第一篇：水泉小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2013.3

教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

（2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期）

水 泉 小 學(xué)

2013年3月

水泉小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以縣教育局工作會議精神為指導(dǎo)，圍繞教研室的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，著眼于學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促進(jìn)教學(xué)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。重點(diǎn)抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；引導(dǎo)教師提升課堂教學(xué)質(zhì)量。以科研求質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，在上級行政部門的指導(dǎo)下，針對學(xué)校實(shí)際，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

二、工作目標(biāo)

1．強(qiáng)化教學(xué)過程管理，加強(qiáng)教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

2．加強(qiáng)對課堂教學(xué)有效性的研究，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。

3．常規(guī)管理上新臺階。

4．課堂教學(xué)上新水平。

5．落實(shí)學(xué)校校本教研工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

6．搞好語言文字及推普的各項(xiàng)工作。

7．積極組織師生參加好各級各類競賽活動。

8．各科教學(xué)工作力求扎實(shí)穩(wěn)妥，有創(chuàng)新。

三、工作措施

(一)規(guī)范管理，提高教學(xué)管理精細(xì)化水平

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，特別是科學(xué)、思品、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，加強(qiáng)學(xué)生生活生命安全意識。促進(jìn)素質(zhì)教育的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2．加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽課等學(xué)校規(guī)章制度。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，須加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。

3．進(jìn)一步落實(shí)校本教研工作。協(xié)助教研室抓好青年教師競賽活動，要求青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前認(rèn)真課，能夠圍繞一個教學(xué)中的問題或困惑在課堂教學(xué)中實(shí)踐解決，并在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法，采用一系列教師、學(xué)生活動加以落實(shí)體現(xiàn)。并在評課前提供說課方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、師生活動的開展等方面設(shè)計(jì)意圖開展說課。為校本教研活動開展?fàn)I造一個良好的氛圍，對青年教師的競賽課暢所欲言，求真務(wù)實(shí)。切實(shí)讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個個有所進(jìn)步的學(xué)習(xí)交流平臺。

4．突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講記筆記、課后及時復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，規(guī)范英語作業(yè)形式，書面作業(yè)、朗讀和聽力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的聽讀習(xí)慣。

(二)以有效教學(xué)為主題，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式

1．開展有效教學(xué)，落實(shí)三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡導(dǎo)教師努力建構(gòu)“學(xué)科思想方法+活動”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”。本期教學(xué)管理重點(diǎn)主要落實(shí)“三個重點(diǎn)環(huán)節(jié)”：①突出有效備課研究。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動，事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研，對教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時進(jìn)行交流。讓全組教師對本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個性設(shè)計(jì)教案，使教師備課進(jìn)一步規(guī)范。②突出有效課堂研究。開展教學(xué)研討活動，除青年教師教學(xué)競賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對教學(xué)中出現(xiàn)的問題困惑開展研討，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強(qiáng)外界信息收集，對開展的學(xué)科研討活動積極選派教師參加，學(xué)習(xí)外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，根據(jù)要求，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價。要求每單元作一次檢測，對各科期中、期末考試卷建立審核制度。

2．優(yōu)化“六認(rèn)真”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級組各學(xué)科認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在年級組內(nèi)開展相關(guān)比賽活動。如：寫字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、演講比賽、英語口語比賽、口算比賽等，通過比賽發(fā)現(xiàn)苗子，加強(qiáng)培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)工作巡查力度，促進(jìn)課堂教學(xué)的正常化。為確保課程計(jì)劃的實(shí)施，教導(dǎo)處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進(jìn)行反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?/p>

(三)抓好畢業(yè)班工作

定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長會、教師會。畢業(yè)班各學(xué)科每單元檢測要求學(xué)生和老師認(rèn)真對待，對測試結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。加強(qiáng)畢業(yè)班聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求措施，及時彌補(bǔ)。畢業(yè)班要加強(qiáng)教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強(qiáng)針對性研討。

