、家長(zhǎng)委員會(huì)制度及評(píng)選好家長(zhǎng)等活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)校聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。

5、定期開展交流活動(dòng)，每學(xué)期開展一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入了解我校的教育教學(xué)活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)議。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校將給予書面答復(fù)。

6、繼續(xù)實(shí)行班主任、任課教師定期家訪制度。實(shí)行“學(xué)校家庭聯(lián)系卡”制度。每學(xué)期末向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)，印發(fā)告家長(zhǎng)書，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通。

7、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間，有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。課后安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

六、常規(guī)工作：

1、開好期中、期末的兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期一次的家長(zhǎng)教學(xué)開放日活動(dòng)、親子活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)校、班級(jí)情況與家長(zhǎng)溝通交流。

3、在低、中、高年級(jí)段開設(shè)家長(zhǎng)講座，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)與專家面對(duì)面的交流平臺(tái)，解決育兒過(guò)程中的困難。

4、對(duì)特殊家庭建立檔案，協(xié)同家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

5、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等途徑給予宣傳和推廣。

洲下橋小學(xué)

2012-2-9

第三篇：洲下橋小學(xué)公務(wù)用車管理制度

洲下橋小學(xué)公務(wù)用車管理制度

為加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)，保持和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力降低辦公成本，規(guī)范公務(wù)用車的管理，合理使用租用車輛，特制定本制度。

1、公務(wù)用車是指履行學(xué)校公務(wù)活動(dòng)用車，主要包括：參加會(huì)議、活動(dòng)用車；外事活動(dòng)和來(lái)賓用車；校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)等外出比賽用車以及其他緊急情況用車等。

2、學(xué)校公務(wù)用車應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一管理、相對(duì)固定”的用車制度。因公務(wù)活動(dòng)確需用車的，用車人應(yīng)向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后通知總務(wù)室填好《派車單》，由總務(wù)處統(tǒng)一租車使用。因特殊情況未能及時(shí)履行公務(wù)用車手續(xù)，在用車完畢后，應(yīng)及時(shí)到校長(zhǎng)室補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)，手續(xù)不健全的視為非公務(wù)用車。

3、學(xué)校如組織師生外出參觀學(xué)習(xí)、參加比賽、考試等用車，組織者要負(fù)責(zé)師生外出期間的安全，租用證照齊全、車況良好的車輛。

4、遇有礙行車安全的天氣（大雪、大霧、大雨），無(wú)特殊情況不準(zhǔn)派車。

5、為節(jié)省開支，互惠互利，應(yīng)實(shí)行“租車就近”的原則。

6、租用車輛必須車況良好，證照齊全，且辦理了第三者責(zé)任保險(xiǎn)手續(xù)。

7、司機(jī)要做到語(yǔ)言文明、舉止大方，嚴(yán)禁酒后駕車，疲勞駕車，確保交通安全。

8、租車費(fèi)用應(yīng)參照市場(chǎng)運(yùn)行價(jià)格，不得高價(jià)租車，城區(qū)盡好坐公交車，到鄉(xiāng)中心學(xué)校往返一次30元，到工業(yè)小區(qū)購(gòu)菜往返一次50元，到其他地方按

1.8元每公里，學(xué)校公務(wù)用車費(fèi)用實(shí)行月結(jié)制

9、除學(xué)校公務(wù)活動(dòng)用車外，任何人不得以任何理由將私人用車費(fèi)用當(dāng)作公務(wù)活動(dòng)用車費(fèi)用報(bào)銷。否則，一經(jīng)查出，除收回用車費(fèi)用外，還將按有關(guān)規(guī)定予以處理。

10、本制度自二〇一一年三月一日起執(zhí)行。

第四篇：東洲中學(xué)2013學(xué)年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃

東洲中學(xué)2013學(xué)年愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在市教育局和上級(jí)衛(wèi)生職能部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)和管理制度，加強(qiáng)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，認(rèn)真開展師生健康教育，切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、除害防病等工作，不斷提高全校師生員工的衛(wèi)生意識(shí)和身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作：

（一）完善組織機(jī)構(gòu)，健全管理制度

學(xué)校繼續(xù)建立由黨政工及有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善組織網(wǎng)絡(luò)，明確各項(xiàng)衛(wèi)生工作的責(zé)任人和工作職責(zé)，健全各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，研究學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃和創(chuàng)建活動(dòng)方案，在結(jié)束時(shí)對(duì)全校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作進(jìn)行回顧總結(jié)。要將學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與學(xué)校創(chuàng)建“平安學(xué)校”、師生評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)齊抓共管的良好局面。

