第一篇：2011年一中精神文明工作計劃

2011年一中精神文明工作計劃

2011年我校將繼續(xù)弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，大力加強思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)，積極推進教育改革和發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，不斷提高廣大師生員工的思想道德水平和校園文明程度，在創(chuàng)建中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中促創(chuàng)建，努力推動校園精神文明建設(shè)向深度和廣度拓展。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立良好的政治形象。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)。不斷增強學(xué)校中心理論學(xué)習(xí)組思想政治建設(shè)和理論水平，進一步提高校領(lǐng)導(dǎo)班子整體理論素質(zhì)和執(zhí)政能力，進一步提升辦校質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)加強領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的要求；結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展的實際，制定2010年各項學(xué)習(xí)計劃。積極開展學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論、法律、法規(guī)活動，為推動我校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展打下堅實的思想理論基礎(chǔ)。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。繼續(xù)落實每周五、周六召開政治學(xué)習(xí)制度，進一步加強思想教育教育，在廣大教職工中形成良好的政治理論學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強對青年干部的選拔、培養(yǎng)和利用，合理優(yōu)化黨政班子結(jié)構(gòu)，使青年骨干教師在實踐中提高自身的管理能力。

4、提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員教育研究能力，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，中層以上干部每學(xué)期須在?？捌渌锷习l(fā)表至少一篇教育教學(xué)論文、文章等。

5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。進一步提高自律意識，恪守廉潔奉公，為兩個文明建設(shè)盡職盡責(zé)，進一步貫徹落實中紀(jì)委三中全會精神和上級有關(guān)部門關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，結(jié)合我校本年度工作要點，圍繞學(xué)校中心工作制定黨風(fēng)廉政工作計劃，與部門簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書。求真務(wù)實，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的紀(jì)檢監(jiān)察工作體系，為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提供政治保證。1

二、加強思想道德建設(shè)，形成健康向上的道德環(huán)境。

1、組織教職工學(xué)習(xí)黨的十七大四中全會文件，使十七大四中全會精神深入人心，從而進一步把教職工的思想統(tǒng)一到十七大四中全會精神上來，把教職工的智慧和力量凝聚到推進教育教學(xué)事業(yè)的改革發(fā)展上來。學(xué)習(xí)要扎扎實實，務(wù)求實效，要把運用十七大精神指導(dǎo)實踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點，作為衡量學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。按照校黨支部提出的要求，緊密結(jié)合學(xué)校教育改革和發(fā)展的實際，開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動，努力運用十七大四中全會報告中提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)改革與實踐。

2、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三大代表”、深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動及上半年召開的新疆工作專題會議的重要思想，積極引導(dǎo)廣大師生員工樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想，用“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想指導(dǎo)各項工作。要廣泛宣傳馬克思主義唯物論和無神論，引導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)科學(xué)知識，樹立科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法，增強識別抵制唯心主義、封建迷信的能力。圍繞學(xué)校工作中心，以培養(yǎng)“四有”新人和提高教職員工思想道德水平和文明素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強師生員工的思想道德建設(shè)，重點抓好文明單位創(chuàng)建活動，廣泛宣傳各類精神文明建設(shè)先進人物的事跡，為學(xué)校教育教學(xué)改革和各項事業(yè)發(fā)展提供有力的思想保證和精神動力。

3、加強和改進教職工思想政治教育，積極探索新形勢下教職工思想政治教育的新途徑、新辦法，不斷豐富和充實教育內(nèi)容。堅持教書與育人相結(jié)合，堅持教育與自我教育相結(jié)合，堅持政治理論教育與社會實踐相結(jié)合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持教育與管理相結(jié)合，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。在教學(xué)內(nèi)容上堅持理論聯(lián)系實際的原則，把《公民道德建設(shè)實施綱要》對公民的道德建設(shè)要求納入到教育教學(xué)中，切實解決教職工所關(guān)心的重點、難點和熱點問題。同時，在教學(xué)方法上進行積極探索和

改革，充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)、音像等多種媒體和手段，為學(xué)生提供豐富多彩的德育教育資源。

4、以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)。進一步把師風(fēng)師德教育作為加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)，采取切實有效措施，嚴(yán)格教師的教育教學(xué)活動，教育和引導(dǎo)廣大教師自覺履行《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。在學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展精神文明建設(shè)工作，為幼兒園創(chuàng)建市級文明單位做出應(yīng)有貢獻。