四、各月活動具體安排

三月份：

1．制定各項(xiàng)計(jì)劃。

2．檢查總結(jié)假期有關(guān)工作。

3．修正課表，開齊課程，開足課時。

4．聽各學(xué)科的常態(tài)課。

5．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

6．學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

7．上好三操，向規(guī)范化邁進(jìn)。

8．完善常規(guī)管理制度和考評制度。

四月份：

1．深入教研組集體備課，組織開展說課、教學(xué)觀摩、評比等同伴互助活動。

2．各學(xué)科業(yè)務(wù)檢查。

3．舉行師生寫字比賽活動。

五月份：

1．舉行教學(xué)隨筆、反思評比活動。

2．組織各級課題實(shí)驗(yàn)教師上好匯報課。

3．繼續(xù)舉行聯(lián)誼?；顒?，實(shí)現(xiàn)信息交換，經(jīng)驗(yàn)共享。

4．常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

六月份：

1．舉行中高年級朗讀比賽。

2．開展優(yōu)秀教案評選活動。

3．課內(nèi)外優(yōu)秀詩文積累檢測。

4．舉行教師朗誦比賽。

5．搞好期末總復(fù)習(xí)。

七月份：

1．期末質(zhì)量檢測，實(shí)行質(zhì)量獎。

2．總結(jié)各項(xiàng)工作，形成書面材料。

3．布置假期有關(guān)工作。

4．上報質(zhì)量分析、工作總結(jié)等材料。

2013

水泉小學(xué) 年3月

第二篇：2009水泉小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃（推薦）

水泉小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

2009我校的繼續(xù)教育工作要在教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、縣勞動人事局的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各自的培訓(xùn)工作，按質(zhì)保量地完成上級各單位下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。為此，特制定我校繼續(xù)教育工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、繼續(xù)貫徹胡錦濤總書記曾經(jīng)提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的要求，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，堅(jiān)持“面向全員，突出骨干”的方針，組織開展以師德教育和“新教育理念、新課程、新教育方法”為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)工作，全面提高廣大教師師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，大力推進(jìn)我校素質(zhì)基礎(chǔ)教育的發(fā)展進(jìn)程。

二、主要培訓(xùn)工作

1、認(rèn)真配合進(jìn)修學(xué)校完成2009年的培訓(xùn)任務(wù)。（1）新課程師資培訓(xùn)（短期脫產(chǎn)培訓(xùn)）

主要培訓(xùn)的科目有：骨干教師培訓(xùn)、英語教師培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)，美術(shù)教師培訓(xùn)、語文教師培訓(xùn)，數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)、班主任教師培訓(xùn)。

（2）教師全員繼續(xù)教育培訓(xùn)。

培訓(xùn)形式：以自學(xué)和送教下鄉(xiāng)，面授相結(jié)合的函授學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，內(nèi)容是《小學(xué)語文實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)》。

（3）幼兒教師培訓(xùn)

我校幼兒園班級現(xiàn)已達(dá)5個班，規(guī)模還要不斷擴(kuò)大。對沒參加過培訓(xùn)的教師要參加幼兒教師培訓(xùn)班培訓(xùn)，以保證學(xué)前教育的質(zhì)量。內(nèi)容為《幼兒管理》、《幼兒游戲》、《幼兒音樂》等與工作實(shí)踐密切聯(lián)系的內(nèi)容。（4）完成49人的信息技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)

2、勞動人事局公共課培訓(xùn)

根據(jù)縣勞動人事局的要求，我校公共課培訓(xùn)人數(shù)今年要完成112人的任務(wù)，多者不限。其公共課的具體內(nèi)容為《構(gòu)建社會主義和諧社會讀本》。

３、校本培訓(xùn)

（１）結(jié)合我?？蒲蓄}目研究探討，結(jié)合校本教研的探討，科研組成員做公開課，本學(xué)年組人員學(xué)習(xí)并把學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，從而提高我校整體教學(xué)水平。

