第一篇：加強(qiáng)工會(huì)工作,構(gòu)建和諧校園

加強(qiáng)工會(huì)工作，構(gòu)建和諧校園

構(gòu)建和諧校園，是學(xué)校黨政工組織面臨的共同任務(wù)。在構(gòu)建和諧校園中準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮工會(huì)組織的職能和作用、積極推進(jìn)和諧校園的建設(shè)是學(xué)校工會(huì)工作的重中之重。我校工會(huì)從切實(shí)履行維權(quán)職能、推進(jìn)民主管理、加強(qiáng)自身組織建設(shè)等幾個(gè)方面著手，發(fā)揮工會(huì)組織的制衡、橋梁、凝聚等作用，努力推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

一、維護(hù)教職工合法權(quán)益，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮制衡作用

維護(hù)教職工合法權(quán)益是學(xué)校工會(huì)的基本職責(zé)。如何找到一個(gè)既能保證充分維護(hù)教職工個(gè)體權(quán)益，又能促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展的平衡點(diǎn)是學(xué)校工作的難點(diǎn)。我校工會(huì)努力維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，把建立完善維權(quán)機(jī)制作為重點(diǎn)和著力點(diǎn)，認(rèn)真處理好維權(quán)與學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，在推動(dòng)構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮制衡作用。

1.維護(hù)教職工的政治權(quán)益

學(xué)校教職工參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督是中國(guó)《工會(huì)法》和《教代會(huì)條例》明確賦予職工的權(quán)益，因此，我校工會(huì)旗幟鮮明地維護(hù)教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)；認(rèn)真落實(shí)和抓好教代會(huì)制度，維護(hù)教職工代表大會(huì)參與學(xué)校管理的審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)議監(jiān)督權(quán)。學(xué)校工會(huì)依托教職工代表大會(huì)讓教師積極參與學(xué)校管理。2012年3月15日召開(kāi)的二屆三次教代會(huì)上，我們共收到學(xué)校的生存與發(fā)展、管理體制的改革與設(shè)想、老師辦公條件的改善、教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)研究活動(dòng)的開(kāi)展、師生生活等近二十條提案要點(diǎn)，學(xué)校將這些提案讓全體教職工參與討論，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，提案答復(fù)率達(dá)到100%。正是由于群策群力，才使我校各項(xiàng)工作得到了和諧、可持續(xù)的發(fā)展。

2.維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益

學(xué)校教職工的勞動(dòng)價(jià)值應(yīng)該在工資報(bào)酬、福利待遇方面得到充分地體現(xiàn)，如果他們的這些經(jīng)濟(jì)權(quán)益得不到保障或者出現(xiàn)分配不公等情況，將會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)校的和諧。因此，我校工會(huì)特別注重對(duì)涉及教職工的工資收入、勞動(dòng)安全保障、女職工權(quán)益、校內(nèi)福利待遇、勞動(dòng)合同管理等這些關(guān)乎教職工切身利益的重要問(wèn)題的協(xié)調(diào)處

理。尤其在實(shí)施績(jī)效工資以后，為了切實(shí)保障教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，我校決定由學(xué)校教代會(huì)師德考核小組、常規(guī)考核小組、學(xué)術(shù)考核小組全權(quán)負(fù)責(zé)教職工的績(jī)效考核，真正達(dá)到民主公開(kāi)、客觀公正、激勵(lì)先進(jìn)的效果。通過(guò)以上措施，我們把可能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)權(quán)益而發(fā)生的矛盾沖突，變?yōu)橛行蚝戏ǖ暮椭C行為。

3.維護(hù)教職工的文化權(quán)益

教職工日常工作復(fù)雜而繁重，他們渴望豐富多彩的文化生活。我校工會(huì)高度重視教職工的業(yè)余文化需要，經(jīng)常組織教職工文體和休閑娛樂(lè)活動(dòng)。面向全體教職工開(kāi)展隨筆、教案、賽課、讀書(shū)征文活動(dòng)等一系列評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展歌舞晚會(huì)、體育比賽、釣魚(yú)休閑等多種活動(dòng)，使教職工在豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)中，身心得到愉悅，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展理念。

另外，學(xué)校還與鎮(zhèn)政府司法科等單位協(xié)作，開(kāi)展教職工法律咨詢服務(wù)，開(kāi)展普法教育，為教職工依法維權(quán)提供法律援助。通過(guò)以上措施，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、推進(jìn)民主管理建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮橋梁作用

民主是和諧發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有民主就沒(méi)有和諧校園。學(xué)校工會(huì)是基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園的構(gòu)建中，我校工會(huì)充分履行自己的參與職能，充分發(fā)揮在聯(lián)系教職工方面的橋梁作用，真正構(gòu)建起具有公平公正、民主暢通、充滿活力的新型的和諧校園。

1、健全和完善教代會(huì)制度

我校堅(jiān)持教代會(huì)制度規(guī)范化，切實(shí)落實(shí)教代會(huì)職權(quán)。堅(jiān)持凡是涉及教職工切身利益的改革方案必須經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)。認(rèn)真改進(jìn)教代會(huì)提案工作，著重提高代表提案質(zhì)量，建立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)勵(lì)制度，規(guī)范提案流轉(zhuǎn)程序，改進(jìn)提案落實(shí)跟蹤通報(bào)制度和公布制度，提高提案落實(shí)的滿意度。進(jìn)一步完善教代會(huì)民主評(píng)議各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部制度，規(guī)范化開(kāi)展評(píng)議工作。學(xué)校工會(huì)做好閉會(huì)期間教代會(huì)職權(quán)落實(shí)和日常民主管理等工作。

2、深化和規(guī)范校務(wù)公開(kāi)工作

我校工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下始終堅(jiān)持以教代會(huì)為校務(wù)公開(kāi)的基本載體和主要渠道，積極協(xié)助黨政大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。牢固樹(shù)立“以人為本、民主管理”的理念，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)責(zé)任制，完善支部領(lǐng)導(dǎo)，行政主抓，工會(huì)協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。通過(guò)教職工大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式予以公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容有：每學(xué)期的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)?？己诵〗M名單、教職工職稱評(píng)定公告、教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先情況、采購(gòu)大宗物品的情況、基建工程建設(shè)的情況、教師年終考核情況、招收一年級(jí)新生的通告、學(xué)生“兩免一補(bǔ)”、助學(xué)金發(fā)放情況等等。在此公開(kāi)的基礎(chǔ)上，學(xué)校工會(huì)密切關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷充實(shí)校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，完善校務(wù)公開(kāi)群眾意見(jiàn)的征集反饋，把群眾監(jiān)督落到實(shí)處。切實(shí)保障教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的民主參與、民主監(jiān)督和民主管理的權(quán)利。真正做到“以公開(kāi)促公正、以公正樹(shù)形象”，促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作“工作制度化、內(nèi)涵深入化、渠道多樣化、監(jiān)督群眾化、評(píng)價(jià)規(guī)范化”的新局面。