①組織教師學(xué)習(xí)先進教師、師德標(biāo)兵的先進事跡，激勵教職員工無私奉獻、愛崗敬業(yè)。②充分組織“教師論壇”、“師德研討會”等形勢搭建教師德育、教學(xué)改革的平臺，積極探索素質(zhì)教育的內(nèi)涵，為學(xué)校自主發(fā)展分層德育工作和自主發(fā)展課堂教學(xué)改革創(chuàng)造條件。③加強師德建設(shè)，與教師簽訂師德規(guī)范責(zé)任書，激發(fā)教職工工作責(zé)任感和使命感，提高教職工自身道德修養(yǎng)。④積極開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師、骨干教師、文明班組等評優(yōu)活動，營造文明向上的校園文化。⑤加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高多媒體教學(xué)能力和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，關(guān)愛學(xué)生，特別是單親家庭的孩子。

5、要廣泛開展愛國主義、集體主義、“三維兩反”教育、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。精神文明建設(shè)必須弘揚主旋律，打好主動仗，大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神，有利于民族團結(jié)、社會進步、人民幸福的思想和精神，以及用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。同時，結(jié)合學(xué)校實際，采取多種形式，在師生中開展熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的集體主義主題教育，以此來煥發(fā)師生員工團結(jié)向上、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神，以此來凝聚人心、激勵斗志、把師生的愛國熱情引導(dǎo)和凝聚到為民族的團結(jié)和進步、祖國的繁榮和富強作貢獻上來。

6、深入開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德教育，積極建立與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求相適應(yīng)的思想道德體

系。社會公德教育，要突出文明言行；職業(yè)道德教育，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平為工作的切入點，突出教書育人、管理育人、服務(wù)育人，深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)、健康校風(fēng)活動，引導(dǎo)師生朝著“文明、團結(jié)、求實、進取”方向去積極努力，要形成學(xué)習(xí)之風(fēng)，形成研究之風(fēng)，形成學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教學(xué)相長，健康向上的良好風(fēng)氣。家庭美德教育，要突出尊老愛幼。要立足于提高師生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)，努力促使師生良好行為習(xí)慣的形成，在全校形成健康向上的道德環(huán)境和輿論氛圍。

7、以鞏固文明單位為依托，搞好各類精神文明共建活動。精神文明建設(shè)要從基礎(chǔ)抓起，著眼于提高人們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，以各種形式的精神文明創(chuàng)建活動為載體，吸引廣大師生積極參與到活動中來。以提高師生素質(zhì)、生活質(zhì)量、提高單位整體文明程度為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為主線，深入開展創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)化管理、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主題的“四優(yōu)”活動，把精神文明建設(shè)的任務(wù)落實到各年級組。在教職工中，開展以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以育人成才為總目標(biāo)，以文明教學(xué)、文明管理為主要內(nèi)容的創(chuàng)建文明組室和爭做文明教師、文明職工的活動。

三、積極開展教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師認(rèn)真深入學(xué)習(xí)課改理念，貫徹落實有關(guān)教育的各項指示精神，深刻認(rèn)識領(lǐng)會實施素質(zhì)教育的重要性和深遠的歷史意義，為全面提高學(xué)生自主發(fā)展能力創(chuàng)設(shè)良好的條件。

2、加快自主發(fā)展課堂教學(xué)改革，“聚精會神抓課堂，一心一意求質(zhì)量”。增強八個意識：常規(guī)意識、科研意識、創(chuàng)新意識、特色意識、名師意識、合作意識、交流意識和質(zhì)量意識。提升我校辦學(xué)知名度，建設(shè)現(xiàn)代民族高中而努力。

3、積極開展課改研究，開展德育分層管理等探究性課程，以此來進一步推進高中教育、教學(xué)深層次發(fā)展，全面提高全員教育水平和德育管理能力。

4、加強質(zhì)量監(jiān)督力度，努力營造和諧、人文的教學(xué)環(huán)境，深入探討課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生健康發(fā)展。

四、加強校園文化建設(shè)，開辟精神文明建設(shè)的新陣地。

1、進一步加強精神文明建設(shè)的陣地建設(shè)。采取多種形式充分利用好現(xiàn)有的宣傳和文化陣地，積極營造良好的校園文化氛圍，努力開辟精神文明建設(shè)的新陣地，進一步增強精神文明建設(shè)的針對性、實效性和吸引力、感染力。開展雙擁共建、共創(chuàng)共建等各項工作。