（2）新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

所有任課教師以自覺和集中學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時，由教導(dǎo)處主持進(jìn)行，每位教師都要自覺經(jīng)常學(xué)習(xí)新課標(biāo)，因?yàn)樗俏覀兘虒W(xué)的綱領(lǐng)性文件。我們一定要研究吃透，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。教后記，要按教導(dǎo)處的要求進(jìn)行。每半學(xué)期要上交一篇最成功或最失敗的教后記，通過對照后進(jìn)行課后反思。以便促進(jìn)教學(xué)的不斷提高。

4、學(xué)歷提高培訓(xùn)

在《內(nèi)蒙古自治區(qū)開展新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》中，對教師的學(xué)歷學(xué)位提出了更高的要求；即到2010年小學(xué)教師具有?？埔陨蠈W(xué)歷者達(dá)到75%。要求未取得專科以上學(xué)歷的教師，通過函授學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電大學(xué)習(xí)、自學(xué)考試、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等多種途徑和渠道，使咱們教師的大專?？茖W(xué)歷達(dá)75%以上的要求。

三、完善激勵機(jī)制

采用激勵機(jī)制，促進(jìn)教師從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，產(chǎn)生繼續(xù)教育的動力，強(qiáng)化終身教育意識，提升教師主動學(xué)習(xí)的品質(zhì)，引導(dǎo)教師積極參加集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修等學(xué)習(xí)，推動繼續(xù)教育的健康發(fā)展。

校委會每年年末要根據(jù)在繼續(xù)教育工作中取得突出成績的教師，要給予適當(dāng)?shù)莫剟?，對取得?？埔陨蠈W(xué)歷的教師，在年末考核中適當(dāng)加分。

四、培訓(xùn)工作中應(yīng)注意的問題及要求。

1、按質(zhì)保量地完成縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校及縣勞動人事局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。對各級培訓(xùn)應(yīng)參加的培訓(xùn)人員，不得以任何借口推脫培訓(xùn)任務(wù)。要對自己的正當(dāng)培訓(xùn)任務(wù)有正確的認(rèn)識，納入自己的年工作總量之中。

2、在培訓(xùn)過程中，注意做好培訓(xùn)記錄，嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到，不早退，自覺遵守各種培訓(xùn)的學(xué)習(xí)場所紀(jì)律。

3、培訓(xùn)人員不得走過場，每次培訓(xùn)結(jié)束，要認(rèn)真總結(jié)反思，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報學(xué)習(xí)成果，間接起到帶動的作用，并及時應(yīng)用于自己的工作實(shí)際。

4、對無故不參加或以任何借口推托不參加應(yīng)該參加的培訓(xùn)時，在和年末評模、評優(yōu)、評先時，一票否決，在職稱聘任或教師崗位聘任時，要按上級要求扣除應(yīng)占的分值。

繼續(xù)教育在教師隊(duì)伍建設(shè)中，有著舉足輕重的作用，可謂任重道遠(yuǎn)。時代推進(jìn)而言，永無止境。我們每位教師都要清醒的認(rèn)識到繼續(xù)教育的重大意義，按要求或自覺投入到繼續(xù)教育的大潮之中，披荊斬棘，勇搏激流，不斷提高自身素質(zhì)與能力，以致跟上時代步伐，不被時代所拋棄。

水泉小學(xué)

2009年9月

水泉小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃

2009年9月

第三篇：水泉小學(xué)2011年教育教學(xué)工作計(jì)劃

水泉小學(xué)2011年教育教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：2011年是國家“十二五”計(jì)劃的第一年，也是我校繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一年，水泉小學(xué)2011年教育教學(xué)工作計(jì)劃。在新的一年里，我們要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以十七大精神為動力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，努力提高我校教師的整體素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力創(chuàng)造我校教育的輝煌。工作目標(biāo)：

1、全面落實(shí)精細(xì)化管理，促使教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、在洛陽市規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上，充實(shí)學(xué)校硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭取早日加入“明星學(xué)?！钡男辛?。

3、提高教師課改意識，加大課改力度，培養(yǎng)明星教師、教學(xué)能手。

4、以校安工程為契機(jī)，解決學(xué)校平房漏水問題。

5、繼續(xù)實(shí)施陽光體育進(jìn)校園活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，建立運(yùn)動隊(duì)，積極參加田徑運(yùn)動會。６、切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，落實(shí)安全檢查各項(xiàng)制度，杜絕重大安全事故發(fā)生。主要工作：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作