三、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮凝聚作用

加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，是搞好工會(huì)工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會(huì)事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。因此，我校注重加強(qiáng)工會(huì)組織的能力建設(shè)，深入開(kāi)展建家活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)干部的榜樣帶頭作用，提高全體教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園奠定基礎(chǔ)。

1、提高工會(huì)干部的能力

學(xué)校工會(huì)能采用理論學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式組織工會(huì)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高他們四方面的能力：即服務(wù)大局的能力、推動(dòng)構(gòu)建和諧學(xué)校的能力、表達(dá)和維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力、構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系的能力。由于我校工會(huì)干部工作能力強(qiáng)，愿意為廣大教職工服務(wù)，廣大教職工在配合工會(huì)工作和學(xué)校的各項(xiàng)中心工作方面體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2、深入開(kāi)展建家活動(dòng)

我校工會(huì)努力增強(qiáng)工會(huì)活力，提高基層工會(huì)工作整體水平，認(rèn)真協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系，全面調(diào)動(dòng)教職工積極性，為推動(dòng)學(xué)校改革和發(fā)展群策群力。通過(guò)創(chuàng)新建家思路、豐富建家內(nèi)容、拓寬建家領(lǐng)域，努力把工會(huì)建成教職工維權(quán)監(jiān)督之家、思想教育之家、文體活動(dòng)之家和溫馨生活之家。學(xué)校教職工隊(duì)伍人心齊，干勁足?！靶Ｅd我榮、校衰我恥”的觀念深入人心。

3、發(fā)揮工會(huì)班子的榜樣作用

（1）當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。學(xué)校工會(huì)緊緊圍繞黨政的中心任務(wù)開(kāi)展工作，自覺(jué)把工會(huì)工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會(huì)工作服務(wù)中心任務(wù)的切入點(diǎn)，提高工作的水平和實(shí)效。在課程改革的深化、活力課堂的推進(jìn)、“五嚴(yán)”規(guī)定的執(zhí)行、績(jī)效工資的改革等方面，學(xué)校工會(huì)都能積極地為校長(zhǎng)室部署工作出謀劃策。

（2）當(dāng)好教師的家長(zhǎng)。學(xué)校工會(huì)是教工之家。如何當(dāng)好這個(gè)家，是每個(gè)工會(huì)班子成員要認(rèn)真考慮的大事。工會(huì)常規(guī)性的工作，如三八節(jié)、五一節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)活動(dòng)安排，困難教職工的慰問(wèn)；非常規(guī)性的工作，如教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)、教師的身心健康、教師的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)等等，學(xué)校工會(huì)干部都會(huì)作全面的考慮。做到既顧及全體，也照顧個(gè)別；既過(guò)問(wèn)政治，也關(guān)心生活；既有精神鼓勵(lì)，也有物質(zhì)關(guān)心，使廣大教職工們充分感受到工會(huì)這個(gè)大“家”的溫馨。

（3）當(dāng)好工會(huì)組織的班長(zhǎng)。我校工會(huì)班子成員能在各項(xiàng)工作中以身作則。工會(huì)主席身先自卒，當(dāng)好表率，工會(huì)委員也能發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校工會(huì)開(kāi)展工作，能做到每位委員分工明確，各負(fù)其責(zé)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

建設(shè)和諧校園，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)，需要全體教職工的共同參與，需要和諧信任、和諧包容、和諧競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展，需要理順各種關(guān)系、開(kāi)通民主渠道、化解各種矛盾。我們堅(jiān)信：在上級(jí)工會(huì)組織、學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)自身努力，我校工會(huì)一定能在構(gòu)建和衷共濟(jì)、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！一定能把我校建成教職員工業(yè)務(wù)成才的搖籃、愉快工作的樂(lè)園、幸福生活的家園！

第二篇：扎實(shí)做好工會(huì)工作 努力構(gòu)建和諧校園

扎實(shí)做好工會(huì)工作 努力構(gòu)建和諧校園

寬城職教中心張殿友

在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校工會(huì)工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論和科學(xué)發(fā)展觀。積極發(fā)揮學(xué)校教職工代表大會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督職能，以“構(gòu)建設(shè)和諧校園”為中心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為契機(jī)，切實(shí)關(guān)心廣大教職工的切身利益，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

一、建立和健全維權(quán)機(jī)制，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督

隨學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，教職工隊(duì)伍日益狀大，學(xué)校黨委不斷加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，堅(jiān)持工會(huì)定期向?qū)W校黨委請(qǐng)示匯報(bào)工作制度，建立和完善工會(huì)與學(xué)校行政部門的聯(lián)席會(huì)議制度，推行學(xué)校重大改革方案必須提交教代會(huì)通過(guò)的民主集中制的做法，發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校重大決策和大宗物資采購(gòu)等方面的監(jiān)督作用。進(jìn)一步健全維權(quán)機(jī)制，加大教工參與力度，有效地維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益。

1、認(rèn)真組織召開(kāi)教代會(huì)

學(xué)校每年召開(kāi)一次教代會(huì)，做到教代會(huì)制度化、程序化、規(guī)范化。每次召開(kāi)教代會(huì)前，學(xué)校黨委與工會(huì)委員先討論列出教代會(huì)要解決的問(wèn)題及要點(diǎn)，擬定審議的方案、決定，教代會(huì)代表經(jīng)全校教職工民主選舉產(chǎn)生，代表們廣泛征求老師們的意見(jiàn)、建議。全體代表共商學(xué)校大事，民主評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事及教職工切身利益的事 1

項(xiàng)均經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議。真正把教代會(huì)開(kāi)成一個(gè)發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的大會(huì)。例如：二屆二次教職工代表大會(huì)，對(duì)2006年“實(shí)訓(xùn)樓” 和“學(xué)生新宿舍樓”兩項(xiàng)基礎(chǔ)投資建設(shè)可行性意見(jiàn)進(jìn)行了討論通過(guò)；二屆四次教職工代表大會(huì)對(duì)學(xué)校2007年暑假《寬城職教中心課程實(shí)驗(yàn)工作方案》進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，為教學(xué)實(shí)踐和研究獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，保證了教學(xué)改革任務(wù)和目標(biāo)的順利完成；三屆二次教職工代表大會(huì)對(duì)近年來(lái)高考獎(jiǎng)勵(lì)制度提出一些富有建設(shè)性合理化提案。每次教代會(huì)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析了教代會(huì)代表的議案和提案，并專門召開(kāi)全體教師大會(huì)有針對(duì)性進(jìn)行提案解答，有步驟、分層次地逐步落實(shí)教代會(huì)的提案和議案意見(jiàn)。

