第一篇：在慶祝教師節(jié)暨教育工作會議上的講話 （鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

在新學年剛剛拉開帷幕，喜慶****三鎮(zhèn)合一，又將迎來第十九個教師節(jié)的時候，鎮(zhèn)黨委、政府今天在這里隆重召開全鎮(zhèn)慶祝第十九個教師節(jié)暨教育工作會議。這是三鎮(zhèn)合一后新**鎮(zhèn)召開的第一次大型會議，這充分體現(xiàn)了黨委、政府對教育工作的重視。首先，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府，向出席今天會議的全體教師，并通過你們向奮戰(zhàn)在全鎮(zhèn)教育條線的各位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最親切的問候！并對你們?yōu)榻逃聵I(yè)發(fā)展而付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

今天我們在這里召開教育工作會議，既是為了慶祝全國第十九個教師節(jié)而舉辦的一次盛會，也是借這次三鎮(zhèn)合并之東風，全面開創(chuàng)**教育工作新局面的一次動員會，更是為了認真回顧過去一學年的工作，總結(jié)經(jīng)驗，弘揚先進，振奮精神，加快發(fā)展，為在新**樹立一面全市教育事業(yè)大發(fā)展的旗幟而召開的一次誓師大會，并以此來推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)在更高層次上取得新的更大的進步。下面，我重點講三個方面的問題。

第一個問題，肯定成績，激勵斗志，進一步堅定加速推進教育事業(yè)的信心和決心。

三鎮(zhèn)合一的新**鎮(zhèn)現(xiàn)已成為名副其實的教育大鎮(zhèn)，共有學校15所，其中普通高中1所，初中3所，鎮(zhèn)級小學4所，村小3所，鎮(zhèn)級幼兒園3所，村級幼兒園辦班點1個。目前全鎮(zhèn)有教師873余人，其中公辦教師802人，退休教師333人?，F(xiàn)有在校學生13954多名。過去一學年，原**鎮(zhèn)三鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育事業(yè)的發(fā)展作為全鎮(zhèn)大局工作之一，采用了傾斜政策，不斷鞏固了教育基礎(chǔ)性、全局性、先導性的戰(zhàn)略地位。各學校以學習貫徹“三個代表”重要思想為抓手，腳踏實地，艱苦奮斗，在發(fā)展教育事業(yè)、深化教育改革、改善辦學條件、提高教育質(zhì)量等方面不斷創(chuàng)出了新的業(yè)績，為推進“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加快教育現(xiàn)代化進程打下了堅實基礎(chǔ)。回顧過去，主要取得了以下四個方面的成績。

一、管理體制基本理順，辦學條件得到進一步改善。

從去年8月底開始，**市和**市對原有的義務(wù)教育管理體制實施了改革，把農(nóng)村義務(wù)教育的責任由農(nóng)民承擔轉(zhuǎn)移到由政府承擔，把政府的責任從以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主轉(zhuǎn)移到以縣為主，即縣市級政府將承擔起發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育的主要責任。改革后最大的變化是所有中小學教職工的工資將由市財政統(tǒng)一發(fā)放。改革方案確定后，原**三鎮(zhèn)分別進行了專門研究，作出了精心部署，確保了初中、小學和幼兒園的每一位教師拿到了工資卡，其余的相關(guān)政策也逐條到位，維護了教師切身利益，鞏固和提高了農(nóng)村義務(wù)教育成果。但改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)自定的獎金、補貼繼續(xù)由各鎮(zhèn)發(fā)放，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級還要繼續(xù)承擔改善學校辦學條件、維護學校治安、治理校園周邊環(huán)境、組織適齡兒童入學、控制學生輟學等責任。因此改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級對教育的發(fā)展仍承擔著相當大一塊責任，尤其是教育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和改善。一年來，原**三鎮(zhèn)克服財力不足的困難，繼續(xù)加大了對教育的投入。據(jù)不完全統(tǒng)計，在過去一學年，原三鎮(zhèn)共投入2000多萬元資金用于改善辦學條件。一是實施學校新建擴建工程。投入600多萬元，易地新建了**幼兒園，現(xiàn)已交付使用。投入150萬元對**幼兒園擴建了教育樓和老園區(qū)的配套改建，現(xiàn)已全面交付使用。通過對幼兒園的改造建設(shè)，**已全部撤并了村級幼兒園，**撤并了3所村幼兒園，至今**鎮(zhèn)除**存在一個村幼兒園外，全鎮(zhèn)已基本完成村幼撤并。第二中心小學新建了一幢教育專用大樓和一幢二層餐廳，**幼兒園新建了門衛(wèi)。**投入40多萬元擴建了乒乓房、教工宿舍。二是實施維修改造和裝飾工程。投資40萬元改造了**幼兒園食堂。投入近100萬元，對**實施了教學區(qū)“三新一亮”及圖書館改造工程。**利用暑期對全鎮(zhèn)中小學校、校舍全面進行了維修改造。三是實施場地建設(shè)工程。啟動了第二中心小學塑膠跑道工程，對**幼兒園的三塊草坪進行了翻種。**投入50多萬元新建了網(wǎng)球場、排球場，改善了學生的活動環(huán)境，有效提升了學校檔次。四是實施內(nèi)部設(shè)施完善配套工程。一年來，原三鎮(zhèn)共出資150萬元增添了223臺電腦，**完成了校園寬帶網(wǎng)建設(shè)，**等校都建成了校園網(wǎng)，更新了**初中的廣播系統(tǒng)設(shè)備。**幼兒園添置了10臺空氣消毒器、600條薄被子。**幼兒園對新教育樓內(nèi)部全面進行了教學設(shè)施配套完善。通過對教育投入力度的不斷加大，全鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化裝備水平得到不斷提高。

二、扎實基礎(chǔ)苦練內(nèi)功，師資隊伍得到進一步優(yōu)化。

為推動學校持續(xù)發(fā)展，促進各校向新的平臺攀登，過去一學年，各校不斷完善激勵機制，切實增強教師教書育人的責任性，不斷提高教師實際教育能力，著力構(gòu)建起一支高質(zhì)量、高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

一是有效構(gòu)建起一個團結(jié)合作、務(wù)實管理、凝心聚力、率先垂范的領(lǐng)導班子群體。**在**校長的帶領(lǐng)下，班子一班人繼續(xù)貫徹“一身正氣的自身形象、一絲不茍的工作態(tài)度、一心一意的奉獻精神、一往無前的爭先意識”這一工作理念，精誠團結(jié)、作風過硬，自加壓力，通挑重擔，時時處處以學校利益為重，不搞特殊化，學校三位校級領(lǐng)導堅持帶頭上課、早出晚歸，每天堅持夜辦公，直到夜自修結(jié)束才離校，全身心撲在了學校教學和學校管理上，確保了**的全鎮(zhèn)乃至全市的領(lǐng)先地位。**在**校長的帶領(lǐng)下，團結(jié)合作、共同決策、務(wù)實管理、率先垂范，做到理論學習爭先、知識更新爭先、課堂教改爭先、條線工作爭先、創(chuàng)新實踐爭先，使學校持續(xù)發(fā)展充滿了新的活力和生機。**中學**校長上任后，能迅速進入角色，認真開展工作，雖然工作時間不長，但**中學的整體教學面貌已經(jīng)有了改變，教學氣氛更加濃厚。還有象**中學**校長，堅持把**發(fā)展為己任，帶領(lǐng)一班人愛崗敬業(yè)，踏實工作，使**呈現(xiàn)出了新的面貌。**小學**校長師德高尚，具有強烈的工作責任心和事業(yè)心，特別在今年暑期，由于學校校舍進行維修，他沒有給自己放一天假，工作勤勤懇懇，任勞任怨，在他的帶領(lǐng)下，**小學今年被**市命名為書法特色文化學校。**中心小學在**校長的帶領(lǐng)下，第二中心小學在**副校長的副食下，以先進的教育理念、踏實的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)，自覺奉獻，吃苦在前,任勞任怨，為**的教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻。還有象中心幼兒園**園長、**幼兒園*8園長、**幼兒園**園長等幼校領(lǐng)導,工作同樣開拓創(chuàng)新,真抓實干,在幼兒教師中樹立了良好形象。

第三個問題：明確目標，扎實措施，全面開創(chuàng)新**教育事業(yè)新局面。

在今年年初的人民代表大會上，鎮(zhèn)政府提出了實現(xiàn)“兩個率先”的新目標。要實現(xiàn)這些宏偉目標，關(guān)鍵要依靠人才優(yōu)勢，依靠科技進步，依靠高質(zhì)量的教育。因此，全面推進素質(zhì)教育、加快教育現(xiàn)代化步伐，整體提高勞動者的素質(zhì)，是實現(xiàn)我鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。全體教育工作者務(wù)必要正確把握教育事業(yè)與建設(shè)發(fā)展的辯證關(guān)系，增強責任意識、使命意識，以科學的態(tài)度對待榮譽及成績，以務(wù)實的態(tài)度對待問題和不足，在新學年的教育工作中百尺竿頭，更進一步。

在新學年，全鎮(zhèn)上下要始終圍繞實踐“三個代表”，充分認識加快教育發(fā)展的緊迫性，進一步加快教育改革和發(fā)展步伐。

第一，從代表先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求看，加快發(fā)展教育事業(yè)是推進經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟全球化進程的日益加快，經(jīng)濟增長將越來越多地圍繞知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和人才競爭等層面來展開，增長方式也將由過去主要依賴物質(zhì)、資金和勞力的大量投入，開始向知識和技術(shù)的投入轉(zhuǎn)移。面對這一新形勢，我們能否在知識、科技和人才發(fā)展上占據(jù)優(yōu)勢，將直接影響到我們能否在新一輪發(fā)展中把握機遇、贏得主動、實現(xiàn)新跨越。當前，****三鎮(zhèn)合一，**這將使我鎮(zhèn)的**板塊進一步做大做強，但新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)比重依然偏低，經(jīng)濟發(fā)展的局限性仍比較突出。加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高新化改造已經(jīng)成為我鎮(zhèn)亟待解決的一項重大課題。這就迫切需要我們提高全鎮(zhèn)人口素質(zhì)，構(gòu)筑人才優(yōu)勢，把眾多的人口優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢。為此，我們必須以教育為基礎(chǔ)，牢固確立“今天扎實的教育意味著明天人才的造就”意識，不斷深化教育改革，大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)出更多有知識、懂技術(shù)的優(yōu)秀專業(yè)人才和大量高素質(zhì)的勞動者，真正為經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力保障。

第二，從代表先進文化前進的方向看，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)是提高全民素質(zhì)的基石。實現(xiàn)基本現(xiàn)代化，既包括物質(zhì)文明的現(xiàn)代化，也包括精神文明的現(xiàn)代化，這兩者是相輔相承、缺一不可的。而全民素質(zhì)的高低就是文明程度的重要標志，所以我們常講，抓精神文明建設(shè)首先要抓以人為本的素質(zhì)教育。近年來，我們通過學校教育、社區(qū)教育、市民學校等教育途徑，全民素質(zhì)正在不斷提高。但隨著經(jīng)濟社會的深入發(fā)展和長期以來封建意識的影響，社會風氣特別是農(nóng)村社會風氣中不良現(xiàn)象還時有抬頭，封建迷信現(xiàn)象還時有發(fā)生，鄉(xiāng)鄰關(guān)系、家庭問題、贍養(yǎng)糾紛、違法犯罪等屢禁不止、屢教不改，這就說明我們的教育還不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求，說明我們以人為本的素質(zhì)教育、道德教育、普法教育還任重道遠。當前，我們提出科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略和實現(xiàn)新世紀發(fā)展目標，正在強烈地呼喚著教育事業(yè)的全面振興，這種經(jīng)濟社會發(fā)展對人才、對知識、對人的素質(zhì)提高的迫切需求，是推動全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的強大動力和難得的歷史機遇。

第三，從代表最廣大人民的利益出發(fā)，加快發(fā)展教育事業(yè)符合人民群眾的根本利益。近年來，隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們越來越注重生活質(zhì)量的提高，廣大家長對子女的期望值越來越高，在全面普及九年制義務(wù)教育的情況下，突出表現(xiàn)為家長都希望子女學業(yè)有成，所以都想讓自己的孩子在高質(zhì)量、高層次的學校中接受教育，特別是對優(yōu)質(zhì)高中教育和高等教育的需求十分強烈，望子成龍、望女成鳳。不少家庭在子女教育上的費用已占到全家收入的很大部分，舍得花更多的錢用于對子女的教育和培養(yǎng)。打個比方，從現(xiàn)階段的市場需求情況來看，在絕大多數(shù)商品已趨于飽和或供過于求的情況下，唯獨教育依然處在賣方市場。從今年暑期招生市場看，****高中、****高中等品牌學校生源爆滿；從群眾關(guān)注的熱點看，也主要是子女讀書問題；從社會購房情況看，不少人到鎮(zhèn)區(qū)、市區(qū)買房其動機就是方便子女讀書。因此，我們要樹立正確的教育發(fā)展觀念，既要看到經(jīng)濟社會發(fā)展對教育事業(yè)的要求，又要看到人民群眾對教育消費的強烈需求，抓住機遇，乘勢而上，在更高層次上推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

當前教學工作已進入新學年，九月一日開學第一天又正值****三鎮(zhèn)合并后正式開始運作的第一天，如何在三鎮(zhèn)合并的這一大好形勢下做好教育這一系統(tǒng)工程，是擺在全鎮(zhèn)每一位教育工作者面前的一大重要課題，希望每一位教師象上教學公開課一樣，向黨委、政府，向全鎮(zhèn)人民交出一份滿意的答卷，樹立起新**教育事業(yè)大發(fā)展的鮮艷旗幟，向更高的高峰攀登。