2、大力開展“凝聚力”工程，關(guān)心師生的物質(zhì)生活和精神生活；繼續(xù)開展“獻愛心，送溫暖”活動，想師生之所想，急師生之所急，全心全意為師生服務(wù)。

3、積極開展校園文體活動，培養(yǎng)學(xué)生良好情操，并在活動中展現(xiàn)學(xué)生的特長，體驗參與的快樂，感悟成功的喜悅，獲得美的享受。組織教工體育體育活動，豐富活躍教師生活。

4、充分利用宣傳欄、黑板報、墻報等，宣傳黨的教育方針政策、法規(guī)、時政、教育教學(xué)改革等，為學(xué)校中心工作服務(wù)。充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)在精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要地位，做好校園網(wǎng)站上網(wǎng)內(nèi)容的管理和監(jiān)督，進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高使用效率，擴大影響力，增強輻射力。

5、組織師生積極參加區(qū)、市、鎮(zhèn)各類、各項競賽，鼓舞師生積極參與全民健身活動。

總之，我校的精神文明建設(shè)在各級領(lǐng)導(dǎo)重視下、各部門的配合下，一定能取得了優(yōu)異的成績。我們堅信，在鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀思想的指導(dǎo)下，大力推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，學(xué)校的精神文明建設(shè)一定能夠再上一個新臺階，再創(chuàng)輝煌。

第二篇：慈利一中2011精神文明創(chuàng)建工作計劃

慈利一中2011精神文明創(chuàng)建

工 作 計 劃

2011年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為鞏固和擴大文明創(chuàng)建成果，進一步推進我校思想、政治、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)上級2011年精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃要求，結(jié)合我校文明創(chuàng)建工作實際，特制定2011年精神文明創(chuàng)建工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟這個中心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)和諧校園為出發(fā)點，大力推進公民道德建設(shè)，以人為本，廣泛開展創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進我校長期平穩(wěn)可持續(xù)較快發(fā)展提供強大思想保證、精神動力。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

（一）在獲得省級文明單位的基礎(chǔ)上，以“鞏固、提高、延伸”為切入點，進一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我校文明創(chuàng)建工作總體水平。

（二）通過文明創(chuàng)建活動，積極帶動全校各項工作全面開展，將我校廣大教職工思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的創(chuàng)建工作理念上來。通過全體教職工的共同努力，穩(wěn)穩(wěn)保住省級文明單位稱號，為創(chuàng)建國家級文明單位打下堅實的基礎(chǔ)。

三、具體安排

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保精神文明創(chuàng)建活動落到實處。學(xué)校精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要切實加強對我校文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進行責(zé)任分解，校長、黨委書記負(fù)總責(zé)，黨委委員、班子成員負(fù)責(zé)對各自分管部門精神文明創(chuàng)建的督促和指導(dǎo)。精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作。要謀劃好“十二五”期間我校精神文明創(chuàng)建工作，制定我校十二五期間精神文明創(chuàng)建規(guī)劃。精神文明創(chuàng)建檢查考核小組負(fù)責(zé)對全校文明創(chuàng)建活動的檢查督導(dǎo)，年終進行考核驗收。各部門按照與學(xué)校簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容，積極投身到精神文明創(chuàng)建工作中。把創(chuàng)建文明單位與加快學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)教職工隊伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明處室、文明教職工、文明家庭、文明樓院”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我校創(chuàng)建工作水平再上一個新臺階。

2、突出公益活動特點，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。

今年1月份，積極開展“扶貧幫困送溫暖”活動，積極參加慈利縣文明單位關(guān)愛月活動；2月份，開展困難職工新春慰問和組織春節(jié)聯(lián)歡活動；3月份，組織干部職工開展義務(wù)植樹活動；4月份，開展愛國主義主題教育，組織職工群眾祭掃烈士陵園；

5、6月份，以“春、夏”季愛衛(wèi)運動為契機，配合街道和社區(qū)積極開展文明勸導(dǎo)、市容整治、保護環(huán)境等活動，廣泛發(fā)動、深入開展；7月份，組織黨員開展慶祝建黨90周年系列活動，開展黨的歷史和黨的知識宣傳教育；組織開展走訪老黨員、老干部活動。8月份，組織教職工群眾開展擁軍擁屬活動；