2、全員參與學(xué)校重大事務(wù)決策

凡是學(xué)校重大事務(wù)，都要召開(kāi)不同層次會(huì)議討論、評(píng)議、然后進(jìn)行反饋，讓廣大教師了解學(xué)校工作，理解和支持學(xué)校工作。如 2008年學(xué)校在調(diào)整專業(yè)設(shè)置方面，廣泛爭(zhēng)取教職工意見(jiàn)之后，由學(xué)校黨委認(rèn)真討論形成初步意見(jiàn)，再由教師代表討論通過(guò)，形成最終方案。在提高教師福利待遇方面，學(xué)校黨委2010年10月拿出初步意見(jiàn)，由教師代表討論提出建設(shè)性意見(jiàn)，而后形成正式?jīng)Q定。實(shí)踐證實(shí) 教工們建議，對(duì)于學(xué)校建設(shè)起到了舉足輕重的作用。民主管理與民主決策制度的不斷完善與落實(shí)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，廣大教職工充分發(fā)揮自己聰明才智，為學(xué)校進(jìn)言獻(xiàn)策，出“金點(diǎn)子”，想辦法，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出一心一意干工作，聚精會(huì)神謀發(fā)展的喜人局面。

3、著實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作

進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)學(xué)校校務(wù)工作的透明度。依法依規(guī)辦好校務(wù)公開(kāi)欄，使廣大教職工通過(guò)參與校務(wù)公開(kāi)工作，充分行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，依法保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性和實(shí)效性。

學(xué)校重大事項(xiàng)均通過(guò)工會(huì)源頭參與得到落實(shí)，全透明的校務(wù)公開(kāi)，民主評(píng)議干部工作有效地減少教職工與學(xué)校的矛盾，增加了全體教師主人翁意識(shí)也極大提高了全體教師工作熱情。

二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教職工綜合素質(zhì)

開(kāi)展“以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的師德教育系列活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”的道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn)，不斷激發(fā)教職工責(zé)任心，增強(qiáng)使命感，增加危機(jī)感，振奮精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使廣大教師在各自崗位上鉆業(yè)務(wù)、比貢獻(xiàn)，扎實(shí)工作。

開(kāi)展“爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，把職工職業(yè)道德建設(shè)貫穿于廣大教職工的技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技術(shù)比賽活動(dòng)中去，任課教師的粉筆字比賽、鋼筆字比賽、自制教具展覽、財(cái)會(huì)組教師珠算比賽、機(jī)電組教師線路安裝比賽為教職工展現(xiàn)自我的聰明才智提供廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

三、關(guān)心幫扶弱勢(shì)群體，重視女職工和離退人員工作生活

學(xué)校黨委和工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校幫貧扶困工作，健立健全困難教職工檔案，抓好扶貧幫困資金的管理和使用，堅(jiān)持定期走訪困難教職工，積極開(kāi)展“扶貧濟(jì)困”送溫暖活動(dòng)；認(rèn)真做好離退休教職工的慰問(wèn)工

作。對(duì)已經(jīng)退休的教職工，逢年過(guò)節(jié)，工會(huì)都組織都對(duì)他們進(jìn)行慰問(wèn)，或邀請(qǐng)他們回校聚會(huì)，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的退休后的生活，盡量幫助他們解決實(shí)際困難；我校女教職工占教工總?cè)藬?shù)的60%，關(guān)心女職工的工作和生活是工會(huì)的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校定期安排育齡婦女健康體檢，每年“三八”婦女節(jié)均給女教工分發(fā)紀(jì)念品表示慰問(wèn)。校工會(huì)還推薦女教職工加入“黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作監(jiān)督小組”、“校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組”等相關(guān)機(jī)構(gòu)，讓她們直接參與學(xué)校民主治理和民主監(jiān)督，這樣既發(fā)揮了女教職工的聰明才智，也較好地維護(hù)了女職工合法權(quán)益。

四、開(kāi)展有益身心健康的文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余文化生活 充分利用“教工之家”和學(xué)校文體設(shè)備，在各個(gè)不同時(shí)期和節(jié)假日組織開(kāi)展文體活動(dòng)：諸如教職工歌詠比賽，籃球、乒乓球、臺(tái)球、毽球比賽，象棋、圍棋、跳棋賽，跳繩、拔河、定點(diǎn)投籃比賽，與兄弟學(xué)校和友臨單位的籃球、排球聯(lián)誼賽；交易舞培訓(xùn)班、新年聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)。豐富了教職工的課余生活，提高教職工的文明素質(zhì)，營(yíng)造多彩多姿的校園文化氛圍，推動(dòng)了校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

五、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，努力提高管理和服務(wù)水平

建立健全工會(huì)組織，定期召開(kāi)工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議，布置工會(huì)工作，組織文體活動(dòng)，總結(jié)交流工會(huì)小組的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)工會(huì)小組規(guī)范化建設(shè)；不斷加強(qiáng)對(duì)黨的政策的學(xué)習(xí)和社會(huì)主義建設(shè)理論學(xué)習(xí)、工會(huì)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)闊工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍視野、增長(zhǎng)知識(shí)，努力提高參與管理社會(huì)事務(wù)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、開(kāi)展群眾工作、維護(hù)職工合法利益和社會(huì)穩(wěn)定的本領(lǐng)。

實(shí)踐使我們體會(huì)到：工會(huì)工作要有為廣大教職工服務(wù)意識(shí)。工會(huì)的四項(xiàng)社會(huì)職能的履行，工會(huì)各項(xiàng)任務(wù)的完成，既是廣大教職工的要求，又是工會(huì)組織的自覺(jué)行動(dòng)。因此，做好工會(huì)工作，就必須把立足點(diǎn)放在教職工群眾身上，認(rèn)真堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線的工作方法，時(shí)刻把廣大教職工掛在心上；做好工會(huì)工作必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，要深入教學(xué)一線，深入廣大教職工群眾，深入調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推進(jìn)解決影響學(xué)校和諧的突出矛盾和問(wèn)題。從學(xué)校工會(huì)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)出發(fā)，圍繞和諧校園建設(shè)、關(guān)心教職工隊(duì)伍和學(xué)校工會(huì)工作的若干重大問(wèn)題，認(rèn)真搞好調(diào)研，找準(zhǔn)目標(biāo)和問(wèn)題，經(jīng)常地、及時(shí)地向?qū)W校提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。要密切同廣大教職工的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的呼聲，反映他們的訴求，千方百計(jì)把工作做深做好做實(shí)。

謝謝！

2011年4月

第三篇：淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

淺談工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

（湖南石化職院郭麗榮）

【內(nèi)容摘要】學(xué)院工會(huì)組織是學(xué)院黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，新時(shí)期，工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中起到了獨(dú)特的作用。本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述：在構(gòu)建和諧校園中，工會(huì)有著先天優(yōu)勢(shì)；工會(huì)在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系中有不可替代的作用；黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，對(duì)于工會(huì)作用的發(fā)揮有著十分重要的意義；積極應(yīng)用機(jī)制建設(shè)，帶動(dòng)民主管理工作的提升；大力引導(dǎo)和保護(hù)職工的積極性，奠定和諧扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；深入開(kāi)展和諧三大工程，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用。