圍繞這一發(fā)展目標，就做好下學年的教育工作我再強調(diào)四點意見。

一、進一步完善激勵機制，積極推動育人水平實現(xiàn)新跨越。

沒有一支高質(zhì)量、高素質(zhì)和結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，教育就沒有根底，人才培養(yǎng)就沒有保證。說到底，教育的本質(zhì)就是要遵循學生的認知規(guī)律，尊重學生的個性，激發(fā)學生的興趣，一句話，就是為“智慧”而教。為此，在全鎮(zhèn)要大力創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀人才脫穎而出的機制和環(huán)境，全面優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。一要實施合格工程。通過校內(nèi)師徒結(jié)對的導師制，促使新上崗教師縮短成長期，盡快成長成才。二要實施名師工程?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，作為一名教師，要爭當名教師、教學能手、學科帶頭人或教壇新秀。因此，全鎮(zhèn)廣大教師要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，敬業(yè)奉獻，為人師表，以強烈的事業(yè)心和責任感，教育培養(yǎng)出更多的合格人才。為了教育事業(yè)的振興，我們****鎮(zhèn)不僅投入了大量資金用于改善辦學條件，而且全鎮(zhèn)上下對教育傾注了許多精力，給予了大力支持。三鎮(zhèn)合并后鎮(zhèn)五套班子主要領(lǐng)導第一個走訪的單位是學校，召開的第一個大會是教育工作會議。今天我還要明確一點，今年教師的半年度獎金、科研成果獎將將按原規(guī)定標準確保按時足額發(fā)放，特別是****的教師，我可以明確告訴大家，資金已經(jīng)全部批到辦事處，最晚在9月10日前全部兌付到每位教師。大家工作都很辛苦，再窮不能窮教師，應(yīng)該得到的報酬獎勵應(yīng)該確保。但我們同時也希望大家要珍惜教師這個榮譽，抓住機遇，再上臺階。在新學年，全鎮(zhèn)獲市級教育能手、教壇新秀、學科帶頭人稱號的教師比上學年要有明顯增加。三要實施交流互幫工程。三鎮(zhèn)合并后，全鎮(zhèn)學校數(shù)變多了，同類型學校最少有三所，這給學校之間展開競爭創(chuàng)造了條件。因此在下學年，全鎮(zhèn)學校之間、年級之間、學科之間要廣泛開展結(jié)對競賽和互幫活動，特別是中學與中學、小學與小學、幼兒園與幼兒園之間，要結(jié)好對子，落實“五化”，展開教學競賽：⑴激勵政策公開化。要統(tǒng)一制訂完善教育成果獎勵辦法，使其更切合實際，更具有激勵先進作用。各校內(nèi)部在新學年之初，也要相應(yīng)出臺校內(nèi)激勵措施，促進骨干教師、優(yōu)秀青年教師脫穎而出，激發(fā)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、教書育人的積極性，真正做到用好的政策留人，用好的待遇留人。⑵繼續(xù)教育規(guī)范化。要在教師中大力提倡終生學習的理念，并大膽采用走出去、請進來的辦法，切實提高教師學術(shù)水平，學校要激勵教師參加高層次學歷進修。全鎮(zhèn)80%的幼兒教師、65%以上的小學教師要達到專科學歷，50%的初中教師要達到本科學歷，高中文化課教師的本科達標率要確保達到95%以上，并確保這些指標能高于全市水平。各校要自加壓力，真正把學校建成學習型、知識型的集體。⑶末位淘汰初始化。各校要切實按照市教育局關(guān)于推進全員聘用制的要求，加大人事制度改革力度，按需設(shè)崗，公開競聘，競爭上崗，嚴格考核，擇優(yōu)聘用。要通過二至三年的努力，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)形成職務(wù)能上能下，人員能進能出，工資能升能降的科學的用人機制。⑷學術(shù)交流制度化。全鎮(zhèn)各校要精心組織與同類學校的學術(shù)交流活動，并要規(guī)劃全國著名教育專家前來講學，有條件的學?？山M織一些外出學習和觀摩。⑸競賽達標經(jīng)?；?。各校要通過開展課堂教學達標、基本功競賽、優(yōu)秀教案評比等活動，增強教育的緊迫感、危機感，不斷提高教學水平。

二、進一步深化教學改革，積極推動教育質(zhì)量和辦學效益實現(xiàn)新跨越。

新學年，全鎮(zhèn)各類學校要進一步加強教學工作的中心地位，加強教學改革的核心地位和教學質(zhì)量的首要地位，力爭在提高辦學綜合水平上實現(xiàn)新的突破。一要突出觀念轉(zhuǎn)變，著力推進基礎(chǔ)教育課程改革。從新學期開始，小學和初中起始年級要整體進入課程改革實驗，為此，各位教師要更新教育觀念，用新課程理念武裝頭腦。當前要特別強調(diào)培養(yǎng)學生積極主動的學習態(tài)度，更加關(guān)注學生的學習興趣和生活經(jīng)驗，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生各方面的能力。二要突出質(zhì)量效益，全面加強中小學課堂教學管理。課堂是教學的最重要形式和最基本的單元，是提高質(zhì)量和效益的必由之路。新學年中，各校要在抓好“七認真”檢查的同時，認真建立務(wù)實高效的課堂教學隨機調(diào)研制度，學?！奥犝n日”制度和課堂教學質(zhì)量抽查制度。要在校內(nèi)公布課堂教學專項調(diào)研結(jié)果，從根本上杜絕教師不備課進課堂的現(xiàn)象，在校內(nèi)營造更加濃烈的研究課堂教學的氛圍。三要突出科研實效，注重教育科研與教學實踐的有機結(jié)合。要化大力氣改變課題研究與教師教學實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，更加注重教育科研取得的實際效果。每一位教師要結(jié)合教學實際，提出科研課題，特別要將課題做到課堂上，使教育科研真正能解決學校和教師的實際問題。各位教師都要積極參加與自身工作相關(guān)的教改實驗，重視學習和借鑒先進的教改成果，認真積累教學心得，撰寫論文。四要突出評估導向，加快建立素質(zhì)教育評價新機制。各校要加快建立符合素質(zhì)教育要求的評價機制。小學繼續(xù)實行等級評價。初中要研究****市中考命題改革方向，**高中要按照高考改革新形勢不斷調(diào)整考試評價辦法。在推進考試評價改革的過程中，要特別重視研究對教師的評價辦法，逐步建立促進教師不斷提高的評價體系，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，要建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多渠道獲得信息，不斷提高教育水平。五要突出全面發(fā)展，繼續(xù)抓好中小學體育、美育、健康教育和勞動教育?？傊?，在新學年全鎮(zhèn)各校教育質(zhì)量要有新的提高。**高中、**初中和**小學的教育質(zhì)量綜合評估都要保持一等獎，考核名次保持全市前三名，二小要夯實基礎(chǔ)，**中小學要努力提升名次，提升辦學檔次，提高辦學質(zhì)量和辦學成效。

三、進一步加大資金投入力度，努力促進教育現(xiàn)代化水平實現(xiàn)新跨越。

在新學年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步創(chuàng)新投資理念，加大教育投入，確保教育適度超前發(fā)展。繼續(xù)加大校園建設(shè)力度，以環(huán)境育人，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。新學年，在校園建設(shè)上要實現(xiàn)三個提升，即：提升實用價值、提升硬件檔次、提升文化品位。會后，鎮(zhèn)有關(guān)部門要組織有關(guān)學校領(lǐng)導進行專項研討，政府還要對全鎮(zhèn)各類學校組織一次現(xiàn)場辦公，確定新學年校園建設(shè)硬件投入方向，拿出可行性的預(yù)算方案，使有限的資金發(fā)揮最大的效能。今天明確一點，凡是學校出現(xiàn)危房、校舍電路老化等涉及到安全的問題，各校要及時報告，及時改造，確保學校安全萬無一失。特別是**小學二所危房要盡快確定方案，盡快實施改造，消除安全隱患。同時，要繼續(xù)加大教育信息化工程建設(shè)，各學校在建好校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，要逐步完善校園網(wǎng)的終端裝備。在校園文化建設(shè)方面，重點要有效豐富提高有特色的校園文化內(nèi)涵水準。在搞好硬件建設(shè)的同時，各校要進一步加大教育創(chuàng)建力度，**高中、**初中、實驗小學要積極創(chuàng)造條件，力爭跨入省模范學校行列；**中學、**中學要創(chuàng)建省示范初中；**、**小學、幼兒園今年教育質(zhì)量綜合評估要獲獎。二小要夯實基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，創(chuàng)建蘇州市常規(guī)管理示范小學，并力爭化三年時間跨入市教育質(zhì)量綜合評估獲獎行列。

四、進一步加快工作融合，提升全鎮(zhèn)教育工作上新水平。

當前三鎮(zhèn)合并時間不長，各項工作都處于交接、理順、磨合階段，對各方面的工作確實有些影響，但教育條線要盡快縮短磨合期，政府新的分管領(lǐng)導及文教助理要盡快進入角色開展工作，要深入到全鎮(zhèn)每所學校了解情況，掌握實情，對工作銜接上存在的問題要及時調(diào)處化解。各學校校長、幼兒園園長在積極主動與鎮(zhèn)教管辦多聯(lián)系、多溝通，使全鎮(zhèn)的教學工作在當前工作比較繁瑣的情況下保持正常有序運行，為新學年開個好頭。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整是當前社會發(fā)展的大勢所趨，三鎮(zhèn)合并后新**較以往的優(yōu)勢將更加凸現(xiàn)，各學校要充分認識到這次并鎮(zhèn)給學校發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)。**高中、**初中等學校目前雖然名列前茅，但要感到壓力，增加動力，加快發(fā)展；**中學、**二小等學校，雖然目前相對落后，但要振足精神，奮起直追。因此現(xiàn)在全鎮(zhèn)所有學校都在同一起跑線上，都在同一個黨委、政府領(lǐng)導下，要比一比，賽一賽，看誰的發(fā)展步伐快，看誰的面貌改變大，通過學校競賽來營造你追我趕的活躍的教學新氣氛。作為全鎮(zhèn)廣大教育工作者，也要清醒地認(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)識到這次并鎮(zhèn)給自身發(fā)展提供了更大的舞臺，要更加勤奮地做好自身本職工作，尤其是校長，作為學校領(lǐng)頭雁，要不斷創(chuàng)新教學手段，探索教學方法，創(chuàng)出教學工作新的特色，通過全鎮(zhèn)教師的齊心協(xié)力，共同提升**教學工作整體水平，爭創(chuàng)全市一流。

同志們，今天的會議是為了共同慶祝你們的節(jié)日，在當前經(jīng)濟、社會飛速發(fā)展的歷史進程中，教育將是一塊舉足輕重、能左右今后事業(yè)成敗的重要法碼，相信在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，有全鎮(zhèn)各所學校和廣大教職員工的不懈努力與無私奉獻，我鎮(zhèn)的各項教育目標一定能全面實現(xiàn)，**的教育水平一定能在一個較高的平臺上再創(chuàng)新的輝煌。

我的講話完了，謝謝大家。

第二篇：在塘廈鎮(zhèn)慶祝2003年教師節(jié)暨全鎮(zhèn)教育工作會議上的講話

尊敬的老師們、同志們：

在這秋風送爽的時節(jié)，我們迎來了第19個教師節(jié)。在此，我謹代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的教職員工表示親切的問候！這次全鎮(zhèn)教育工作會議，既是我們慶祝2003年教師節(jié)、表彰先進教師和捐資助學先進單位的會議，也是我鎮(zhèn)全面打造教育強鎮(zhèn)的動員大會。會議的目的，一是動員全社會力量支持教育，讓優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展教育的戰(zhàn)略思

想深入人心；二是調(diào)動全鎮(zhèn)教育工作者的積極性，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育發(fā)展新局面。下面，我講三個問題：

一、幾年來我鎮(zhèn)教育工作的主要成績

近幾年來，我鎮(zhèn)的教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在市教育局的精心指導下，在“三個代表”重要思想的指引下，緊緊圍繞建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)重鎮(zhèn)和打造文化教育先進鎮(zhèn)這個奮斗目標，積極實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，不斷深化教育改革，取得了可喜的成績。主要表現(xiàn)在五個方面：

（一）加大教育的投入，辦學條件不斷完善。

我們堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，從人力、物力、財力等方面支持教育事業(yè)的發(fā)展。近幾年，鎮(zhèn)政府每年撥給教育的正常經(jīng)費均達3000多萬元，各村委會每年撥給教育的正常經(jīng)費也多達1600多萬元，經(jīng)常性的教育支出，已占鎮(zhèn)村兩級財政支出很大的比例。除此之外，鎮(zhèn)村兩級還投入巨資新建了中心幼兒園、第一小學、林村小學、石鼓小學，修建擴建了塘廈二中、塘廈理工學校、中心小學，大大改善了辦學條件和教學基礎(chǔ)設(shè)施。與此同時，教師待遇也有了較大提高。目前，我鎮(zhèn)教師的年收入已超過全市鎮(zhèn)區(qū)教師年收入的平均水平。

（二）普及義務(wù)教育，普及高中教育，發(fā)展幼兒教育，成績顯著。

我們認真貫徹《廣東省義務(wù)教育階段學籍管理暫行規(guī)定》，全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學生的入學率、鞏固率進一步提高。全鎮(zhèn)農(nóng)村全面實行小學、初中學雜費由村集體代繳的福利助學制度，并加大扶貧助學力度，保證了全鎮(zhèn)適齡兒童全部入學。目前，全鎮(zhèn)有公辦小學19所，在校生9000多人，適齡兒童入學率達100，輟學率為零，畢業(yè)率為100。同時，我們積極解決流動人口子女入學難的問題，采取在公辦學校借讀和鼓勵社會力量辦學等形式，解決了全鎮(zhèn)10000多名外來子弟入學難的問題。