（一）、堅(jiān)持德育為首。學(xué)校德育工作是培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重要保證，在新的形勢下，要認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，加大德育力度，全面提高德育工作質(zhì)量。

（二）、要繼續(xù)完善提高我校德育“四化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

1、陣地化建設(shè)方面，要充實(shí)完善德育室，做到內(nèi)容細(xì)致，版面新穎、整齊，并利用學(xué)校兩個固定教育基地開展豐富多彩的教育活動。

2、制度化方面，要堅(jiān)持德育評估制度、時事報告制度、升國旗制度等，使師生情操受到陶冶。

3、系列化，充實(shí)德育系列計(jì)劃，制定階段指標(biāo)，強(qiáng)化過程，使預(yù)定目標(biāo)按時完成。

4、網(wǎng)絡(luò)化，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，堅(jiān)持舉辦家長學(xué)校，發(fā)揮社會教育的巨大作用。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是完成學(xué)校各項(xiàng)工作的根本保證，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)于律己，苦在人先，利在人后。

二、堅(jiān)持教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育

（一）各個教研組結(jié)合本校實(shí)際，修訂本學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃，使其合理化、科學(xué)化。

（二）學(xué)校全面落實(shí)課程計(jì)劃，開齊、開足、開好體、音、美、勞及活動課程，保證上述各課程的教學(xué)質(zhì)量。

（三）活動課程堅(jiān)持靈活多樣“寓教于樂”之中，培養(yǎng)學(xué)生特長，抓好學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)。

（四）提高勞動制作品位，培養(yǎng)學(xué)生手腦并用能力，提高展覽室檔次，工作計(jì)劃《水泉小學(xué)2011年教育教學(xué)工作計(jì)劃》。

（五）逐步擴(kuò)大活動課范圍，不斷總結(jié)新課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使其健康發(fā)展。

（六）鞏固深化新課改成果，加強(qiáng)課改公開課展示力度，每周安排兩名教師進(jìn)行公開課展示，制定有評分細(xì)則，做到展示有成績，有獎懲，最終達(dá)到人人達(dá)標(biāo)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，要把新課改提到學(xué)校的議事日程上來，使教師思想上講政治，工作上講勤政，生活上講廉潔，作風(fēng)上講務(wù)實(shí)。

（二）制訂師德工作考核細(xì)則，規(guī)范教師行為。

（三）鼓勵支持教師參加培訓(xùn)，對培訓(xùn)教師在工作上、經(jīng)濟(jì)上均要傾斜，使其知識不斷得到更新，以適應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展需要。

（四）本學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)一名區(qū)新課改教學(xué)能手。

四、抓好課堂教學(xué)改革，向課改要質(zhì)量

（一）語文學(xué)科抓好“注音識字，提前讀寫”，數(shù)學(xué)抓好“講練結(jié)合實(shí)驗(yàn)”。與此同時，每個教師結(jié)合自己所教學(xué)科自選項(xiàng)目，開展實(shí)驗(yàn)，成功經(jīng)驗(yàn)及時在全校鋪開。

（二）實(shí)行集體備課，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。兩周檢查一次教師的教案、導(dǎo)學(xué)案，及學(xué)生作業(yè)，對檢查結(jié)果進(jìn)行量化記分，作為評估教師成績的重要依據(jù)。

（三）堅(jiān)持聽評課制度，開展互幫互學(xué)活動，取人之長，補(bǔ)己之短。每周三下午第三節(jié)組織全體教師進(jìn)行課改專題研討。通過看課改優(yōu)質(zhì)課，談心得，談體會，要求人人都發(fā)言，提高理論水平和課堂教學(xué)水平。

（四）認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)、管理?xiàng)l例》，做到備求細(xì)，講求活，輔求全，批求精，評求真，補(bǔ)求實(shí)，著力抓好學(xué)科競賽工作，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)智力超群的學(xué)生，制定培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，使其早日成材。