【關(guān)鍵詞】工會(huì)工作；和諧校園；作用

學(xué)院是傳播知識(shí)的殿堂，是培養(yǎng)人才的搖籃，是社會(huì)文明的啟蒙之地。創(chuàng)建和諧校園，為人才的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境，有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)院工會(huì)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁與紐帶，處在協(xié)調(diào)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系和促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的特殊位置，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨的十七大精神，緊緊圍繞教育改革和發(fā)展中心工作以及教育的特點(diǎn)和教師的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮自身職能和作用，積極推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

一、發(fā)揮工會(huì)先天優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)構(gòu)建和諧校園

首先，工會(huì)有各級(jí)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，這是工會(huì)的政治優(yōu)勢(shì)；其次，工會(huì)有扎根于廣大群眾中的基層組織網(wǎng)絡(luò)體系，這是工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)；第三，工會(huì)可以通過(guò)教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)等形式組織教職工參與學(xué)院的管理與建設(shè)，這是工會(huì)的民主性優(yōu)勢(shì)；第四，工會(huì)可以圍繞學(xué)院的中心工作獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)工作，這是工會(huì)活動(dòng)滲透優(yōu)勢(shì)。把握和發(fā)揮好這些優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)教育改革和教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，對(duì)構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)也有著十分重要的示范與引導(dǎo)作用。

二、打造和諧勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)校園和諧環(huán)境

勞動(dòng)關(guān)系是最基本的社會(huì)利益關(guān)系，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要影響，一個(gè)校園是否穩(wěn)定和諧，就必須得看是否有著和諧的校園勞動(dòng)關(guān)系。衡量一個(gè)學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系穩(wěn)定與否，首先是看學(xué)院方在勞動(dòng)關(guān)系的建立、運(yùn)行、監(jiān)督、調(diào)處的全過(guò)程中是否能始終體現(xiàn)出以人為本的管理理念和管理策略。其次是看員工合法權(quán)益能否得到依法保障、職工能否共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果、學(xué)院對(duì)員工能否體現(xiàn)出真心關(guān)愛(ài)和善待。

三、推進(jìn)工會(huì)創(chuàng)新發(fā)展，黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)對(duì)于激發(fā)工會(huì)的生機(jī)與活力，增強(qiáng)工會(huì)組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮工會(huì)組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工和維護(hù)職工合法權(quán)益的作用，具有十分重要的意義。工會(huì)工會(huì)要深入開(kāi)展，要切實(shí)發(fā)揮好在構(gòu)建和諧校園中工會(huì)作用，就得要在切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)和工作實(shí)際中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；要大力弘揚(yáng)勞模精神和工人階級(jí)偉大品格，在廣大職工中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好風(fēng)尚；要在維護(hù)職工合法權(quán)益、發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系、推動(dòng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；要在堅(jiān)持以黨建帶動(dòng)工建、工建服務(wù)黨建，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、創(chuàng)新方法，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)工會(huì)組建工作目標(biāo)任務(wù)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

四、積極應(yīng)用機(jī)制建設(shè)，提升學(xué)院民主管理

民主管理是和諧勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)。學(xué)院最大的資源和財(cái)富是教師和學(xué)生，只有把人的工作做細(xì)、做深、做透，才能夠把職工中無(wú)窮的智慧和創(chuàng)造力激發(fā)出來(lái)，才能夠及時(shí)化解勞動(dòng)關(guān)系矛盾，使學(xué)院真正成為所有者、經(jīng)營(yíng)者和勞動(dòng)者的利益共同體，實(shí)現(xiàn)學(xué)院和職工利益發(fā)展的共贏。

建立健全學(xué)院內(nèi)部利益矛盾關(guān)系協(xié)調(diào)體系。以教代會(huì)為主要載體，建立和健全勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解體系，正確反映和兼顧不同群體的利益，維護(hù)弱勢(shì)職工群體利益，暢通職工利益訴求渠道，及時(shí)全面準(zhǔn)確反映、合理地解決廣大教職工工作生活的重大問(wèn)題，為學(xué)院和諧勞動(dòng)關(guān)系筑起了一道“防護(hù)墻”。

積極推進(jìn)學(xué)院法制化建設(shè)。堅(jiān)持教代會(huì)制度、堅(jiān)持民管工作小組檢查匯報(bào)制度、職工代表民主評(píng)議干部制度，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，重視將民主管理工作融入到學(xué)院日常管理的各項(xiàng)制度之中，使民主管理成為加強(qiáng)學(xué)院基層民主政治建

設(shè)、保障職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的重要組成部分，通過(guò)民管建議和民主管理，推動(dòng)學(xué)院的法制化建設(shè)，提高學(xué)院的依法辦事和執(zhí)法的能力。

五、大力引導(dǎo)保護(hù)員工，奠定和諧物質(zhì)基礎(chǔ)

構(gòu)建和諧校園，得建立在豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)之上，需要學(xué)院工會(huì)大力引導(dǎo)和保護(hù)員工的積極性和創(chuàng)造性，堅(jiān)持開(kāi)展員工素質(zhì)工程。

1、搭建平臺(tái)

這個(gè)平臺(tái)就是提高教師技能素質(zhì)的平臺(tái)?？梢越M織員工參加各級(jí)各類技能大賽，積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、優(yōu)質(zhì)課比武和崗位練兵等活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的教師學(xué)技術(shù)學(xué)技能，提倡結(jié)合崗位學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)習(xí)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力和教書(shū)育人的積極性，培養(yǎng)和造就能夠適應(yīng)學(xué)院發(fā)展和崗位要求的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和智能創(chuàng)新型教師。

2、組織活動(dòng)

積極組織員工參加教育教學(xué)創(chuàng)新等活動(dòng)。堅(jiān)持圍繞學(xué)院每年的教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展各種教學(xué)比賽和合理化建議活動(dòng)，廣泛動(dòng)員和組織廣大職工更好參與創(chuàng)新建設(shè)和研究性學(xué)習(xí)的研究。努力完成各個(gè)教學(xué)崗位的教學(xué)和工作任務(wù)，為學(xué)院教學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

因地制宜組織開(kāi)展教職工文體活動(dòng)。抓好全民健身活動(dòng)，努力提高全院教師的身體素質(zhì)，強(qiáng)化教職工的健康意識(shí)，辦好教工之家。積極創(chuàng)造條件，開(kāi)展校際間、學(xué)院與公司兄弟單位間、學(xué)院與地方單位間體育友誼賽，促進(jìn)工會(huì)工作交流。利用節(jié)假日開(kāi)展各種慶祝、慰問(wèn)和文娛活動(dòng)。