我們認真貫徹執(zhí)行《東莞市普及高中教育暫行規(guī)定》，確保普及高中教育任務(wù)的完成。今年，全鎮(zhèn)有初中畢業(yè)生774人，全部升入普通高中以及其他高中類學校，升學率為100。幼兒教育也得到蓬勃發(fā)展。目前，全鎮(zhèn)有幼兒園18所，其中公辦園12所，民辦園6所。3-6歲在園幼兒共有2520人，入園率達95。幼教師資質(zhì)量也有了很大提高，全鎮(zhèn)幼兒園教師學歷達標率為96，其中大專以上學歷占10。

我們認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和市委關(guān)于開展“三現(xiàn)代”教育的意見，切實加強和改進了學校的德育工作，全鎮(zhèn)中小學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、法紀教育、安全教育取得明顯成效，全鎮(zhèn)中小學違法犯罪率為零。我們還大力推進信息和英語教育，目前，全鎮(zhèn)小學四年級開設(shè)了信息技術(shù)課，小學一年級開設(shè)了英語課，加快了與世界現(xiàn)代教育接軌的步伐。各學校認真開展第二課堂活動，學生的興趣、愛好、特長得到進一步發(fā)揮，學生競技能力、綜合素質(zhì)有了明顯的提高。今年，我鎮(zhèn)學生在參加各層次的學科競賽中，共有68人分別獲全國、省、市獎項。升初中考試各科成績合格率在92以上，升高中考試的總成績也穩(wěn)步上升。塘廈中學在普通高考中，成績保持逐年進步的好勢頭。今年，塘廈中學高考省大專A線入圍人數(shù)80人，入圍率44.9，其中本科率為22.4。按戶籍人口計算，升上普通高校的人數(shù)比例為萬分之53，在全市鎮(zhèn)區(qū)中位居第三名。塘廈理工學校今年參加“3 1”普通高考的入圍人數(shù)174人，入圍率94.6，比去年增加131人，總?cè)雵藬?shù)在全市鎮(zhèn)辦同類學校中排列第三。目前，每萬戶籍人口的高等學校在校生已有140人，這樣，我鎮(zhèn)高等教育毛入學率已達40，超出了現(xiàn)代化指標30的要求。

（三）大力發(fā)展職教、成教，多元化教育日見成效。

我們采取多形式、多渠道的方式發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，使我鎮(zhèn)的教育形成了多元化的新格局。我們對塘廈理工學校加大投入，進一步完善了教學設(shè)施，美化了校園環(huán)境。理工學校也通過深化改革，突出優(yōu)勢，其金融專業(yè)、計算機專業(yè)已漸顯規(guī)模并頗具特色。近幾年，塘廈理工學校每年畢業(yè)的學生有500多人，為我鎮(zhèn)各類型企業(yè)培養(yǎng)了大量急需的實用人才。我們還利用塘廈理工學校的場地，主動與對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中山大學、東莞理工學院掛鉤，聯(lián)合辦學，對參加成人教育的本地戶籍學員，實行補助，以鼓勵在職人員提高學歷。目前在塘廈參加成人大專班、本科班的學員已有1000多人。成人文化技術(shù)學校也開辦了自學考試面授班和函授班，為工廠、企業(yè)的外來工提供良好的教育環(huán)境。近年來，在塘廈成人文化技術(shù)學校通過自學考試獲取本、?？莆膽{的學員有100多人，營造了全社會求學上進的良好氛圍。

（四）加大教育督導的力度，重視了教育資源的合理使用。

我們充分發(fā)揮鎮(zhèn)科教辦教育管理部門的職能作用，著力抓好教育資源整合，對全鎮(zhèn)17所規(guī)模較小的村辦小學，調(diào)整為5所上規(guī)模、上檔次、符合市一級學校標準的鎮(zhèn)級聯(lián)辦小學。目前按市一級學校標準規(guī)劃建設(shè)，投資1000多萬元興建的塘廈第一小學已基本建成，并順利開學。這標志著我鎮(zhèn)在整合教育資源、實施聯(lián)合辦學、提高辦學

質(zhì)量方面邁出了堅實步伐。我們認真貫徹落實了市委民辦教育工作會議精神，通過充實管理人員，簡化民辦學?；I建、開辦的審批程序，規(guī)范民辦學校管理，促進了全鎮(zhèn)民辦教育健康、有序發(fā)展。目前，全鎮(zhèn)經(jīng)批準開辦的民辦學校有3所，民辦幼兒園有4所。

（五）加強師資隊伍的建設(shè)，師資隊伍的整體素質(zhì)有了進一步提高。

我們開展了“立高尚師德，樹教育新風”為主題的教育活動，提高了教師學業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)的自覺性，增強了教師工作的責任心和事業(yè)心，在廣大教師中形成為人師表、樂于奉獻、敬業(yè)愛崗、嚴謹治學的良好風尚。

我們重視把好教師入門關(guān)，嚴格控制非本科學歷的教師進入中學、非?？茖W歷的教師進入小學，大大地提高了全鎮(zhèn)中小學教師隊伍的學歷層次。我們還重視抓好在職中小學教師的繼續(xù)教育。目前，我鎮(zhèn)小學、初中、高中、職中教師經(jīng)過學歷培訓，合格率已達到90以上。塘中、二中、理工等三間學校的教師掀起了參加研究生班學習的熱潮，其中理工學校通過全國統(tǒng)考攻讀教育碩士學位的教師有6位，正在備考的有2位；參加研究生課程進修班的有4位。這不但為教師自身素質(zhì)的提高起到帶頭作用，也將為我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線培養(yǎng)學術(shù)帶頭人、年輕專家型教師打下良好基礎(chǔ)。

我們?nèi)驿侀_計算機培訓考核工作，對全鎮(zhèn)中小學男50歲、女45歲以下的非計算機專業(yè)畢業(yè)的教師進行輪訓。目前，已參加初、中級計算機培訓學習的教師有1400多人次，合格率在98以上，加速了教學手段現(xiàn)代化。

我們重視教學研究工作。全鎮(zhèn)各學校教研、科研已逐漸形成風氣，教師通過教學實踐，探索教學規(guī)律，有效地建立了以教師為主導、學生為主體、能力為核心、教法與學法相結(jié)合的課堂教學模式。近幾年來，全鎮(zhèn)中小學申報的立項課題共有20項，其中今年有2項教研課題獲廣東省教科新課題科研成果黃華獎三等獎；相當多的教師們在抓好教學的同時，積極撰寫教學論文，我鎮(zhèn)教師共有29篇論文分別獲全國、省、市獎項。

以上成績的取得，離不開上級的正確領(lǐng)導和社會各界的熱心支持，更離不開全鎮(zhèn)廣大教育工作者的辛勤努力和無私奉獻。在此，讓我再次向工作在教育戰(zhàn)線上的園丁們致以崇高的敬意！向這次大會獲獎的先進單位和先進教師表示熱烈的祝賀！并向一直以來關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導和社會各界人士表示衷心的感謝！

二、我鎮(zhèn)教育工作中存在的主要問題

近幾年來，我鎮(zhèn)的教育工作雖然取得了較大的成績，但是在發(fā)展過程中也暴露了不少問題，主要表現(xiàn)在五個方面：

（一）教育綜合水平偏低，教育發(fā)展滯后與經(jīng)濟發(fā)展迅速不相稱。

我鎮(zhèn)綜合經(jīng)濟實力居全市前列，而我鎮(zhèn)的教育只處于全市中下水平。從橫向比較，長安已是省教育強鎮(zhèn)，今年9月莞城、東城、常平、大朗也提出了評審省教育強鎮(zhèn)的申請，而我鎮(zhèn)離省教育強鎮(zhèn)的差距較遠，目前仍是全市四個等級學校空白鎮(zhèn)之一。從中考成績看，我鎮(zhèn)表現(xiàn)不穩(wěn)定，今年全鎮(zhèn)中考成績低于全市平均水平，中考成績500分以上學生的比例也不高，輸送到東莞重點中學的學生只有5人；從高考成績看，我鎮(zhèn)省線入圍的學生數(shù)雖然年年增加，但考入重點本科的尖子生為數(shù)甚少。

（二）教育資源利用率偏低，有待繼續(xù)提高。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有公辦小學19間，大部分學校存在辦學規(guī)模小、教育成本高、兼課教師偏多、教育低質(zhì)低效等問題。塘廈中學、塘廈二中由于未實行初高中分離，辦學效應(yīng)不突出；塘廈理工學校在培養(yǎng)更多實用型技術(shù)人才方面，還需認真探索；教育發(fā)展主要靠政府投入、集體投入的現(xiàn)象較突出，多元化教育投入機制仍然不夠健全等等。

（三）教育的改革尚未深入，教育質(zhì)量有待進一步提高。

我鎮(zhèn)在教育改革方面還存在很多不夠完善的地方，如在實行校長負責制方面，對校長的聘用和考察沒有形成一套很好的考核機制；在推進素質(zhì)教育方面，對素質(zhì)教育的理解和認識不深，還有不少教師在應(yīng)試和素質(zhì)教育之間無所適從。在教育投入改革方面，存在著“重中學、輕小學；重硬件、輕軟件；重福利、輕激勵”的現(xiàn)象，因而教育的發(fā)展成效始終不如人愿。

（四）教育行政督導有待加強。

由于科教辦職責原來定位不夠清晰，對教育沒有建立完善的督導管理體系，加上平時較少與東莞市教研室溝通，也較少與省、市先進學校聯(lián)系，因而教研工作起步較遲，濃烈的教研氣氛遠沒形成。在引進高素質(zhì)的教師人才方面的機制也不夠健全，需要進一步加以完善；對民辦教育的監(jiān)管也有待進一步加強。

（五）教師隊伍素質(zhì)參差不齊，競爭機制有待進一步完善。

我鎮(zhèn)的教師隊伍總體素質(zhì)是好的，在促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展中起著重要的作用。但無庸諱言，我鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊的情況仍較嚴重。有極個別教師事業(yè)心、責任心不夠強，教師隊伍的整體素質(zhì)仍有待提高。

以上五個方面的問題，是我鎮(zhèn)教育工作中存在的突出問題，嚴重制約著我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，我們必須采取切實有效的措施加以解決。

三、我鎮(zhèn)教育發(fā)展的思路和工作措施

今后一段時期，我鎮(zhèn)教育的指導思想是：以“三個代表”重要思想為指導，以創(chuàng)建文化體育先進鎮(zhèn)和廣東省教育強鎮(zhèn)為動力，全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，加速創(chuàng)建等級學校，發(fā)展職業(yè)教育、成人教育、民辦教育，構(gòu)建終身教育體系和全民學習型社會，為我鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)重鎮(zhèn)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，為滿足廣大人民群眾的教育需求提供良好環(huán)境。主要工作措施可概括為：確立一個目標，出臺兩項舉措，推進三個創(chuàng)新，實施四大工程。

（一）確立一個建設(shè)教育強鎮(zhèn)的目標，堅定不移地優(yōu)先發(fā)展教育。

1、一個經(jīng)濟發(fā)達重鎮(zhèn)，必須是文化教育強鎮(zhèn)。

建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)重鎮(zhèn)、文化體育先進鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)今后發(fā)展的戰(zhàn)略目標。要實現(xiàn)這個宏偉目標，就必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。因為，社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而教育是培養(yǎng)人才的最重要的手段。如果我們的教育水平不高，全民的文化素質(zhì)就難以跟上形勢發(fā)展的需要，我們的人力資源就會稀缺，我們經(jīng)濟的發(fā)展就缺乏后勁，我鎮(zhèn)競爭力必然會受到削弱，最終就會影響到我鎮(zhèn)“全面建設(shè)小康社會、率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”目標的實現(xiàn)。因此，我們需要通過優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、深化改革來促進教育事業(yè)的大發(fā)展。力爭2005年將我鎮(zhèn)創(chuàng)建成為省教育強鎮(zhèn)，躋身市教育先進鎮(zhèn)區(qū)行列。

2、建設(shè)教育強鎮(zhèn)是履行“三個代表”重要思想的實際行動。

建設(shè)教育強鎮(zhèn)，既有利于提高我鎮(zhèn)生產(chǎn)力和國民的文化素質(zhì)，又符合廣大群眾的利益和愿望。作為一個負責任的政府，就必須有為子孫后代造福的歷史責任感和社會責任感。為此，我們必須加大投入、加強管理、深化改革，把我鎮(zhèn)的教育事業(yè)和教育產(chǎn)業(yè)做強做大，為廣大人民創(chuàng)造一個優(yōu)質(zhì)高效的教育環(huán)境。

（二）制定獎教獎學和教育基金新措施，進一步完善激勵機制和教育投入機制。

教育投入是教育發(fā)展的物質(zhì)保證。我們打算出臺兩項舉措：一是要制定科學合理的獎教獎學措施。我們將出臺新的獎教獎學措施，改變原來重中學、輕小學，重應(yīng)試教育、輕素質(zhì)教育的狀況，將獎勵的范圍擴大到基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、素質(zhì)教育等方面，充分調(diào)動各類型學校辦學的積極性和所有教師的積極性。二是擬成立塘廈鎮(zhèn)教育基金，采取多形式、多渠道、多層次的辦法籌措教育資金，政府、社會、企業(yè)和個人共同分擔教育經(jīng)費，以建立起科學的教育投資體系。我們將出臺資助教育基金的鼓勵政策，由鎮(zhèn)政府牽頭，積極籌集私人、企業(yè)等社會資金支持教育事業(yè)發(fā)展，拓寬教育經(jīng)費投入的渠道，形成全社會力量共同發(fā)展教育的良好機制。

（三）推進辦學體制、管理機制和素質(zhì)教育的創(chuàng)新，增強教育發(fā)展的活力。

一是積極推進辦學體制的創(chuàng)新。辦學體制創(chuàng)新是充分挖掘和合理配置教育資源的重要舉措。我們要認真貫徹落實市民辦教育工作會議精神，按照積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理的原則，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)經(jīng)濟基礎(chǔ)好和民間資金活躍的優(yōu)勢，鼓勵支持個人、社會以各種形式參與辦學，逐步形成政府辦學為主、社會各界參與、多種形式辦學的教育發(fā)展新格局。要把民辦學校教師納入全鎮(zhèn)師資統(tǒng)一管理的范圍，讓他們安于施教，樂于施教。要進一步規(guī)范民辦教育的辦學行為，以促進民辦學校的健康發(fā)展，形成民辦學校與公辦學?；ハ啻龠M、共同發(fā)展的辦學新格局。