9、10月份，以座談、文體活動等形式，認(rèn)真做好國慶慶祝活動，并聯(lián)合市中心血站做好義務(wù)獻血工作，認(rèn)真做好重陽節(jié)愛老敬老系列活動；

11、12月，積極參與校文明辦組織開展的各項創(chuàng)建活動，推進社會志愿服務(wù)，做好文明單位志愿者隊伍建設(shè)，把參加社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，要大力弘揚奉獻、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。

3、扎實開展思想道德教育，努力培育良好道德風(fēng)尚，加強誠信道教育，提高教職工綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步加強理想信念教育，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”、公民道德實踐主題活動，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展第九個公民道德宣傳日活動，建立教職工道德檔案，開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進一步營造文明和諧校園氛圍；深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動，建立和完善教職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經(jīng)常性開展群眾性的文體活動。組織開展晨練、登山、游泳和郊游等體育活動，豐富和活躍全體教職工的文體生活。積極鼓勵和支持在崗干部教職工參加自考、函授教育，在全校廣大教職工群眾中進行科學(xué)文化、專業(yè)知識教育，引導(dǎo)全校教職工更新觀念、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷提高教職工文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

積極發(fā)揮文明教職工的作用，加強文明教育，做到有教材、有教員、有計劃、有制度、有成效。繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》、《慈利縣市民公約》、企業(yè)文化知識、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容。利用櫥窗、通訊、網(wǎng)站等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。同時，把教師職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。堅持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育，倡導(dǎo)五個做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起），把教師職業(yè)道德教育和校園文化建設(shè)結(jié)合起

來，吸引廣大教職工參與“誠實守信、無私奉獻”的活動，形成教師職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強廣大教職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實踐活動。

4、以提高教職工文明素質(zhì)、改善單位環(huán)境面貌為重點，深入開展精神文明創(chuàng)建工作。（1）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到文明創(chuàng)建工作之中，以黨支部創(chuàng)建帶動所在部門創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)動全校教職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進。

（2）切實做好綜合治理及普法教育工作，制定普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進行宣傳教育，加強安全防范，增強法律意識，加強思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境。確保2011年我校無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。

（3）進一步落實“門前三包”責(zé)任制，嚴(yán)格做到垃圾日產(chǎn)日清，認(rèn)真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環(huán)節(jié)，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認(rèn)真做好衛(wèi)生評比工作，把評比結(jié)果進行通報。堅持繼續(xù)做好我校餐廳、食堂的飲食衛(wèi)生和環(huán)境保潔工作。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行我校衛(wèi)生制度，繼續(xù)實行衛(wèi)生區(qū)劃片包干檢查制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅持每天對衛(wèi)生區(qū)檢查一次，繼續(xù)實行衛(wèi)生考核評比獎勵制度。

（5）認(rèn)真做好計劃生育工作，制定計劃生育工作計劃，同時加強宣傳計劃生育政策，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達100﹪。

5、以落實工作措施、完善長效機制為著力點，扎實推進我校精神文明建設(shè)。精神文明建設(shè)的目的是提高人們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會

主義建設(shè)提供保障。要充分發(fā)揮黨、共青團、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、校園文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大教職工愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校教職工文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，以此來推進全校各項工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。

四、保障措施

1、明確創(chuàng)建工作職責(zé)。各部門要把精神文明創(chuàng)建工作作為一項重要內(nèi)容，切實抓緊抓好。精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會議，研究部署工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建中存在的問題。明確工作任務(wù)，確定時間進度，責(zé)任分工到人，推動工作落實，切實保證創(chuàng)建活動有計劃、有制度、有步驟、有成效地組織實施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合，安排活動，開展工作。提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認(rèn)識。通過櫥窗、網(wǎng)站、通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報道創(chuàng)建動態(tài)，擴大影響、增強氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強大合力。

3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。各部門要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動資料，進行整理后上交校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理歸檔，對文明單位創(chuàng)建資料實行檔案化管理，將所有各項資料真實準(zhǔn)確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷建檔完備。平時注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。

慈利縣第一中學(xué)