3、公開(kāi)推進(jìn)

公開(kāi)只是手段，目的是要增強(qiáng)學(xué)院管理的透明度，推動(dòng)校務(wù)公開(kāi)工作深入開(kāi)展。積極協(xié)助黨政認(rèn)真開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作，制訂工作計(jì)劃，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)；強(qiáng)化管理，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍；做好工會(huì)干部的培訓(xùn)工作，明確職責(zé)；組織開(kāi)好教代會(huì)，規(guī)范教代會(huì)程序，發(fā)揮廣大教師主人翁精神。

4、維護(hù)權(quán)益

以維護(hù)職工合法權(quán)益為著眼點(diǎn)，努力建設(shè)穩(wěn)定、和諧的勞動(dòng)人事關(guān)系，要切實(shí)履行基本職責(zé)，在改革、發(fā)展、參與、幫扶的過(guò)程中維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，群眾利益無(wú)小事，凡是涉及教職工切身利益和實(shí)際困難的事，再小也竭盡全力去

辦，為教職工排憂解難，是工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。進(jìn)一步加大送溫暖力度，利用元旦、春節(jié)組織工會(huì)干部、行政領(lǐng)導(dǎo)到退休教師、重病教師家進(jìn)行慰問(wèn)。重視退管工作，關(guān)心離退休教師，利用春節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)組織開(kāi)展座談慰問(wèn)等活動(dòng)。

六、深化和諧三大工程，發(fā)揮工會(huì)和諧作用

緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，繼續(xù)以工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)和“四個(gè)維護(hù)”為工作重點(diǎn)，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，開(kāi)展“和諧三大工程”，在深化和拓展上下功夫，進(jìn)一步深入推進(jìn)和發(fā)揮學(xué)院工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用。

1、進(jìn)一步深化民主建設(shè)工程，在切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織在依法治校，推進(jìn)民主政治建設(shè)中的積極作用上下功夫。要努力提高教代會(huì)行使民主權(quán)利的質(zhì)量，狠抓教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)的落實(shí)，發(fā)揮教代會(huì)在依法治校、民主管理中的制度建設(shè)作用；要加強(qiáng)代表培訓(xùn)工作，探索代表競(jìng)選、代表述職、代表測(cè)評(píng)，提高教代會(huì)代表的責(zé)任感和參與意識(shí)；建立校務(wù)公開(kāi)和學(xué)校民主管理的評(píng)估體系。

2、進(jìn)一步深化職工素質(zhì)工程，在加強(qiáng)和改進(jìn)青年教師師德建設(shè)上下功夫。針對(duì)性地開(kāi)展師德教育，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)有利的條件，為他們的發(fā)展搭設(shè)舞臺(tái)。

3、進(jìn)一步深化工會(huì)保障工程，在面向全體教職工辦好事、做實(shí)事上下功夫。要進(jìn)一步發(fā)揮教育系統(tǒng)醫(yī)保互助體系化解疾病風(fēng)險(xiǎn)的作用，進(jìn)一步組織多層次、多形式的各類活動(dòng)，吸引更多的教職工參加文化體育藝術(shù)活動(dòng)，體現(xiàn)工會(huì)組織的凝聚力、感召力和親和力。

七、結(jié)束語(yǔ)

發(fā)展才是硬道理，工會(huì)工作無(wú)止境。教育工會(huì)工作者要立足實(shí)際，抓住重點(diǎn)，有開(kāi)拓性的、創(chuàng)造性的扎扎實(shí)實(shí)地工作，使教育工會(huì)真正成為教職工合法權(quán)益的代表者和維護(hù)者，成為黨在教育戰(zhàn)線全面貫徹教育教學(xué)方針的橋梁和紐帶。

參考文獻(xiàn)

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2、王玉普以黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力，不斷推動(dòng)工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展 [N] 工人

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4、王志宏創(chuàng)品牌工會(huì)，建和諧之家 [Z] 龍崗實(shí)驗(yàn)中學(xué)信息 2008年7月

5、工研會(huì)新世紀(jì)新階段工會(huì)工作手冊(cè) [M] 民族出版社 2003年10月

6、編委會(huì)最新工會(huì)工作完全手冊(cè) [M] 中國(guó)知識(shí)出版社 2009年8月

第四篇：工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

工會(huì)工作在構(gòu)建和諧校園中的作用

黨的十六屆四中全會(huì)提出構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，這既是我們黨的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，也是我們不懈努力所追求的社會(huì)理想。學(xué)校構(gòu)建和諧校園，是教育規(guī)律的體現(xiàn)，是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的需要。工會(huì)組織作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，處在協(xié)調(diào)社會(huì)時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，發(fā)揮應(yīng)有的作

一、抓住機(jī)遇，加強(qiáng)師德教育

在學(xué)校“培養(yǎng)關(guān)愛(ài)、教會(huì)付出” 整體改革的實(shí)施取得了卓有成效和“綠色學(xué)?！?通過(guò)的大好形勢(shì)下，我們又迎來(lái)了五十七周年的校慶和上省一級(jí)學(xué)校的特大喜訊，同時(shí)也是迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。面臨著艱巨而光榮的任務(wù)，更需要我們每一個(gè)教職員工以飽滿的工作熱情和爭(zhēng)勝爭(zhēng)強(qiáng)的斗志而努力工作。為此，工會(huì)抓住機(jī)遇，向全體教職員工發(fā)出了《我為學(xué)校上省一級(jí)而努力拼搏》的倡議。在倡議的推動(dòng)下，教師們“肩挑重?fù)?dān)不辱使命，面向未來(lái)再創(chuàng)輝煌”，肩負(fù)起歷史賦予的使命，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，勇于探索，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校高分通過(guò)省一級(jí)學(xué)校而努力拼搏。教職工不但富有愛(ài)心，而且勤奮好學(xué)，積極向上，在深化教育改革中，爭(zhēng)做教改先鋒，孔青柳、羅偉偉、蘇昕、張曉萌、李晶、賴儉敏等一批年青有為的教師積極投身教改的行列，為老師們上示范課，承擔(dān)教學(xué)試驗(yàn)，老師們的“互動(dòng)教學(xué)法”、“讀圖法”、“想像教學(xué)法”……一系列的教學(xué)改革試驗(yàn)，有效地提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。他們深刻的研究，總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，得到各級(jí)教育部門和教育權(quán)威人士的好評(píng)和肯定，撰寫的教育、教學(xué)論文和制作的課件在鎮(zhèn)、市上獲獎(jiǎng)。如湯燕飛老師在中學(xué)思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲市二等獎(jiǎng)，郭玉彬老師的英語(yǔ)論文獲市一等獎(jiǎng)，李輝老師英語(yǔ)課件獲市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，王玉霞老師的地理課件獲市三等獎(jiǎng)，李晶老師的語(yǔ)文課件獲市二等獎(jiǎng)。正因?yàn)橛羞@樣一批勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的教職工，形成了濃烈的教研、教改氣氛，帶動(dòng)了全校教改工作的發(fā)展。張曉紅主任在數(shù)學(xué)教學(xué)中有獨(dú)特見(jiàn)解，所任教班級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀教