二是積極推進管理運作機制的創(chuàng)新。教育管理是決定教育質(zhì)量好壞和效率高低的關(guān)鍵。在學校行政管理體制方面，我們要繼續(xù)推行校長負責制、專家治校制，尊重教育規(guī)律，放手讓學校依法獨立自主辦學。在教育督導方面，鎮(zhèn)科教辦要引進和培養(yǎng)一批專家型人才作為教育督導員，加強我鎮(zhèn)的教育督導管理。在學校內(nèi)部管理體制方面，我們要逐步推進中小學人事制度改革，探索推行教師聘任合同制和教師崗位責任制，形成崗位能上能下，待遇能高能低，人員能進能出的就業(yè)環(huán)境。

三是積極推進素質(zhì)教育的創(chuàng)新。全面實施素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項社會工程。我們必須確立“成人又成才”的教育思想，著眼于學生明天的發(fā)展。因此，我們在教育教學中必須把學生作為活動的主體，認真研究教學規(guī)律和學生學習的心理規(guī)律，激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性，最大限度地挖掘?qū)W生的潛能，為學生今后的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。在教學內(nèi)容上，要創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，發(fā)揮家庭教育、學校教育和社區(qū)教育的三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)的作用。要認真開展第二課堂活動，注重發(fā)揮學生個性特長。要抓好學校體育衛(wèi)生工作，全面提高學生的身體素質(zhì)和健康水平。

（四）認真組織實施四項工程，全面提升教育的綜合實力。

一是中小學布局調(diào)整工程。我們對全鎮(zhèn)小學實施聯(lián)合辦學，不斷優(yōu)化教育資源配置。全鎮(zhèn)有鎮(zhèn)辦中學3所、小學2所、村辦小學17所，經(jīng)重新規(guī)劃調(diào)整，全鎮(zhèn)將整合為1所高級中學、2所初級中學（其中1所為民辦）、1所理工學校和5所鎮(zhèn)聯(lián)辦小學。目前，蓮湖、石潭埔、橫塘三所村辦小學調(diào)整整合為塘廈第一小學，9月1日已順利開學。我們要從中認真總結(jié)經(jīng)驗，做好其它村村民群眾的思想工作，并根據(jù)各村人口、學生人數(shù)、位置分布和經(jīng)濟發(fā)展狀況，合理確定聯(lián)辦小學布點。要使規(guī)劃調(diào)整的學校既適應(yīng)生源的變動需要，又要保持定點學校的相對穩(wěn)定和足夠的發(fā)展空間。今年，中心小學、塘廈第一小學力爭創(chuàng)建市一級學校，為我鎮(zhèn)摘掉“等級學?？瞻祖?zhèn)”的帽子，推進我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育整體水平的提高。

二是師資素質(zhì)提升工程。教師的素質(zhì)對人才培養(yǎng)至關(guān)重要，振興我鎮(zhèn)教育的希望在教師。我們要在2-3年內(nèi)，對現(xiàn)有中小學校長和專任教師進行全員培訓和繼續(xù)教育。要進一步加強教師學歷水平的提升，小學和初中專任教師的學歷要分別提升到?？坪捅究茖哟?，高中專任教師和校長中獲碩士學位者也應(yīng)達到一定比例；要通過公開招聘，引進高級職稱教師、學科帶頭人和專家型人才，充實中小學教師隊伍。要與兄弟鎮(zhèn)區(qū)建立信息交流，加強教育教學交流，爭取多與市教育界名師、名校交流，與重點中小學結(jié)對子，努力提高師資隊伍的水平。要通過進行學科競賽，提高教職員工的素質(zhì)，分流冗余人員等途徑，優(yōu)化中小學教職工隊伍。

三是基礎(chǔ)教育鞏固提高工程。首先是要鞏固幼兒教育。要認真做好幼教規(guī)劃，鼓勵集體、個人、企業(yè)多種形式辦園，形成以教育部門辦園為骨干、社會力量辦園為主體，公辦與民辦相結(jié)合的幼教體系。要加強對各類幼兒園的指導和監(jiān)督，取消學前班，做好幼兒園與小學的銜接工作。要加強幼教科研，實行園長持證上崗，提高辦園質(zhì)量。要進一步貫徹落實《義務(wù)教育法》，高標準鞏固提高普及九年義務(wù)教育。堅決取消小學和初中的留級生，嚴禁小學和初中勸退和開除學生。要按照規(guī)范化、標準化的要求，充實教學設(shè)備，改善辦學條件，全面提高教育質(zhì)量和辦學效益。要把中考擺在基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，爭取在中考中將更多的優(yōu)質(zhì)生輸送到優(yōu)質(zhì)學校。塘廈中學新校區(qū)建成后，我鎮(zhèn)普通高中的硬件和軟件設(shè)施將進一步升級，我們要以此為契機，將塘廈中學辦成優(yōu)質(zhì)的示范性普通高中。公辦學校初、高中要全面實行寄宿制，調(diào)整好普通高中與職業(yè)高中的招生比例，使初中畢業(yè)生能根據(jù)自己的學業(yè)水平選擇不同類型的學校學習，從不同的途徑成才。

四是終身教育體系工程。我們要完善繼續(xù)教育、終身教育的鏈條，努力創(chuàng)建全民參與的學習型社會。要繼續(xù)辦好理工學校，對口培養(yǎng)一大批適應(yīng)我鎮(zhèn)企業(yè)和社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才和產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人。要認真總結(jié)理工學校辦出金融、計算機特長專業(yè)的成功經(jīng)驗，進一步提高辦學水平，使理工學校辦學有特色、上檔次、創(chuàng)品牌，成為國家級重點學校。要利用我鎮(zhèn)與對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中山大學、東莞理工學院成功聯(lián)合辦學的有利條件，繼續(xù)辦好成教大專班、本科班以及各類技術(shù)培訓班。要積極與東莞市聯(lián)合管理專修學院合作，開設(shè)與浙江師范大學、廣州大學相關(guān)的本、?？普n程。理工學校和成人教育學校的管理人員可以交叉任職，一套人員兩個牌子，實行教學設(shè)備、電腦設(shè)施、遠程教育等資源共享，全面提高職業(yè)教育、成人教育和各類培訓教育的整體水平，為廣大干部群眾接受終身教育提供良好的平臺。

老師們，同志們，教育是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)，是一項民心工程、社會工程和凝聚力工程。在我們推進全面建設(shè)小康社會、率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的進程中，加快建設(shè)教育強鎮(zhèn)，全面提升我鎮(zhèn)教育水平，是擺在我們面前的一項光榮而又緊迫的任務(wù)。今后的教育工作任重而道遠，讓我們在市委、市政府的領(lǐng)導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，扎實工作，為把我鎮(zhèn)建成現(xiàn)代制造業(yè)重鎮(zhèn)、文化教育強鎮(zhèn)而努力奮斗！

第三篇：縣委書記在慶祝教師節(jié)暨全縣教育工作會議的講話

縣委書記在慶祝教師節(jié)暨全縣教育工作

會議的講話

同志們：

九月的靜寧，瓜果飄香，碩果累累，到處洋溢著豐收的喜悅。在這個收獲的季節(jié)，今天，縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教育工作會議，主要有以下幾方面的考慮：一是今年我縣的高考再結(jié)碩果、再創(chuàng)佳績，共有7026名考生被錄取，高考升學率達到了86%，為了總結(jié)成績、再接再勵，通過表彰獎勵一批教育系統(tǒng)先進個人和先進集體，進一步激發(fā)廣大教師和教育工作者的干勁和動力；二是第28個教師節(jié)即將來臨，在這里提前向大家致以節(jié)日的祝福；三是在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的大前提、大背景下，對當前和今后一個時期推進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等重大問題進行認真分析，全面安排部署。在這里，首先我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣48萬人民，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向全縣廣大教師和教育工作者，向離退休老教師和教育工作者表示誠摯的問候和崇高的敬意！向長期以來關(guān)心支持靜寧教育發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！下面，我主要講三個方面的問題：

第一個問題：關(guān)于全縣當前教育工作形勢的基本判斷

近年來，全縣各級各部門和廣大教育工作者堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，不斷深化教育體制改革，著力優(yōu)化教育資源配置，積極改善辦學條件，大力推進素質(zhì)教育，各級各類教育的辦學規(guī)模、辦學水平、教育質(zhì)量和社會效益顯著提升，全縣教育事業(yè)取得了長足進步和發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固確立。歷屆縣委、縣政府堅持把教育事業(yè)作為可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導性和全局性工程，突出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，制定出臺了推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快教育改革與發(fā)展的一系列文件，從政策、資金、人力資源等各個方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。不斷優(yōu)化教育發(fā)展的社會環(huán)境，大力弘揚領(lǐng)導苦抓、教師苦教、學生苦學、家長苦供、社會苦幫的“五苦精神”，在全縣上下形成了黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、全社會關(guān)心支持教育的濃厚氛圍。

二是城鄉(xiāng)辦學條件明顯改善。堅持把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為加快教育事業(yè)發(fā)展的頭等大事來抓，采取項目爭取、財政投入、社會籌措等多種途徑，“十一五”期間，全縣共實施農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)、中小學危房改造、中小學校舍安全等項目77個，投資達2.66億元，縣財政籌集1.37億元專門用于加強學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建、改建中小學197所26.8萬平方米。穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，撤并布點分散、規(guī)模過小、教學質(zhì)量偏低的農(nóng)村中小學54所，全縣教育資源布局更趨合理。今年啟動實施了占地1500畝、建筑面積25萬平方米的靜寧教育苑建設(shè)，為加快改善辦學條件奠定了堅實基礎(chǔ)。

三是教師隊伍建設(shè)全面加強。不斷創(chuàng)新教育人事管理機制，持續(xù)加大人才引進力度，“十一五”以來累計引入大中專優(yōu)秀畢業(yè)生1600多名，一大批優(yōu)秀師資力量輸送到農(nóng)村學校，教師隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。大力開展繼續(xù)教育、學歷提高、外出學習等多種形式的培訓，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升。至目前，全縣教師總數(shù)達到5548人，占到全縣財政供養(yǎng)人員的三分之一以上，高中、初中、小學師生比分別達到1:

17、1:16.9、1:15，教師學歷合格率分別達到93.54%、99.5%、99.52%，培養(yǎng)了一批名校長、骨干教師和學科帶頭人。

四是教育管理改革成效明顯。積極推行教師績效考核評價、城區(qū)學校教師公開考錄和農(nóng)村教師補充機制，有效激發(fā)了廣大教師潛心教書、精心育人的熱情和干勁。全面落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，較好地保障了少年兒童接受教育的合法權(quán)益。不斷創(chuàng)新職業(yè)教育辦學體制，縣職教中心成功晉升為平?jīng)鰴C電工程學校，走出了一條適應(yīng)市場需求、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的新路子。大力發(fā)展學前教育，建立了總園帶新園、強園帶弱園的辦園機制，城鎮(zhèn)和農(nóng)村幼兒入園率分別達到98%和58%以上。

五是教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅持以質(zhì)量為中心，不斷加大教育管理和改革力度，積極推進素質(zhì)教育，教育教學質(zhì)量逐年提高。XX年，全縣小學、初中階段適齡人口入學率分別達100%和99.6%?！笆晃濉币詠?，累計向高等院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3.4萬人，其中被北大、清華錄取人數(shù)達20多人。特別是今年在報考人數(shù)減少近1000人的情況下，全縣二本上線人數(shù)達到2350人，其中重本上線690人，再創(chuàng)歷史新高，有3名學子被北大、清華錄取，靜寧教育品牌的知名度和影響力得到進一步提升。

當前，我縣的教育事業(yè)正步入基礎(chǔ)地位日益突出、重視程度空前高漲、辦學條件明顯改善、教師隊伍人心凝聚、教學質(zhì)量持續(xù)提升的大好時期，教育真正成為靜寧的一扇窗口、一面旗幟、一個品牌、一張名片、一道靚麗的風景線。所有這些，都凝結(jié)著全縣上下傾心盡力辦教育、繼往開來興教育的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會各界關(guān)注教育、支持教育的滿腔熱情。特別是長期以來，廣大教師和教育工作者以無私的奉獻精神、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，把自己的聰明才智奉獻給了崇高的教育事業(yè)，涌現(xiàn)出了一批受到全縣人民普遍尊敬和廣泛贊譽的優(yōu)秀教師，今天受到表彰的就是全縣廣大教師的杰出代表，正是因為我們有了這樣一支隊伍，才創(chuàng)造了靜寧教育蓬勃發(fā)展的今天，也必將托起靜寧教育更加輝煌的明天。

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。在我們靜寧這樣一個國扶貧困縣，對教育的認識是很到位的，無論是黨委政府還是社會民間，也無論是黨員干部還是人民群眾，都有一種強烈的教育情結(jié)，靜寧教育在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中提升、在提升中發(fā)展，走出了一條成功的路子。但是，客觀審視我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，還應(yīng)當清醒地看到，與當前各地競相發(fā)展教育的態(tài)勢相比，與全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的要求相比，與廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求相比，全縣教育工作仍存在一些突出問題，加快教育改革發(fā)展面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。