（五）抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)開出率，充實(shí)電教器材，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。

五、完善管理制度，提高管理水平

（一）繼續(xù)進(jìn)行“五制”改革，修訂完善師德考評制度、教師考核制度、教育教學(xué)考勤制度、請假制度和體育衛(wèi)生制度。

（二）搞好校園文化建設(shè)，繼續(xù)開展“十無”活動，深化強(qiáng)化美化校園，明確分工，責(zé)任到人,消滅臟、亂、差。

（三）開展多種形式的學(xué)校教育工作，做到齊抓共管，全面育人。

（四）對教職工深入開展思想觀念教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園，樹立良好形象。

六、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境

（一）、學(xué)校各方面開源節(jié)流，2011年計(jì)劃安裝監(jiān)控攝相頭兩個，構(gòu)建平安校園。

（二）、充實(shí)學(xué)校圖書室建設(shè)，計(jì)劃新購圖書500冊，剔除等量舊書。

（三）爭取在上級的扶持下，解決教學(xué)樓及教師住室樓漏水問題。

（四）繼續(xù)完善寄宿制小學(xué)建設(shè)，解決學(xué)生上學(xué)難問題?？傊谛碌囊荒昀?，我們要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

第四篇：水泉小學(xué)2009年勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

水泉小學(xué)2009年勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

以教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定進(jìn)一步加快中初等學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》為指針，以《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村特區(qū)學(xué)校生產(chǎn)勞動實(shí)踐教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)評估辦法》為工作目標(biāo)，本著發(fā)展與育人并重的原則，圍繞局里的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校勤工儉學(xué)工作實(shí)際，把我校的勤工儉學(xué)工作做的更好，制定此計(jì)劃如下：

認(rèn)真做好學(xué)生勞動時間場所的開辟工作，本重新開辟勞動實(shí)踐場所一處，可以更好的滿足學(xué)生勞動實(shí)踐活動的教育工作。同時對學(xué)校原有地塊做了重新的丈量，對土地質(zhì)量做了進(jìn)一步鑒定重新定價并采用承包的方式使承包價格更加合理。土地承包后進(jìn)行了公示，這樣增加收入近萬元。

一、指導(dǎo)思想：

為更好的貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)全面素質(zhì)教育決定進(jìn)一步加快中初等學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況對照《內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村特區(qū)學(xué)校生產(chǎn)勞動實(shí)踐教育基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)評估辦法》，堅(jiān)持育人功能，樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)管理，加快發(fā)展的指導(dǎo)思想，本著發(fā)展與提高并重，創(chuàng)收與育人相結(jié)合的原則，以服務(wù)素質(zhì)教育教學(xué)為宗旨，突出抓好科教示范園和開發(fā)教育內(nèi)部市場兩個重點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鞏固和加強(qiáng)三百一加一園一山工程，發(fā)展林果業(yè)和蔬菜種植業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

二、主要工作任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)

1、根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本勤工儉學(xué)工作重點(diǎn)主要以育人為首位，學(xué)生是勤工儉學(xué)的主體，勤工儉學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)

生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和艱苦奮斗精神，讓學(xué)生勤工儉學(xué)活動中陶冶情操、磨練意志、增長才干，成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。下基于此，我校首先確立了大力發(fā)展科教示范園的建設(shè)，今年準(zhǔn)備改善學(xué)農(nóng)基地生產(chǎn)設(shè)施條件，滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需求。準(zhǔn)備種植一些高精尖產(chǎn)品，從而帶動基地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使科教示范園成為經(jīng)濟(jì)園、示范園、科技園。其次，加強(qiáng)學(xué)生生活基地建設(shè)，爭取做到學(xué)生伙食用菜盡量自己解決，讓學(xué)生參與到勞動中，在勞動中得到鍛煉并體驗(yàn)到享受勞動成果的快感，逐步發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)，做好廢物利用。再者就是要動員學(xué)生做好廢品的回收工作，主要以回收廢舊書本為主、輔以鋼鐵、塑料、金屬制品、草籽、樹種等在增加收入的同時，凈化學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗思想。