師”獎(jiǎng)，而且被評(píng)為大涌鎮(zhèn)和市的優(yōu)秀女工。

二、開(kāi)展“助工幫困獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，使關(guān)愛(ài)灑滿校園

1、“培養(yǎng)關(guān)愛(ài)，教會(huì)付出”是學(xué)校整體改革實(shí)施的宗旨，扶貧濟(jì)困是我校教職工常辦不衰的一項(xiàng)活動(dòng)。每年四月份，校工會(huì)都組織全校教職工為市“幫困助工”基金捐款和“姊妹獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，做到一方有難，八方支援。每年的獻(xiàn)血活動(dòng)中，我校教職工都踴躍報(bào)名，為善不甘后人，圓滿完成分配給我校教職工獻(xiàn)血的任務(wù)指標(biāo)。充分展現(xiàn)了我校廣大教職工救災(zāi)扶困、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好的社會(huì)責(zé)任感和高尚的道德情操。

2、工會(huì)發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和教職工之間的橋梁和紐帶作用，盡力為教職工排憂解難。對(duì)困難職工做好調(diào)查工作，幫助困難職工姚杰清，蕭潤(rùn)權(quán)和退休教師李權(quán)攢向市總工會(huì)保障工作部申請(qǐng)困難補(bǔ)助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)執(zhí)委親自探望退休教師李權(quán)攢，并送上慰問(wèn)金。甘蓮芳老師在一次查環(huán)查孕中出現(xiàn)情緒波動(dòng)，經(jīng)了解得知她的女兒就將到入學(xué)年齡，但有關(guān)部門還不肯給她入戶口的事，工會(huì)一方面進(jìn)行教育疏導(dǎo)，引導(dǎo)甘老師分清查環(huán)查孕和入戶口是兩回事，另一方面及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，了解有關(guān)部門。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，圓滿解決了問(wèn)題。平時(shí)對(duì)生病、住院、遇到困難的職工及時(shí)探望、慰問(wèn)并送上慰問(wèn)金。工會(huì)把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)落到了實(shí)處，融洽了學(xué)校和教職工之間的感情，使職工們感到了集體的溫暖。級(jí)組長(zhǎng)馮池衛(wèi)老師還沒(méi)有休息完醫(yī)生給他的休假，就急學(xué)生之所急，帶病上班；許多教職工小病不休息、帶病堅(jiān)持上課。工會(huì)把一個(gè)個(gè)溫暖人心的問(wèn)候不斷地傳遞著學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)；一句句激動(dòng)人心的話語(yǔ)不斷地傳送著老師對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的感激。關(guān)愛(ài)，就像美麗的鮮花開(kāi)遍校園，充滿著卓山的每一個(gè)角落！整個(gè)校園上下和諧一片。

3、關(guān)愛(ài)女教職工，發(fā)動(dòng)沒(méi)有購(gòu)買“婦女安康保險(xiǎn)”的女教職工

購(gòu)買“婦女安康保險(xiǎn)”，把關(guān)愛(ài)社會(huì)和關(guān)愛(ài)自己統(tǒng)一起來(lái)，為患病的教職工提供組織援助。

4、組織好各個(gè)季度的育齡婦女的查環(huán)查孕工作，確保婦女工作的順利進(jìn)行。

三、開(kāi)展豐富多彩、有趣的文體活動(dòng)

工會(huì)努力使教職工真切地感受到集體的溫暖，讓每位教職工在任何時(shí)候都能安心投入工作，工會(huì)組織開(kāi)展豐富多彩、有趣的文體活動(dòng)。

1、讓教職工們沐浴在關(guān)愛(ài)中。中秋佳節(jié)，思國(guó)思鄉(xiāng)纏繞心間。對(duì)每一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人，明月的光輝不分界限，每一個(gè)人都能感受到它的撫慰，正如祖國(guó)對(duì)她人民的關(guān)懷，不會(huì)因遠(yuǎn)隔重洋而忽略。也正如學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)愛(ài)，不會(huì)因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而感到寂寞。為讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人的教職工有如家的感受，八月十五組織舉辦教職工“追月聯(lián)歡活動(dòng)”。讓他們沉浸在一杯香茶里，沐浴在柔和的月光中，任學(xué)校這大家庭的溫暖，如中秋的月光，瀉滿他們幸福的心坎。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：緊張趣激的比賽、精彩的雜技表演、充滿童趣的游戲……博得教師們的熱烈掌聲和喝彩！場(chǎng)面激烈。此次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及教師們的歡迎，做到勞逸結(jié)合，使教師們工作更有干勁，更有朝氣，為上省一級(jí)學(xué)校多作貢獻(xiàn)。

2、讓教職工們樂(lè)開(kāi)懷。工會(huì)以多彩的小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工的生活，減輕緊張工作帶來(lái)的壓力，確保教職工健康、快樂(lè)地工作，在組織教職工參加區(qū)的教職工活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校工會(huì)工作的自身特點(diǎn)，以開(kāi)展工會(huì)小組活動(dòng)為主要形式，各小組定期自主開(kāi)展小型競(jìng)賽娛樂(lè)活動(dòng)，調(diào)節(jié)教職工的業(yè)余生活節(jié)奏，豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工間的相互交流，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力，有益于教職工身心健康。工會(huì)與團(tuán)委聯(lián)合舉行別開(kāi)生面的“教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”?；顒?dòng)把平時(shí)主要精力放在教學(xué)工作中、參加體育鍛煉也不很多的教職工們也積極地帶入到比賽中，二十五米來(lái)回接力、三人四足同心協(xié)力跑、定點(diǎn)投籃、拔河比賽……豐富多彩的比賽項(xiàng)目為教職工提供了愉悅身心的機(jī)會(huì)，精彩的畫(huà)面不斷在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上上演。整個(gè)比賽活動(dòng)扣人心弦，生機(jī)勃勃，笑聲蕩漾，老教職工臉上重疊的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)了，開(kāi)心而輕松的微笑再現(xiàn)了他們年輕時(shí)的風(fēng)采。充分展示了教職工蓬勃向上的精神和集體凝聚力。