二0一一年元月

第三篇：沂水一中2011精神文明創(chuàng)建工作計劃（定稿）

沂水一中2011精神文明創(chuàng)建工作計劃

2011年，學(xué)校精神文明建設(shè)工作要繼續(xù)自覺深入地貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持解放思想、實事求是，堅持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，扎實推進思想道德和文化建設(shè)。積極深化師風(fēng)師德建設(shè)，大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，把弘揚和培育民族精神、時代精神納入精神文明建設(shè)全過程，貫穿到精神文明建設(shè)各項工作中，體現(xiàn)在精神文明創(chuàng)建的方方面面，努力維持已有的優(yōu)良精神風(fēng)貌，推動學(xué)校整體精神文明建設(shè)再上新臺階，促進學(xué)校教育新發(fā)展。

新一年，精神文明創(chuàng)建工作主要包含以下幾個方面：

一、加強組織學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

“學(xué)會求知”是聯(lián)合國教科文組織提出的學(xué)習(xí)的“四大支柱”其一，新的知識、新的理論是精神文明建設(shè)的組成部分，也能更好地推進精神文明建設(shè)。新的時代呼喚新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實踐。學(xué)校要發(fā)展，教育要創(chuàng)新，必須全心全意依靠廣大教職工，必須加強教職工的思想政治理論的學(xué)習(xí)，以此來統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒示范作用，定期組織黨員活動，加強政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會精神實質(zhì)，黨員及教職工人人有政治學(xué)習(xí)筆記，有心得體會。同時，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀活動開展先進講座、座談討論、知識競賽、演講比賽等。力求通過學(xué)習(xí)教育，有效提高教職員工

投身教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感，提高教師們以德立教、依法執(zhí)教的主動性和自覺性。

二、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作的靈魂。學(xué)校繼續(xù)以“知高為師、德高為范”作為教師的培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)，采取多種措施，促使教師在掌握扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能同時，樹立崇高的敬業(yè)精神和全新的教育理念，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，熱愛學(xué)生。學(xué)校將制定和完善一系列相關(guān)的教育教學(xué)規(guī)章制度、管理規(guī)則，使教師的言行有章可循，有律可依。同時，結(jié)合落實《教育法》、《師德師風(fēng)規(guī)范》和《師生行為準(zhǔn)則》，圍繞提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，組織講座、演講、座談會等活動，強化教師愛崗、敬業(yè)的意識，提高品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教職工研究、思考師德師風(fēng)建設(shè)，提高自身道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)，用文明的舉止、崇高的人格力量去感染、熏陶學(xué)生，真正做到“為人師表”，“行為示范”。另外，積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

三、繼續(xù)開展以“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、文明先行”為主題的城鄉(xiāng)共建活動 “融入式管理、遞進式研修、聯(lián)動式提高”的中學(xué)教師研修工作站工作是學(xué)校的精神文明建設(shè)的工作亮點，學(xué)校成功培訓(xùn)了三期來自本縣的近30名學(xué)員，我們有信心把第四、五、六期的學(xué)員培養(yǎng)好，為提高教師的素質(zhì)盡我們的責(zé)任；為促進教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)社會和諧發(fā)展盡我們的義務(wù)。今年，學(xué)校發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢，推動城鄉(xiāng)共建，促進城鄉(xiāng)一

體化，落實教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。積極推進教師研修工作站建設(shè)工作?？茖W(xué)合理地針對不同學(xué)科特色配置指導(dǎo)教師，為學(xué)員量身定制研修計劃，指導(dǎo)教師毫無保留地傳授不同課型的講授方法，與學(xué)員探討相應(yīng)的處理方式，并給予合理建議和指導(dǎo)，學(xué)員參與集體備課并且發(fā)揮能動作用，參加?xùn)|城區(qū)教師教研活動，開闊視野，加深對學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)的理解，使老師們站在一個新的高度、從一個新的視角理解和認(rèn)識教育工作。與此同時，學(xué)員也能給指導(dǎo)教師帶來新鮮的氣息，指導(dǎo)教師在與學(xué)員相處中不知不覺地教學(xué)相長，專業(yè)水平更上一籌。工作站的老師們?nèi)虆⑴c研修工作站的活動，與學(xué)員一起體驗教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)、感受指導(dǎo)教師的魅力。

四、開展“文明校園”“爭先創(chuàng)優(yōu)”等各項評比活動

除了開展一系列思想政治教育，通過理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐外，學(xué)校將通過工會組織有針對性地開展了一系列創(chuàng)建評比活動。以各教研組為單位開展“文明辦公室”、“星級辦公室”‘紅旗個人’ 評比表彰活動，師生共同創(chuàng)建“文明食堂”、“綠色文明校園”等特色活動，借助活動參與面廣、教育性強、影響力深等特點營造校園精神文明新氛圍。努力營造文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境和追求真理、崇尚科學(xué)、健康向上的校園文化氛圍。另外，認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。以優(yōu)秀帶全體，以榜樣的力量輻射全員。