首先，從國際國內(nèi)的宏觀形勢看，加快教育事業(yè)發(fā)展任重道遠。當今世界，經(jīng)濟全球化趨勢日趨增強，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟和信息時代加速到來，知識越來越成為提高綜合實力和競爭力的決定性因素，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位和作用更加突出。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的頒布實施，進一步明確了優(yōu)先發(fā)展教育的重要性和緊迫性，為我們更好地發(fā)展教育事業(yè)指明了前進方向。省第十二次黨代會提出要堅持“人才支撐”取向，努力建設(shè)西部教育強省和人力資源強省，給我縣教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高的要求。同時，全市各縣區(qū)之間的競爭十分激烈，市直學校發(fā)展條件得天獨厚，華亭、涇川兩縣發(fā)展勢頭強勁，和我縣毗鄰的莊浪縣發(fā)展?jié)摿薮?，在?fù)雜激烈的競爭格局中，如果我們不搶占先機、跨越發(fā)展，就有可能被周邊縣區(qū)落在后面。因此，全縣上下必須把加快教育事業(yè)發(fā)展放在全市、全省乃至全國發(fā)展的大局中去認識、去定位，進一步強化憂患意識、危機意識和競爭意識，不斷增強緊迫感、責任感和使命感，迎難而上，奮勇爭先，才能不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的發(fā)展變化和要求。

其次，從全縣教育發(fā)展的現(xiàn)狀看，加快教育事業(yè)發(fā)展使命艱巨。近年來，我縣教育事業(yè)取得了很大成績，但也存在著一些不容忽視的矛盾和問題。一是在辦學規(guī)模上，我縣擴大辦學規(guī)模與人口發(fā)展趨勢的矛盾比較突出。目前，全縣在校學生及幼兒9.3萬人，僅占全縣人口總數(shù)的19%，普通高中在校學生不足人口總數(shù)的3.5%，均低于全省、全市平均水平，人才培養(yǎng)與教育發(fā)展后勁不足的問題比較突出。二是在基礎(chǔ)建設(shè)上，初高中學校按照“超前投入、負債辦學”的思路加快建設(shè)步伐，但國家教育投資導向仍然是向農(nóng)村傾斜，導致全縣教育建設(shè)總負債達到2.3億元，一定程度地影響了教育的發(fā)展。學校實驗室建設(shè)滯后，中小學標準化實驗室比例不到18%；信息化建設(shè)水平不高，中小學多媒體教室、計算機教室和語音室普及率分別僅為15%、18%和0.5%。三是在教師隊伍上，年齡結(jié)構(gòu)和學科結(jié)構(gòu)不盡合理，高中教師數(shù)量總體不足，缺乏有一定影響力的名師和領(lǐng)軍人才。學校管理隊伍總體素質(zhì)有待于提高，在省、市有一定影響的名校長較少，督導隊伍、教研隊伍還需要進一步加強。四是在教學質(zhì)量上，高考作為基礎(chǔ)教育的終端，高考質(zhì)量是衡量教育質(zhì)量的晴雨表?？v向比較，高考上線率逐年穩(wěn)定增長；但橫向比較，我縣高考名優(yōu)學生比較少，今年高考進入全省前百名的只有2人，名生效應(yīng)得不到充分體現(xiàn)，尖子學生外流現(xiàn)象比較嚴重。近幾年我縣高考二本上線人數(shù)中復(fù)讀生數(shù)量占比較大，高中新課改實施后，涇川、華亭縣的應(yīng)屆生本科上線率發(fā)展勢頭迅猛，我縣的復(fù)讀生競爭優(yōu)勢明顯降低。

第三，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的需求看，加快教育事業(yè)發(fā)展責任重大。對于我們這樣一個干旱貧困地區(qū)而言，教育是立縣之本、發(fā)展希望，更是農(nóng)村貧困家庭的精神支柱，但是我縣教育發(fā)展還存在與經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大群眾的愿望不相適應(yīng)的問題。一方面，經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求與人才現(xiàn)狀還不相適應(yīng)，全縣公民受教育年限偏低，公民和勞動力平均受教育年限分別為7.8和8.1年，均低于全國平均水平，與小康指標還有一定差距，勞動者整體素質(zhì)不高。全縣人才總量不足，“十一五”以來，我縣大中專學生回鄉(xiāng)就業(yè)人數(shù)僅占輸送人數(shù)的4.7%，全縣在冊人才總數(shù)1.5萬人，僅占全縣人口總數(shù)的3.2%；本科以上學歷3925人，占人才總數(shù)的26%，具有中高級以上職稱的專業(yè)技術(shù)人才2590人，占人才總數(shù)的17%，特別是在某一領(lǐng)域有重大成果、做出突出貢獻的高科技人才仍然比較缺乏，人才對縣域經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率偏低。另一方面，全縣教育發(fā)展水平與廣大群眾的強烈愿望還不相適應(yīng)，許多家長對子女在未來社會中的成長和發(fā)展寄予了極大希望，不惜代價進城為子女讀書尋求優(yōu)質(zhì)的教育條件，但城區(qū)教育資源嚴重不足，城區(qū)學校入學難的問題比較突出，“擇校熱”和“大班額”現(xiàn)象仍然存在，全縣不符合國家標準的大班額達到了290個；同時，農(nóng)村基礎(chǔ)教育比較薄弱，學校布局結(jié)構(gòu)不盡合理，教育質(zhì)量整體不高，特別是學前教育公辦幼兒園不足，農(nóng)村還有42%的學齡前兒童上不了幼兒園，廣大群眾渴望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的強烈愿望還不能得到很好滿足。

所以，面對各地比學趕超、爭先進位的教育發(fā)展態(tài)勢，我們決不能陶醉于成績而稍有懈怠，決不能滿足于現(xiàn)狀而不思進取，贊揚越多越要謙虛謹慎，成績越大越要開拓進取。全縣上下必須進一步解放思想、拓寬視野，居安思危、正視問題，充分認識教育改革發(fā)展面臨的宏觀環(huán)境和形勢要求，用戰(zhàn)略的、全局的、前瞻的眼光看待教育事業(yè)發(fā)展，認真研究解決好教育領(lǐng)域人民群眾最關(guān)心的突出問題，努力把靜寧教育這面旗幟舉得更高、把靜寧教育這個品牌打得更響，真正辦好群眾滿意、家長放心的教育。

第二個問題：關(guān)于加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的總體考慮

“十二五”時期，是我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)跨越發(fā)展、加快富民強縣進程的關(guān)鍵階段?？h第十六次黨代會提出了夯實基礎(chǔ)增后勁、突出特色興產(chǎn)業(yè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)快發(fā)展、保障民生促和諧的總體要求，明確了“突出六項重點、做強三大產(chǎn)業(yè)、建設(shè)兩大基地，推進經(jīng)濟社會跨越發(fā)展”的奮斗目標，描繪了今后五年全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展的宏偉藍圖。站在新的歷史起點上，全縣教育工作要緊緊圍繞全縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展大局，以促進教育公平為核心，以打造教育強縣為目標，深化教育教學改革，加強教育教學管理，持續(xù)改善辦學條件，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力推動全縣教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

一、以促進教育公平為方向，著力改善城鄉(xiāng)辦學條件。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，最主要的是縮小城鄉(xiāng)差距，促進社會公平。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，最關(guān)鍵的是資源公平、程序公平和機會公平，最根本的措施是優(yōu)化教育資源配置，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。

一要合理調(diào)整學校布局。緊緊圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的總體要求，按照高中向縣城集中、初中向片區(qū)集中、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、教學點向行政村集中、新增教育資源向城區(qū)集中、學前教育向農(nóng)村延伸“五集中一延伸”發(fā)展思路，穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。這里要強調(diào)的是，在學校布局調(diào)整過程中，一定要堅持因地制宜、因時制宜，充分考慮學校實際情況和群眾意愿，對一些具備調(diào)整條件的要進行合并，整合教育教學資源，對不具備條件、或者條件暫時還不成熟的，要予以保留，不能強行撤并，更不能搞“一刀切”。

二要優(yōu)化教育資源配置。加快發(fā)展高中教育和義務(wù)階段教育，結(jié)合中小學布局調(diào)整和寄宿制學校建設(shè)，積極實施薄弱學校改造計劃，把教育資源配置向農(nóng)村傾斜，向薄弱學校傾斜，逐步實現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書、校舍的均衡配置，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，淡化群眾的擇校心理。積極爭取國家教育項目資金，加快推進城鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦好每一所學校，教好每一個孩子，讓每一個孩子都有受教育的均等機會，每一個學生都能有學上、上好學。

三要協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。大力實施學前教育推進工程，進一步深化辦園體制改革，積極探索“公助民辦”的辦園模式，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用富余校舍和社會資源改擴建或新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，在閑置、富余校舍開辦幼兒園、幼兒班，切實滿足城鄉(xiāng)學齡前兒童接受學前教育的需求。大力發(fā)展職業(yè)教育，依托果品、畜牧、紙箱等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，堅持以市場為導向，合理設(shè)置專業(yè)，配套完善設(shè)施，努力培養(yǎng)一批實用型、技能型人才，不斷提高職業(yè)教育的發(fā)展層次和水平。

二、以加強師德建設(shè)為關(guān)鍵，著力提升教師隊伍素質(zhì)?！皣\興衰系于教育，教育興衰系于教師”。當前，無論是從優(yōu)先發(fā)展教育的角度還是從解決教育突出問題的角度，都必須抓住師資隊伍建設(shè)這個根本，努力培養(yǎng)和造就一批教學骨干、教學名師和學科帶頭人。

一要提升教師隊伍的整體素質(zhì)。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本保證。要嚴格落實教師準入、“凡進必考”、新錄用教師服務(wù)基層學校等制度，嚴把入口關(guān)，真正把省內(nèi)外師范類院校優(yōu)秀人才選拔到教師隊伍中來，堅決杜絕專業(yè)不對口的人員進入教育系統(tǒng)，不斷提高教師隊伍專業(yè)化水平。要積極推動城鄉(xiāng)教師合理有序流動，通過公開選調(diào)、輪崗培訓等方式，把長期服務(wù)基層、師德高尚、業(yè)績突出、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師選拔到到城區(qū)學校任教；通過推行教師職稱評定基層任教服務(wù)期制度，落實聘任合同管理、末位淘汰制度，讓城區(qū)教師下到農(nóng)村中小學服務(wù)鍛煉，使城鄉(xiāng)教師資源交流呈現(xiàn)常態(tài)化。廣大教師必須摒棄“十年寒窗、終身受用”的觀念，積極適應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，把學習貫穿于自己的一生，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)能力和教學水平，做到胸中有教材、眼中有學生、心中有教法，努力提高適應(yīng)新課程、駕馭新課堂的能力，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。

二要培養(yǎng)學科帶頭人和名師。俗話說，名師出高徒，一所學校如果沒有一大批兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師群體，就不能建成一流的學校。各級各類學校要把青年教師的培養(yǎng)作為提高教育教學質(zhì)量新的增長點，對有潛力的教師進行重點培養(yǎng)，通過外出學習、掛靠名校培訓、到名校觀摩等多種形式，創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，交任務(wù)、壓擔子，加快培養(yǎng)一批專業(yè)化的年輕骨干教師和學科帶頭人。同時，要高度關(guān)注教師的成長，適當?shù)亟o骨干教師減負，關(guān)注他們的身心健康，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，讓他們成為校本培訓過程中的帶頭人。

三要弘揚教師的敬業(yè)奉獻精神。高尚的師德是一面鏡子，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。廣大教師要增強教書育人的責任感和使命感，把教學作為首要任務(wù)，自覺加強師德建設(shè)，大力弘揚優(yōu)良教風，努力提高業(yè)務(wù)水平，積極探索和實踐教育教學規(guī)律，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，備好每一節(jié)課，講好每一堂課，閱好每一本作業(yè)，組織好每一次活動，以崇高的人格魅力感染學生，以淵博的學識魅力教育學生，以高尚的師表風范引導學生，努力做文化知識的有效傳授者、精神靈魂的不倦塑造者、人格修養(yǎng)的積極錘煉者、為人處事的示范帶頭者。

三、以提升教育水平為重點，著力加強管理隊伍建設(shè)。學校管理隊伍是學校改革發(fā)展的決策者、組織者和推動者，各類學校要把管理隊伍建設(shè)放在重要位置來抓，真正讓懂教育的人來管教育。

一要造就一批名校長。選準一個好校長，就能辦好一所學校。要嚴格落實校長競爭上崗、公開選拔等工作機制，堅持從教學一線和優(yōu)秀教師中選拔，真正把那些善于學習、精通業(yè)務(wù)、能力出眾、成績優(yōu)異的名優(yōu)教師選拔到校長崗位上來，堅決遏制“官本位”思想和學校領(lǐng)導行政化傾向。要健全校長考核評價機制，把對校長的考核評價和對學校的考核評價緊密聯(lián)系起來。要加大對校長的培訓力度，創(chuàng)造機會讓校長走出去掛職鍛煉，外學內(nèi)創(chuàng)，提高能力，培養(yǎng)一批名校長隊伍，以名校長帶動名學校。

二要建設(shè)一個強班子。把學校班子建設(shè)作為加強學校管理的重要抓手，堅持從一線和骨干教師中選拔學校領(lǐng)導班子成員，真正把師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、成績突出、富有創(chuàng)造力的優(yōu)秀教師選拔到學校領(lǐng)導崗位上來，著力把各級各類學校的領(lǐng)導班子建設(shè)成為引領(lǐng)學校發(fā)展的中流砥柱。

三要形成一個骨干管理層。充分發(fā)揮年級組、教研組在學校管理、教學研究中的重要作用，選優(yōu)配強教務(wù)、政教、教研等中層管理人員。各級各類學校都要結(jié)合各自際，合理設(shè)置教研機構(gòu)，精心培養(yǎng)選拔一批學習型、服務(wù)型、專業(yè)型教研人員，引領(lǐng)廣大教師有針對性地開展各類教學研討、教學質(zhì)量分析等活動，真正把教研組長、年級組長打造成學校教學管理的中堅力量，為提高教育教學質(zhì)量、提升教師業(yè)務(wù)能力奠定堅實基礎(chǔ)。

四、以推行素質(zhì)教育為主線，著力提升教育教學質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，是教育發(fā)展的硬指標和核心競爭力。靜寧教育發(fā)展到今天，各級領(lǐng)導和全社會廣泛關(guān)注，形勢逼迫我們只能前進、不能后退，質(zhì)量只能提升、不能滑坡。