3、融融暖意，愛(ài)心溢滿校園。三月八日，男教職工聲聲問(wèn)候，熱情有禮，初

一、初三級(jí)組鮮花贈(zèng)送女老師，場(chǎng)面動(dòng)人；初二級(jí)組盛宴款待，情意綿綿。只言微語(yǔ)間，教職工們把“關(guān)愛(ài)”的精神精彩演繹到了生活的細(xì)節(jié)，更讓人感動(dòng)的是精神不僅學(xué)到了心里，還落實(shí)到行動(dòng)里。這是為慶?！叭恕眿D女節(jié)工會(huì)號(hào)召全體男教職工，在“三八” 這天向女老師獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的禮物而舉行的一次活動(dòng)。

4、各種趣味性文體活動(dòng)，展示教職工積極向上，勇于競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏的精神。教工文體活動(dòng)之跳繩比賽，場(chǎng)面激烈，博得師生們的熱烈掌聲和喝彩！開(kāi)展敬老活動(dòng)和以“歌唱祖國(guó)”為主題的卡拉OＫ大賽?；顒?dòng)開(kāi)始，李武嚴(yán)、周景照、羅門光校長(zhǎng)代表全校教職工向頤老院公公婆婆贈(zèng)送了慰問(wèn)品；卡拉OＫ大賽，參賽者圓潤(rùn)的歌喉，博得了教師們和公公婆婆的熱烈掌聲和喝彩！定點(diǎn)投籃賽，各工會(huì)小組的代表憑著刻苦拼搏的精神，精湛的球技，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一路殺進(jìn)，保持不敗的戰(zhàn)績(jī)，場(chǎng)面壯觀，觀眾情緒高漲，揮手吶喊，掌聲四起，緊張而激烈。抱球接力比賽，各代表隊(duì)在拉拉隊(duì)的助威聲中，奮勇拼搏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一派熱火朝天的景象。在抓好“世紀(jì)家庭讀書(shū)活動(dòng)”推進(jìn)女性素質(zhì)工程的建設(shè)活動(dòng)中，我校教師積極購(gòu)買了用書(shū)，李月華老師參加中山市舉辦的“讀書(shū)心得”征文比賽，獲得市的三等獎(jiǎng)。

5、增強(qiáng)教職工自身的法制意識(shí)、提高教職工用法的能力。工會(huì)組織全體女工舉辦 “姊妹舒”杯女職工勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)問(wèn)卷和 “婦女維權(quán)周活動(dòng)”抽獎(jiǎng)答卷；組織全校職工參加“學(xué)習(xí)黨的十六大精神答題竟賽”。使職工深入學(xué)習(xí)了黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。為提高婦女的法律意識(shí)，使她們能自覺(jué)的運(yùn)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，落實(shí)男女平等的社會(huì)價(jià)值，我們開(kāi)展了《婚姻法》知識(shí)答卷測(cè)試，并組織了一支由楊小君、秦桂英、徐艷等老師組成的強(qiáng)有力的隊(duì)伍，參加全鎮(zhèn)婦聯(lián)舉辦的《婚姻法》知識(shí)競(jìng)賽，在競(jìng)賽場(chǎng)上連戰(zhàn)對(duì)手，獲得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

6、用真情譜寫女性的新篇章。在開(kāi)展“創(chuàng)新型”活動(dòng)中，卓山女性忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，在這片熱土上磨礪著自己的意志，施展著自己的才能，在追求與拼搏中實(shí)現(xiàn)著自己的理想和價(jià)值，為新時(shí)代女性奏響了“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的新樂(lè)曲，她們進(jìn)取、堅(jiān)韌、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神得到各級(jí)的認(rèn)同，工會(huì)被評(píng)2004鎮(zhèn)“婦女先進(jìn)集體”，楊巧老師評(píng)為“文明家庭”、李輝老師評(píng)為“讀書(shū)型家庭”。李月華老師也連續(xù)三年評(píng)為鎮(zhèn)“先進(jìn)個(gè)人”。賴劍敏老師評(píng)為市的“優(yōu)秀班主任”。

7、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理。認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能，以教代會(huì)為載體，協(xié)作學(xué)校行政積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，定期召開(kāi)教代會(huì)，及時(shí)反映教職工群眾的合理要求和正確的主張，力爭(zhēng)問(wèn)題得到及時(shí)解決，更好地維護(hù)教職工的合法權(quán)益，增強(qiáng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。

工會(huì)通過(guò)各種形式的活動(dòng)，增進(jìn)了職工之間的友誼，發(fā)揮他們的集體凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，更好地推進(jìn)了我校精神文明建設(shè)、全民健身運(yùn)動(dòng)和構(gòu)建和諧校園。得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，本工會(huì)連續(xù)兩年評(píng)為鎮(zhèn)的“先進(jìn)工會(huì)”。

構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，需要全社會(huì)積極參與和整體聯(lián)動(dòng)。工會(huì)只有在堅(jiān)持以人為本，人文關(guān)懷的工作理念下，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，創(chuàng)造一切條件，使校園里人與人、環(huán)境與人得到相互和諧發(fā)展，才能在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮作用。

第五篇：工會(huì)工作與構(gòu)建和諧公路

工會(huì)工作與構(gòu)建和諧公路

和諧公路作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，在和諧社會(huì)構(gòu)建中承擔(dān)著繁重的任務(wù)，而工會(huì)工作在構(gòu)建和諧公路工作中起著舉足輕重的作用。結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)工會(huì)工作與構(gòu)建和諧公路展開(kāi)調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、和諧公路的內(nèi)涵

作為和諧社會(huì)的重要組成部分，和諧公路就是能夠適應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)要求的公路，能夠滿足廣大人民群眾需求的公路，能夠讓廣大人民群眾對(duì)公路整體服務(wù)滿意的公路。和諧公路應(yīng)該包括公路與（生態(tài)的、心理的）環(huán)境的和諧、公路與未來(lái)的和諧（適宜于未來(lái)的發(fā)展）、公路與社會(huì)的和諧（安全、以人為本）、公路與資源的和諧（以最小的代價(jià)或最小的資源維持公路的需求）。具體的目標(biāo)就是公平共享、依法行政、規(guī)范管理、便捷高效、充滿活力、安全有序、環(huán)境協(xié)調(diào)。

二、構(gòu)建和諧公路中的工會(huì)工作

按照上級(jí)文件的構(gòu)建“和諧公路”理想目標(biāo)的要求，工會(huì)工作必須要在提高工會(huì)干部素質(zhì)的同時(shí)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)工會(huì)工作的傳統(tǒng)，充分展示工會(huì)的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新工作的方法、途徑和形式，為構(gòu)建和諧公路做出貢獻(xiàn)。