五、以愛國主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，通過強化管理和教育活動的開展，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

大力開展“做文明有禮的北京人”活動，教育處負(fù)責(zé)，充分利用班會、團隊活動倡導(dǎo)“四不”、宣傳文明禮儀，通過旗前講話、儒學(xué)大講堂、文明小報、板報、網(wǎng)絡(luò)班會、演講、評選校園先鋒（禮儀之星）等活動將宣傳文明禮儀之風(fēng)深入人心，將規(guī)范廣大師生的文明禮儀行為落到實處。以春節(jié)、元宵、清明、端午、重陽、中秋六大節(jié)日為主題，宣傳中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學(xué)意識，促進人與自然和諧相處。真正使節(jié)慶活動成為開展思想道德養(yǎng)成教育的重要載體，扎實推動形成新一輪精神文明創(chuàng)建熱潮。同時通過輿論營造濃厚的愛國主義氛圍，讓學(xué)生如沐雨露，如浴春風(fēng)。融愛國主義教育與藝術(shù)教育于一體，讓愛國主義藝術(shù)化，引導(dǎo)學(xué)生們正確地理解和認(rèn)識愛國主義，樹立正確的社會主義價值觀，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

六、以市民學(xué)習(xí)基地為載體，推進文明城區(qū)建設(shè)

自07年“家長學(xué)校”成立以來，我校一直利用教師資源積極開展社區(qū)教育。做好社區(qū)市民教育工作，提供市民學(xué)習(xí)基地，建設(shè)沒有圍墻的學(xué)校是進一步貫徹落實“加快建立首都終身教育體系和終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系，促進各類普通教育學(xué)校面向社區(qū)開放，為市民提供豐富多樣的學(xué)習(xí)服務(wù)”這一精神的有效途徑。大力開展社區(qū)教育，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、促進社會和諧、推進文明城區(qū)建設(shè)具有十分重要的意

義。2011年我們重新整合教育資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)開設(shè)精品課程，結(jié)合時代特征精心設(shè)計市民活動方案，為有需要的社區(qū)居民提供廣泛的學(xué)習(xí)園地、服務(wù)園地，為提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進社區(qū)教育的全面發(fā)展進行有益的嘗試。為推動文明城區(qū)建設(shè)建立長效機制。

2011年，學(xué)校將把精神文明建設(shè)與學(xué)校黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)等結(jié)合起來，貫穿到學(xué)校教學(xué)、科研、管理各個方面和師生工作、學(xué)習(xí)、生活各個環(huán)節(jié)，形成全員投入、全面推進精神文明建設(shè)的新格局。學(xué)校將繼續(xù)推進建設(shè)科學(xué)文明、健康向上的文化氛圍，努力形成學(xué)校以育人為本的校風(fēng)，教師以敬業(yè)為樂的教風(fēng)，學(xué)生以成才為志的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建凝聚教職工、陶冶學(xué)生、示范社會的文明校風(fēng)，建立起政治方向明確、輿論導(dǎo)向正確、學(xué)術(shù)氛圍健康、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁、道德風(fēng)尚崇高的校園精神文明，使“精神文明建設(shè)標(biāo)兵”的稱號名副其實。

沂水一中

2011年1月

第四篇：精神文明工作計劃

中六班精神文明建設(shè)工作計劃

2017—2018學(xué)年

根據(jù)幼兒園新三年發(fā)展規(guī)劃，文明單位建設(shè)要與幼兒園可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合;與提升教職員工思想道德素質(zhì)相結(jié)合;與依法辦園以德立園相結(jié)合;與辦人民滿意的教育相結(jié)合。我們要以時不我待責(zé)任感、敢為人先創(chuàng)新精神、與時俱進工作狀態(tài)扎實推進文明建設(shè)，在注重思想道德建設(shè)，加強改進黨的建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境、學(xué)校社會內(nèi)外互動等方面起示范作用。