一要注重學生全面發(fā)展。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一，切實提高學生的綜合素質(zhì)。大力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，健全德育工作機制，抓好安全教育、法治教育和國防教育，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。深入開展“陽光體育”工程，加強青少年學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力造就德智體全面發(fā)展的“四有”新人。

二要扎實開展教學研究。質(zhì)量要提升，教研是先導。各級各類學校要強化科研興教、教研興校的意識，大興教學研究之風，積極組織開展多層次、全方位的教研教改活動，積極構(gòu)建富有靜寧教育特色的高效課堂教學模式，減輕學生過重課業(yè)負擔。要設(shè)立教育科研基金，配強力量，組織教研人員深入學校、深入學生、深入課堂試點研究、指導教學，切實提高教育教學研究的針對性。要修訂完善教育質(zhì)量考核評價辦法，真正建立起教書與育人并舉、過程與結(jié)果并重，有利于深入推進素質(zhì)教育的評價機制，激勵和調(diào)動廣大教師的積極性和主動性。

三要推進高中課程改革。高中新課程改革已全面實施，大家都站在了同一個起跑線上，誰在這方面搶占了先機，誰就占領(lǐng)了教育發(fā)展的制高點。從我縣教育發(fā)展情況看，靜寧教育品牌源于高考質(zhì)量的提升，在學生人數(shù)逐年減少特別是復(fù)讀生人數(shù)大幅度減少的情況下，如何實現(xiàn)靜寧高考質(zhì)量由“量變”躍升到“質(zhì)變”，是我們必須正視并要下功夫研究解決的課題。教育部門和各高中要牢固樹立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，深入推進課堂教學改革，切實加強教育教學管理，大幅提高應(yīng)屆生上線率和尖子生比重，力爭向全國名校輸送更多高素質(zhì)人才，進一步擴大靜寧教育的影響力。

五、以創(chuàng)辦特色教育為動力，著力拓展教育發(fā)展內(nèi)涵。特色是教育的亮點和精髓，是實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的原動力。各級各類學校要樹立創(chuàng)辦特色教育的理念，挖掘?qū)W校內(nèi)涵發(fā)展的基本要素，以優(yōu)美和諧、充滿活力的校園環(huán)境感染學生、影響學生、教育學生。

一要鑄造獨具魅力的辦學精神。要始終把鑄德與啟智高度統(tǒng)一起來，在素質(zhì)教育的大前提下，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，把教育事業(yè)置于歷史傳承與文化積淀的大框架之中，充分挖掘本學校獨特的文化底蘊，使教育工作根植于文化，形成各具特色的辦學理念和辦學精神。

二要樹立先進科學的育人觀念。始終堅持以人為本的辦學理念，以素質(zhì)教育為統(tǒng)攬，積極開發(fā)校本教材，加強校本教育，努力探索建立跨學科的綜合教材和實踐課程。要注重全體發(fā)展、全面發(fā)展，加強實踐教育和興趣、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，切實提高學生運用知識、解決問題的能力。

三要創(chuàng)設(shè)富于特色的人文環(huán)境。各級各類學校要把校園文化建設(shè)作為學校的靈魂，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍，以環(huán)境育人，以文化育人，把教學工作、課外活動、實踐教育有機結(jié)合起來，遵循教育規(guī)律和教學大綱，加強音體美教學，培養(yǎng)學生多方面才能，實現(xiàn)教育質(zhì)量和校園文化品位同步提升。要加大校風、教風、學風建設(shè)，引導教師愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學，教育學生崇德修身、一心向?qū)W，為學生健康成長營造充滿活力、富于特色的校園人文環(huán)境。

六、以規(guī)范辦學行為為根本，著力加強教育行政管理。加強學校規(guī)范管理是提高教學質(zhì)量的保證，只有不斷提升管理理念，健全管理體制，創(chuàng)新管理措施，才能不斷提高各級各類學校的辦學水平。

一是黨委政府要高度重視。牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、育人才就是育未來”的意識，滿腔熱情地關(guān)心和支持教育改革和發(fā)展?？h級領(lǐng)導特別是分管領(lǐng)導要經(jīng)常進學校門、問學校事、解學校難，每年為教育事業(yè)辦幾件看得見、摸得著的實事好事，竭心盡力支持教育事業(yè)發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責同志要著眼長遠抓教育、帶著感情辦教育，為官一任、興教一方，努力做“教育書記”、“教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)長”，重點抓好學校周邊環(huán)境綜合治理、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整等工作，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

二是教育部門要主動作為?？h教育主管部門要進一步加強對學校的管理、督導和調(diào)研，認真研究教育工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進各項教育責任目標落到實處?？h教育督導團要充分發(fā)揮職能作用，積極開展教育督導工作，指導解決存在的具體問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委的管理體制調(diào)整理順后，要進一步健全完善運行機制，充分發(fā)揮管理職能，全力抓好轄區(qū)各學校的教育教學、隊伍建設(shè)和財務(wù)管理等工作。

三是學校管理要嚴格規(guī)范。各級各類學校要不斷強化依法治教、依法治校意識，進一步健全完善學校管理制度，認真落實管理措施，切實規(guī)范辦學行為。要全面加強對教師的管理，我縣教師隊伍素質(zhì)整體上是好的，但個別教師法律意識和法制觀念淡薄，甚至道德敗壞、違法亂紀，嚴重影響了靜寧教育的形象。各學校的校長是教師管理的第一責任人，對一些教師在工作生活中出現(xiàn)的苗頭性問題，要及早發(fā)現(xiàn)、及早勸誡、及早處理，絕不能聽之任之、放任自流，對社會和家庭造成危害。同時，近年來各級財政對教育公用經(jīng)費的投入不斷增大，各級各類學校要堅持勤儉辦事、合理開支的原則，統(tǒng)籌使用好公用經(jīng)費，真正把有限的資金用在刀刃上，堅決杜絕胡支挪用和任何形式的亂收費行為，紀檢、監(jiān)察、審計等部門要加強監(jiān)督檢查，對違反財經(jīng)紀律的人和事要堅決予以查處。

第三個問題：關(guān)于當前教育重點工作

新的一學年已經(jīng)開始，全縣教育發(fā)展的各項任務(wù)十分繁重，全縣各級各部門特別是教育主管部門要進一步堅定信心、攻堅破難、扎實工作，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面。

一要加快教育項目建設(shè)。建設(shè)靜寧教育苑是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源、滿足城鄉(xiāng)群眾需求的重大舉措，各相關(guān)部門要通過政府投入、社會捐贈、爭取項目、引進資金等形式，積極籌措建設(shè)資金，加快建設(shè)進度，力爭把教育苑建設(shè)成為全省一流、輻射周邊的標準化教育基地。要搶抓當前項目建設(shè)的黃金時節(jié)，加強協(xié)調(diào)調(diào)度，強化督促檢查，提高工程質(zhì)量，切實加快教育基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)進度，確保各項在建工程按期完工。同時，各相關(guān)部門要及早謀劃明年的項目爭取工作，準確把握國家投資導向，精心論證儲備一批教育項目，千方百計爭取列入國家和省市計劃，著力解決教育資金短缺問題。

二要深入推進課程改革。經(jīng)過多年堅持不懈努力，義務(wù)教育階段課程改革已步入健康、良性發(fā)展軌道，取得了一定成效，各級各類學校要認真總結(jié)推廣課改實踐中探索出的好經(jīng)驗、好做法，切實將義務(wù)階段課程改革推向深入。教育部門和各高中要加快推進高中課程改革，及時捕捉高考變化的動態(tài)信息，深入研究新課程背景下高考備考策略，全面提升高中辦學水平，全力打好高考攻堅戰(zhàn)，確保明年高考工作邁上新臺階、再創(chuàng)新佳績。

三要抓好新建學校管理。近年來，我們加大教育經(jīng)費投入，大力改善辦學條件，新建了實驗小學、西城區(qū)幼兒園等一批學校，抓好這些新學校的管理，是當前教育管理的重點任務(wù)。教育主管部門要加強新建學校領(lǐng)導班子建設(shè)，選優(yōu)配強中層管理人員，全面提升教育教學管理水平。要加強教師專業(yè)培訓，通過課堂賽講、校本培訓、研討交流等形式，更新教育理念，提高教學能力，使新進教師盡快適應(yīng)教學環(huán)境。要加強學校常規(guī)管理，建立健全管理制度，抓好學?！叭L”建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境，全力打造優(yōu)質(zhì)示范性學校。

四要加強校園安全管理。認真落實學校安全工作責任制，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，強化人防、物防、技防等校園安保措施，加強師生安全教育和法制教育，引導廣大教師依法施教，教育學生遵紀守法，努力創(chuàng)建“平安校園”。特別要加強校內(nèi)外寄宿生、學校食堂等重點對象、重點領(lǐng)域的安全監(jiān)管，從食品安全、用火用電、人身安全等各個方面加強管理，最大限度消除安全隱患，堅決防止各類安全事故發(fā)生。

五要營造良好發(fā)展環(huán)境。各級各部門要堅決摒棄“教育只是教育部門的事”的狹隘觀念，舉全民之力、集各界之智，齊心協(xié)力破解教育發(fā)展中的瓶頸制約，努力構(gòu)建“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的大教育格局。各相關(guān)部門都要充分發(fā)揮職能作用，關(guān)心教育、支持教育、服務(wù)教育，努力在全縣上下營造推動教育優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展的良好環(huán)境。要廣泛宣傳一線教師為人師表、教書育人的感人事跡，廣泛宣傳全社會傳捐資助學、支持教育、發(fā)展教育的先進典型，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

同志們，教育承載著國家和民族的希望，寄托著全縣人民對美好生活的新期盼。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、加快建設(shè)教育強縣使命光榮、任務(wù)艱巨。全縣各級各部門和廣大教育工作者要充分認識肩負的歷史重任，堅定信心，振奮精神，搶抓機遇，開拓進取，努力開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面，為推動全縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展作出新的更大貢獻。

最后，在第28個教師節(jié)即將來臨之際，祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！

第四篇：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作暨教師節(jié)慶祝會議上的講話

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作暨教師節(jié)慶祝會議上的

講

話

尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導、同志們:

在這秋高氣爽、瓜果飄香的季節(jié)，我們在這里隆重集會,共同慶祝第二十七個教師節(jié)，總結(jié)一年來的教育教學工作，安排部署今后工作。在此，我謹代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的全體教職工和離退休老教師致以節(jié)日的慰問！向受表彰的先進集體、先進教育工作者和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！并通過你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和親切的問候！向長期以來，一直關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)的教育局

領(lǐng)導和社會各界表示衷心的感謝！

值此新學年開始之際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府研究決定，以慶祝第27個教師節(jié)為契機，召開2011年全鄉(xiāng)教育工作會議。這既是我鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線深入學習貫徹市縣教育工作會議精神，研究部署我鄉(xiāng)當前及今后一段時期的教育工作安排會，更是深化教育改革、推進科學發(fā)展、提升教育質(zhì)量、加快教育現(xiàn)代化進程的一次鼓勁動員會。

剛才，同志對上學年的工作進行了總結(jié)，對新學年的工作進行了安排部署，同志通報了2010-2011學綜合考核結(jié)果，會上對先進集體和先進個人進行了表彰獎勵，尤其是局長對我鄉(xiāng)的教育教學工作講了很好的意見，意義深遠，請大家認真領(lǐng)會，抓好落實。下面，我再講四點，供大家參考。

一、統(tǒng)一思想,充分認識優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位

百年大計，教育為本。全鄉(xiāng)上下一定要充分認識到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會中的戰(zhàn)略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一要充公認識教育工作的重要性。教育是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)全鄉(xiāng)建設(shè)小康社會的進程。新形勢下的經(jīng)濟競爭，說到底是人才競爭，人才的競爭就是教育質(zhì)量的競爭。從長遠看，一個地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地方經(jīng)濟的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展后勁。二要充分認識教育的基礎(chǔ)性作用。教育是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。人類社會的每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進步，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展，都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐。在目前市場經(jīng)濟的沖擊下，每個人都在尋思投資得利，實際上對孩子、對下一代在教育上的投資是利潤最大、效益最高的項目，是一件一本萬利的大項目。三要充分認識教育的全局性作用?！皣\興衰，系于教育”。振興教育是提高國民素質(zhì)和科技競爭力的重要前提，尤其是形成國際核心競爭力的關(guān)鍵所在。實踐證明，經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、科技進步都離不開教育事業(yè)的發(fā)展。教育興，則百業(yè)興。教育事業(yè)作為科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，事關(guān)下一代的成長，事關(guān)全鄉(xiāng)人民整體素質(zhì)的提高，因此，我們要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

二、全民動員，繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果

（一）黨政重視，是鞏固提高“兩基”成果的前提

“兩基”成果來之不易，是我鄉(xiāng)教育史上的里程碑。為進一步鞏固和提高“兩基”成果，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府采取強有力的措施，充分調(diào)動全鄉(xiāng)廣大干部職工和各族群眾的積極性，依法組織適齡少年兒童入學，不斷加強成人文化技術(shù)培訓，積極爭取各方資金，不斷改善“兩基”硬軟件環(huán)境，確保在鞏固的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。

（二）群策群力，是鞏固提高“兩基”成果的關(guān)鍵

廣集民智，共商教育大計，充分調(diào)動社會各界的辦學積極性，積極組織干部職工和教師掛鉤貧困學生，嚴格控制中小學輟學率，千方百計做好流失生回收和新生入學工作，使鞏固和提高“兩基”成果的工作取得了良好的效果。

（三）依法治教，是鞏固提高“兩基”成果的基礎(chǔ)

大力宣傳有關(guān)法律法規(guī)，積極幫助分析貧困落后的原因，不斷加大教育執(zhí)法力度，全鄉(xiāng)干部群眾的思想意識，法律意識明顯增強，依法組織適齡少年兒童入學接受義務(wù)教育的良好風氣已經(jīng)形成。