2、鞏固“三百一加一園工程”成果，落實(shí)好勞動實(shí)踐場所，完善農(nóng)、林、牧業(yè)等土地使用手續(xù)。調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大力發(fā)展林果、蔬菜為重點(diǎn)的種植業(yè)，加強(qiáng)以水利為主的農(nóng)業(yè)基本建設(shè)，增強(qiáng)抵御自然災(zāi)害的能力。繼續(xù)推進(jìn)“植樹種草、養(yǎng)花、綠化兩園”活動，認(rèn)真發(fā)展“333”勤工儉學(xué)，美化校園活動，以提高學(xué)校管理檔次、文化品位，育人功能和生活水平。

3、占領(lǐng)教育內(nèi)部市場，促進(jìn)教育教學(xué)，圍繞服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，我校實(shí)行物品統(tǒng)一采購，學(xué)生用本全部由學(xué)校商店統(tǒng)一經(jīng)營，其次在做好家長工作的前提下，做好學(xué)生的平安保險及學(xué)生裝的訂購工作。

4、建立貧困學(xué)生的救助保障機(jī)制，建立貧困生檔案，在給予適當(dāng)?shù)木戎脱a(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，今年準(zhǔn)備對學(xué)生的交通費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)貼，同時要加大補(bǔ)貼四季度使貧困學(xué)生有學(xué)上有書讀，住的好吃的飽。

在中央大力重視教育發(fā)展的機(jī)遇面前，我們要解放思想、實(shí)事求是，開

拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，把我校的勤工儉工作做的更好。

水泉小學(xué)

2009年11月24日

第五篇：大水泉小學(xué)2017—18學(xué)年數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

大水泉小學(xué)

2018---2019學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞教研室工作計(jì)劃及學(xué)區(qū)中心校本學(xué)工作要點(diǎn)，及研訓(xùn)室工作計(jì)劃，大力開展教師培訓(xùn)和教研活動提高教師素質(zhì)；通過狠抓教學(xué)管理，扎實(shí)開展“四基”教學(xué)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)高效課堂教學(xué)，提高課堂效率，提高我校教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)區(qū)下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)目標(biāo)。

二。加強(qiáng)教研組建設(shè)。

1、認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實(shí)踐性上下功夫。以教師的實(shí)踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

2、組織引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，勤小結(jié)，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

3、開展青年教師向老教師學(xué)習(xí)、青年教師向黨員教師學(xué)習(xí)的活動。我教研組共有6名教師，其中經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師2名，黨員教師1名，本學(xué)期日常教學(xué)中要發(fā)揮每人潛能，充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用，使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍。

4、定時按量進(jìn)行教研組活動，認(rèn)真開展有關(guān)教育教學(xué)的各種討論學(xué)習(xí)，特別是要進(jìn)行教材的分析研究，集體備課，案例分析，教學(xué)安排等問題的討論與研究，使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，全面提升課改水平。

1、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉

思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。

2、科研引領(lǐng)是推進(jìn)課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略開展研究活動，結(jié)合課改，聯(lián)系實(shí)際，將課題研究落實(shí)到日常的教學(xué)工作中。

3、課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

4、關(guān)注評價改革，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

四、抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研。

1、規(guī)范教學(xué)管理。教學(xué)要講究實(shí)效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)，取人之長、補(bǔ)己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。

2、切實(shí)減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負(fù)高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。

3、特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處。要充滿愛心，耐心細(xì)致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。

5、組織對近三年內(nèi)新分配的小學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。通過開展教學(xué)觀摩、比武、培訓(xùn)等教研活動，在骨干教師的帶動和自身的努力中，促其盡快成長。

五、活動安排

9月份：學(xué)校老教師上觀摩課。

數(shù)學(xué)課題研究：圍繞學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)

集體備課研討

10月份 ：校內(nèi)青年教師上交流課

組內(nèi)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

11月份：交流多媒體課件。

口算大賽

檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

12月份：各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。

期末考試、試卷分析。進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

2018年8月