首先，工會(huì)應(yīng)當(dāng)立足本職履行維權(quán)職責(zé)，為構(gòu)建和諧的公路開(kāi)展工作。修改后的工會(huì)法規(guī)定，“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)?！备爬ㄆ饋?lái)說(shuō)，工會(huì)維權(quán)工作是全方位的亦即凡法律規(guī)定涉及職工的權(quán)益，工會(huì)組織都應(yīng)當(dāng)依法予以維護(hù)。工會(huì)維權(quán)的內(nèi)容包括：職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)權(quán)利、參與企業(yè)管理的民主權(quán)利、各種勞動(dòng)權(quán)利、精神文化娛樂(lè)權(quán)利、身體健康及心理健康權(quán)利等等，所有這些權(quán)利，只要是職工有需求，工會(huì)都應(yīng)當(dāng)予以維護(hù)。但是，工會(huì)的維權(quán)工作不是就維權(quán)而維權(quán)，維權(quán)的目的調(diào)適勞動(dòng)關(guān)系，調(diào)動(dòng)職工的勞動(dòng)生產(chǎn)積極性提高效率，促進(jìn)本單位的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的繁榮。工會(huì)組織的這種維權(quán)行動(dòng)，使勞資糾紛控制在法律秩序的范圍內(nèi)，有助于保障本單位各項(xiàng)工作秩序的穩(wěn)定與和諧。

其次，發(fā)揮工會(huì)的組織功能，協(xié)助局行政為構(gòu)建和諧公路開(kāi)展工作。工會(huì)具有良好的參與功能和資源，各單位的工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人按照法律及政策的規(guī)定在本單位中都有一席之位。這一資源為工會(huì)在構(gòu)建和諧公路的偉大事業(yè)中，提供了開(kāi)展特色工作的便利。工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)同志可以通過(guò)其在黨組織機(jī)構(gòu)所兼任領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，及時(shí)而有效地反映職工的狀況、愿望和呼聲，幫助本單位行政制定出更符合和諧公路要求的方針、立法、政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。工會(huì)通過(guò)其在社會(huì)管理中占有的社會(huì)功能性資源，從社會(huì)責(zé)任的高度可以依法對(duì)本單位法律法規(guī)制定的正確方針政策的執(zhí)行情況，進(jìn)行廣泛的監(jiān)督。對(duì)于那些違反法律法規(guī)方針政策的行為，工會(huì)通過(guò)法律的渠道提請(qǐng)有關(guān)方面予以嚴(yán)肅處理。

再次，工會(huì)通過(guò)組織職工參與單位的民主管理，為構(gòu)建和諧公路奠定堅(jiān)實(shí)的民主基礎(chǔ)。黨的十六大以來(lái)，在農(nóng)村以村為單位的“村務(wù)公開(kāi)”和在城市以企事業(yè)組織為單位的“廠務(wù)公開(kāi)”，這兩個(gè)社會(huì)民主政治建設(shè)的活動(dòng)越來(lái)越被普遍認(rèn)同。在和諧公路構(gòu)建的偉大事業(yè)中，積極組織職工參與單位的民主管理，通過(guò)職工大會(huì)或職工代表大會(huì)等民主管理制度，保障職工參與單位管理的民主權(quán)利得以有效行使，必將對(duì)廣大職工參與構(gòu)建和諧公路奠定下基礎(chǔ)。通過(guò)組織職工參與單位的管理，一方面是啟蒙和教育職工的民主意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，一方面也是對(duì)職工正確行使民主權(quán)利的訓(xùn)練。通過(guò)這種訓(xùn)練使職工懂得有效行使民主權(quán)利所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)、必須履行的程序及應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。

三、如何做好工會(huì)工作，從而全面構(gòu)建和諧公路

㈠、工會(huì)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。要提高工會(huì)干部構(gòu)建和諧公路的能力，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做知識(shí)型干部，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型的機(jī)關(guān)，不斷提高工會(huì)干部的素質(zhì)和做好工會(huì)工作的能力和水平。要有想干事之德，多干事之勤，善干事之能，干成事之果。只有這樣，才能肩負(fù)重?fù)?dān)，勇往直前，才能會(huì)干事，干成事，才能真正樹(shù)立新時(shí)期工會(huì)干部的新形象，才能在構(gòu)建和諧公路中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

㈡、加大工會(huì)組建力度，動(dòng)員和組織職工群眾加入組織，接受教育，提高素質(zhì)，共同為構(gòu)建和諧公路夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我局的實(shí)際，目前全局共有干部職工183人，其中合同制工人97人，要爭(zhēng)取把企業(yè)合同制工人團(tuán)結(jié)到工會(huì)組織中來(lái)，擴(kuò)大工會(huì)組織規(guī)模。

㈢、以建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系為目標(biāo)，努力提高工會(huì)維權(quán)的能力。建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系，是構(gòu)建和諧公路的基礎(chǔ)，也是工會(huì)基本職能之一。我們要規(guī)范企業(yè)用工招用機(jī)制，落實(shí)好企業(yè)合同制工人工資調(diào)整工作和他們的社會(huì)保障工作，使企業(yè)制工人沒(méi)有后顧之憂，全心全意為構(gòu)建和諧公

路奉獻(xiàn)自己的力量和智慧。

㈣、關(guān)心關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)公路的和諧和穩(wěn)定。我們要充分發(fā)揮春風(fēng)行動(dòng)這張工會(huì)工作的品牌作用，切實(shí)開(kāi)展送溫暖工程，使困難職工感受到單位對(duì)他們的關(guān)心關(guān)注，使他們鼓起生活的勇氣和克服暫時(shí)困難的信心。認(rèn)真搞好“春蕾行動(dòng)”和“一對(duì)一”、“手拉手”關(guān)愛(ài)工作，開(kāi)展大病救助和幫困助學(xué)活動(dòng)，使弱勢(shì)群體真心體會(huì)到我們公路大家庭的溫暖。

㈤、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，充實(shí)廣大職工的業(yè)余文化生活。近兩年來(lái)，我們本著“月月有活動(dòng)，季季有亮點(diǎn)”的活動(dòng)宗旨，局工會(huì)聯(lián)合團(tuán)支部先后組織各種文藝晚會(huì)、乒乓球賽、臺(tái)球賽、棋牌賽、拔河比賽、沙灘足球賽、爬山等活動(dòng)共計(jì)二十余次，并組織青年技工技術(shù)比武三次，這一系列活動(dòng)的舉辦，充分調(diào)動(dòng)起了廣大職工的工作積極性，使大家能夠以更加飽滿的熱情投入到構(gòu)建和諧公路的偉大事業(yè)中去，并且取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

㈥、圍繞構(gòu)建和諧公路，開(kāi)展工會(huì)調(diào)研活動(dòng)。工會(huì)干部要深入實(shí)際，深入基層，深入職工，了解社會(huì)各階層的要求和呼聲。把職工的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把職工的要求作為第一知情人，掌握第一手資料，及時(shí)為局行政當(dāng)好參謀。積極參與本單位涉及職工利益有關(guān)政策的調(diào)研和制定，真正把職工的需求當(dāng)作工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，共同為和諧公路的構(gòu)建而努力。