三、加強師資培訓力度,開拓創(chuàng)新,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量

當前，我鄉(xiāng)正處于加快脫貧致富的關(guān)鍵時期，富民強鄉(xiāng)最終取決于經(jīng)濟和社會的發(fā)展進程，而人才又是起決定性作用的因素。因此，我們要堅定不移地實施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，不斷增強教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻，積極創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，逐步改變傳統(tǒng)的教育模式，以改革創(chuàng)新作為推動發(fā)展的根本動力，在嶄新的形勢、嚴峻的挑戰(zhàn)、崇高的使命面前，我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而奮斗，為此而努力！

（一）要加強師資隊伍建設(shè)

１、希望我鄉(xiāng)的教師志存高遠、愛崗敬業(yè)。高素質(zhì)的教師隊伍，是高質(zhì)量教育的一個基本條件。人民教師的神圣職責，就是傳播知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養(yǎng)合格人才。教師要忠誠于教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學術(shù)、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為建設(shè)中國特色社會主義的棟梁之才。教師要始終牢記自己的神圣職責，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，百折不撓，奮勇直前。

２、希望我鄉(xiāng)的教師為人師表、教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學生具有重要的影響。教師要注重言教，更要注重身教。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。教師應(yīng)該自覺加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境界，以自己高善的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到社會尊重的人。

３、希望我鄉(xiāng)的教師嚴謹篤學、與時俱進。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學態(tài)度和學術(shù)精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學術(shù)風氣和學術(shù)道德。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。教師之間、學科之間、學校之間應(yīng)該加強交流和學習；不同的學派和學術(shù)觀點可以自由討論和爭論，目的都是取長補短，共同提高。要積極倡導“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，強化師德、師風。堅持以德立身，加強師德修養(yǎng),提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。

（二）樹立質(zhì)量意識

教育大計，質(zhì)量為本。抓好今后的教育工作，要堅持以“三個代表”重要思想為指導，加快教育現(xiàn)代化步伐。穩(wěn)步提高全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。

１、全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質(zhì)量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地區(qū)的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質(zhì)教育為總綱，堅持以深化教育改革為動力，在鞏固和提高“兩基”成果的大潮下，實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面的全面進步。

２、牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生,為了學生的一切，為了一切的學生，把以學生為中心的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應(yīng)競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要重視思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力；不僅使學生具有良好的智力水平，而且還要有良好的體魄，使學生德智體美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。

３、不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事；要在進一步促進各類人才的培養(yǎng)上有所創(chuàng)新，在加快培養(yǎng)知識型人才的同時，加強與市場的銜接，與生產(chǎn)的銜接，努力培養(yǎng)社會急需的技能型人才，使教育更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

４、切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。今天學生的思想道德建設(shè)決定著祖國明天建設(shè)者的風貌，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和命運。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要。著力提高學生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內(nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的“四有”新人。

（三）加強學校常規(guī)管理

學校常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。新學年中，鄉(xiāng)中心校要根據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，制訂切實可行的常規(guī)管理方案，對教育教學的各項常規(guī)工作進行嚴格考核，并作出較為客觀公正地量化評分，作為該中評優(yōu)晉級、擇優(yōu)聘用、設(shè)崗用人的依據(jù)，學校內(nèi)部分配要按照按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，建立重品質(zhì)、重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，制定能夠充分體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬，多勞多得的績效分配方案，按年實施考核兌現(xiàn)。進一步形成職務(wù)能升能降、崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的管理機制。對于落聘人員要加強培訓，提高思想水平和業(yè)務(wù)能力，中學落聘盡量考慮到小學應(yīng)聘，做到全員聘用，人盡其才，力求做到不讓一個落聘人員下崗，使我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)人事制度改革落到實處，充分發(fā)揮廣大教職工的聰明才干，提高我鄉(xiāng)的辦學水平。中心校要建立健全各項管理制度，認真維護學校的教學秩序，確保學生食堂安全，促進安定和諧。全社會都要關(guān)心和維護學生健康成長，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

四、加強領(lǐng)導，調(diào)動各方面積極因素，促進教育事業(yè)健康發(fā)展

基本普及“九年制”義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，提高各民族人口素質(zhì)的重大任務(wù)，對社會主義新農(nóng)村建設(shè)和推進脫貧致富奔小康進程具有重大意義。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府將繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，把“兩基”鞏固提高擺在教育工作的重中之重，建立健全目標管理責任制，并實行鄉(xiāng)領(lǐng)導干部聯(lián)系學校制度，要求領(lǐng)導干部要經(jīng)常深入聯(lián)系學校，了解情況，傾聽師生意見，切實為掛鉤學校解決一些教育工作中遇到的困難和問題。通過真掛、實掛，推進學校的改革和管理。各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)級各部門要關(guān)心、重視和支持教育事業(yè)，每年都要為學校解決一些實際問題。動員和教育全鄉(xiāng)廣大黨員干部和各族人民關(guān)心和支持教育事業(yè)。鼓勵人民團體、各民主黨派、社會組織、離退休干部和知識分子，集體經(jīng)濟單位和個人遵照黨和政府的方針政策，采取各種形式和辦法，積極地、自愿地為發(fā)展我鄉(xiāng)教育貢獻力量。

教育振興，全民有責。全社會要關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展。各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)級各股所站要密切配合，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，加大對貧困學生結(jié)對幫扶力度，減輕貧困學生的家庭負擔，著力幫助群眾克服“讀書無用論”思想,積極組織適齡兒童(少年)入學，嚴格控制輟學率，組織流失學生復(fù)學，順利完成義務(wù)教育。鄉(xiāng)村成技校要積極與各相關(guān)單位配合，加強成人文化技術(shù)培訓，杜絕“新文盲”的產(chǎn)生，全面提高全鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)。穩(wěn)步推進教育改革，加強素質(zhì)教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量是我們面臨的艱巨任務(wù)，要不斷地提高教師地位，改善教師待遇。全鄉(xiāng)廣大教育工作者，要維護教師自身的尊嚴，忠實履行教師的神圣職責，兢業(yè)奉獻，以自己精深的學術(shù)造詣、淵博的知識、優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)異的成績來贏得社會的肯定和大力支持。

各位領(lǐng)導，各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發(fā)展后勁在于“育”。處于全面建設(shè)小康社會，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時期，教育肩負著改革與發(fā)展的歷史重任。全鄉(xiāng)教育工作者要以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風，更加強烈的創(chuàng)新意識，熱愛教育、創(chuàng)新教育，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育的輝煌，為推進富民強鄉(xiāng)、實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出新的更大的貢獻！

最后，祝各位老師，節(jié)日愉快，萬事如意！祝各位領(lǐng)導、同志們，身體健康，闔家幸福!

第五篇：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作暨教師節(jié)慶祝會議上的講話

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作暨教師節(jié)慶祝會議上的講話

尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導、同志們:

在這秋高氣爽、稻麥金黃的季節(jié)，我們又迎來了第二十二個教師節(jié)。今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝中華人民共和國第二十二個教師節(jié)。在此，我謹代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的慰問！向受表彰的先進集體、先進教育工作者和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀！并通過你們向默默支持你們工作的家人和各族各界干部群眾表示衷心的感謝和親切的問候！向在百忙之中前來參加并作大會指導的縣委常委、宣傳部部長xxx，縣教育局副局長xx等領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

值此新學年開始之際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府研究決定，以慶祝第22個教師節(jié)為契機，召開全鄉(xiāng)教育工作會議。這次會議的主要任務(wù)是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實上級關(guān)于加快教育改革發(fā)展的精神，全面總結(jié)我鄉(xiāng)近年來的教育工作，研究部署我鄉(xiāng)當前及今后一段時期的教育工作任務(wù)，并對過去一學年在教育教學工作中作出突出貢獻的先進集體、先進教育工作者和優(yōu)秀教師進行表彰，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，加強領(lǐng)導，銳意創(chuàng)新，穩(wěn)步提高全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。

百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。近年來，我鄉(xiāng)教育工作在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導下，在縣級有關(guān)部門的大力幫助指導下，始終堅持以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導，努力踐行“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，積極實施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，不斷加大教育事業(yè)投入,調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，堅持依法治教、以德治教，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，積極穩(wěn)妥地開展教育系統(tǒng)人事制度改革，不斷深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育工程，教育教學質(zhì)量明顯提高，全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展,為xxx經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極的貢獻。對此，我們感到無比的自豪和欣慰。我鄉(xiāng)教育事業(yè)得到健康發(fā)展給我們深刻的啟示是：一是黨委政府審時度勢，凝心聚力辦教育。努力形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。黨委、政府始終突出教育優(yōu)先發(fā)展的地位，凝心聚力，攻堅克難，取得了學校規(guī)模辦學，改善學校辦學設(shè)施的新成就。二是學校改革繼續(xù)深化，生機活力進一步顯現(xiàn)。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進“四制”改革。通過改革，廣大教師的責任感、危機感和緊迫感得到增強，激發(fā)了大家競爭上崗，末位淘汰的競爭意識，優(yōu)化了師資隊伍，激活了教育教學的機制，鼓舞了教師的士氣，推動了素質(zhì)教育的發(fā)展。同時，教育布局的調(diào)整，后勤服務(wù)社會化的改革步伐也在不斷加快。通過改革，教育戰(zhàn)線已經(jīng)煥發(fā)出強勁的生機與活力。三是師表工程深化實施，教師素質(zhì)全面提升。我鄉(xiāng)教育工作取得的成績，最根本的原因在于我們有一支素質(zhì)過硬、特別能戰(zhàn)斗的師資隊伍。近年來，教育系統(tǒng)深入實施師表工程，以身邊的名師去感化人、教育人，加強了教師的師德、師風教育，特別是對青年教師，努力做到政治上關(guān)心他們，生活上關(guān)懷他們，工作上關(guān)注他們，作風紀律上嚴格要求他們。同時，在教育教學實踐中，還注重強化教師質(zhì)量意識，加強教育科研，改革課堂教學，廣大教師無論是文化素質(zhì)，還是政治素質(zhì)都是有了新的提升。一些教育骨干、優(yōu)秀教師、教壇新秀的高質(zhì)量教育教學已得到了社會和家長的公認，還有一批思想政治優(yōu)、師表形象好、群眾威望高、教學業(yè)務(wù)精的校長隊伍為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了中流砥柱的作用。四是尊師重教蔚然成風，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步改善。近年來，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府要求全社會都要關(guān)心教師、愛護教師，竭力為他們創(chuàng)造工作、學習、生活的必要條件，切實保障教師的合法權(quán)益，努力形成和保持尊師重教的良好風氣。在近幾年的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，社會各方都給予了極大的支持和幫助，形成了“千斤重擔眾人挑，教育大船眾人劃”的喜人局面。但是，與教育現(xiàn)代化建設(shè)的要求比，我們?nèi)匀淮嬖谝欢ǖ牟罹?，主要表現(xiàn)在：一是在思想認識上，輕視教育、輕視知識、輕視人才和讀書無用的錯誤思想認識仍然存在；二是在教育結(jié)構(gòu)上，基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)教育薄弱，學校點多面廣，布局不合理，教育教學質(zhì)量不高，合格的師資和必要的設(shè)備嚴重缺乏；三是在教育思想、教育內(nèi)容、教育方法上，培養(yǎng)學生獨立生活和思考能力不夠，發(fā)揚愛國主義、集體主義和社會主義精神的教育不夠，部分教師教學方式方法不夠靈活，實踐環(huán)節(jié)不夠合理，學校德育工作有待加強；四是在學校管理上，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府對學校管理不夠，對全鄉(xiāng)學校、幼兒園的各項工作檢查督導不力，師生的思想政治工作、學校的周圍環(huán)境和校內(nèi)環(huán)境有待加強；五是教育經(jīng)費投入嚴重不足，教師待遇偏低，小學辦學條件較差。針對這些困難和問題，我們將在今后的工作中切實加以解決和改進。下面，我講四點意見。

一、統(tǒng)一思想,充分認識優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位

當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，必須放在現(xiàn)代化建設(shè)的全局性、戰(zhàn)略性的重要位置?！皣\興衰，系于教育”。教育關(guān)系到民族振興、國家昌盛；關(guān)系到我鄉(xiāng)富民強鄉(xiāng)的宏偉目標；關(guān)系到學生的未來、家庭的希望和人民的重托。多年來，歷屆黨委、政府始終重視教育事業(yè)的發(fā)展，面對缺乏區(qū)位優(yōu)勢、農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動力素質(zhì)偏低、經(jīng)濟文化相對滯后的山區(qū)農(nóng)業(yè)貧困大鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，始終把“教育為本、科技興鄉(xiāng)”作為根本大計來抓。將教育納入戰(zhàn)略發(fā)展重點和現(xiàn)代化建設(shè)的整體布局中，切實把教育作為先導性、全局性、基礎(chǔ)性的知識產(chǎn)業(yè)和關(guān)鍵的基礎(chǔ)設(shè)施，在制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃時，保證讓教育優(yōu)先的適度超前發(fā)展，特別在經(jīng)費投入上優(yōu)先安排，寧可其他方面少投入一些，也要保證教育經(jīng)費。特別是近兩屆黨委、政府思想高度統(tǒng)一，由主要領(lǐng)導親自抓教育，多次專題研究教育問題，針對教育的實際制定了切實可行的政策措施，真正把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

二、全民動員，繼續(xù)鞏固提高“兩基”成果

我鄉(xiāng)的“兩基”工作，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在教育行政主管部門的指導幫助下，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府團結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)各族人民，舉債辦學。于1995年全面啟動“普九”工程，1997年通過“普六”驗收，1998年通過了基本掃除青壯年文盲驗收，XX年順利通過了“普九”驗收，并在以后的幾年中分別通過了省州縣人民政府的“兩基”復(fù)檢,取得了歷史以來較為輝煌的辦學成就。