（二）加強(qiáng)健康教育，養(yǎng)成健康行為

學(xué)校繼續(xù)成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)（工作）小組，制訂學(xué)期健康教育計(jì)劃，組織開展多種形式的健康教育活動(dòng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)和廣播室要設(shè)立健康教育專欄，進(jìn)行健康教育知識(shí)的宣傳。此外，學(xué)校還可通過(guò)印發(fā)宣傳材料、邀請(qǐng)專家為師生作講座等形式對(duì)師生進(jìn)行健康教育知識(shí)宣傳。要確保學(xué)校健康教育開課率為100%，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，要確保學(xué)生的健康知識(shí)及格率和健康行為形成率分別達(dá)到90%和80%以上。同時(shí)要認(rèn)真開展教職工健康教育活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步完善控?zé)熤贫龋e極爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)煙單位。要組織教師上好體育課，組織學(xué)生做好兩操，開展課內(nèi)外體育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》，按規(guī)定做好學(xué)生健康體檢工作。

（三）重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營(yíng)造潔凈美麗校園

全校教職工要把抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生作為“內(nèi)養(yǎng)良好習(xí)慣，外樹美好形象”的大事來(lái)抓。著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校要設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)（工作）小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評(píng)工作，組織開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

要建立日常清潔和檢查制度，各教師辦公室、班級(jí)及包干區(qū)、專用教室、學(xué)校食堂、傳達(dá)室、廁所、寢室、倉(cāng)庫(kù)等都要落實(shí)人員進(jìn)行值日清掃、保潔，不留衛(wèi)生死角。此外，遇到大掃除、迎檢或環(huán)境整治活動(dòng)，全校教職工都要落實(shí)清潔任務(wù)，保證在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)校的每個(gè)室、每個(gè)地方都有人去搞衛(wèi)生。要落實(shí)人員建立日常衛(wèi)生檢查和突擊性衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公布，并建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲機(jī)制。

要繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化維護(hù)工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計(jì)劃地增添花

樹品種，適時(shí)在辦公區(qū)擺放盆花，美化自己的校園。

要落實(shí)人員及時(shí)做好校內(nèi)垃圾的清運(yùn)工作。

（四）抓好食品衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全

要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，學(xué)校食堂及校內(nèi)便利店應(yīng)持有有效的“衛(wèi)生許可證”，從業(yè)人員上崗前健康體檢率、培訓(xùn)率達(dá)100%，有有效的健康證明，“五病”調(diào)離率100%。行業(yè)衛(wèi)生狀況（包括個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、生熟分開、工具售貨、防塵防蠅防鼠、用具容器清潔、食品新鮮等）達(dá)標(biāo)95%以上。學(xué)校食堂有健全的衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，保證所購(gòu)凋料、大米等質(zhì)量符合上級(jí)規(guī)定且資料齊全。有專用餐具消毒、保潔設(shè)施，操作規(guī)范；防塵、防蠅、防鼠及上下水設(shè)施齊全。

（五）做好除害防病工作，確保師生的身心健康

學(xué)校要落實(shí)“除四害”的責(zé)任部門和兼職人員，根據(jù)“四害”發(fā)生的不同季節(jié)，采取不同的方法，開展殺滅“四害”的工作。必要時(shí)可定期請(qǐng)專業(yè)人員負(fù)責(zé)廁所、垃圾箱、傳達(dá)室、廚房周圍等地點(diǎn)的消殺蚊蠅工作。要按規(guī)定到指定地點(diǎn)購(gòu)買滅鼠、滅蟑藥物，責(zé)任部門派專人統(tǒng)一投放，一般每學(xué)期要求投放藥物1—2次（食堂使用專門滅鼠工具—粘鼠板），伙房倉(cāng)庫(kù)設(shè)置擋鼠板，并放置粘鼠板，每在校園內(nèi)集中投放滅鼠藥“溴敵隆”2次，并不得從市場(chǎng)上購(gòu)買劇毒急性滅鼠藥。衛(wèi)生保健室定期、不定期進(jìn)行檢查、反饋。在滅蠅方面，應(yīng)定期對(duì)廚房、售飯間的紗門、紗窗、門簾定期檢修，保證其完好性和有效性。學(xué)校定期開展滅蚊活動(dòng)。

要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》和《實(shí)施辦法》，切實(shí)做好突發(fā)流行性疾病的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，認(rèn)真配合衛(wèi)生部門開展計(jì)劃免疫工作，收集整理好新生的《接種卡》和其它相關(guān)資料，及時(shí)上報(bào)各統(tǒng)計(jì)表。確保學(xué)生衛(wèi)生保健工作正常有序加以開展。配合上級(jí)婦聯(lián)組織做好婦女病的普查工作和有關(guān)教師的體檢工作。