創(chuàng)建口號：與文明同行，促內(nèi)涵發(fā)展

主要工作與措施：建制度、爭先進，營造和諧向上積極進取的良好園風(fēng)。

文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實施過程，如何使這些評比更有效促進個體整體素質(zhì)的提高，有助于促進幼兒園各項工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對這些評比內(nèi)容、方式作進一步調(diào)整，進一步完善評比標(biāo)準(zhǔn)。

如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評比，擴大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項目，如：文明職工評比進行星級員工評比，更有利于激勵教職工工

作的積極性。

1.加強班級管理，提高班級保教質(zhì)量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級三位保教人員團結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務(wù)意識、責(zé)任意識)，提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項任務(wù)，提高幼兒、家長的滿意度，爭創(chuàng)先進班級。

2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質(zhì)量揚州市文明單位為目標(biāo)，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。

3.完善修訂《實幼工作手冊》?！妒謨浴肥怯變簣@園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補充群團、評優(yōu)、職評等制

2017年9月

第五篇：精神文明工作計劃

阿拉善蒙中2011神文明工作計劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教職工和學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心，以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，實事求是、與時俱進，堅持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機制，不斷深化青少年思想道德建設(shè)，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，為全面建設(shè)和諧校園提供強大的精神動力和思想保證。

二、基本要求

1、進一步用鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想和社會主義榮辱觀武裝師生員工，是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。通過區(qū)分層次，突出重點，大力加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師理論學(xué)習(xí)。增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，加強讀書和研討，努力提高理論和政策水平，增強把握全局和解決實際問題的能力；黨員的理論學(xué)習(xí)要與黨的宗旨、黨員先進性教育結(jié)合起來；教師的理論學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點、教學(xué)科研工作和思想實際，認(rèn)真組織，合理安排，確保有效學(xué)習(xí)時間和效果。通過制定規(guī)劃，加強檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成內(nèi)容充實，制度健全，措施落實，效果明顯的局面。

2、思想道德教育是學(xué)校德育的基本內(nèi)容。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進一步加強并不斷深化愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；以建設(shè)小康社會的共同理想為基礎(chǔ)，以共產(chǎn)主義遠大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，-1-

幫助學(xué)生牢固樹立獻身祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅定信念；以社會實踐和自我教育為依托，深入開展愛國主義教育，激勵學(xué)生發(fā)憤圖強，為振興民族而努力學(xué)習(xí)；以社會主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和平等友愛、團結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣；綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結(jié)合起來，把耐心細致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。

3、教師是教育教學(xué)工作的主體，也是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要力量。當(dāng)前和今后一個時期繼續(xù)以師德建設(shè)為重點，加強教師思想政治工作，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺悟，樹立獻身教育、敬業(yè)愛崗的師德風(fēng)范，為人師表，教書育人，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；通過多種形式和渠道加強教師的社會公德和家庭美德教育，使廣大教師自覺守法，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成團結(jié)互助、平等友愛、共同進步的人際關(guān)系；應(yīng)用和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)和考核制度，對教師的評優(yōu)晉職等堅持高標(biāo)準(zhǔn)來要求，制定并實行師德一票否決制。

4、校園文化是新形勢下學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容，是德育工作的重要途徑，也是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的重要載體。弘揚民族文化，創(chuàng)建和諧校園，支持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以正面宣傳引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生健康成才；加強學(xué)生的文化素質(zhì)教育，著力提高他們的文化修養(yǎng)和閱讀欣賞水平。在進一步加強和改進班集體建設(shè)、黨團支部建設(shè)的基礎(chǔ)上，重視加強校園文化建設(shè)。進一步加強學(xué)校宣傳文化陣地建設(shè)和管理，校內(nèi)廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)等必須堅持為育人服務(wù)，堅持正確的輿論導(dǎo)向。努力提高廣大師生員工的文化素養(yǎng)，更好地適應(yīng)對學(xué)生實施教育的需要，并把豐富教師學(xué)生的業(yè)余文化生活作為校園文化建設(shè)的一件重要事情切實抓好，形成師生員工廣泛參與、生動活潑的校園文化生活的局面。