（一）黨政重視，是鞏固提高“兩基”成果的前提

“兩基”成果來之不易，是我鄉(xiāng)教育史上的里程碑。為進一步鞏固和提高“兩基”成果，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府采取強有力的措施，充分調(diào)動全鄉(xiāng)廣大干部職工和各族群眾的積極性，依法組織適齡少年兒童入學，不斷加強成人文化技術(shù)培訓，積極爭取各方資金，不斷改善“兩基”硬軟件環(huán)境，確保在鞏固的基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。

（二）群策群力，是鞏固提高“兩基”成果的關(guān)鍵

在通過“兩基”初檢的幾年后，積極調(diào)查全鄉(xiāng)教育實際情況，適時召開教育工作會議，廣集民智，共商教育大計，充分調(diào)動社會各界的辦學積極性，積極組織干部職工和教師掛鉤貧困學生，嚴格控制中小學輟學率，千方百計做好流失生回收和新生入學工作，使鞏固和提高“兩基”成果的工作取得了良好的效果。

（三）依法治教，是鞏固提高“兩基”成果的基礎(chǔ)

“兩基”鞏固提高工作，剛開始得不到群眾的理解、支持，在學生入學、鞏固等方面存在著極大困難。通過舉辦家長學習班,深入細致地做好學生家長思想工作，大力宣傳有關(guān)法律法規(guī)，積極幫助分析貧困落后的原因，不斷加大教育執(zhí)法力度，全鄉(xiāng)干部群眾的思想意識，法律意識明顯增強，依法組織適齡少年兒童入學接受義務(wù)教育的良好風氣已經(jīng)形成。

（四）上級關(guān)心支持，是鞏固提高“兩基”成果的保障

回顧xxx“兩基”工作所走過的光榮而艱難的歷程，凝聚著省州縣各級領(lǐng)導的心血。在各級幫助指導下，切實解決了一個又一個的難題，xxx鞏固提高“兩基”工作的目標得以順利實施。然而，全鄉(xiāng)的“兩基”鞏固提高工作，任重道遠，需要全鄉(xiāng)廣大干部群眾的共同努力，盡力克服各種困難，才能更進一步鞏固和提高“兩基”工作成果。

三、加強師資培訓力度,開拓創(chuàng)新,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量

當今時代，科學技術(shù)突飛猛進，市場競爭日趨激烈，經(jīng)濟社會發(fā)展對科技、人才、教育的需求十分迫切。當前，我鄉(xiāng)正處于加快脫貧致富的關(guān)鍵時期，富民強鄉(xiāng)最終取決于經(jīng)濟和社會的發(fā)展進程，而人才又是起決定性作用的因素。因此，我們要堅定不移地實施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，不斷增強教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻，積極創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式，逐步改變傳統(tǒng)的教育模式，以改革創(chuàng)新作為推動發(fā)展的根本動力，在嶄新的形勢、嚴峻的挑戰(zhàn)、崇高的使命面前，我們每一個有責任感的教育工作者都必須為此而奮斗，為此而努力！

（一）要加強師資隊伍建設(shè)

由于受文化、區(qū)位、地理條件的制約，全鄉(xiāng)師資隊伍素質(zhì)整體偏低，代課教師仍然占較大比重,特別是紅星學區(qū)，代課教師所占比例達40%，嚴重制約著當?shù)亟?jīng)濟文化的發(fā)展，嚴重影響建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

１、希望我鄉(xiāng)的教師志存高遠、愛崗敬業(yè)。高素質(zhì)的教師隊伍，是高質(zhì)量教育的一個基本條件。人民教師的神圣職責，就是傳播知識，傳承民族精神，弘揚愛國主義，為祖國和人民培養(yǎng)合格人才。教師要忠誠于教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學術(shù)、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，積極引導和幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育他們立志成為建設(shè)中國特色社會主義的棟梁之才。教師要始終牢記自己的神圣職責，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的職責，百折不撓，奮勇直前。

２、希望我鄉(xiāng)的教師為人師表、教書育人。教書者必先強己，育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格，對學生具有重要的影響。教師要注重言教，更要注重身教。教師的日常工作雖然是平凡的，但教育工作的意義卻是不平凡的。教師應(yīng)該自覺加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊名志、甘為人梯的精神境界，以自己高善的人格教育和影響學生，努力成為青少年學生的良師益友，成為受到社會尊重的人。

３、希望我鄉(xiāng)的教師嚴謹篤學、與時俱進。教師在教育創(chuàng)新中承擔著重要使命。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學態(tài)度和學術(shù)精神，努力發(fā)揚優(yōu)良的學術(shù)風氣和學術(shù)道德。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強學習、終身學習。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，更應(yīng)該與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、學會學習、終身學習的楷模。教師之間、學科之間、學校之間應(yīng)該加強交流和學習；不同的學派和學術(shù)觀點可以自由討論和爭論，目的都是取長補短，共同提高。要積極倡導“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，強化師德、師風。堅持以德立身，加強師德修養(yǎng),提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。

（二）樹立質(zhì)量意識

教育大計，質(zhì)量為本。抓好今后的教育工作，要堅持以“三個代表”重要思想為指導，加快教育現(xiàn)代化步伐。穩(wěn)步提高全鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量。

１、全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質(zhì)量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地區(qū)的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質(zhì)教育為總綱，堅持以基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育三教統(tǒng)籌，堅持以深化教育改革為動力，在鞏固和提高“兩基”成果的大潮下，實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面的全面進步。

２、牢固確立以人為本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，一切為了學生,為了學生的一切，為了一切的學生，把以學生為中心的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應(yīng)競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要重視思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力；不僅使學生具有良好的智力水平，而且還要有良好的體魄，使學生德智體美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。

３、不斷加快教育改革的創(chuàng)新步伐。要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質(zhì)教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事；要在進一步促進各類人才的培養(yǎng)上有所創(chuàng)新，在加快培養(yǎng)知識型人才的同時，加強與市場的銜接，與生產(chǎn)的銜接，努力培養(yǎng)社會急需的技能型人才，使教育更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

４、切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。今天學生的思想道德建設(shè)決定著祖國明天建設(shè)者的風貌，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和命運。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要。著力提高學生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內(nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的“四有”新人。

５、充分利用現(xiàn)代化教育手段,努力提高教育教學質(zhì)量。上學年，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程已在我鄉(xiāng)全面實施，這是一項劃時代的偉大工程，為我鄉(xiāng)落后的教育現(xiàn)狀提供了飛躍性發(fā)展的必備物質(zhì)手段。三種模式的配套設(shè)施在我鄉(xiāng)已全面投入使用。中學、各小學要充分利用這些教育手段，快速大量接收優(yōu)質(zhì)教育資源，使學生受到現(xiàn)代遠程教育的熏陶，盡量縮短城鄉(xiāng)之間教育的差距，不斷提高教育教學質(zhì)量。各學校在充分利用的同時,要認真保護好各種設(shè)施，這些設(shè)施投資巨大，來之不易，是我們以前夢寐以求的教學設(shè)備手段，若有損失，很難得到補充，管好用好是我們的職責和任務(wù)。

（三）加強學校常規(guī)管理

學校常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。新學年中，鄉(xiāng)中心校要根據(jù)上級相關(guān)要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，制訂切實可行的常規(guī)管理方案，對教育教學的各項常規(guī)工作進行嚴格考核，并作出較為客觀公正地量化評分，作為該中評優(yōu)晉級、擇優(yōu)聘用、設(shè)崗用人的依據(jù)，學校內(nèi)部分配要按照按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，建立重品質(zhì)、重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，制定能夠充分體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬，多勞多得的績效分配方案，按年實施考核兌現(xiàn)。進一步形成職務(wù)能升能降、崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出的管理機制。對于落聘人員要加強培訓，提高思想水平和業(yè)務(wù)能力，中學落聘盡量考慮到小學應(yīng)聘，做到全員聘用，人盡其才，力求做到不讓一個落聘人員下崗，使我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)人事制度改革落到實處，充分發(fā)揮廣大教職工的聰明才干，提高我鄉(xiāng)的辦學水平。中心校要建立健全各項管理制度，認真維護學校的教學秩序，確保學生食堂安全，促進安定和諧。全社會都要關(guān)心和維護學生健康成長，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

四、加強領(lǐng)導，調(diào)動各方面積極因素，促進教育事業(yè)健康發(fā)展

基本普及“九年制”義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，提高各民族人口素質(zhì)的重大任務(wù)，對社會主義新農(nóng)村建設(shè)和推進脫貧致富奔小康進程具有重大意義。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府將繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，把“兩基”鞏固提高擺在教育工作的重中之重，建立健全目標管理責任制，并實行鄉(xiāng)領(lǐng)導干部聯(lián)系學校制度，要求領(lǐng)導干部要經(jīng)常深入聯(lián)系學校，了解情況，傾聽師生意見，切實為掛鉤學校解決一些教育工作中遇到的困難和問題。通過真掛、實掛，推進學校的改革和管理。各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)級各部門要關(guān)心、重視和支持教育事業(yè)，每年都要為學校解決一些實際問題。動員和教育全鄉(xiāng)廣大黨員干部和各族人民關(guān)心和支持教育事業(yè)。鼓勵人民團體、各民主黨派、社會組織、離退休干部和知識分子，集體經(jīng)濟單位和個人遵照黨和政府的方針政策，采取各種形式和辦法，積極地、自愿地為發(fā)展我鄉(xiāng)教育貢獻力量。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力，要繼續(xù)推進非義務(wù)教育階段辦學體制改革，鼓勵支持社會力量以多種形式參與辦學，形成公辦教育與民辦教育互相促進、共同發(fā)展的新格局。繼續(xù)深化教育內(nèi)部管理體制改革，通過引入競爭激勵機制，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，拉大分配差距，促進隊伍優(yōu)化，促進教育質(zhì)量提高。牢固樹立“科研興教”的意識，面向?qū)W生，立足課堂，努力創(chuàng)新，追求卓越。通過深化課程改革，切實減輕中小學生過重的學習負擔，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學習，促進教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教育生產(chǎn)力。

鄉(xiāng)大面廣、貧困程度深，是我鄉(xiāng)教育面臨的最大困難。截至目前，全鄉(xiāng)仍有近兩百萬元的“普九”負債。XX年，我鄉(xiāng)雖然與全縣同步實現(xiàn)“兩基”,但由于歷史和地理的原因以及實施“普九”時資金的短缺，全鄉(xiāng)硬軟件設(shè)施檔次整體較低，中小學校點排危任務(wù)仍然十分艱巨，小學建筑面積危房率為22.8%，這些危房隨時威脅著師生的生命財產(chǎn)安全。近年來，在上級黨委政府的領(lǐng)導下，在教育行政主管部門的幫助指導下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全鄉(xiāng)人民的共同努力下，積極籌措資金，向上爭取項目，及時對校點進行布局調(diào)整，逐步排除學校危房。從XX年起，向上爭取資金數(shù)百萬元，先后啟動了德安小學、大石頭小學、原南澗三中學生宿舍樓等排危工程。三中宿舍樓、德安小學等已于XX年3月交付學校使用。XX年又啟動了新馬街小學和紅星小學布局調(diào)整工程，現(xiàn)工程正在緊張的施工中，特別值得一提的是保平小學教學樓排危工程，云南省扶貧基金會主席梁林同志和其他同志，不顧路途遙遠，親臨保平小學、茶廠小學進行實地考察，并最終啟動了保平小學教學樓排危工程，工程完工后，能夠解決保平小學300多名學生的教室問題。同時，通過大家積極想辦法，排除了和平小學、華山小學、發(fā)達地小學、可保小學、新政小學、衛(wèi)國小學等學校的危房隱患，撤并了阿灑地小學、阿比莊小學、小阿魯臘小學、箐門口小學、光明丫口小學、古母臘小學、黑牛皮小學、興合小學、牛街寺小學、西阿狄小學、茂盛地小學、西舍埂小學、咋哈拉小學共13個校點，有效的教育資源利用更趨于合理。

教育振興，全民有責。全社會要關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展。由于我鄉(xiāng)地處偏僻，高寒貧瘠、鄉(xiāng)大、人多、面廣、經(jīng)濟文化相對落后，同時，受國家大中專招生分配制度的影響，初中學生的入學和鞏固工作任務(wù)十分艱巨。各村黨支部、村委會、鄉(xiāng)級各股所站要密切配合，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，加大對貧困學生結(jié)對幫扶力度，減輕貧困學生的家庭負擔，著力幫助群眾克服“讀書無用論”思想,積極組織適齡兒童入學，嚴格控制輟學率，組織流失學生復(fù)學，順利完成義務(wù)教育。鄉(xiāng)村成技校要積極與各相關(guān)單位配合，加強成人文化技術(shù)培訓，杜絕“新文盲”的產(chǎn)生，全面提高全鄉(xiāng)勞動者素質(zhì)。穩(wěn)步推進教育改革，加強素質(zhì)教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量是我們面臨的艱巨任務(wù)，要不斷地提高教師地位，改善教師待遇。全鄉(xiāng)廣大教育工作者，要維護教師自身的尊嚴，忠實履行教師的神圣職責，兢業(yè)奉獻，以自己精深的學術(shù)造詣、淵博的知識、優(yōu)秀的品質(zhì)、優(yōu)異的成績來贏得社會的肯定和大力支持。

各位領(lǐng)導，各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”，發(fā)展后勁在于“育”。處于全面建設(shè)小康社會，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時期，教育肩負著改革與發(fā)展的歷史重任。全鄉(xiāng)教育工作者一定要認真學習和實踐“三個代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風，更加強烈的創(chuàng)新意識，熱愛教育、創(chuàng)新教育，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育的輝煌，為推進富民強鄉(xiāng)、實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展作出新的更大的貢獻！

最后，祝各位老師，節(jié)日愉快，萬事如意！祝各位領(lǐng)導、同志們，身體健康，闔家幸福!