（六）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高衛(wèi)生設(shè)施檔次

要繼續(xù)搞好學(xué)校的綠化工程，并通過(guò)爭(zhēng)取上級(jí)支持和加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算外經(jīng)費(fèi)的合理調(diào)控等形式，不斷改造學(xué)校的陳舊設(shè)施。

三、各月主要工作安排：

九月份：總結(jié)上衛(wèi)生工作、制訂今年學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃

迎國(guó)慶衛(wèi)生大掃除

食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查

調(diào)整充實(shí)全年衛(wèi)生工作計(jì)劃

十月份：七、八、九年級(jí)學(xué)生健康體檢

校園除草活動(dòng)

滅鼠滅蠅為主的除四害活動(dòng)

十一月份：全校衛(wèi)生大掃除

十二月份：校學(xué)生冬季晨跑

整理衛(wèi)生及健教工作臺(tái)帳

一月份：師生健康教育知識(shí)測(cè)試及試卷分析冬季傳染病防治

收交整理健康教育材料

二月份：開學(xué)大掃除

師生健康知識(shí)輔導(dǎo)

期末大掃除

食品衛(wèi)生工作專項(xiàng)檢查

三月份：春季流行性疾病預(yù)防

校園綠化

全校小型體育比賽（校園吉尼斯）四月份：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月

滅鼠滅蠅滅蚊為主的除四害活動(dòng)

五月份：心理健康活動(dòng)月學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及試卷分析

“珍愛(ài)生命，拒絕煙草”主題活動(dòng)

六月份：師生健康知識(shí)測(cè)試及試卷分析

收交整理健教材料

中考衛(wèi)生大掃除

七八月份：學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施檢查和改造

東洲中學(xué)

2013年9月

第五篇：赴下橋中學(xué)和雷州八中學(xué)習(xí)感受

赴下橋中學(xué)和雷州八中學(xué)習(xí)感受

徐聞二中 朱*老師

通過(guò)本次外出學(xué)習(xí)，我感到本次教改勢(shì)在必行，內(nèi)因可以說(shuō)是生源質(zhì)量逐年緊張，要想在和其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中求生存就必須教改。同時(shí)，外在的壓力也要求我們要教改，現(xiàn)在市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高考成績(jī)的期望也要求我們必須教改，只有教改才能生存。

作為英語(yǔ)科組的老師，我們?cè)诒敬瓮獬鰧W(xué)習(xí)中通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽課和教師對(duì)口交流對(duì)其他兄弟學(xué)校的教改做法有了一些初步的認(rèn)識(shí)，為今后本校工作的開展提供了借鑒的思路。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方，值得我們反思。

對(duì)于下橋中學(xué)和雷州八中來(lái)說(shuō)，兩個(gè)學(xué)校開展相關(guān)課改工作較早，領(lǐng)導(dǎo)教師都能統(tǒng)一思想，相關(guān)教學(xué)設(shè)施及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制都較為完善，就本專業(yè)來(lái)說(shuō)，教學(xué)上特別是雷州八中在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上較為成熟。從課前引入，課中討論，課后檢測(cè)幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看；在課前有助于教師檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，在課中能彌補(bǔ)少數(shù)教師水平的不足，在課后通過(guò)檢測(cè)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握情況。能使用電子版導(dǎo)學(xué)案能方便教師反復(fù)地復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，導(dǎo)學(xué)案的電子化能擴(kuò)大知識(shí)的容量

還有在科組的分工上，都是通過(guò)集體備課來(lái)做導(dǎo)學(xué)案。整個(gè)流程大致如下：確定教學(xué)目標(biāo)----分工明確----制定初稿----集體討論----二次修改----根據(jù)反饋再加工-----定稿。能突出導(dǎo)學(xué)，導(dǎo)教和導(dǎo)評(píng)工作。在導(dǎo)學(xué)案中要注意疑難解決，知識(shí)探究，知識(shí)關(guān)聯(lián)，既要解決共性問(wèn)題，又要梳理差異性問(wèn)題，找出教學(xué)規(guī)律，解決典型問(wèn)題和易忽略問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究及課后評(píng)價(jià)。導(dǎo)學(xué)案的問(wèn)題設(shè)置和對(duì)應(yīng)的課程節(jié)次安排都有較為規(guī)范的安排。

對(duì)于不足的地方，我個(gè)人認(rèn)為由于雷州八中和下橋中學(xué)的教改工作還處于起步階段，教師導(dǎo)學(xué)案還比較粗超，還是一個(gè)大體框架，教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)還不夠深入，教師上課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)還不明確。這些都需要時(shí)間來(lái)磨合?？傮w來(lái)說(shuō)，學(xué)生和教師對(duì)教改還是持一個(gè)支持的態(tài)度的。