5、群眾性精神文明創(chuàng)建活動是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)得以深入、持久、廣泛開展的重要基礎(chǔ)。通過充分發(fā)揮廣大師生員工在學(xué)校精神文明建設(shè)中的主體作用和主動精神，進一步推動以“優(yōu)化育人環(huán)境、建設(shè)文明校園”為中心內(nèi)容的“文明校園”建設(shè)活動，在廣泛開展文明修身、創(chuàng)建文明班級、文明學(xué)生創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和支持師生員工把創(chuàng)建活動擴展到更加廣闊的領(lǐng)域，深入到教學(xué)、生活、管理、服務(wù)等各個方面，在校園里形成處處講文明、人人爭文明的良好風(fēng)尚；建立健全表彰獎勵制度，規(guī)范評選辦法和評選行為，引導(dǎo)師生自覺投身于社會主義精神文明創(chuàng)建活動中；充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在大力提倡向各條戰(zhàn)線的英雄模范學(xué)習(xí)的同時，表彰和宣傳先進典型，要關(guān)心和愛護先進典型，幫助他們進一步加強自身建設(shè)，并切

實解決他們在學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難和問題，使他們的社會主義精神文明建設(shè)中再立新功、再創(chuàng)佳績。

6、大力加強學(xué)校校園治安綜合治理工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。進一步建立健全責(zé)任制，加強學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作和安全防范工作，確保措施落實，工作到位，責(zé)任到人。進一步調(diào)動學(xué)校各部門的積極性，加強綜合治理工作，形成齊抓共管的工作機制。加強與交警、綜治、公安、工商、文化及城管等有關(guān)部門的聯(lián)系，主動爭取他們的支持，保證校園周邊治安秩序良好，為學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

7、宣傳思想文化建設(shè)要有必要的物質(zhì)條件。進一步改善學(xué)校宣傳思想文化的條件設(shè)施，保證宣傳、教育活動必需的時間、場地。加強學(xué)校圖書室、活動室和各種功能室的設(shè)施建設(shè)，保證購置必需的圖書資料和相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施；重視宣傳欄、板報、校園網(wǎng)絡(luò)等輿論陣地建設(shè)，本著方便、美觀、實用的原則。

8、按照政治強、業(yè)務(wù)精、守紀(jì)律、作風(fēng)正的要求，建設(shè)一支高素質(zhì)的宣傳思想文化工作隊伍。努力提高這支隊伍的思想理論素質(zhì)和水平，堅持用鄧小平理論和江澤民重要思想武裝這支隊伍，進一步強化他們的政治責(zé)任意識，形成講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講大局、講奉獻的良好風(fēng)氣；制定培養(yǎng)、培訓(xùn)、輪訓(xùn)、參觀考察和社會實踐活動，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高理論素養(yǎng)。

9、大力推進學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的制度化進程。進一步建立和完善學(xué)校精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制和檢查評估制度，并納入學(xué)校建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)總體評估體系中；按照學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃

和部署，將任務(wù)分解到責(zé)任部門、責(zé)任單位和責(zé)任人，一級抓一級，經(jīng)常檢查和督促；管理育人、服務(wù)育人制度以及干部、教師、職工、學(xué)生考核、考評、獎懲的具體辦法，建立起高效有序的工作運行機制。對在學(xué)校精神文明中作出突出貢獻的集體和個人，及時給予表彰獎勵。

10、學(xué)校對社會主義精神文明建設(shè)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立和健全主要負(fù)責(zé)人親自抓，黨政工團隊各方面分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，齊抓共管，形成合力。黨政一把手親自參與學(xué)校精神文明建設(shè)總體規(guī)劃的研究制定，做到教育教學(xué)與思想道德文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃，一起部署、一起落實、一起檢查。學(xué)校制定和出臺有關(guān)改革和發(fā)展的各項政策，都要從學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的大局和培養(yǎng)“四有”人才的根本任務(wù)出發(fā)，體現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬”。黨政工團隊、教育教學(xué)、后勤服務(wù)及學(xué)生組織等各職能部門要結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作，積極為學(xué)校精神文明作貢獻。發(fā)揮社會各界人士在學(xué)校精神文明建設(shè)中的作用，調(diào)動他們參與學(xué)校精神文明建設(shè)的積極性。

我校要進一步認(rèn)識和“精神文明”創(chuàng)建工作的重要意義，要根據(jù)上級有關(guān)要求，切實加大“精神文明”的創(chuàng)建力度，以“實、高、全”為創(chuàng)建要求，創(chuàng)新工作方法，落實具體措施，認(rèn)真做好學(xué)校綜合治理和精神文明工作，切實維護校園的穩(wěn)定，為打造“精神文明”示范學(xué)校做出不懈的努力。

阿拉善蒙古族完全中學(xué)

2011年3月5日